站在新的起跑線(xiàn)上作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的站在新的起跑線(xiàn)上作文，歡迎大家分享。
站在新的起跑線(xiàn)上作文 1
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉眼間，兩年快樂(lè )的光陰過(guò)去了，我抬腳擠入緊張繁忙的初三中考復習當中。站在初三這個(gè)新的起跑線(xiàn)上，我要改變自己：改變我的.懶惰，改變我的貪玩，更要改變我的學(xué)習態(tài)度。
回想起過(guò)去的兩年，我不好好寫(xiě)作業(yè)，老師布置的任務(wù)我不按時(shí)完成；即使完成了，有時(shí)也是“偷工減料”，字跡潦草。所以我要在這一年中徹底改變這個(gè)壞習慣。
初二那年，我癡迷打籃球和乒乓球�？墒俏姨澩媪�，將大部分心思都花在了娛樂(lè )上。時(shí)間闊綽，我就去打籃球；時(shí)間短暫，我就去打乒乓球。韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！痹诔跞@一年中，我一定要合理安排時(shí)間，改掉貪玩這個(gè)缺點(diǎn)。
初一初二兩年，我的學(xué)習態(tài)度很不端正，特別是對英語(yǔ)。因為我沒(méi)有感覺(jué)到升學(xué)的壓力和中考的壓力，而且我聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)中考的分值會(huì )下降。但是當我上了初三，聽(tīng)到了不能隨意“擇�！钡南⒑�，我才意識到以前的想法太幼稚了。我決定，我要徹底改變我的學(xué)習態(tài)度，正視一切科目，不偏科，力求各科均衡發(fā)展。
站在新的起跑線(xiàn)上，我要在初三這一年，徹底改變自己，向理想堅實(shí)邁進(jìn)！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 2
時(shí)光如箭歲月如梭，轉眼之間我已不再是那個(gè)在小學(xué)時(shí)咧嘴與同學(xué)玩耍的小女孩了，而是背起了更為沉重的背包，走進(jìn)初中的大門(mén)。
入學(xué)考試、課外補習、銜接班……一系列從未接觸過(guò)的新事物撲面而來(lái)，招架不住的我只好依照著(zhù)父母的意愿東奔西跑，連最后喘息的'機會(huì )也被作業(yè)壓得無(wú)影無(wú)形�！俺踔械纳罹褪沁@么繁忙嗎？”看著(zhù)窗外嬉戲玩鬧的孩子們，眼前仿佛又閃現出小學(xué)時(shí)玩伴的身影，卻又是轉瞬即逝。我又有什么時(shí)間來(lái)思考這些過(guò)去的回憶，自嘲般笑了笑，轉身埋頭沉浸在作業(yè)的苦海中。
壓力和疲勞大概是小升初的孩子和父母共有的東西，父母在一邊為孩子焦頭爛額時(shí)，孩子也被壓力所困擾。
然而我們又為何不把壓力化為前行的動(dòng)力呢？
平日煩瑣的嘮叨正是父母變向的期待，被壓力打垮的話(huà)這份期待所轉化的失望又會(huì )是多深。所以不要被面前的壓力所折服，而是要超越它，戰勝它，讓父母的期望轉化為現實(shí)。
還在苦惱無(wú)聊的補習嗎我的朋友，你背上肩負著(zhù)的不僅是未來(lái)，還有希冀。
站在新的起跑線(xiàn)上作文 3
時(shí)間像一條永流不息的小河，悄悄地從我們身邊流走；時(shí)間像一匹奔馳的駿馬，從我們身邊飛奔而過(guò)。送走了難忘的2012，迎來(lái)了嶄新的2013，人生這本大書(shū)又將翻開(kāi)新的一頁(yè)。我們眼前仿佛又出現了一條新的起跑線(xiàn)，也許我們會(huì )在這條跑道上跌倒，但我們會(huì )頑強地站起來(lái)，想重重困難挑戰。
我是六年級的學(xué)生，在新的一年里，我希望我的成績(jì)能有所上升。我的成績(jì)本來(lái)是很好的，可是自從買(mǎi)了電腦后，學(xué)習成績(jì)總不能保持平穩。因為以前都是第一名，可這次期中考試語(yǔ)文才得了97分，是第二名，我很難過(guò)，回到家里，把成績(jì)告訴了家長(cháng)，爸爸媽媽聽(tīng)了，什么都沒(méi)說(shuō)，我知道他們心里在想什么，但有什么辦法呢？所以，我下定決心：一定要控制住自己，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )。把成績(jì)提上去，為小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
一分耕耘一分收獲，成功靠的`是行動(dòng)，而不是想象。我不會(huì )再做語(yǔ)言上的君子了，我要做行動(dòng)的主人！我堅信：風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹！
我的明天會(huì )更精彩！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 4
光陰似箭，日月如梭！時(shí)光的匆匆給我們帶來(lái)了第十二個(gè)開(kāi)始，也是小學(xué)最后一個(gè)開(kāi)始。在小學(xué)的最后的一個(gè)寒假夢(mèng)幻般地過(guò)去了，停留的快樂(lè )只能在回憶中享受。這將又是一次“賽跑”，十一個(gè)起跑線(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了，這不過(guò)又是一個(gè)開(kāi)始。然而，它的終點(diǎn)卻是“小考”�！靶】肌币馕吨�(zhù)將十二個(gè)學(xué)期，十二次進(jìn)步，六年的知識在此放手一博，邁入初中的門(mén)欄兒新的開(kāi)始我們又站在了統一起跑線(xiàn)上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興哀，以人為鏡可以知得失唉�！苯裉斓奈覀儜詮那暗脑嚲頌殓R可以知長(cháng)短。心里知道自己的長(cháng)處，來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢。知道自己的短處，努力來(lái)彌補，粗心的毛病用專(zhuān)心來(lái)代替，懶惰的毛病用勤奮來(lái)替換……總之，用最佳的狀態(tài)來(lái)迎接全新的開(kāi)始，正如老師所說(shuō)：“好的'開(kāi)始是成功的一半！”千萬(wàn)不要輸在起跑線(xiàn)上！
