永不放棄作文范例15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的永不放棄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永不放棄作文1
你追我趕，全速奔跑，奮力沖刺，一幀一幀轉瞬即逝的畫(huà)面匯聚成了我對昨日百米賽場(chǎng)的記憶，歷歷在目。
此次省錦標賽，匯聚了全省多所中學(xué)的頂尖田徑高手，參賽選手數量之多、水平之高，都超過(guò)了我以往參加的任何一場(chǎng)賽事，比賽將04年之后歸為一組（初中組），06年底出生的我完全不占優(yōu)勢，身高更是矮了人家一截。我將心態(tài)調整到最好，下決心一定盡全力，跑出自己的最快速度，超越自我，賽出水平和風(fēng)格！
“各就位，預備，—-嗶！”隨著(zhù)一聲發(fā)令，我像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛奔。我旁邊的3道也不甘落后，緊緊跟著(zhù)我，我們兩狀態(tài)膠著(zhù)，誰(shuí)都不想輸給對方，起跑后我們開(kāi)始速度不相上下，幾乎齊頭并進(jìn)，我清晰地聽(tīng)到對方急促的呼吸聲和緊張快頻率的步伐聲音，我非常緊張，心臟劇烈地跳動(dòng)，我沒(méi)有0.001秒的余地猶豫或松懈了，我努力調整呼吸，奮力抬腿，想盡力甩開(kāi)她，可這位和我“并肩作戰”的戰友似乎也不想落后于我，她一大踏步似乎要超過(guò)我，而下一刻又被我越過(guò)一個(gè)肩膀位，她沒(méi)給我任何超越的機會(huì )，我們一會(huì )相差一點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì )平行，2個(gè)人都快貼在了一起！這短短十幾秒的百米距離，我倆的'交鋒就在電光火石之間，輸贏(yíng)也只在一剎那。
馬上沖刺了，我向來(lái)后程薄弱，加上心情緊張，眼看著(zhù)就要被她搶先一步撞線(xiàn)，看到她的肩膀快速擺到我前面，我被龐大的危機感籠罩，腦海里一個(gè)聲音在喊，再不拼，你就輸了！我用盡全身力氣，屏息凝視終點(diǎn)，身體重心大力前傾，終于得到先觸線(xiàn)優(yōu)勢！我眼睛的余光告訴我，我比對方先碰到終點(diǎn)！
最后，我以0.01秒的優(yōu)勢，戰勝了對手，戰勝了自己！
這0.01秒，太快了，如銀河里星光一閃，而對我來(lái)說(shuō)，卻具有非同凡響的意義，它對任何人來(lái)說(shuō)也許都是微不足道的，而對于我卻是一個(gè)神奇的、充滿(mǎn)力量的數字，它見(jiàn)證了堅韌不拔、奮勇拼搏的一瞬間，見(jiàn)證了永不言敗的體育精神。我將永遠銘記這一瞬間，并帶著(zhù)勇氣和力量，繼續向前奔跑！
永不放棄作文2
在馬來(lái)西亞的一個(gè)國際心理學(xué)會(huì )議上，我認識了一個(gè)朋友，他向我大力推薦他所創(chuàng )立的積極心理治療理論。
他講了他所做過(guò)的一個(gè)試驗：將兩只大白鼠丟入一個(gè)裝了水的器皿中，它們會(huì )拼命地掙扎求生，一般維持的時(shí)間是8分鐘左右。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的.時(shí)候，放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以活下來(lái)。若干天后，再將這對大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結果真的令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，3倍于一般情況下能夠堅持的時(shí)間。
這位心理學(xué)家總結說(shuō)：前面的兩只大白鼠，因為沒(méi)有逃生的經(jīng)驗，它們只能憑自己本來(lái)的體力來(lái)掙扎求生;而有過(guò)逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個(gè)時(shí)候，一個(gè)跳板會(huì )救它們出去，這使得它們能夠堅持更長(cháng)的時(shí)間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說(shuō)是內心對一個(gè)好的結果心存希望。
當時(shí)我心里想到那兩只大白鼠，總覺(jué)得不是滋味，就略帶反感地對那位心理學(xué)家說(shuō)，有希望又怎樣，那兩只大白鼠最后還不是死了。出乎我的意料，這時(shí)，他告訴我：不，它們沒(méi)有死，在第24分鐘時(shí)，我看它們實(shí)在不行了，就把它們撈上來(lái)了。
我問(wèn)：你為什么那樣做?
