美在我身邊作文（合集9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美在我身邊作文，希望對大家有所幫助。

美在我身邊作文1

　　在生命的長(cháng)河中，美麗就猶如一朵浪花，雖然很小，但卻凝聚成了一片美麗的花海，因此，生命需要美的點(diǎn)綴，生活也需要。

　　美麗，也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時(shí)的藝術(shù)的熏陶。美麗，也許只是滿(mǎn)意時(shí)贊揚的眼神，可就是這么細微之處，卻給予人們以之心靈的洗禮。

　　溫暖陽(yáng)光的生活美

　　記得有一次放風(fēng)箏時(shí)，一不小心把風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，由于那時(shí)很小，個(gè)頭也不高，雖然樹(shù)下還有一把公共椅子，但還是拿不到風(fēng)箏。正當我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，一位大哥哥出現在我的`面前。這位哥哥個(gè)子很高。他對我說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你吧！”我說(shuō)了一聲：“謝謝�！敝灰�(jiàn)他爬上了公共椅子，腳尖一掂，雙手一揚，風(fēng)箏變被他拿了下來(lái)。此時(shí)，在我面前高大的樹(shù)仿佛被施了魔法一般，猶如一只乖乖狗，立馬就束手就擒了。哥哥把風(fēng)箏遞給了我，我又說(shuō)了一聲：“謝謝�！贝藭r(shí)，我們稚嫩的臉上都洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑，就猶如在潔白的天空出現了溫暖的太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì )，大哥哥走了，我也走了，但那美麗的微笑我永遠也不會(huì )忘記。

　　豐富多彩的藝術(shù)美

　　聽(tīng)——這是我們戲臺子里的戲子們正在唱戲了，只見(jiàn)他們身穿著(zhù)五彩的絲縷，帶著(zhù)絢麗的頭飾，唱著(zhù)宛轉的調子，擺動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿。在戲臺子中間游動(dòng)著(zhù)，就猶如一群仙女在天空中飛舞，美極了。此時(shí)，吸引我們的可并不是這些，而是他們臉上洋溢著(zhù)的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開(kāi)的花，十分動(dòng)人。戲曲結束了，一朵盛開(kāi)的花卻并沒(méi)有結束，反而，它以它那超強的繁殖力，變成了無(wú)數朵，把我們都弄笑了，笑的是那么動(dòng)人，那么美麗。

　　是��！生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要你細心尋找，你就會(huì )發(fā)現——美就在你身邊。

美在我身邊作文2

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�；蛟S，一些令人感嘆的美就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是生活中那些最不起眼的事。

　　每天清晨，相信大家都會(huì )看到一些身影。沒(méi)錯，這些身影的主人就是城市美容師，清潔工。他們獲得這個(gè)稱(chēng)號是當之無(wú)愧的，因為他們的心靈美。清潔工們每天拿著(zhù)掃把，干著(zhù)又累又臟的活，還總不會(huì )得到人們的理解�？墒撬麄冃母是樵傅貫檫@個(gè)城市獻出自己的綿薄之力，又怎么能說(shuō)他們的心靈不是美的`？

　　再有就是父母。提到這個(gè)，有的同學(xué)就會(huì )說(shuō)：父母是美的？他們每天就知道加重我們的負擔，考試不好，還打打罵罵。有的同學(xué)還會(huì )說(shuō)：哎，我的父母長(cháng)的不漂亮，又沒(méi)錢(qián)，沒(méi)辦法讓我在班里‘出風(fēng)頭’。其實(shí)你們錯了，母親十月懷胎生下我們，出生后撫養更是無(wú)微不至。就像是公主王子一樣，生怕我們受到半點(diǎn)傷害。他們剩我們養我們把所有可以給予我們的全部給了我們。成績(jì)不好時(shí)，父母縱然會(huì )打，會(huì )罵，可是，他們是出自那一顆愛(ài)我們的心呀！我們又有什么理由來(lái)指責他們呢？所以，父母的美不是金錢(qián)，不是外表，而是他們的愛(ài)！

