摩擦起電小實(shí)驗作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的摩擦起電小實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摩擦起電小實(shí)驗作文 1
今天，我正在讀書(shū)的時(shí)候，忽然看到了一個(gè)小實(shí)驗。說(shuō)是直尺在頭發(fā)上，上下摩擦。放在紙上，紙就會(huì )被吸上來(lái)了。這是真的嗎？直尺怎么可能把紙吸上來(lái)呢？我帶著(zhù)好奇心準備做這個(gè)實(shí)驗。
我準備好材料，先拿一個(gè)格尺放在頭發(fā)上，上下摩擦，一直到起電為止。我只摩擦了一小會(huì )兒，就著(zhù)急地把它放在紙片上，咦，怎么吸不上來(lái)呢？我并沒(méi)有氣餒，我反復做了三四遍才找到了原因，是我摩擦的時(shí)間太短了。我又重新做了一遍實(shí)驗，加長(cháng)了摩擦的時(shí)間，最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的`實(shí)驗。媽媽表?yè)P我是一個(gè)愛(ài)思考的孩子，我心里甜滋滋的。
但是，我還是不明白為什么紙片會(huì )吸上來(lái)？我上網(wǎng)找了相關(guān)的資料。我明白了，人的頭發(fā)上最容易起靜電，直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕，比較小的物體。
我也漸漸地喜歡上了科學(xué)小實(shí)驗。
摩擦起電小實(shí)驗作文 2
俗話(huà)說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。今天，就讓我們一起用雙眼見(jiàn)證奇跡——讓紙片人跳舞。
一大清早，當我推開(kāi)教室門(mén)時(shí)，發(fā)現老師的桌子上放著(zhù)一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想著(zhù)：難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機嗎？難道今天老師要教我們學(xué)洗碗嗎？還是老師要請我們吃板刀面呢？……
正當我天馬行空的無(wú)限遐想中，老師突然說(shuō)話(huà)了：“今天我們要做的實(shí)驗是讓紙片人在空中跳舞�！笔裁�？讓紙片人飛起來(lái)？不可能！老師今天的牛皮可吹大了。只見(jiàn)老師先用尺子不停的.摩擦毛巾，然后放在小紙片人上，可小紙片人并沒(méi)有飛起來(lái)，我們用失望的眼神看著(zhù)老師，老師十分尷尬的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )再讓他飛起來(lái)的�！庇谑�，老師把尺放在頭上摩擦摩擦，然后快速地放在紙片人上�！巴�！”紙片人真的隨著(zhù)尺子跳起了舞，就像空中華爾茲。這時(shí)場(chǎng)下的同學(xué)紛紛假裝念咒語(yǔ)，接著(zhù)老師給制片人充電，紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家，又像是一位體操運動(dòng)員……
其實(shí)這并不是什么魔術(shù)，而是一種靜電原理。俗話(huà)說(shuō)“實(shí)踐出真知”，只有通過(guò)自己動(dòng)手操作后，得出的結論才更加的真實(shí)。不僅如此，只有動(dòng)手實(shí)驗了，才能鞏固我們平時(shí)所學(xué)的知識。你們說(shuō)對嗎？
摩擦起電小實(shí)驗作文 3
摩擦會(huì )起電嗎？今天我們就要來(lái)一起探索這個(gè)問(wèn)題。
我用我的小手擦了好一會(huì )兒，不但沒(méi)有起電，反而弄了我一手的汗，我心里更疑惑了：“摩擦真的會(huì )起電嗎？”
老師讓我們把發(fā)下來(lái)的紙撕成碎片，有的在用手撕，有的'用尺子撕，有的在用尺子切。我一開(kāi)始把紙撕成兩半，然后再把剩下的部分撕成兩半，就這樣反反復復，我就把紙撕成比雪花還小的碎紙。最后，我把紙堆在一起，碎紙屑像雪山一樣，撕完紙后，我感覺(jué)我的手好酸好酸，從中我知道撕紙雖然是一件小事，但卻是一個(gè)很大的工程。
我們用尺子摩擦衣服，我們摩擦了很久，結果并沒(méi)有起電，結束后我們才知道，這只是一次熱身。
一開(kāi)始我用尺子飛快地在身上摩擦，然后把尺子靠近紙屑，最后小紙屑像跳高運動(dòng)員一樣一下子蹦到了尺子上，沒(méi)有幾秒鐘的功夫，小紙屑又像跳傘運動(dòng)員一樣，一下子蹦到了地上。
原來(lái)摩擦起電中的電就是靜電，它可以吸附比它小的物體，所以它可以把小紙片吸起來(lái)，這真是一次有趣的實(shí)驗��！
摩擦起電小實(shí)驗作文 4
今天我給大家說(shuō)摩擦起電，我以前不知道什么是摩擦起電，我只知道冬天的時(shí)候脫衣服的。時(shí)候會(huì )聽(tīng)到電聲。我今天聽(tīng)了電視上的老師講，我終于知道什么是摩擦起電了。
一天，我做了一個(gè)實(shí)驗實(shí)驗室，先準備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接著(zhù)，將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘，然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。
神奇的.事情發(fā)生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來(lái)，還有的沒(méi)有動(dòng)，拿著(zhù)尺子慢慢移動(dòng)表達，紙片也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我高興極了。實(shí)驗成功了，過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)池子上一個(gè)紙條都沒(méi)有。我這時(shí)候有一些傷心，我就去媽媽說(shuō)，媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì )兒，再放到紙條上面過(guò)一會(huì )兒。一個(gè)紙條都沒(méi)動(dòng)，為什么呀?媽媽說(shuō)因為沒(méi)有摩擦力了，所以才會(huì )沒(méi)有紙條貼在尺子上面。我說(shuō)明白了。