知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！新的開(kāi)始，新的使命，新的任務(wù)。開(kāi)學(xué)第一天，老師說(shuō)：“聽(tīng)好每一堂課，完成好每一次作業(yè)！關(guān)鍵在于“每”字，去掉“每”，聽(tīng)好一堂課，完成好一次作業(yè)，聽(tīng)起來(lái)就很輕松。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個(gè)月，每個(gè)月四個(gè)星期，每個(gè)星期七堂課。堅持就是勝利。第一個(gè)好在于表里如一、聚精會(huì )神，心道且融化。第二個(gè)好在于作業(yè)全面、認真、專(zhuān)注，眼到手到心到并且融化。堅持就會(huì )那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！不要輸在起跑線(xiàn)上，好的開(kāi)始是成功的一半！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 5
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。身后是腳印，前方是夢(mèng)想，不必徘徊顧盼，只管用力前行，因為每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每天都將是一條新的起跑線(xiàn)。
——題記
似水年華已在風(fēng)雨途中姍姍而過(guò)，帶著(zhù)幾分稚氣，帶著(zhù)幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長(cháng)的專(zhuān)屬列車(chē)，走向了高中。在歲月無(wú)聲的輪回里，我猶如一個(gè)歷經(jīng)洗禮的朝圣者，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，帶著(zhù)憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的地方——漢壽一中02班。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的就只能是背影……”為了夢(mèng)我們聚集在一起，為了夢(mèng)我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂(lè )，因為我始終相信：世間自有公道，付出就有回報！
由于家庭原因，我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習慣了優(yōu)越的生活條件；習慣了衣食無(wú)憂(yōu)；習慣了父母的關(guān)愛(ài)；習慣了家庭的溫暖；習慣了父母為我打理安排一切；更習慣了做一個(gè)永遠長(cháng)不大的乖寶寶……然而，進(jìn)入高中的那一刻，我突然有了一中長(cháng)大了的感覺(jué)，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開(kāi)家這么久，我才明白了：每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會(huì )長(cháng)大，它也得學(xué)會(huì )單飛……新的環(huán)境，新的生活，新的起跑線(xiàn)，新的開(kāi)始！
從小我就帶著(zhù)父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”有夢(mèng)的地方就有我！雖然有時(shí)候我也會(huì )自卑，但我決不否定自己；雖然有時(shí)候我也會(huì )怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時(shí)候我也會(huì )失落，但我決不忘記使命；雖然有時(shí)候我也會(huì )迷茫，但我決不停止腳步。這就是我——雷佳，一個(gè)執著(zhù)勇敢的追夢(mèng)女孩。
很多人都說(shuō)高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來(lái)都是為了一個(gè)夢(mèng)，我們既是戰友又是對手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線(xiàn)上：我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的'未來(lái)是否明朗？我的夢(mèng)想是否能實(shí)現？……無(wú)數個(gè)疑問(wèn)，無(wú)數個(gè)未知！但我相信只要認真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會(huì )燦爛生花！
軍訓早已結束，迎面而來(lái)的高中生活，將會(huì )是我人生中一個(gè)全新的開(kāi)始，在這么一個(gè)人才濟濟的舞臺上，我一定會(huì )抱著(zhù)一份虔誠的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實(shí)許多事情，只要奮斗著(zhù)就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線(xiàn)上，因為拼搏，夢(mèng)想不再遙遠！
走進(jìn)高中我好像又離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信：那些如花的夢(mèng)想將會(huì )在三年后那個(gè)最美的季節里如是綻放！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 6
閱完的試卷冷漠地躺在我的書(shū)桌上，它是如此的冷酷，而又如此的殘忍，每次我都那么想進(jìn)步，但它卻總是給我沉重的打擊！
一陣風(fēng)吹來(lái)，初夏的風(fēng)竟然有些冷，我打了個(gè)哆嗦，縮了縮脖子，我有些想哭了！天空中唯一的云朵也被無(wú)情的.風(fēng)吹散了，一片烏黑的云壓在我的頭上。我走在回家的路上，看看四周沒(méi)人，終于，那不爭氣的淚水從眼里涌出，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)！下雨了！雨滴稀疏，但很大，有了夏雨的特色！我不經(jīng)意地一抬頭，看見(jiàn)一家店門(mén)上掛著(zhù)兩條大紅的橫幅，門(mén)口還掛著(zhù)大紅花，道路中間車(chē)來(lái)車(chē)往，喇叭聲聲聲不斷……我的心情糟糕透了，抹了一下眼淚，狠狠地踢著(zhù)路兩旁的石子……我心顫著(zhù)，誰(shuí)還能來(lái)拯救我？誰(shuí)能給我希望？誰(shuí)能給我前進(jìn)的動(dòng)力呀？
