我愛(ài)你漢字作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)你漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)你漢字作文1
我愛(ài)你，漢字！我寫(xiě)作文的時(shí)候，(.)常常為我眼前的一個(gè)個(gè)工工整整，漂漂亮亮的漢字而動(dòng)情。它們在紙上玩笑嬉戲。
真的，它們不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特風(fēng)格的`精靈。如果你們不信，那我們來(lái)看看吧！當你看到“笑”字，你就會(huì )感到很開(kāi)心，很搞笑。當你看到“雪”字，你會(huì )感覺(jué)很冷，白色。當你看到暢字，你就會(huì )感到很暢通，很流暢�，F在你們信了吧！它們有各種筆畫(huà)組成了美妙“圖畫(huà)”。除了這些它們還有很大的功能呢！
大家想想，如果沒(méi)有了漢字會(huì )怎樣呢？由我來(lái)告訴你吧！如果沒(méi)有了漢字，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)行對話(huà)，無(wú)法表達自己心里想說(shuō)的話(huà)。如果沒(méi)有了漢字，我們就不會(huì )寫(xiě)字，更不會(huì )打字。像這樣我們就沒(méi)文化，就是一個(gè)大老粗。
你看吧，漢字的作用是多么強大呀！我們不能失去它們！現在我更要說(shuō)：“我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，中國的漢字！”
我愛(ài)你漢字作文2
它經(jīng)歷了四千多年的演變，它被世人稱(chēng)作“蓋世無(wú)雙的瑰寶”，它曾對日本、韓國等國文字產(chǎn)生有著(zhù)密不可分的關(guān)系。它是誰(shuí)?它就是中華漢字。
據我所知，漢字經(jīng)歷了七個(gè)演變過(guò)程，分別是：甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。這七個(gè)演變過(guò)程要花費我國古代人民多少的精力和智慧啊!
當然，人們不會(huì )把這樣的瑰寶置之不理。于是，我國又涌現了許多大書(shū)法家用不同的字體寫(xiě)在白紙上供大家觀(guān)賞。如：李因、王曦之、柳公權、歐陽(yáng)洵等大書(shū)法家。
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)漢字就像看著(zhù)夜空中那一顆顆閃爍的星星，讓我情不自禁地沉醉在漢字王國里。
人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的.，人們用結繩記事和物語(yǔ)來(lái)交流，可是使用起來(lái)非常困難。這不，自從倉頡創(chuàng )造了文字，人類(lèi)交流與思想的道路終于有了轉折。大家可想而知，要是沒(méi)有文字人類(lèi)的生活就不會(huì )像現在這樣美好了。
我堅信，在人類(lèi)歷史長(cháng)河中，漢字越來(lái)越被世人所喜愛(ài)。
我愛(ài)你漢字作文3
我們中國人，有一種遭到全世界稱(chēng)譽(yù)的文明——漢字，它是世界上運用人口最多的字，如今，學(xué)習漢字的本國人越來(lái)越多。
它們不像別的言語(yǔ)那樣生硬，而像一群生動(dòng)心愛(ài)的孩子。當我看到“光”這個(gè)字的時(shí)分，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我似乎被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的'時(shí)分，我仿佛被一團火包圍，把我燒的全身通紅······��！中國漢字多么神奇，這都得感激祖先，可以的話(huà)，我一定要把蒼頡約請到人世，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你，漢字！你是我們中國人的自豪！”這句話(huà)我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，抽象，生動(dòng)，風(fēng)趣！
我愛(ài)你漢字作文4
在我寫(xiě)作的時(shí)候，常常會(huì )有一群可愛(ài)而又讓你心動(dòng)的孩子在我的白紙上跳動(dòng)玩耍，當你看到他們的時(shí)候又想叫他們回到方格里去，他們就像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。
這一個(gè)個(gè)的漢字就像一個(gè)個(gè)的精靈，與你一起感受喜怒哀樂(lè )，在你悲傷的時(shí)候陪伴你，哄你開(kāi)心；在你高興的時(shí)候與你起分享快樂(lè )；當你看到“太陽(yáng)”這個(gè)字的時(shí)候，你可以感到無(wú)比的溫暖；當你在寫(xiě)“冬天”這個(gè)字的時(shí)候，��！你會(huì )覺(jué)的好冷��；愛(ài)讓你看到人間的真情；輕有漂浮感；重讓你一墜而下。