我的實(shí)驗成功了，我非常高興，科學(xué)真的非常有趣，以后我還要做更多小實(shí)驗。
摩擦起電小實(shí)驗作文 5
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我用家里的餐巾紙就可以做出會(huì )跳來(lái)跳去的小紙片哦！
前年寒假的一天，我找來(lái)一個(gè)圓形的.軟質(zhì)塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片，然后把塑料盒子蓋在紙片上，最后用手輕輕地拍幾下盒蓋，這時(shí)我驚奇地發(fā)現，這些小紙片竟然“活了”起來(lái)，還歡快地跳起了舞蹈，就像是一個(gè)個(gè)興高彩烈的小孩子。這些調皮的小紙片，一會(huì )兒扭著(zhù)秧歌，一會(huì )兒跳起了拉丁舞，一會(huì )兒又變幻成了圓舞曲，真是有趣極了！可是我又摸了摸腦門(mén)想了想，這些小紙片為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象呢？
哦！最后我終于明白了其中的道理：因為塑料盒面受到了摩擦后產(chǎn)生了靜電，它所帶的電荷與小紙片相反，由于靜電引力的作用，所以小紙片才會(huì )一個(gè)個(gè)地動(dòng)了起來(lái)。
你們覺(jué)得我這次的實(shí)驗是不是很有趣？
摩擦起電小實(shí)驗作文 6
一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗，同學(xué)們都很興奮起來(lái)了。
實(shí)驗開(kāi)始了，由胡淦華左手拿著(zhù)一把尺子，右手拿著(zhù)一張紙。胡淦華把紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動(dòng)，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點(diǎn)反應都沒(méi)有。同學(xué)們看見(jiàn)了都不甘心，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“加油！胡淦華不要放棄�！绷硪粋�(gè)又說(shuō)：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵下他再次開(kāi)始了實(shí)驗。
他把尺子放在頭發(fā)上又一次開(kāi)始摩擦，并且放在一個(gè)地方摩擦，就像一個(gè)在賽跑的.車(chē)子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒(méi)把尺子放到紙片上時(shí)，突然紙片被吸了上去，同學(xué)們都驚訝了起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)忍不住跑到前面看了一通，遠處傳來(lái)了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵。
這個(gè)實(shí)驗讓我愛(ài)上了科學(xué)�？茖W(xué)真有趣，后來(lái)我知道了，這一現象是“摩擦起電”原理是在反復摩擦之后會(huì )產(chǎn)生靜電，紙片會(huì )“吸”了上去。
通過(guò)這一次實(shí)驗，我更加喜歡上了科學(xué)了，我一定會(huì )在科學(xué)的道路上越走越遠。
摩擦起電小實(shí)驗作文 7
在天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)或脫毛衣的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生靜電，會(huì )聽(tīng)到“噼啪”的聲響，媽媽告訴我，這是一種摩擦起電的現象，于是我在網(wǎng)上查詢(xún)了摩擦起電的`資料，準備親自做個(gè)實(shí)驗體驗一下。
首先，我找來(lái)一張紙，把紙任意撕成碎片，接著(zhù)又找來(lái)一把塑料尺子，緊貼著(zhù)衣服摩擦到發(fā)熱，最后把摩擦發(fā)熱的尺子靠近碎紙片，結果碎紙片紋絲不動(dòng)，我很失望，心想，為什么會(huì )這樣呢？難道是網(wǎng)上寫(xiě)錯了嗎？
我決定去請教媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，溫和地建議我說(shuō)：“你把紙片撕得再碎一點(diǎn)試試看！”這簡(jiǎn)單，我迅速下手，很快就把紙片撕成了碎紙屑。再次把尺子貼近衣服摩擦摩擦，一直摩擦到發(fā)熱，把摩擦發(fā)熱的尺子漸漸靠近，只見(jiàn)這些碎紙屑像小精靈似的，紛紛跳到了尺子上，移動(dòng)塑料尺，紙屑還會(huì )在尺子上翩翩起舞�？吹竭@個(gè)現象，我既驚訝又興奮，真是太神奇啦！
紙屑為什么會(huì )吸到尺子上呢？媽媽告訴我：“這種想象叫做摩擦起電，尺子摩擦衣服產(chǎn)生了靜電，可以吸起細小的紙屑�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟。
摩擦起電小實(shí)驗作文 8
科學(xué)離我們并不遙遠，而且它是長(cháng)在自己身上發(fā)生的事情。
一次我的頭發(fā)貼在了衣服上，還發(fā)出了像電一樣的'聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”，我有點(diǎn)兒不信。我就做一下實(shí)驗。
實(shí)驗的準備就是一些學(xué)習用品：一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片，在用尺子在身上擦一擦，放在紙片的正上方，可是沒(méi)有貼上，也許是我剪的紙片太大了，我又剪了剪紙片讓它變得更碎小，試了第二次，可還是沒(méi)有貼上，可能是我擦的時(shí)間不夠久吧！我又試了一次，終于看見(jiàn)不少小紙片都貼在了上面。我成功了。
我想應該是尺子的功勞吧，可我最后發(fā)現是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力，才能使沒(méi)有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。
我發(fā)現科學(xué)是無(wú)處不在的，只要認真觀(guān)察、善于思考，就會(huì )把很多科學(xué)知識用到生活之中。
摩擦起電小實(shí)驗作文 9
