(實(shí)用)笨鳥(niǎo)先飛作文32篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的(實(shí)用)笨鳥(niǎo)先飛作文，希望對大家有所幫助。
笨鳥(niǎo)先飛作文 1
早上起來(lái)，我讀了一個(gè)叫《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，這使我深受啟發(fā)。
這篇故事主要寫(xiě)了：一只小鳥(niǎo)，它飛不起，飛不高。但他并沒(méi)有氣餒，每天天不亮就開(kāi)始學(xué)習飛行。就這樣，它天天練……，終于有一天，它能飛起來(lái)了，而且飛得很高，超過(guò)了所有的小鳥(niǎo)，飛得有高又快。
這使我想起去年暑假里我學(xué)游泳。我的好朋友比我先學(xué)了一個(gè)星期，游泳肯定比我好，這讓我很著(zhù)急，之后，我就下定決心超過(guò)他。每天下午5點(diǎn)鐘開(kāi)始練習，練習1到一個(gè)半小時(shí)。而我的朋友只練習40分鐘，有時(shí)候都不練習。我們都是一起練習。就這樣一天，兩天，三天……功夫不負有心人。我的游泳水平終于超過(guò)了我的.朋友。雖然我超過(guò)了好朋友，但我并沒(méi)有驕傲。之后，我又有了一個(gè)新的追求：和舅舅的游技水平一樣。我相信自己一定會(huì )的。
讀了這篇文章后我深有感觸。我明白了：遇到困難不要退縮，總會(huì )有辦法。這個(gè)故事告訴我們有勤奮、努力才能取得成功。
笨鳥(niǎo)先飛作文 2
很多人都認為“笨鳥(niǎo)先飛”是正確的。原來(lái)我也是這樣認為的。當我今天看了一篇文章---《笨呆呆和呆笨笨》后，我就徹底改變了我的看法。
這篇文章主要講的是兩只小鳥(niǎo)要到南方去過(guò)冬的故事。他們每次都提前幾天出發(fā)，可每次不僅不早到，還都比其他的鳥(niǎo)兒晚幾天才到達目的'地。一年一年過(guò)去，其中的一只鳥(niǎo)兒---呆笨笨想:為什么我們每次都提前出發(fā)，卻還比其他的同伴晚到達呢？他就嘗試著(zhù)晚幾天出發(fā)，同其他小鳥(niǎo)一起飛。終于發(fā)現了原因，原來(lái)他們每次都是繞著(zhù)山去，繞著(zhù)山回，而其他的同伴總是飛直線(xiàn)，所以很快就到達了目的地。另一只小鳥(niǎo)，卻從沒(méi)想過(guò)找找原因，每年還是早幾天出發(fā)，沒(méi)多久就累死了。呆笨笨因為及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)找原因、及時(shí)改正，后來(lái)就被大家叫做“聰慧慧”。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這就和平常學(xué)習、做事情的道理一樣。做不好的時(shí)候，就要及時(shí)的去找原因、及時(shí)改正，這樣我們才能更好的達到目標。當然如果既講究方法，又笨鳥(niǎo)先飛的話(huà)，那離目標是否就更近了呢？
笨鳥(niǎo)先飛作文 3
從前，所有的動(dòng)物都在地上走。
于是鳥(niǎo)博士跟上帝說(shuō)：“請您給我們鳥(niǎo)類(lèi)一對翅膀吧，我們這些動(dòng)物都在地上行走，多擠呀!”上帝說(shuō)：好呀，但兩個(gè)月后要有一個(gè)飛行比賽。上帝給每一只鳥(niǎo)都發(fā)了一對翅膀。
鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)始了練習，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我翅膀這么大，根本不用練習�！倍澍B(niǎo)剛一飛起來(lái)，就落了下來(lái)，大家都在嘲笑它。它又飛了起來(lái)，因為它非常的輕，風(fēng)一吹，就把它吹到了樹(shù)上�？墒撬謺烆^轉向地走了過(guò)來(lái)。它每天練習著(zhù)，有時(shí)掉到了泥塘里，有時(shí)掉到了樹(shù)下。但它不放棄，一直努力練習著(zhù)。在別的鳥(niǎo)玩的時(shí)候，它在練，在別的鳥(niǎo)睡覺(jué)的時(shí)候，它還在練。
兩個(gè)月過(guò)去了，到了比賽的`時(shí)候，上帝說(shuō)，看誰(shuí)先飛到那個(gè)叢林就勝利了。于是那只笨頭笨腦的蜂鳥(niǎo)第一個(gè)飛到了叢林，而鴕鳥(niǎo)卻飛不起來(lái)。
蜂鳥(niǎo)得了第一名，鴕鳥(niǎo)低著(zhù)頭慚愧地走了。
笨鳥(niǎo)先飛作文 4
在一片茂密又安靜的森林里，住著(zhù)一群快樂(lè )的鳥(niǎo)兒們。
鳥(niǎo)兒們一只只都光鮮靚麗的，只有一只可憐的小烏鴉，長(cháng)得很不出眾：大大的腦袋和小小的`身子不成比例；身子又小又難看，黑色的毛上布滿(mǎn)了灰塵；略扁的嘴巴，唱起歌來(lái)十分沙啞。鳥(niǎo)兒們都很討厭它，小烏鴉心里也積滿(mǎn)了怨恨。
一次，鳥(niǎo)兒們舉行飛行大賽，小烏鴉也參加了，鳥(niǎo)兒們紛紛嘲笑它：“一只小烏鴉敢跟我們比？”小烏鴉氣憤極了，暗暗壞笑著(zhù)想：哼，誰(shuí)叫你們嘲笑我，我可以在你們起跑之前搶先，笨鳥(niǎo)先飛嘛，這樣我就可以先到達終點(diǎn)了。于是，趁大家不注意，它張開(kāi)翅膀，用自己最快的速度向終點(diǎn)沖去，果然它第一個(gè)到達，成了第一名。
這一幕被知更鳥(niǎo)看見(jiàn)了，知更鳥(niǎo)氣呼呼地說(shuō)：“小烏鴉，你已經(jīng)被怨恨充滿(mǎn)了你的心，這樣做不對！”小烏鴉清醒過(guò)來(lái)，知道自己不應該“笨鳥(niǎo)先飛”不遵守規則，后悔地低下頭。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！甭�(tīng)著(zhù)知更鳥(niǎo)的勸說(shuō)，小烏鴉突然明白了：要想別人怎樣對你，你也要怎么對別人，心靈美比外表美更重要。從此，小烏鴉變得遵守規則，放下了心中的怨恨，勤奮練習飛行，用自己的實(shí)際行動(dòng)得到了鳥(niǎo)兒們的尊重。
笨鳥(niǎo)先飛作文 5
童年是一個(gè)肯德基的漢堡包，是奶奶不讓我吃的棒棒糖，是老師的一朵小紅花。童年是一串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就發(fā)出悅耳的鈴聲，望望小時(shí)候的照片，美好的記憶就浮了起來(lái)。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)給我說(shuō)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，每說(shuō)完，媽媽就對我說(shuō)：“寶貝，你要向笨鳥(niǎo)學(xué)習哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我要去找一對翅膀才行！
于是，有一天媽媽不在家，我找出了爸爸的羽毛扇，胡亂綁了幾下，高興的向樓下跑去，急著(zhù)向小伙伴們炫耀。大家都很羨慕我，這時(shí)有一個(gè)人“唱”了個(gè)大反調“我才不信，都是騙小孩的”我急了，一拳頭就上去了，就這樣扭在了一起。這時(shí)，居委會(huì )大媽來(lái)了，不由分說(shuō)的`吧把我帶到了居委會(huì )，我坐下大哭：“早知道，我不學(xué)笨鳥(niǎo)了，原來(lái)笨鳥(niǎo)把巢安在了居委會(huì )，什么笨鳥(niǎo)，都是騙小孩的�！本游瘯�(huì )大媽聽(tīng)得一頭霧水，什么鳥(niǎo)巢？什么笨鳥(niǎo)？只好連哄帶騙地掏出一個(gè)棒棒糖，我立馬破涕為笑。后來(lái)媽媽一提起這事就追悔莫及。
童年是一個(gè)煮不完的火鍋，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我愛(ài)笨鳥(niǎo)先飛，愛(ài)著(zhù)最美的時(shí)光——童年。
笨鳥(niǎo)先飛作文 6
在這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人都是完美無(wú)瑕的，也并不是每個(gè)人都有著(zhù)十分高的智商，以及很高的領(lǐng)悟能力的。我，就是這樣的孩子。
