永不放棄作文[熱門(mén)]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的永不放棄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永不放棄作文1

　　這次我終于過(guò)了，感覺(jué)好像一個(gè)蝸牛慢慢的爬過(guò)了及格線(xiàn)，如此的艱難，但我還是咬著(zhù)牙挺過(guò)了！謝謝論壇上的老師和朋友，真的不知道那種感覺(jué)該如何言表，我不 知道為什么過(guò)四級對我會(huì )這么艱難，現在我已經(jīng)到了大四了，不過(guò)四級對我耽誤真的很大，找工作時(shí)遇到喜歡的單位可人家要四級，硬著(zhù)頭皮過(guò)去看到的還是人家的 白眼，沒(méi)過(guò)四級人家就是不要你！

　　今天我只想在這把我這幾年考四級的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，供大家參考，并沒(méi)有炫耀之意，只是很想說(shuō)是，咬著(zhù)牙堅持住，成功會(huì )屬于那些挺得住的人！

　　聽(tīng) 力：常常聽(tīng)聽(tīng)真題，我聽(tīng)的.時(shí)候遇到聽(tīng)不出的就先空著(zhù)，等聽(tīng)完這一段話(huà)，打開(kāi)書(shū)倒好磁帶找到聽(tīng)不出的那個(gè)單詞或句子再聽(tīng)，想想自己為什么會(huì )聽(tīng)不出來(lái)，是因為 聽(tīng)的語(yǔ)音或是因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)單詞(可能我這個(gè)方法有點(diǎn)不科學(xué)，大家都說(shuō)要聽(tīng)到聽(tīng)出為止，可有些我是怎么聽(tīng)也聽(tīng)不出的)，陌生的單詞查出來(lái)，表上音標，學(xué) 這個(gè)單詞，陌生的句子把他讀順暢了，等到再聽(tīng)的時(shí)候就要寫(xiě)得出這些曾經(jīng)是你的障礙的地方！不是只聽(tīng)完這一遍就行了，而是反復的聽(tīng)呀聽(tīng)的。平時(shí)就多有意識的 聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)節目，把語(yǔ)感培養出來(lái)，這個(gè)語(yǔ)感不要培養了有多么的好，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的意思就行了(對只想過(guò)四級的人來(lái)說(shuō))

　　閱讀：閱讀是分數最大 的，以前我的方法不對，就是讀了一遍文章之后就瞎選，憑自己的記憶選，后來(lái)看到老師說(shuō)要在文章中找到相關(guān)的地方，后來(lái)試了試還真是的，正確率提高了好多， 一下字就對過(guò)四級有了信心，我閱讀的過(guò)程是首先把題目大致的看一遍，因為看了一遍之后我心里或多或少有個(gè)數，知道這篇文章是科技呢還是敘事或是其他什么 的，但別被他的答案迷惑了，因為那些答案在你還沒(méi)有讀之前你是無(wú)法知道對錯的；之后呢，就看文章了，遇到你理解不了的，別在那反復讀還有用手指指著(zhù)讀，論 壇上有一篇文章是講閱讀時(shí)候的壞習慣的，可以好好的看看，讀文章的時(shí)候多注意一下開(kāi)頭的句子；做題的時(shí)候答案一定要在文章中找到，可用排除法幫助進(jìn)行。

永不放棄作文2

　　生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì )永遠陷在苦難之中。

　　從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒(méi)有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽(tīng)力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

　　當我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周?chē)�，我時(shí)�？匆�(jiàn)別人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我絕望了，甚至沒(méi)有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對我如此不公平，為何我沒(méi)有一份本應屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當我10歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本關(guān)于海倫的書(shū)。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著(zhù)毅力活著(zhù)，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開(kāi)始樂(lè )觀(guān)、自信地生活。

　　四年前，在報紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的`。但她硬是學(xué)會(huì )了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫(xiě)了一封信，沒(méi)有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執著(zhù)追求。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，現在的我也如普通學(xué)生一樣，充滿(mǎn)著(zhù)活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習，在課余時(shí)間和大家一起運動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)生活。

　　現在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著(zhù)生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發(fā)現。生命之花能否開(kāi)得艷麗，關(guān)鍵是如何地去享受生活，因為生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