今天，老師帶著(zhù)一張完好無(wú)損的白紙走進(jìn)教室。
老是拿起一張K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的.白紙，不費一點(diǎn)力氣地慢慢地撕起來(lái)，最后老師白紙撕成了紙片，接著(zhù)老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長(cháng)大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開(kāi)始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁地撕了起來(lái)。起先我不費九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動(dòng)了。已經(jīng)成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊。
接下來(lái)老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進(jìn)頭發(fā)里，老師輕輕的摩擦了下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實(shí)驗。我仔細地觀(guān)察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來(lái)，一上去跳了一個(gè)舞就掉下來(lái)了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個(gè)舞，然后使勁地抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來(lái)。
通過(guò)這次試驗，我懂得了一個(gè)道理;塑料因為摩擦帶上靜電，就能吸起細小的紙屑。
摩擦起電小實(shí)驗作文 10
今天，我要做的實(shí)驗是——摩擦起電。需要準備的材料有：一個(gè)氣球，一把剪刀，一張A4紙。
首先用剪刀把紙剪成一些極小的碎片，接著(zhù)將氣球吹起來(lái)，放在頭發(fā)上來(lái)回摩擦。摩擦前我想：氣球會(huì )在我頭上爆炸嗎？我帶著(zhù)一絲害怕，加上一股好奇心，決定讓實(shí)驗繼續進(jìn)行下去。我一把抓住氣球繼續在頭發(fā)上摩擦，這個(gè)過(guò)程需要半分鐘。最后把氣球靠近小紙片。當我的氣球慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近紙片時(shí)，有些紙片迫不及待地飛了起來(lái)，緊貼在氣球上。還有一些紙片撒嬌賣(mài)萌似的，立在那里左搖右擺，好像快要擁入氣球的懷抱。我的實(shí)驗成功了！結果證明氣球通過(guò)摩擦能把小紙片吸起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗太有趣了！讓我不得不把這個(gè)原理探個(gè)究竟。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我了解到摩擦起電的原理是：電子的`轉移，因為這種電荷不流動(dòng)，被稱(chēng)為“靜電”。在我們的日常生活中也存在著(zhù)這種現象——冬天脫毛衣的時(shí)候會(huì )發(fā)出“啪啪”的聲音；早上梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì )跟著(zhù)梳子飄起來(lái)，這都是發(fā)生在人體的靜電。
大自然真神奇，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘！
摩擦起電小實(shí)驗作文 11
我最近無(wú)所事事，把胡椒粉和鹽巴混合在了一起，媽媽看見(jiàn)了，臉都變綠了，眼睛里燃燒著(zhù)憤怒的火焰，瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“如果你不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi)，我就用鏟子炒了你�！�
我暗暗地想，如果我不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi)，我就會(huì )被媽媽狠狠的懲罰，想到這，我急得團團轉。正當我沒(méi)有辦法的時(shí)候，靈機一動(dòng)，想到了查百度的方法。查完之后，我知道了，原來(lái)只需要準備一只氣球和一個(gè)盤(pán)子就可以了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )變魔術(shù)，等一會(huì )兒你就見(jiàn)證奇跡吧！”
首先，我找到了一只干癟癟的氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球吹得鼓鼓的，接著(zhù)放到身上摩擦了幾下，把氣球放到了混合物上面，可是氣球卻吸了區區幾粒胡椒粉。我失望極了，耷拉著(zhù)腦袋，撓了撓頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥掳�？”“你應該把氣球在衣服上多多摩擦�！眿寢屳p聲細語(yǔ)道。于是我按照媽媽說(shuō)的'那樣，果然胡椒粉全部聽(tīng)話(huà)地吸了上來(lái)。
后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì )這樣�！眿寢寯[出一副老師的樣子說(shuō)：“氣球在身上摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西，胡椒粉比鹽巴輕，所以會(huì )吸起胡椒粉了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
摩擦起電小實(shí)驗作文 12
今天我做了一項小實(shí)驗，名字叫摩擦起電，我們一起來(lái)看看吧。
