（薦）想像的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的想像的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想像的作文1

　　20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)遠近聞名的冒險家。這次，我又接到任務(wù)：上月球探險。

　　我坐著(zhù)超速飛船，來(lái)到了月球。

　　哇!月球真是美到讓人嘆為觀(guān)止：那里的人們“騰云駕霧”，高聲談笑，一幅和樂(lè )融融的樣子;四周都是高樓大廈，人們都在悠閑地玩樂(lè )。街道上很干凈，機器人先生還在四周巡視，一發(fā)現垃圾，立刻將它撿起……“咕嚕咕�！�，咦?什么聲音?唉……我看得太入迷了，連肚子餓了也感覺(jué)不了，先找賓館吧!

　　來(lái)到飯店，你猜猜我看見(jiàn)誰(shuí)了?呵呵，我看見(jiàn)了嫦娥老板娘!

　　月球上的菜式和地球上的大大不同!可是，也是一級棒的!我點(diǎn)了幾個(gè)出名的菜式，不一會(huì )兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。我問(wèn)嫦娥仙子：“這桌菜是那位大師做的'?”嫦娥仙子抿嘴一笑：“見(jiàn)笑，見(jiàn)笑!”說(shuō)著(zhù)，指指那邊的一個(gè)戴高帽的機器人，“正是它。它是最最最最最……新的智能機器人!”

　　心滿(mǎn)意足地吃完飯后，我走到一條街，那有個(gè)式個(gè)樣的店，我隨便走進(jìn)一家買(mǎi)衣服的店。猜猜我有遇見(jiàn)誰(shuí)了?我這次見(jiàn)到了牛郎織女。他們是這家店的店家!咦，今天是七夕嗎?不，不是。原來(lái)王母娘娘赦免了他們的罪。在這里購物可方便了，只有吧一頂帽子戴上，腦袋里想那件衣服的樣子，在選擇衣料就行了。

　　時(shí)間到了，是時(shí)候回去交差了，我依依不舍地告別了這一個(gè)美麗的月球……

想像的作文2

　　淡淡的月光下，一位衣著(zhù)簡(jiǎn)陋的幽然農夫正肩扛鋤頭，慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里，他的臉上掛著(zhù)歡樂(lè )的微笑，如露水般感染著(zhù)遠處的行人，鋤頭上沾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)帶著(zhù)芳香味的'泥土，竟也披上了那銀白色的月光藍藍的天空下，一位心情閑適的淡泊居民正手采著(zhù)一朵朵傲然若霜的菊花，享受著(zhù)花朵帶來(lái)的嗅覺(jué)上的一次次驚喜，從東籬南邊拾階而下突然，一個(gè)不經(jīng)意的回頭，他便瞥見(jiàn)了那座溫暖如春的南山，于是又停住了，久久地沉迷，似乎忘卻了手中的菊花，一朵朵地散落下來(lái)，又一朵朵地被微風(fēng)吹起，再次飄來(lái)了那種縈繞心頭的幽香空空的庭院里，一位空空如也的超脫詩(shī)人，不僅不減其樂(lè )，還詩(shī)興大增，一邊喝酒，一邊作詩(shī)這就是我想象中的陶淵明。他淡泊，他超脫，他幽然。他如不食人間煙火的仙人，只寄情于山水之間，以酒為跡。他如李白般浪漫灑，卻少了幾分張揚；他如杜甫般心懷大志，卻多了幾分明智�？赐噶艘磺�，他也就學(xué)會(huì )了一切，領(lǐng)會(huì )了一切的真善美。

　　我想象中的陶淵明，如此，如此。

想像的作文3

　　未來(lái)的汽車(chē)科技含量非常高，方向盤(pán)和賽車(chē)方向盤(pán)類(lèi)似，儀表盤(pán)上還有幾個(gè)神奇的彩色按鈕，

　　坐進(jìn)車(chē)里，一股純天然的清香味撲鼻而來(lái)，這是由于天窗上的`智能香氣儲存器，通過(guò)車(chē)內微型U盤(pán)下載。你想要什么花香，只要下載到U盤(pán)上，就可隨時(shí)享受。