從幼兒園開(kāi)始，當別的同學(xué)已經(jīng)能認全所有的.拼音時(shí)，我才只能認出幾個(gè)最簡(jiǎn)單的韻母；當別的同學(xué)把已經(jīng)折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時(shí)，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當別的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好一幅畫(huà)時(shí)，我還在給畫(huà)上顏色……
上了小學(xué)，那么簡(jiǎn)單的內容，我卻從來(lái)沒(méi)得過(guò)雙百分。媽媽對我的成績(jì)也不太滿(mǎn)意。有一次，我騙媽媽說(shuō)自己考了100分，媽媽很高興，帶我買(mǎi)了一堆零食，來(lái)獎勵我。但是，最終在媽媽的仔細盤(pán)問(wèn)下，我還是說(shuō)出了實(shí)情。意外的是，媽媽并沒(méi)有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來(lái)，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來(lái)的成績(jì)，才會(huì )使媽媽真正地感到快樂(lè )，真正地為我而驕傲。
笨鳥(niǎo)先飛作文 7
有一只小鳥(niǎo)叫林塔娜，她長(cháng)相很美麗：彩虹色的羽毛，炯炯有神的眼睛，尖尖的小嘴。不僅如此，她還很善良，很謙讓。
還有一只小鳥(niǎo)，她比林塔娜笨很多，長(cháng)相也大大遜色于林塔娜，名叫芳西嬌。
一年一度的"雙鳥(niǎo)運動(dòng)會(huì )"開(kāi)始了。雙鳥(niǎo)運動(dòng)會(huì )就是任意兩只小鳥(niǎo)比賽飛翔，先飛到終點(diǎn)的為勝利者。林塔娜和芳西嬌被分到一組，只聽(tīng)哨聲一響，芳西嬌趕緊飛，可飛得慢極了。咦，號稱(chēng)“無(wú)影手”的.林塔娜呢？她正不慌不忙地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，準備飛，卻沒(méi)起飛。眼看芳西嬌已經(jīng)飛了一半，林塔娜才終于像箭一般飛了出去。
奇怪，最后居然還是林塔娜獲勝。有其他小鳥(niǎo)問(wèn)林塔娜：”為什么你要等芳西嬌飛那么遠才起飛？”林塔娜笑著(zhù)回答：“你們都說(shuō)我是聰明鳥(niǎo)，而認為她是笨鳥(niǎo)，這是大家公認的，對不對？所以我想讓著(zhù)她，讓她也贏(yíng)一回，沒(méi)想到......還是我勝了......"
笨鳥(niǎo)先飛作文 8
我是班里的班長(cháng)，語(yǔ)文課代表，生活委員，紀律委員，每次考試基本都是A+，上次期末考試完了，老師讓我講一下學(xué)習經(jīng)驗，我站起來(lái)，只說(shuō)了一句話(huà)：“笨鳥(niǎo)先飛”。
媽媽是一名作家，爸爸是某大學(xué)的教授，我三歲時(shí)候就開(kāi)始背誦“三字經(jīng)”和唐詩(shī)三百首，四歲時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，并且熟背“九九乘法表”。
在幼兒園大班時(shí)候，媽媽已經(jīng)幫我從網(wǎng)上訂購了一年級的書(shū)籍，并且親自輔導我學(xué)習。
入小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始自學(xué)二年級的課程。
每個(gè)周六周日，別的小朋友去游樂(lè )場(chǎng)玩，而我一般都和父母去書(shū)店看書(shū)，我漸漸發(fā)現，徜徉在書(shū)香的世界里，是一種很美的'享受。
我不是書(shū)呆子，我也喜歡運動(dòng)和玩。跑步，踢毽子，跳皮筋樣樣都玩的起勁。
比別人先起步，而且中間不能提留，你就能先到終點(diǎn)。
笨鳥(niǎo)先飛作文 9
記得有一個(gè)成語(yǔ)，叫“笨鳥(niǎo)先飛”，意思就是如果自己能力不行，恐怕自己落后，就會(huì )比別人先行動(dòng)，來(lái)彌補自身的不足。
現在的社會(huì )上，有許多人嘆息自己有些方面不好，干不好事情，可是，如果他們能學(xué)習“笨鳥(niǎo)”，在自己的弱點(diǎn)上努力改進(jìn)，相信，他們肯定能克服困難，能用“勤”補“拙”。
人無(wú)完人，許多人是靠自己的勤奮，而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶總理。他小的時(shí)候，嘴有些問(wèn)題，而且說(shuō)話(huà)有些結巴，長(cháng)相丑陋�？墒�，他學(xué)習古人的方法，在嘴里放幾顆小石子來(lái)改變他結巴的毛病，進(jìn)過(guò)他刻苦的.練習，終于改變了自己的不足，獲得了成功。這樣獲得成功的不只蝴蝶總理，像張海迪，海倫·凱勒，她們因為先天的不足，身上有許多的毛病，而且都是殘疾人�？墒�，他們靠著(zhù)自己的頑強，彌補了身上的缺點(diǎn)，最后終于走向了成功。
當然，如果身上的優(yōu)點(diǎn)不用，也會(huì )變?yōu)椤白尽�。比如方仲永，他小時(shí)候是一代天才，只要指一樣物品讓他做詩(shī)，很快就會(huì )完成�？墒�，后來(lái)他父親不讓他學(xué)習，方仲永也重新變成了普通的人。最后也沒(méi)什么成就。
所以，當我們發(fā)現身上的缺點(diǎn)時(shí)，千萬(wàn)不用懊惱，要記住，勤能補拙。
笨鳥(niǎo)先飛作文 10
春秋時(shí)期，趙國原本是一個(gè)很弱小的國家，每一次大漲都無(wú)法取勝。
這天，趙王歇來(lái)到大堂，對大臣們說(shuō)：“現在楚國很強大，他已經(jīng)消滅了齊，越，吳三國，想必下一個(gè)目標就是我國！”大臣們聽(tīng)了都在下面議論紛紛，這時(shí)，有個(gè)叫王枕的人開(kāi)口說(shuō)：“大王，不如我們還是‘笨鳥(niǎo)先飛’吧！”“何出此言？”趙王歇問(wèn)�！按笸�，我們的實(shí)力確實(shí)比別人要差得多，但我們可以先出手，來(lái)一個(gè)‘出其不意，攻其不備’，在他們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，生擒了楚王豹！這樣，我們不損一兵一卒，便可獲勝�！蓖跽淼��！皩Π〈笸�，如果我們先攻楚國，一定能大獲全勝，倘若我們等楚國先攻我們，再去抵擋，必定是全軍覆沒(méi)�！睅孜淮蟪家黄鹫f(shuō)道�！按笸�，請您三思而后行��！”王枕又說(shuō)道�！班�，好吧，就聽(tīng)你的。這次出兵就你來(lái)率領(lǐng)吧！”趙王歇下旨�！笆�！”王枕接道。
王枕隨后找了幾十萬(wàn)較強壯的`兵馬,潛入營(yíng)中，只見(jiàn)楚王豹還與大臣花天酒地，大吃大喝呢！王枕一聲令下，軍隊立馬殺入營(yíng)中，還沒(méi)等士兵反應過(guò)來(lái)是怎么回事，楚王豹早已被生擒了，大臣們紛紛投降。正與王枕說(shuō)的一樣：笨鳥(niǎo)先飛，出奇制勝。
笨鳥(niǎo)先飛作文 11
在一個(gè)森林里有一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。其中里面有一只小笨鳥(niǎo)，大家都叫它小笨。
有一天，它們要去比賽。裁判說(shuō)：“預備，飛！”四只小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，那只小笨鳥(niǎo)使勁地飛呀飛，忽然撞到一棵樹(shù)上。有只小鳥(niǎo)看到了說(shuō)“你好笨呀！連樹(shù)都會(huì )撞到�！毙”盔B(niǎo)聽(tīng)了低下頭悄悄地回了家。
回到家它就開(kāi)始練習怎樣飛的快。一周過(guò)去了，它還是不停地練習，卻還是飛不快。鳥(niǎo)媽媽看了心疼地說(shuō)：“孩子，過(guò)幾天我們都要去南方，那你怎么辦呢？”小笨聽(tīng)了偷偷地掉下了眼淚。
第二天一大早，小笨決定提早飛到南方去。飛呀飛，路上遇見(jiàn)一只小烏龜，小烏龜說(shuō)：“你怎么飛地那么慢，不如就來(lái)做烏龜吧！”小笨鳥(niǎo)聽(tīng)了烏龜嘲笑，心想；“沒(méi)關(guān)系，只要我努力去做，一定會(huì )取得成功�！庇诌^(guò)了好幾天，終于飛到了南方。其它的`鳥(niǎo)兒也來(lái)了，見(jiàn)到小笨已經(jīng)在了，就好奇地問(wèn)：“小笨你怎么過(guò)來(lái)的呀！”小笨開(kāi)心地說(shuō)“我提早一個(gè)月就開(kāi)始飛了�！兵B(niǎo)兒們聽(tīng)了，慚愧極了！
笨鳥(niǎo)先飛作文 12