首先把一張紙撕成小碎片，記住不要撕的太大哦！接著(zhù)拿出一把塑料直尺，實(shí)驗開(kāi)始了，第一步，用塑料直尺反復在頭皮上摩擦，我做的時(shí)候好緊張呀，生怕做不好，我拿著(zhù)直尺就在頭皮摩擦，摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上，咦？“怎么沒(méi)站起來(lái)，是哪里沒(méi)弄好嗎？在試一次吧”。我懷著(zhù)忐忑的心情準備在試一次，這次我把原來(lái)的小紙片又撕碎了一點(diǎn)，然后拿著(zhù)尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦，摩擦了好多遍，然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上，這時(shí)，小碎紙片慢慢的站起來(lái)了，哇！站起來(lái)了站起來(lái)了，我高興的大喊著(zhù)，別提多激動(dòng)了，成功了，太好了！緊接著(zhù)我又試了一次，按著(zhù)第二次的方法又試了一次，這次小紙片又站起來(lái)了成功的.吸在了尺子上，我知道我的小實(shí)驗成功了！耶太棒了！
這就是我今天做的一個(gè)小實(shí)驗，摩擦起電讓小紙片站起來(lái)吸在尺子上，雖然中間遇到了一點(diǎn)挫折但最后我成功了！
摩擦起電小實(shí)驗作文 13
我愛(ài)看的電視有很多，有我愛(ài)科學(xué)，有魔術(shù)變變變，有家有兒女，他們表演的節目琳瑯滿(mǎn)目，讓我看得眼花繚亂，其中，我最喜歡摩擦起電。
今天，我想親自來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，首先找來(lái)一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌上，再拿來(lái)一支塑料筆往自己的頭發(fā)輕輕摩擦幾十個(gè)來(lái)回，把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖地吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一群花姿招展的`小姑娘在跳舞．我覺(jué)得太神奇了，反復做了幾次實(shí)驗都不過(guò)癮，就是不懂它的原理是什么呢？我心想不知道原理實(shí)驗做了有什么用呢？
我迫不及待地向老師請教，老師說(shuō)：“你們做的實(shí)驗，之所以能吸起來(lái)的原因是，塑料筆與頭發(fā)或手掌摩擦時(shí)產(chǎn)生了靜電，所以紙屑才被吸了起來(lái)�！迸�，我們頓時(shí)明白了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都應該善于觀(guān)察，勤于思考！
摩擦起電小實(shí)驗作文 14
聽(tīng)說(shuō)圓珠筆在頭上摩擦之后可以把小紙片吸起來(lái)，這是真的`嗎？我一定要親自試一試。
這個(gè)實(shí)驗名字叫“小紙片飛起來(lái)了”，首先把一張A4紙剪成小米粒一樣大小，接著(zhù)再拿一支圓珠筆，然后再把圓珠筆在頭上摩擦兩分鐘，最后用圓珠筆點(diǎn)一點(diǎn)小紙片，第一次小紙片沒(méi)有吸起來(lái)。
我又試了一次，再次在頭皮上摩了四分鐘，還是沒(méi)吸起來(lái)，我的心都碎了，但是我一定要成功。因為失敗是成功之母。最后一次終于成功了，我大喊一聲：“實(shí)驗成功了”我開(kāi)心得上蹦下跳，還一邊跳一邊歡呼著(zhù)實(shí)驗的成功！媽媽說(shuō)：“你不要吵吵鬧鬧的行不行”我摸了摸頭說(shuō)：“好吧！”
今天，我的實(shí)驗成功了，我不僅學(xué)會(huì )了科學(xué)知識，還知道了做事情一定要有耐心去做才會(huì )成功。真是一舉兩得��！
摩擦起電小實(shí)驗作文 15
今天我做了一項有趣的小實(shí)驗，——摩擦起電。
首先，準備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準備完后，我就開(kāi)始做實(shí)驗了，因為我頭一次做，所以有點(diǎn)兒緊張，心怦怦的跳著(zhù)。
我把尺子放到頭發(fā)上摩來(lái)摩去，只感覺(jué)頭皮發(fā)痛，像一只蟲(chóng)子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的'尺子放到紙片上，可是紙片沒(méi)吸到尺子上，我有些失望。這時(shí)一旁的媽媽說(shuō)：“你的紙片太大了，要小一些�！蔽矣职鸭埰闪嗣琢４笮〉男∷槠�，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著(zhù)了魔一樣一下子飛起來(lái)了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的實(shí)驗讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來(lái)媽媽告訴我，塑料能吸起細小的紙片，是因為它摩擦后帶有靜電。
這次實(shí)驗既讓我學(xué)到了知識，又得到了快樂(lè )，真是有趣，一舉兩得��！
摩擦起電小實(shí)驗作文 16
今天，老師教了我們一個(gè)既好玩又簡(jiǎn)單的實(shí)驗，它的名字是——摩擦起電。實(shí)驗需要的材料是一把尺子，和一頁(yè)紙。
老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著(zhù)用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過(guò)的紙片吸起來(lái)了，有的同學(xué)疑惑不解，說(shuō)摩擦過(guò)的頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說(shuō)“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來(lái)�！甭�(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們恍然大悟。
老師演示過(guò)后，便讓我們自己動(dòng)手操作，我先用尺子摩擦我的'頭發(fā)，接著(zhù)把剛才準備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒(méi)有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗中成功了，我高興極了。
通過(guò)這一次實(shí)驗，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來(lái)和大家一起分享。
摩擦起電小實(shí)驗作文 17