回家的路變得漫長(cháng)，但我還是到家了。我不敢抬頭，直接就把自己關(guān)進(jìn)了房間。還是做作業(yè)，改試卷吧！我打開(kāi)書(shū)包，看著(zhù)那蒼白的數學(xué)試卷，看著(zhù)那滿(mǎn)是紅叉的試卷，竟不知該從哪一個(gè)題入手！煩躁、委屈、難過(guò)……一起涌上我的心頭，我扔下筆，無(wú)力地坐在書(shū)桌前，望向窗外，窗外的花開(kāi)了，正艷，也正燦，柳樹(shù)扎著(zhù)大馬尾左搖右晃的，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間唱著(zhù)歌……一切都是那么美好，可我的成績(jì)……
媽媽早已把飯準備好了，她輕輕地推開(kāi)門(mén)，坐在我的身邊，心疼得摸著(zhù)我的頭，“孩子，失敗不可怕，可怕的是喪失信心與勇氣……難道幾次考試就把你打到了嗎？以后的考試，你也認輸了嗎？振作起來(lái)，好好總結，媽媽相信你！”媽媽說(shuō)得對��！我不能失去勇氣和信心，只要我從現在努力學(xué)習，好好總結，我一定會(huì )有所收獲的！
我趕緊吃了兩口飯，然后沖出家門(mén)，跑向學(xué)校，要知道，我是請了假回家的！我坐課桌前，深深地吸了一口氣，我知道，我站在了新的起跑線(xiàn)上！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 7
曾經(jīng)一位哲人講過(guò)一句話(huà)：“人生如一列火車(chē)，它有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，生命的歷程就形成了一個(gè)個(gè)驛站�！笔堑�，昨天的失敗歷史已經(jīng)悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線(xiàn)上，力爭那一稍的先機。
“沒(méi)有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)成功者不是經(jīng)歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經(jīng)驗，振奮斗志以無(wú)比頑強的信心為著(zhù)一個(gè)信念而執著(zhù)地追求成功。相信前車(chē)之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優(yōu)良傳統為著(zhù)自己的理想，為著(zhù)自己的人生目標而堅持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的`失敗算不了什么，關(guān)鍵看你如何去對待今天。
是的，昨天的失敗算不了什么，新的起跑線(xiàn)已剛然鑄成，堅持，是走向成功的動(dòng)力。在用信念筑成的道路上，持之以恒地走下去，勇敢地去面對困難和挑戰，成功的彼岸也就近在眼前。只要有恒心，鐵杵也可以磨成繡花針；只要以無(wú)畏的心態(tài)走下去，跌倒了，就站起來(lái)；再跌倒，再站起來(lái)……
不要被困難所嚇倒，用行動(dòng)來(lái)證明自己是強者。把失敗當作是一種逆向的動(dòng)力，時(shí)時(shí)警惕自己，提醒自己，只有堅持才會(huì )成功，只有堅持才會(huì )給自己的人生增添色彩。
站在新的起跑線(xiàn)上，想到的只會(huì )是成功，昨天的傷痕已淡淡抹去，一種渴盼成功的念頭油然而生。而在此刻，對于前程也顧慮重重；競爭對手實(shí)力如是強大，能戰勝嗎？
自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進(jìn)的路上以一個(gè)恒定的信念卻叩啟成功的大門(mén)。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來(lái)戰勝困難，接近成功。雖然前程無(wú)法預料，但是只要有自信，付諸行動(dòng)，從不斷地探索中來(lái)尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢(mèng)境，更不要盲目地去等待，把握現在，把握時(shí)機，帶著(zhù)夢(mèng)想去搏取屬于自己的天空！
拼搏吧！為自己加油！從今天開(kāi)始，奮斗吧！為自己吶喊！
相信自己吧！從新的起跑線(xiàn)上開(kāi)始沖刺，為生命喝彩！希望永遠相伴！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 8
時(shí)間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉眼間，我已結束了小學(xué)六年快樂(lè )的童年時(shí)光，站在新的起跑線(xiàn)上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑線(xiàn)上，我要改掉愛(ài)看電視、不敢嘗試的壞習慣。俗話(huà)說(shuō)好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽(tīng)到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛(ài)滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機前享受；每次一聽(tīng)到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線(xiàn)上，“愛(ài)看電視”、“不敢嘗試”不會(huì )再成為我的代名詞，它們不會(huì )成為我人生路上的絆腳石。再見(jiàn)，壞習慣！