他說(shuō)：因為有積極心態(tài)的大白鼠更有價(jià)值，更值得活下去。我們人類(lèi)應該尊重一切希望，哪怕是大白鼠內心的希望。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個(gè)人，即使他一無(wú)所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。
永不放棄作文3
睜開(kāi)朦朧的雙眼，周?chē)黄咨�。進(jìn)進(jìn)出出的白衣天使們一眼看到我，眼神便異樣起來(lái)。像我這樣一個(gè)掙扎在死亡線(xiàn)上的人已無(wú)所乞求，一絲目光也是靈魂底層的一絲希望，即便是一樣的。
母親來(lái)了，含著(zhù)淚；父親來(lái)了，啞了嗓子。好久沒(méi)有吃這樣可口的飯菜，似乎一生都沒(méi)有。醫生帶著(zhù)兩個(gè)護士輕輕地走來(lái)，我看見(jiàn)了笑容，好美！
一陣鉆心的疼痛過(guò)后，母親蒼老了十歲的臉印在我眼中�！懊魈焓悄愕纳�，孩子�！彼f(shuō)。生日？腦海中一片問(wèn)號。
也許，當我生命點(diǎn)燃第十六支蠟燭的時(shí)候，我便將升入天堂。天堂有誰(shuí)？上帝，安拉，或是坐在蓮花寶座上的金光佛祖？我不知道。
我很慶幸，我錯過(guò)了去天堂的班機。
母親讓我吹蠟燭，我并不想吹，如豆的蠟燭不也是生命嗎？他們左撲右閃，躲避著(zhù)上帝的魔掌，我不也是如此嗎？
“生命的諾亞方舟只有靠自己去建造！”我對自己說(shuō)。
夢(mèng)中，望見(jiàn)伊旬園，隔著(zhù)一層蛋黃的薄紗，一切都是朦朧的。上帝仍不愿把自己的天堂現于世人，除非我升入天堂。也許那時(shí)，我什么也看不見(jiàn)。
藝術(shù)家們幻想了幾千年的地方，也許只是一片廢墟。
上帝是如此陰險，我不能做他的奴隸。
我要存活人間！
可是，我的身體狀況每日下降，醫生的`笑臉已有了苦澀。
“生命的燭光越來(lái)越暗�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。
此時(shí)，夕陽(yáng)向大海灑下了最后一點(diǎn)余光，消失了。無(wú)盡的黑暗籠罩乾坤。
“你還是清晨蓬勃的太陽(yáng)，盡管烏云重重，但浮云豈能蔽日……”靈魂中傳來(lái)一個(gè)聲音，渾重，低沉。
遠處，飄來(lái)一陣嗚嗚咽咽的樂(lè )聲，如盛夏悶雷隆隆，如秋天涼風(fēng)凄凄，如冬天鉛云密布……
為什么沒(méi)有春天？當我正處于春季的年齡而生命中的春天便這樣過(guò)去了嗎？
我捫心自問(wèn)。
沒(méi)有人回答我。
這時(shí)，聲音漸漸淡下去，暗下去，似乎就要消失……
我閉上眼睛。
忽然，一陣激昂的交響樂(lè )刺破天空，它激情逬射，充滿(mǎn)希望與渴求。我睜開(kāi)了眼。我要拖住命運的咽喉！
明天的太陽(yáng)依然升起……
永不放棄作文4
夢(mèng)想是一顆種子，只要細心呵護，總能開(kāi)出嬌艷的花。
小學(xué)時(shí)，我熱愛(ài)表達，酷愛(ài)英語(yǔ)，偶爾看到學(xué)校里有英語(yǔ)口語(yǔ)社團，我就像許久未見(jiàn)魚(yú)兒的貓咪一樣激動(dòng)。據說(shuō)進(jìn)入社團，如果表現突出，還可以代表學(xué)校參加比賽，我很心動(dòng)�？墒沁@個(gè)社團報名人數過(guò)多，我只有一腔熱血，在眾多參加者中，并不占優(yōu)勢。但考進(jìn)社團的夢(mèng)想就這樣在我心里扎下了根。
雖然英語(yǔ)的選拔考試安排在學(xué)期末，但是我從學(xué)期初就緊鑼密鼓的開(kāi)始準備了。
復習之路又漫長(cháng)又痛苦。每天除了完成老師布置的各項作業(yè)之外，還有一系列的英語(yǔ)練習，口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文一個(gè)都不能少。高強壓的復習搞得我頭暈腦脹，我無(wú)數次想放棄。為了激勵自己，我在書(shū)桌前貼了一張紙條鞭策自己"對于你的'夢(mèng)想，你所做的努力最終是不值得一提的。"我就這樣堅持著(zhù)，守著(zhù)我的夢(mèng)想種子，看著(zhù)它慢慢發(fā)芽長(cháng)大。最終在期末的入班考試中，我脫穎而出，獲得了入團的資格。
