身邊的科學(xué)作文實(shí)用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的身邊的科學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的科學(xué)作文1

　　科學(xué)可以使人類(lèi)一天比一天進(jìn)步，也可以使人類(lèi)的生活一天比一天舒適�？茖W(xué)似乎離我們特別遙遠，其實(shí)它就在我們的身邊。在古時(shí)候，科學(xué)非常不發(fā)達。每當到了晚上，除了天上那頑皮的星星、那昏暗的油燈和星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)外，再也難看見(jiàn)其它的光明了。到了夏天的時(shí)候，如果你需要冰塊什么的，還沒(méi)有呢！可是到了冬天你不需要它們了，它卻又來(lái)了。平時(shí)人們除了看皮影戲以外，再也沒(méi)有其它的一些有趣的娛樂(lè )活動(dòng)了。有時(shí)你想與千里之遙的親人聯(lián)系，也特別困難。而且一般只能用寫(xiě)信的'方式來(lái)傳遞信息。發(fā)一封信要兩、三個(gè)月才能收到。古時(shí)候人們要到另一個(gè)地方去，主要靠步行。如果你要到一個(gè)稍微遠的地方去，可能要走上十天呢！今天，我們不再像以前那樣了，因為科學(xué)一天比一天發(fā)達了。自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，人們晚上就再也不用生活在黑暗世界里了，現在街上還有彩燈呢！這些彩燈把大地照得五彩繽紛的，簡(jiǎn)直就像進(jìn)入了仙境似的。夏天特別炎熱，我們有了冰箱，就可以做冰塊、冰棒等等，而且想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃。到了雙休日，人們就放松放松自己。只要一打開(kāi)電視機，你就可以看到許多精彩的節目，以及地球上各個(gè)角落發(fā)生的新聞……現在你要與遠方的親人聯(lián)系，簡(jiǎn)直是輕而易舉。你坐在家里，只要按幾個(gè)數字，就可以和遠方的親人通話(huà)了。還有一種電話(huà)叫可視電話(huà)，使用它，不僅可以聽(tīng)見(jiàn)對方的聲音，還能看見(jiàn)對方的面容呢！這真是“天涯若比鄰”呀！現在我們要到哪里去，可再不是光靠步行了。今天人們靠科學(xué)發(fā)明出了許多交通工具，有汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船……應有盡有。特別是飛機，如果你要從我們的首都北京到美國的首都華盛頓，只需幾個(gè)小時(shí)就可以到了�？茖W(xué)造福了人類(lèi)，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。如果人類(lèi)沒(méi)有科學(xué)，那么我們現在能有這樣美好的世界嗎？

身邊的科學(xué)作文2

　　寒假里，我和爸爸媽媽一起去廈門(mén)旅游。

　　去廈門(mén)前，我們就聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)有個(gè)地方叫“怪坡”，只要把東西放在坡底，這東西就會(huì )自動(dòng)往上滾�？墒前褨|西放在坡頂情況就大不相同了，一定要用力推才會(huì )往下滾動(dòng)。我好奇極了，對這個(gè)神奇的“怪坡”充滿(mǎn)了無(wú)限的向往：真的會(huì )有這樣的“怪坡”嗎？這是自然現象還是人為的……

　　為了解開(kāi)我心中無(wú)數的“為什么”，我們一到廈門(mén)就坐車(chē)來(lái)到了“怪坡”�！肮制隆本驮趶B門(mén)一條景色秀麗的公路旁邊，坡度不是很大，也不是很長(cháng)，看上去與普通的小山坡沒(méi)什么區別，更不可能有什么奇特之處了�！澳侨藗�?yōu)槭裁唇兴�‘怪坡’呢？”我心中的疑�?wèn)更深了。媽媽說(shuō)：“只聽(tīng)別人說(shuō)，用眼睛看怎么能解開(kāi)謎團呢？你還是自己實(shí)踐一下吧！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，就用一元錢(qián)在坡底的小攤上租了一輛自行車(chē)。我剛跨上自行車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及踩上一腳，自行車(chē)就自動(dòng)向前滾動(dòng)了，不一會(huì )兒我就到了坡頂�？晌乙獜钠马數狡碌卓删蜎](méi)那么輕松了，我用力踩了好一會(huì )兒，才回到坡底。我終于明白：人們?yōu)槭裁窗阉�叫做“怪坡”了。我又用隨身帶著(zhù)的礦泉水試了試，情況和騎自行車(chē)完全一樣，瓶子自動(dòng)滾到了坡頂，卻要用手推才能滾回到坡底。

　　就在我不斷試驗的同時(shí)，旁邊還有許多游客也紛紛拿了不同的東西在嘗試，有用皮球的，有用石塊的，甚至有用汽車(chē)的，看來(lái)和我一樣好奇的人還真多呢！

　　“怪坡”是體驗過(guò)了，可形成“怪坡”的原因我還是不知道。

　　一回到賓館，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，查詢(xún)起相關(guān)的內容。原來(lái)，這個(gè)“怪坡”所在的.馬路是廈門(mén)最美麗的文曾路，這個(gè)怪坡長(cháng)約五十米，寬約十米�！肮制隆敝�所以有這么奇特的現象，其實(shí)不是什么自然現象，而是因為周邊的參照物給我們眼睛造成的一種視覺(jué)上的錯誤。測量人員曾經(jīng)對“怪坡”進(jìn)行過(guò)測量。 測量人員每隔5米測一次，一共測量了70米。結果數據證實(shí)“怪坡”的坡底竟然比坡頂高除了1。395米，坡度為2％。

