【實(shí)用】六一兒童節的作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節的作文 篇1

　　今天是“六一兒童節”了，我想到很多………

　　許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個(gè)兒童的節日吧。不難理解，他們在（特別是為自己的寶寶）慶�！傲�一”兒童節”的同時(shí)，也會(huì )回憶著(zhù)自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感嘆歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節”也曾屬于他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結構”（爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽?zhuān)�六個(gè)成年擁有一個(gè)寶寶，我把它簡(jiǎn)稱(chēng)“六一結構”），因而為孩子過(guò)一個(gè)盛大的"六一"節日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動(dòng)員，人人參與，個(gè)個(gè)歡慶，到處喜氣洋洋。許多學(xué)校、幼兒園都為孩子們準備了豐富多彩的活動(dòng)；許多家長(cháng)很早就為孩子們安排了慶祝節日的計劃。逛景點(diǎn)，去樂(lè )園，拍照片，留紀念，賣(mài)東西，吃大餐。從社會(huì )到家庭無(wú)處不在彰顯祖國未來(lái)的重要。

　　然而，透過(guò)這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節”，我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節日的`主角。許多學(xué)校、幼兒園前一、兩個(gè)星期就開(kāi)始準備，排節目、搞匯演、作文比賽等等等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽(tīng)報告，領(lǐng)導還遲到，領(lǐng)導坐在陰涼的講臺上長(cháng)篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩，乖乖，這是給孩子們過(guò)節啊還是讓孩子們受罪��？（我想象的，肯定有）。學(xué)校完事了，可憐寶寶們應該回到家里好好的睡上一覺(jué)了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以后，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節目來(lái)慶�！傲�一兒童節”，只是有點(diǎn)憂(yōu)慮許多活動(dòng)會(huì )忽視了這一節日應該由孩子們自己來(lái)當實(shí)質(zhì)上的主角，而不是配角。

　　如果是我，我會(huì )讓孩子自己選擇過(guò)節的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長(cháng)，如果必須統一活動(dòng)，我會(huì )委托班主任，先讓孩子們出謀獻策，然后分班級小范圍行動(dòng)，我會(huì )在近節日幾天，建議盡量減輕孩子們的壓力，不會(huì )搞什么作文比賽之類(lèi)�；蛟S我會(huì )建議他們組織一些有趣味的活動(dòng)，比如建議孩子們互相贈送親手制作的節日賀卡，或集體郊游（而不排練節目）或來(lái)一次自己動(dòng)手的烹飪比賽，然后帶到課堂上集體享用，鍛煉獨立能力和集體分享意識。如果我是家長(cháng)，我會(huì )充分尊重孩子的想法，讓他們獨立自主一回，我會(huì )全力配合。當然我也會(huì )當好孩子的參謀，比如，讓孩子做一天家長(cháng)，我們當一回孩子，借此機會(huì )鍛煉孩子的組織能力，同時(shí)幾代人還能相互增進(jìn)了解，或邀請他（她）的小朋友們一起來(lái)過(guò)節，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再說(shuō)吧………

　　我們家有三個(gè)孩子，（不是六一結構）兩個(gè)都已經(jīng)19歲，都上大學(xué)了。剩下的一個(gè)是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活潑可愛(ài)，我很想她。由于她并不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個(gè)電話(huà)了。我多么希望我能和她一起度過(guò)這個(gè)屬于她，也曾屬于過(guò)我的節日��！我衷心地祝愿我們家的小小花朵還有所有的祖國花朵們節日快樂(lè )！