站在新的起跑線(xiàn)上，我將有理想、有目標，并為之努力。流沙河說(shuō)過(guò)：“平凡的人因理想而偉大；有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的人”。我的理想就是好好學(xué)習，考上好的大學(xué)，我要為了它努力奮斗。愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥行燎诟挪拍軗Q來(lái)一方沃土，開(kāi)出一片花海。站在新的起跑線(xiàn)上，“理想”與“努力”會(huì )使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭�，讓我不放棄，最后沖過(guò)終點(diǎn)！
站在新的起跑線(xiàn)上，我更要學(xué)會(huì )做人。林逋說(shuō)過(guò)：“處內以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣�！币馑际钦f(shuō)家里相處要和睦，社會(huì )上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線(xiàn)上，它們將教會(huì )我怎樣跑，做我的雙腳，帶著(zhù)我登上成功的領(lǐng)獎臺。
站在新的起跑線(xiàn)上，我已經(jīng)準備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績(jì)，Let’s go！
度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的假期，迎來(lái)了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來(lái)到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師。這一切讓我們感到多么的新鮮。讓我們把理想在這里放飛，堅韌而自信地接近自己的目標，去實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)的理想！
回想起過(guò)去的小學(xué)生活，在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因為我比較偏科，那就是英語(yǔ)，而我卻把數學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長(cháng)補短，將例題舉一反三，讓成績(jì)提上來(lái)，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習更多豐富的知識。
新學(xué)期的到來(lái)，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預示著(zhù)新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們曾有的經(jīng)理，重要的`是把握現在，珍惜眼前的機會(huì )；我們應該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！
站在新的起跑線(xiàn)上，無(wú)數雙熱切的眼睛在期待著(zhù)我們，期待著(zhù)我們在學(xué)習的道路上闖出無(wú)限的精彩！
今天我們大家既然相聚在初一（10）班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習，就應該要有新的面貌，新的氣象�？炭鄬W(xué)習，勤奮向上，應是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線(xiàn)上所具備的品質(zhì)。只要我們一起來(lái)努力，我們就會(huì )接近新的目標，實(shí)現新的理想！今天讓我們以初一（10）班為榮，明天讓初一（10）班以我們?yōu)闃s。
站在新的起跑線(xiàn)上作文 9
面對成長(cháng)時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十四個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中…… ——題記
成長(cháng)，仿佛一縷溫暖陽(yáng)光照亮我的心房，告訴我，我的個(gè)兒正在長(cháng)高；成長(cháng)，又仿佛一股甘甜的溪水流入我的心扉，告訴我，我的思想正在成熟……成長(cháng)是我人生的記錄冊，從呱呱墜地到年逾古稀，都少不了她關(guān)鍵的一筆。 我不再是那個(gè)吵著(zhù)要媽媽講故事的小女孩，不會(huì )為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著(zhù)如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。
成長(cháng)的滋味是理解。 不再像以前一樣搖著(zhù)小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著(zhù)盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。
成長(cháng)的滋味是感悟人生。 不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿(mǎn)粉筆灰的手指充滿(mǎn)感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成長(cháng)的滋味是感恩報答。 不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會(huì )在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著(zhù)熱氣的苦丁茶，看著(zhù)深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著(zhù)星星抱著(zhù)夢(mèng)想入睡。
成長(cháng)的滋味是成熟。 成長(cháng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(cháng)成參天大樹(shù)。 成長(cháng)的滋味是甜的，她比巧克力還甜。我想象中到了中學(xué)，到了新的起跑線(xiàn)，結識新的同學(xué)，學(xué)習新的知識，這該多么甜美！這是成長(cháng)送我的甜甜一筆。