　　我恍然大悟：原來(lái)“怪坡”并不“怪”，是我們自己的眼睛欺騙了自己。

身邊的科學(xué)作文3

　　在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們，科學(xué)知識要學(xué)以致用，科學(xué)知識不是寫(xiě)在書(shū)上的道理，應該把它應用到生活中�？晌乙恢倍家詾榭茖W(xué)知識太深奧，生活卻很簡(jiǎn)單，用不到這些高深的知識。沒(méi)想到，在今年暑假的一次外出游玩時(shí)，我第一次在生活中體驗到科學(xué)奧妙，和運用科學(xué)帶來(lái)的益處。

　　今年暑假，我們全家去泰山游玩，因為路途比較遠，所以開(kāi)車(chē)的時(shí)間特別長(cháng)。剛開(kāi)始我特別興奮，邊吃零食邊看書(shū)�？蓵r(shí)間不長(cháng)，我就覺(jué)得有些頭暈、惡心，而且沒(méi)來(lái)由得出冷汗�？粗�(zhù)我難受的樣子，爸爸趕緊將車(chē)停了下來(lái)，讓我到前面來(lái)坐。汽車(chē)重新上路后，爸爸一個(gè)勁兒地讓我看前方的景物，并逗我開(kāi)心。漸漸地，頭不暈了，也不惡心了，那個(gè)活潑好動(dòng)地我又“回來(lái)”了。

　　媽媽不解地問(wèn)道：“然然剛才應該是暈車(chē)了，怎么到前面坐了一會(huì )兒就沒(méi)事了呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這是我的秘方！”看著(zhù)爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回復給他一個(gè)不屑的表情。

　　“其實(shí)，這就是個(gè)科學(xué)小常識�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)道，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚、眼睛、和內耳等共同負責的，其中以?xún)榷�中的半規管最為重要。半規管有三個(gè)，互相垂直，構成空間的三個(gè)面，它們接受外界的平衡刺激，通過(guò)前庭神經(jīng)，達到大腦皮層的平衡中樞，來(lái)調節、管理平衡反應。暈車(chē)就是由于半規管在晃動(dòng)，不能保持平衡而起來(lái)的。如果乘車(chē)時(shí)坐在前面，眼睛就能看到車(chē)的移動(dòng)，便于半規管根據身體的晃動(dòng)調節平衡，因此就不容易暈車(chē)了。剛才，然然在后面低頭看書(shū)，眼睛和身體發(fā)出的晃動(dòng)信息不一致，導致半規管調節平衡失調，所以就產(chǎn)生暈車(chē)的現象了�！�

　　經(jīng)歷這件事后，我深深地體會(huì )到，科學(xué)知識不只是科學(xué)家用來(lái)研究的、枯燥的.，平常人觸摸不到的東西�？茖W(xué)是豐富多彩的，科學(xué)是無(wú)處不在的，即使是最平凡的生活也有科學(xué)知識的存在……生活處處皆科學(xué)，只要我們有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善于操作的小手，有一張愛(ài)提問(wèn)的小嘴，就能在生活中發(fā)現更多的科學(xué)現象，從而學(xué)到更多的科學(xué)知識，在科學(xué)的海洋里自由翱翔！

身邊的科學(xué)作文4

　　在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在。只要你擁有善于觀(guān)察，勤于思考，敢于探索的精神，你就會(huì )發(fā)現科學(xué)并實(shí)踐科學(xué)。

　　人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，真是因為科學(xué)，所以人們的生活才更加美好。

　　當然，我也接受過(guò)科學(xué)的“洗禮”。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在家里的沙發(fā)上看著(zhù)書(shū)。不一會(huì )兒我便自言自語(yǔ)地對自己說(shuō)：“唉，今天真是太無(wú)聊了，要是能有一件事情給我做做就好了�！�

　　突然，媽媽讓我去把桌上的干毛巾放在架子上。因為我挺無(wú)聊的，所以就有點(diǎn)兒心不在焉。我就直接把毛巾往裝滿(mǎn)水的水盆的邊緣上一放，就急匆匆的走了。

　　當天晚上，我正跑到衛生間準備去洗臉。這時(shí)，我突然發(fā)現毛巾竟然全部浸到了水盆里。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屆�巾是不是被你給放到水盆里的？”

　　“怎么可能是我？”媽媽連忙解釋道。

　　“那也不是我呀！”我聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，感到十分疑惑。

　　之后，我懷著(zhù)好奇的期盼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　到了第二天早上，我連忙跑到電腦旁，搜索了一會(huì )兒，我就找到了。哦，原來(lái)是液體表面對固體表面的吸引力。毛細管插入浸潤液體中，管內液面上升，高于管外，毛細管插入不浸潤液體中，管內液體下降，低于管外的現象，毛巾吸地下水沿土壤上升，都屬于毛細現象。

　　我看了，頓時(shí)恍然大悟，媽媽對著(zhù)開(kāi)心的我說(shuō)：“真是‘實(shí)踐出真知’��！”