六一兒童節的作文 篇2

　　六一，漸漸的已經(jīng)過(guò)去了一天，該發(fā)表自己的感受了。

　　六一那天，我和幾個(gè)同學(xué)去了街上，買(mǎi)到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒(méi)有把我們的身體打濕。過(guò)了一會(huì )兒，與停了，我們又繼續走，走著(zhù)走著(zhù)，天空就像是不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，二話(huà)不說(shuō)，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進(jìn)。又過(guò)了一會(huì )兒，雨又停了，我認定這次一定不會(huì )再下了，于是，這次真的.沒(méi)下，我們安全的到達了店里。買(mǎi)到了我的禮物后，大家也非常的餓，我剛好看見(jiàn)對面有家店里飄出了誘人的香味，我們幾個(gè)不由自主得想那家店里跑去，看著(zhù)里面的人吃得津津有味，我不得不說(shuō)：“今天我請客，一起進(jìn)去吃吧!”大家聽(tīng)了，高興了一會(huì )兒，馬上沖了進(jìn)去，點(diǎn)了一些愛(ài)吃的東西。來(lái)自

　　吃完后，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺著(zhù)小小的肚子，我不由的說(shuō)了聲：“這次六一沒(méi)有白過(guò)，六一果然不是吹的!”

六一兒童節的作文 篇3

　　一年一度的六*一國際兒童節終于被我們盼來(lái)了，為了慶祝這個(gè)節日，我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。

　　早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動(dòng)，下午每班在教室舉行游園活動(dòng)，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。

　　到了中午，個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來(lái)到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開(kāi)，布置游園活動(dòng)的'會(huì )場(chǎng)，過(guò)了幾分鐘，會(huì )場(chǎng)布置好了，同學(xué)們也來(lái)齊了，老師便宣布游園活動(dòng)開(kāi)始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎。

　　文藝表演結束后，老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(cháng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說(shuō)：“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組�！边@時(shí)，全班同學(xué)的臉上流露出快樂(lè )的神情。先前來(lái)我們大組做游戲的人很少，我身為大組長(cháng)，心里有點(diǎn)不爽。但慢慢的，來(lái)我們組做游戲的人越來(lái)越多，過(guò)了十來(lái)分鐘，來(lái)我們組做游戲的人數就占了上風(fēng)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，就這樣，一個(gè)意義無(wú)窮，給我們快樂(lè )的六*一就結束了。

六一兒童節的作文 篇4

　　今天是六一兒童節，媽媽帶我來(lái)到了海洋館。一進(jìn)門(mén)我就感受到了海洋的氣息。

　　里面有一種黑色的小魚(yú)，你可別小看它。雖然它又黑又小，但它非常兇猛，它就是食人魚(yú)。只要讓它聞到血的味道，它就不會(huì )放過(guò)獵物，它對人類(lèi)有威脅，所以我們不能靠近它。

　　我又往前面走了幾步，看見(jiàn)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“吃奶魚(yú)”。我很好奇，為什么叫它“吃奶魚(yú)”呢？我走近一看，原來(lái)是小朋友拿著(zhù)奶瓶，奶瓶里面裝著(zhù)魚(yú)食。把奶瓶伸到水里，許多小魚(yú)就游了過(guò)來(lái)，誰(shuí)搶到，誰(shuí)就用嘴巴可以吸奶嘴，就可以吃到魚(yú)食。那樣子就像小寶寶喝奶一樣，真是可愛(ài)極了。

　　再往前走到了海底隧道，許多小魚(yú)排著(zhù)整齊的隊伍從我頭頂游過(guò)，我真想用手摸一摸它們。我也想變成一條魚(yú)，像它們一樣在水里自由自在的.游來(lái)游去。

　　最后我到了海洋劇場(chǎng)，觀(guān)看了人魚(yú)公主和青蛙王子的表演，真是太精彩了，我都不想離開(kāi)。

　　我在海洋館里，和海洋動(dòng)物們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節。

【六一兒童節的作文】相關(guān)文章：

六一兒童節的作文11-09

六一兒童節作文09-14

六一兒童節作文05-16

六一兒童節作文01-23

六一兒童節的小學(xué)作文11-27

歡慶六一兒童節作文05-30

六一兒童節作文[實(shí)用]05-17

六一兒童節演出作文05-22

六一兒童節作文【推薦】12-07

小學(xué)六一兒童節作文01-11