成長(cháng)的滋味是酸的，她比青檸檬還酸。當我離開(kāi)曾經(jīng)生活、學(xué)習六年的小學(xué)，多少有些舍不得，我在這個(gè)可愛(ài)的地方學(xué)到的東西、交到的朋友遠遠超過(guò)任何地方。一想到要離開(kāi)了，即使酸酸的眼淚忍住了，心里也還是酸酸的。有本書(shū)上說(shuō)：“與你同行，想到我們曾經(jīng)的快樂(lè )；與你分手，想著(zhù)我們相聚的狂歡�！边@也大概是與老師、同學(xué)和學(xué)校分開(kāi)最美的語(yǔ)言吧。這是成長(cháng)送我的酸酸一筆。
成長(cháng)的.滋味是辣的，她比小辣椒還辣。瞬間的成長(cháng)會(huì )讓我有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，就像咬下一口辣椒，在暈暈沉沉中猛然清醒的感覺(jué)，別人不懂，自己也不懂……這是成長(cháng)送我的辣辣一筆。 成長(cháng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門(mén)，遨游滄海。 成長(cháng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(cháng)的滋味，自己體會(huì )。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè )、似多愁又善感的滋味，縈繞著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
站在新的起跑線(xiàn)上作文 10
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉眼間，兩年快樂(lè )的光陰過(guò)去了，我抬腳擠入緊張繁忙的初三中考復習當中。站在初三這個(gè)新的起跑線(xiàn)上，我要改變自己：改變我的懶惰，改變我的貪玩，更要改變我的學(xué)習態(tài)度。
回想起過(guò)去的兩年，我不好好寫(xiě)作業(yè)，老師布置的任務(wù)我不按時(shí)完成；即使完成了，有時(shí)也是“偷工減料”，字跡潦草。所以我要在這一年中徹底改變這個(gè)壞習慣。
初二那年，我癡迷打籃球和乒乓球�？墒俏姨澩媪�，將大部分心思都花在了娛樂(lè )上。時(shí)間闊綽，我就去打籃球；時(shí)間短暫，我就去打乒乓球。韓愈說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！痹诔跞@一年中，我一定要合理安排時(shí)間，改掉貪玩這個(gè)缺點(diǎn)。
初一初二兩年，我的學(xué)習態(tài)度很不端正，特別是對英語(yǔ)。因為我沒(méi)有感覺(jué)到升學(xué)的壓力和中考的壓力，而且我聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)中考的.分值會(huì )下降。但是當我上了初三，聽(tīng)到了不能隨意“擇�！钡南⒑�，我才意識到以前的想法太幼稚了。我決定，我要徹底改變我的學(xué)習態(tài)度，正視一切科目，不偏科，力求各科均衡發(fā)展。
站在新的起跑線(xiàn)上，我要在初三這一年，徹底改變自己，向理想堅實(shí)邁進(jìn)！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 11
舉世矚目的北京奧運會(huì )，剛剛勝利閉幕；
火熱的酷夏已經(jīng)隱退，炙人的太陽(yáng)變得溫和起來(lái)，而無(wú)處不在的風(fēng)，也已經(jīng)變得柔順與干爽；
哦，九月的悠揚鐘聲，正在頻頻敲響……
此刻，小學(xué)生朋友們，你們忙不迭地將多彩的暑期生活，收藏進(jìn)珍貴的記憶之庫，像一只只充滿(mǎn)活力的小鳥(niǎo)，唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒，重新飛涌進(jìn)熟悉的`校門(mén)，在新的起跑線(xiàn)上。
多好啊，新的學(xué)期開(kāi)始了。
迎接你們的，不僅是令人心醉的歡聲笑語(yǔ)，還有慈愛(ài)的老師們投來(lái)的親切目光。
從老師的目光里，你們讀出了師輩長(cháng)者對你們的熱切希望和殷殷期許。
啊，同學(xué)們，當你們佩戴著(zhù)鮮紅的領(lǐng)巾，邁著(zhù)矯健的步子，走進(jìn)新的年級的教室里，接過(guò)散發(fā)著(zhù)油墨馨香的嶄新課本，就意味著(zhù)——
你們已經(jīng)在新的起跑線(xiàn)上就位。
是的，在初等教育的學(xué)習攀登中，你們又躍上了一個(gè)新的臺階；
你們面臨的是不同以往的新的學(xué)習征程。哦，新的征程、新的考驗，將使你們得到新的鍛煉，變得更加機智、勇敢、堅強。
在未來(lái)的日子里，新的知識乳汁，將把你們的羽翼哺育得更加豐滿(mǎn)有力。
新學(xué)期的喜歌，余韻未消，
老師們自己的盛大節日——教師節的彩旗迎風(fēng)飄揚起來(lái)。
節日的陽(yáng)光下，我看見(jiàn)老校長(cháng)寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上，舒心地展露出欣慰的笑容。他知道，同學(xué)們獻給老師的節日禮物，除了束束馥郁的鮮花，還有大家和衷共濟、奮發(fā)努力的信心和決心……
親愛(ài)的同學(xué)啊，我由衷地祝福你們：
愿滿(mǎn)校園綻放的各色花朵，欣欣向榮的青楊綠柳，伴著(zhù)你們一起展開(kāi)歡顏，健康地茁壯成長(cháng)！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 12
告別寒假，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，也是我小學(xué)階段里最重要的一個(gè)學(xué)期——六年級下冊，這一學(xué)期，我面臨的是小升初的重要人生考驗，沉浸在開(kāi)學(xué)同學(xué)們見(jiàn)面的喜悅氣氛中，同時(shí)，我也告誡自己：“浮華世界，重要的是冷靜，撥開(kāi)云霧，面對真實(shí)的自己�！睊侀_(kāi)所有的煩惱，全身心地投入到新學(xué)期中，忘掉身邊的喧囂和吵鬧，安靜踏實(shí)的看清自己，只有看清自己，才能有對自身的目標，把壓力化為動(dòng)力，努力的去完成自己制定的目標。
