做好準備作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的做好準備作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做好準備作文1

　　五年級我們第三次換了班主任，王老師不辭而別，而以前的何老師就走馬上任了，她又加了一條班規——做好課前準備。

　　她讓我們語(yǔ)文課前一定要背古詩(shī)，要把必背80首背得滾瓜爛熟，可我們卻只有兩次完成了她的要求，她嘗試了很多辦法——抄書(shū)、加作業(yè)、叫家長(cháng)……來(lái)威脅我們，有一次，金熙晨被叫到辦公室喝“龍井茶”，居然也沒(méi)有讓我們醒悟過(guò)來(lái)，也有人被三個(gè)老師加家長(cháng)一起批，回到教室居然淚流滿(mǎn)面，話(huà)都不肯說(shuō)，我們還以為她腦震蕩了呢！

　　還有更猖狂的，我們班的四個(gè)男生居然在課前準備時(shí)開(kāi)了場(chǎng)“演唱會(huì )”，在座位上唱起了熊出沒(méi)的主題曲，木翌臣還給他們伴奏，居然沒(méi)被老師發(fā)現，可是課前準備還是沒(méi)做成，又遭到了老師的`訓斥，我想：背古詩(shī)對我們是有好處的，積累詩(shī)詞可以提高我們的知識儲備，為什么同學(xué)都不重視呢？其實(shí)大家也心有余而力不足呀！老師每節課都拖堂，沒(méi)有時(shí)間休息，怎么有心背古詩(shī)呢？唉，做好課前準備好難！

　　現在課前準備受到訓斥已成了家常便飯，我們啥時(shí)候才能做好課前準備呀！

做好準備作文2

　　今天早上，我在上學(xué)時(shí)，看到前面不遠處有一個(gè)學(xué)生。我立刻加快腳步往前走。走到近處，我看到他原來(lái)是班上的同學(xué)錢(qián)運順。我就叫住了他和他一起上學(xué)去了。我們邊走邊聊天。

　　錢(qián)運順問(wèn)我：“你知道今天數學(xué)課上會(huì )考試嗎？”我說(shuō)：“當然知道了，昨天老師不是說(shuō)了嗎？難道你忘記了嗎？”接著(zhù)，我們聊了一些其他的事情。

　　來(lái)到學(xué)校，我們就走進(jìn)教室。我坐到座位上，放下書(shū)包拿出數學(xué)書(shū)就看了起來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地仔細地看著(zhù)。上過(guò)的.部分我看了一遍。然后，我就背了起來(lái)。背著(zhù)背著(zhù)，有一個(gè)地方背不出來(lái)了，我想不背算了。我又想要是正好考到這一題怎么辦，難道就放棄了不成。要想考試取得好的成績(jì)就一定要付出代價(jià)。對，我還是把它背出來(lái)。我又看了一遍書(shū)，然后再背。好，我會(huì )背了。這時(shí)，正好上課了。我滿(mǎn)懷信心地參加了考試。

　　等到老師批好發(fā)下考卷，我看到自己竟然考了一個(gè)滿(mǎn)分，大聲笑了。這是我值得自豪的事情。以后，我還會(huì )努力的，爭取每一次考試都能夠得到滿(mǎn)分。

做好準備作文3

　　新學(xué)期我已經(jīng)做好新準備，去克服這條路上的一個(gè)個(gè)絆腳石。一定用最圓滿(mǎn)的句號來(lái)結束這個(gè)新學(xué)期！學(xué)習大戰，第一、學(xué)習的路途還很漫長(cháng)，我們在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )有一些苦惱與失敗。所以我要把樂(lè )觀(guān)與成功裝入我的背包,，與我一同“旅行”。第二、我要時(shí)時(shí)刻刻把“認真”放在心間，去克服路途中的每個(gè)“小馬虎”，這樣在學(xué)習中才能不斷進(jìn)步。

