我的拿手好戲作文優(yōu)選15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰教師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被教師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的`展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到此刻，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也經(jīng)過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都能夠學(xué)的很好！”
我的拿手好戲作文2
問(wèn)起我的拿手好戲是什么我會(huì )告訴你：我的字寫(xiě)得好，學(xué)習優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì )獨立設計數學(xué)報。
國慶期間，教師要求我們做一張數學(xué)報�；氐郊�，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書(shū)桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫(xiě)下“數學(xué)報”三個(gè)大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)數字，再添上形態(tài)各異的五官，單調的`數字變得生動(dòng)活潑。右邊畫(huà)兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，拿著(zhù)報紙豎起大拇指，像在稱(chēng)贊我：“你真棒”!之后開(kāi)始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫(xiě)導讀，那一塊寫(xiě)童話(huà)，還有一塊寫(xiě)小知識，最終一塊是趣味題。一會(huì )兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話(huà)下頭結合故事的情節，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動(dòng)趣味。在趣味題的上頭畫(huà)一個(gè)拖著(zhù)下巴動(dòng)著(zhù)腦筋的小男孩，在跟我們比誰(shuí)先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話(huà)，畫(huà)幾只大氣球，里面寫(xiě)上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著(zhù)我獨立設計，一氣呵成做好的數學(xué)報，心里多么高興!我真為自我有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫(huà)畫(huà)，書(shū)法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節目。我懷著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節目，我被節目里的健壯的運動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì )打籃球。
剛開(kāi)始練習打籃球的`時(shí)候，我沒(méi)有去接受專(zhuān)業(yè)的訓練，而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區里學(xué)運球。到開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )不少運球動(dòng)作了，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了投籃，上籃，走位。
每當星期五下午放學(xué)，我都會(huì )和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著(zhù)不少觀(guān)眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì )指引隊友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀(guān)眾都會(huì )拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì )讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì )圍滿(mǎn)著(zhù)人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著(zhù)看誰(shuí)能給他們表演一波球投�？吹窖矍暗木跋�，我都會(huì )拿起一個(gè)籃球走到三分線(xiàn)外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線(xiàn)后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì )大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時(shí)，我都會(huì )打起籃球，似乎所有的煩惱都會(huì )從這個(gè)世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂(lè )的，充實(shí)的！臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習也不是這樣嗎？
我的拿手好戲作文4
“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有屬于自己的一套拿手好戲。各不相同，各有千秋，而我的拿手好戲就是畫(huà)國畫(huà)。
學(xué)國畫(huà)從握筆到模仿，從模仿到臨摹。山水、花鳥(niǎo)、人物，我用一支又小又輕的毛筆描繪出了我心中青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境。我的生活也因“筆墨紙硯”增添了一份靜雅的色彩。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我用認真聽(tīng)，反復練這短短的六個(gè)字，收獲了現在的小成就，無(wú)不皆大歡喜。
要說(shuō)學(xué)習時(shí)的趣事，那可真是數不勝數。其間令我印象最深刻的，始終定格在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。