　　我記得還有一次，那天，我發(fā)現家里的那個(gè)木衣櫥到了夏天，那個(gè)衣門(mén)就會(huì )變“大”，門(mén)口總是塞不進(jìn)去。而木衣櫥一到了冬天，木門(mén)就會(huì )變“小”了，關(guān)起的時(shí)候還會(huì )留一條小縫。

　　這時(shí)剛好爸爸回來(lái)了。我連忙指著(zhù)木門(mén)問(wèn)爸爸：“爸爸，衣櫥為什么會(huì )這樣？”

　　“哦，這個(gè)我知道，因為這是根據‘熱脹冷縮’的原理。木頭遇熱就會(huì )變‘胖’，相反木頭遇冷就會(huì )變‘瘦’……

　　我終于明白了，心想：我一定還要繼續實(shí)踐，繼續發(fā)現生活中的科學(xué)！

　　科學(xué)“藏在”我們身邊只要我們去探索它、觀(guān)察它，才能被發(fā)現。

身邊的科學(xué)作文5

　　星期六的早晨，我打開(kāi)電視，少兒頻道正在播放一個(gè)有趣的魔術(shù)表演：只見(jiàn)主持人將一個(gè)空杯子里注滿(mǎn)水，然后在杯口上放了一張照片，再用力按了按。主持人將杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)奇跡發(fā)生了，杯子里的水竟然一滴也沒(méi)流出來(lái)，真神奇呀！我看了立刻也跟著(zhù)模仿起來(lái)，還真成功了，水也沒(méi)有流出來(lái)！我可得意了，高興地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我�?huì )變魔術(shù)了！”媽媽看了我的表演以后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，這不是魔術(shù)，而是科學(xué)呀！”我聽(tīng)了不解地問(wèn)：“科學(xué)？這里有什么科學(xué)？”媽媽笑著(zhù)告訴我：“當杯子灌滿(mǎn)水后，杯里就沒(méi)有空氣了，外面的空氣給了杯口紙板一個(gè)向上托的力，我們把這個(gè)力叫大氣壓力，這樣，紙板才不會(huì )掉下來(lái)，水也就不會(huì )流出來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣呀，我聽(tīng)了以后對科學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　中午，我看到媽媽在洗青菜時(shí)，她將青菜泡在淘過(guò)米的水里，我很納悶地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�您為什么把青菜泡在淘過(guò)米的水里呢？淘過(guò)米的水可是臟的呀，不是應該放在清水里洗嗎？”媽媽笑說(shuō)對我說(shuō)：“這其實(shí)也是個(gè)科學(xué)小知識喲！”我聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“因為淘米水中有懸浮顆粒，可以更有效地去除蔬菜上殘余的'農藥，這樣我們吃了才更健康嘛�！薄鞍�！原來(lái)生活中的科學(xué)無(wú)處不在呀！那么還有哪些科學(xué)小知識呢？媽媽你能告訴我嗎？”媽媽輕輕搖了搖頭說(shuō)：“那可太多了，要靠你自己去發(fā)現哦�！�

　　從此我便愛(ài)上了科學(xué)，處處留心生活中的科學(xué)小知識：如果石灰飛入眼睛、熱辣難忍時(shí)，只要滴少許糖水，就可以解除痛苦；為防止洗衣服時(shí)衣服褪色，可在水中放些鹽；擦皮鞋時(shí)，滴上一滴醋，能使皮鞋光亮持久；銅、鋁器用舊了，用醋涂擦后清洗，就能恢復光澤；用40%的醋水溶液，加熱后洗頭還可防治脫發(fā)，頭屑過(guò)多；用醋蒸熏房間，還能殺菌防流感……

　　我立志要好好學(xué)習，用一雙會(huì )發(fā)現科學(xué)的眼睛去探索科學(xué)的奧秘，用科學(xué)知識為人類(lèi)服務(wù)！

身邊的科學(xué)作文6

　　原始人如果要將一塊巨大的石頭從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方很困難，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)我反復觀(guān)察和聽(tīng)科學(xué)老師講解，我終于明白了，是因為摩擦力的存在。

　　摩擦力是一個(gè)問(wèn)題在另一個(gè)物體表面上運動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì )產(chǎn)生一種阻礙物體運動(dòng)的力。物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫阻力，摩擦力也分兩種，一個(gè)叫靜摩擦力，則另一個(gè)就是動(dòng)摩擦力啦！

　　那拔河比賽比的是什么？很多人會(huì )說(shuō)：當然是比哪一隊力氣大嘍！實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題并不那么簡(jiǎn)單。對拔河的兩隊進(jìn)行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于地面的最大靜摩擦力，就不會(huì )被拉動(dòng)。因此，增大與地面的摩擦力就成了勝負的關(guān)鍵。首先，穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子，

　　能夠增大摩擦系數，使摩擦力增大；大人和小孩拔河時(shí)，大人很容易獲勝，原因就是大人的體重比小孩大，對地面的壓力就大，摩擦力自然也大。另外，在拔河比賽中，勝負在很大程度上還取決于人們的拔河技巧。比如，腳使勁蹬地，在短時(shí)間內可以對地面產(chǎn)生超過(guò)自己體重的壓力。再如，人向后仰，借助對方的拉力來(lái)增大對地面的壓力，等等。其目的.都是盡量增大地面對腳底的摩擦力，以?shī)Z取比賽的勝利。呵呵，沒(méi)想到吧，拔河比賽還有那么多學(xué)問(wèn)在里面哩！

