在一起的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的在一起的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一起的作文1
搖晃的大地，陰霾的天空，那一刻，我們的心也被震碎了；無(wú)助的呻吟，逝去的生命，那一刻，我們已淚流滿(mǎn)面；凄涼的哭聲，深情的呼喚，那一刻，我們張開(kāi)愛(ài)的臂膀。
那一刻，母親對孩子說(shuō)——我們在一起。
她已經(jīng)死了，沉重的石板卻沒(méi)有壓垮她堅韌的身軀，她的身下躺著(zhù)她只有三四個(gè)月大的孩子。因為母親的庇護，毫發(fā)未傷的'孩子被救出來(lái)的時(shí)候，還安靜地睡著(zhù)。ma里，塞著(zhù)一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你!”那一刻，她忘記了沉重的石板，忘記了痛苦，忘記了自己，她只要自己的孩子活著(zhù)，平安地活著(zhù)!
那一刻，老師對學(xué)生說(shuō)——我們在一起。
在地震發(fā)生的一瞬間，他張開(kāi)雙臂緊緊地抱住了講桌，死死地護住身下的四個(gè)學(xué)生。他只是一位平凡普通的老師，他用自己的雙臂完成了一次生命的接力。那一刻，他忘記了坍塌的墻面，忘記了逃生，忘記了自己，他只要學(xué)生們活著(zhù)，勇敢地活著(zhù)!
那一刻，救援者對災民們說(shuō)——我們在一起。
荊利杰從廢墟中鉆了出來(lái)。就在此時(shí)，他聽(tīng)到廢墟中有個(gè)男孩在呼救!他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，引發(fā)了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把他死死拉住，拖到了安全地帶。荊利杰跪倒在地上，他哭著(zhù)大喊：“我知道很危險，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”那一刻，他忘記了搖搖欲墜的鋼板，忘記了傷痕，忘記了自己，他只要災民們活著(zhù)，堅強地活著(zhù)!
那一刻，我們心手相牽；那一刻，我們生死相依；那一刻，我知道我們在一起!
在一起的作文2
孩子們剛接回家，8歲的兒子便迫不及待的跟去廚房，很認真的和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸缱x課下課后，有一同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。你想知道嗎？”我邊準備菜邊回答“當然想��！”“同學(xué)問(wèn)我‘1加1可能等于3嗎？’你猜我是怎么回答的嗎？”我忽然想起趙本山春節晚會(huì )的忽悠小品，正準備回答1加1可能等于3是算錯的時(shí)候吧？?jì)鹤咏又?zhù)說(shuō)：“我回答說(shuō)可能��！同學(xué)就問(wèn)我是怎么想的？”兒子說(shuō)到這兒，故作神秘的`停了停望著(zhù)我。我放下手中的菜，笑著(zhù)問(wèn)：“告訴媽媽?zhuān)闶窃趺聪氲哪�？”兒子一本正�?jīng)的說(shuō)：“一個(gè)女的加一個(gè)男的，再生一個(gè)孩子，不就是3個(gè)嗎？”見(jiàn)我哈哈大笑，兒子還加上了一句：“本來(lái)就是嘛！”......
一年級的女兒見(jiàn)哥哥說(shuō)個(gè)不停，也不干示弱，跑來(lái)告訴我：“媽媽?zhuān)裉煺Z(yǔ)文第三次測驗啦！”還沒(méi)等我問(wèn)她考的怎樣，她趕緊小聲補充：“不小心錯了一個(gè)題�！蓖�(zhù)她有些許遺憾的眼神，我忙安慰她：“不小心，說(shuō)明你是會(huì )做的，對嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事，下次可要認真點(diǎn)��！”女兒聽(tīng)到我的鼓勵，又來(lái)勁了：“就是考試時(shí)，有個(gè)同學(xué)抄我的�！薄芭�，考試是不能抄的，這是偷看，你不能給她抄��！”女兒一臉無(wú)奈“我要做題，我那能管住她不抄��！還不知道我這個(gè)錯的她有沒(méi)抄去��！”呵呵，小腦袋想什么不好，還替別人擔心起來(lái)啦，真讓我哭笑不得......