從前，有一只笨鳥(niǎo)常常被伙伴們看不起，所以天天無(wú)精打采、有氣無(wú)力，伙伴們飛的又高又快，可它飛的又低又慢，它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥(niǎo)一邊在空中慢慢地飛，一邊垂著(zhù)頭，看上去很傷心，這只鳥(niǎo)在樹(shù)林中都傳遍了。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它都嘲笑要叫它一聲：“笨鳥(niǎo)”！但是笨鳥(niǎo)并不生氣，因為它知道自己的弱小，所以不敢反駁它們。有一天，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)，有一家人可以教鳥(niǎo)學(xué)習東西，變得很聰明，可那兒的路程很遠，怕人民傷害到自己，所以鳥(niǎo)兒在那擠成一團，嘰嘰喳喳地爭論起來(lái)，這只笨鳥(niǎo)知道了，立馬做出了決定，它明白學(xué)習很重要，先苦后甜的道理，因此，它成了第一只去學(xué)習的鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)風(fēng)餐露宿，日夜兼程。其它鳥(niǎo)，有的還在爭論，有的鳥(niǎo)兒都睡了，笨鳥(niǎo)卻在刻苦學(xué)習，累的嘆氣，汗流滿(mǎn)身，它的`伙伴們開(kāi)始想念起了笨鳥(niǎo)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，那只笨鳥(niǎo)終于飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它擁抱笨鳥(niǎo)，一邊說(shuō)一邊哭，笨鳥(niǎo)終于成了一只優(yōu)秀的鳥(niǎo)兒，成了鳥(niǎo)兒們的驕傲。
從那以后，小鳥(niǎo)很開(kāi)心快樂(lè )，一點(diǎn)兒也不后悔，只有刻苦學(xué)習才能取得好結果，笨鳥(niǎo)先飛先成功。
笨鳥(niǎo)先飛作文 13
聽(tīng)笨鳥(niǎo)先飛有感
經(jīng)常聽(tīng)爸爸講“笨鳥(niǎo)先飛”的故事。笨鳥(niǎo)怎么能夠先飛呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我也閱讀不少類(lèi)似的故事�，F在我明白了，笨鳥(niǎo)之所以能夠先飛，主要是因為它勤奮、努力的精神，而且不懼嘲笑、永不言棄。
怕被嘲笑的鳥(niǎo)兒，往往不能正視自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此難以持之以恒；面對他人的嘲笑，唯有不懼嘲笑、永不言棄，才能先人一步，所以能夠先“飛”起來(lái)。
我們現在正處于學(xué)習本領(lǐng)的階段，很多時(shí)候你我可能就是那只“笨鳥(niǎo)”，不過(guò)這沒(méi)有關(guān)系。當別的'同學(xué)不懂老師所授知識時(shí)，我不能嘲笑他人，而應該予以相應的幫助，和他一起學(xué)習；當自己不懂老師所授知識時(shí)，將無(wú)懼他人的嘲笑，而要把別人的嘲笑當成動(dòng)力，我相信，只要有付出必將有所收獲，甚至先“飛”起來(lái)。
笨鳥(niǎo)先飛作文 14
我們班里有一個(gè)“小笨蟲(chóng)”，雖然他知道自己很笨，但是他依然好好學(xué)習。
下課了，小朋友們都出去玩了，只有“小笨蟲(chóng)”在看課外書(shū)。上課時(shí)，老師提出很多問(wèn)題，“小笨蟲(chóng)”都回答對了。同學(xué)們都大吃一驚。
比喻：笨人，只要好好學(xué)習，什么東西都能得到。
笨鳥(niǎo)先飛作文 15
我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，第一次考試英語(yǔ)(期中考試)，顯得格外緊張，沒(méi)有正常發(fā)揮，只考了一個(gè)極不理想的成績(jì)79分！我的英語(yǔ)存在一些問(wèn)題，如單詞發(fā)音不太準確，句子說(shuō)的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買(mǎi)了一臺步步高點(diǎn)讀機，我讀過(guò)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥(niǎo)先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥(niǎo)”。
我做完作業(yè)后，就讀英語(yǔ)，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過(guò)會(huì )讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會(huì )背誦，最后能夠默寫(xiě)，我每天堅持讀十五分鐘英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，我的英語(yǔ)成績(jì)終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的'《小星星》大半部分是會(huì )吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時(shí)，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽(tīng)了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會(huì )變成一個(gè)惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級的英語(yǔ)一樣堅持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來(lái)。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來(lái)，能按到正確的音上，才能練習吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達到滿(mǎn)意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動(dòng)聽(tīng)的曲子，趕上了其他人的節奏。經(jīng)過(guò)每天這樣一次一次的練習，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫(xiě)得自我感覺(jué)還行，也獲得了一些獎項，但我還是要笨鳥(niǎo)先飛，向笨鳥(niǎo)學(xué)習，不能驕傲自滿(mǎn)，做一只真正的聰明鳥(niǎo)，展翅先飛，飛得更高更遠，不能讓其他的“笨鳥(niǎo)”超越我。
我要做一只永遠比別人先飛的“笨鳥(niǎo)”。
笨鳥(niǎo)先飛作文 16
俗話(huà)說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學(xué)習中。但是事實(shí)上，笨鳥(niǎo)先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥(niǎo)兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥(niǎo)才會(huì )先飛嗎？
不，不是。笨鳥(niǎo)先飛固然對“笨鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，成就顯著(zhù)。但笨鳥(niǎo)畢竟與聰明的拉開(kāi)了不少距離，如果在雙方都努力學(xué)的情況下，充其量只能打個(gè)平手。而有許多聰明的人也學(xué)起了“笨鳥(niǎo)先飛”，結果就顯而易見(jiàn)了。勤奮的'，越來(lái)越好；懶惰的，越來(lái)越差。一段無(wú)形的距離就在兩者之間形成。
但并不否認，不存在有笨鳥(niǎo)先飛的例子。有的班級不管好的，差的，都采取“笨鳥(niǎo)先飛”的措施。幾次考試下來(lái)，有的比較差的居然也能上到中上級，其中花費的努力顯而易見(jiàn)。我試探地問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)：怎么看待‘笨鳥(niǎo)’先飛？不少同學(xué)都認為：自己不用笨鳥(niǎo)先飛，成績(jì)仍會(huì )逐步提高的。多么可笑的觀(guān)點(diǎn)!
