精選寫(xiě)朋友作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)朋友作文 篇1
沈奕帆是我的好朋友，也是我的“鐵哥們”。
我這個(gè)“鐵哥們”有一頭烏黑油亮的小短發(fā)，小短發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍眼鏡，看上去像個(gè)“小博士”一樣。耳朵大大的，跟我有得一拼！他個(gè)子高高的，站在同學(xué)中，有一種“鶴立雞群”的感覺(jué)，我也好想長(cháng)得像他一樣高。
沈奕帆的性格很豪爽我。有一次，我向他借玩具玩，他毫不猶豫的就借給我了。他還很熱情，積極參加班級活動(dòng)，并為班級的榮譽(yù)而戰。
我這個(gè)好朋友愛(ài)好廣泛，最突出的就是體育了。為什么這么說(shuō)呢？因為沈奕帆在他第一次參加田徑比賽就破了全校記錄。成功的.背后肯定少不了辛勤汗水的付出，我這個(gè)好朋友也不例外。他每天很早便到校開(kāi)始他的訓練，不論嚴寒酷暑，從不間斷。他這持之以恒的毅力，讓我敬佩，同時(shí)也值得我學(xué)習。
這就是我的好朋友，我們班里的“小獵豹”----沈奕帆。
寫(xiě)朋友作文 篇2
我有一個(gè)朋友，他從來(lái)不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時(shí)幫助我，我開(kāi)心是和我一起開(kāi)心，他就是王彬，和我同舟共濟，最要好的好朋友。
王彬長(cháng)的有些喜歡樂(lè )于助人的模樣。不信？你看！他長(cháng)的又高又瘦，這好像為他助人為樂(lè )提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著(zhù)靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點(diǎn)向他提供幫助似的。就如他的長(cháng)相，他確實(shí)非常喜歡助人為樂(lè )。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們在一起玩旱冰，我滑著(zhù)就萌發(fā)了一個(gè)想法：我們去比賽溜冰，先比花式滑，比一比誰(shuí)滑得最美，再比速度，比誰(shuí)先跑完操場(chǎng)兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的分數就少五分，最后的減10分。我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開(kāi)始滑了。開(kāi)始比花式滑冰了，我先來(lái)了一個(gè)“糖葫蘆”式滑，又了一個(gè)“漂移”最后來(lái)了一個(gè)看門(mén)的絕招：“太空步”我的表演引來(lái)了一陣熱烈的掌聲，接著(zhù)我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”又帥氣地來(lái)了一個(gè)“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來(lái)一個(gè)“太空步”也引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節了。我得到了20票，其他的`朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢(mèng)寐以求的第一名。
接下來(lái)又開(kāi)始了速度比賽。開(kāi)始時(shí)我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個(gè)身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過(guò)了這個(gè)彎道，直奔終點(diǎn)。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個(gè)鐵桶，他見(jiàn)了馬上轉彎來(lái)看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢岏R上把我送去了醫院。到了醫院，醫生告訴我爸爸媽媽?zhuān)抑皇怯幸稽c(diǎn)皮肉傷時(shí)，王彬好像比我的爸爸媽媽還開(kāi)心。而其他朋友們呢？他們那時(shí)候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思�。�，甚至還有人的對王彬說(shuō)：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點(diǎn)去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽(tīng)了這番話(huà)氣得上氣不接下氣：不是有人說(shuō)過(guò)一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡(jiǎn)直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數第一還差！可王彬聽(tīng)了這番話(huà)，反駁道：“你們應該換位思考一下，如果是你，你會(huì )這么想？”他們卻冷笑這說(shuō)了一句：“我會(huì )想：我自己活該！哈哈！再說(shuō)了這么可能呢！”王彬聽(tīng)了，不為所動(dòng)仍然繼續幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏(yíng)了，但由于速度比賽時(shí)大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠都是No.1！