　　摩擦力有功也有過(guò)，可假如地球上沒(méi)有摩擦力，將會(huì )變成什么樣子呢？假如沒(méi)有摩擦力，我們就不能走路了，因為既站不穩，也無(wú)法行走，比如在冰上步行，冰太滑，走不多遠就得滿(mǎn)頭大汗，道路會(huì )比冰還要滑，螺絲兒擰不緊，椅子全都散開(kāi)來(lái)，在地上滑來(lái)滑去，根本無(wú)法使用，開(kāi)車(chē)停不下來(lái)，筆都抓不住，更別說(shuō)拿筆寫(xiě)字了……如果沒(méi)有摩擦力，地球將會(huì )變成我說(shuō)的這樣。

　　科學(xué)在我身邊，只要你認真觀(guān)察，定會(huì )發(fā)現無(wú)處不在的科學(xué)。

身邊的科學(xué)作文7

　　不用走遍天下便可知道全世界的各種新奇有趣的、搞笑幽默的、多姿多彩的事情！它是誰(shuí)呢？它就是為我們生活提供便捷、可以快速爬遍全球的“蜘蛛”——互聯(lián)網(wǎng)。

　　互聯(lián)網(wǎng)的主人有很多，像最熟悉不過(guò)的電腦、主要用于通信新時(shí)代潮流的手機都有互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)遍及全世界，像一只巨大的蜘蛛的大網(wǎng)緊緊地包圍著(zhù)我們，比如說(shuō)，一位身在異國它鄉的美國的朋友想寄一封信件來(lái)寄給遠在中國的摯友，但是距離這么遠，何時(shí)才能到達啊，現在解決起來(lái)這個(gè)問(wèn)題似乎很簡(jiǎn)單，只要往對方的電子郵件上傳送想說(shuō)的話(huà)，不到一秒鐘，信件就會(huì )發(fā)送成功，這樣，便解決了困難的問(wèn)題。

　　我家有一臺電腦，也給我帶來(lái)了巨大的幫助，使我受益無(wú)窮。有一次，老師布置了一次網(wǎng)上作業(yè)，我正急著(zhù)呢，跟熱鍋上的'螞蟻沒(méi)什么兩樣！這道題怎么做呢？該怎樣解答呢？我思來(lái)想去，哎，難道不能問(wèn)一下啥都知道的“百度先生”嗎？互聯(lián)網(wǎng)中的最具特點(diǎn)的網(wǎng)站就是“百度知道”它里邊“無(wú)所不知，無(wú)所不曉！”要什么有什么，無(wú)論多大的難題放在百度面前，根本就是小菜一碟，不值一提。我急忙向百度“求救”，只要輸入要找、要搜的東西就好了。我趕快輸入完問(wèn)題，點(diǎn)擊“百度一下”，令我心滿(mǎn)意足的答案一個(gè)個(gè)活蹦亂跳著(zhù)爭先恐后地涌進(jìn)我的眼簾。

　　有一次，老師宣布作業(yè)是積累。我回到家后，匆忙看作文書(shū)，可作文書(shū)就像偏要跟我作對一樣，竟然找不到內容，我想起了電腦。我趕緊登上網(wǎng)，搜索作文，哇歐，這么多讓我欣喜雀躍的好文章，看來(lái)，作文書(shū)就要該“退休”了，互聯(lián)網(wǎng)上的知識已經(jīng)可以完全取代書(shū)本上的知識了。

　　電腦上的互聯(lián)網(wǎng)對人們的益處很多，現代的科技已經(jīng)發(fā)展到了讓人無(wú)法想象的地步。武漢的三個(gè)大學(xué)生發(fā)明了一副眼鏡，它里邊可以看見(jiàn)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)，可以用聲控，只有配戴眼鏡的本人才可以看見(jiàn)。所以我們要努力學(xué)習，爭取發(fā)明讓人連連稱(chēng)贊、讓人拍手叫好的更先進(jìn)的科技產(chǎn)品！

身邊的科學(xué)作文8

　　今天，作文課上李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天我要給大家做一個(gè)魔法�！苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，都在紛紛議論著(zhù)。