我以前也并不看好“笨鳥(niǎo)先飛”，認為這是“無(wú)稽之談”：笨鳥(niǎo)就是笨鳥(niǎo)。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥(niǎo)沒(méi)有可靠、方便的學(xué)習方法，往往死讀書(shū)，當然行不通。
可有的人認為：笨鳥(niǎo)就好像在參加一場(chǎng)飛行比賽，因為它先飛，也就意味著(zhù)它犯規。但它也只能先飛，否則就會(huì )掉隊。
然而有許多事實(shí)證明：古今中外仍有不少笨鳥(niǎo)，先飛而早人一步。清朝學(xué)者閻若璩自幼口吃，“入學(xué)，讀書(shū)千遍猶未熟”遭到同學(xué)恥笑。但他并不灰心，每夜讀書(shū)，如有不懂，立即思考，卻不馬上請教。終于30歲時(shí)，寫(xiě)成《尚書(shū)古文疏證》八卷，一一只“笨鳥(niǎo)”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強的“靈鳥(niǎo)”。
21世紀的浪潮正沖擊著(zhù)每個(gè)人�？茖W(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰(shuí)能保證自己永遠是“靈鳥(niǎo)”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥(niǎo)”依然徘徊，那么只能背“笨鳥(niǎo)”所代替。又有誰(shuí)能保證自己永遠是“笨鳥(niǎo)”呢？一次次殘酷的競爭，給“笨鳥(niǎo)”們提供了好機遇，快乘機飛越吧!今天的“靈鳥(niǎo)”將被明天遠遠地甩在后面，今天的“笨鳥(niǎo)”們經(jīng)過(guò)不懈的努力，將走在時(shí)代的前面。
我愿作一只“笨鳥(niǎo)”也愿作一只永不滿(mǎn)足的“靈鳥(niǎo)”，永遠翱翔在21世紀廣闊無(wú)垠的天空中，去接受風(fēng)雨的洗禮!
笨鳥(niǎo)先飛作文 17
從前，有一個(gè)老大和老二。老大小的時(shí)候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時(shí)候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學(xué)會(huì )，而他學(xué)十次都學(xué)不會(huì )。但他很努力，別人玩時(shí)，他在學(xué)。
有一天，媽媽對老大老二說(shuō)：“今天我教你們一道菜，你們一定要學(xué)會(huì )�！毙值軅z點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽教了老大一遍，老大就學(xué)會(huì )了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒(méi)學(xué)會(huì )，但他記準了步驟。媽媽對他們說(shuō)：“十天后你們一人給我做一道這個(gè)菜�！�
這十天老大游手好閑，就因為自己已經(jīng)會(huì )炒了，才不練。在這十天里，老大一會(huì )兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，一會(huì )兒和好朋友去玩彈力球。第九天時(shí)，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時(shí)，連忙把老大叫住了，抓著(zhù)老大那粗糙的手說(shuō)：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰(shuí)做的好了，怎么還不練習？”老大卻若無(wú)其事的`說(shuō)：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過(guò)我的�！闭f(shuō)著(zhù)老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見(jiàn)老二滿(mǎn)頭大汗，一直在練習炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地搖了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤(pán)菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說(shuō)：“不可能呀�！眿寢屨f(shuō)：“這炒菜可不是一天就能學(xué)會(huì )的，別的事也一樣，你總是靠著(zhù)你小時(shí)候的聰明勁，不練習，長(cháng)大了是做不了什么大事的。只有練習一件事，就可以做大事，還可以長(cháng)本事�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，老大慚愧地低下了頭。此時(shí)此刻老大心想：一定要改掉這個(gè)毛病，向弟弟學(xué)習。
笨鳥(niǎo)先飛作文 18
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。
沒(méi)有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強。
沒(méi)有人一輩子都是笨蛋，也沒(méi)有人一輩子都是天才，天才不努力，也會(huì )變成普通人，而只要普通人認真做事也可以達到成功。
有一段時(shí)間，我怎么都學(xué)不會(huì )，學(xué)習成績(jì)下滑的很厲害，我整天都在責怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會(huì )，很著(zhù)急。我就去找自己的原因，曾經(jīng)的我以為這個(gè)世界上只要有一個(gè)人成功那就是我，不能是別人。我不會(huì )做別人的墊腳石�？墒乾F實(shí)打敗了我，在高中，每個(gè)人都很努力，一次高考決定我們一生的命運，每個(gè)人都想改變自己的命運。我在努力，別人也在學(xué)習，成績(jì)好的同學(xué)在努力不讓我趕上，學(xué)習差的同學(xué)也在加倍地學(xué)習，在努力超越學(xué)習好的人。我明白了，這個(gè)時(shí)候，不能抱怨，開(kāi)口埋怨不如閉口做事。我的成績(jì)不如別人，可我比別人更加努力�？赡芪以谂W(xué)了，沒(méi)效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來(lái)很差的入，認真努力學(xué)習超越別人，高考時(shí)差一分和差一百分結果都一樣，就是考不上，努力了沒(méi)人會(huì )相信，人們只看結果，不看過(guò)程。
我沒(méi)有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識為自己改變命運，如果說(shuō)眼睛里的'淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場(chǎng)不相信眼淚，不需要懦弱，現在還沒(méi)開(kāi)始高考，更沒(méi)有資格流淚，只要努力，沒(méi)有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會(huì )為你讓路。
現在，我就一個(gè)念頭，我要上大學(xué)，我不是天才般的老鷹，我只是一個(gè)蝸牛一般的普通人。不過(guò)，我也會(huì )努力，我笨，我會(huì )比別人更努力。我要笨鳥(niǎo)先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng )造自己的未來(lái)！我相信自己這個(gè)笨人也會(huì )向自己的成功路進(jìn)發(fā)，也會(huì )像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥(niǎo)先飛作文 19
“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，如果小時(shí)候不努力，長(cháng)大后肯定會(huì )后悔的。
在學(xué)習上，有些人總想走捷徑，希望有什么秘訣，甚至“鋌而走險”作弊。他們夸夸其談，卻一直不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)；他們總幻想著(zhù)靠運氣成功，坐等明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？其實(shí)只要你改變了學(xué)習態(tài)度，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅持下來(lái)就是很大的進(jìn)步。無(wú)需跟別人比，因為你已經(jīng)戰勝最大的.敵人自己。無(wú)論最終的結果如何，你都是勝利者。
我在學(xué)習上就是這樣，提前準備，笨鳥(niǎo)先飛。我喜歡提前背課文，學(xué)期過(guò)了一半，我就把整本語(yǔ)文書(shū)要求背誦的內容都完成了。老師為了鼓勵我，期中考試后獎給我一本古詩(shī)詞，這樣我每天下了課就會(huì )去背誦一首古詩(shī)詞。放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，早完成就能多看點(diǎn)課外書(shū)，拓寬我的知識面。到了周末，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會(huì )額外去做一些練習題�；侍觳回撚行娜�，我的成績(jì)日益提高，這都是勤奮所換來(lái)的。