在一起的作文3
“是誰(shuí)在泡奶茶？還是香芋味的！不知道我今天沒(méi)吃嗎？”教室里冒出這么一句話(huà)，害我都不敢泡了！轉眼看向蘑菇，她也正紅著(zhù)臉呢！
上學(xué)期末，班里流行起了“優(yōu)樂(lè )美”我和蘑菇也加入這個(gè)隊伍，我想全班就我們泡得最瘋狂。因為早上要很早來(lái)教室早讀，等到下課后大家都不想去吃了。所以，我和蘑菇就手拉手去樓下盛開(kāi)水來(lái)泡香香的奶茶。我們邊走邊講冷笑話(huà)：“你知道熊貓醫生最想做什么嗎？”“額……不知道”“照一張彩色照片�！蹦⒐竭t鈍了一會(huì )兒后大笑起來(lái)，我仔細觀(guān)察過(guò)了，他大笑的時(shí)候喜歡用手去擦眼角，她假委屈的時(shí)候喜歡嘟著(zhù)嘴，兩只手指相碰再用無(wú)辜的眼神看人。讓人看了就想保護。她很敏感，我一騙她她就會(huì )說(shuō)看你又穿衣服了！開(kāi)水盛來(lái)了，開(kāi)始泡奶茶了，蘑菇的奶茶都是我在調制的所以好喝是必須的，我的'奶茶都被他催殘了變得不能看不能喝。此后，這件事常被我拿來(lái)炫耀！
“在你面前我是光溜溜的，在我面前你是赤裸裸的”這句話(huà)被我們拿來(lái)當質(zhì)問(wèn)對方的開(kāi)頭，別看蘑菇人小小只，懂的道理也挺多的！他還很會(huì )觀(guān)察我的喜怒哀樂(lè )臉上表情的細節，這是我怎么學(xué)都學(xué)不來(lái)的。既然是日子，我們當然也是會(huì )吵架的。我最受不了冷戰了，她最會(huì )冷戰。冷戰的時(shí)候她最會(huì )敷衍我了。
蘑菇真的很可愛(ài)現在的頭發(fā)也很可愛(ài)，我之前酸你都是故意的，怎么辦！我已經(jīng)發(fā)瘋似的喜歡尋你開(kāi)心了！
我的好蘑菇，我一直都是你的好啊抓！
在一起的作文4
因為看著(zhù)別家的孩子不時(shí)地牽著(zhù)一只只可愛(ài)的小狗在院子里遛狗，我感到十分眼紅，吵鬧著(zhù)要一只小狗。
也不知是受不了我的`軟磨硬泡還是因為別的么原因，那天下年放學(xué)，我看見(jiàn)家里拴著(zhù)一只全身漆黑，毛色發(fā)亮的小狗瞪著(zhù)一雙充滿(mǎn)恐懼的眼睛盯著(zhù)我。我興奮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@只小狗是我的嗎？”
“嗯，誰(shuí)受得了你天天沒(méi)日沒(méi)夜的吵？”
“耶！好棒，我也像他們一樣擁有一只自己的小狗了！”我抱著(zhù)小狗歡呼起來(lái)。
由于它全身漆黑，于是我便給它取名為小黑。
每天下午放學(xué)回家，我放下書(shū)包第一件事就是招呼它吃飯：“小黑，小黑，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，吃飯了，不吃肚子餓哦�！�
也許是剛到家，小黑劉我并不熟悉，每一次招呼它吃飯，它都不肯過(guò)來(lái)，一定要我離開(kāi)很久后并確定沒(méi)有人后才吃。每次吃飯時(shí)，小黑先用鼻子聞一聞，似乎在確定沒(méi)有毒后才放心。
時(shí)向飛逝，它來(lái)我家一年了，越長(cháng)越壯，也沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么生澀了，有時(shí)菜中鹽放多了也不吃，肉少了也不吃。我還利用它貪吃的特點(diǎn)來(lái)訓練它呢！我用筷子夾起一塊肉，放在它的頭頂前，它聞著(zhù)氣味就會(huì )立起來(lái)，有時(shí)還會(huì )因為太向前了，摔倒在地，那模樣，總會(huì )讓我忍俊不禁。
……