我們在生活中經(jīng)常會(huì )看到很多奇怪的現象。比如，冬天我們正在脫毛衣時(shí)，會(huì )發(fā)出“嗞-嗞-”的聲音；下雨過(guò)后太陽(yáng)出來(lái)時(shí)會(huì )出現彩虹；雷雨天氣的時(shí)候，一條條白龍般的閃電穿梭在空中等等自然現象。今天我以身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生的現象做了一個(gè)小小的實(shí)驗。
我要做的實(shí)驗的'名字叫《尺子吸紙》。做這個(gè)實(shí)驗要用的有：尺子、紙、剪刀。
首先，我把一張紙用剪刀剪成小小的碎片，然后用尺子在頭發(fā)上從上到下的方向一直摩擦一分鐘到兩分鐘，接著(zhù)把摩擦過(guò)的尺子放在剪好的碎紙片上面，尺子與碎紙片的距離在兩毫米到三毫米之間，最后，一張小小的紙片被吸到了尺子上。
于是我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尯?jiǎn)單地向我介紹了產(chǎn)生這種現象的原因：是因為尺子與頭發(fā)摩擦之后，產(chǎn)生了靜電，所以尺子才能吸起小小的紙片。同時(shí)爸爸媽媽也告訴了我要好好學(xué)習科學(xué)知識，才能更深刻地了解科學(xué)。
摩擦起電小實(shí)驗作文 18
我在網(wǎng)上看見(jiàn)水會(huì )往別的方向流，我覺(jué)得很有趣。我決定也要做跑偏了的`自來(lái)水這個(gè)小實(shí)驗。
我找來(lái)一把塑料梳子，去到水龍頭旁邊。一切就緒，實(shí)驗開(kāi)始了！
我先把塑料梳子在頭皮摩擦幾十下，接著(zhù)我把水龍頭打開(kāi)，我十分緊張，然后我左手扶著(zhù)水龍頭，右手握著(zhù)梳子，把梳子靠近水龍頭，一邊靠近一邊心里非常緊張，最后奇跡發(fā)生了，水真的向梳子那這流去，為了證明實(shí)驗是真的我把梳子放在水的其他方向，水真的跟著(zhù)梳子在流！我覺(jué)得非常不可思議！
我的實(shí)驗居然成功了，我高興得跳起來(lái)！我不知道為什么會(huì )這樣？于是我上網(wǎng)去查，發(fā)現這是因為塑料梳子在頭皮上摩擦產(chǎn)生了靜電，所有水會(huì )流向梳子那邊。是不是很神奇呢？通過(guò)這次小實(shí)驗我懂得了一個(gè)小小實(shí)驗卻有很大的奧秘呢！
這真是一次有趣又神奇的小實(shí)驗��！
摩擦起電小實(shí)驗作文 19
今天語(yǔ)文課上，老師讓我們做了一項“尺子吸紙”的實(shí)驗。我們準備好了一張紙和一把塑料尺子。
首先，我們把一張紙撕碎，再把尺子放在頭皮上摩擦，使尺子產(chǎn)生靜電，然后用帶有靜電的`尺子輕輕地靠近碎紙屑。我發(fā)現一片片小紙屑就像在玩蹦蹦床的小朋友一樣，一個(gè)一個(gè)往上跳。靜電是由摩擦產(chǎn)生的！太好了，我的實(shí)驗成功了！
我想，用木頭鉛筆應該也能把紙屑吸起來(lái)吧？我用木頭鉛筆在頭上摩擦，在柜子上摩擦，在紅領(lǐng)巾上摩擦，在各種能摩擦的物體上摩擦，但就是不能把紙屑吸起來(lái)。
老師見(jiàn)大家都沒(méi)能用鉛筆吸起紙屑來(lái)，一臉疑惑時(shí)，才對大家說(shuō)：“塑料是絕緣體，不會(huì )導電。摩擦后的尺子上帶有靜電，所以能吸起紙屑；而木頭不是絕緣體，能導電，靜電通過(guò)木頭跑走了，所以鉛筆是不能把紙屑吸起來(lái)的�！�
這節實(shí)驗課，我的收獲可真大��！
摩擦起電小實(shí)驗作文 20
“電”的實(shí)驗聽(tīng)起來(lái)很危險，但做起來(lái)卻很有趣。下面我就與大家分一下這個(gè)實(shí)驗吧！
自習課的時(shí)候，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電嗎？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)“會(huì )”，有的'說(shuō)“不會(huì )”，于是老師帶我們做了這個(gè)實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要準備塑料尺和碎紙片。首先我們拿出一張紙，把它撕成一個(gè)個(gè)小紙片，接著(zhù)老師讓同學(xué)們用料料尺在頭上復摩擦，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，就像一群小猴在抓癢，樣子有趣極了。然后老師告們把尺子放在片上看看會(huì )發(fā)生什么。于是我懷著(zhù)既張又興奮的心情把塑料尺放在了紙片上方。此時(shí)，奇跡發(fā)生了，小紙片一個(gè)個(gè)“飛”到了我的尺子上面，真是太神奇了，我高興的又蹦又跳，與同桌一起分享喜悅。
老師訴我們這個(gè)實(shí)驗叫“摩擦起電”。塑料尺在頭發(fā)上摩擦產(chǎn)生靜電，紙片就會(huì )到粘到尺子上了。這節課我學(xué)到了新知識，真是太棒了！
摩擦起電小實(shí)驗作文 21
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗名稱(chēng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶疑惑地問(wèn)老師：“這個(gè)實(shí)驗是怎么可以做到隔空取物的呢？”老師說(shuō)：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”于是大家滿(mǎn)懷期待地跟隨老師一起做了這個(gè)實(shí)驗。
首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個(gè)塑料袋，然后把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺(jué)差不多的時(shí)候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家異口同聲地說(shuō)道：“原來(lái)真的.可以呀！太神奇了！”
隨后又聽(tīng)同學(xué)們議論，說(shuō)是用筆也可以摩擦生電。我帶著(zhù)好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個(gè)實(shí)驗真的太不可思議了！很開(kāi)心能夠通過(guò)這個(gè)實(shí)驗讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)知識點(diǎn)。
摩擦起電小實(shí)驗作文 22
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次趣味小實(shí)驗�！�
首先拿出一把尺子，接著(zhù)拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來(lái)將尺子靠近紙屑。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，可是第一次我并沒(méi)有成功，到底是哪里出了問(wèn)題呢？認真回想老師講授的步驟后，我覺(jué)得可能是我的操作順序不對導致的'，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著(zhù)好奇的問(wèn)題，我又開(kāi)始了我的第二次實(shí)驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時(shí)間更久一些，我相信在我的認真操作下，這一次實(shí)驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會(huì )讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)這是由于摩擦起電的科學(xué)原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來(lái)。
摩擦起電小實(shí)驗作文 23
一個(gè)星期六的下午，我懷著(zhù)好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實(shí)驗。完成摩擦生電這個(gè)小實(shí)驗只需準備一堆小紙片、一支筆就行了。
實(shí)驗開(kāi)始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片�？墒�，這些小紙片一動(dòng)不動(dòng)，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒(méi)有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來(lái)，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來(lái)了，不過(guò)很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的'靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長(cháng)了時(shí)間，功夫不負有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時(shí)間更長(cháng)了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時(shí)間不會(huì )很長(cháng)。原來(lái)如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會(huì )很多，是嗎？”我問(wèn)爸爸。爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)呀！
摩擦起電小實(shí)驗作文 24
星期二，放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，隨手拿起一本《百科全書(shū)》看了起來(lái)，突然一個(gè)氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來(lái)，帶著(zhù)疑問(wèn)去嘗試做這個(gè)實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗準備的.材料很簡(jiǎn)單，我準備了一個(gè)氣球、一個(gè)打氣筒和一張紙。
一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風(fēng)箱似的，氣球慢慢胖了起來(lái)，像一個(gè)大冬瓜。
接著(zhù)我把氣球放在紙片上沒(méi)有什么反應。我想這個(gè)實(shí)驗會(huì )不會(huì )是假的，我很失望。
我又翻開(kāi)書(shū)看了看，看到了一行字，是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見(jiàn)小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動(dòng)氣球，桌上剩下的小紙片也立了起來(lái)，跟著(zhù)氣球的移動(dòng)翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了�！�
接著(zhù)，我想氣球能將紙片抬起來(lái)，那尺子應該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的摩擦，果然又被吸了起來(lái)。為什么被吸起來(lái)了呢？我百思不得其解。
原來(lái)，塑料物品摩擦生熱，就會(huì )產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。
生活豐富多彩，發(fā)現無(wú)處不在！
摩擦起電小實(shí)驗作文 25
有一次，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗叫“摩擦起電”�！澳Σ疗痣姟鳖櫭剂x就是兩個(gè)物體互相摩擦，能夠產(chǎn)生電�！澳Σ疗痣姟闭娴挠羞@樣神奇嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我開(kāi)始了實(shí)驗想一探究竟。
我準備好了實(shí)驗用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先，我用剪刀把A4紙剪成許多小的'碎紙片，就像小雪花一樣。然后，我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發(fā)。接著(zhù)，再把尺子靠近剪好的碎紙片�！斑�？碎紙片怎么吸不上去呢？”我覺(jué)得很奇怪，“是什么地方做錯了嗎？”就在這時(shí)，我想起了一句話(huà)“失敗是成功之母”。我又重新做起了實(shí)驗。這一次，我用尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了很多下，再迅速地靠近碎紙片，紙片竟然被吸上去了，太神奇了，雪花似的小紙片像猴子撈月一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)在尺子上飛舞起來(lái)。我高興地大聲喊起來(lái)：“成功啦！成功啦！”