　　老師拿出了一個(gè)盒子，讓大家猜盒子里有啥，大家七嘴八舌，有的說(shuō)：“是墨水�！薄笆悄Хò��！薄笆且粋�(gè)盒子�！崩蠋煂Υ蠹矣每履系慕�(jīng)典名言說(shuō)：“真相只有一個(gè)！”剛打開(kāi)盒子，就有人說(shuō)：“哈哈，果然是墨水�！比缓�，老師將水盆放在投影儀上，又對大家問(wèn)：“猜一猜我接下來(lái)要做什么�！闭f(shuō)了幾個(gè)答案，還是郭英恒最厲害，一擊即中：“在水里滴一滴墨�！薄皩α�。來(lái)，單宇，你剛才說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，上來(lái)給法棒念咒語(yǔ)�！眴斡畲蟛搅餍堑厣狭伺_，對法棒念：“媽咪媽咪轟！”老師拿著(zhù)法棒，在水上輕輕一點(diǎn)，還一邊學(xué)劉謙神秘地說(shuō)：“接下來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”話(huà)音剛落，水面就發(fā)生了奇跡般的變化，清澈見(jiàn)底的水面突然冒出了幾個(gè)水蘑菇，這些水蘑菇有大有小，烏黑發(fā)亮。接著(zhù)這些水蘑菇又變了樣，有的像鳳凰，它不僅能在空中遨游，在水中也能穿梭自如；有的像幾條蛟龍，在互相扭打著(zhù)激戰著(zhù)，場(chǎng)景驚心動(dòng)魄；有的像烏龜，烏龜也改不了它慢吞吞的風(fēng)格，在水中慢慢移動(dòng)著(zhù)……看著(zhù)這些精美的水墨畫(huà)，我恍如身臨其境這時(shí)，老師請康長(cháng)森同學(xué)上臺，要從他身上取一樣顏料，康長(cháng)森斬釘截鐵，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“行！”老師用棉簽棒在康長(cháng)森頭上擦了擦，這讓我們大跌眼鏡，當我們疑惑時(shí)，老師將棉簽棒在水上輕輕一點(diǎn)，水中的墨水立馬就避開(kāi)來(lái)了，水面剛開(kāi)始是個(gè)骷髏頭，慢慢地開(kāi)始旋轉，變成了一朵黑玫瑰，老師又拿出一張餐巾紙，放在水面中，接著(zhù)，紙出現了奇跡般的變化，老師又將餐巾紙放在了一張普通紙上，這回，我看見(jiàn)，這玫瑰像真的.玫瑰一樣，十分美麗，那花瓣十分有序，像蝸牛殼一樣在旋轉著(zhù)呀，太美了。老師說(shuō)：“這個(gè)魔法原理是棉簽棒在頭皮上摩擦，涂上少量的油，影響了水分子互相拉引的力量，才印出了美麗的畫(huà)案”。

　　上完這一課，我想起老師編的一首詩(shī)：半缸清水好戲開(kāi)，水光墨影共徘徊。問(wèn)畫(huà)哪得美如許？為有頭頂油彩來(lái)。

身邊的科學(xué)作文9

　　我們是小孩子，不懂得科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗，但我們自己也有對科學(xué)的見(jiàn)解。而且科學(xué)無(wú)處不在，比如說(shuō)為什么三角形具有穩定性，為什么車(chē)輪是圓的，為什么青蛙只抓活蒼蠅不抓死蒼蠅，為什么蝙蝠要倒掛著(zhù)，還不會(huì )掉下來(lái)。這些都要靠我們自己發(fā)現。今天，讓我告訴你們?yōu)槭裁打�蝠是倒掛�?zhù)和青蛙只抓活的不抓死的！

　　因為蝙蝠是飛行動(dòng)物，它有很寬很大的翼膜。蝙蝠的后腳又短又小，并且被翼膜連住。如果蝙蝠落在地面上，它只能趴在地面上，身體和翼膜都貼在地上，不能站立或走，也不能展開(kāi)翼膜飛起來(lái)，只能慢慢爬行很不靈活。如果蝙蝠爬到調處倒掛起來(lái)，遇到緊急情況可以隨時(shí)展開(kāi)翅膀飛起來(lái)。

　　而且蝙蝠的倒掛是生活習性，所謂生活習性是指為了生存而產(chǎn)生的生活特性。你知道的，蝙蝠的腿是不能夠用于行走的，它只能夠借助于翅膀的力量爬。所以，蝙蝠不能夠想其他能夠飛行的生物那樣借助于腿部力量起飛。一般小型的鳥(niǎo)類(lèi)起飛是先跳起來(lái)，離開(kāi)地面，再扇翅飛行；體型大的鳥(niǎo)類(lèi)，如天鵝，得先助跑達到一定的速度后才能夠飛離地面；昆蟲(chóng)也是先跳起來(lái)再飛。蝙蝠則采用更省力的辦法，如你所知，倒掛在空中，一松手，展開(kāi)翅膀就可以滑翔了。省力氣吧？這就是為什么蝙蝠平時(shí)回到掛雜空中的原因。有許多時(shí)候他也不是在到掛著(zhù)，如求偶時(shí)。

　　我們知道了，蝙蝠為什么要倒掛著(zhù)后。再說(shuō)說(shuō)為什么青蛙只吃活的蒼蠅，不吃死蒼蠅！可能有的同學(xué)知道，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動(dòng)的'物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動(dòng)來(lái)判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見(jiàn)，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見(jiàn)！如果是一只死蒼蠅的話(huà)，只要把它捆綁在細線(xiàn)上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會(huì )乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。

　　有時(shí)有趣的科學(xué)就在身邊。��！我愛(ài)科學(xué)。

身邊的科學(xué)作文10

　　晚上，我嚷著(zhù)媽媽教我做“醋溜土豆絲”。為了表示誠意，我主動(dòng)要求為媽媽打下手。來(lái)到廚房，我迅速將兩個(gè)土豆洗凈，遞給媽媽。只見(jiàn)媽媽麻利地將土豆削好皮，均勻地切成絲，她并沒(méi)有急著(zhù)將土豆絲下鍋，而是把土豆絲放入醋水中浸泡，并反復沖洗。我正納悶，這是為何呢？媽媽好像看出了我的心思，便告訴我，用醋水浸泡既可以避免土豆絲在空氣中氧化變黑，還可以去除淀粉，保證口感清脆。