在新的學(xué)期，你是否告訴過(guò)自己，你已經(jīng)快告別童年，收起那些曾經(jīng)的幼稚天真，走向更成熟穩重的自己？你是否告訴過(guò)自己，學(xué)習能讓人不斷超越自我，知識改變命運，智慧改變生活。一個(gè)人要想好好的活，就得有生存的智慧。有知識不一定有智慧，但有智慧的人，一定有知識，并善于利用知識為我所用的人。所以我們要愛(ài)學(xué)習，要學(xué)會(huì )學(xué)習，從而達到融會(huì )貫通，學(xué)以致用？你是否告訴過(guò)自己，我們就不能把學(xué)習當作是別人給我的任務(wù)。不要等著(zhù)別人過(guò)多的鞭策，也不在意別人的鼓勵。從現在開(kāi)始，把學(xué)習當做自己的事，學(xué)會(huì )安排學(xué)習生活，享受學(xué)習的樂(lè )趣？
在新學(xué)期里，學(xué)習、生活、寫(xiě)博，每一件事都要有一個(gè)計劃，把自己的最美的最好的一面留給母校。
學(xué)習，是一種樂(lè )趣
善于傾聽(tīng)，勤于思考，敢于表達。說(shuō)到學(xué)習，我覺(jué)得對于我來(lái)說(shuō)，是在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中模仿，實(shí)踐中運用才形成的'，它講究的是潛移默化，所以離不開(kāi)“善于傾聽(tīng)，勤于思考，敢于表達”。在新的學(xué)期里，課堂上的四十分鐘尤為重要，抓住重點(diǎn)，有條理的進(jìn)行全面的學(xué)習。
溫故知新，在學(xué)習中，時(shí)常把以前的知識拿出來(lái)復習，或者糾錯本，復習題等等這樣來(lái)能幫助我將零散的知識進(jìn)行梳理化為層次清楚的語(yǔ)文知識。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人行動(dòng)。我們要養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，作業(yè)工整干凈，對待學(xué)習態(tài)度一絲不茍，科學(xué)的學(xué)習方法和習慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。
讀書(shū)，想必是一個(gè)老話(huà)題了，在日常生活中，對書(shū)的話(huà)題從未終止，對書(shū)的贊美，不計其數的文章、名言、好詞、好句，但是讀書(shū)，確實(shí)能給人帶來(lái)知識，我一直有一個(gè)奇妙的感受，每當在我煩躁的時(shí)候，拿起一本好書(shū)，讀上一會(huì )兒，立馬覺(jué)得內心平靜下來(lái)，陷入深深的思考。在這一學(xué)期里，我也想讀更多的好書(shū)，在書(shū)中尋寶，也能感悟至深，你試著(zhù)嘗試一下，拋開(kāi)電腦，電視，一切電子用品，在茶余飯后，捧一本書(shū)，何嘗不是是種享受呢？
生活，是一場(chǎng)電影
生活就像一場(chǎng)電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，構成了一場(chǎng)有趣的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，就是生活中的小事。只要有了這一件件小事，生活就會(huì )變得多姿多彩。在新的一年里，我希望在生活中實(shí)踐，充實(shí)自己，找一些樂(lè )趣，比如養花、練字……這些都是對生活的一個(gè)挑戰，老舍先生的文章《養花》中，說(shuō)道：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！蓖瑯�，這不也是生活的樂(lè )趣嗎？
寫(xiě)博，是一種自由
博客，以前接觸的很少，但是今年，我參加了校訊通第九屆書(shū)香班級的活動(dòng)后，多次接觸到了博客，現在，寫(xiě)博也是生活中的一種樂(lè )趣，也是新學(xué)期奮斗的目標之一，我要努力把博文寫(xiě)好，真情實(shí)感，踏踏實(shí)實(shí)，現在在這個(gè)更好的平臺上，不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)自己的思路，可以寫(xiě)風(fēng)景，可以談事情，可以談感情些感受，寫(xiě)心情，天文地理，人間百態(tài)無(wú)所不談，我想我的關(guān)于寫(xiě)博的計劃目標可以一步步的實(shí)現的。
寫(xiě)博，必須堅持，快樂(lè )的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，每天監督自己，一定要完成這項任務(wù)。
寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，逐漸的寫(xiě)些自己的獨到見(jiàn)解，寫(xiě)些好玩的東西，有意思的事情跟大家分享，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，逐漸的公開(kāi)自己的博客，讓更多的人知道你，點(diǎn)評你。開(kāi)闊視野，讓一個(gè)平臺，成為你展示自己的舞臺！
你不知道你是否能夠按照計劃一步步走向成功的彼岸，但是，你一定要告訴自己，把計劃當做一個(gè)夢(mèng)想，放棄一切去追逐，面對新的學(xué)期，揚帆起航，加油吧，給自己一個(gè)嶄新的面貌，一抹自信的微笑，堅持，是你最好的證明，一年級的無(wú)知，二年級的天真，三年級的頑皮，四年級的躁動(dòng)，五年級的成長(cháng)，現在，我們是六年級，是一個(gè)值得紀念的年級，把最好的自己留下，不管前方是否有艱難險阻，先讓我們看到困難吧，因為，苦難，為幸福而經(jīng)歷，而坎坷，是為了迎接我們最美的成功！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 13
我剛跨出了小學(xué)的大門(mén)，轉眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來(lái)的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學(xué)習的大門(mén)，我的人生就將站在新的起跑線(xiàn)上。懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴(lài)，要學(xué)會(huì )獨立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應，不過(guò)習慣了這緊張的學(xué)習以后，也漸漸適應了。
如今——
