寫(xiě)作品梗概作文范文
在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的寫(xiě)作品梗概作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)作品梗概作文范文1
從小寄養在姨夫家里的哈利·波特飽受姨夫一家人的歧視與欺辱,然而就在哈利11歲生日那天,他從霍格沃茨的鑰匙保管員和獵場(chǎng)看守魯伯﹒海格那里得知了自己的身世,他的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的變化。原來(lái)哈利的父母是兩位善良的巫師,在他一歲時(shí),父母為保護他被那個(gè)連名字都不能提的神秘人——伏地魔殺害了。
為了繼承父母的遺志,哈利來(lái)到了英國一所專(zhuān)門(mén)教授魔法的學(xué)!舾裎执;舾裎执挠兴乃鶎W(xué)校,它們分別是:格蘭芬多、赫奇帕奇、拉文克勞和斯萊特林。進(jìn)入霍格沃茨學(xué)校后,哈利被分院帽分到了格蘭芬多,成了格蘭芬多一年級新生,與羅恩、赫敏成了形影不離的好朋友,許多成為魔法師的課程正在等著(zhù)他研習。
在一次與同學(xué)的爭執中,哈利表現出超乎所有人想象的飛行技能,連他自己都很意外,格蘭芬多的院長(cháng)麥格教授因此讓他成為了格蘭芬多魁地奇球隊的'隊員,另一方面,魔藥學(xué)的斯內普教授似乎總是對哈利不怎么友善,然而他錯了,斯內普教授不是不喜歡他,而是恨他,除了在課堂上刁難他外,還處處找哈利的麻煩。
哈利在一次魁地奇比賽后發(fā)現斯內普嚴詞威脅著(zhù)懦弱的奇洛教授,甚至斯內普腿上有三頭犬的咬痕,更可以證明哈利的推斷是正確的,有股邪惡的陰謀在平靜的霍格沃茨里悄悄地成長(cháng)著(zhù),斯內普似乎是這一切的關(guān)鍵人物。
于是哈利在他的朋友的幫助下,成功穿越了四樓走廊外面的活板門(mén),發(fā)現奇洛教授才是這一切的關(guān)鍵,奇洛的內心充滿(mǎn)仇恨,把自己的靈魂出賣(mài)給了伏地魔,讓伏地魔附在他的身上,因此奇洛不能碰哈利,幸好鄧布利多學(xué)校的校長(cháng)及時(shí)趕到,阻止了奇洛。
寫(xiě)作品梗概作文范文2
1866年,法國博物學(xué)家阿羅納克斯應邀赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí),海上出了個(gè)怪物?瓶蓟顒(dòng)結束后,卻登上了一艘驅逐艦,要把那個(gè)怪物從海洋中清除出去。
一天晚上,教授在甲板上賞景時(shí),發(fā)現怪獸,教授和船上的人開(kāi)炮全力進(jìn)攻。怪物似乎被激怒了,教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中。教授很快就失去了知覺(jué)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未清除,他們卻都成了“怪物”的俘虜!“怪物”原來(lái)是一艘不為人知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。
為了保守自己的秘密,潛艇艇長(cháng)永遠不許他們離開(kāi)。
教授雖對失去自由傷心,但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引,在此期間,他們的食物都是從海洋獲得的。并且一路觀(guān)賞著(zhù)光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。
途經(jīng)克利斯波島時(shí),尼摩舉槍射中一只大海獺,然后又殺了兩條海豚似的動(dòng)物,滿(mǎn)載而歸。
潛艇在珊瑚礁上擱過(guò)淺,到達加里曼丹附近時(shí),食品告缺。教授他們三人決定上岸尋找蔬菜和野味。不料受到了土著(zhù)人的襲擊。
潛艇駛入印度洋,在斯里蘭卡附近,為了救印度人,他們在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在大西洋海底,他們發(fā)現了大陸。他們在紅海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的儒艮,儒艮肉當晚就被端上了餐桌;他們在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行過(guò)血戰,一名船員慘死;
潛艇又向南極進(jìn)發(fā),它在成群結隊的鯨魚(yú)中間穿行。當尖頭鯨向長(cháng)須鯨進(jìn)攻時(shí),尼摩出于對弱者的.同情,指揮船員攻擊尖頭鯨。
在南極被厚厚的冰層困住,艇內缺氧,艇上的人幾乎不能生還。但是,憑著(zhù)潛艇的精良構造和艇長(cháng)的超人智慧,種種險境,均被化解,歷經(jīng)海底兩萬(wàn)里環(huán)球航行之后,潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦。教授無(wú)法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇,因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后,才得以逃脫
十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
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