這一個(gè)個(gè)的小精靈在書(shū)法家的筆下更是讓人回味無(wú)窮；如挺拔如峰，或浩瀚如海；有時(shí)又凝滑如脂，而一個(gè)個(gè)的小精靈在每個(gè)人的.筆下獨有不同的樣子，在王羲之的筆下入木三分，有的漢字古色古香。有的正楷端莊，還有的狂草奔放，更有的龍飛鳳舞。這些漢字融入了我追求向上的靈魂。
“我愛(ài)你，中國漢字”。
我愛(ài)你漢字作文5
我制作了一份關(guān)于漢字的手抄報。
我先打好手抄報的底稿，事先設計好哪里寫(xiě)什么內容。然后我開(kāi)始去搜集資料，在搜集資料的過(guò)程中，我遇到了很多困難，最終我選定了漢字的演變，并在爸爸的書(shū)法書(shū)籍中找到了一些從甲骨文演變到楷書(shū)的字體，設計成表格的形式抄錄上去。
我還對手抄報進(jìn)行美工。利用學(xué)校發(fā)下來(lái)的《未來(lái)作家報》，從中找出一些優(yōu)美的版面及圖片用蠟筆把手抄報進(jìn)行美化加工，最終我在報紙的正上方用紅色的.蠟筆確定下主題：“我愛(ài)你，漢字�！�
這次的活動(dòng)，我感受到了漢字的神奇。漢字悠久的歷史叫我神往，漢字的書(shū)法令我沉醉，漢字的淵博等待我去遨游。我愛(ài)你，漢字。
我愛(ài)你漢字作文6
漢字，我天天和它打交道。它是我的好朋友，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與他發(fā)生了許多有趣的事情。
小時(shí)候我對漢字情有獨鐘，在畫(huà)畫(huà)后，總會(huì )簽上一個(gè)個(gè)簽名。那時(shí)的我還很小，只會(huì )寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，連名字也寫(xiě)得亂七八糟。
上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì )寫(xiě)錯字，把“公雞”寫(xiě)成“分雞”把“母雞”寫(xiě)成“每雞”。老師看過(guò)后，就會(huì )在我的本子上畫(huà)幾個(gè)大大的紅色交叉。雖然這只是偶爾馬虎出的'錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺(jué)得漢字那么神奇，那么有趣。記得有一次，在奧運會(huì )期間，當電視上出現自豪兩個(gè)字時(shí)，我開(kāi)心地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道，這兩個(gè)字念白象�！卑职致�(tīng)到后就哈哈大笑了起來(lái)，原來(lái)那兩個(gè)字念自豪。
作為中國人我感到很自豪，很榮幸，因為我們中國有一絕——那就是漢字，在漢字的陪伴下，我快樂(lè )地過(guò)著(zhù)每一天。
我愛(ài)你漢字作文7
我們中國人，有一種受到全世界稱(chēng)贊的文明——漢字，它是世界上使用人口最多的字，現在，學(xué)習漢字的外國人越來(lái)越多。
它們不像別的語(yǔ)言那樣僵硬，而像一群活潑可愛(ài)的孩子。當我看到“光”這個(gè)字的時(shí)候，我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個(gè)字，我仿佛被置身與草地之中；甚至看到“火”這個(gè)字的時(shí)候，我好像被一團火包圍，把我燒的全身通紅······��！中國漢字多么神奇，這都得感謝祖先，可以的`話(huà)，我一定要把蒼頡邀請到人間，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字說(shuō)一聲“我愛(ài)你，漢字！你是我們中國人的驕傲！”這句話(huà)我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！
啊，這就是我們中華民族的漢字，形象，生動(dòng)，有趣！
我愛(ài)你漢字作文8
無(wú)論是各種各樣的文章、優(yōu)美連貫的詩(shī)詞，還是悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲等等，都由一個(gè)個(gè)有靈性的漢字組成。
一個(gè)個(gè)漢字在雪白的紙上嬉戲著(zhù)、舞蹈著(zhù)、喧鬧著(zhù)，它們就像化學(xué)室的實(shí)驗材料，相遇后發(fā)生了不可思議的現象，各種各樣的詞語(yǔ)就是實(shí)驗現象，原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩個(gè)字組合在一起，便成了一新的詞匯�！白杂伞弊屛乙豢吹奖愀杏X(jué)自己變成了一陣風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；“生命”則讓我感到了大自然的神奇；“閃耀”使我想到了滿(mǎn)天的繁星努力地散發(fā)自己的'光芒。每一個(gè)漢字都有自己的生命，背后都有一個(gè)自己的故事，讓人著(zhù)迷地想要去了解它們的故事。