永不放棄作文3

　　他酷愛(ài)航海，可是他在第四次航海中，船只遇上了暗礁，不幸沉沒(méi)了，只有他幸存下來(lái)，流落到一個(gè)荒島上。

　　他沒(méi)有絕望，他不曾放棄，他從沉沒(méi)的船只上找到了他的生活必需品，努力生存了下來(lái)。面對一片與世隔絕的荒島，是什么讓他依然從離開(kāi)家的絕望中脫離并存活了下來(lái)？

　　他曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我的脾氣是決心要做一件事，不成功就絕不放手�！薄拔視�(huì )盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事都要花好大的'精力，費好長(cháng)時(shí)間。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多才建成：；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個(gè)地交易被儲存淡水，他又辛辛苦苦地忙活了幾個(gè)月；為了能做一個(gè)煮湯的鍋，他嘗試了許多辦法，也失敗了一次又一次才終于研究出制作方法；可即使他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他總是總結了失敗又從新開(kāi)始。

　　最終，這一切的困難都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上，每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著(zhù)他所有的心血，他才會(huì )因為每一個(gè)小小的成功而興奮、喜悅。

　　魯濱遜深深地震撼了我，是我的心情不單單是“佩服”可以形容的。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，不畏困難，永不放棄，在絕境中有求生的信念，有什么事不會(huì )成功呢？又有什么事會(huì )比魯濱遜的處境更遭呢？

　　生活離不開(kāi)微笑，只有笑著(zhù)面對挫折，帶著(zhù)永不放棄的希望，才會(huì )有真正的快樂(lè )與幸福。

永不放棄作文4

　　當人生處于逆境的時(shí)候，我們要迎逆境向前，才能變成順境。最近我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公不正是這樣的嗎？

　　《假如給我三天光明》是作者海倫-凱勒的一本自傳體，主要講了在海倫-凱勒出生八個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導致她雙目失明，雙耳失聰，又因為失去聽(tīng)力使她不能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，就是這樣一位又聾又啞又瞎的人，她的父母并沒(méi)有放棄她，為她請了家庭教師，最終海倫-凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)，還成了一位有名的演說(shuō)家，到各地去講說(shuō)她這種頑強不服輸，不肯向命運低頭的精神。

　　最讓我觸動(dòng)的是她的家庭教師莎莉文，每天要教她學(xué)習說(shuō)話(huà)，但因為海倫-凱勒聽(tīng)不到，她們之間的教學(xué)是通過(guò)莎莉文老師一邊講話(huà)，海倫-凱勒一邊用手摸著(zhù)老師喉嚨的聲帶來(lái)感受振動(dòng)，再試著(zhù)發(fā)出同樣的振動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，我也不由自主地用手摸了摸自己的聲帶，試著(zhù)發(fā)出聲音，感受一下，但我摸了半天，也沒(méi)摸出什么。再想想海倫-凱勒她既聾又瞎，都能一遍又一遍向老師學(xué)習，我又有什么不能呢？她要克服那么多的困難，而我卻不需要，她面對困難都永不言敗，而我更該如此。

　　在海倫-凱勒成功的背后有一位奉獻的老師————莎莉文，是她一遍又一遍的教海倫-凱勒說(shuō)話(huà)，教她理解抽象的`詞“愛(ài)”，是她在海倫-凱勒學(xué)習不順時(shí)、煩燥時(shí)引導她。我們的生活中也會(huì )有許多人默默的付出，也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的朋友，我們都要努力去回報他們。

　　當海倫-凱勒考上哈佛后，我想起幾年前一則新聞，一位聾盲人參加高考，以600多分的成績(jì)考入了大學(xué)，這不正和海倫-凱勒是一樣的人嗎？

　　我讀完這本書(shū)，我覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，讓我學(xué)會(huì )了感恩，懂得面對困難永不放棄。

永不放棄作文5

　　夢(mèng)是一粒種子，只要細心呵護，它總能開(kāi)出嬌艷的花朵。

　　當我在小學(xué)的時(shí)候，我喜歡表達和英語(yǔ)。我偶爾在學(xué)�？吹揭粋�(gè)說(shuō)英語(yǔ)的社區。我像一只很久沒(méi)有看到魚(yú)的貓一樣興奮。據說(shuō)如果你加入一個(gè)俱樂(lè )部，如果你表現好，你也可以代表學(xué)校參加比賽。我非常興奮。然而，這個(gè)俱樂(lè )部的申請人數太多了。我只有一種激情。在眾多參與者中，我沒(méi)有優(yōu)勢。但是加入俱樂(lè )部的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根。