通過(guò)這次小實(shí)驗，我發(fā)現了：實(shí)驗用的是塑料尺子。只要是塑料的東西在頭發(fā)上摩擦后，就會(huì )產(chǎn)生靜電。靜電產(chǎn)生時(shí)會(huì )有吸附力，就可以把紙片吸起來(lái)，這就是摩擦起電的現象。
這個(gè)小實(shí)驗也讓我領(lǐng)悟到了：既使失敗，也不要氣餒，就像我做的這個(gè)小實(shí)驗一樣，失敗了還能重頭再來(lái)。只有細心觀(guān)察，找到原因。再不斷努力，就能獲得成功。我長(cháng)大后要當一名科學(xué)家，探索更多的科學(xué)奧秘。
摩擦起電小實(shí)驗作文 26
今天是清明節，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，我們一起做一個(gè)小實(shí)驗吧！”“好！好！”我拍著(zhù)手掌，懷著(zhù)期待興奮的心情和媽媽一起準備這個(gè)小實(shí)驗。
這是一個(gè)怎樣的小實(shí)驗呢？就讓我們一起來(lái)看一看吧。
首先需要準備好材料：一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我：“通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，就能發(fā)生很神奇的變化�！蔽液蛬寢屜劝堰@張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)的`撕成紙屑，然后，我們又把塑料尺放在頭發(fā)上反復地摩擦，發(fā)出“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說(shuō)：“注意看，神奇的事情就要發(fā)生了�！比缓笏阉芰铣叻旁诩埿忌戏酱蠹s一厘米處，你猜怎么著(zhù)？紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上，然后粘住了，尺子好像有魔力一樣，簡(jiǎn)直太不可思議了！
后來(lái)，我又用鉛筆在頭發(fā)上反復摩擦，然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方，可是紙屑卻沒(méi)有被鉛筆吸起來(lái)。我心想：好奇怪，為什么失效了呢？于是我趕快向媽媽請教，媽媽告訴我：“塑料尺和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上，但是木頭制做的鉛筆和頭發(fā)所摩擦是不會(huì )產(chǎn)生靜電的，所以，小紙屑自然也不會(huì )被吸到鉛筆上哦�！�
這次的靜電小實(shí)驗真的讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也幫我打開(kāi)了科學(xué)世界的一扇窗，雖然對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)未知的神奇的世界，但我相信只要努力學(xué)習，用心觀(guān)察，就一定會(huì )揭開(kāi)它神秘的面紗！
摩擦起電小實(shí)驗作文 27
今天，我們在小桔燈做了一次關(guān)于靜電的實(shí)驗——讓紙片人飛舞。
“叮零零”上課了，所有人像斗敗的公雞，慢慢地走進(jìn)教室，秦老師拿了一些材料：尺子、碎紙、毛巾。秦老師發(fā)話(huà)了，她對我們說(shuō)：“我們今天做一個(gè)實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們像吃了喜鵲蛋似的樂(lè )開(kāi)了花，想知道是什么么實(shí)驗。我心想：是不是讓我們像愛(ài)迪生一樣孵雞蛋？還是像萊特兄弟一樣造飛機呢？正在我胡思亂想時(shí)，秦老師又說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗叫讓紙片人跳舞�！�
嗯，紙片人怎么會(huì )跳舞呢？老師不會(huì )在騙我們吧！開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)秦老師用尺子不停地在毛巾上摩擦。過(guò)了一會(huì )兒，尺子把一個(gè)紅色的小紙人貼在上面啦！可是，沒(méi)過(guò)多久，它就像喝了酒的醉漢似的倒了下來(lái)。同學(xué)們一臉失望，都說(shuō)秦老師在吹牛，但是所有人都在思考著(zhù)為什么紙片會(huì )掉下來(lái)呢？我們沉思了一會(huì )兒，知道了為什么，原來(lái)毛巾是濕的'呀！我們又做了一次，要是毛巾濕的話(huà)，我們還是就地取材吧——用頭發(fā)！秦老師摩擦了一會(huì )兒，然后又念起來(lái)她的“咒語(yǔ)”，小紙人一下子飛起來(lái)，有時(shí)像一個(gè)芭蕾舞演員，有時(shí)像一個(gè)體育運動(dòng)員，有時(shí)像一個(gè)在練功的武術(shù)教練。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單：這個(gè)就是靜電吸附原理。
科學(xué)真是大千世界，無(wú)奇不有，還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索。
摩擦起電小實(shí)驗作文 28
聽(tīng)爸爸說(shuō)，摩擦起電這個(gè)小實(shí)驗，簡(jiǎn)單又好玩，他們小的時(shí)候經(jīng)常玩。于是，我也興致勃勃地打算去試一試。
我準備了一些薄薄的碎紙片、一根鉛筆，就做起了實(shí)驗。
我先把鉛筆放在頭發(fā)上摩來(lái)擦去，一邊還哼著(zhù)“摩擦摩擦”的小曲兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦后，我把那支鉛筆輕輕地放在了那些小紙片上面，可是，小紙片卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。咦，怎么回事，難道是我摩擦的時(shí)間不夠。于是我又把鉛筆放到頭發(fā)上摩擦了好長(cháng)時(shí)間，可是當我把鉛筆放到小紙片上時(shí)，小紙片還是一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“寶貝，你換成水筆試一試看�！蔽乙话炎ミ^(guò)鉛筆盒中的.水筆，立馬在頭發(fā)上摩擦起來(lái)。然后我把水筆小心翼翼地、忐忑不安地靠近小紙片……突然，那些小紙片像跳舞一樣蹦了起來(lái)，我心里一驚，以為小紙片成精了。后來(lái)才發(fā)現那是小紙片要被吸起來(lái)的“前兆”。我高興得不得了，一直在心里說(shuō)著(zhù)：“加油，小紙片！”最后，小紙片終于被吸了起來(lái)，像極了一只只小小的、白白的蝙蝠倒掛在了筆桿上。