從漢字被創(chuàng )造出來(lái)，我們就應該去愛(ài)護它們，它們既是快樂(lè )的孩童、小精靈，又是見(jiàn)證了中國幾千年來(lái)起起落落、恥辱興榮的老者，現在的人依靠電腦、手機輸字，甚至有的已經(jīng)不會(huì )再寫(xiě)字了，我們一定要將漢字傳承下去，讓中國漢字永生不老！
我愛(ài)你漢字作文9
漢字，給我一個(gè)自由的空間，給我一個(gè)純真的心靈，在這奇妙無(wú)比的世界里，盡情的遨游飛翔。
漢字，你像一朵七彩云，不時(shí)隱隱約約的在我腦海里浮現。有時(shí)你會(huì )給予我歡樂(lè )，因為你引起了一個(gè)個(gè)笑話(huà);有時(shí)你會(huì )給予我悲傷，因為我把你寫(xiě)錯了，后果不堪設想;還有時(shí)，你是如此神秘，讓人琢磨不透;也有時(shí)你從滿(mǎn)無(wú)限活動(dòng)，使詩(shī)人流泄出一時(shí)的.心語(yǔ)，漢字，你是多么神奇，總是在書(shū)法家的筆下挑起優(yōu)美的舞蹈。贊美你漢字，你是中華民族人民的驕傲。是你構成一個(gè)心與心溝通的語(yǔ)言空間，是你創(chuàng )造了一個(gè)想象的空間，是你的榮華富貴留下了一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限魅力的書(shū)法瑰寶，你是蓋世無(wú)雙的，讓我再一次贊美你，漢字，你是中華民族人民的驕傲。
我愛(ài)你，中國的漢字，讓我們一起在你身上飛翔吧，相信你，你會(huì )感受到漢字是美麗多么快樂(lè )。
我愛(ài)你漢字作文10
我們學(xué)了遨游“漢字”王國這一課，我們覺(jué)得都很有趣，還做了手抄報。
老師給個(gè)小組分了各自的工，我們主要是完成最有趣的猜字謎部分，我和我的`同桌齊莫溪是做半個(gè)板塊，是“看圖猜字謎”，剩下的是秦晨溪張雨欣和劉浩宇還有程旭陽(yáng)設計剩下的“看字猜字謎”，我們都在電腦上搜索了一些，不如說(shuō)看圖猜字謎有上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)云彩，下面畫(huà)著(zhù)一個(gè)跟田差不多的農田，這就是一個(gè)字（雷），還有，走邊畫(huà)一個(gè)小人，有變化一座山，這就是一個(gè)字（仙），還有，就是畫(huà)三個(gè)嘴唇，這就是一個(gè)字（品），還有很多這些看圖猜字。我主要的就是幫他們畫(huà)，或者設計版面，因為我很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)。
有興趣你們也可以試一試。
我愛(ài)你漢字作文11
中華民族的偉大瑰寶是什么？
是豐富有趣的漢字。而我最?lèi)?ài)的又是什么？是這些使人陶醉的漢字。我從小對漢字似乎有一種特殊的感覺(jué)。我看到這一個(gè)個(gè)體態(tài)優(yōu)美的.漢字，就愛(ài)上了它們。它們個(gè)個(gè)都像一位充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳躍著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人。我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊涵著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……
漢字，為我們中國的文化錦上添花。每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。隸書(shū)、楷書(shū)、宋體等，都是中華民族那活躍的思維換來(lái)的。
現在，世界上不少人都在探究著(zhù)漢字，認識著(zhù)漢字，模仿著(zhù)漢字……中國漢字，我愛(ài)你！
我愛(ài)你漢字作文12
中國有兩千多年的歷史文化，
在這里有火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)等創(chuàng )造，最有代表性的創(chuàng )造就是——漢字。
我愛(ài)你，漢字，因為它從甲骨文到楷書(shū)，是飽經(jīng)滄桑的“老前輩”。它使我敬佩，因為它是那么完善，那么豪邁，它使我驚訝，因為小小的'它居然有如此魄力，它使我自豪，因為哪個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此書(shū)法瑰寶？
我愛(ài)你，漢字，當我看了名家書(shū)法作品后，漢字更加讓我為之感嘆，它不是僵硬的符號，而是具有獨特性格的精靈。
