【精選】水的作文五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的水的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　寒假時(shí)，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個(gè)清澈見(jiàn)底，綠如翡翠的大湖。圍繞著(zhù)湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。

　　這些石頭，一看便知道都是些被時(shí)光精細打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀(guān)的巢穴。

　　看完這些不完整，卻獨具風(fēng)格的.巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國：石頭上不完整的地方，應該不是自然形成的。因為，如果是自然形成的，那又是怎樣形成如此奇特的形狀？思來(lái)想去，最后，我的腦子里有盞小燈泡亮了----應該是被某種強大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對……滴水……穿石？對，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——滴水穿石。我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現”告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很高興！

　　哎！想到我四年級上學(xué)期的數學(xué)。這個(gè)詞讓我很受啟發(fā)。當時(shí)要是聽(tīng)爸爸的話(huà)，像水滴一樣堅持每天做數學(xué)題該多好��！

　　一滴水看起來(lái)如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅硬的東西也能擊穿！我們人也是一樣呀，無(wú)論做什么事都要堅持不懈，持之以恒。

　　一塊石頭，一滴清水也能成為人類(lèi)的老師。大自然是多么奇妙��！

水的作文 篇2

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪。第一，哪來(lái)的荷花呀？第二，荷花本來(lái)就生活中水中，干嘛還把“水養”提出來(lái)呢？快往下看，你就明白啦！

　　荷花是外公送給我的。他雖然和我一樣生活在城里，不過(guò)他很勤勞，在小院里挖了個(gè)小池塘，種了些荷葉。前幾天外公給我打電話(huà)，說(shuō)他家的荷塘開(kāi)了兩朵荷花，他已經(jīng)摘下來(lái)了，準備送給我。我迫不及待地拉著(zhù)媽媽來(lái)到外公家看荷花。天啦，外公送我的荷花竟然還是兩個(gè)花骨朵！我仔細一看，發(fā)現它倆還真像兩支巨型毛筆頭。只不過(guò)它是青綠色的，加上長(cháng)長(cháng)的綠色柄，真成了特別的大毛筆。正好上學(xué)期我學(xué)了書(shū)法，于是我拿著(zhù)大毛筆裝模作樣的寫(xiě)起字來(lái)，逗得大家哈哈大笑。

　　我拿著(zhù)兩朵荷花開(kāi)心地回到家，路上還不時(shí)有小孩用羨慕的眼光看著(zhù)我呢！回家后，我立即上網(wǎng)查找用什么方法能讓荷花花骨朵綻放。根據網(wǎng)上提供的辦法，我拿出個(gè)大水瓶，裝滿(mǎn)水，加了點(diǎn)糖作為養分，再在荷花柄里灌上營(yíng)養水，在切口處塞上棉花，最后將含苞待放的荷花插入水瓶。

　　第二天早上，荷花仍沒(méi)什么變化。第三天就不同了，荷花展開(kāi)了幾片花瓣，我欣喜地發(fā)現竟然是白荷花！到了今天，我的.荷花完全開(kāi)了！冰清玉潔的白荷花，晶瑩剔透的花瓣，金光閃閃的花蕊，一靠近就芬芳撲鼻，透過(guò)燈光，荷花花瓣是透明的。我愛(ài)美麗的白荷花！

水的作文 篇3

　　我喜歡綠樹(shù)成蔭的綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮的音樂(lè )廣場(chǎng)，我最喜歡美麗的衡水湖。

　　沿著(zhù)蜿蜒曲折的小路，來(lái)到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿(mǎn)了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來(lái)，在花朵上翩翩起舞。

　　我們乘著(zhù)木船，蕩漾在湖面上，來(lái)觀(guān)賞衡水湖的景色了。衡水湖得水真是靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小魚(yú)和水草；衡水湖的水真綠呀，綠的'仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。

　　衡水湖不但水美，而且花也很美，衡水湖的水面上飄著(zhù)美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態(tài)，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的半開(kāi)著(zhù)，有的彭漲的好像馬上要破裂似的。荷葉大大的、圓圓的像一把把太陽(yáng)傘。