直到那天，媽媽說(shuō)要把它送到奶奶家了，那天，它前所未有地乖巧，一動(dòng)也不動(dòng)地爬在我腿上，似乎知道，它要和我們分離了。
我站在路旁，向小黑揮著(zhù)手。
去年我又反復撫摸著(zhù)我日記本上畫(huà)著(zhù)的那只小狗，望望窗外正在凋落的樹(shù)葉：“小黑，又到秋天了，你在鄉下，還過(guò)得好嗎？”
小黑，我真的好想你，你還好嗎？
在一起的作文5
友誼，是人一生路程，所的路燈，為我照明前方黑暗險惡的路向。那友誼是如何的呢？
友誼永遠交易；相反，它需求最徹底的無(wú)利害觀(guān)念。說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它，必定是從心中涌出的清泉。說(shuō)友誼是一朵不敗的花，照顧它必定要從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲喚起的。多少淚水友誼架起的。友誼是人與人心靈溝通的彩虹。需要珍惜，關(guān)愛(ài)。友誼是透明的，看不見(jiàn)也摸的'，需心來(lái)傾聽(tīng)。有時(shí)，友誼隱藏在你身邊，你卻不它的，是太內向了，更需要友誼來(lái)幫助你。友誼是你在無(wú)聊時(shí)和你講話(huà)的伙伴，友誼是在你不開(kāi)心是，可以?xún)A訴的，人身邊當中要有朋友。想找到友誼不簡(jiǎn)單的事，也很的事。發(fā)自?xún)刃牡臒崆楹蛨讨?zhù)，就可以找到知心朋友。有時(shí)，友誼危險“品”。友誼有時(shí)假的，有些人故意和你交朋友，可是他心里想的是身上的財富。不過(guò)于友誼，但也不要怕了友誼，只要你用心來(lái)感化他人，就算賊也會(huì )被你感化�？墒菐茁适呛苄〉�，不要亂試哦��！正是如荷麥所說(shuō)，“友誼是溫靜和沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與的契合而產(chǎn)生，嫉妒，恐懼�！钡呐笥巡攀钦嬲挠颜x。
真正的友誼，是一株成長(cháng)緩慢的植物，需要的呵護和心泉才可以長(cháng)成參天大樹(shù)，的友誼才是笑容其多的。讓更多笑聲在友誼上，讓友誼深厚��！
在一起的作文6
牽掛如四海為家的蒲公英，不怕困難的努力向前；牽掛如一只駱駝獨自走在沙漠中，它的牽掛在沙漠的那方；牽掛如路邊的一棵樹(shù)，它的牽掛在山上。
我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠方。那里，對于我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及的地方啊，有我一生都牽掛的人。
對她的牽掛如同澹澹的河水，時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)我的心，一波有一波，牽腸掛肚的對她的思念何時(shí)才能了結？
與她在一起是我最幸福的時(shí)候，但是只有短短的幾年，或許這短而平凡的光陰，是唯一能讓我想起她的地方。她總能給予我無(wú)私的愛(ài)，給予我溫暖的關(guān)懷，我是她的心肝，她也是我最?lèi)?ài)。
在模糊的記憶中，她總愛(ài)把我摟在懷里拉著(zhù)我的小手，那一刻我感受得太多太多，可是我卻無(wú)法告訴她，因為我不懂得珍惜，很多年以后，我忘記了她的聲音，但依然記著(zhù)她那慈愛(ài)的`容顏，還有那蒼白的臉頰。
有一天，她病倒在床上，無(wú)法動(dòng)彈，但嘴里還嘮叨著(zhù)我們，年幼的我不懂太多，記憶中，看見(jiàn)她在病床上的一眼，原來(lái)那是看見(jiàn)她的最后一眼。我并不知道是什么，還以為過(guò)段時(shí)間就好了，可是有一天在那四周放滿(mǎn)了花圈的白墻廳堂里，我看見(jiàn)了她，在那里靜靜的躺著(zhù)，臉上依然浮現慈愛(ài)的笑容，身著(zhù)一身素裝，但那時(shí)還是不知道是什么意義。但是我看見(jiàn)所有人都微微低頭，有的甚至留下了眼淚。