　　還有就是被稱(chēng)為園丁的老師！古頌春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今言老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是階梯，把別人扶上去，自己卻垮了。大家知道，每天起早貪黑勞累的是老師，每天辛苦工作的是老師，每天心焦的仍然是老師。所以，老師的美在于他們的無(wú)私奉獻！

　　最后出場(chǎng)的是被稱(chēng)為最可愛(ài)的人的解放軍叔叔。他們風(fēng)里來(lái)，雨里去，為的是這個(gè)國家多幾份和平。他們懲惡除奸，為的是讓這個(gè)國家多幾分安全。他們是人民心中的保護神，他們是消災減惡的大英雄。他們是光榮的，是美麗的！

　　生活中的美并不少，少的是一雙發(fā)現美的眼睛。我們可以用心感受這個(gè)世界，才能發(fā)現，原來(lái)美，無(wú)處不在！

美在我身邊作文3

　　美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現，記得有一次在上體育課的時(shí)候，一位同學(xué)摔倒了�？蘼暆u漸傳入了另一位同學(xué)耳中，這位同學(xué)聞聲跑過(guò)去，扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的，這位同學(xué)的哭聲沒(méi)了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來(lái)自于同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之美。

　　上課的時(shí)候，一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺上講的十分動(dòng)聽(tīng)�？蛇@位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色�？删驮谶@時(shí)，老師看見(jiàn)了。馬上，這名同學(xué)被老師扶著(zhù)來(lái)到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開(kāi)水。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這位同學(xué)終于在老師的'關(guān)懷之下漸漸就恢復到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之美。

　　在家里的時(shí)候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí)，你們有沒(méi)有發(fā)現，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾，把一些菜放入自己的碗里。當我們發(fā)現后，爸爸媽媽還會(huì )說(shuō)：“菜比肉好吃，我們不愛(ài)吃肉，愛(ài)吃菜，你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，多吃有營(yíng)養的對你的身體有好處�！蔽覀儗Ω改傅慕忉屝乓詾檎�。

　　在冬天的一個(gè)晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷，爸爸媽媽會(huì )用被子把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，自己卻留一點(diǎn)空隙，給我們溫暖，只是為了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來(lái)自于父母對我們的關(guān)愛(ài)以及濃厚的師生情誼之中。

　　把受傷者抬進(jìn)了車(chē)里，即刻向醫院奔跑去，而受傷者的家屬眼里充滿(mǎn)了感激。在發(fā)生交通事故時(shí)，好心人不斷地奮力搶救，不顧個(gè)人安危，心系他人，這種美是中華民族的傳統之美。

　　每個(gè)人的身邊都有美，可就是沒(méi)有發(fā)現而已。讓我們一起來(lái)發(fā)現美，感受美，贊頌美吧！相信吧！你們終會(huì )有一天發(fā)現美的。到時(shí)候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時(shí)才追悔莫及。

美在我身邊作文4

　　美，無(wú)處不在；美，時(shí)時(shí)盡顯在眼前；美，常常在不經(jīng)意間在你身邊釋放出來(lái)。至少，這種美是自然的、純粹的，能讓你感受溫暖。

　　這天下午，天上的烏云開(kāi)始密布，一滴滴晶瑩的雨水從空中滑落，在地面上綻開(kāi)成一朵朵小雨花，我站在一棵小樹(shù)下躲雨，兩只手互相交叉緊緊地抱著(zhù)身體，又時(shí)不時(shí)地擦了擦額頭前淋濕散落的頭發(fā)，嘴唇都咬得有點(diǎn)發(fā)紫了�！霸撍�！我又忘了帶傘了�！蔽以谛睦镏淞R著(zhù)。上次下雨天，我沒(méi)帶傘，幸好碰到一個(gè)同路的同學(xué)和我一起走�？山裉煳矣钟龅搅诉@個(gè)難題。唉！正是“朽木不可雕也！”我又一次在心里咒罵著(zhù)自己。