　　雖然英語(yǔ)考試安排在學(xué)期結束，但從學(xué)期開(kāi)始我就一直在緊張地準備。

　　回顧之路漫長(cháng)而痛苦。除了完成老師布置的作業(yè)，每天還有一系列英語(yǔ)練習，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法和作文。激烈的評論讓我頭暈目眩，我無(wú)數次想放棄。為了激勵自己，我在辦公桌前放了一張紙，敦促自己“為了你的.夢(mèng)想，你的努力最終不值得一提”。我只是堅持下去，看著(zhù)我夢(mèng)想中的種子慢慢長(cháng)大。最后，在最后的入學(xué)考試中，我脫穎而出，獲得了加入聯(lián)盟的資格。

　　我想我可以加入俱樂(lè )部，我的夢(mèng)想觸手可及。但是在一些牛蛙面前，我驕傲的英語(yǔ)口語(yǔ)不值得一提。我被我的一個(gè)同學(xué)隨意打得粉碎。當聽(tīng)美國電視節目時(shí)，我非常沮喪。在這種學(xué)生橫行霸道的情況下，我不敢去想代表學(xué)校的資格。我甚至覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠了。我不止一次對自己說(shuō)：放棄這個(gè)想法，在俱樂(lè )部里把它搞混。

　　正當我找不到方向時(shí)，一位老師走進(jìn)了我混亂的世界。她耐心地啟發(fā)我，鼓勵我，幫助我走出低谷，讓我對自己充滿(mǎn)信心。好事多磨。在期末考試準備的時(shí)候，我像一名長(cháng)跑運動(dòng)員一樣，用盡全力進(jìn)行最后的沖刺。

　　當我站在舞臺上爭奪僅有的三個(gè)座位時(shí)，我不再緊張、害羞或口吃。我所有的努力都變成了動(dòng)力。我自信而冷靜地去面對它——我笑到最后，我的夢(mèng)想終于開(kāi)花了！

　　夢(mèng)是蝴蝶的翅膀。不管蝴蝶有多小，只有不斷地扇動(dòng)翅膀，它們才能飛向藍天，穿越海洋。

永不放棄作文6

　　“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他”是《老人與�！愤@本書(shū)里，給我印象最深、震撼最大的一句話(huà)。桑提亞哥，這位老人，在海中艱苦奮斗了84天，終于在到了岸邊時(shí)，費盡力氣捕到的馬林魚(yú)，卻變成了一堆骨架。從表面上看，老人確實(shí)失敗了，但他卻是精神上的勝利者，他戰勝了這一片汪洋，促使老人不斷戰斗、不放棄希望、并且勇敢活下來(lái)的是什么呢？是精神！正是老人的那句名言一直支撐著(zhù)他：人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打垮他。

　　即使一無(wú)所獲，但仍堅持不懈地為自己的目標而奮斗。倘若老人沒(méi)有這種信念，那么他是靠什么活下來(lái)的呢？靠什么在失去了一切的情況下仍堅持不懈、永不放棄呢？倘若一個(gè)人有了這種精神，那么他就是世界上最勇敢最不可戰勝的人。

　　這使我想起了一位美國戰士，在被槍決之前，他舉起了兩個(gè)手指呈“v”狀，那是表達勝利的方式，但劊子手卻狠心砍下了他的手指，然而這位年輕的美國戰士又舉起了自己的雙臂——那是一個(gè)巨大的“ｖ”，他無(wú)聲地詮釋了那句“正義戰勝一切”。相比起他的敵人，他才是真正的勝利者，他贏(yíng)了，贏(yíng)得異常光芒，這不正是和老人具有一樣的品質(zhì)嗎？“消滅一個(gè)人，就是打不垮他”。

