看圖寫(xiě)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的看圖寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看圖寫(xiě)作文1

　　一天，一個(gè)盲人帶著(zhù)他的導盲犬過(guò)街時(shí)，一輛大卡車(chē)失去控制，直沖過(guò)來(lái)，盲人當場(chǎng)被x死，他的導盲犬為了守衛主人，也一起慘死在車(chē)輪底下。

　　主人和狗一起到了天堂門(mén)前。

　　主人看著(zhù)狗，他想：我終于用自己的眼睛看到了它，我想跟他長(cháng)時(shí)間的在一起，我要看著(zhù)它，慢慢地走向天堂。

　　主人一點(diǎn)也不忙，慢吞吞地往前走著(zhù)。它配合著(zhù)主人的步調在旁邊慢慢跟著(zhù)，一步都不肯離開(kāi)主人。

　　離終點(diǎn)還有幾步的時(shí)候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽(tīng)話(huà)地坐下了。

　　主人留戀地看著(zhù)自己的狗，自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“我讓它往前走幾步，它就可以上天堂了。不過(guò)它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著(zhù)它，如果可以的話(huà)，我真希望永遠看著(zhù)它走下去。不過(guò)天堂到了，那才是它該去的地方�！�

　　主人向狗發(fā)出了前進(jìn)的命令，就在狗到達終點(diǎn)的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見(jiàn)了，急忙掉轉頭，追著(zhù)主人狂奔。

　　所以導盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導盲犬也永遠守護著(zhù)它的主人。

看圖寫(xiě)作文2

　　我家后院有一棵高高的松樹(shù)。它的枝條又粗又直，針狀的葉子蒼勁有力。這是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，也是我們的`天堂。

　　春天萬(wàn)物長(cháng)出綠芽，松樹(shù)長(cháng)出綠芽，深綠色的枝條被一層綠色的新葉包圍著(zhù)，很美。

　　夏天，烈日當頭，世間萬(wàn)物都受不了！松樹(shù)不怕。這時(shí)，各種各樣的鳥(niǎo)在松樹(shù)上玩耍。誰(shuí)不能羨慕他們？

　　到了秋天，其他樹(shù)的葉子都變黃了，從媽媽的懷里蹦了出來(lái)，而松樹(shù)依然那么綠，在秋風(fēng)中挺立。

　　冬天，所有的樹(shù)都只剩下樹(shù)枝，而松樹(shù)依然展開(kāi)綠色的枝葉，在寒風(fēng)中傲然挺立，雪花一朵朵壓在他身上，他卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。所以陳毅寫(xiě)詩(shī)：雪壓松樹(shù)，松樹(shù)直而直。這個(gè)性能是耐寒的，但是風(fēng)霜呢？

　　看著(zhù)挺拔的松樹(shù)，我不禁想起了守衛邊疆的哨兵。不管風(fēng)吹雨打，霜打雨雪，他們像松樹(shù)一樣站起來(lái)，守護著(zhù)守衛祖國邊疆的哨兵，過(guò)年也不一定回家。松樹(shù)上的每一個(gè)地方都是有用的，但都是無(wú)私奉獻給人民的。對哨兵來(lái)說(shuō)是不是不一樣？他們把青春獻給了祖國。我為松樹(shù)和守衛邊疆的哨兵感到驕傲。

看圖寫(xiě)作文3

　　暑假里的一天，紅領(lǐng)巾在公園里。突然，他看到一個(gè)小弟弟在爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，于是連忙叫小弟弟下來(lái)。小弟弟下來(lái)以后，東東對他說(shuō)：“我們不能捉小鳥(niǎo)，萬(wàn)一小鳥(niǎo)的媽媽捉蟲(chóng)子回來(lái)，發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，那鳥(niǎo)媽媽該多著(zhù)急呀！”小弟弟聽(tīng)了，不好意思的臉紅了。剛給小弟弟講完不能爬樹(shù)捉小鳥(niǎo)，東東自己卻爬上樹(shù)去，小弟弟覺(jué)得很奇怪，他什么要爬樹(shù)呢？哦！他要把自己的帽子給小鳥(niǎo)當窩。東東可真有奉獻精神呀！東東下來(lái)以后，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，東東和小弟弟在樹(shù)下笑哇，跳哇。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌。他們可真開(kāi)心��！