國畫(huà)課休息時(shí)間，我的作品中間部分還差一點(diǎn)完善，我始終沒(méi)有離開(kāi)座位，專(zhuān)心致志的安靜作畫(huà)。另一位和我非常要好的伙伴從一旁打趣我：“哎呀，你看你這塊石頭畫(huà)的多么規范呀！”一會(huì )兒又大叫：“天吶，你的這座山前后層次好清晰呀！”就這樣，她不厭其煩地講，我在一旁微笑而又無(wú)奈地傾聽(tīng)，眼看馬上就要上課了，我在她正講得興致勃勃、眉飛色舞時(shí)插了一句：“我猜你長(cháng)大后定是個(gè)‘話(huà)家’�！薄爱�(huà)家？”她一時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！皩�，不過(guò)我是指說(shuō)話(huà)的話(huà)�！蔽覊男χ�(zhù)告訴她答案，她一邊哈哈大笑，一邊開(kāi)玩笑的數落我連朋友也欺負。兩個(gè)人的笑聲，游蕩在教室的每一個(gè)角落�！�
學(xué)習國畫(huà)讓我這個(gè)本來(lái)大大咧咧的女孩子增添了一份安靜，使我的'學(xué)習生活“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，變得“惟妙惟肖”，“栩栩如生”。
直至現在，桌邊的“筆墨紙硯”仍然在我的人生中留下光鮮亮麗的一筆，它成長(cháng)了我心中的青山綠水，綻放了我心中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。
小時(shí)候每當看到有人跳舞時(shí)，我就格外羨慕。他們穿著(zhù)美麗的服裝，伴隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高貴的白天鵝。在那時(shí)我有一個(gè)愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時(shí)候，我實(shí)現了這個(gè)愿望。
一開(kāi)始我在班里并不出色，后來(lái)老師為了加強我們的基本功，讓我們在家每天練習課上所學(xué)的動(dòng)作，每一百天就有一個(gè)獎勵。我每天都堅持在家練習老師教的動(dòng)作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來(lái)了，也能站穩了，腰也比原來(lái)軟了不少，成了同學(xué)們的`榜樣。
有一次，參加區電視臺春晚海選，我們班順利地殺進(jìn)決賽。其中一個(gè)環(huán)節是讓同學(xué)們展示自己的基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來(lái)展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩穩的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來(lái)，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀(guān)眾給我們拍照、鼓掌，老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結束了，我們不負老師期望獲得了一等獎。
后來(lái)我憑借跳舞這個(gè)拿手好戲，獲得了很多獎項，我很開(kāi)心也很自豪。學(xué)習舞蹈的過(guò)程讓我懂得了：做任何事情都不容易，都充滿(mǎn)了艱辛和汗水，但是堅持就是勝利，只要你努力，就一定會(huì )有收獲！
我的拿手好戲作文6
你們有沒(méi)有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，最擅長(cháng)的當然是畫(huà)畫(huà)嘍！
我才上幼兒園的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我學(xué)的是兒童畫(huà)，常常是老師在白板上畫(huà)出一個(gè)漂亮的圖畫(huà)，我總能像復印一樣，把畫(huà)兒畫(huà)得和老師的一模一樣，只不過(guò)時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)兒，而且中間的過(guò)程還總是要修改。于是我下決心要把畫(huà)兒畫(huà)得又快又好。
為了達到這個(gè)目標，我畫(huà)畫(huà)更加勤奮了。常常利用零碎的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平在不知不覺(jué)中提高了。我因為自己的進(jìn)步而十分高興。為了能夠更好地練習畫(huà)畫(huà)，我又找來(lái)了許多漂亮的畫(huà)臨摹。常常是我剛把自己的畫(huà)亮出來(lái)，同學(xué)們就圍在一旁贊嘆不已，因此，我很得意，心里比吃了糖還甜。
后來(lái)，媽媽又給我報了一個(gè)素描班，讓我去學(xué)習素描。來(lái)到教室后，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫(huà)，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫(huà)出逼真的頭像，心里羨慕得不行，發(fā)誓一定要把素描學(xué)好，老師來(lái)了，她熟練持拿起鉛筆，在畫(huà)紙上打起了線(xiàn)條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽(tīng)極了。我開(kāi)始認真地打線(xiàn)條，按照老師說(shuō)的'去做。幾節課后，我都會(huì )畫(huà)好看的蘋(píng)果了。但是在打線(xiàn)條時(shí)不能焦躁，不然線(xiàn)條會(huì )顯得笨拙。
當我在班上畫(huà)出一副又一到逼真的素描畫(huà)時(shí)，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當成了真的，伸手去摸，結果摸了一手黑鉛，依然贊不絕口：“畫(huà)得多好��！”我心中暗自高興，發(fā)誓要繼續努力！讓我成為畫(huà)畫(huà)界的小達人！
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文7
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候我十分好動(dòng)，沒(méi)有事的時(shí)候就把家里的東西翻來(lái)翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買(mǎi)了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。