　　而另外一篇紀實(shí)報道，講述了一位在美國留學(xué)的女學(xué)生，飽受了房東的一系列非人的折磨和侮辱，為了尊嚴，她想討回公道，十年內上告了無(wú)數次，她撕掉了那張賠償她的`巨額支票，只為了房東能誠懇地對她說(shuō)一句對不起。她正是具有了像老人桑提亞哥一樣的精神，永不放棄！現在的她可以很自豪地說(shuō)“美國房東可以消滅我，但都不能打垮我！”。這篇報道的題目叫《尊嚴》。

　　臧克家有句名言：有的人死了，他還活著(zhù)。我無(wú)不尊重敬仰這些人，為了他們心中的向往，即使一無(wú)所獲仍堅持不懈地為自己的目標而奮斗。他們才是真正打不垮的人。

　　可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！

永不放棄作文7

　　放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！現實(shí)生活中，我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。

　　我不知道在愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前，面對10闐多次慘痛的失敗，他是怎樣想的。但有一點(diǎn)我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著(zhù)一個(gè)不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！

　　這又不得不令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進(jìn)行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長(cháng)旅程后，就只剩下生命禁區、殺人洼地、全世界至今尚無(wú)一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現實(shí)面前，余純順沒(méi)有退卻，沒(méi)有放棄。臨行前，他對隨行采訪(fǎng)他的記者說(shuō)：“我也許真的會(huì )失敗，但我不能放棄這個(gè)夢(mèng)想，就是失敗，我也要當失敗的英雄！”不幸他的話(huà)應了驗。但他那種無(wú)所畏懼、永不放棄的堅定信念，卻使他屹立成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，鑄成了我們中華民族新時(shí)代不倒的豐碑！

　　的確，在我們這個(gè)世界上，有許多美好而難得的東西，是值得我們去孜孜追求、永不放棄的'！

　　太陽(yáng)因為永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里。

　　江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無(wú)邊的海洋。

　　小草因為永不放棄，才不計星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿(mǎn)大地！

　　如果我們曾一千次地對自己的理想說(shuō)：永不放棄！那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零N次的時(shí)候，與苦苦期盼的成功失之交臂？

　　抓住夢(mèng)與理想，這一生我們惟一要做的是：

　　永不放棄！

永不放棄作文8

　　這個(gè)暑假，我讀了不少書(shū)：《愛(ài)因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。

　　丘吉爾曾兩度任英國首相。他是一個(gè)早產(chǎn)兒，他父親和兄長(cháng)只活了四十幾歲，因此，他有一種強烈的危機感：總覺(jué)得自己命不久長(cháng)，所以迫切地想建功立業(yè)，實(shí)現夢(mèng)想。事實(shí)上，他做到了。

　　作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的政治家，他留下了許多極具文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值的文學(xué)作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融為一身，無(wú)異于奇人乎？

　　《丘吉爾傳》中充滿(mǎn)了正能量：樂(lè )觀(guān)向上、積極爭取、不屈不撓、奮勇抗爭、幽默豁達……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿(mǎn)了曲折。盡管他也曾被迫離開(kāi)權力核心，但他從未放棄，幾經(jīng)努力重返政壇，并在二戰中帶領(lǐng)歐洲走向勝利。

　　丘吉爾對自己有三句話(huà)：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說(shuō)：“當這個(gè)島國漫長(cháng)的歷史注定要結束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時(shí)，它才會(huì )結束！”這句話(huà)完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強精神。

　　盡管丘吉爾功勛卓著(zhù)，他是他也有弱點(diǎn)，比如他先天口吃，不會(huì )發(fā)“s”音，對一個(gè)需要經(jīng)常演講的政治家來(lái)說(shuō)顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的.智慧和勤奮，他會(huì )在演講前反復練習，充分準備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點(diǎn)。

　　我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠樂(lè )觀(guān)，永遠幽默。

永不放棄作文9

　　力克.胡哲1982年12月出生于澳洲，他天生沒(méi)有四肢，但勇于面對身體的殘缺，創(chuàng )造了生命的奇跡成為了世界上著(zhù)名的演說(shuō)家。