　　做好這些，學(xué)習大戰就能順利過(guò)關(guān)了！書(shū)海暢游閱讀是一雙翅膀，帶我們飛向理想的天空�！蔽乙恢眻孕胚@句話(huà)。我打算在這個(gè)學(xué)期里多讀些《史記》之類(lèi)的.書(shū)，這樣不僅能拓寬我的知識面，還能提高我的寫(xiě)作水平。

　　運動(dòng)之星，在運動(dòng)方面我可以說(shuō)是梁山泊的軍師——無(wú)用。所以我制定了以下計劃：第一、每天早上做10個(gè)仰臥起座。第二、晨跑。第三、每天晚上做完作業(yè)后散步半個(gè)小時(shí)。第四、每天跳繩200——300下。第五、每天至少立定跳遠10——30次。五年級我要挑戰你，我已經(jīng)做好了十足的準備！加油！

做好準備作文4

　　期末考試快到了，動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們正在認真地復習呢！這一天，小動(dòng)物們各自回到自己的班級，做好考前的準備。

　　“丁零零”，考試的鈴聲響了。老師把試卷發(fā)下去，說(shuō)：“先寫(xiě)好班級、姓名，然后開(kāi)始答卷�！笔畮追昼姾�，小狗花花好像碰到了難題，他扭過(guò)頭對姐姐旺旺說(shuō)：“姐姐，這道題怎么做呀？”旺旺說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢想�！�

　　過(guò)了幾分鐘，花花果然想了出來(lái)。但是，花花第二次碰到難題的時(shí)候，她想：姐姐說(shuō)遇到難題要想，但是那樣太麻煩了，不如抄別人的呢！花花這樣想著(zhù)，就偷偷抄了旺旺的答案。

　　考試結束了，花花和旺旺一起回家。在路上，旺旺問(wèn)：“花花，你是不是抄了我的答案？”花花說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有啊�！蓖�旺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要說(shuō)實(shí)話(huà)，我不會(huì )說(shuō)你的'�！被ɑㄕf(shuō)：“姐姐，我確實(shí)抄了你的答案，我明天就去跟老師說(shuō)�！�

　　第二天，花花慢慢地走進(jìn)辦公室，對老師說(shuō)了這件事。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯能改就是好孩子！”花花回到班級，和旺旺說(shuō)了此事。旺旺聽(tīng)了花花的話(huà)，很開(kāi)心！

做好準備作文5

　　其實(shí)在那些漫長(cháng)的過(guò)程當中，我們能夠理解的都是的，木木的計算。實(shí)際上那些非常深入的東西都是在本質(zhì)里儲存起來(lái)的。

　　假如再后來(lái)發(fā)展的時(shí)間段了，你突然發(fā)現，然后那些故事并不是別人決定的，而是你在其中也取得一定性的決定作用。如果你已經(jīng)打算好了自己的'未來(lái)該去往何方，該是經(jīng)歷什么樣的磨練，也許應該勇敢的去做。

　　可能很多人都會(huì )有著(zhù)不一樣的寄語(yǔ)，但是那些基于也不能夠什么都帶給他們。

　　如果從第一天開(kāi)始你就已經(jīng)習慣了在這樣的環(huán)境當中生存。很多東西可能根本就已經(jīng)過(guò)了適應量的環(huán)境了，但是你卻應該能夠讓自己也在那樣的前進(jìn)之下做的非常自然的狀態(tài)。

　　我想這樣就非常了不起。

　　只是那個(gè)環(huán)境對你來(lái)講其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有什么屈服和不屈服的道理。假如你從一開(kāi)始就已經(jīng)看透了這個(gè)道理，那么現在就算是別人不跟你講這些東西，你心里也是有點(diǎn)數的。

　　所以在未來(lái)的道路上你該如何去選擇自己想要的路，如何去實(shí)現自己的夢(mèng)想，這都是應該深思熟慮，雨具做好準備的。

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