勤奮學(xué)習，就是在上課時(shí)遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，做好筆記。勤奮學(xué)習，就是面對作業(yè)時(shí)一絲不茍，精益求精。勤奮學(xué)習，就是面對學(xué)習中出現的困難不妥協(xié)，不解決它誓不罷休。勤奮學(xué)習，就是在成績(jì)面前永不滿(mǎn)足，追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。從現在開(kāi)始努力，永不后悔。
笨鳥(niǎo)先飛作文 20
最近我學(xué)會(huì )了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛”。這個(gè)成語(yǔ)比喻天資、能力差的人，做事必須別人先動(dòng)手。
我也看到過(guò)這樣的人。有的人自以為自己很聰明，可是上課的時(shí)候不專(zhuān)心；作業(yè)沒(méi)有一次是全對的；考試只考了良；下課的'時(shí)候玩危險游戲，這種人就是真正的“笨鳥(niǎo)”。但有的人剛好跟這種人相反，他們不認為自己是很聰明的，但他們總是在課前做好預習工作；上課時(shí)積極發(fā)言；作業(yè)基本上都是全對的；考試考了95分以上；下課的時(shí)候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節公開(kāi)課，許多老師都說(shuō)我表現很好，其實(shí)是因為我做了充分的課前準備，做了一回“笨鳥(niǎo)”罷了。在學(xué)習上，我們都應該發(fā)揚“笨鳥(niǎo)先飛“的精神，讓我們都來(lái)做一只“笨鳥(niǎo)”吧！
笨鳥(niǎo)先飛作文 21
“一花一世界，一葉一菩提�！�
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一粒沙可映照整個(gè)天國，你又何必為自己的“微不足道”而黯然失神？
你是否羨慕李白的才思，蘇軾的豪放，以至想擁有李清照的脫俗文筆？實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你是否常常為自己的淺聞少學(xué)而苦惱惆悵？
也許你不會(huì )吟詩(shī)作對，也許你不會(huì )舞蹈歌唱，也許你不會(huì )表演、彈奏，``也許，也許你一無(wú)所長(cháng)，可這又有什么嚴重的呢？
李白有詩(shī)：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！边@正是他本人心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。他一生不得意，雖然滿(mǎn)腹文才胸有大志，卻得不到最高統治者皇帝的重用，而只是被當作文學(xué)侍臣招到了朝庭，生性豪爽的他怎愿受此牽絆，辭別皇帝后，他并沒(méi)有消極遁世，而是踏著(zhù)前人足跡，游遍大江名川，“坐愛(ài)敬亭山，相看兩不厭”，寄情山水天地，寫(xiě)下了許多流傳千古浪漫詩(shī)篇，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，李白的`經(jīng)歷，是否讓你若有所思？
難道你真是上帝的棄嬰？不，上帝從來(lái)就是慈愛(ài)的，他對每一個(gè)人都是公平的，他怎會(huì )遺棄你呢？其實(shí)，他是象垂青別人一樣地垂青你的，給別人的他也全給了你，或者為你準備著(zhù)，就等你去取，可能只是你卻沒(méi)有在意，忽略了上帝對你的鐘愛(ài)，和他為你準備的禮物。
你看，如果你是比別人笨的，只要你笨鳥(niǎo)先飛，照樣能第一個(gè)飛臨終點(diǎn)；如果你比別人弱，只要你能勇敢地面對自我，堅持鍛煉，你會(huì )越煉越強。愛(ài)因斯坦，無(wú)數人景仰其睿智�？墒强茖W(xué)家分析研究發(fā)現，他的大腦與別人并無(wú)異處，只是他的腦細胞使用了近30%，遠遠超過(guò)了常人使用的10%，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明：每個(gè)人都是有潛質(zhì)和潛力的，只要善于開(kāi)發(fā)自己的潛質(zhì)，挖掘自己的潛力，人人都可以成為愛(ài)因斯坦那樣的偉大的人。
不要自卑，不要埋沒(méi)自己，請做自己的伯樂(lè )吧！請自信地大聲地告訴自己吧：——“我，從來(lái)就不是躲在角落里的丑小鴨，而是明天翱翔藍天姿態(tài)優(yōu)美魅力四射的白天鵝！”
哪怕只是一顆瞬間即逝的流星，也要留下自己的閃耀光彩。
請只做自己吧！
笨鳥(niǎo)先飛作文 22
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現時(shí)的明艷，卻不知它當初的芽、成長(cháng)的過(guò)程都浸透著(zhù)多少勤勞的汗水�！弊罱易x了《愛(ài)因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發(fā)。以上這句話(huà)像火花一樣，閃爍在我的心田。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他笨�？纱偈贡康俺蔀樘觳诺�，不就是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻�！�
讀了這篇文章后，我突然覺(jué)得這也許就是人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”吧！或者可以說(shuō)我對“笨鳥(niǎo)先飛”有了更深的體會(huì )。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。前幾個(gè)學(xué)期我學(xué)習不好，常忘記帶作業(yè)，或是背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)也忘簽字。很多作業(yè)題也都無(wú)法獨立完成。期末考試的.成績(jì)自然也就比較差了，多少次連前十多都沒(méi)進(jìn)入。我很傷心，很痛苦。同時(shí)，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力！我堅信，笨鳥(niǎo)只要先飛也會(huì )最先到達終點(diǎn)。直至上學(xué)期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問(wèn)。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動(dòng)，也有了收獲。正如農民伯伯，只有春耕，才會(huì )有秋收一樣。去年，我期末統考總成績(jì)全班第一，我為自己感到自豪。
這使我深刻地認識到：“勤能補拙”、“笨鳥(niǎo)必先飛”的真理。我們每一個(gè)人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開(kāi)那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
笨鳥(niǎo)先飛作文 23
伏地的青蛙跳得最遠
他是村里最窮的孩子。沒(méi)有人知道他來(lái)自哪里，收留他的張老漢是位鰥夫，以撿破爛為生，與他守著(zhù)兩間茅草屋度日。到了上學(xué)的年齡，他自然是交不起學(xué)費的，但是他把撿破爛的營(yíng)生發(fā)展到校園，每周一到周五，他流連于校園里的各個(gè)角落。課間，別的同學(xué)一起打鬧，而他穿梭于教室撿些瓶子與用舊的本子。有同學(xué)嘲笑他甚至欺負他，他好像聾了啞了般，從不還口。只有在調皮的學(xué)生動(dòng)手打他時(shí)，他才怒目相向，常常不動(dòng)手便嚇退了挑釁的人。
就這樣，他安全地度過(guò)小學(xué)生活。同齡孩子升入初中，他開(kāi)始把“業(yè)務(wù)”開(kāi)拓到鎮上，沒(méi)有人知道他是怎么說(shuō)服鎮上初中的'校長(cháng)，校長(cháng)同意他白天聽(tīng)課，晚上與看校的保安住在一起，他還在校園一隅，搭起了一個(gè)小棚子，專(zhuān)門(mén)收破爛。他從不參加考試，但是各科老師都喜歡他，說(shuō)他聰明，是狀元的料。
沒(méi)有學(xué)籍的他是沒(méi)有辦法升高中的，中考的前幾天，他帶著(zhù)張老漢輾轉于公安局與教育局，為的是上戶(hù)口。他讓鎮初中的各科老師寫(xiě)了舉薦信，為的是在中考時(shí)，可以獲得一份卷子。當地教委從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情，但是看他年齡不大，辦事頗有條理，教育局長(cháng)便開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我給你一張桌子，你要能考進(jìn)全縣前十，我破格讓你上重點(diǎn)高中，還免你的學(xué)費�！�
中考成績(jì)出來(lái)，他果真考了全縣的狀元。教育局長(cháng)沒(méi)有食言，破格錄取并解決了他三年的學(xué)費和生活費。但是在每個(gè)周日，依然可以看到他與張老漢守在學(xué)校的門(mén)口收破爛，人們在他的臉上看不到自卑，一切就好像理所當然。