耳邊總是響著(zhù)媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣子，已經(jīng)不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的�！�
課堂上，老師總是強調要自立，自主學(xué)習。
第一堂班會(huì )課，班主任說(shuō)：現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺(jué)，要不然是跟不上進(jìn)度的。
開(kāi)學(xué)的第一課語(yǔ)文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的.那邊是“�！�，是理想和希望。這對我這個(gè)生長(cháng)在大山里的孩子來(lái)說(shuō)，是多么的貼切，多么的神往。說(shuō)一句實(shí)話(huà)，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經(jīng)是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態(tài)，要用一百萬(wàn)分的熱情迎接新生活的到來(lái)。
總而言之，初中就是一個(gè)新的起跑線(xiàn)。有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)程重于結果�！闭驹谛碌钠鹋芫�(xiàn)上，我沒(méi)有理由后退，我更沒(méi)有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線(xiàn)上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
站在新的起跑線(xiàn)上，無(wú)數雙熱切的眼睛在期待著(zhù)我們，期待著(zhù)我們在學(xué)習的道路上闖出無(wú)限的精彩！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 14
清晨，紅彤彤的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，暖暖地普照著(zhù)大地。呼嘯的警車(chē)第一次載著(zhù)我的“楚才”夢(mèng)在光潔的水泥路上奔馳著(zhù)，透過(guò)車(chē)窗，眼望繽紛的江城，車(chē)水馬龍，新鮮的空氣撲面而來(lái)。巡視身旁蒼翠欲滴、五顏六色的花兒，我腦海深處的往事便清晰浮現……
那是一個(gè)寒冷的冬天，一張刑事判決書(shū)，撕碎了我的心。我背負著(zhù)漫漫刑期的包袱和失去親人的痛苦，邁著(zhù)踉蹌的腳步來(lái)到了軍山腳下。從此，我自然屬性的“人”字面前被法律的意義加上了一個(gè)“犯”字。面對戒備森嚴的高墻電網(wǎng)和一張張陌生的面孔，半軍事化的紀律約束……想著(zhù)幾年鐵窗，這怎么熬呀！我的出路又在哪里呢？我整天以淚洗面，精神萎靡不振，對改造失去信心，對前途感到萬(wàn)念俱灰，曾想用許多自盡的方式來(lái)了結此生，可還是被干警苦口婆心的教誨，從死亡的邊緣拉了回來(lái)，讓我回到新的起跑線(xiàn)上。
一天，外出勞動(dòng)歸隊的我，正在洗衣服。突然，監舍傳來(lái)清晰的聲音，“譚大平！”是誰(shuí)在叫我呢？懷著(zhù)緊張的心情，擦干手上的泡沫，我走到干部辦公室——“報告！”“進(jìn)來(lái)！”只見(jiàn)眼前是位年老的管教干部，鼻梁上架起一副老花鏡，兩鬢斑白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯得十分和善�！皝�(lái)，坐下�！彼钢�(zhù)端來(lái)的小板凳親切地說(shuō)：“你的檔案我看過(guò)了，以前的犯罪是你咎由自取的惡果，不要沉浸于悔恨與痛苦之中，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，好好努力，從頭來(lái)過(guò)……”龔干部溫和地說(shuō)著(zhù)，“十六歲，還年輕，將來(lái)還有很長(cháng)的路，雖然刑期漫漫，但只要你敢于面對現實(shí)，相信黨的政策，相信ZF干部，踏實(shí)改造是會(huì )有光明前途的……”
他咽了口茶，問(wèn)道：“早上看你拔草，怎么只折斷就完了？”“嗯……”我低著(zhù)頭沒(méi)有回答。一雙溫和的手在我頭上撫摸著(zhù)，我的心猛地一怔，緊張得直捏手指。龔干部微笑著(zhù)說(shuō)：“拔草要連根拔，改造與拔草一樣，只有深挖犯罪根源，找準犯罪原因才不會(huì )重蹈覆轍……”一陣咳嗽后他繼續道：“你要善待生命，熱愛(ài)生活才對，千萬(wàn)不要對自己?jiǎn)适判��！闭f(shuō)完，龔干部又將買(mǎi)來(lái)的牙膏、牙刷、洗衣粉、毛巾及《張海迪的故事》、《奮斗者之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》很鄭重地遞到我手上，親切地說(shuō)：“拿著(zhù)用，多看看這幾本書(shū)，它會(huì )對你有所幫助的，以后需要什么跟我講一聲……”
望著(zhù)龔干部那飽含鼓勵與希冀的目光，我那“男兒不輕彈”的淚，順著(zhù)腮幫滾落下來(lái)……末了，龔干部又輕輕地拍著(zhù)我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑：“記住，要振作起精神來(lái)，干出成績(jì)……”
龔干部的話(huà)像一盞明燈，照亮了前進(jìn)的航向，一種特殊的父愛(ài)溶化了我干涸的心田，使我對前途信心倍增，因為自己勤奮學(xué)習，踏實(shí)改造，我連續獲得ZF四次大會(huì )表?yè)P,一次單項表?yè)P獎勵，在所里曾多次被評為優(yōu)秀學(xué)員和三好學(xué)員，并呈報了減刑。
光陰荏苒，星移斗轉。今天，當管教干部帶我驅車(chē)來(lái)到首屆國際“楚才”作文競賽的`考場(chǎng)時(shí)，面對明亮的教室，我凝視試題，一眼瞅準《在新千年起跑線(xiàn)上》。我很想借此機會(huì )，寫(xiě)下我特殊旅程中的親身體會(huì )，親身感受，歌頌勝似親人的管教干部，護我走上新千年的起跑線(xiàn)，歌頌特殊園丁的無(wú)私奉獻和化腐朽為神奇的偉業(yè)。