　　天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現象在醫學(xué)上取名“海豹四肢癥”。沒(méi)有四肢只有軀干和頭，出生時(shí)連他的父母都無(wú)法接受�？上攵�知，這樣的身體給尼克的人生造成了多大的困難。所有人都覺(jué)得他很不幸很可憐，從而擁有了很多人的疼愛(ài)。但在成長(cháng)的路上他也受到了不少人的冷眼和恥笑。還被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然就有十幾個(gè)同學(xué)嘲笑他，他想：如果再有人嘲笑我，我就不活了。正當他有這種想法的時(shí)候，一位同學(xué)卻對他說(shuō)：尼克，你真棒！就這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，讓他改變了想法。而后他的媽媽還給他講述了另一位殘疾人的故事，也讓他受到很大的鼓舞和啟發(fā)。使他改變了對生活的態(tài)度，勇敢的面對生活從而對生活充滿(mǎn)了希望。

　　慢慢的他學(xué)會(huì )了獨立行走、自已上下樓梯、下床洗臉、下池游泳、自已打開(kāi)電器、操作電腦每分鐘打字43個(gè)甚至踢足球、騎馬、打鼓等等，因為他的堅持努力、永不放棄的精神，使他樣樣皆能。

　　而我在學(xué)習中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮或做事偷工減料。我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好，特別是在閱讀和寫(xiě)作方面還欠缺很多。每次媽媽叫我多讀些課外書(shū)和在做閱讀時(shí)多讀幾遍課文后再去回答問(wèn)題�？晌依鲜峭倒�減料或不聽(tīng)媽媽的建議甚至有時(shí)還頂撞媽媽。此時(shí)，我真的.很慚愧。力克沒(méi)手沒(méi)腳都能堅持努力的做好每一件事，而我為什么不能呢？

　　我有健全的身體和優(yōu)越的生活環(huán)境，但卻不懂得珍惜。還去感嘆生活的不優(yōu)越，無(wú)視他人的關(guān)心和建議。所以，從此以后我要向力克.胡哲學(xué)習：堅持努力，永不放棄的做好每一件事。

永不放棄作文10

　　生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì )永遠陷在苦難之中。

　　從外表看來(lái)，我和普通的小孩沒(méi)有什么不同。但事實(shí)上我是一個(gè)殘疾的人。三歲時(shí)的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽(tīng)力也僅為50分貝。我生活在一個(gè)幾乎無(wú)聲的世界中。

　　當我漸漸懂事時(shí)，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我四周，我時(shí)�？匆�(jiàn)別人在身后指指點(diǎn)點(diǎn)。我盡看了，甚至沒(méi)有了活下往的勇氣和信心。我抱怨為何上天對我如此不公平，為何我沒(méi)有一份本應屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。

　　當我10歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一本關(guān)于海倫的'書(shū)。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著(zhù)毅力活著(zhù)，而且活得很出色。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個(gè)人承受生活的不公平。我開(kāi)始樂(lè )觀(guān)、自信地生活。

　　四年前，在報紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會(huì )了通過(guò)看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動(dòng)了我，于是我給她寫(xiě)了一封信，沒(méi)有想到，過(guò)了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴看，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執著(zhù)追求。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，現在的我也如普通學(xué)生一樣，布滿(mǎn)著(zhù)活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習，在課余時(shí)間和大家一起運動(dòng)，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)生活。

　　現在，陽(yáng)光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴看著(zhù)生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發(fā)現。生命之花能否開(kāi)得艷麗，關(guān)鍵是如何地往享受生活，由于生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。

永不放棄作文11

　　今天，我讀完了這個(gè)情節曲折、跌宕起伏的故事——《魯濱遜漂流記》�？赐曛�后，我被魯濱遜這個(gè)人給深深地震撼住了。

　　魯濱遜出生在英國的約克城，從小就懷著(zhù)云游四海的高遠志向。長(cháng)大后，他不聽(tīng)父母的誠心相勸，開(kāi)始了他的第一次旅程，可是船在中途沉了，不幸給別人做奴隸。但后來(lái)被他僥幸逃脫。雖然如此，但他沒(méi)有放棄他的航海夢(mèng)，又開(kāi)始了第二次航海。噩運再一次降臨到他的頭上。這一次船被暴風(fēng)雨掀翻了，同伴全死了，魯濱遜拼了全部的力氣游到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。之后，他便在這個(gè)島上生存。種糧食、養牲畜，還與一大群野人斗智斗勇，最后幫助了英國船長(cháng)，回到了英國。