　　開(kāi)始炒菜了，鍋里的土豆絲在媽媽有節奏的翻炒下散發(fā)出了濃濃的香味兒，我看得直咽口水�？斐鲥仌r(shí)，我發(fā)現媽媽在土豆絲中再次放入幾滴醋�！胺糯撞坏�可以防止土豆絲粘鍋，還能讓我們吃著(zhù)脆爽�！眿寢屧谝慌越忉尩��！半y怪叫“醋溜土豆絲”，看來(lái)，醋是這道菜必不可少的角色呀！”我緊接著(zhù)說(shuō)。終于，熱氣騰騰的土豆絲出鍋了，我迫不及待地嘗了一口，哇！脆脆的、爽爽的，真是美味！為什么醋的用處這么奇妙呢？我趕緊查閱資料，發(fā)現醋除了調味的作用之外，還有解毒的作用。因為土豆中含有一種弱堿性的生物學(xué)堿——龍葵素，它有麻醉中樞神經(jīng)和溶解紅細胞的作用。極少量龍葵素對人體沒(méi)有明顯害處，但是如果一次吃進(jìn)過(guò)多土豆，經(jīng)過(guò)15分鐘至3小時(shí)就可發(fā)病。而米醋的酸性則可以幫助分解龍葵素。謎底終于解開(kāi)了，我長(cháng)吐了一口氣。

　　吃完晚飯，按規矩，我來(lái)洗碗。走進(jìn)廚房，我正準備把媽媽削的那些土豆皮倒掉，“孜，這土豆皮不能扔，還有用呢！”媽媽立即阻止道�！巴炼蛊ひ灿杏锰�？”我疑惑不解。媽媽并沒(méi)有急著(zhù)向我解釋?zhuān)�而是笑�?zhù)走近洗碗池，她把土豆皮放在沾滿(mǎn)油漬的水龍頭上，便開(kāi)始反復擦拭著(zhù)水龍頭，漸漸地，我發(fā)現，水龍頭上的污垢被擦掉了，用清水一洗，水龍頭光光的、亮亮的，像新的.一樣。真是太神奇啦！顧不上洗碗，我連忙上網(wǎng)搜查。有答案了，原來(lái)水龍頭不亮，大多是因為金屬氧化，而土豆皮含有酚類(lèi)物質(zhì)，具有還原性，可清除氧化物。同時(shí)，土豆皮中的大量淀粉還具有很好的吸附和去污能力。

　　雖然是一頓飯的功夫，但是蘊藏著(zhù)深刻的道理：原來(lái)身邊處處有科學(xué)呀！

身邊的科學(xué)作文11

　　科學(xué)，并不是像書(shū)上寫(xiě)的那樣”高深莫測“。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊。只要你用心觀(guān)察，知道他的科學(xué)原理，就能體會(huì )到感知科學(xué)的快樂(lè )，并從中汲取知識。

　　搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的.拉鏈，都有他們其中的原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。

　　比如說(shuō)，我們每天寫(xiě)字的水筆和鋼筆，就蘊含著(zhù)人類(lèi)智慧的結晶。

　　和水筆相比，鋼筆蘊含著(zhù)更多的科學(xué)道理。在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常用一支鋼筆寫(xiě)字，不但書(shū)寫(xiě)流暢，而且從未有過(guò)溢墨、斷墨的現象。隨著(zhù)我的漸漸長(cháng)大，我就把那支鋼筆淡忘了。當我再想起要用這支鋼筆寫(xiě)字時(shí)，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫(xiě)不出字了。但當我小心地擠出一點(diǎn)墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書(shū)寫(xiě)自如了。這是為什么呢？我查閱了資料，才得知鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)是由于長(cháng)時(shí)間不寫(xiě)字而導致的。鋼筆的筆頭有一條細縫，通過(guò)毛細作用，管內的墨水與空氣進(jìn)行置換，筆管中的墨水便能沿著(zhù)細縫流出，寫(xiě)出字跡。但我長(cháng)時(shí)間地不用鋼筆寫(xiě)字，細縫中的墨水揮發(fā)，墨水因為氣壓無(wú)法流出，所以寫(xiě)不出字跡。但當我擠出一些墨水之后，多余的空氣被擠出，墨水流入細縫，字也就又被寫(xiě)了出來(lái)。

　　在了解了鋼筆寫(xiě)不出字的原因之后，我又找來(lái)了一支我許久不用的水筆。但實(shí)驗結果是，水筆仍可以書(shū)寫(xiě)自如。經(jīng)過(guò)我的一番仔細觀(guān)察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當我們在寫(xiě)字時(shí)，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當我們停止寫(xiě)字時(shí)，小珠順勢”封堵“筆尖，空氣無(wú)法流進(jìn)，墨水更難以揮發(fā)。所以，我想這也許就是水筆在長(cháng)時(shí)間不用仍不斷墨的原因吧！經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我發(fā)現我的推斷與實(shí)際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應是細心觀(guān)察、認真思考的好處吧！

　　科學(xué)，生活中無(wú)處不在。當你仔細觀(guān)察時(shí)，便會(huì )感到科學(xué)的美妙！

身邊的科學(xué)作文12

　　我們身邊有許多科學(xué)現象，平時(shí)只要留心觀(guān)察，就一定能發(fā)現它們。一天，我在廚房幫阿姨做飯時(shí)，突然一個(gè)空盒子從架子上滾落下來(lái)，正好掉在一半凸面向上的蛋殼上。我想蛋殼肯定碎了，不料它卻完好無(wú)損。我非常疑惑，蛋殼不是很脆弱的嗎？怎么這次連一條裂紋也沒(méi)有呢？我決定要自己弄清楚。