本以為進(jìn)入社團，夢(mèng)想觸手可及，誰(shuí)知我自以為傲的口語(yǔ)在一些牛蛙面前不值一提。隨隨便便一個(gè)同學(xué)都把我碾壓得體無(wú)完膚，聽(tīng)著(zhù)那如美劇般的表達，我很沮喪。在這種學(xué)霸里面，能代表學(xué)校參賽的資格我都不敢想，我甚至感覺(jué)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠了。不止一次對自己說(shuō)：放棄此念頭，在社團里隨便混一下吧。
就在我找不到方向的時(shí)候，一位老師走進(jìn)我混沌的世界。她耐心地開(kāi)導我，鼓勵我，幫助我走出低谷，讓我對自己充滿(mǎn)信心。功夫不負有心人，在最后的備考時(shí)間里，我如長(cháng)跑運動(dòng)員一樣，使出我全身儲備的力量做最后的沖刺。
當站在舞臺上爭奪僅有的三個(gè)席位時(shí)，我不再緊張，不再害羞，不再結巴，平時(shí)所有的努力都化作動(dòng)力，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，沉著(zhù)應對--我笑到了最后，我的夢(mèng)想之花終于怒放了！
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，無(wú)論多小的蝴蝶，只有不停的煽動(dòng)翅膀，才能飛到藍天，越過(guò)滄海。
永不放棄作文5
莫名覺(jué)得，那種解題時(shí)緊鎖眉頭，把頭發(fā)弄亂，嘴里不斷念叨但卻不會(huì )憤憤摔筆而去的樣子也蠻招人喜歡的，那種固執與堅持，哪怕輸的一敗涂地，也值得人們去記住和訴說(shuō)。
一向自命不凡的我，做題時(shí)往往帶著(zhù)一絲絲的不屑與厭倦。事實(shí)上，數學(xué)真得沒(méi)帶給我些許的`緊張與危機感。當老師公開(kāi)表明難點(diǎn)時(shí)，我往往是瞇著(zhù)眼睛佯裝睡覺(jué)。也不過(guò)如此嘛。
終于有個(gè)晚上打破了我不凡的夢(mèng)境。那倒放在卷子末尾且擁有龐大閱讀量的數學(xué)題，讓我想了半個(gè)小時(shí)也未在卷子上動(dòng)上一筆，我恨不得撕掉那張卷子，但是我沒(méi)有，我翻找出一張干凈的演算紙，一遍又一遍寫(xiě)著(zhù)思路，但終是一遍遍的無(wú)解，在一個(gè)個(gè)思路打下一個(gè)個(gè)叉。原本尚完好的紙瞬間被公式占得密密麻麻，但終像是一遍遍無(wú)用又無(wú)奈的掙扎。
我本來(lái)是可以果斷放棄的，時(shí)間已匆匆流過(guò)一個(gè)小時(shí)，驗算紙翻來(lái)覆去地為我所用。最后僅能挑其間小小的空隙去寫(xiě)。動(dòng)點(diǎn)順著(zhù)線(xiàn)繞，沿著(zhù)我的思緒的軌跡上躥下跳，飄忽不定，一向很少出汗的我，額頭也有了細密的汗珠。我仍是沒(méi)有放棄，我想證明我是否真得那般自命不凡，抑或僅是一個(gè)平庸的人。我去衛生間洗了把臉，抬頭與鏡子里的自己四目相對，眼神迷惘但卻不乏一種信念，這個(gè)樣子，我喜歡。
重新抽出一張紙，思緒歸零，演算、假設、論證，一遍遍不厭其煩。終于在一條條線(xiàn)中找到了那個(gè)動(dòng)點(diǎn)，它就乖巧地呆在那里，似乎也是累了。
我不知道當時(shí)是一種什么感覺(jué)，釋然、興奮抑或激動(dòng)，其實(shí)也已經(jīng)無(wú)所謂了。反正，我憑著(zhù)那顆貪玩的動(dòng)點(diǎn)，描出了自己永不放棄的樣子。
這個(gè)樣子，值得我喜歡。
永不放棄作文6
人的生命只有一次，就看你是否珍惜。我們的身邊都有許多熱愛(ài)生命的故事，讓人感慨萬(wàn)千。
生命之故事篇一：陽(yáng)臺上的蘆薈
蘆薈是從我老家那邊移植過(guò)來(lái)的。
當時(shí)，蘆薈半青半黃的，看上去幾乎要死了。它長(cháng)得又瘦又小，沒(méi)有一點(diǎn)兒活躍的生命度，干癟干癟的，和在我老家種時(shí)完全不同�？赡苁且驗榘阉鼜睦霞业幕ㄅ枭弦葡聛�(lái)，經(jīng)過(guò)了一天的火車(chē)行程，沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了吧！可是，我還是沒(méi)有把它弄掉，畢竟，活著(zhù)就有希望��！