　　衡水湖也是鳥(niǎo)的天堂，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

　　衡水湖的景色是多么美啊，怎么能不讓人心曠神怡、留戀忘返呢。我相信冀州市的人民一定會(huì )把衡水湖建設的更美。

水的作文 篇4

　　20xx年3月22日，中國第18個(gè)世界水日，在這個(gè)盛大的日子里，我們應該節約水資源，保護水。

　　水是一切生命賴(lài)以生存，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現代社會(huì )的人口增長(cháng)、工農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的'急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競爭性開(kāi)發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著(zhù)人類(lèi)的福祉。

　　這就是水保護著(zhù)我們生命的水。

　　20xx世界水日的主題是城市水資源管理（waterforcity）

　　我們一定要珍惜水資源，千萬(wàn)不要讓水這一個(gè)字失傳……

水的作文 篇5

　　成長(cháng)的一路上，人生的經(jīng)歷隨著(zhù)不同的印痕在逐漸疊加，在我們的閱歷篇章中留下瀟灑的一筆，一直銘刻在我們心中。我的人生閱歷刻記數不勝數，書(shū)寫(xiě)的那支筆卻是用淚水凝聚，在汗水的揮灑中描繪出一幅幅生動(dòng)而令人回憶的畫(huà)面。

　　一路走來(lái)，只有淚水見(jiàn)證了我一次次的成功與失敗，它不僅洗涮了雙眼，也沖透了心靈。

　　猶記第一次參加跆拳道國際賽時(shí)的緊張，雖每天都會(huì )為了比賽濕透雙襟，但看到選手們人高馬大時(shí)仍會(huì )屈指成拳，冷汗不斷從額頭冒出。上場(chǎng)后的我不顧一切，拼命前沖，如同暴雨驟風(fēng)般在不斷進(jìn)攻，或許我的實(shí)力遠不止如此，可是緊張的心理令我只能往前沖，為的只是撕破對方的防線(xiàn)，好迅速結束這一場(chǎng)的戰斗。每次下場(chǎng)的我都幾近虛脫，躺在地上只能感受到礦泉水汩汩從頭上流下，氣息不均勻地隨著(zhù)胸膛不斷伏動(dòng)，我大口喘息著(zhù)，貪婪地吸進(jìn)氧氣，然后繼續著(zhù)戰斗。

　　進(jìn)入決賽時(shí)的我累得雙腿癱軟，在對抗個(gè)個(gè)實(shí)力不俗的選手時(shí)的確耗費了我不少的氣力。進(jìn)入下半場(chǎng)時(shí)的我汗水從額頭滑落，緩緩流過(guò)我的眼睫，我眨眨眼睛，卻始終忍不住如此痛苦的感覺(jué)，“哇”地一聲哭了出來(lái)，卻一直在不停地進(jìn)攻，后退。此時(shí)，仿佛只有淚水能感受到我的`勞累，如涌泉般噴出，與汗水交織在一起，一直地揮灑著(zhù)。我模糊著(zhù)雙眼，在一片朦朧中被裁判舉起右手，當醒過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)聽(tīng)到兩方的歡呼與嘆息。我再次淚如泉涌，這次卻是晶瑩透亮，雙眼也逐漸清晰起來(lái)，因為我感到了內心的愉悅，捧著(zhù)獎杯笑靨如花。是的，我獲得了勝利，并淚水凝成的筆墨劃下了一道永不泯滅的痕跡。

　　淚水包含著(zhù)太多的情感，痛苦、快樂(lè )、難受、悲傷，或許你都無(wú)法知道此刻的心情，卻可以任由淚水來(lái)詮釋?zhuān)瑏?lái)擺布。淚水一路伴我成長(cháng)，不同的淚水也見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。淚水一直伴我同行。成長(cháng)路上風(fēng)景太多，且行許且惜，就任淚水流淌心中吧！

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