【實(shí)用】獻愛(ài)心的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的獻愛(ài)心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獻愛(ài)心的作文 篇1
親愛(ài)的少先隊員們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是《伸出你的雙手，奉獻一片愛(ài)心》。
同學(xué)們，當你們欣賞熱鬧繁華的街市，當你們享受著(zhù)豐富而美味的佳肴，當你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍天下，還有許多小伙伴因為貧困而被迫輟學(xué);你們可曾聽(tīng)到，在一些農村地區，還有許多孩子呼喊著(zhù)：“我要讀書(shū)”!
大家是否聽(tīng)到過(guò)這么一件真實(shí)的事情：廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們在學(xué)校的組織下，邀請河北和廣東某個(gè)縣貧困山區小學(xué)生到家里做客，一起歡度國慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長(cháng)們精心準備的魚(yú)、蝦、蟹等美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯，她疑惑地問(wèn)主人：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”原來(lái)，她在家鄉每天只能吃一頓飯。同學(xué)們，或許你們也從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長(cháng)在城市的我們，常常是知道農村的存在，卻又感覺(jué)不到它的存在，甚至壓根不知道這個(gè)世界上還有很多吃不飽飯，穿不暖衣，上不了學(xué)的.同齡人。盡管我們生活在同一片藍天下，但貧窮的農村離我們的世界太遠，遠到成為窗外的風(fēng)景。一個(gè)來(lái)自貧困山區的小學(xué)生，用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問(wèn)題”，重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問(wèn)吧!作為當代的少先隊員，我們也要作出自己的貢獻。因此，我國把每年的3月16日定為“全國手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動(dòng)日”。這個(gè)活動(dòng)發(fā)起于20世紀90年代初，是希望廣大少年兒童走出自我，關(guān)心他人;走出校門(mén)，面向社會(huì )。
在我國廣大農村貧困地區，還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對這些被陽(yáng)光忽略的角落，我們怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?涓涓細流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動(dòng)日”到來(lái)之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。只要送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書(shū)，卻體現了一片關(guān)愛(ài)，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天，我校四年級的部分隊員在這一特殊的日子里，為我們手拉手學(xué)�！畭忇l幸福小學(xué)的小伙伴們準備好了小禮物，將在升旗儀式結束后帶著(zhù)六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。
同學(xué)們，“苦難是人生的一筆財富”，在貧困家庭中長(cháng)大的孩子，通常會(huì )更加自立和堅強。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I愛(ài)心的同時(shí)，他們身上所具有備吃苦耐勞，勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)，不也正是我們要學(xué)習嗎?我們在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，不也收獲了快樂(lè )和善良嗎?結合“手拉手”這個(gè)活動(dòng)的契機，我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊，家里的事情幫著(zhù)做，自己的事情請做好”的倡議，在家里學(xué)著(zhù)洗洗衣服，收拾房間，打掃衛生，買(mǎi)菜做飯，培養大家的熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，在學(xué)校在班級里幫助那些需要別人幫助的同學(xué)。