在過(guò)去的有一天中，我明白了她永遠的離開(kāi)了我們，她的心血熬盡了，在我們的淚光中走向了遠方，留給我的是，綿長(cháng)的牽掛。
以后，我每年都能去看看她，但是在我的心中太遙遠了。
在一起的作文7
坐在老屋門(mén)前，聽(tīng)著(zhù)老式收音機發(fā)出“咿咿呀呀”的響聲，不由得回想起那段時(shí)光。
小時(shí)候的我，生活在爺爺奶奶身邊。
奶奶對黃梅戲極其喜愛(ài)，她時(shí)常在干活時(shí)哼唱那些耳熟能詳的曲段，有時(shí)還會(huì )先自己編曲兒。
記得那時(shí)候，家里最值錢(qián)的是一輛藍色的老式自行車(chē)。有一日，我看鄰居小孩手里的圖畫(huà)色彩斑斕，羨慕不已，便央求奶奶給我買(mǎi)一盒彩筆。
騎上自行車(chē)，奶奶載著(zhù)我往鎮上的文具店去，在路上，奶奶是必哼黃梅戲的，大概是我聽(tīng)得耳朵起繭的《天仙配》或是《牛郎織女》。奶奶是不記得全套詞的，有時(shí)會(huì )將我編進(jìn)她的`戲曲里，我就變成多才多藝的七仙女了。
買(mǎi)完了彩筆，已是傍晚的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)冒出飯菜的香氣，夕陽(yáng)拉長(cháng)我們一老一小的影子。奶奶蹬車(chē)不疾不徐的，不知是享受慢行的過(guò)程，還是年老力氣不足。坐在車(chē)后座，望著(zhù)奶奶有些佝僂的背影，心里既酸又甜。黃昏下，伴著(zhù)奶奶的歌聲，我將自己小小的腦袋靠了奶奶的背上。
就這樣，一老一小在臨近月亮出來(lái)前才到家。
現在，我耳邊時(shí)常能想起奶奶哼唱的那些曲兒。時(shí)間如白駒過(guò)隙，再回老家看奶奶時(shí)，我已經(jīng)比奶奶高出快一個(gè)頭了，最值得開(kāi)心的是，奶奶依舊樂(lè )觀(guān)健朗。
和你在一起，是黃梅戲的曲調；和你在一起，是那盒沉甸甸的彩筆；和你在一起，是夕陽(yáng)下拉長(cháng)的影子。
和你在一起的時(shí)光，平凡且溫暖。我永遠不會(huì )忘記，和你在一起的時(shí)光。
在一起的作文8
我愛(ài)到廣場(chǎng)走走，尤其是晚上。廣場(chǎng)上五顏六色的燈光將廣場(chǎng)點(diǎn)綴得異常美麗。一次我像往常一樣漫步在廣場(chǎng)上，欣賞著(zhù)美麗的夜景。
“奶奶我要聽(tīng)故事，現在就講！……快點(diǎn)，快點(diǎn)……”“好好！從前啊有一個(gè)……”我循聲望去：一位老奶奶正坐在燈光下，抱著(zhù)她的小孫女，她是那樣慈愛(ài)地為孫女講著(zhù)故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我沉入了深深的回憶。
記得上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽外出打工，很少回家，我和奶奶住在一起。每一次我纏著(zhù)奶奶講故事時(shí)，奶奶總是放下手中的活，慢慢地把我抱進(jìn)懷里給我講一些老掉牙的故事或鄰里舊事。她總是教導我要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。做事要有理，有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。