　　這時(shí)的雨越下越大，空中的水滴毫不留情面地拍打在我的衣服上，瑟瑟的冷風(fēng)從我的臉頰刮過(guò)，我不自覺(jué)地又抱緊了身體。正當我準備就這樣冒著(zhù)風(fēng)雨回家時(shí)，一把并不破舊但也不新的`傘遮住我的頭頂，我把我的視線(xiàn)移向打傘的人的臉，我的臉剎那間變得通紅，要知道整個(gè)氣氛有多么尷尬��！又是她，這次糗大了！我不好意思地別過(guò)臉不敢與她的目光對視，盡量與她保持適當的距離�！昂镁貌灰�(jiàn)，又在這里碰到你了，不介意一起走吧！”她臉上刮著(zhù)溫和的笑容，讓我覺(jué)得十分親切。我愕然：“你不笑話(huà)我？我不長(cháng)記性，又忘了帶傘，一副狼狽樣�！彼�淡淡地一笑：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？何況你不是什么圣賢，你上次忘了，這次也忘了，下次記得便就是�！�

　　我笑了笑，“謝謝你！”“不用謝！”她也笑了笑，笑得自然純粹，清脆的笑聲和滴水聲互相交織著(zhù)，好像是世界上最好聽(tīng)的一支曲子，真美呀！

　　今天，我的感受真美，真溫暖！是呀，美，無(wú)處不在；美，時(shí)時(shí)盡顯在眼前；美，常常在不經(jīng)意間在你身邊釋放出來(lái)。

美在我身邊作文5

　　生活中有許多各種形式的美存在著(zhù)，它們在每一個(gè)人身邊，以不同形式陪伴著(zhù)我們。所以，細心一點(diǎn)，便會(huì )發(fā)現美在我們身邊。

　　記得媽媽日益暴躁的脾氣，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴厲的訓斥聲，卻忘了媽媽那忙碌的身影與憔悴的神色。直到媽媽病了時(shí)我才驚覺(jué)一切，我才發(fā)現了媽媽頭上的白發(fā)，逐漸加深的黑眼圈，才體會(huì )到媽媽那“望子成龍、望女成鳳”的殷切希望與看到我懶散不努力時(shí)的失望。這一刻，我長(cháng)大了許多，也體諒了母親許多。

　　美在我身邊，這是母愛(ài)的美！

　　夜深人靜，我一邊奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，一邊止不住的打哈欠，這時(shí)，我以為已經(jīng)睡著(zhù)了的爸爸哼著(zhù)不成調的小曲，用輕快的語(yǔ)調同我聊東說(shuō)西，弄的我有些不耐煩，困意也消了不少。好不容易爸爸離開(kāi)后卻又聽(tīng)見(jiàn)他又在廚房里不知在忙什么的.聲響，我煩躁的撫額長(cháng)嘆，廚房的聲音立刻小了許多，不一會(huì )兒，爸爸端著(zhù)一杯咖啡過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“喝吧，提提神，加了牛奶，沒(méi)放糖”。我一怔，恍然大悟，之前同我聊天是為了讓我打起精神，在廚房里則也是為了我早煮咖啡，此時(shí)，我的心像這杯咖啡一樣暖暖的。

　　美在我身邊，這是父愛(ài)的美。

　　本以為我會(huì )迎來(lái)一個(gè)冷清的生日，只有父母幫我慶祝的生日。卻不曾想，在生日當天，我的手機里收到了許多各式各樣的短信，每個(gè)短信內容長(cháng)短不一，但有一句話(huà)不徑相同，那就是“生日快樂(lè )！”是我的表哥、表妹等人發(fā)來(lái)的。還沒(méi)感動(dòng)完，家中的電話(huà)響起，一接電話(huà)，便聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭傳來(lái)唱生日歌的聲音，還有爺爺奶奶的關(guān)懷。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的聲音，那優(yōu)美的旋律，我知道，這生日我不再寂寞。

　　美在我身邊，這是親情的美。各種各樣的美是我生命中最寶貴的財富。它們都是免費的，在我身邊陪我走過(guò)了許多日子。美，就在我身邊。

美在我身邊作文6

　　生活中處處有美的存在，有時(shí)一件很小的事情也可以創(chuàng )造美。比如，扶老人過(guò)馬路、捐獻一些自己不用的東西給災區、小朋友摔倒了過(guò)去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿(mǎn)了美。