　　我做了個(gè)實(shí)驗：把蛋殼凸面向上放在桌上，讓鉛筆對準蛋殼，在離蛋殼5至10厘米的空中自然落下，蛋殼完好無(wú)損；再把蛋殼反過(guò)來(lái)，凹面向上，下面墊個(gè)小杯子后重復原來(lái)的過(guò)程，蛋殼就被輕而易舉地戳破了。

　　這是怎么一回事呢？我在圖書(shū)館查找資料，終于找到了答案：凸曲面能把外來(lái)的力沿著(zhù)曲面均勻地分散開(kāi)，使它能受得住較大的壓力。蛋殼之所以堅固，完全是因為它的形狀是凸出的.。各種穹頂和拱門(mén)之所以很堅固，也是由于同樣的道理。電燈泡看起來(lái)好像很脆弱，實(shí)際上卻極堅固。這同蛋殼的道理一樣。直徑10厘米的燈泡所受的壓力，在75千克以上，相當于一個(gè)成年人的體重。

　　在一個(gè)夏天的中午，5歲的我熱得口干舌燥，心想：“要是有杯冰水喝就好了，廚房里應該有水�！弊哌M(jìn)廚房，果然不出我所料，桌子上放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水。我高興極了，馬上把水倒進(jìn)杯子。一股熱氣冒出杯口，原來(lái)，這是壺開(kāi)水！

　　怎樣才能讓開(kāi)水迅速涼下來(lái)呢？無(wú)知的我把水放進(jìn)冰箱，心想：“待會(huì )兒就能喝到冰水了�！�

　　過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)“砰”地一聲，水沿著(zhù)冰箱縫徐徐流出。我被嚇了一大跳，迅速打開(kāi)冰箱門(mén)，冰箱里的水潑灑下來(lái)，杯子碎片劈哩啪啦落了一地。我頓時(shí)愣住了，好好的杯子怎么會(huì )爆呢？通過(guò)查閱資料，我知道了杯子爆炸的原因，是熱脹冷縮的原理：因為杯子里裝的開(kāi)水使杯子內部受熱膨脹，冰箱里的溫度又使杯子外部受冷收縮，就這樣，杯子內部不斷膨脹，外部還是涼的，遲遲不膨脹，杯子就爆了。

　　我們身邊還有更多能夠擴展知識面的科學(xué)現象，你們發(fā)現了幾個(gè)？

身邊的科學(xué)作文13

　　科學(xué)，就在我們身邊，它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著(zhù)迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》后最大的感受。

　　這本書(shū)是去年圣誕節媽媽送給我的禮物。記得圣誕節的早晨，一起床，我就迫不及待地打開(kāi)床頭的紅布袋子。哇！里面有四本書(shū)！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書(shū)。一翻開(kāi)，我就舍不得放下啦！隨手翻到的一個(gè)實(shí)驗吸引了我——“相親相愛(ài)的碗”�？戳祟}目，我心中充滿(mǎn)了疑惑：不是人才可以相親相愛(ài)嗎？碗是怎么相親相愛(ài)的？伴著(zhù)疑惑，我仔細看起了實(shí)驗過(guò)程。原來(lái)這是一個(gè)魔術(shù)實(shí)驗，可以表演給別人看呢！

　　晚飯后，我大聲宣布：“今天我要當一回魔術(shù)師，給你們表演一個(gè)魔術(shù)！”看著(zhù)爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過(guò)，心里還是有些緊張的，這個(gè)實(shí)驗還沒(méi)親自動(dòng)手做過(guò)，能成功嗎？我把爸媽拉進(jìn)廚房，先拿出兩個(gè)空碗，然后找來(lái)一張報紙，對折兩次，用水浸濕，蓋在一個(gè)碗上，另一個(gè)碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報紙上，上下兩個(gè)碗對齊。我儼然一副魔術(shù)師的派頭，“好！下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”一分鐘后，我小心地提起上面的碗，奇跡出現了！只見(jiàn)兩個(gè)碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起�？粗�(zhù)爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書(shū)”而高興。

　　這本書(shū)一共收集了154個(gè)經(jīng)典的科學(xué)游戲，每一個(gè)游戲都有詳細的步驟，操作也較簡(jiǎn)單，我們學(xué)生基本都能做起來(lái)。更重要的`是，每一個(gè)游戲旁都用淺顯易懂的語(yǔ)言說(shuō)明了形成這個(gè)現象的原因，讓我從中學(xué)到了不少科學(xué)知識�，F在我已經(jīng)知道了為什么易拉罐會(huì )自動(dòng)變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學(xué)知識了。

　　以前，我看的課外書(shū)主要是校園小說(shuō)、童話(huà)、漫畫(huà)，看了這本書(shū)以后，我的書(shū)架上又多了幾本科普書(shū)。是這本書(shū)讓我真切地感受到科學(xué)的神奇，同時(shí)，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀(guān)察、多動(dòng)手、勤思考，就會(huì )發(fā)現它又是那么有趣！

身邊的科學(xué)作文14

　　我身邊的科學(xué)技術(shù)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，日新月異。人們希望有一種具有十八般武藝的設備現在已近實(shí)現了很多很多，就比如說(shuō)我家中的“高新技術(shù)”。