奶奶最會(huì )蒸饅頭，她做得饅頭又大又圓，淡淡中透著(zhù)一絲香甜。我最喜歡吃了，每一次吃得直打嗝。一次，我聽(tīng)到自己的打嗝聲以為自己的肚子還在叫“餓”，就還向奶奶要饅頭吃。奶奶感到很奇怪：“你已經(jīng)吃了兩個(gè)了怎么還餓呀？”我一邊打隔一邊說(shuō)：你看，我的肚子還在叫餓呢！”把奶奶弄得哭笑不得。
別看奶奶很慈祥，其實(shí)也有嚴厲的.一面。
有一次，我和西院的一個(gè)女孩打了一架因為她搶我東西，所以我就打了她。事后，她哭著(zhù)向奶奶告狀，奶奶先問(wèn)了緣由，知道是我先動(dòng)手的，于是就狠狠的批評了我，罰我對著(zhù)墻角站兩個(gè)鐘頭。過(guò)后，奶奶又慈祥地告訴我，我不該先動(dòng)手打人，有理講理，并希望我不要再犯同樣的錯誤。
雖然奶奶已經(jīng)去世很久了，但我看見(jiàn)這一幕時(shí)不禁又想起我那慈愛(ài)又嚴厲的奶奶來(lái)，我覺(jué)得奶奶就活在我的心中。
在一起的作文9
“哈哈。.....”一陣陣笑聲在破舊的小屋子里回蕩，屋子里住著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶。她們笑得是那樣甜蜜，那樣開(kāi)心，原來(lái)奶奶正在給小女孩講故事呢。雖然屋頂已經(jīng)裂縫，用塑料包著(zhù)的門(mén)根本阻擋不住寒風(fēng)的侵襲，但小女孩躺在奶奶的懷里，卻感到無(wú)比的.溫暖，因為奶奶是那樣關(guān)心她，那樣愛(ài)她。
春天來(lái)了，奶奶用繩子作了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，小女孩高興地在上面蕩來(lái)蕩去，快樂(lè )得像一個(gè)小天使。夏天到了，晚上奶奶總會(huì )守在她的床邊，輕輕為她拂去蚊蟲(chóng)。小女孩感到自己是天底下最幸福的孩子，奶奶是天底下最好的奶奶。
記得那是一個(gè)晴朗的日子，奶奶陪小女孩一起采野花，小女孩高興得在草地上直打滾。只見(jiàn)奶奶慢慢彎下腰，把鼻子湊近野花，輕輕的嗅著(zhù)，突然奶奶的眼睛亮了起來(lái)，奶奶大聲喊著(zhù)：“孩子，快過(guò)來(lái)，奶奶有禮物要送給你�！薄鞍ァ毙∨⑦~著(zhù)輕快的步子跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)奶奶手里拿著(zhù)一朵漂亮的野花，奶奶像發(fā)現什么寶貝似的，嘴里喃喃著(zhù)：“這么漂亮的花應該給我老孫女戴上，�！闭f(shuō)完奶奶把那朵花戴在小女孩的頭上，“看我老孫女多漂亮��！”奶奶輕輕地撫摩著(zhù)小女孩的頭，慈愛(ài)地看著(zhù)小女孩，仿佛永遠也看不夠。小鳥(niǎo)在空中嘰嘰的叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“真好看�！毙∨⒖鞓�(lè )極了。
“哈哈。.....”睡夢(mèng)中的小女孩還在笑呢，因為小女孩夢(mèng)到了慈祥的奶奶，奶奶又給她講了一個(gè)開(kāi)心的故事。.....
在一起的作文10
2020年才剛剛開(kāi)始，但是今年不同以往，親朋好友不在齊聚一堂，這一切都是因為新型冠狀病毒肺炎的入侵。武漢人民的近況深深地牽住了每一位國人的心。
我第一次從手機上看到武漢有許多人感染了這個(gè)病毒時(shí)，我不以為然。幾天后，當我知道了武漢因新型冠狀病毒而被封城時(shí)，我才意識到這個(gè)病毒有多可怕——因為它，我的`爸爸要在崗位上職守不能與我們團聚；因為它，我不能和我的小伙伴一起玩；因為它，我的新衣服只能穿給家人看；因為它，我的壓歲錢(qián)比往年少了許多；因為它，我吃不到街上許多的美食；因為它，我的外婆只能在樓頂上跳廣場(chǎng)舞；因為它，我們不能和親朋好友歡聚一堂。然而跟武漢人民比起來(lái)這些是多么微不足道��！