日子一天天地過(guò)去，一年的時(shí)光轉瞬即逝。在我和老媽的精心照料下，蘆薈竟然奇跡般地“復活”了！雖說(shuō)不是很美很美，但卻常青翠綠！哦！原來(lái)蘆薈本身就藏著(zhù)一身的水分��！再經(jīng)過(guò)我的澆水、施肥，蘆薈就變得更加漂亮了！蘆薈可是具有很多功效呢，美容、可用瓢搽被燙傷的手等。原來(lái)，蘆薈的生命力是這么地頑強呢！
生命之故事篇二：泥土里的蚯蚓
不僅植物生命力如此，動(dòng)物生命力也是如此。校園泥土里的蚯蚓就是一個(gè)好例子。
幾個(gè)月前，我偶然在校園花壇旁邊小灌木的泥土里捉到了幾只蚯蚓。我把這條細小的、柔滑的蚯蚓捉起來(lái)，不停地用手去擺弄這只可憐的小家伙，卻無(wú)意中將它弄斷了，被我分成了三截。我想：這么短，它可能活不了了，太可憐了，哎。我打算看看這只小家伙是否真的.死了，就用手碰了一下那幾截蚯蚓。令我出乎意料的是，那幾截蚯蚓的身體蠕動(dòng)了一下，吃力地向前慢慢伸縮前進(jìn)著(zhù)。我被它的“魔法”驚呆了，我開(kāi)始佩服這條蚯蚓了，它讓我再一次刷新了對生命的認知。
人生就是如此。無(wú)論你遇到什么樣的困難，經(jīng)過(guò)什么樣的挫折，都不能放棄，一定要堅持下去。這使我明白了生命的意義是什么——永不再說(shuō)放棄。
永不放棄作文7
對于螞蟻，我素來(lái)就不喜歡，討厭它亂吃亂咬，像個(gè)饑餓的孩子一樣，每次見(jiàn)到螞蟻就像見(jiàn)到仇人一樣踩它們、打它們，但經(jīng)過(guò)這三天的觀(guān)察，我對螞蟻的看法大有不同了！
10月26日，下課時(shí)，我注意到右邊的墻上有螞蟻，它們成群結隊地走著(zhù)，這引起了我的.好奇心。我走上前仔細地觀(guān)察：螞蟻全身上下全是黑色，由三個(gè)部位組成，一個(gè)是頭、一個(gè)是腹部、一個(gè)是屁股，螞蟻頭部有兩條長(cháng)長(cháng)的觸角，有6條腿分列在身子下面。
10月27日，文體活動(dòng)節，我又來(lái)觀(guān)察螞蟻：一群螞蟻在運食物，也許是天冷了，螞蟻要準備好食物過(guò)冬了，有的運一小塊食物，有的來(lái)來(lái)回回跑動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)一只小螞蟻在墻上突然滑倒，可是它并沒(méi)有摔到地面上，而是用一條細小的腿貼住墻面死也不放棄。這時(shí)，一只大螞蟻見(jiàn)到小螞蟻準備要掉下去了，馬上到小螞蟻的身邊拉它，由于大螞蟻身背面包塊，又拉小螞蟻，體力不支，眼看著(zhù)也要掉下去了，這時(shí)，又有一只螞蟻看見(jiàn)了，也跟著(zhù)拉了起來(lái)……就這樣，越來(lái)越多的螞蟻來(lái)拉小螞蟻，最后小螞蟻得救了。事情雖簡(jiǎn)單，但我觀(guān)察后卻有一股莫名的震撼。
10月28日，這天我又來(lái)觀(guān)察螞蟻：我發(fā)現地面上的一塊面包在移動(dòng)，我很好奇，拿開(kāi)面包，哇！當時(shí)我下了一跳，一群螞蟻驚慌失措，亂跑亂跳，我還是第一次見(jiàn)到這么多螞蟻搬同一塊食物。我趕緊把面包放下，螞蟻見(jiàn)到了又聚攏在面包下扛了起來(lái)，當扛到墻上時(shí)突然一些螞蟻掉了下來(lái)，只見(jiàn)有兩只螞蟻在用它那有力的嘴咬住不放棄，下面的螞蟻看到了，也跟著(zhù)和那兩只螞蟻扛面包�？墒�，那塊面包太重了，螞蟻們無(wú)法扛上墻，卻也毫不松口……我的心有點(diǎn)酸，拿出一支鉛筆將面包頂到螞蟻洞口。
終于，我懂得了這股震撼——永不放棄！
永不放棄作文8
三月的驕陽(yáng)打在我的臉上，用筆敲著(zhù)頭思考著(zhù)手中的題目，里面復雜的數字擾得我心煩意亂，本想放棄做這題了。
抬起頭想呼氣一下新鮮空氣，無(wú)意間瞥見(jiàn)遠處對面那座山上一棵系著(zhù)紅繩的松樹(shù)，我知道我那是錯了，錯的一塌糊涂。
記得那是一個(gè)夏天，我到山上去玩，看到高大的松樹(shù)中卻有一棵異常矮小的松樹(shù)，他是那么“與眾不同”。
看著(zhù)那矮小的樹(shù)，用它的根莖攀著(zhù)這塊貧瘠的土地，他的軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)。我在心里為他感到悲傷：小家伙，你注定是要受傷的�！笨粗�(zhù)他的努力，我苦笑：“你怎么努力還不是一樣，沒(méi)用的.”