不信你看，當看到“愉悅”，會(huì )讓你喜笑顏開(kāi)；望見(jiàn)“安”，會(huì )讓你頓時(shí)感到安全；瞧見(jiàn)“亮”，會(huì )讓你感到心如明鏡般亮堂……
中國漢字，不止博大精深，而且代表著(zhù)中國人民的品格，我愛(ài)漢字，更愛(ài)我的祖國——中國。
我愛(ài)你漢字作文13
美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河，它流淌的是中華民族上下五千年的歷史，是中華民族智慧的結晶。
漢字的文化真是博大精深。每個(gè)字都能讓人浮想聯(lián)翩，意味無(wú)窮。就說(shuō)“口”吧，在“口”字里加上“玉”，就成了“國”字，立馬會(huì )想到我們日益繁榮昌盛的.國家；在“口”字里加個(gè)“人”字，就成了“囚”字，腦海里浮現出一個(gè)犯人被關(guān)在鐵窗里，失去了自由；添加兩個(gè)“口”字，就變成了一個(gè)“品”字，不就像美食家們正在品嘗各味美食，滿(mǎn)足味蕾的享受�！盎稹弊指婷�，它令人快樂(lè )、奔放、溫暖，但也令人害怕；兩個(gè)“火”字加在一起，好像兩把火把在炙烤著(zhù)大地，猶如夏天時(shí)那般炎熱。
詩(shī)中的漢字更富有靈性。當我們看到農民在炎熱的太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)，汗水“滴答滴答”地落在土地上的畫(huà)面時(shí)，腦海中就會(huì )閃出“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。
漢字真的是妙不可言。
我愛(ài)你漢字作文14
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報告。
在這組綜合性學(xué)習中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng )造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現了甲骨文、街頭上的錯別字······
令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。
前幾頁(yè)是我搜集到的'著(zhù)名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著(zhù)名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀(guān)又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。
在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因為他20年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。
書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情······
我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì )了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。
我愛(ài)你漢字作文15
我寫(xiě)字的時(shí)候，常常沉醉于那一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千、端莊秀麗的漢字。它們像內蒙古草原上一只只溫順可愛(ài)的綿羊任你撫摸，像河水中美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去，真叫人起愛(ài)慕之心！
漢字就像幸運女神總能帶給你驚喜與快樂(lè )。當你看到“日出”這兩個(gè)字時(shí)，眼前似乎出現太陽(yáng)冉冉升起的一幕；而當你看到“傍晚”這兩個(gè)字時(shí)，仿佛看到了夕陽(yáng)緩緩從西方落下的情景；當看見(jiàn)“墜落”這個(gè)詞時(shí)，自己好像落入了一個(gè)無(wú)底洞，再也出不來(lái)了；而當眼前出現“升起”這個(gè)詞時(shí)，自己仿佛又飄浮在空中，馬上就要沖出大氣層……
在書(shū)法家的'筆下，它們生龍活虎、狂草奔放。漢字就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，當你將字寫(xiě)得工工整整、端端正正時(shí)，它們好像在說(shuō)：“真棒，你可真聰明呀！”而當你寫(xiě)了許多錯別字，而且又寫(xiě)得歪歪扭扭時(shí)，它們好像生氣地嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“你真討厭，我要整容！”
我愛(ài)你，中國的漢字！
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