今天，是武漢封城的第十天，也是我們宅在家里的第八天，家里就快要“彈盡糧絕”了。無(wú)奈之下，我和外婆不得不出門(mén)采購�？墒俏覀儧](méi)有買(mǎi)到口罩，為了安全起見(jiàn)，我決定自制兩個(gè)口罩。按照電視上醫生教的步驟，很快就做好了。我和外婆戴著(zhù)自己做的口罩，安心地出門(mén)了。大街上行人三三兩兩，但個(gè)個(gè)都帶著(zhù)口罩，遇到熟人也只是點(diǎn)頭示好，不敢打招呼。我和外婆速戰速決，采購完趕緊回家，不敢在外面多呆一會(huì )兒。
我知道這個(gè)冬天很難過(guò)，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫從武漢出發(fā)，狂奔、肆虐整個(gè)中國。每日時(shí)報疫情數據不斷刷屏。鐘老先生掛帥出征，醫護人員挺進(jìn)武漢。我們答應你，不出門(mén)，出門(mén)帶口罩；我們答應你，進(jìn)門(mén)洗手，然后量體溫。我知道，這就是不添亂，這就是做貢獻。我們少先隊員都是防護抗疫的戰士。請相信我，相信大家，相信祖國的接班人，一定會(huì )戰勝兇猛的病毒，迎來(lái)一個(gè)清潔健康的春天！
在一起的作文11
我們像是表面的針，不停地轉動(dòng)，一面轉移一面看著(zhù)時(shí)光匆匆流去，卻又無(wú)能為力。卻如我現在這般，僅能以文字的形式來(lái)懷念和你在一起的日子。
【桃之夭夭，灼灼其華】三月的桃花開(kāi)的甚好，幾乎要將這粉紅色灼燒至天邊。望著(zhù)眼前大片的桃花，我卻怎么也想不起‘桃之夭夭’的下半句。糾結之余，望見(jiàn)了你，站在陽(yáng)光之下，穿一件粉色長(cháng)裙與身后的花朵相應，恍然間，我竟以為你是桃花仙�！瑢W(xué)，桃之夭夭的下半句是什么��？’居然不經(jīng)意的脫口而出呢。果然，你幾乎沒(méi)有思考的回答：‘灼灼其華’。便是這樣，我們成了好友。直到今日，我仍記得你穿一件粉色長(cháng)裙對我說(shuō)：‘桃之夭夭，灼灼其華’
【知我者謂我心憂(yōu)】太多的.人說(shuō)我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，他們感嘆我的笑容如此明媚，于是，幾乎所有人都認為我是一個(gè)不會(huì )因任何事情難過(guò)的孩子�？赡愕囊痪湓�(huà)竟讓我難過(guò)的淚流滿(mǎn)面。你說(shuō)—不被理解的弱小，只好一直堅強。的確，我不能否認倔強外表下的脆弱。就像一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞里躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。于是，我說(shuō)，知我者謂我心憂(yōu)。
【千里送行客】你說(shuō)：紅葉黃花秋意晚，千里念行客，飛云過(guò)盡，歸鴻無(wú)信，何處寄書(shū)得？分別已至，我們終究各奔前程，你說(shuō)沒(méi)什么值得難過(guò)的，我們終會(huì )見(jiàn)面。細數陽(yáng)光下，那飄蕩的落花，在這青春的爛漫年華，感謝曾經(jīng)有個(gè)你，微笑在陽(yáng)光之下，明媚在我心底，回憶輕踏，嘴角上揚，執筆將你入畫(huà)，帶著(zhù)你的笑容，陪我長(cháng)大。于是，我是如此的懷念，懷念和你在一起的日子。
在一起的作文12
——讀《上帝，落淚了》有感
今天在報紙上我讀到一篇文章——《上帝，落淚了》我的心再一次陷落進(jìn)無(wú)比的悲傷中。這是許多反應四川汶川地震的報道中的一篇，讀著(zhù)讀著(zhù)我的眼淚忍不住流下來(lái)，我不敢想象，如果我是文中的主人公，我能否承擔起那種撕心裂肺的傷痛。