　　星期天，小丁拿著(zhù)樹(shù)枝爬上了樹(shù)，把樹(shù)上的鳥(niǎo)巢弄掉了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)自己的家沒(méi)了，便飛走了。小剛看到后連忙過(guò)去對他說(shuō)：“我們應該保護小鳥(niǎo)，你不應該弄壞小鳥(niǎo)的`家�！边@時(shí)，鳥(niǎo)媽媽嘴里銜著(zhù)蟲(chóng)子飛來(lái)了。它看見(jiàn)自己的家和寶寶都沒(méi)了，很難過(guò)的飛走了。第二天，小丁看見(jiàn)小剛也爬上了樹(shù)。就問(wèn)小剛：“昨天你才告訴我要保護小鳥(niǎo)，可是，你今天怎么又”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小丁發(fā)現小剛正摘下自己的帽子，掛在樹(shù)枝上，小丁這才明白小剛原來(lái)是給小鳥(niǎo)搭新家的。小剛對小丁說(shuō)：“新鳥(niǎo)窩很漂亮吧�！辈灰粫�(huì )兒，小鳥(niǎo)就飛回來(lái)了。小丁和小剛高興地喊著(zhù)：“小鳥(niǎo)回來(lái)了！小鳥(niǎo)回來(lái)了！

看圖寫(xiě)作文4

　　動(dòng)物界要舉辦年度才藝大賽，所有的動(dòng)物都在快速練習。小猴子什么都不知道，心想:“我要跟誰(shuí)學(xué)藝術(shù)？”想到兔子，他說(shuō):“兔子寫(xiě)的作文很好。老師經(jīng)常表?yè)P她。我要向兔子學(xué)習天賦�！边@時(shí)，小猴子看見(jiàn)小兔子正在津津有味地看書(shū)，走過(guò)去說(shuō):“小兔子，你能教我寫(xiě)作文嗎？”兔子說(shuō):“是的，但是你應該多寫(xiě)，多讀�！毙『镒狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì )的�！闭f(shuō)著(zhù)，小猴子開(kāi)始看書(shū)。

　　當你開(kāi)始認真的時(shí)候，就會(huì )三心二意。當猴子聽(tīng)到外面的歌聲時(shí)，他把書(shū)扔了，跑開(kāi)了。原來(lái)畫(huà)眉在吹嗩吶。小猴子上前說(shuō):畫(huà)眉，畫(huà)眉，你能教我嗎？畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō):“可以，但是打嗩吶會(huì )很累，需要練很久�！毙『镒狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì )的'！”過(guò)了一會(huì )兒，小猴子又覺(jué)得無(wú)聊了。他看見(jiàn)小山羊跑得像風(fēng)一樣，就把嗩吶一扔，跑上來(lái)說(shuō):“小山羊，你能教我跑嗎？”小山羊說(shuō):“可以，但是要堅持�！毙『镒狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我會(huì )的�！�

　　才藝大賽頒獎的時(shí)候，兔子，畫(huà)眉，小山羊都得獎了，小猴子沒(méi)有。他愁眉苦臉地回家了。

　　孩子們，你們知道小猴子為什么什么都沒(méi)有嗎？因為是三心二意！

看圖寫(xiě)作文5

　　夏天的周末，同學(xué)們去公園郊游。公園里的風(fēng)景是那么美好，遠處群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛。

　　清清的河面上，有的小朋友在歡快地游泳，有的小朋友在高興地劃船。

　　綠茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔細地數螞蟻。

　　真是一次快樂(lè )的郊游啊!夏天的'一個(gè)周末，同學(xué)們到公園去游玩，公園里的景色真美啊!有綠色的草坪，有五顏六色的花朵，有清清的小河，有高大的樹(shù)木，遠處還有一座座小山�？吹竭@種景象，同學(xué)們便興高采烈地玩起來(lái)。他們又的在小河里歡快地游泳，有的在小河里高興地劃船，有的在草地上認真地數螞蟻，還有的在花叢中小心地捉蝴蝶……他們玩得特別開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。該回家了，看著(zhù)美麗的公園，大家依依不舍地離開(kāi)了。

看圖寫(xiě)作文6

　　昨日考的試卷發(fā)下來(lái)了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分�？粗�(zhù)同桌的.滿(mǎn)分試卷，小玉暗下決心：“我這次沒(méi)考好，下次一定要努力趕上她，爭取考100分�！�

　　經(jīng)過(guò)努力，在第二次考試中，小玉終于考了滿(mǎn)分。他拿著(zhù)考了100分的試卷，左看右看，十分高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，發(fā)現了一個(gè)錯誤，小玉心想：“這里有一個(gè)錯誤，老師沒(méi)發(fā)現。我要不要告訴老師呢？告訴了老師，我這好不容易得的滿(mǎn)分可就沒(méi)了。如果不告訴老師，我豈不是不誠實(shí)的孩子？我這100分可不是真正的100分��！……”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，小玉最終決定還是告訴老師。于是，小玉撒腿就跑到了老師的辦公室，對老師說(shuō)：“老師，我試卷上有一個(gè)錯誤，您沒(méi)發(fā)現�！�

　　老師說(shuō)：“是嗎？我還沒(méi)有注意到呢�！崩蠋熈ⅠR幫小玉重新改了試卷，并且微笑著(zhù)豎起了大拇指對小玉說(shuō)：“小玉，你雖然這次沒(méi)有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好學(xué)生�！�

　　誠實(shí)，是每一個(gè)人應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

看圖寫(xiě)作文7

　　在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車(chē)處”格外引人注目。

　　在牌子不遠處，一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著(zhù)牌子下站著(zhù)的那幾個(gè)大男人。那個(gè)中年婦女為何不站在“母子上車(chē)處”那兒呢？原來(lái)那里已被這些大男人占據了，根本沒(méi)有她容身的地方。

　　咦！真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？這們不應該站在這里呀！哦，我明白了，他們一定不識字，不會(huì )呀，看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，象個(gè)紳士似的，不應該連這五個(gè)字都不認識吧。那他們可能是沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題，肯定看得見(jiàn)。我知道了，他們識字，也看得見(jiàn)，只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　你瞧，第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子與皮鞋都是國際名牌，好象是個(gè)干部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車(chē)處的.位置。他瞇著(zhù)眼睛，旁若無(wú)人的樣子，一看就是個(gè)虛偽的人，讓人討厭。

　　再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著(zhù)眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)�人的目光�?/p>

看圖寫(xiě)作文8

　　冬天來(lái)了，黃葉落了一地，小燕子跟小貓告別，它說(shuō)：“再見(jiàn)，小貓，我要去南方過(guò)冬了�！�

　　“你走了，誰(shuí)和我玩呢？”

　　小燕子說(shuō)：“別難過(guò)，明年春天我還會(huì )回來(lái)的�！�

　　小貓送走了燕子，它在河邊遇到了小青蛙。小貓對小青蛙說(shuō)：“小青蛙，你可以陪我玩兒一會(huì )嗎？“小青蛙搖搖頭說(shuō)：”我要尋找冬眠的地方了，我要美美地睡一個(gè)冬天�！薄澳闼�一個(gè)冬天，不會(huì )餓嗎？“小青蛙拍拍圓圓鼓鼓的肚皮，說(shuō)：”我把肚子吃得飽飽的'，睡一冬天就不會(huì )餓了�！毙∏嗤芨鎰e了小貓，繼續尋找冬眠的地方。

　　小貓失望地走開(kāi)了，小貓抬頭望向天空，看見(jiàn)正在樹(shù)上工作的啄木鳥(niǎo)，“啄木鳥(niǎo)，你不去南方過(guò)冬嗎？”啄木鳥(niǎo)一邊工作一邊說(shuō)：“我的翅膀短，飛不了那么遠�！毙∝堃苫罅耍骸澳悴幌袂嗤苣菢佣�眠嗎？”啄木鳥(niǎo)笑笑，說(shuō)：“青蛙冬眠是因為怕冷，我可不怕冷，我還要出來(lái)工作，害蟲(chóng)正在樹(shù)里過(guò)冬呢，我要消滅它們�！�

　　小貓回到了家，它再也不貪玩了，它幫媽媽把釣來(lái)的小魚(yú)放到罐子里，準備冬天吃。

看圖寫(xiě)作文9

　　動(dòng)物學(xué)校每年都會(huì )舉辦一次才藝大賽，動(dòng)物們會(huì )一個(gè)個(gè)積極報名。

　　小猴子也報名了，但是他什么都不會(huì )。他看到小白兔是一份文件，就問(wèn):“小白兔，你能教我寫(xiě)作文嗎？”小白兔說(shuō):“當然�！弊�在小白兔旁邊寫(xiě)了幾行后，發(fā)現寫(xiě)作文沒(méi)意思。