　　按下儀表盤(pán)上的紅色按鈕，“啟動(dòng)自動(dòng)駕駛”聲音傳出。再按白色按鈕，“嗖——”你將會(huì )看到一個(gè)壯觀(guān)的場(chǎng)面——翻滾的云海在你下面。此刻，任你在天空遨游，乃至環(huán)球旅行，都不會(huì )花上一天時(shí)間，因為汽車(chē)速度已經(jīng)達到了宇宙飛船的水平。

　　如果你按綠色按鈕，車(chē)子就潛到了浩瀚的海洋里。這里的珊瑚啊，魚(yú)啊，蝦啊，水草啊，在你身邊觸手可及。此汽車(chē)配備了“海洋動(dòng)物查詢(xún)”功能，海洋公園沒(méi)有的，這里應有盡有，讓你一次看個(gè)夠。

　　未來(lái)的汽車(chē)，后面有一個(gè)螺旋槳，兩側還有一雙鳥(niǎo)式活動(dòng)翅膀，可讓你在海陸空盡情遨游。怎么樣，腳癢癢了吧！20年后，我已經(jīng)發(fā)明了這種“三棲汽車(chē)”，北京汽車(chē)展覽中心等著(zhù)你，不見(jiàn)不散。

想像的作文4

　　今天是20xx年8月10日，我獨自一個(gè)人在家躺在床上想著(zhù)未來(lái)是什么樣的？我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：未來(lái)機器人將全面代替人類(lèi)，大量職工將面臨失業(yè)的問(wèn)題。想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。

　　睡醒之后我來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)來(lái)過(guò)的房間，房間里的許多東西我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)和我長(cháng)得很像的.大哥哥，他說(shuō)：我是12年后的你，現在是20xx年。他來(lái)到我身邊將一個(gè)桌子上的按鈕按了下去一幅幅立體的畫(huà)面呈現在我面前。他說(shuō)：我把你送過(guò)來(lái)是想讓你看清未來(lái)，好好學(xué)習�，F在人類(lèi)的大腦已經(jīng)完全開(kāi)發(fā)，機器人并沒(méi)有多大用處但仍然有許多人被機器人取代�，F在在全人類(lèi)的努力下人們已經(jīng)研制出了人造大氣層并裝在了火星上面，不僅如此人們還研制出了傳送門(mén)，傳送門(mén)連通各個(gè)國家與城市，雖然現在人類(lèi)的大腦已經(jīng)被完全開(kāi)發(fā)，但是還是需要學(xué)習，不僅僅是必修課程，所有的課程都要學(xué)，而且要學(xué)得非常好并且要會(huì )說(shuō)至少5國語(yǔ)言才能有所成就�，F在人類(lèi)正面臨一個(gè)重大災難—地球氣溫過(guò)高。地球現在就好像一個(gè)人在發(fā)高燒，人類(lèi)發(fā)高燒是為了燒死體內病毒，而人類(lèi)現在就是這個(gè)病毒，所以現在首要的任務(wù)就是移居火星，只留少許人來(lái)觀(guān)察地球

　　情況，并抽取大量廢氣與有毒氣體排到太空，向地球輸送氧氣來(lái)防止地球繼續惡化。并銷(xiāo)毀對空氣污染較大的物體與機器。所以說(shuō)現在要好好學(xué)習長(cháng)大為人類(lèi)做貢獻，你回去吧，媽媽快回來(lái)了。然后我突然就醒了。

　　經(jīng)過(guò)這次之后我就下定決心好好學(xué)習，長(cháng)大為人類(lèi)做貢獻！

想像的作文5

　　每當我打開(kāi)《講給孩子聽(tīng)的100個(gè)真情故事》，我都會(huì )尋找第55篇《成功不像你想像那么難》看一遍，細品它的精華。

　　這是一個(gè)可能改變我一生的故事，內容大致是這樣的：1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。有一次在喝午茶時(shí)聽(tīng)別人講各自成功的事情，人們把成功看得非常自然和順理成章。這時(shí)他想到國內成功人士說(shuō)創(chuàng )業(yè)的艱苦，成功看上去很玄乎。他想：也許他被騙了，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。因為這啟發(fā)使他最后獲得成功。

　　這跟《永遠的一課》是一樣的：在冰天雪地的一天，主人公被老師叫到操場(chǎng)上。他們在教室里說(shuō)冷，在操場(chǎng)上確站了半小時(shí)，其實(shí)困難不過(guò)如此……