后來(lái)，他考上了大學(xué)，把張老漢帶出村子，再后來(lái)，村上已經(jīng)沒(méi)有他的消息，有人說(shuō)張老漢去世后，他出了國，現在在華爾街的投行做高管。村子里最有學(xué)問(wèn)的人說(shuō)：“我早看出來(lái)這個(gè)孩子是人中龍鳳，忍得了欺負，受得了貧窮，就像伏在地上的青蛙，目標明確，看著(zhù)無(wú)聲無(wú)息，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積蓄力量，一旦機會(huì )來(lái)臨，他定是跳得最高最遠的�！�
笨鳥(niǎo)先飛作文 24
這是一句讓我意味深長(cháng)的話(huà)，這是一句讓我思緒萬(wàn)千的話(huà)，也是讓我終生啟示的語(yǔ)言，那就是“笨鳥(niǎo)先飛，只要堅持就能成功”。
這是我在一年級媽媽曾告誡我的話(huà)，我隨父母從家鄉來(lái)到大溪，入讀大溪小學(xué)，剛入學(xué)沒(méi)幾天，陳老師卻對媽媽說(shuō)：“你孩子是不是外地的，幼兒園學(xué)過(guò)拼音嗎？不然的話(huà)，是趕不上其他孩子的�！眿寢屢宦�(tīng)十分沮喪帶著(zhù)我到家中學(xué)拼音，“這是a，這是o”。媽媽一遍遍耐心的教著(zhù)，但我不只一次心飛到別處，想象著(zhù)想象著(zhù)……就想著(zhù)什么時(shí)候出去玩。
有一天，媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，媽媽看了看我的臉，“唉……”，但我卻做了一個(gè)好夢(mèng)。一起來(lái)媽媽鄭重的對我說(shuō)：“行毛，你知道嗎？你比其他孩子少學(xué)了許多知識�！蔽壹鼻械幕卮穑骸澳窃趺崔k？”媽媽慈祥的說(shuō)：“行毛，我給你說(shuō)個(gè)故事，名字叫——笨鳥(niǎo)先飛。有一天鳥(niǎo)媽媽告訴自己的孩子，要在飛向南方之前學(xué)好飛行，讓自己的孩子也和她一起到南方過(guò)冬，不過(guò)其中有一只笨鳥(niǎo)，連站都不會(huì )，鳥(niǎo)兒們都譏笑它，但它不放棄，早上4點(diǎn)到晚上10點(diǎn)一直一遍一遍努力學(xué)習飛行，漸漸的笨鳥(niǎo)站了起來(lái)、學(xué)會(huì )了飛，在飛向南邊途中，沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒比笨鳥(niǎo)飛得又高又快又好。。你明白嗎？我們沒(méi)學(xué)過(guò)沒(méi)關(guān)系，像笨鳥(niǎo)那樣只要堅持就能成功。我們一起學(xué)，媽媽相信你一定行！�！�
從此，我開(kāi)始努力學(xué)習，持之以恒，一年級就開(kāi)始寫(xiě)日記20字，二年級寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)，漸漸的……漸漸的……在不知不覺(jué)中我從一個(gè)連拼音都不會(huì )的.孩子，到一個(gè)可以寫(xiě)800字作文的小學(xué)生，從一個(gè)無(wú)知懵懂的小男孩到各方面都優(yōu)秀的男子漢。在我的學(xué)習和生活中，我不只一次遇到這一種難題學(xué)英語(yǔ)；學(xué)游泳……每一次面臨題目的時(shí)我都會(huì )想起媽媽告誡我的話(huà)：“笨鳥(niǎo)先飛，只有堅持就能成功”。
媽媽這句話(huà)讓我至今啟示。
笨鳥(niǎo)先飛作文 25
六年里，也就是小學(xué)期間。給我印象最深刻的是班主任兼語(yǔ)文老師—胡老師。她應該算我的第三個(gè)啟蒙老師，也是最最重要的。
她不管在什么時(shí)期:開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班落后了，學(xué)時(shí)至用時(shí)，畢業(yè)會(huì )上，她一直在說(shuō)一個(gè)她身在其中的道理—笨鳥(niǎo)先飛。
記得她給我們講了一個(gè)關(guān)于“笨鳥(niǎo)先飛”的故事：在一個(gè)鳥(niǎo)巢里，有兩只小鳥(niǎo)，一只十分聰明一學(xué)什么就會(huì )，而另一只卻要經(jīng)過(guò)多次練習才會(huì )一點(diǎn)。就算這樣，比較笨的鳥(niǎo)并沒(méi)有直接放棄學(xué)習飛翔，反而用每天的時(shí)間去學(xué)習。而比較聰明的小鳥(niǎo)卻十分高估自己，每天都在睡覺(jué)，練習只是草率的走個(gè)形式。當要在真正翱翔的那一天，它們張開(kāi)了自己強大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點(diǎn)的小鳥(niǎo)卻先飛了起來(lái)，在那藍藍的天空上盡情飛翔，享受著(zhù)風(fēng)的沖力與盡收眼底的美景。
胡老師認為她就是那只比較笨的小鳥(niǎo)，一直在為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
胡老師她在中考時(shí)因為分數并不符合進(jìn)入名高，只能進(jìn)普通不過(guò)的高中。但是，她并沒(méi)有向前方的道路妥協(xié)，眼看著(zhù)自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進(jìn)了一所名高，她選擇了復讀。她再一次回到了初三。每天早早起來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)她的讀書(shū)聲，她總是第一個(gè)進(jìn)入教室。中午繼續復習，晚上也是深夜才去睡覺(jué)。她的心里一直保持著(zhù)這個(gè)信念推動(dòng)著(zhù)她往前。終于，又一次中考來(lái)臨了!她懷著(zhù)害怕，緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)�？墒�，老天并不眷顧她，她的'第二次考試同樣以失敗告終。當所有人對她再無(wú)希望，她自己也失去了一點(diǎn)信心，但她經(jīng)過(guò)幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的機會(huì )了。她再一次讀了一個(gè)初三。這是她最后一次希望。
她這一次比上一次更加努力，當所有同學(xué)入睡時(shí)，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著(zhù)寒風(fēng)在那里看書(shū)背單詞，公式。終于她的努力得到了回報。她考入了一所名高，那天晚上她激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。她所付出的都沒(méi)有白費，她經(jīng)過(guò)兩三次的打擊就是她全部的動(dòng)力。
所以，只有努力奮斗，堅持不懈，有上進(jìn)心的笨鳥(niǎo)才能夠先飛出去。
笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)先飛……我這只笨鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)多少的努力才能出類(lèi)拔萃地飛出去呀!不過(guò)，只要我有夢(mèng)想，堅持不懈的去追求才會(huì )有更多的希望!
笨鳥(niǎo)先飛作文 26
他最喜歡的一句話(huà)是：“笨鳥(niǎo)先飛�！�
這句話(huà)在小時(shí)候就被父親常常拿來(lái)教育我們，每年假期父親除了讓我們做假期作業(yè)，還要我們提前學(xué)下學(xué)期的課本，父親說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛。咱們這兒比較落后，你們每次考第一，但與其他地方比，還有很多很多比你們學(xué)得好的，你們要早下功夫，才不會(huì )落在別人后頭�！�
在父親的催促、鼓勵下，我們每個(gè)假期都會(huì )盡可能的多學(xué)一點(diǎn)，我們知道“山外有山，人外有人�！�
我成家了，他又是一個(gè)喜歡說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”的人，每每要做一件事，他總是要提前做很多準備，因而每一次事幾乎都有意想不到的結果，其實(shí)就是“笨鳥(niǎo)先飛”的緣故，而我每次都會(huì )戲謔地說(shuō)：“餡餅又掉到你的.頭上了�！�
他準備考研，那時(shí)我們每月的工資也就五、六百，他在外面上課，每月能有近千元的額外收入，但是我們果斷地決定，不掙這份錢(qián)，為考研做準備，花了很多錢(qián)買(mǎi)書(shū)、租光盤(pán)，提前學(xué)研究生要上的課程，提前報考碩士學(xué)位英語(yǔ)考試，這樣在沒(méi)入學(xué)前，已通過(guò)了碩士學(xué)位英語(yǔ)考試。
清華的三年，是收獲的三年，碩士畢業(yè)要求發(fā)兩篇文章，他學(xué)完一年的課程后，（學(xué)課程的一年不堪回首）開(kāi)始跟導師做課題，導師在給他的學(xué)生們開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)：“每年你們要發(fā)一篇論文，田××我可以幫助他，其他人自己完成�！睂熋黠@的帶傾向性的話(huà)，讓田有了壓力，他暗暗努力，接下來(lái)的日子里，每月寫(xiě)出一篇，那一學(xué)期他就完成了三篇論文，導師對他改變了態(tài)度。壓力變成了動(dòng)力，他又成功地“笨鳥(niǎo)先飛”了一次。