咦？為什么鉛筆不行而水筆卻可以呀？爸爸告訴我，因為水筆是塑料做的，塑料在摩擦的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生一種叫“靜電”的東西，它會(huì )把小紙片給“粘”起來(lái)。而鉛筆是木頭做的，木頭是絕緣的再怎么摩擦也不會(huì )產(chǎn)生“靜電”，所以第一次實(shí)驗失敗了。
哦，原來(lái)如此。這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗。
摩擦起電小實(shí)驗作文 29
哇，二樓的一七教室在干什么？原來(lái)他們要做一個(gè)小實(shí)驗叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢？讓人迫不及待的想看他們做實(shí)驗，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，有的同學(xué)就拿起紙一直猛撕，感覺(jué)紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開(kāi)始剪，把小紙片弄得小小的，不過(guò)他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過(guò)她撕得很好看，像一位藝術(shù)家。老師還說(shuō)，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始做了起來(lái)，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個(gè)道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強，第一個(gè)就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著(zhù)；有人用了自己的'九牛二虎之力摩擦，累得他滿(mǎn)頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的一樣。
開(kāi)始摩擦了，我用尺子在頭發(fā)上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會(huì )兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺(jué)地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒(méi)有成功，他依舊在努力摩擦著(zhù)，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒(méi)有成功的人看見(jiàn)有人做成功了，聽(tīng)見(jiàn)有人在歡呼自己做好了，他心里很焦急，我想對他說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�
“摩擦起電”其實(shí)是靜電的現象，靜電產(chǎn)生的吸附力只能吸上比這個(gè)吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來(lái)是小紙片在搗亂，小紙片真團結��！
這真是一個(gè)快樂(lè )又有趣的實(shí)驗��！
摩擦起電小實(shí)驗作文 30
咦，我們班的同學(xué)怎么個(gè)個(gè)都變成了鳥(niǎo)窩頭了？走進(jìn)一看，原來(lái)全班在做一個(gè)有趣的實(shí)驗——摩擦起電。那到底會(huì )不會(huì )成功呢？讓我們拭目以待吧！
先來(lái)看看實(shí)驗的材料有哪些：尺子、塑料文具，還有一張正方形紙。老師首先讓我們把這張正方形紙進(jìn)行加工，變成一張小紙屑。瞧，男生撕紙的時(shí)候鉚足了力氣，兩只手似乎與紙有仇的樣子，“嘩”的一聲，便被分成好幾塊，但最后都被老師打為不合格，原因是紙屑太大。于是我們就進(jìn)行了二次加工，我好不容易把紙撕的和指甲蓋般大小。再看看我們班的三個(gè)女生，她們輕輕的把紙捧在手心里，小心翼翼地撕著(zhù)，好像這時(shí)候紙變成了她們的寶貝似的。我們班的葛云菲更是撕紙高手，她撕的紙屑不仔細看還看不見(jiàn)呢！
這些小紙屑到底能否成功，就要看馬上的實(shí)驗啦！
實(shí)驗開(kāi)始了，我拿著(zhù)尺子在頭皮上用力的摩擦著(zhù)。覺(jué)得差不多了，我便滿(mǎn)懷希望地把尺子靠近小紙屑，可是過(guò)去了1秒，2秒，3秒……小紙屑似乎睡著(zhù)了一樣，無(wú)論怎么靠近它們也吸不起來(lái)，我心里有些失望。這時(shí)，有一名同學(xué)大聲喊：“我吸起來(lái)了”。只見(jiàn)兩張小紙屑黏在了他的尺子上。我見(jiàn)了心里更加著(zhù)急起來(lái)，可試了幾次還是以失敗告終。這時(shí)，我發(fā)現了實(shí)驗失敗的原因，原來(lái)是我的'尺子上面的圓孔比較多，吸的面積不大，所以才吸不起來(lái)。我趕忙把尺子換成塑料黑筆，并在大腿上不斷的摩擦。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)摩擦的時(shí)間夠了，就把塑料黑筆靠近小紙屑。這時(shí)，有兩三片小紙屑飛到了我的尺子上，我興奮極了�？墒菦](méi)過(guò)幾秒，它們像秋天的落葉，很快的落了下來(lái)。
那為什么塑料黑筆能吸起小紙屑呢？原來(lái)我們用塑料黑筆摩擦大腿的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生靜電，而這種靜電剛好可以吸起又輕又小的小紙屑。那為什么有些人吸不起來(lái)呢？我猜可能是紙片太大或靜電不夠吧。
在生活中只要我們多觀(guān)察，多思考，就一定能發(fā)現藏在其中的奧秘。
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