　　這又讓我想到了我三年級的經(jīng)歷。那年第一學(xué)期期末考我考的普普通通。第二學(xué)期我期末考全級第十一名，全班第三名，我只不過(guò)稍微復習一下語(yǔ)文科，減少了粗心大意的毛病，就得了較好的成績(jì)。這說(shuō)明什么呢？這能說(shuō)明只要稍微做了一下準備就能進(jìn)步了許多。這說(shuō)明要獲得成功不像你想像的那么難！

　　朋友們，我們一起來(lái)奮斗吧！成功其實(shí)離你并不遠，成功并不是你想像的.那么難。扔掉“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習理念，也許你只稍微奮斗，你的光輝就將照亮你整條人生小路。

想像的作文6

　　每個(gè)人，都有愿望，我也不例外，我的愿望是做一名家喻戶(hù)曉的明星，你們呢？

　　每天我都幻想著(zhù)自己的愿望，這天，伴隨著(zhù)音樂(lè )我睡著(zhù)了……

　　激情的薩克斯風(fēng)響起，場(chǎng)面人山人海，我伴隨著(zhù)音樂(lè )走在國際電影節的紅毯上，穿著(zhù)華麗別有一番氣質(zhì)。歡呼聲，吶喊聲，震得全場(chǎng)觀(guān)眾捂著(zhù)耳朵，我輕盈的拿起筆，在標題上寫(xiě)上了我的名字“劉雪琳”。走完紅毯，一張張的簽名卡遞在我的手里，那場(chǎng)面叫一個(gè)壯觀(guān)。

　　過(guò)一段時(shí)間，我收到了一份古裝戲的合同，名叫《花木蘭傳》，讓我出演女一號�！邦A備，開(kāi)始”，導演在一旁喊著(zhù)�！辈恍兄貋�(lái)!”一遍接著(zhù)一遍，這對初次演古裝戲的我壓力很大，一遍又一遍，最后憑借我的努力終于完成了。到播映的時(shí)間，我比原來(lái)更紅了，粉絲又多了。

　　完成一部戲人氣暴漲，當然形象代言與雜志也不可少，今天為食品代言，明天又為品牌服飾代言，一天一天的忙碌著(zhù)，忙碌著(zhù)……

　　叮鈴，我摸著(zhù)床邊，本以為摸到的'是導演給我的來(lái)電，沒(méi)想到是鬧鈴的聲音……

想像的作文7

　　大家好，歡迎來(lái)到未來(lái)世界，未來(lái)世界的衣、食、住、行跟現在不一樣。我是您的導游楊鑫，讓我來(lái)帶你去看看吧！

　　首先向大家介紹的是未來(lái)衣服。未來(lái)的衣服作用很大，它有一個(gè)很大的`特點(diǎn)，那就是可以變身。你如果按了加號，衣服就會(huì )變的，非常大，就連人也會(huì )這樣；再按減號鍵，你和衣服就會(huì )變得和螞蟻一樣的小。未來(lái)的衣服，不僅功能強大，而且它十分環(huán)保，衣服都采用納米技術(shù)。如果你的衣服很臟，它就會(huì )發(fā)出一種神奇的光線(xiàn)，光線(xiàn)一掃，它就會(huì )變得很干凈，不需要洗衣機和洗衣粉。

　　接下來(lái)介紹的是未來(lái)食物。未來(lái)食物很厲害，你只要沒(méi)把它全部吃掉，就可以把它用來(lái)播種。食物的話(huà)，你不需要擔心健康的問(wèn)題，因為這些食物也都是從一棵棵樹(shù)上采下來(lái)，而且植物樹(shù)品種繁多，有雞腿樹(shù)，香腸樹(shù)，還有青菜樹(shù)……多種多樣，絲毫不需擔心食物的健康問(wèn)題。

　　最后向大家介紹的是未來(lái)世界的重頭戲——汽車(chē)�？蓜e小瞧未來(lái)汽車(chē)，這輛車(chē)可以海陸空三處通行，并且不需要駕駛人，因為未來(lái)汽車(chē)有自動(dòng)駕駛的特點(diǎn)。

　　我們一起努力，創(chuàng )造未來(lái)世界。

想像的作文8

　　我站在鏡子前端詳著(zhù)29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著(zhù)幾分稚氣，我整理了一下服裝和發(fā)型，便駕駛著(zhù)心愛(ài)的無(wú)污染汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。