最后，我希望“手拉手”活動(dòng)能把助人為樂(lè )、團結友愛(ài)的風(fēng)尚傳入大家的心靈，傳向四面八方，讓我們一起伸出雙手，奉獻一片愛(ài)心。
獻愛(ài)心的作文 篇2
周五我坐公共汽車(chē)回家，車(chē)開(kāi)出一站以后，上來(lái)了一位年邁的走路顫巍巍的老奶奶。她看到已經(jīng)沒(méi)有坐位了，站在了我的身邊。
“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓個(gè)座呀？”一位站著(zhù)的中年男子高聲說(shuō)。我坐在他旁邊，耳朵差一點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上一片沉默，似乎每一個(gè)人都變成了木頭人。我猶豫著(zhù)：要不要給這位老人讓座？讓了，我就要站一路；如果不讓?zhuān)f(wàn)一剎車(chē)，老奶奶摔倒了怎么辦？
老奶奶左顧右盼，眼神黯淡了下來(lái)�？吹嚼夏棠淌腵表情，我猛地站了起來(lái)：“奶奶您坐我這吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的臉不由騰起一片羞澀。我輕輕拉住老奶奶的手，把她扶到我的座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票員和圍觀(guān)的人群用贊許的眼光注視著(zhù)我�！澳龊昧�，千萬(wàn)別摔著(zhù)�！蔽叶诶夏棠��！皝�(lái)，孩子，過(guò)來(lái)和我一起坐�！崩夏棠逃貌皇呛軜藴实钠胀ㄔ�(huà)對我說(shuō)�！安挥昧�，我身體好，站著(zhù)就行�！崩夏棠汤�(zhù)我的手，喃喃自語(yǔ)到：這孩子真懂事��！
老人的話(huà)讓我羞愧不已，此時(shí)，我心里好開(kāi)心，助人為樂(lè )的快樂(lè )在我心中彌漫著(zhù)……
獻愛(ài)心的作文 篇3
昨天中午間操那節課，校長(cháng)召集全校師生到操場(chǎng)開(kāi)會(huì )，校長(cháng)說(shuō)，凌和小學(xué)四年一班的小學(xué)生曹美蓮得了貧血，（也就是我們常說(shuō)的白血�。�20xx年他的父親變賣(mài)所有家當買(mǎi)了38萬(wàn)初次治愈，可是在20xx年病情再次復發(fā)，需要骨髓移植，骨髓配型已經(jīng)找到可是手術(shù)費用達到60萬(wàn)元，他的父親再也無(wú)力支付這么高額的費用，一方有難，八方支援，伸出援手救救這個(gè)孩子，明天中午在這節課我們舉行捐款儀式，無(wú)論能力大小，捐款多少，都是一份愛(ài)心�！ｉL(cháng)的話(huà)講完了，我想，‘凌河小學(xué)的學(xué)生也是凌源的，我要進(jìn)最后一份的.努力救救她。晚上我回到家，跟媽媽說(shuō)了捐款的事，媽媽給了我5元錢(qián)，我感覺(jué)有點(diǎn)少，畢竟班里的同學(xué)都說(shuō)捐20，30的。
第二天，捐款儀式開(kāi)始了，由大隊長(cháng)講話(huà)先是老師和校長(cháng)捐，他們一人捐了100元，接下來(lái)輪到我們了，我拿著(zhù)5元錢(qián)放在捐款發(fā)送箱里，我發(fā)現他們都是捐5元。
捐款儀式結束了，我和其他幾個(gè)學(xué)生把捐款箱拿到了辦公室，數錢(qián)，一共是1815元，這些錢(qián)雖然不算多，但也是我們全校師生一片心意。祝愿曹美蓮同學(xué)早日康復。
獻愛(ài)心的作文 篇4
世界上有很多得了疾病的人，在我身邊也有這樣的人，還有一些捐款的愛(ài)心人士。
在姐姐的美術(shù)學(xué)院里有一位男同學(xué)得了白血病。她的同學(xué)紛紛你五塊我十塊的捐錢(qián)。學(xué)校還選出十個(gè)同學(xué)代表去看望這位同學(xué)。聽(tīng)姐姐說(shuō)這位同學(xué)感動(dòng)的`都哭了。雖然這一筆錢(qián)還不足以解決他的醫藥費用。但學(xué)校還是盼望他能早日康復。
每個(gè)人都捐一點(diǎn)錢(qián)，把這些錢(qián)變成力量讓醫生努力把他治好。每個(gè)人的力量雖然都微不足道，但把許多人的力量匯集在一起，就足夠把一些要很多人才能完成的事情完成。有一首歌是這樣說(shuō)的：只要沒(méi)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間。
在二月十九會(huì )上，走在哪里，都有一些乞丐。這些乞丐有的是腿斷的，有的是沒(méi)胳膊的，都是一些殘障人士。他們一個(gè)個(gè)都祈求我們，讓我們給他們一點(diǎn)錢(qián)。
在有一年的二月十九會(huì )上，我遇到了一個(gè)乞丐，媽媽說(shuō)看他那么可憐，讓我給那個(gè)乞丐一張五塊的。給過(guò)之后，他說(shuō)了一聲謝謝。瞬間，我的心里有一種溫暖的感覺(jué)。
獻愛(ài)心不是為了回報，而是你真心想幫助那些人。也不是為了在同學(xué)或朋友之間炫耀你自己。我想，這樣才能算愛(ài)心，請大家每一個(gè)都獻一份發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)心。
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