于是，我馳騁手中的鋼筆，在潔白的稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)我的心聲。望著(zhù)考場(chǎng)上天真無(wú)邪的同學(xué)們，在爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的呵護下茁壯成長(cháng)著(zhù)，我在羨慕他們。同時(shí)，也要贊頌龔干部及其他管教干部，用他們無(wú)私高尚的愛(ài)，為我鋪成陽(yáng)光大道，讓我回到新千年的起跑線(xiàn)上。
路，還是那條路，我卻走得異常踏實(shí)、堅定。龔干部，請您相信，前進(jìn)的路上即使有再多的坎坷與艱險，我也一定會(huì )勇往直前。在新千年的起跑線(xiàn)上，時(shí)刻準備著(zhù)去沖刺——為了您的愛(ài)，為了自己的新生而策馬揚鞭……
站在新的起跑線(xiàn)上作文 15
很多人說(shuō)小學(xué)是學(xué)習的起點(diǎn)，可一到初中，又有人說(shuō)初中是學(xué)習的基礎。但不論怎樣，進(jìn)了初中就像是站在了一條新起跑線(xiàn)上，一但落后就很難再趕上了。對這個(gè)問(wèn)題，我可是深有感觸。
就在前兩天上數學(xué)課時(shí)，有兩個(gè)知識點(diǎn)我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢(mèng)馬上就降臨了，第二節課老師居然搞了個(gè)突然襲擊——考試。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂一般的呀！試卷很快就分發(fā)下來(lái)了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數是我很熟悉的“老朋友”�？稍酵罂次以礁吲d不起來(lái)，因為最后三個(gè)題目剛好是自己上一節課沒(méi)聽(tīng)懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開(kāi)始了答題，邊做邊擔心，做到最后三題時(shí)更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時(shí)我還在不停地責怪自己：為什么自己上課不認真聽(tīng)講？
第二天，上午第一節課老師就把昨日考的`試卷放在講臺上，叫同學(xué)幫發(fā)到每個(gè)人的桌子上去。當看到分數的第一眼，數學(xué)一向很好的我就傻眼了——我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差的分數！這個(gè)上午，我不知道自己是怎么渡過(guò)的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰(shuí)叫自己上課不認真聽(tīng)講呢？
雖然上好大學(xué)不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學(xué)習打好基礎。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因為它提醒了我：學(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)，進(jìn)步?jīng)]有止境。只有認真學(xué)習，方能打好基礎，才能在今后的長(cháng)跑中跑得更快，更遠！
站在新的起跑線(xiàn)上作文 16
為期六年的“列車(chē)”轉眼就到站了。逝去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，帶著(zhù)許多依依不舍，帶著(zhù)對新學(xué)校的期盼，我又步入一個(gè)嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我將登上這輛“列車(chē)”，承載著(zhù)我的夢(mèng)想與希望，繼續我漫長(cháng)而又期待的旅程。
新校園
當我邁入這個(gè)校門(mén)，進(jìn)入這個(gè)陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風(fēng)的大樹(shù)與你我一同成長(cháng)；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長(cháng)”不“短”的教學(xué)樓仿佛讓我看見(jiàn)了未來(lái)；北邊一個(gè)“年紀大了的老婆婆”端莊嚴肅的“站”在一個(gè)最引人注目的“風(fēng)水寶地”。新校園總是莊重地出現在我的面前。這里有著(zhù)許許多多未來(lái)的花朵；更有許許多多未來(lái)的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，我仿佛在這里看見(jiàn)了充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
新師生
步入充滿(mǎn)書(shū)香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺上的老師。一雙底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點(diǎn)皺的白色外套，身上沒(méi)有任何的飾品裝飾，嚴厲的眼睛望著(zhù)遠方，只有一架黑色的`眼鏡。有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)打著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的卷兒，有點(diǎn)兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來(lái)。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對！我加入了一個(gè)新的集體，我們這些孩子們組成了一個(gè)新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學(xué)將與我并肩走過(guò)漫長(cháng)的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個(gè)更加完美，更加優(yōu)秀的人。
在這個(gè)新的起點(diǎn)上，新的開(kāi)始前。讓我們做足準備，迎接屬于我們嶄新的一切！
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