　　把車(chē)停好后，我走進(jìn)了教師用餐大廳，美美地享受著(zhù)營(yíng)養又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點(diǎn)，走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了，我開(kāi)始打開(kāi)電腦，讓同學(xué)們聽(tīng)讀我們要學(xué)的'課文《種愛(ài)》。

　　然后，我讓大家把作業(yè)模板收上來(lái)。這時(shí)，有一位學(xué)生跑過(guò)來(lái)，帶著(zhù)哭腔對我說(shuō)：“我作業(yè)忘做了，老師”。我沒(méi)責怪她，并且友好的對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦�！�

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開(kāi)聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規范，讓學(xué)生們一眼就能看出我要講的內容。

　　聲控電腦不僅有圖畫(huà)、聲音，還有學(xué)習目標等內容，讓學(xué)生們感興趣的學(xué)。在我的每堂課最后5分鐘，我都會(huì )和學(xué)生們做一些益智游戲，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習。

　　放學(xué)后，我不會(huì )布置過(guò)多的家庭作業(yè)，好讓學(xué)生在家長(cháng)的陪同下多讀名作，注重知識積累。

　　這就是20年后的我，一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

想像的作文9

　　隨著(zhù)我乘坐的飛機，我降落在了法國巴黎，那是一個(gè)美麗富饒的城市。我一下飛機，就感受到了巴黎的浪漫氣息，我迫不及待的開(kāi)始了這次的旅行。

　　第一站埃菲爾鐵塔。我站在塔身前。我感到了它的傲嬌，它的雄偉，它不可侵犯的權力，它昂首挺胸的屹立在那，好像在為我們訴說(shuō)著(zhù)法國巴黎的前世今生。站在高高的塔尖上，我領(lǐng)略到了這個(gè)城市不一樣的美，那是一種自然，而又懷著(zhù)浪漫氣息的美！

　　第二站美麗迷人的藍色海岸。我換上泳裝，去下海感受大海的愛(ài)撫。碧藍的海面像一張溫暖、柔軟的床。我仰躺在海面上沐浴著(zhù)太陽(yáng)灑下的.光輝，感受這令我陶醉的美。

　　第三站阿爾卑斯山脈的天然滑雪場(chǎng)。到了阿爾卑斯山頂，我換上了厚厚的棉衣，穿上了沉重的雪橇。開(kāi)始了我的滑雪囧事，我滑了一次又一次，摔了一次又一次，終于學(xué)會(huì )了滑雪，正當我沉浸在滑雪的樂(lè )趣中，突然一個(gè)沒(méi)剎住，“滾”了下去，還好有其他滑雪者，擋住了我，否則……

　　最后一站巴黎大街。到了傍晚，我悠閑地漫步在巴黎大街上，看著(zhù)喧鬧的人們，我還是不太喜歡，在喧鬧的大街上，我還是喜歡靜秀的大自然。

想像的作文10

　　“大膽”，從我的夢(mèng)里傳來(lái)了皇帝的聲音，我一看，我成了皇帝的.手下，原來(lái)是皇帝派人找千年人參的人回來(lái)了。

　　我懷著(zhù)好奇的心情看千年人參，旁邊的奴隸都掙著(zhù)像小豆一樣的眼睛，我不明白為什么？只聽(tīng)著(zhù)皇帝說(shuō)“；不用了，李奴隸你來(lái)找千年人參吧！”原來(lái)他們找到千年人參，我說(shuō)“：好......吧”，我說(shuō)完之后，又對皇帝說(shuō)“；皇帝，請你給我一艘船和十五袋糧食還有七天的時(shí)間吧？”皇帝說(shuō)“：好，你今天下午出發(fā)”，“是”，我說(shuō)。

　　我出發(fā)了,到了一個(gè)島，那里沒(méi)有什么東西，我又開(kāi)始了，我的糧食就還有十袋了，到了一個(gè)島，我很渴了，在這個(gè)島上我聽(tīng)到了一聲清脆的笛聲，一看，一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)“：渴嗎？”我說(shuō)“：渴啊，你有水嗎？”“有給你”，我又問(wèn)這里有千年人參嗎？”那個(gè)人說(shuō)“打聽(tīng)這個(gè)的人很多，告訴你我就是看管千年人參的，”“給我兩根好嗎？”我說(shuō)�！敖o你”，謝了。