　　有一天，我去學(xué)校，因為那天下雨，而且雨并不大，所以我沒(méi)有帶傘。我很小心地去了學(xué)校，快走到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒(méi)看見(jiàn)，繼續往前走，因為我怕弄臟了我的'衣服�？墒�，我后面緊跟著(zhù)的，和我同級的同學(xué)并沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是走過(guò)去把他扶了起來(lái)。我看見(jiàn)后，才感覺(jué)到自己是多么可惡，從此以后，我再見(jiàn)到他都不敢正面看他，看到他，我就為自己的行為而感到羞愧。其實(shí)，很想向他說(shuō)聲“對不起”，可是，我多次想去向他說(shuō)，可不知是怎么了，就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，有時(shí)，我真痛恨我自己，怎么連這么點(diǎn)膽子都沒(méi)有。

　　我真不知道怎會(huì )有這么巧的事，期中考試的時(shí)候，我竟然坐在他的后面，我不敢正眼看他的背影�？颊Z(yǔ)文的時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)筆沒(méi)水了，我急切地東張西望，每一個(gè)都與我素不相識，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，唯有他�？墒俏矣譀](méi)勇氣向他借筆。但在我考慮了一會(huì )后，我鼓足勇氣向他背后戳了一下。剛開(kāi)始，他沒(méi)反應，我又使勁戳了一下，他扭過(guò)來(lái)，問(wèn)我干什么，我吞吞吐吐地說(shuō)：“能不能借我一支筆？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是轉過(guò)去，我心想，這下沒(méi)戲了，他有困難的時(shí)候我管都沒(méi)管，他會(huì )給我借？“善有善報，惡有惡報”這句話(huà)說(shuō)的真不假。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，他把筆遞給了我，我對他說(shuō)：“那天的事對不起�！彼�說(shuō)，“什么事？”寫(xiě)完，我把筆還給了他，并說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這些都是我力所能及的事，不必這么客氣�！�

　　從那以后，只要是有人需要幫助，我都會(huì )誠心誠意地幫助他。

美在我身邊作文7

　　“美是什么？”不同年齡段的人有著(zhù)不同的答復。老人說(shuō)：“美就是為社會(huì )貢獻自己的力量�！眱和�說(shuō)：“美就是慈愛(ài)的媽媽�！倍�我認為，美是一種行為，一種品質(zhì)，它就在我們生活中，需要我們去發(fā)現。

　　我的一個(gè)朋友告訴我這樣一則新聞：江西一女子劉某是一位出租車(chē)司機，有一天她送一名乘客去火車(chē)站，在走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，一輛大客車(chē)闖紅燈，眼看就要與大客車(chē)撞上，劉某下意識的打開(kāi)乘客的門(mén)將乘客推出去，而她自己沒(méi)來(lái)的及跳出去，與客車(chē)相撞，劉某不幸身亡，而那位乘客只是胳膊擦破了點(diǎn)皮，警方檢查劉某的出租車(chē)，發(fā)現她的車(chē)剎車(chē)失靈�？梢�(jiàn)劉某當時(shí)在那么短暫的一秒鐘經(jīng)過(guò)了多么強烈的思想斗爭。江西省政府授于劉某“最美女司機”的獎?wù)�，她這種舍己為人的精神難道不美嗎？

　　在人們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的.事例呢？

　　我的鄰居張大娘是一名清潔工人，她為人和藹，非常敬業(yè)。那一天下著(zhù)暴雨，我穿著(zhù)雨衣，打著(zhù)雨傘走在去學(xué)校的路上，因為下雨，行人步履匆匆，而我則東瞧瞧西望望，看看有沒(méi)有同學(xué)也在附近。這時(shí)，我在前邊不遠處看見(jiàn)了張大娘，她在那邊干什么？這個(gè)問(wèn)題使我加快了步伐，走到她身邊時(shí)她正在用手小心翼翼的撿著(zhù)在下水道被隔離的垃圾，她看見(jiàn)我了，起身看我說(shuō)：“孩子，怎么還不去上學(xué)？一會(huì )都要遲到了�！痹谟暌碌恼谘谙�，我只看見(jiàn)了一張歷經(jīng)滄桑的面龐。