我通過(guò)電視也看到了災區的情景，真是慘不忍睹呀，每次看，我的心揪都得很緊很緊，特別是災區的孩子們有的躲避不及被活活壓死，有的發(fā)現不了活活餓死，有的失去了父母親人，沒(méi)有書(shū)讀……校長(cháng)為了救學(xué)生用自己的身體保護學(xué)生，自己卻獻出了生命，這件事讓我的心靈受到極大的震撼，對老師也更加崇敬。2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒，我永遠會(huì )記住這個(gè)時(shí)刻......四川的人們，你們不再孤單，以后的路還有我們，我們就是你們的`親人。每一個(gè)兒女都是父母的兒女，每一個(gè)母親都是兒女們的母親！你們的心，我們永遠都不會(huì )忘記！請不要哭，汶川的人們，不要傷心，我們會(huì )一直陪著(zhù)你們，直到永遠......我想問(wèn)：上帝，你落淚了嗎？求你別只顧著(zhù)傷心，求你在天國幫助汶川的人們吧，他們需要你，他們需要你��！
在第二天學(xué)校組織的救災募捐’活動(dòng)中，我敲碎了我的小豬儲蓄罐，媽媽沒(méi)有心疼，奶奶沒(méi)有責備，他們默默地支持我，爸爸更是省下一個(gè)月的煙錢(qián)，讓我一起捐出去。我要盡我的力量我的力量來(lái)幫助災區的人們，比起災區的小伙伴來(lái)，我是多么的幸福，這些零花錢(qián)又算什么呢？我們都是中國人，就像新聞報道中說(shuō)的，就算是地震也無(wú)法割斷我們的心，我們中國人的心永遠在一起！
在一起的作文13
和你在一起的日子真好，好像兩年前，你被舊主人困禁在籠子里，你還那么小，使出了你吃奶的勁兒去撓籠子，狗食被你踢得滿(mǎn)地都是。
這也許是一種緣分吧！看不下去你這樣的萌寵受著(zhù)這種欺負，我毅然決然地在桌子上灑下兩千塊錢(qián)，抱著(zhù)你就往外走。
你用水汪汪的大眼睛望著(zhù)我，用溫熱的舌頭舔著(zhù)我那一根帶著(zhù)泥漬的大拇指。
我漸漸地發(fā)現你會(huì )撲在人身上要食物，回家后你跳兩下馬上蹦著(zhù)三尺高歡迎我。
和你在一起的日子真有趣，你總是迫不及待地想往前跑去，看前面嶄新的'景物和美麗的母狗。
你在我過(guò)生日時(shí)扒著(zhù)我，哼著(zhù)叫像一首生日歌，看到了我給你的蛋糕后，撲到上面狼吞虎咽，并吃得渾身都是，你狼狽的樣子讓我忍不住笑。
還記得你洗澡的時(shí)候變成了一只骷髏狗嚇的我三天三夜沒(méi)睡好。撫摸著(zhù)你，你會(huì )覺(jué)得很舒服，躺下身子想讓我撓你那光滑的肚皮。
有一次你竟然不小心跑丟了，我聽(tīng)到消息哭的撕心裂肺讓左鄰右舍不得安寧，也許是這感動(dòng)了上帝，你又回到了我的身邊，像以往那樣跟著(zhù)我寸步不離。
世人的壞人總是那么多，竟然趁著(zhù)你去樹(shù)叢中小便都會(huì )抱著(zhù)你回家，我上去給了他一拳，讓他痛不欲生，才抱著(zhù)你離開(kāi)此地。哪怕下著(zhù)大雨你也緊緊跟隨在我身邊，就像我最后的朋友。
有些同學(xué)驕傲地吹噓自己有什么，但我卻毫不吹噓，你的存在，因為你永遠藏在我心中。
你和小白兔玩捉迷藏，可是由于它突然的失蹤你無(wú)比著(zhù)急，我的內心充滿(mǎn)歡喜。
你用你的鼻子在四周嗅來(lái)嗅去發(fā)現什么好東西叼著(zhù)他轉著(zhù)腦袋瘋狂地亂撇，口水卻留了一地。
有你的日子真好，如果不上學(xué)，我一定要天天陪在你身邊。
在一起的作文14