寫(xiě)朋友作文 篇3
難道你沒(méi)有發(fā)現那一直站著(zhù)的叔叔是一位殘疾人嗎？難道你沒(méi)有發(fā)現他的身體總是隨著(zhù)車(chē)子微微顫動(dòng)嗎？難道你忘了上次你出了意外，是許多熱心人把你送到醫院才保住了你的性命？……
朋友，你是否還記得：小時(shí)候，我們一起看了《三國演義》的電視劇后，你興奮地告訴我，你最崇拜的英雄是張飛�；蛟S正是因為如此，我覺(jué)得你的身上有了他的影子。
你看，你一邊風(fēng)風(fēng)火火地吼著(zhù)《好漢歌》，一邊以最快的速度寫(xiě)出一道道數學(xué)題的答案。不到五分鐘，你便像大功告成一般：將筆一甩，迅速沖向了足球場(chǎng)。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現你的小數點(diǎn)都調皮地向后跳了一位嗎？難道你忘了想當一名科學(xué)家的夢(mèng)想嗎？難道你忘了老師、父母、朋友的忠告嗎？
期末考試已經(jīng)到了尾聲，這是最后一科：語(yǔ)文。一個(gè)多小時(shí)的過(guò)關(guān)斬將，終于只剩下作文題了。你的作文在班里一直不錯，你得意洋洋地瞥了一眼題目，便滿(mǎn)懷自信地奮筆疾書(shū)。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現這是一篇話(huà)題作文，要自擬題目嗎？難道你忘了老師在考試前的叮嚀與囑咐嗎？難道你忘了上次因為沒(méi)有審題而扣去二十分的慘痛教訓嗎？
成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，你的成績(jì)很不理想�；氐郊�，你不屑一顧地把它團作一團，扔給了為你拎書(shū)包的'媽媽?zhuān)活^沖進(jìn)了臥室。因為此時(shí)電視正在轉播一場(chǎng)精彩的球賽。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有看見(jiàn)老師無(wú)奈的搖頭？難道你沒(méi)有發(fā)現母親原本黑亮的頭發(fā)里，已經(jīng)有了白絲？難道你沒(méi)有發(fā)覺(jué)父親眼神是那樣的憂(yōu)郁？
還記得有一次，在公共汽車(chē)上，一個(gè)可愛(ài)的小女孩請你給一位叔叔讓座，你卻揮舞著(zhù)拳頭要揍她。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現那一直站著(zhù)的叔叔是一位殘疾人嗎？難道你沒(méi)有發(fā)現他的身體總是隨著(zhù)車(chē)子微微顫動(dòng)嗎？難道你忘了上次你出了意外，是許多熱心人把你送到醫院才保住了你的性命？
朋友，聽(tīng)了我說(shuō)的這些話(huà)，你大概又要著(zhù)急了!
朋友，請別急!
寫(xiě)朋友作文 篇4
朋友從前，我認識了一個(gè)很有趣的人。他說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音很大，總會(huì )讓你覺(jué)得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實(shí)驗的材料，做實(shí)驗或做小制作，摔跤。
最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過(guò)程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開(kāi)心的大笑，我和他在一起我學(xué)到了很多的東西，跳遠，下象棋，還有家鄉話(huà)。他姓吳，別的'同學(xué)都叫他蛤蟆。但好景不長(cháng)，在讀五年級的時(shí)候我們倆因為一次小小的爭吵分開(kāi)了。
這次的分開(kāi)對我是個(gè)很痛的打擊，因為我很重視我們之間的友誼和感情，因為我們之間的友好已經(jīng)有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉眼間我們都已經(jīng)上六年級了，我們倆現在還是同班同學(xué)，我每次看到他時(shí)都很想和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，但總覺(jué)著(zhù)嘴里有一塊石頭堵著(zhù)，本來(lái)想說(shuō)的可就是什么也說(shuō)不出來(lái)。我倆見(jiàn)面都形同陌路。自從我倆分開(kāi)后我再也沒(méi)有心情結交其他的朋友了。