第二天，我爬上了那座山，看著(zhù)那棵松樹(shù)，看著(zhù)特努力的向上，我內心復雜的下了山：注定要失敗，在努力有用嗎？
現在，我知道我當時(shí)錯了，那可當時(shí)我認為注定失敗的松樹(shù)以長(cháng)得那么高大，他的軀干頑強地從石縫里中長(cháng)了出來(lái)，因為向上而扭轉著(zhù)，扭轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮都結著(zhù)傷疤，他也如其他松樹(shù)一樣聳立著(zhù)，它也如其他的松樹(shù)用根須爬滿(mǎn)半壁山崖，為自己占了一片天地。
它的努力，有了收獲，它的努力，也證明了我的錯誤。
看著(zhù)那顆已立在山頂上的松樹(shù)，我慢慢地拿起筆思考著(zhù)手中的題目。
毛毛蟲(chóng)若沒(méi)經(jīng)過(guò)化繭成蝶的痛苦，何來(lái)美麗的蝴蝶。小鷹若沒(méi)有艱苦的奮斗，何以成為天空的王者。沒(méi)有失敗的教訓，何來(lái)成功的經(jīng)驗�；蛟S我們曾經(jīng)失敗過(guò)，或許我們曾經(jīng)不被認可過(guò)，或許曾經(jīng)有人嘲笑過(guò)我們的努力，但只要我們不輕言放棄，成功的大門(mén)永遠為你開(kāi)放，幸福的彼岸等我們到達。
永不放棄作文9
9月1日，是我們暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)的第一天，從今天起，我們將迎來(lái)緊張而有趣的三年級學(xué)習生活。晚上放學(xué)回家我們又在電視上上了一堂非常有意義的課。
這已經(jīng)是我第二次看《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)直播節目了，去年第一課的內容就深深打動(dòng)了我，今年的這堂課又給我留下了很深的印象。
有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，他竟然用雙腳彈鋼琴，而且彈出來(lái)的樂(lè )曲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，如果不是親眼所見(jiàn)，我是堅決不會(huì )相信這么好聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )使用我們平時(shí)走路的雙腳彈奏出來(lái)的，簡(jiǎn)直是太不可思議了，我驚呆了，劉偉哥哥的雙臂在小時(shí)候遭電擊失去了，但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，付出了我們想不到的努力，吃了很多很多的`苦，其中的艱辛是我們無(wú)法知道的。我很佩服劉偉哥哥，他讓我知道了，不管遇到多么大的困難，只要我們心中有夢(mèng)想，并向著(zhù)我們的夢(mèng)想不懈努力，堅持不放棄，就一定會(huì )成功�？梢�(jiàn)心中有夢(mèng)想是多么的重要。
還有一位叫楊孟衡的大哥哥也跟劉偉哥哥一樣遭到電擊失去了雙臂，他現在已經(jīng)考上了中山大學(xué)，昨天也是他進(jìn)入大學(xué)的第一天，他真了不起。特別的是當我看到他用腳指頭夾著(zhù)筆，還能寫(xiě)出漂亮的字，我真有些慚愧。
他們雖然身體殘疾了，但他們堅持夢(mèng)想的動(dòng)力卻更大了，我們一定要學(xué)習他們這種堅持的精神，如果我們每個(gè)人都能堅持不放棄，實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，那么我們國家就會(huì )實(shí)現我們全國人民的一個(gè)超級大的夢(mèng)想，那該多好��！
為了這個(gè)大夢(mèng)想的實(shí)現，我們就必須堅持努力來(lái)實(shí)現自己的小夢(mèng)想，因為我們的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，加油，伙伴們！
永不放棄作文10
記得那是去年暑假的一個(gè)清晨，我在一次晨跑中體會(huì )到了：只有永不言棄，朝著(zhù)目標前進(jìn)才能成功的道理。