考博通過(guò)后，九月份入學(xué)，假期原打算回趟老家，可是他又要“笨鳥(niǎo)先飛”了，只好呆在家里，博士畢業(yè)要求發(fā)三篇文章，其中一篇要發(fā)表在EI收錄源的期刊上，明確了目標，七月份開(kāi)始作準備，七、八兩個(gè)月投出去兩篇文章，竟然都被錄用了，一篇被國內會(huì )議錄用，同時(shí)被EI收錄，另一篇發(fā)在了國際權威的期刊工具書(shū)——《烏利希國際期刊指南》上，現在是第二學(xué)期，再發(fā)表一篇，就達到了博士畢業(yè)的要求，還沒(méi)開(kāi)題呢！看來(lái)“笨鳥(niǎo)先飛”還真管用。
天上掉餡餅的事是不會(huì )有的，但笨鳥(niǎo)先飛，然后再感受“掉餡餅”是一種快樂(lè )。
笨鳥(niǎo)先飛作文 27
笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)。這句話(huà)告誡我們，笨鳥(niǎo)也可以趕超靈鳥(niǎo)，人雖然笨一點(diǎn)，找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥(niǎo)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有找到方法。
在這個(gè)社會(huì )當中，有些人自認為自己很聰明，其實(shí)不然。有可能你就是那只笨鳥(niǎo)兒，卻以為自己是只靈鳥(niǎo)，那就可悲了。沒(méi)有正視自己的問(wèn)題，或者正視自己的錯誤，還大言不慚的'說(shuō)，自己是一只聰明的鳥(niǎo)。那你永遠都會(huì )落后于人。
笨鳥(niǎo)的人不是沒(méi)有尊嚴，更不要以為自己沒(méi)有尊嚴。笨鳥(niǎo)先飛從來(lái)沒(méi)有看不起自己，而是在你看不到的那個(gè)角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個(gè)主席臺上領(lǐng)獎，證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會(huì )被人打敗，而且是那個(gè)你看最看不起眼的那個(gè)人。因為那個(gè)人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒(méi)有看到他超越你。等到他不斷的進(jìn)步，不斷的改變，不斷的超越自己的時(shí)候。你可能就會(huì )刮目相看了。
先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。笨鳥(niǎo)不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會(huì )展翅飛翔，翱翔遠方。靈鳥(niǎo)不要高高作態(tài)，自以為是，應懂得人外有人，天外有天。要有憂(yōu)患意識，才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥(niǎo)先飛，更可悲的是不知道自己是只笨鳥(niǎo)。
愿你做一只靈鳥(niǎo)，而且是那一只有憂(yōu)患意識的靈鳥(niǎo)。如果不幸，你做了一只笨鳥(niǎo)，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。
笨鳥(niǎo)先飛作文 28
“笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)”這句諺語(yǔ)大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經(jīng)常用它來(lái)教育我，鼓勵我，告誡我在學(xué)習，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。
在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書(shū)包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，整天和書(shū)本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書(shū)本，她告訴我得先預習預習，新的一學(xué)期就輕松極了，可我心里雖然一百個(gè)不愿意，但還是硬著(zhù)頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆柽@么多書(shū)本呀？新的一學(xué)期老師會(huì )教呀�！眿寢尶戳丝次�，摸著(zhù)我的頭，微笑的說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時(shí)候你會(huì )跟不上老師的腳步�！薄澳潜盔B(niǎo)先飛里的笨鳥(niǎo)不就指我嗎，但我又不是笨鳥(niǎo)，即使是笨鳥(niǎo)，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)，“傻孩子，這只是比喻，不必當真啦！”媽媽指著(zhù)我的鼻子，笑嘻嘻的對我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續讀書(shū)了。
傍晚，我趴在桌子上，回想著(zhù)媽媽對我說(shuō)的話(huà)，可我一直想不通，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我悶悶不樂(lè )的樣子，奇怪的問(wèn)：“快樂(lè )小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，笑哈哈地對我說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，我給你講個(gè)好聽(tīng)的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽(tīng)故事啦！”
“在杏梅村里，住著(zhù)兩位人，一位是啞巴，但他的夢(mèng)想是金榜掛名，另一位身體健康，他的夢(mèng)想也是出人頭地。平時(shí)，那位殘疾人把自己關(guān)在一間破破爛爛的房子里里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是酷暑，嚴寒，他都堅持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒(méi)有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的一片天。另一健全人太陽(yáng)高照時(shí)，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹(shù)下乘涼，鵝毛大雪時(shí)，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的'天氣都不出來(lái)玩個(gè)痛快，還在那兒讀書(shū)。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿(mǎn)的去應考，結果，勤學(xué)苦練的那位殘疾人考上了夢(mèng)想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉村了。
我終于明白了這個(gè)道理了：不管誰(shuí)，只要勤學(xué)苦練，都能取得好成績(jì)，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。
笨鳥(niǎo)先飛作文 29
俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，不是每個(gè)人生下來(lái)都天賦異稟，但我們可以通過(guò)不懈的“后天努力”彌補“先天不足”，最終飛越心中的那座山。
之前，我語(yǔ)文不好，基礎題錯誤一大堆，閱讀沒(méi)法看，習作更加慘不忍睹。受到這樣的打擊，我不禁破罐子破摔，決心永遠不再學(xué)好語(yǔ)文�？煽戳嗽S多勵志片，目睹了許多真人真事，我給自己上的這把金屬鎖一樣的諾言在無(wú)形之中解開(kāi)了。我開(kāi)始努力學(xué)習語(yǔ)文。
語(yǔ)文，其實(shí)沒(méi)有自己想象的那么難，與那些煩瑣的奧數題相比，是那么簡(jiǎn)單。他們都說(shuō)：“書(shū)是知識的海洋�！钡也⒉贿@么認為，我覺(jué)得書(shū)并不是海洋，因為海洋看起來(lái)美麗，但一不小心就可以將你置于死地。但書(shū)看多了，有益無(wú)害。所以，我認為，書(shū)是花海，美麗且幽雅，可以瞬間吸引住你，令你無(wú)法自拔，像一張舒服的軟床，讓你沉醉其中。
“努力必然有回報�！贝嗽�(huà)不假，在不懈努力之下，終于，我考了91分！眾學(xué)霸可能對此充滿(mǎn)了不屑，可你們不知，這分數，不說(shuō)班級，就從年級來(lái)說(shuō)，都可以擠進(jìn)前10，因為這少少的91.5分，在我們遍地學(xué)霸的班級里是名副其實(shí)的第一名，沒(méi)有并列的.第一名。那一刻的我，喜笑顏開(kāi)，臉上露出了久違的微笑，感覺(jué)祖墳都冒出了青煙，而老師也默默摘下了對我的“有色眼鏡”。