我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒(méi)有猜疑，沒(méi)有隔閡，做個(gè)永遠的好朋友。
寫(xiě)朋友作文 篇5
在我以前那個(gè)學(xué)校，對于我來(lái)說(shuō)有很朋友，但有一個(gè)朋友，她對我最好。但和她成為朋友前，她對我最壞。
在學(xué)校里面，我整天都是開(kāi)開(kāi)心心的，可是，自從她轉來(lái)以后，我幾乎每天都不會(huì )太高興，但我和她成為朋友后，我每天比以前更高興了。
她是一個(gè)溫柔、善良、大方、十分漂亮的女孩兒�？墒撬鷼鈺r(shí)完全變了個(gè)人一樣，變得冷漠、兇惡、要打人的女孩兒。
在我和她成為朋友之前，我可吃了不少苦。她一來(lái)到我們班，我就想和她成為好朋友，可是她不是很想和我玩。但是我想跟她玩，所以每節課一下課，我就回去跟在她身后，希望她和我玩兒但有些時(shí)候她一見(jiàn)我一直跟在她的身后，就生氣了，就會(huì )打我幾下，或踢我幾下。，甚至有時(shí)，他還在男生和女生面前說(shuō)一些我根本沒(méi)有做過(guò)的壞事在他們面前說(shuō)，他們以為是真的`，就不再和我玩了。但有一件事，改變了她對我的看法：一天，她看到一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)十分好看的文具盒，她也很想要，結果就偷那位同學(xué)的，那位同學(xué)發(fā)現文具盒不見(jiàn)了，就跟老師說(shuō)：“老師，我的文具盒被偷了�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“去把那個(gè)人找出來(lái)�！蔽覟榱瞬蛔尷蠋熤朗撬龅�，我就跑去跟老師說(shuō)是我做的，老師罵了我幾句就讓我回去了。從那以后我就和她成為了好朋友。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了：你對別人好，別人也會(huì )對你好。就算是鋼鐵般的心，也會(huì )被你給融化。
寫(xiě)朋友作文 篇6
每天，我都會(huì )找我的好朋友王澤豪在一起玩。
我在一年級就和你同班，當時(shí)還不認識你，到了四年級，你仍然還是我的好朋友。
我記得一年級的時(shí)候，我和馮梓泰吵架了，比誰(shuí)學(xué)習好。雖然站在馮梓泰那邊的.人比較多，但是你還站在我這邊，剩下支持我的人都去投靠馮梓泰了，但是只有你一個(gè)人仍然站在我這邊。在那時(shí)候，我就認定你是我的好朋友。
還有一次，我正在外面玩的正歡，突然有一個(gè)人說(shuō)：“秦佳輝，你的東西被王澤豪偷了�！蔽揖蛻崙嵅黄降倪^(guò)去要回了我的書(shū)，還趁你不在的時(shí)候把你的東西都倒到地上，你看見(jiàn)了就來(lái)和我打了起來(lái)。我后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是你讓那個(gè)人傳個(gè)話(huà)，想借我的書(shū)看，我到現在還想把傳話(huà)的那個(gè)人暴打一頓，然后再向你說(shuō)一聲：“對不起，王澤豪�！�
王澤豪，我想和你成為最要好的朋友，你愿意嗎？
寫(xiě)朋友作文 篇7
從我上一年級的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的朋友，他經(jīng)常和我在課間一起玩拍手游戲、彈卡游戲、彈球游戲等等，他的名字叫梅冬。梅冬的學(xué)習成績(jì)很好，體育成績(jì)更突出，老師經(jīng)常表?yè)P他。
自從他被選拔為運動(dòng)員，代表我們三年級一班參加運動(dòng)會(huì )，梅冬訓練更刻苦了，體育成績(jì)也提高得很快，特別是在今年運動(dòng)會(huì )上的表現讓我很感動(dòng)。今年學(xué)校召開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )，梅冬參加跳高、跳遠和男子4*100米接力賽，但是就在比賽的頭一天，梅冬的腿上受傷了。梅冬還能參加比賽嗎？如果他不參加比賽，誰(shuí)來(lái)為班級爭得榮譽(yù)呢？我們急得像熱鍋上的螞蟻，擔心地看著(zhù)一瘸一拐的梅冬。
接力賽開(kāi)始了，裁判員槍聲一響，梅冬和其他選手一起像箭一樣向前飛跑，忽然梅冬速度慢了下來(lái)，當他看到我們?yōu)樗佑蜁r(shí)，又咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛，跑了起來(lái)，終于把接力棒送到了唐成凱的手里，全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲。
此時(shí)，這根小小的木棒，連接的是團結和友愛(ài)，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏。梅冬，你是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的'人。比賽結束后，我第一個(gè)向他擁抱，我說(shuō)：“你傷的那么重，還能帶傷跑完一百米，真厲害！”梅冬笑著(zhù)說(shuō)：“這是應該的�！�
梅冬，你真堅強，你的勇敢真讓我感動(dòng)，你為我們班做了多大的貢獻呀！
我喜歡你梅冬，你永遠是我最好的朋友！
寫(xiě)朋友作文 篇8
我有一個(gè)非常要好的朋友，他叫簡(jiǎn)兆明。它有著(zhù)一雙明亮的眼睛、小小的鼻子、還有他那比較小的嘴巴和一身黝黑的`皮膚。
他的語(yǔ)文成績(jì)和英語(yǔ)成績(jì)雖然不是比較好，可是他數學(xué)成績(jì)非常好，因為他每個(gè)星期五晚上都去補習班，所以他數學(xué)成績(jì)非常好。如果他在我們班數學(xué)成績(jì)肯定是名列前茅的。而且他還有一個(gè)非常愛(ài)幫助人的心。只要我一些數學(xué)題一有不會(huì )，他就會(huì )幫助我解開(kāi)了這道數學(xué)題。
記得有一次星期五的時(shí)候，我又一道數學(xué)題不太會(huì )，題目是：沿直徑為10米的圓形花壇修建一條寬2米的路，路的面積是多少平方米？這道題目我想了很久也想不出來(lái)。正好就在這時(shí)候簡(jiǎn)兆明走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我的表情不是很好的樣子，就問(wèn)我：“你是不是有題目不會(huì )��？”我說(shuō)：“是啊，你可不可以教教我？”“可以啊”他用手指了指那道題看了看，他想了想就把那道題的思路說(shuō)了出來(lái)，我想了想立刻把答案寫(xiě)了出來(lái)。我跟他說(shuō)：“謝謝你��！”“不用謝，我們都是最好的朋友
寫(xiě)朋友作文 篇9
常常夢(mèng)見(jiàn)我們分開(kāi)的那一天，醒來(lái)，發(fā)現淚水已浸濕枕頭。
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“寶兒，快點(diǎn)，回家了！”“寶兒，別學(xué)了，走了”
好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)了，記得每當她喊我時(shí)，我都會(huì )快樂(lè )的回應她，“是，來(lái)了，貝兒”“別走！我還要給你補習呢”
對，她叫我“寶兒”，我叫她“貝兒”，雖然別人總是在旁邊裝嘔吐的樣子，我們還是這樣。我們從來(lái)都是戴一樣的發(fā)夾；我們從來(lái)都是手挽手的走在任何地方；我們從來(lái)都是一個(gè)薯片也要一人一半分著(zhù)吃；我們下樓梯一定要我在左，她在右，因為這樣我可以把她甩起來(lái)；我們從來(lái)都是……
雖然這樣，我媽媽還是不讓我和她在一起，原因就是她學(xué)習不好，沒(méi)準會(huì )把我帶壞。我和媽媽吵，把媽媽惹怒了，媽媽打了我一頓。
我告訴了她，我說(shuō)“貝兒，我們今后就是地下黨了�！蔽抑浪隙ú桓吲d，就用這樣開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)。而她真的'不高興了，好幾天情緒都很低落。不過(guò)，幾天之后她又好了，一樣和我嘻嘻哈哈，我以為她想好了，不在意這事了。
“我認為我們還是先分開(kāi)的好，我認為我們之間最重要的問(wèn)題就是你媽?zhuān)也荒苷f(shuō)我不在意，每次家長(cháng)會(huì )我都要自己走，讓我好好想想吧�！币荒曛�，她給我寫(xiě)了這張條。要分了嗎，兩年的友誼就這樣結束了嗎？我去找她，她告訴我：“沒(méi)錯，最重要的是你媽?zhuān)也幌朐佼數叵曼h了。還有，你做得有些事讓我很傷心，分了也好�；蛟S我們真的不合適�！�
我哭了。不再和她戴一樣的發(fā)夾；沒(méi)有人和我手挽手走在操場(chǎng)上；沒(méi)有人和我分薯片吃；沒(méi)有人在我的右邊和我一起下樓梯……
過(guò)了這空空洞洞幾周，我也沒(méi)什么感覺(jué)了。她卻突然又給我寫(xiě)了條：“我想了想，和好吧！畢竟二年了，我們都放不下吧，下課告訴我答案�！�
我第一時(shí)間的反應是：行！卻又馬上否定了自己，怎么可以！她說(shuō)分就分，說(shuō)和就和，那我算什么！決定下課生硬的否決她，卻又很遲疑。是因為報復嗎？報復有什么用呢？還是和好吧。但是……
就這樣掙扎了一節課，下課鈴響了。她來(lái)找我，我說(shuō)：“對不起，我已經(jīng)習慣了沒(méi)有你的生活�！辈恢醯�，這句話(huà)脫口而出。我看到，她失落的低下頭，轉身，離開(kāi)。我心里頓時(shí)升出一種報復的快感，想笑。但，笑的同時(shí)，眼淚也流了出來(lái)�？磥�(lái)，我可能是真的在乎。
轉眼，就要投入考試的緊張復習了。我沒(méi)有再抄復習題給她，但心里卻很別扭，于是，還是抄了下來(lái)，自己做了一遍。
這段最令我難忘的友誼就這樣結束了。我們以后還是可以做朋友的。
愿我以后能再找到一個(gè)向她一樣的朋友，也愿她以后也能有一個(gè)令她滿(mǎn)意的朋友。
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