關(guān)于小學(xué)敘事作文集合5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　我有一個(gè)圣潔美麗的名字，那就是雪。

　　從古至今，人們一直都喜歡并稱(chēng)贊我。許多文人墨客接我抒發(fā)情感，悲傷地更加凄凄涼涼，歡喜的更加錦上添花。瞧啊，大詩(shī)人元稹寫(xiě)我道：“才見(jiàn)嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵”，其他的還有：“日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春”。

　　每到冬天，我就會(huì )跳著(zhù)華爾茲和大家見(jiàn)面了！我輕盈的步伐引來(lái)多少人前來(lái)觀(guān)賞。多愁善感的人看見(jiàn)我思念家鄉思念親人，歡喜無(wú)憂(yōu)的人則嘆瑞雪兆豐年來(lái)年好收成。就連小朋友都說(shuō)我是冬天的精靈、美好的'象征呢！

　　我起初不緊不慢地從天空躍下來(lái)�？煽吹饺碎g的好光景后，我的雪花姐妹們就忍不住爭先恐后地蜂擁著(zhù)急急闖下來(lái)。雪，就這樣越來(lái)越大越下越急越下越厚。很快，世間萬(wàn)物就被我們染成了白色，就像換上潔白的婚紗。我調皮地跳到一個(gè)小姑娘的眼睫毛上。她文靜漂亮，大大的眼睛因我變得更加亮晶晶，閃爍著(zhù)迷人的光芒。在將要融化成水時(shí)，我朝她俏皮一笑，順著(zhù)睫毛，我便融進(jìn)她的眼睛。

　　我給小麥蓋上了一層厚厚暖暖的棉被，小麥們便放心的甜甜的睡著(zhù)了。我附在上面，心里由衷的高興和幸福。來(lái)年，當我融化之后，就會(huì )變?yōu)槌渥愕乃�資源澆灌著(zhù)小麥。待小麥大豐收時(shí)正是農民伯伯這一年最幸�？鞓�(lè )驕傲的大事情。

　　小朋友們快樂(lè )的堆起漂亮的雪人，還在操場(chǎng)上打雪仗�？粗�(zhù)這一切，我笑了，笑得極為甜蜜極為開(kāi)心。能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )與幸福，我也很滿(mǎn)足了。雖然很快我就會(huì )化為水清水消失掉，但我心里已經(jīng)有了這段記憶，美好的記憶。

　　我終于開(kāi)始融化了。一滴滴水從屋頂上，山澗上流下來(lái)，匯成小溪集成大河，發(fā)出悅耳的“叮咚，叮咚”聲。遠處傳來(lái)小朋友的喊聲：“雪化成水流下來(lái)了，媽媽你聽(tīng)，多好聽(tīng)的聲音！”我就伴著(zhù)這溫暖的童音，漸漸流向了遠方……

小學(xué)敘事作文 篇2

　　“淘淘，過(guò)來(lái)吃東西！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，或許大家會(huì )認為是哪個(gè)媽媽在呼喊不聽(tīng)話(huà)的孩子。其實(shí)啊，是我在給我的小烏龜喂食呢！

　　前幾天，作為獎勵，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，放在缸子中。它的兩只小眼睛像黑寶石，滴溜溜地轉著(zhù)，雖然爬的慢騰騰的，但四只小短腿一刻也不消停，將自己的“新家”逛了個(gè)遍。我端詳著(zhù)，靈光一現，它這么淘氣，不如就叫“淘淘”吧。

　　淘淘轉了幾圈，忽然安靜下來(lái)了，伸長(cháng)脖子，兩只眼睛直瞅著(zhù)我，以及我手中的飼料。不用說(shuō)，它肯定餓了。我從袋子抓出一小把飼料，向缸中撒去。只見(jiàn)淘淘將嘴微張，開(kāi)始享受午餐。它的'頭一拱一拱的，透露出絲絲萌感。吃飽以后，將三角形的龜的頭一揚，又開(kāi)始在領(lǐng)地的轉悠。

　　咦，淘淘怎么不見(jiàn)了？放學(xué)回家，我正打算給淘淘喂食，卻發(fā)現它神秘失蹤了。突然有塊大石頭壓在心上，我不禁著(zhù)急起來(lái)，開(kāi)始尋找。正當我萬(wàn)分沮喪地坐在沙發(fā)上，以為淘淘失蹤了。卻愕然發(fā)現一道調皮的身影從爸爸的拖鞋緩緩爬出，望著(zhù)我，似乎說(shuō)：“主人，我爬出來(lái)后，不小心睡著(zhù)了，讓你擔心了�！�

　　怒氣頓時(shí)化作柔情，我將淘淘捧起，放入缸中，認真的說(shuō)：“淘淘，下次不能這樣了哦�！�

　　可惜天有不測風(fēng)云，淘淘因為夏天被蟲(chóng)子纏上，還是離開(kāi)了我。但它和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信，我不會(huì )忘記！愿走好，淘淘。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　“老師好”

　　“同學(xué)們好”

　　這六年，在學(xué)校和同學(xué)們每天都有誠懇樸實(shí)的交談，我們每個(gè)人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。