2008年7月10日的清晨，我和往常一樣，與媽媽在濱江路進(jìn)行晨跑鍛煉。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對自己很沒(méi)有信心，因為這次晨跑的終點(diǎn)站是————-榮臻廣場(chǎng)。距離我家有好幾公里路呢！我邊跑邊擔心自己不能到達終點(diǎn)。正在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽早已跑得看不見(jiàn)人影了。我心里有些害怕，于是使出渾身力氣不停地往前沖，好在“功夫不負有心人”，我終于超過(guò)了媽媽。正當我自鳴得意的時(shí)候，媽媽不緊不慢地又跑在了我前面。此時(shí)的我很想再沖上去，可我卻像泄氣的皮球一樣，怎么也邁不快腳步。我心里一著(zhù)急，不小心掉進(jìn)了一個(gè)小坑里，身子“咚”的一下倒在了路上。我的腳像被針扎了一樣疼，我不由自主的摸了一下，手粘乎乎的，仔細一看，“��！”鮮紅的血染紅了我的手指，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，我全身無(wú)力，腳傷疼痛難忍。此時(shí)，我多么渴望媽媽來(lái)扶著(zhù)我，安慰我，可媽媽早已沒(méi)有了蹤影。我只好咬緊牙關(guān)爬了起來(lái)，我腦海里閃現出了劉翔哥哥永不放棄的鏡頭，如果我放棄了不就前功盡棄了嗎？于是我又“呼哧，呼哧”的向前跑去。不知跑了多久，我終于看見(jiàn)了綠色的“定海神針”，銀白色的“帆船”。我心里無(wú)比喜悅，因為我已經(jīng)成功到達了此次鍛煉的目的地——-榮臻廣場(chǎng)。
此時(shí)天上的`那輪紅日似乎也高興得笑紅了臉，草坪上朵朵潔白的石蒜花也隨風(fēng)翩翩起舞，路邊青青的翠竹還發(fā)出了“沙————沙——”的掌聲，廣場(chǎng)上打太極的爺爺，奶奶們都沖這我微笑，媽媽給了我熱烈的擁抱，投以贊許的目光。我體會(huì )到了成功的喜悅，早已忘記了摔跤的傷痛。
通過(guò)這次的晨跑，我懂得了只有朝著(zhù)一個(gè)目標永不言棄才能成功的道理！
永不放棄作文11
有時(shí)，一句問(wèn)候，給了我們心靈上的安慰；有時(shí)，一聲鼓勵，給了我們無(wú)邊的勇氣；有時(shí)，一次成功，給了我們新的自信。困難，是生活的絆腳石，但它同樣也是生活的助手。
公園中，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，孩子們嘻戲吵鬧的叫喊聲。不過(guò)在另一個(gè)“角落”的我心中卻滿(mǎn)是痛苦，這痛苦來(lái)源于——第一次騎自行車(chē)。
“抓好把，別松開(kāi)！”“身體放松，眼睛看著(zhù)前面，別老往后看！”這一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)從我身后的媽媽口中說(shuō)出。她現在正在一邊推著(zhù)自行車(chē)的后座，一邊叮囑我騎車(chē)的技巧。唉！騎車(chē)怎么這么難！我心里一直不停的發(fā)著(zhù)嘀咕。
“哎呦！”我嘴中再一次發(fā)出叫聲，其原因自然是我又一次帶著(zhù)車(chē)倒在了地上�！安粚W(xué)了！不學(xué)了！這么難騎！”我從地上站起來(lái)，也不管自行車(chē)是否還在地上側臥著(zhù)，大聲叫喊著(zhù)�！鞍�！”媽媽嘆了一口氣，“你這孩子，遇到一點(diǎn)困難就退縮了，一點(diǎn)也沒(méi)有永不放棄，堅持不懈的決心！”我把頭扭開(kāi)，不去看媽媽?zhuān)睦镎f(shuō)：本來(lái)就不想學(xué)嗎！多痛苦��！“看那些會(huì )騎車(chē)的人，剛開(kāi)始哪個(gè)不是摔了好幾次的！做事情就要堅持！”
是��！堅持就是勝利！在媽媽的話(huà)語(yǔ)下，我的信心又一次回來(lái)了。騎上車(chē)，便又開(kāi)始了練習。一次次的失敗，換回的就是成功。我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了很多很多更有價(jià)值的東西——永不放棄！
只要有永不放棄的決心，堅持不懈的精神，不管做什么事都會(huì )成功的。困難是用來(lái)戰勝的，不是用來(lái)躲避的。只有戰勝了一個(gè)個(gè)困難，我們才能“更上一層樓”看得更高更遠。失敗了很多次后，才能獲得成功，每一個(gè)人的'生活中，都有困難的產(chǎn)生。永遠只會(huì )逃避的人，永遠只可能碌碌無(wú)為；而戰勝困難的人，才能是站在金字塔尖上的人物。只要有一顆永不放棄的決心，就一定會(huì )成功。
失敗，給了我經(jīng)驗；困難，給了我用不放棄的決心。
永不放棄作文12
人的一生猶如一本神奇的書(shū)，有精彩的內容，當然也會(huì )有無(wú)聊的內容。我們每個(gè)人也有成功與失敗的經(jīng)歷！
隨著(zhù)歲月的成長(cháng)，我現已是六年級的學(xué)生了，可是想起剛上學(xué)不久那次玩“跳馬”時(shí)發(fā)生的事情，還真是令我記憶猶新��！