有一日，閑來(lái)無(wú)事，我便向旁邊正在玩手機的爸爸發(fā)出了挑戰，爸爸放下手機，欣然應戰：“好��！順便看看你的棋技怎么樣了�！彪p方準備就續，開(kāi)戰。走炮、跳馬、出車(chē)、上象、撐士……雙方棋逢對手，不相上下。我十分著(zhù)急：一定要贏(yíng)啊。如果輸了，爸爸一定會(huì )小瞧我的。一定要贏(yíng)啊。我一邊小心地防守著(zhù)，一邊注意他的動(dòng)向，突然，爸爸一不小心走錯了一步，我把握時(shí)機，占取了主動(dòng)，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過(guò)我的四子圍攻。最終，我一個(gè)飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對爸爸說(shuō)：“敢不敢再來(lái)一局�！卑职中α诵Γ骸伴L(cháng)進(jìn)不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心��！”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏(yíng)了這局給爸爸看看我的實(shí)力。通過(guò)上一局，我對爸爸的.棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過(guò)去了，爸爸越來(lái)越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調往“前線(xiàn)”。就在我自以為就要成功的時(shí)候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來(lái)，大聲說(shuō)道：“我贏(yíng)了�！蔽译S著(zhù)爸爸走動(dòng)的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會(huì )輸。但是為時(shí)已晚，我輸了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論對手是強還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進(jìn)攻�！�
我的拿手好戲作文8
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來(lái)，這是為什么呢？噢，原來(lái)是在讀作文��！說(shuō)到寫(xiě)作文可是我的拿手好戲，每次一到寫(xiě)作文時(shí)我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹�；氐郊液�，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，我一邊看著(zhù)文章，一邊想著(zhù)運用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我讀了讀自己寫(xiě)的作文，看到不滿(mǎn)意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著(zhù)，一邊讀著(zhù)我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫(xiě)得很好。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺(jué)得昨天晚上的努力沒(méi)有白費，特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。
又過(guò)了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了，得到了校長(cháng)的.認可。校長(cháng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會(huì )來(lái)當聽(tīng)眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫(xiě)的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了這一天�！跋旅嬗姓埻醪⿰W同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我漸漸平靜下來(lái)走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來(lái)，一束燈光照著(zhù)我。我毫無(wú)在意，全神貫注地讀著(zhù)自己的作文，下面的聽(tīng)眾認真聽(tīng)著(zhù)我朗讀作文。讀完后，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，我永遠也不會(huì )忘記。我對寫(xiě)作文真的十分熱愛(ài)，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫(xiě)得更好。這就是我的拿手好戲——寫(xiě)作文！
我的拿手好戲作文9
我從小就開(kāi)始拉小提琴，到此刻已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開(kāi)始拉小提琴時(shí)到此刻，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅持了下來(lái)，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習，因為那時(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，于是我充滿(mǎn)信心地調了調音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我拉出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的`話(huà)題�！眿寢屆嗣业念^說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫(xiě)的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你必須會(huì )有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認真練習。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長(cháng)。我也為我會(huì )拉小提琴這事十分驕傲，每當家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì )拿出我的小提琴。如果是中午的話(huà)，我會(huì )來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì )來(lái)一首揚長(cháng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
小提琴使我歡樂(lè )，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂(lè )產(chǎn)生了一種好感。
小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。
小提琴是我的拿手好戲，使我放松，歡樂(lè )。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神，養成了好習慣。
我的拿手好戲作文10
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長(cháng)時(shí)間，媽媽才答應教我，我包的餃子可好啦！
一次周末，媽媽說(shuō)我們今天中午吃餃子，我開(kāi)心極了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)菜了嗎？”媽媽說(shuō)：“都已經(jīng)買(mǎi)好了�！眿寢屨f(shuō)今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。
媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把面粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個(gè)面團，然后把揉好的面團放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。媽媽先把面團揉成細長(cháng)細長(cháng)的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團。接下來(lái)就是我的`拿手戲了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了搟面皮，這是我學(xué)了很久才學(xué)會(huì )的。搟面皮的時(shí)候要非常細心，如果把皮搟的太薄的話(huà)，就很容易破，如果把皮搟的太厚了的話(huà)，就不容易煮熟。
說(shuō)干就干，我先用手把面團按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著(zhù)餃子皮一手拿著(zhù)搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉著(zhù)，均勻用力地搟著(zhù)餃子皮。接下來(lái)就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著(zhù)皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來(lái)了。
這樣，一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開(kāi)始煮餃子了，我先把鍋里放滿(mǎn)水，然后把水燒開(kāi)，燒好以后把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì )餃子漂起來(lái)，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來(lái)。
包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現我愛(ài)上了包餃子，包餃子給我帶來(lái)很多樂(lè )趣。
我的拿手好戲作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：十八般武藝，樣樣是好戲！只要是個(gè)正常人，那肯定會(huì )有屬于自己的本領(lǐng)。而我的本領(lǐng)與眾不同，它就是使用電腦。
那么我這個(gè)本領(lǐng)又是怎么來(lái)的呢？別著(zhù)急，接下來(lái)你就知道：在我還是三年級的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)作業(yè)找出二十個(gè)寓言故事。當時(shí)的我也算是一個(gè)小機靈鬼了，但我左思右想，也才寫(xiě)了六個(gè)。我發(fā)現我們班大部分人都寫(xiě)出了二十多個(gè)，我問(wèn)他們是怎么寫(xiě)出來(lái)的，他們的回答都是一個(gè)：上網(wǎng)查資料。就這樣我開(kāi)始接觸的了電腦，我只向哥哥請教電腦最最基本的操作之后，我便開(kāi)始了自學(xué)之旅
因此，我還發(fā)現了幾個(gè)小技巧：在電腦桌面按下鼠標右鍵，點(diǎn)擊“刷新”，再按鍵盤(pán)上的“F5”就可以一直刷新；在打字時(shí)，可以通過(guò)同時(shí)按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦；如果有軟件關(guān)不了，那就同時(shí)按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會(huì )彈出一個(gè)界面，然后點(diǎn)擊“任務(wù)管理器”就可以強制關(guān)閉
接下來(lái)就要說(shuō)我使用電腦的本領(lǐng)了：首先是打字，雖然不能把鍵盤(pán)上的字母背下來(lái)，但一分鐘打三十到五十個(gè)字的話(huà)還是不在話(huà)下的'；然后便是清理垃圾了，我能熟練地運用各種清理軟件，并會(huì )一些清理的小技巧，比如上文提到的“F5刷新法”，我還能靈活地平均分配各盤(pán)的占用時(shí)間；但要說(shuō)我最熟練的，確是電腦游戲，我在電腦上下載的游戲有不少，有《騎馬與砍殺》、《逃脫者2》、《饑荒》并且我每個(gè)游戲都取得了不錯的成績(jì)，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超過(guò)45分鐘，并且只在周末玩。
雖然電腦很好，但是同學(xué)們一定要合理運用，要記住“二防”防沉迷，防近視。只有這樣，電腦才能為我們所用�。阌朴疲�
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是煮方便面。
你們可能會(huì )認為方便面不就是用來(lái)泡著(zhù)吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著(zhù)吃，那樣會(huì )更美味。
我一開(kāi)始也認為方便面就是泡著(zhù)吃的，沒(méi)別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時(shí)候，想道：“如果煮著(zhù)吃會(huì )怎樣？”于是我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因為是第一次做東西，所以不太熟練，我按照抽油煙機的說(shuō)明書(shū)順利地把它打開(kāi)了。
我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開(kāi)一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開(kāi)，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開(kāi)，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著(zhù)蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對！你沒(méi)有看錯，是隨著(zhù)蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的.手太滑。當時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。
第二次做，我真的很細心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒(méi)有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，美味的方便面就出鍋了。
剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見(jiàn)了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著(zhù)我，但我卻開(kāi)心地把我煮好的方便面端給我媽?zhuān)覌寚L了一口，頓時(shí)眉毛上揚，對我說(shuō)：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”
從那天過(guò)后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。
我的拿手好戲作文13
今天我又跟媽媽學(xué)會(huì )了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。
制作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數和比例用電子秤稱(chēng)好，然后就可以開(kāi)始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦！
先把黃油放入鍋中，開(kāi)小火讓黃油慢慢融化成液態(tài)，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用搟面杖搟平，靜等一個(gè)小時(shí)，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡(jiǎn)單呢
知道我為什么要自己做牛軋糖么？因為自己挑選的食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿(mǎn)滿(mǎn)都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的'，就是自己做的牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開(kāi)也無(wú)所謂，只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試，比如巧克力的、草莓的、無(wú)花果的……
我這個(gè)新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動(dòng)手的樂(lè )趣。
我的拿手好戲作文14
今天我要做土豆炒榨菜絲。
我拿出兩個(gè)土豆一個(gè)青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著(zhù)青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來(lái)了。接著(zhù)拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著(zhù)歌，土豆和青椒時(shí)不時(shí)“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽在一旁抿著(zhù)嘴，眼睛緊盯著(zhù)我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來(lái)切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發(fā)現媽媽在“撲哧撲哧”地笑著(zhù)，便奇怪地往菜刀背面一看，原來(lái)還有幾根粗細不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就緒，我打開(kāi)油煙機，油煙機“呼呼”地笑著(zhù)，打開(kāi)火，火“嗖”地一聲竄出來(lái)跳起了舞。這時(shí)向鍋里倒入適量的油，頓時(shí)“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來(lái)，鍋下的火“嗡嗡”地燒著(zhù)，？上的油煙機“呼呼＂地吸著(zhù)，伴著(zhù)鍋里“嗞嗞”的油聲，夾雜著(zhù)鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的交響曲。這時(shí)放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時(shí)，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著(zhù)�，F在只要翻拌幾下，一個(gè)色香味俱全的.土豆炒榨菜絲就做好啦！
我忍不住嘗了一口，咸中還帶著(zhù)幾絲甜呢！吃著(zhù)自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
我的拿手好戲作文15
我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個(gè)三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)“魔方”，最終我也如愿以?xún)斄恕?/p>
一拿到“魔方”，我就如一只無(wú)頭蒼蠅一樣摸不著(zhù)方向，看來(lái)想復原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機一動(dòng)，上網(wǎng)學(xué)習“初學(xué)魔方平臺”，點(diǎn)了一個(gè)最好的教程，我也拿起“魔方”跟著(zhù)視頻東拼拼、西湊湊�？墒强雌饋�(lái)容易做起來(lái)難，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學(xué)一步暫停一步，沉浸在一個(gè)空間中，這個(gè)空間里仿佛只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人，在我的堅持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來(lái)，這可是我第一次自己跟著(zhù)教程把“魔方”復原。
在之后，每當有空暇時(shí)間，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，終于我能獨立的復原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……。
今天，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時(shí)候了。媽媽一聲開(kāi)始，時(shí)間不停流逝，我的手如機器人般動(dòng)了起來(lái)，我拿著(zhù)“魔方”左轉一下，右轉一下，雜亂無(wú)序的“魔方”被我轉得井井有條，似聽(tīng)話(huà)的孩子一般，配合我的表演�！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧�，“咔”呀！新記錄一分四十三秒，家人們都投來(lái)贊許的目光，看著(zhù)自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是我的.拿手好戲，也是我快樂(lè )的源泉，給我帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，你的拿手好戲是什么呢？
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