　　這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠是美麗的星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識和技能，還教我們做人做事。

　　我們受過(guò)挫折，是老師安慰我們；

　　我們有過(guò)煩惱，是老師開(kāi)導我們；

　　我們有時(shí)迷茫，是老師在這六年里一直牽著(zhù)我的手。

　　我們在老師的.眼中，人人平等，每位同學(xué)都有他自己的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處，沒(méi)有什么好差之分。他們尊重我們的性格、特長(cháng)和愛(ài)好；他們在我們的心中，是長(cháng)輩，是好朋友，是一個(gè)善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯誤的機會(huì )。六年來(lái)，他們對我們的愛(ài)護遠遠的勝過(guò)了他們的職責。

　　六年，聽(tīng)起來(lái)多么漫長(cháng)。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時(shí)，也一樣會(huì )記憶猶新。老師好！同學(xué)們好！在小學(xué)最后一年里我會(huì )加倍努力，六（4）班永遠是我們的驕傲。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　媽媽一回到家就問(wèn)：“家冉，飯吃了嗎？”

　　“媽媽?zhuān)�現在還那么早，干嘛吃飯？”

　　“你忘了今天有作文課？”

　　“哎呀，瞧我這腦子，連有作文課都忘了！”

　　“快，吃飯去！”

　　我來(lái)到飯桌，隨便吃了幾口，趕緊和媽媽去學(xué)習了。從我們這到錦繡路，用爸爸開(kāi)車(chē)的速度都要20來(lái)分鐘，可媽媽開(kāi)車(chē)是“菜鳥(niǎo)”級，最起碼要30分鐘。到7點(diǎn)整，我在車(chē)上著(zhù)急極了，連說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你也真是的，也不早點(diǎn)說(shuō)，我都遲到了！”媽媽說(shuō)：“對不起，對不起啦！”媽媽連忙加快速度，我嘟了嘟嘴，算了。一到學(xué)院路，“哇！”堵車(chē)了，我怕老師因為我遲到，不讓我進(jìn)教室，我都不想上課了。

　　一到銀都花苑，我卻忘記教室在哪兒，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)�教室在哪兒？”“啊，我也忘了！”沒(méi)辦法，我和媽媽下車(chē)找教室，我和媽媽左找找右找找，終于找到教室�！昂�！”還好沒(méi)遲到太久，嚇死我也，嚇死我也。

　　走進(jìn)教室，老師原諒了我這次遲到，并囑咐我，下次不要再遲到了。過(guò)了老師關(guān)后是同學(xué)關(guān)，同學(xué)們都盯著(zhù)我看，我十分不好意思，心里發(fā)誓：我以后再也不遲到了。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　今天我去飛影電影城看落克王國圣龍的心愿大電影。這個(gè)電影很搞笑，是講龍星的阿布的手消失了。這樣下去阿布就會(huì )消失。院長(cháng)就說(shuō)找到精靈王就可已許愿阿布就不會(huì )消失。他們遇到了一個(gè)人，他說(shuō)雪山有精靈王的招換器，他還說(shuō)去奇秒屋可已找到樂(lè )維，樂(lè )維被雞牛部隊綁架了。本來(lái)好好的一件事，卻節外生枝。星期四下午，我們兩節副課連堂，班主任把同樣擅長(cháng)弄電腦的我叫去辦公室登記分數去了，那位同學(xué)本來(lái)準備向老師請個(gè)假去表演小品的，可我不在，他便另找了三個(gè)與他同樣要好的'朋友去排練。我幫老師登分了整整兩節課，這兩節課的時(shí)間，他們幾個(gè)排練小品的人也已完全熟悉了那個(gè)四人小品了。此時(shí)，小品的演員已經(jīng)滿(mǎn)人了，我理所當然地失去了表演機會(huì )。我非常憤怒，大聲地責問(wèn)他：你為什么不給我留個(gè)位置？我不是跟你說(shuō)好了嗎？他卻擺出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：我有什么辦法，你自己不來(lái)，我們都排練兩節課了，關(guān)我什么事？我雖然生氣，但心底也知道這確實(shí)不是他們的錯。我丟下一句狠話(huà)，憤憤地離開(kāi)了。

　　事后，回想起這件事，我似乎覺(jué)得自己的行為有些不對。我與自己開(kāi)始了對話(huà)：他們有做錯嗎？沒(méi)有，要是他們等我，那兩節課的時(shí)間就白白浪費了。我做得對嗎？不對。就算我不去登分，他也可以不跟我合作。這是由他決定的。想到這里，我想通了。我鼓起勇氣，找到他們四人，道了歉。

　　后來(lái)，不知是那個(gè)小品真的不好，還是他們誠心讓我加入，他們換了一個(gè)五人的小品，并邀請我加入。但我知道，不管是什么原因，如果我沒(méi)有與自己對話(huà)，沒(méi)有向他們道歉，這一切都是不可能的。這件事告訴我：做任何事情時(shí)，都要先與自己對話(huà)一下，如果沒(méi)有來(lái)得及對話(huà)就已經(jīng)做完了事情，產(chǎn)生了不好的結果，那也不晚：再與自己對話(huà)，找到最佳的解決方案，解決問(wèn)題。

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