　　曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I遜正是從一些瑣碎的細節中來(lái)展示他的.強大。當他發(fā)現小麥時(shí)，他并沒(méi)有立刻吃，而是反復播種；當他發(fā)現野人時(shí)，他并沒(méi)有只顧逃命，而是更合理的生活；當他身處野人人群，他并沒(méi)有輕生，而是與野人斗智斗勇，最后取得了勝利。這何嘗不是在體現他的強大呢！這正是在時(shí)時(shí)刻刻地體現出他的強大。但他不僅強大，還很善良。他在發(fā)現野人在追殺自己的同類(lèi)的時(shí)候，他并沒(méi)有只顧自己逃命，而是救出了那個(gè)無(wú)辜的野人，并把他留在自己身邊養他。這難道不足以表示他的善良嗎？

　　可能有一些人覺(jué)得魯濱遜有什么了不起的，可你反過(guò)來(lái)想一想，在船被掀翻時(shí)?你們會(huì )鎮定嗎？當你被淪落荒島的時(shí)候，你們會(huì )輕生嗎？當你遇到野人時(shí)，你們會(huì )勇敢的和他們搏斗嗎？我們都是在父母的細心呵護下長(cháng)大的，但遇到困難時(shí)，只有魯濱遜這么勇敢。

　　在魯濱遜的身上，我明白了：一個(gè)人的一生中不可能總會(huì )一帆風(fēng)順，但是我們只要有毅力，不放棄，最后一定會(huì )勝利的。

永不放棄作文12

　　有一輛自行車(chē)，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一個(gè)有生命有靈魂的自行車(chē)，但它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)，所以和一般的自行車(chē)沒(méi)什么兩樣，最后被一位母親買(mǎi)走送給了她的兒子。

　　“為了同時(shí)慶祝新中國解放和你的生日，我送你一個(gè)禮物——一輛嶄新的自行車(chē)！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)�！巴�！太棒了！”男孩撲了過(guò)去，緊緊抱住了自行車(chē)。男孩興奮地騎著(zhù)自行車(chē)在田埂上飛奔。自行車(chē)非�？鞓�(lè )。兩個(gè)高興的身影在田埂上玩著(zhù)兒、嬉戲著(zhù)。

　　自行車(chē)成了男孩的好幫手，它送他上學(xué)、回家，男孩也總是炫耀著(zhù)他的自行車(chē)，他為自行車(chē)而驕傲。直到有一天，男孩把自行車(chē)放進(jìn)一個(gè)大倉庫中，自行車(chē)發(fā)現倉庫里還有手絹、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行車(chē)：“我要去美國了，你等我�！闭f(shuō)著(zhù)把倉庫的門(mén)輕輕地關(guān)上，開(kāi)著(zhù)一輛比自行車(chē)快了不知多少倍的四輪車(chē)走了。

　　時(shí)間一年一年地流逝，倉庫里結滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，倉庫里只有唯一的一扇窗戶(hù)，月光灑在地上，自行車(chē)望著(zhù)窗外，默默地等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)……蜘蛛對它說(shuō)：“那四輪車(chē)叫汽車(chē)，比你好了不知多少倍。男孩一定是不會(huì )來(lái)了，你死了這條心吧！”自行車(chē)依舊不信，它堅信男孩一定會(huì )回來(lái)。

　　一年又一年過(guò)去了，自行車(chē)看見(jiàn)窗外男孩家門(mén)口貼起了“低碳生活”的`標語(yǔ)，馬路上汽車(chē)少了，自行車(chē)多了。自行車(chē)感覺(jué)有希望了，它繼續等待著(zhù)、等待著(zhù)……

　　轉眼60年過(guò)去了，自行車(chē)也老了，終于有一天，它看見(jiàn)一輛豪華轎車(chē)開(kāi)來(lái)，一位滿(mǎn)面紅光的老人走出來(lái)，他就是那個(gè)當年的男孩。接著(zhù)，倉庫門(mén)開(kāi)了，老人用撣子撣去自行車(chē)身上的灰塵：“我來(lái)了，你等很久了吧�！彼�騎上自行車(chē)上了馬路。大街上，到處是“低碳生活”的廣告和標語(yǔ)，自行車(chē)呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感到生命有了新的開(kāi)始。