　　我走了，過(guò)了五天到了家鄉，把千年人參給了皇帝了，皇帝說(shuō)“：好，給李奴隸一根”，我笑了。

　　“浩然，起來(lái)......”媽媽說(shuō)，我睜開(kāi)眼睛，一看原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

想像的作文11

　　我要是超人該多好！

　　如果我是超人，不會(huì )為一日三餐而奔波，不會(huì )為我的五斗米而折腰。

　　如果我是超人，不會(huì )為耽誤了接兒子的時(shí)間而心急火燎，不會(huì )為沒(méi)時(shí)間去菜市場(chǎng)而著(zhù)急傷神

　　如果我是超人，就會(huì )有充沛的精力為單位做貢獻，不談報酬只談奉獻

　　如果我是超人，就會(huì )將所有的問(wèn)題解決在談笑之間而不是承受了不公正而氣憤不已卻又無(wú)可奈何。

　　如果我是超人，當然我更會(huì )無(wú)師自通的將冠冕堂皇的書(shū)面語(yǔ)引入我的生活，并且氣定神閑而毫不臉紅

　　如果我是超人……

　　可惜我不是，于是就有了這些文字。

　　超人是保護地球的英雄，假如我是超人，我會(huì )想哪個(gè)星球最適合人類(lèi)居住呢？太陽(yáng)？不行！那里太熱了，一秒鐘就會(huì )把人烤成熟人。突然，我想到了彎彎得像小船的月亮，我想只要把水和氧氣搬上去就行了！

　　我雙腳一蹬，“嗖！”的一聲，我就已經(jīng)站在月球上了。��！那里滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球上一片荒漠。我馬上用超人能力飛回到了地球，拿了水和氧氣，放在了月球上，再撒上了種子……很快，月球上綠樹(shù)成蔭，湖水碧綠，空氣清新，風(fēng)景秀麗，一個(gè)人造地球造好了。我又把地樁一個(gè)個(gè)用手壓入土里，地基打好后，一會(huì )兒上磚頭，一會(huì )兒上鋼筋，一會(huì )兒上水泥……很快一幢幢摩天大樓就出現了，我又把地球上的`人帶到月球上，他們在月球上唱歌，跳舞，享受著(zhù)生活的樂(lè )趣。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

想像的作文12

　　打電話(huà)是經(jīng)常遇到的事，可是有的人不注意打電話(huà)的禮貌，給人不好的印象，甚至引起誤會(huì )�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )打電話(huà)是多么重要，今天，我就給大家想像兩個(gè)打電話(huà)的情景。

　　與陳宇芊通電話(huà)

　　“叮鈴鈴”電話(huà)響了，我忙去接電話(huà)。

　　我：“喂，你好，我是張夏雨，請問(wèn)您的誰(shuí)？”

　　陳宇芊：“哦，張夏雨，你的'水瓶放在學(xué)校我就幫你拿著(zhù)了，你告訴我你家在哪，我幫你送去吧�！�

　　我：“不用了，我去你家拿吧！”

　　陳宇芊：“那好吧，我家住在XX區�！�

　　我：“謝謝你了�！�

　　與外公通電話(huà)

　　電話(huà)響了，我去接電話(huà)，聽(tīng)到是外公的聲音，我高興極了，因為我下午要去外公家。

　　外公：“喂，請問(wèn)是張夏雨家嗎？”

　　我：“啊，是外公呀！”

　　外公：是夏雨吧，聽(tīng)你媽媽說(shuō)你下午會(huì )來(lái)，你想我嗎？”

　　我：“我太想您了�！�

　　外公：“我也很想你，回來(lái)帶你去興萬(wàn)家看書(shū)好嗎？”

　　我：“太好了，外公您對我真好！”