可是沒(méi)過(guò)多久，清楚我的都知道，沒(méi)錯，我飄了！下一次考試，“封神榜”第一名的我，轉瞬間便跌落神壇，從神仙變得連凡人都不如。
心中的不甘，生氣，憤怒一同涌上心頭，我憤怒地把試卷揉成了一團，扔在地上。老師正好看見(jiàn)我這一舉動(dòng)，悄悄地把我叫了出去。老師心知肚明，如同我肚子里的蛔蟲(chóng)，把我所思所想都道了出來(lái)，如同我的知音。我鼻子一酸，“大男子氣概”瞬間破滅，失聲痛哭。老師給予了我鼓勵，并為我指明了努力的方向。落下神壇的我，在期末考時(shí)并未辜負老師的期望，重回神壇，并一直與那些“神”一爭高下。
笨鳥(niǎo)不在于起早先飛，而在于堅持不懈地努力下去！
笨鳥(niǎo)先飛作文 30
我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子�？晌覅s總覺(jué)得自己有些聰明過(guò)頭了。
也許是那些微不足道的，根本不足以引以為傲的區區小事帶給了我莫大的自信；也許是我真的太笨太笨，連自己的現狀都認識不清�？傊�，自從上學(xué)以來(lái)，我一直處在一種對自己的一切十分自信的狀態(tài)中。
直到那天，我才認清了現實(shí)。
大概是上發(fā)生周四的事情了。最近這段時(shí)間，因為班里成績(jì)下滑的厲害，班主任老師對我們很是操心，但我們卻完全不理解她的良苦用心，也壓根沒(méi)有感受到全區統考帶來(lái)的壓力和緊張感，傻傻的我們，依舊是那么悠閑。一向嚴厲的班主任老師很反感我們這種悠閑自在的狀態(tài)和似乎永遠無(wú)法改變的懶惰性格，她一次又一次地將自己前所未有的生氣模樣展現給我們。是的，她早已忍無(wú)可忍。
“你們啊，明明就不聰明，還不知道去努力，一點(diǎn)也不像話(huà)！”講臺上，老師憤怒的向著(zhù)我們咆哮著(zhù)，她的右手十分激動(dòng)地拍打著(zhù)講桌，仿佛是在宣泄內心的不滿(mǎn)，“在我們班里，真正聰明的人寥寥無(wú)幾！”
講臺下的我們依舊是那副摸樣，低著(zhù)頭，一聲不吭，默默地傾聽(tīng)著(zhù)老師憤怒的話(huà)語(yǔ)。
“你們不是都覺(jué)得自己很聰明嗎？實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，我們班上，真正腦子還算好使的也就這幾個(gè)人……”她開(kāi)始點(diǎn)名，怒氣未減。一向認為自己挺聰明的我條件反射地將耳朵起，內心莫名的激動(dòng)改過(guò)先前的緊張和愧疚之感，“這幾個(gè)人里，應該有我吧�！�
班長(cháng)，副班長(cháng)，學(xué)習委員，還有兩三個(gè)挺調皮貪玩的中上游同學(xué)，卻愣是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。小小的失望蔓延上心頭，有些慚愧的我正了正身子，聽(tīng)老師繼續講：“判斷一個(gè)人是否聰明有兩個(gè)標準，一是背誦速度，二是理解能力，聰明人往往很擅長(cháng)理解和記憶，而一般的普通人，在這兩個(gè)方面是遠遠不如聰明人的。不過(guò)，要想聰明，后天是可以鍛煉的。比如我的一個(gè)學(xué)生吧，她就是笨鳥(niǎo)先飛，不聰明，付出的'卻比別人多得多，現在也很成功，很厲害�！彼D了頓，又說(shuō)：“所以，只要你肯改變自己，并付出行動(dòng)，刻苦努力，早晚會(huì )有收貨的�！�
老師的話(huà)讓我很有感觸。剛才還失落慚愧的我立馬變得斗志昂揚起來(lái)�；蛟S是從那一刻起，我學(xué)會(huì )了正視現實(shí)，學(xué)會(huì )了認清自己的現狀，給自己下一個(gè)正確的定義。是的，我并不天資聰穎，僅僅是個(gè)有一點(diǎn)笨的，平平凡凡的普通人，但是，我會(huì )努力，我會(huì )我的實(shí)際行動(dòng)，證明自己！
我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。
可是在那一刻，我懂得了笨鳥(niǎo)先飛。
笨鳥(niǎo)先飛作文 31
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的勸學(xué)故事：有個(gè)小女孩，她天生就有點(diǎn)障礙，同學(xué)們都笑話(huà)她是個(gè)笨蛋，所以她自己也就一起墮落著(zhù)。直到有一天，老師的幾句話(huà)把她從懸崖邊上給拉了回來(lái)。老師對她說(shuō)：“你認為你自己笨嗎？我卻不這樣認為。我認為你很聰明，只是因為你不喜歡炫耀自己罷了。你一定要相信自己，別人能夠鑄到的事情，你自己也一定能夠做到；別人做不到的事情，你自己也要試著(zhù)努力去做�！苯K于，竟然有人說(shuō)自己并不笨！她的自信于是便充滿(mǎn)了全身。從那天起，那個(gè)失魂落魄的人便蒸發(fā)了，而地球上則又多了一個(gè)充滿(mǎn)自信、熱愛(ài)學(xué)習、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。對，那個(gè)小女孩就是以前的“笨小孩”。其實(shí)，她的成功背后，有多少辛勤的付出？誰(shuí)又能知道呢？當別人在悠哉游哉地玩耍的時(shí)候，她卻在學(xué)習；當夜幕降臨，別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，她卻還是在學(xué)習……就像那句“笨鳥(niǎo)先飛早入林”一樣，她付出了雙倍的努力，證明了自己并不笨！
是的，在現實(shí)生活中，有許多同學(xué)每天都“行尸走肉”地活著(zhù)，把一個(gè)空空的外殼放在教室里，而他的心卻不知道飛向了哪里。也許他們曾經(jīng)努力過(guò)，但是沒(méi)有達到自己的目標，就認為自己不如別人聰明，自己很笨，那是因為他們沒(méi)有堅持過(guò)，要知道，成功是跟堅持與努力分不開(kāi)的。
如果任由自己墮落下去，將會(huì )是無(wú)比可怕的深淵。如果前進(jìn)一小步，在你的`面前將會(huì )是攀向成功的階梯。而作為學(xué)生的我們，應該熱愛(ài)我們的職業(yè)。學(xué)海無(wú)涯苦做舟，書(shū)山有路勤為徑。覺(jué)悟吧，不要再墮落了，我相信，我們每個(gè)人的信心和毅力都會(huì )大于地球的引力的！
相信自己，只要自己努力，就會(huì )是最優(yōu)秀的！
笨鳥(niǎo)先飛作文 32
你是一粒奇異的種子，不過(guò)，你需要用足夠的勤奮之水去澆灌。
傳說(shuō)在很久很久以前，地面上一片荒涼，這時(shí)，天神造出了一批種子，要讓大地顯現出生機。有兩粒種子非常興奮，一粒種子叫嬌嬌，另一粒種子叫飛飛，她們倆都很想成為漂亮的花朵。當然，你要想成為漂亮的種子，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓，然后才能生長(cháng)成漂亮的花朵或是大樹(shù)。嬌嬌和飛飛來(lái)到了種子培訓班，這里培訓的內容真多��！嬌嬌大聲地說(shuō)：“像我這么聰明的種子，我要先學(xué)顏色高級班！”變色龍老師見(jiàn)了，對嬌嬌說(shuō)：“你可不要這么心急哦！學(xué)不好，可是要被扣分的！如果你的分比別人低，你的花朵就不如別人的漂亮了！”可嬌嬌不聽(tīng)，硬是進(jìn)了顏色高級班。另外一些種子看見(jiàn)嬌嬌這么驕傲，生怕自己比她差，就也一窩蜂地報了顏色高級班�？蛇@么多種子中，有一粒種子是例外，那就是飛飛。飛飛不像其他種子那樣報這么高級的班，而是從最基本的學(xué)起。飛飛忍受著(zhù)痛苦，外面的皮都掉了一大圈，其他的種子看到飛飛這么辛苦，都嘲笑到：“哼，看看那粒種子，假積極。等我們學(xué)好了，看她才學(xué)了一半！”飛飛聽(tīng)著(zhù)這些種子的話(huà)，并沒(méi)有吭聲。有一次，飛飛在生長(cháng)初級班學(xué)習時(shí)，老是記不住生長(cháng)的要素，惹得大樹(shù)老師一陣大罵。其他的種子為飛飛起了個(gè)不太好聽(tīng)的名字：“笨種”。
從此以后，飛飛不但沒(méi)有泄氣，而是在其他種子睡覺(jué)，四周鼾聲四起時(shí)，飛飛還在那辛苦地練啊記啊。對于這些，成為其他種子的“首領(lǐng)”嬌嬌則說(shuō)：“你們看著(zhù)瞧吧！公布成績(jì)的那一天你們一定會(huì )為我喝彩！”轉眼間，考試的.時(shí)間到了，可是比賽的結果卻令很多種子外表的皮當場(chǎng)脫掉（這是種子們驚訝的表現）。在顏色、生長(cháng)等比賽中，飛飛都以成績(jì)在9.5分以上（9.5分以上為優(yōu)秀）而位居冠軍。這還不是最關(guān)鍵的，你知道飛飛開(kāi)出了什么漂亮的花嗎？你看！花瓣摸起來(lái)非常柔軟，顏色漂亮，自衛能力非常好，這就是玫瑰花！飛飛開(kāi)出的花朵令很多種子都大吃一驚。而嬌嬌呢？嬌嬌開(kāi)出的花朵只是少許的幾片葉子，連一朵花瓣都找不到。天神十分生氣，一令之下把嬌嬌關(guān)進(jìn)了刺葵地牢（這是天神懲罰的最高標準）。嬌嬌只能在刺葵地牢里度過(guò)凄慘的一生。后來(lái)，飛飛道出了她的秘訣：笨鳥(niǎo)先飛。
笨鳥(niǎo)先飛，多好的詞語(yǔ)！看看周?chē)�，有太多太多的人失敗時(shí)抱怨自己資質(zhì)差、運氣糟。說(shuō)到底，還是自己勤奮不夠。你明知道自己不夠努力，為什么還不勤奮呢？每個(gè)孩子都是一粒奇異的種子，不論著(zhù)種子是什么樣的。
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