　　這時(shí)，班里有一首特別動(dòng)人的歌。它看到黃鸝在吹嗩吶，就把筆扔了，跑去問(wèn)黃鸝�！爱斎豢梢�，”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)。小猴子漫不經(jīng)心地吹了一下，吹死了。當他看到小羊從他身邊跑過(guò)時(shí)，他問(wèn)小羊:“小羊，你能教我怎么跑嗎？”小羊說(shuō):“當然�！�

　　時(shí)間一天天過(guò)去，選秀大賽開(kāi)始了。小兔子、小羊羔、小黃鸝都得過(guò)獎牌，小猴子沒(méi)有。

　　猴子爸爸對小猴子說(shuō):“小猴子，你知道為什么你什么都沒(méi)有嗎？”猴子搖搖頭�！耙驗槟憧偸前胪径鴱U！”猴爸爸說(shuō)。

看圖寫(xiě)作文10

　　一天早上，小鴨子來(lái)到屋子邊，它看見(jiàn)公雞正在打鳴。小鴨子心想：“我要學(xué)打鳴�！庇谑�，它張大嘴巴學(xué)打鳴，學(xué)了半天都不像。小鴨子就不想學(xué)了。于是小鴨子就走了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，小鴨子看見(jiàn)大雁扇著(zhù)美麗的翅膀在空中自由地飛來(lái)飛去。小鴨子又想學(xué)了。于是它就學(xué)著(zhù)大雁的樣子，把翅膀一上一下地扇著(zhù)，后腳一蹬，向前一跳，跳到了半空中，但掉了下來(lái)。學(xué)了半天，都學(xué)不會(huì )，于是就走了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，小鴨子來(lái)到了森林里，它看見(jiàn)兔子在比跳遠。于是它又想學(xué)跳遠，小鴨子就向用力地往前跳，但怎么也跳不遠。小鴨子又不想學(xué)了，就走了，

　　走著(zhù)走著(zhù)，小鴨子來(lái)到了河邊，看見(jiàn)天鵝在水中自由的游來(lái)游去。它跳進(jìn)水里，學(xué)著(zhù)天鵝樣子學(xué)游泳。不一會(huì )兒，它就學(xué)會(huì )了游泳。天鵝說(shuō)：“你學(xué)得真快，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了游泳，非常棒！”小鴨子說(shuō)：“是的.，學(xué)本領(lǐng)要學(xué)適合自己的本領(lǐng)，不要學(xué)不適合自己的本領(lǐng)�！�

看圖寫(xiě)作文11

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河比賽。

　　老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)興高采烈的在操場(chǎng)上走著(zhù)。

　　老師把我們分成四組：紅隊、黃隊、藍隊和綠隊。

　　第一場(chǎng)是紅隊和黃隊的開(kāi)場(chǎng)。只見(jiàn)裁判下達命令：“準備——開(kāi)始！”我們都咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)臉通紅。紅隊贏(yíng)了第一場(chǎng)比賽�？粗�(zhù)他們得意洋洋的`樣子，我們有點(diǎn)不服氣。

　　第二局紅隊挑戰我們藍隊，我們藍隊也不甘示弱，但是誰(shuí)知道藍隊又輸給紅隊了。

　　綠隊鼓起勇氣上場(chǎng)了。紅隊和綠隊打了三輪，綠隊贏(yíng)了。

　　我們的藍隊又和綠隊比賽了，但最后奇跡發(fā)生了。我們連續贏(yíng)了綠隊、黃隊和紅隊。在最后的拔河比賽中，我們的藍隊獲得冠軍，綠隊獲得亞軍，紅隊獲得第三名。

　　通過(guò)今天的比賽，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是團結就是力量，團結就是勝利！

看圖寫(xiě)作文12

　　告訴你，我有三種拔牙方法，其中一種比打電話(huà)還搞笑，你想知道嗎？然后請看下面，哈哈…

　　第一，我是吃飯的時(shí)候發(fā)現的，就是吃烤雞爪的.時(shí)候不小心咬掉了一顆牙。我告訴我媽?zhuān)�她一�?tīng)，笑得肚子都快破了�？�，有這么好笑嗎？

　　第二，很簡(jiǎn)單，就是自己拉上去。舉其中一個(gè)為例。有一天中午，我想出去玩，但我媽媽拒絕了，所以我想盡一切辦法問(wèn)她。沒(méi)想到，我媽發(fā)現了，我媽說(shuō)要幫我拔。要不是一個(gè)電話(huà)，我早就痛一陣子了。下午，我輕輕搖了搖牙齒。沒(méi)想到，我搖了搖頭。我覺(jué)得我醒了。我剛剛又搬家了。沒(méi)想到搬了就起來(lái)了。