記得那天下午放學(xué)回家，我沒(méi)有像往常一樣坐在電視機前看電視，而是躲盡了自己的`房間。吃晚飯的時(shí)候，我也不像往常那樣有說(shuō)有笑，大口大口地往嘴里扒飯，而是悶著(zhù)頭慢吞吞地吃著(zhù)。好幾回，我抬起頭來(lái)，想說(shuō)些什么，卻又把話(huà)咽了回去。細心的哥哥發(fā)現了我今天有些反常，就問(wèn)我：“怎么啦，垂頭喪氣的，遇到什么難事了嗎？”
我說(shuō)：“今天體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩兒‘跳馬’……”
“跳馬？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)，“這個(gè)游戲我們小時(shí)候也玩兒過(guò)。不就是一個(gè)人站在墊子上，彎下腰，把手支在腿上當‘馬’，另外的一個(gè)就可以跳了�！�
“可是，我沒(méi)有跳過(guò)去�！�
“為什么？”哥哥問(wèn)我�！斑@是第一次玩兒‘跳馬’，有點(diǎn)兒害怕。我想，要是跳不過(guò)去，或者從‘馬’上摔下來(lái)，那該多難為情��！所以我跑到‘馬’跟前的時(shí)候，就不由自主的停了下來(lái)�！�
“哦，原來(lái)是這樣�！备绺缧χ�(zhù)說(shuō)：“那你為什么不再來(lái)一次呢？”“我害怕�！薄澳悴](méi)有摔下去，因為你連試也沒(méi)試一下，這比摔下來(lái)還要糟糕�！备绺缯f(shuō)，“做一件事，重要的并不是成功或失敗，而是專(zhuān)心去做、努力去做，哪怕只有一點(diǎn)希望也要堅持，絕不能因為信心而放棄�！�
“這么說(shuō)，哪怕是失敗了，我也應該再來(lái)一次？”我眨眨眼睛問(wèn)哥哥�！笆前�，好妹妹�！备绺绺吲d的笑了，“別怕失敗，重要的是再來(lái)一次�！焙髞�(lái)，當體育課又一次到來(lái)的時(shí)候，我勇敢的跳了過(guò)去。
也通過(guò)這件事告訴我們：在困難面前不要輕言放棄，勇于嘗試是很重要的。無(wú)論是干什么事都不會(huì )有一帆風(fēng)順的時(shí)候，必須勇于面對��！永不放棄，定會(huì )
永不放棄作文13
大家好，我是一顆小草。也許我在大家眼里是及其渺小的，但我對我住的這片草地做出了非常大的貢獻。
從前，我住的這片草地是個(gè)人人喜愛(ài)，人人見(jiàn)了就想住在這的草地。因為這都是大家的意志力給拼出來(lái)的。但是，不知為什么，大家的意志力在剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這要從那天說(shuō)起了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，大家都非常高興，有的在太陽(yáng)下吃東西，有的帶著(zhù)太陽(yáng)鏡曬著(zhù)太陽(yáng)，而有的女士在腹面膜……可是好景不長(cháng)啊……第二天，太陽(yáng)突然變的特別大，大家都在太陽(yáng)公公的“關(guān)照”下，一片綠而濕潤的草地變成了一片黃而干燥的草地了，像一大堆沒(méi)人要的稻草“甩”在那兒。就在這時(shí)，大部分的“人”的意志力消失了，可還有人沒(méi)有被打倒，只要有人沒(méi)有被打倒，就一定可以救回以前那討人喜歡的草地的。我一直都認為老天不會(huì )害我們的，因為是它創(chuàng )造了我們，它一定不認心看到我們這樣苦，肯定是在考驗我們，嗯，一定。所以我一直都用這樣來(lái)勸我的同伴們。已黃昏……很好，已經(jīng)有很多“人”被我從“鬼門(mén)關(guān)門(mén)口拉了回來(lái)”，但是要勸會(huì )所有的小草還差十萬(wàn)八千里呢。唉……有的昏了過(guò)去，有點(diǎn)甚至死了……
過(guò)了數十天，雨終于下來(lái)肯與我們見(jiàn)面了，一定是我們通過(guò)“考驗“了，耶……萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲，喲呵……我們“勝利”嘍……耶耶……文章運用擬人化的手法，把小草與天氣的.抗爭，并勝利通過(guò)考驗的過(guò)程表現得活靈活現�！拔乙恢倍颊J為老天不會(huì )害我們的，因為是它創(chuàng )造了我們，它一定不認心看到我們這樣苦，肯定是在考驗我們，嗯，一定。所以我一直都用這樣來(lái)勸我的同伴們�！睂�(xiě)出了小草堅定的信念，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，與困難抗爭到底并一定戰勝困難的決心。但是文章的敘述順序顯得有點(diǎn)亂，作者在敘述的時(shí)候可以采用順序、倒敘或者插敘的方式。