　　遠處，有兩個(gè)衰老的身影，但他們仍然像當年那兩個(gè)高興的身影一樣，玩著(zhù)兒，嬉戲著(zhù)。

永不放棄作文13

　　“嘩啦啦，嘩啦啦…”一陣水流的聲音驚醒了正在睡夢(mèng)中的樹(shù)苗種子，他問(wèn)旁邊正在努力吸取水分的老樹(shù)：“大樹(shù)爺爺，這是怎么了，你為什么吸取這些水呀？”

　　大樹(shù)爺爺輕輕的用他處在地下的白皙的手撫摸著(zhù)樹(shù)苗種子的身體邊說(shuō)：“你要趕快吸收這些水分，他會(huì )幫助你來(lái)到外面，外面有溫暖的太陽(yáng)公公，漂亮的花婆婆，飛翔的小鳥(niǎo)哥哥……你快出來(lái)吧！”

　　樹(shù)苗種子被說(shuō)動(dòng)了，他動(dòng)了動(dòng)身體，開(kāi)始使勁吸收這些水分，突然，他感覺(jué)身體向快要裂開(kāi)一般疼痛難忍，他顫抖著(zhù)問(wèn)大樹(shù)爺爺：“爺爺，我這是怎么了，我好疼�！�

　　大樹(shù)爺爺慈祥的說(shuō)：“沒(méi)事的，你快要出來(lái)了，再忍一會(huì )兒�！�

　　“我不忍了，我不出去了，我就待在這里吧，我不去見(jiàn)太陽(yáng)公公、花婆婆了，太疼了，我快疼死了�！�

　　“再堅持一會(huì )，不要放棄，馬上就出來(lái)了，爺爺相信你有一天會(huì )成為像爺爺一樣的參天大樹(shù)！”

　　“我可以嗎？我真的很想成為像您一樣的大樹(shù)，行，我不放棄，為了成為像您一樣的大樹(shù)，我是不會(huì )放棄的�！�

　　樹(shù)苗種子說(shuō)完更加努力的吸取水分，身體更加劇烈的'疼了起來(lái)，但他心中有一個(gè)信念：不能放棄，我要成為像大樹(shù)爺爺一樣的大樹(shù)！

　　不知過(guò)了多久，在他覺(jué)得全身都被太陽(yáng)照的暖烘烘的時(shí)候，他發(fā)現他看到了太陽(yáng)公公，花婆婆，小鳥(niǎo)哥哥……他頓時(shí)激動(dòng)的叫喊著(zhù)：“我成功了，不疼了，不疼了，我會(huì )成為像爺爺一樣的大樹(shù)的！”

　　大家都開(kāi)心的笑了。

　　幾年后的一次臺風(fēng)，他被吹的搖搖欲墜，但心里仍想著(zhù)：我不能倒下，我要成為像爺爺一樣的大樹(shù)。

　　最終，他挺了過(guò)去……

　　不知過(guò)了幾十年，路過(guò)的人們走到這里都會(huì )駐足觀(guān)看這兩棵參天大樹(shù)。

　　是的，曾經(jīng)的小樹(shù)苗在他堅持不懈，永不放棄的精神下，成為了同樹(shù)爺爺一樣的大樹(shù)……

永不放棄作文14

　　爸爸五年前開(kāi)了一家菜館，生意如火如荼�？墒�，當我知道爸爸成功的故事時(shí)，我明白了一個(gè)道理：有益者不為，無(wú)益者為之，所以苦其勞而不見(jiàn)成功。

　　爸爸年輕時(shí)，沒(méi)考上大學(xué)。但因為種種原因，醫藥公司招聘爸爸當那里的買(mǎi)藥師。但是，爸爸辛勤的工作，從不偷懶，換來(lái)的卻只是一個(gè)月只有200元工資。

　　爸爸忍無(wú)可忍，辭去了工作，與朋友開(kāi)了一家羊肉館，剛開(kāi)始生意還蠻不錯，每天至少收入1000元�？墒�，才開(kāi)張三四天，生意就平淡下來(lái)了。開(kāi)張一星期后，連個(gè)人影也不見(jiàn)來(lái)到這了。