　　說(shuō)到高新技術(shù)，可能大家眼前就會(huì )浮現多媒體電腦，沒(méi)錯，這個(gè)東西幾乎挨家挨戶(hù)都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的第一臺電子計算機，也就是1946年誕生的被人們稱(chēng)為天之驕子的“埃尼阿克”，如今，這個(gè)天之驕子已經(jīng)不再是這臺電腦了，熱是我前面所說(shuō)的多媒體電腦，這個(gè)名字大家已經(jīng)不陌生了，可以用來(lái)看電視，聽(tīng)廣播，打電話(huà)，發(fā)傳真，聽(tīng)cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來(lái)自五種四海的最新消息，可謂，秀才不出門(mén)，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽(tīng)聽(tīng)cd，還用這種電腦作了不計可數的事情，如老師布置得讓我們查資料，在書(shū)上查那太麻煩了，要是查也要用幾個(gè)小時(shí)，但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點(diǎn)，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。

　　多媒體電腦也是娛樂(lè )的天地，就拿這件事來(lái)說(shuō)，在烈日當頭的下午，我的作業(yè)都完成了，沒(méi)有什么事情做，顯得無(wú)聊至頂，幸虧有了多媒體電腦，讓我輕松了一八，玩了一會(huì )qq，這個(gè)軟件在多媒體電腦十分常見(jiàn)，你可以跟你離開(kāi)年的朋友聊天，可以跟外國小朋友打交道，也可以跟離你很遠的父母談天論地這可有趣了。對了！上次我聽(tīng)說(shuō)，一臺多媒體電腦就了一位37歲的中年人，你別驚訝，事情是這樣說(shuō)的，一位37歲的中年人，不幸得了許多醫生都治不好的重病，這個(gè)中年人幾乎已經(jīng)絕望了，在他將死去的.前一個(gè)月，無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)能治好這種病的醫生，于是放上與這位醫生聯(lián)絡(luò )，那位醫生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )告訴中年人只好這種病的藥方，這個(gè)病人對癥下藥，終于奇跡般的只好了這種病，終于從死亡邊緣中出來(lái)了，有所可知，多媒體電腦是多么的重要，不愧是名副其實(shí)的“天之驕子”呀！

　　高新技術(shù)迅猛的發(fā)展，有人說(shuō)，你雖然可以弄清楚過(guò)去的五萬(wàn)年的歷史，卻無(wú)法知道未來(lái)五百年的事情，但有一點(diǎn)可以肯定的：計算機，不多是高新技術(shù)會(huì )越來(lái)越神，越來(lái)越出乎人的意料，越來(lái)越美好的造福人類(lèi)。

身邊的科學(xué)作文15

　　學(xué)習了“科海泛舟”一課，我知道了，科學(xué)無(wú)處不在，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)。我開(kāi)始留意我們身邊的科學(xué)。

　　想必大家對美味佳肴不會(huì )拒之門(mén)外�？梢�享受一餐美味，家長(cháng)常常受到油煙等有害物質(zhì)傷害。為了大眾的需求，也為了防止繼續吸入油煙等有害物質(zhì)，科學(xué)家們發(fā)明了油煙機，有了這樣一件法寶，那些討厭的油煙“精靈”就逃之夭夭了。但是，這種方式也只能單方面減少油煙，卻不能控制油煙四處漂散，直接進(jìn)入大氣層中。你不難想到，每當你聞到佳肴可口的香氣傳來(lái)，證明已經(jīng)受到了大氣污染的危害。所以科學(xué)家更近一步改善了它們，淘汰了老式油煙機，在現階段的廚房里，代替老式抽油煙機的是可以?xún)艋瘹怏w的吸油煙機，它能把吸進(jìn)“肺部”的氣體轉化為新鮮的氣體，有利人類(lèi)，也更好地保護了大氣層。

　　現在，很多家庭添置了熱水器，比原始的水壺燒水先進(jìn)了許多。但它也只能燒開(kāi)水體，卻無(wú)法分解水分子里的微生物，那些死亡的微生物隨著(zhù)水流，在人體腸道形成大量污垢。為了清除這一隱憂(yōu)，高明的科學(xué)家想到了過(guò)濾法，在原基礎下，加上一個(gè)礦石組成的分離器達到過(guò)濾雜質(zhì)的效果，讓人們喝水更安心。

　　在眾多家電中，其實(shí)最不可缺的'是電話(huà)。我們都知道古代通信是靠信鴿和烽火來(lái)傳遞信息的，落后有遲緩。自從貝爾發(fā)明了電話(huà)，徹底改變了遠途傳訊的效率后，古代的“順風(fēng)耳”就不再是個(gè)神話(huà)了。電話(huà)由最初的電碼信號，到現在的無(wú)線(xiàn)電話(huà)，真的是科技推動(dòng)時(shí)代的飛速發(fā)展。

　　還有多功能的洗衣機，傳遞信息的電腦，還有那高高翱翔的飛機都是現代科技的展現，都見(jiàn)證了科學(xué)不斷進(jìn)步的神速。

　　科學(xué)的運用無(wú)處不在，我們的生活離不開(kāi)科學(xué)�？茖W(xué)使人視野開(kāi)闊，使時(shí)代腳步不斷前進(jìn)，使人類(lèi)文明更上一層樓，我們的生活因科學(xué)而精彩！

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