　　還有一次，那天刮著(zhù)非常大的風(fēng)，小鳥(niǎo)時(shí)起時(shí)落，我站在窗子前俯瞰樓下，張大娘正追著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)天飛舞的飲料桶，她跌倒了，又爬起來(lái)，最后終于把桶子“捉”住了。第二天，我再見(jiàn)到張大娘，只見(jiàn)她左手打著(zhù)石膏，右手掃著(zhù)地，她說(shuō)這是她昨天“捉”垃圾時(shí)跌倒的。

　　聽(tīng)到這里，我的心震憾了。她那敬職敬業(yè)的精神令我敬佩，我在心中稱(chēng)她為“最美清潔工”當之無(wú)愧。

　　盡管美在我們心中的定義截然不同，但是我們應該以獨特的眼光去尋找生活中那些給我們奉獻的人，因為在他們身上都有一個(gè)永恒的特征，那就是——美，讓我們向著(zhù)美努力吧！

美在我身邊作文8

　　我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。

　　第一位和第二位是我們的班長(cháng)和學(xué)習委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不茍，嚴謹認真，他們詮釋了什么叫“責任”，什么叫“細心”。她們就是——班長(cháng)常紫霏，學(xué)習委員徐娜。

　　第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的.學(xué)習雖然很差，但他對待工作卻比我們細心的人還要細心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅持著(zhù)關(guān)窗，對我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級開(kāi)始到現在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現在，確確實(shí)實(shí)的保護了我們班的衛生。他就是——張海濤同學(xué)。

　　第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴謹認真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項目，每個(gè)星期的體育課，他都很認真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認真負責，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項獎項。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。

　　這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？

美在我身邊作文9

　　美是什么？它可以是賞心悅目的風(fēng)景，它可以是長(cháng)著(zhù)天使面孔的人，它也可以是一顆樂(lè )于助人善待他人的心……這次春游，我就看到了一顆美的心。

　　這次春游，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車(chē)里回蕩，行駛40分鐘，我們終于來(lái)到了靈山大佛。下車(chē)后，遠遠望去，那座靈山大佛座落在群山環(huán)繞之間，渾身閃耀著(zhù)金光，只見(jiàn)他眼睛微閉，神態(tài)安詳，好像在保護著(zhù)世界萬(wàn)物，又好像在向我們招手歡迎。一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發(fā)出“嘩啦啦”的.流水聲，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂(lè )曲。接著(zhù)，我們參觀(guān)了梵宮，梵宮內的墻上掛著(zhù)各種各樣的壁畫(huà)，它們千姿百態(tài)，讓人仿佛身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發(fā)亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺(jué)。再往前走去，墻上的顏色會(huì )變來(lái)變去，可真是雕梁畫(huà)棟��！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開(kāi)始，同學(xué)們都聚集在這里，等待神圣時(shí)刻的到來(lái)。隨著(zhù)《佛之誕》的樂(lè )曲聲漸漸響起，周?chē)�的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時(shí)，金身太子佛順時(shí)針旋轉一周，這時(shí)，噴泉也越來(lái)越大，泉水如雨霧一般，隨風(fēng)飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學(xué)們的頭上、衣服上，滋潤著(zhù)同學(xué)們的心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的臟物洗掉了，那我們的心靈又該怎么洗呢？我沉默了很久。

　　參觀(guān)完靈山大佛，我們又要上車(chē)往下一個(gè)景點(diǎn)。在車(chē)上，有些同學(xué)出現了頭暈、嘔吐的現象，同學(xué)們立即送去了干凈的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最溫暖的問(wèn)候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學(xué)們的溫暖和幫助來(lái)洗滌嗎？我的問(wèn)號終于沒(méi)了。

　　這次的春游，讓我看見(jiàn)了美的景，美的人和美的事，其實(shí)美就在我們的身邊。

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