　　于是，羊肉館倒閉了。

　　可是爸爸信心百倍，又與另一個(gè)朋友開(kāi)了一家魚(yú)肉館，可是開(kāi)張第一天，只來(lái)了一桌客人，可惡的是，他們臨走時(shí)還粗聲大氣對爸爸吼了一聲：“這么難吃的'魚(yú)，我看以后連只蒼蠅都不會(huì )來(lái)的�！�

　　果然，開(kāi)張幾天都沒(méi)人，只好倒閉了。

　　可是，爸爸仍不放棄，又與二伯開(kāi)了一家冰激凌店。這次更糟，開(kāi)張二天一人都沒(méi)有，有倒閉了。

　　晚上，爸爸難以入睡，想到自己三次都失敗了，決定放棄開(kāi)館做生意，從新回到那個(gè)工資無(wú)法接受的公司。這時(shí)，。爸爸答應了，決定再試一次。

　　第二天，叔叔問(wèn)爸爸開(kāi)什么館，爸爸一時(shí)也想不出，可是，他看見(jiàn)了賣(mài)火腿的地方排起了長(cháng)龍之隊，而旁邊的黃燜雞餐廳人山人海。

　　爸爸靈機一動(dòng)：假如兩個(gè)在一起，那不就是美味佳肴了嗎？生意能不好嗎？想出了餐館名字“火腿雞餐廳”。

　　開(kāi)張第一天，座無(wú)虛席。開(kāi)張一星期，收入不少于10000元……

　　于是，就這樣，爸爸成功了。經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，爸爸終于成功了。

　　說(shuō)到這兒，我不禁為爸爸感到高興與自豪。

永不放棄作文15

　　我記得那是幾個(gè)月前，我抓住了一只小蒼蠅，關(guān)在我為它設置的“牢房”里。

　　我把小蒼蠅放進(jìn)去之后，見(jiàn)它一直在爬，就想欺負它一下。于是，我便把“牢房”不停地轉來(lái)轉去。但是，不管我轉得多快，不管它摔了多少跟頭，它都很快振作起來(lái)，抖抖手腳，繼續努力地攀爬。過(guò)了一會(huì )，我都累了，但它絲毫沒(méi)有放棄是意思，還是努力的向上爬！

　　我靈機一動(dòng)，又想出了一招。我拿了幾枚樂(lè )高金幣放進(jìn)了“牢房”里，然后一搖，幾枚金幣就一起壓住了蒼蠅，使它不能動(dòng)彈。我心里可樂(lè )了，想著(zhù)：這么多金幣的重量對我而言是輕而易舉，但對它來(lái)說(shuō)，應該是一塊巨大的巖石了，這下它應該放棄了吧！可誰(shuí)知，它不到一分鐘就掙脫了“巖石”，又向上爬去。我又一搖，“巖石”又砸到它身上，它又很快地掙脫了……看來(lái)這樣也不能讓它放棄！

　　我看見(jiàn)它向上爬，急切地想找到出口，又想到一招。我故意把出口打開(kāi)一條縫。它似乎感覺(jué)到了氣流，拼命地往那邊爬。我見(jiàn)它把“手”放到縫上，便猛然把蓋子往上面一按，隨著(zhù)“啪”的一聲，它的手被夾住了。為了保命，它折斷了那一小段手，并且痛得掉了下去！但是它絲毫沒(méi)有放棄，在短暫的休息之后，又一次向我打開(kāi)的縫隙爬去，真是“明知山有虎，偏向虎山行”�！芭尽钡囊宦�，我故技重施，它的“手”又被折斷了一小截……明明六只“手”現在只剩下五只了。我被它感動(dòng)了，不再欺負它，但我沒(méi)放它出去。

　　直到有一天，我去看它，見(jiàn)它瑟瑟發(fā)抖，大概是因為太冷的緣故吧，我急忙把它放在陽(yáng)臺上，它就馬上飛走了。

　　我覺(jué)得小蒼蠅對自由的`渴望、對生命的永不放棄真讓我感動(dòng)��！我也要在學(xué)習上，面對困難與挫折，永不放棄！雖然它是惡蟲(chóng)，但對侍生命的態(tài)度都應該是一樣的一一珍惜和頑強！

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