　　外公：“呵呵，學(xué)會(huì )撒嬌了�！�

　　我：“外公您愛(ài)吃什么，我要媽媽給您買(mǎi)�！�

　　外公：“不要了，小可愛(ài)，外公不吃�！�

　　我：“哦，那下午再見(jiàn)�！�

　　外公：“再見(jiàn)�！�

想像的作文13

　　作為當今人類(lèi)科技進(jìn)步日新月異的明證----科技館，我心中的那座科技館將是龐大到足以令人嘆為觀(guān)止的。

　　它長(cháng)足有 一千米，寬也有800米，屬于那種細長(cháng)的管狀結構。正中間是一條行動(dòng)十分平緩的傳送帶，能夠載著(zhù)參觀(guān)者們一件一件地瀏覽、欣賞展品，且有時(shí)間保障。

　　每件展品都附有介紹說(shuō)明。下面，就讓我來(lái)著(zhù)重介紹其中的兩件非同一般的展品——

　　手表。這可不是普通的手表，不僅可以看時(shí)間，還可以在主人迷路之時(shí)查看電子地圖，幫助主人找到脫困路線(xiàn)；除此之外，它還可以用來(lái)聽(tīng)音樂(lè )、充當手電筒，甚至收發(fā)傳真——只需在手表下方的讀寫(xiě)口塞入寫(xiě)好的特制紙條，再輸入對方的傳真號碼，按“發(fā)送”鍵即可。

　　電視。大家都知道3D電視需要觀(guān)眾佩戴特制眼鏡才能夠觀(guān)看。而這里的電視是不需要任何特殊眼鏡的，只需憑肉眼即可收看各類(lèi)精彩節目。

　　字典。這里的字典，足以幫你省去所有麻煩的查閱步驟，因為它是依靠量子信息技術(shù)進(jìn)行“云處理”的`，所以使用起來(lái)可謂方便、快捷、準確得多啦！

　　這便是我心目中的科技館。它大得我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。里面值得介紹的精美展品簡(jiǎn)直數不勝數。希望大家有時(shí)間了能夠隨我一同前去“淘寶”喲！

想像的作文14

　　一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　靜靜的屋里傳來(lái)了爭吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著(zhù)：“我的功勞最大，每天不停的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，看！我又矮了一大節！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫(xiě)錯啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭�(tīng)了橡皮的話(huà)，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標準的線(xiàn)條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè )意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。

　　文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭�(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭吵�！耙�說(shuō)誰(shuí)的.功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”

　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會(huì )為一點(diǎn)兒小事?tīng)幊忱��！?/p>

　　從此，再也聽(tīng)不到它們的爭吵聲，它們認真的做著(zhù)自己的事兒。

想像的作文15

　　大象做一條褲子，可是他不知道該怎么做，他用長(cháng)鼻子卷著(zhù)一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。這時(shí)他遇到了狗熊。狗熊納悶地問(wèn)：大象老兄，什么事把你急成了這樣？大象愁眉苦臉地說(shuō)：我需要一條褲子，可是我不會(huì )做。唉，就是為這事��！

　　狗熊得意得笑了笑，不瞞您說(shuō)，我現在正學(xué)裁剪，我都已經(jīng)給自己做了好幾身衣服了！你看我身上這條褲子，就是我自己做的，多合身！不如讓我給你做吧，，保證你滿(mǎn)意！大象聽(tīng)了高興壞了，趕忙把布和尺寸給了狗熊，放心地回家了。狗熊回到家，很快就把褲子裁好了，他拎起褲子看了看，覺(jué)得太肥了，一點(diǎn)都不精致，這可不行，這樣的.褲子拿出去是要被笑話(huà)的。狗熊自言自語(yǔ)。

　　他左看看右看看，終于拿起剪刀，一刀剪下去。最后，狗熊覺(jué)得這次做的很精致，心里很滿(mǎn)意。趕忙跑向大象家。大象打開(kāi)門(mén)說(shuō)：狗熊褲子做好了？狗熊說(shuō)：做好了你試試吧！大象試了試連腳都穿不上，大象失望地說(shuō)：衣服怎么這么小，我不是給你尺寸了嗎？我還是另找別人做吧。狗熊難過(guò)地說(shuō)：大象，實(shí)在對不起，我沒(méi)有按照你的體型和尺寸去做，只追求好看，結果把褲子做壞了，回去我一定重新給你做一條合身的褲子。

　　說(shuō)完，狗熊回到家按照大象給出的尺寸仔細地做，最后終于做好了，這次狗熊走到大象家，大象試了試，大小很適合，大象非常滿(mǎn)意，狗熊也十分滿(mǎn)意。

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