　　第三種更簡(jiǎn)單，就是去看牙醫拔牙。因為我長(cháng)了一顆新牙，舊的還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我要去拔牙。去牙醫診所的時(shí)候，牙醫看了看我的牙齒，說(shuō)我要一個(gè)麻醉針。之后我就開(kāi)始拔牙了。因為麻醉針的原因，我不知道我的牙都拔了。

　　你覺(jué)得我的三種拔牙方法怎么樣？

看圖寫(xiě)作文13

　　什么是文盲？那就是一個(gè)字也不認識的人。

　　一天早上，我去上課。在54路公交車(chē)站上有醒目的五個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，可是下面卻站著(zhù)四個(gè)壯年男子。在牌子的不遠處，有一位頭系圍巾，手挎皮包，左手還抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的小男孩的婦女，她用迷惑不解的眼神望著(zhù)這四個(gè)壯年男子。難道這些人沒(méi)有看見(jiàn)這醒目的五個(gè)大字嗎？不可能呀！這的五個(gè)大字多醒目呀！他們肯定看的見(jiàn)。噢！我明白了，他們識字，也看的見(jiàn)。只不過(guò)是假裝看不見(jiàn)罷了。你看，第一個(gè)人，身穿大棉衣，鞋子是牛皮的，褲子也是國際名牌的，好像是一個(gè)干部，很有知識�？伤�依然站在母子上車(chē)處的地方。再看看第二個(gè)人，頭戴軍帽，身穿軍衣，兩手插兜，閉著(zhù)眼睛，其實(shí)他知道他不應該站在第三個(gè)人太可笑了，矮矮的'個(gè)子，胖胖的身子，還戴著(zhù)一幅大墨鏡，像是一個(gè)博士。最可笑的是第四個(gè)人，干脆戴上個(gè)大口罩。

　　這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己，不為別人著(zhù)想。他們早把中華民族的美德忘到了腦后，別看他們外表干凈，可內心是骯臟的。

看圖寫(xiě)作文14

　　大家都知道插隊是不文明的，但是也有一些人為了自己的方便插隊。

　　沒(méi)有，今天中午我們在健身房買(mǎi)書(shū)的時(shí)候。當我們選擇好書(shū)時(shí)，我們必須在另一個(gè)地方付費。那里的隊伍像一長(cháng)隊。我排在后面，過(guò)了一會(huì )兒，后面有很多人。這時(shí)，我們班的.陳驍二話(huà)沒(méi)說(shuō)走過(guò)來(lái)，在我面前插隊。我說(shuō)：“你應該到后面去！”她說(shuō)：“有什么關(guān)系？反正我很快就要交錢(qián)了，找我的錢(qián)也準備好了�！边@時(shí)，我身后的一年級女生氣得說(shuō)：“怎么能插隊呢？”作為一個(gè)學(xué)姐，我連以身作則都沒(méi)有，所以做不到�！钡�陳驍根本沒(méi)注意她，因為她什么也沒(méi)聽(tīng)到�，F在，女同學(xué)生氣了。于是她走上前去，堅持要把她拆了。他們兩個(gè)就這樣打起來(lái)了，但是也讓我很痛苦。我盡力勸阻他們。他們根本不理我，我被他們誤傷了！我頭發(fā)散亂。結果，那個(gè)低年級的同學(xué)打不過(guò)陳驍，所以她不得不排隊。就這樣，她付了錢(qián)，回到了教室。

　　我心想：哎！真的，為什么要插隊？還是班干部？不以身作則，以后誰(shuí)來(lái)為你服務(wù)！

看圖寫(xiě)作文15

　　一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的媽媽朝車(chē)站緩緩走來(lái)，她氣喘吁吁，看來(lái)她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)字，媽媽不禁感嘆：“這車(chē)站想的真周到，不錯！”

　　就在這個(gè)時(shí)候，幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著(zhù)孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著(zhù)牌子說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，你們站錯了地方了，年輕人�！笨蓱{她怎么說(shuō)，幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形，只好無(wú)奈地抱著(zhù)孩子站在一旁。

　　這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。

　　池塘中明明立著(zhù)“請不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著(zhù)“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙，請不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的.大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……

　　講文明是我們每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！

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