新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，人們發(fā)現了在墻角坐著(zhù)而沒(méi)有痛苦的小女孩兒�！八虢o自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)有多么幸�！�
小女孩兒五歲時(shí)，因為家里貧窮，所以奶奶不得不去富人家洗衣服，來(lái)掙錢(qián)維持生活。小女孩兒也常常和奶奶一起去——因為只有奶奶最疼她。奶奶洗衣服時(shí)，小女孩兒就坐在一邊看。有時(shí)，小女孩兒還用雙手捧起盆中的泡泡，輕輕地吹，五顏六色的泡泡在空中飄飛，小女孩兒高興極了，一邊歡呼著(zhù)，一邊跑著(zhù)追泡泡。奶奶看著(zhù)小孫女這樣活潑，也開(kāi)心地笑了。
小女孩兒玩兒累了，玩兒困了，奶奶便把小女孩兒抱起來(lái)，放在旁邊的竹席上，又把從家里帶來(lái)的舊被子蓋在小女孩兒的`身上。小女孩兒很懂事，她聽(tīng)著(zhù)奶奶洗衣服的聲音，就像聽(tīng)著(zhù)一支搖籃曲，她聞著(zhù)奶奶洗衣服的肥皂味兒，漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
窮人的孩子早當家。小女孩兒長(cháng)大了，在她八歲那年的冬天，她可以兜著(zhù)火柴獨自出去賣(mài)了。每當傍晚，小女孩兒拖著(zhù)疲憊的身子和一雙幾乎凍僵的腳，饑腸轆轆地回到家時(shí)，奶奶都在門(mén)口焦急地等著(zhù)她。奶奶把她迎進(jìn)屋，用自己的雙手為小女孩兒暖腳，隨后便把熱乎乎的紅薯粥端上來(lái)，讓又冷又餓的小女孩兒喝下去。小女孩兒感到十分溫暖，她非常感謝奶奶對她的關(guān)愛(ài)。
每天晚上，奶奶都要等小女孩兒睡著(zhù)之后，繼續用她那溫暖的雙手，去溫暖小女孩兒的腳……
和奶奶在一起的時(shí)候，小女孩兒真幸福！
在一起的作文15
生活就是一種交集，它需要兩顆交織在一起的心，才能盡顯其魅力！生活需要的僅僅就這些，你也許會(huì )驚嘆，會(huì )驚奇，但生活需要的真的就這些……
朋友，兩顆熾熱的心碰撞在一起，友誼的火花在空中閃耀。我的朋友和我兩種性格完全不合拍，但是友誼有一種魔力，它可以溫暖你的心，讓你提著(zhù)一盞明燈去探索、去尋找知心朋友！
光，散下細碎斑點(diǎn)，若有若無(wú)的陽(yáng)光穿透密集的樹(shù)葉。我踏著(zhù)細碎的石板走進(jìn)了校園，“肖藝！”我的臉上映出了紅暈�！靶∽�！”肖藝也應了一聲。我和她邂逅也沒(méi)有多大的興奮，和她打招呼，純屬是因為她和我當了這么多年的同桌而已！我們倆個(gè)擦肩而過(guò)。突然，一陣尖利的'叫聲劃過(guò)耳簾，我才發(fā)覺(jué)肖藝是一不留神趔趄了一下，頓時(shí)腿上鮮紅的血液一滴一滴地落在地上，她的嘴里忍不住發(fā)出了陣陣疼痛的呻吟�？粗�(zhù)她臉色蒼白地坐在地上，掙扎著(zhù)想要爬起來(lái)。我快步走到她身邊攙扶起她，那清癯的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對我的感激！鳥(niǎo)兒不知何時(shí)飛來(lái)落在身旁啄果粒吃，聲音中透露出一絲喜悅；風(fēng)帶走了一片沙塵。朦朧中，肖藝的身影越來(lái)越清晰，幽邈的路上透著(zhù)幾縷陽(yáng)光。孱弱的肖藝搖搖晃晃地和我一起走，周遭葳蕤的樹(shù)葉被風(fēng)刮走了，裸露出母親的皮膚，不知名的小路錯綜在一起。我們倆有說(shuō)有笑地踏進(jìn)聒噪的校園，路上有兩個(gè)影子重疊在一起，喊叫聲藏納不住嘰嘰喳喳的討論聲。我和肖藝笑盈盈地走進(jìn)教室，朋友的指針也終于停下來(lái)了。
那是平凡的一天，但卻又是不平凡的一天！
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