另外，作者可以以較少的筆墨稍微點(diǎn)明故事的現實(shí)意義，充實(shí)文章�！凹捌涿煨 睉恰皹O其渺小”。
永不放棄作文14
今天下午，我們看了一部名為《熱血教師》的影片，這部影片主要講了一位名字叫克拉克的老師，來(lái)到美國最難教的一所小學(xué)，最難教的一個(gè)班，他在這里費盡心思教最難教的學(xué)生，并最終把那個(gè)班調教成了一片區域內的成績(jì)第一，這離不開(kāi)他永不放棄的精神和他的耐心。
在這部影片的開(kāi)頭局部，教師克拉克說(shuō)的一句話(huà)讓我印象深刻追求夢(mèng)想，敢于冒險，這句話(huà)的意思誰(shuí)都看得懂，但是又有誰(shuí)做到了？如果我們都按這句話(huà)來(lái)做，又有多少個(gè)不可能會(huì )變成可能？ 在這部影片中有幾個(gè)非常搞笑的事件：先是他的學(xué)生們，每天放學(xué)之后都把教室搞得一團糟，可是身為老師的克拉克卻每天都把教室好。然后是他為了讓學(xué)生們聽(tīng)課，鬧出的幾次笑話(huà)：第一次是他為了讓學(xué)生記住美國的許多位總統而編出的一首詩(shī)，他既唱又跳，而那些學(xué)生也隨著(zhù)動(dòng)起來(lái)。第二次也是為了讓學(xué)生聽(tīng)課，他想出來(lái)一個(gè)方法，他叫一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)一個(gè)玻璃罐和一條尺子，每過(guò)十五秒就敲一下玻璃罐，當他聽(tīng)到一聲響的`時(shí)候，他就一口氣喝下一瓶巧克力味的牛奶，當我們看到這兩個(gè)片段的時(shí)候，都爆笑全場(chǎng)。 這部影片除了搞笑的地方，還有令人感動(dòng)的地方：在周末中，他并不在家休息，而是幫同學(xué)輔導作業(yè)，盡管有些家長(cháng)并不歡送他的到來(lái)。再就是他為了給學(xué)生上課，他得了肺炎，他在家好好休息，但他不，因為他要給學(xué)生上課，雖說(shuō)他不能去學(xué)校上課，但他在家里還要錄下教學(xué)的片段，以這樣的方式給同學(xué)上課。
看完這部影片我學(xué)到了，做事一定要有耐心，永不放棄，只要有耐心什么事都可以成功。
永不放棄作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，喜羊羊和伙伴們在草坪上玩耍。
這時(shí)，灰太狼搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，喜羊羊警惕起來(lái)：“灰太狼！你來(lái)這做什么？”灰太狼跪倒在喜羊羊面前，說(shuō)：“喜羊羊，求你施舍點(diǎn)羊毛給我吧，我現在貧窮得連帽子都帶不起了�！毕惭蜓虻幕锇閼醒蜓蛘f(shuō)：“別信他了，他是想捉我們，還是回去睡覺(jué)吧�！被姨莿傁霠庌q，沸羊羊狠狠地一拳剛好打在他的鼻子上，打的灰太狼鼻血直流，只見(jiàn)他從兜里掏出一團紙塞住鼻孔，繼續說(shuō)：“好心的`羊羊們啊，我只想給我老婆做一件羊毛大衣，讓她暖暖身子……”沒(méi)等他說(shuō)完，喜羊羊就跳上柵欄，拿起一顆炮彈扔向他，灰太狼被炸得粉身碎骨，但又重新合體，頑強的羊村跑去。喜羊羊正要拿箭射他，村長(cháng)來(lái)了，他說(shuō)：“喜羊羊，我認為灰太狼這種永不放棄的精神很值得我們學(xué)習，所以還是給他吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他從羊毛機里取出一團羊毛來(lái)，交給了喜羊羊，喜羊羊無(wú)奈之下把羊毛扔給了灰太狼：“給你吧，下次可別來(lái)騷擾我們了�！被姨歉吒吲d興的回家了。
剛進(jìn)狼堡，一個(gè)平底鍋向他飛來(lái)，灰太狼一閃，正慶幸自己沒(méi)被打倒，三個(gè)平底鍋又向他飛來(lái)，“哎呦喂！”他頭上鼓起了個(gè)紅紅的大包。小灰灰跑過(guò)來(lái)：“哇！爸爸頭頂上有一頂紅帽子嘍！”紅太狼正坐在椅子上，說(shuō)：“羊毛呢？”灰太狼揚了揚手中的羊毛：“老婆，我弄到了！”紅太狼眼睛一亮，撲過(guò)去一下子抱住了灰太狼，說(shuō)：“老公你真棒！”
后來(lái)，灰太狼去科學(xué)館工作，賺了不少錢(qián)，最后，他們一家還去國外旅游了呢！
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