讓我心存感激的人作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讓我心存感激的人作文，歡迎閱讀與收藏。
讓我心存感激的人作文1
看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，我的心就像寒冷的天氣。已經(jīng)是最后一節課了。我該怎么辦？我的目光轉向那把因為和同學(xué)一起玩而被弄壞的傘。
在樓下，看著(zhù)學(xué)生陸續離開(kāi)，我只好把傘扔到一邊，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了視線(xiàn)，不得不跑到一個(gè)廣告牌下。這時(shí)雨好像下的一般，我越來(lái)越勇敢。我睜開(kāi)眼睛，試圖在大雨中尋找，希望能看到一個(gè)熟人。雨越下越大，路上行人卻越來(lái)越少，更別說(shuō)熟人了。我把書(shū)包收緊到懷里，慢慢蹲下來(lái)，仿佛這樣能讓我暖和起來(lái)。突然，有人在我面前停了下來(lái)，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)打著(zhù)傘，穿著(zhù)藍紅校服的學(xué)生，和我年齡相仿�！皼](méi)傘？”“不，不”，我不明所以地看著(zhù)他，一時(shí)間有些摸不著(zhù)頭腦，“你要去哪里？我有傘，我們一起去吧�！�，幾秒鐘后，我似乎回過(guò)神來(lái)，沖他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話(huà)也像一個(gè)驚喜一樣溫暖了我。
我在回家的路上和他并肩走著(zhù)。傘有點(diǎn)擠，半個(gè)肩膀都被雨水打濕了。我轉過(guò)頭看著(zhù)他。藍色和紅色的校服特別鮮艷。他又把傘移向我，我率先打破沉默�！澳銥槭裁匆獛臀�？”他似乎對我的問(wèn)題毫無(wú)準備，只回應了很久，“嗯，沒(méi)什么，我有傘，就在路上�！敝缶褪且欢螣o(wú)聲的旅程。直到我家門(mén)口，我才踏上臺階，告訴他我到家了。他朝我笑了笑，向我揮了揮手，卻轉身朝我們來(lái)的方向走去。我驚愕地站著(zhù)，看著(zhù)他在雨中掙扎。我什么都懂。
回到家，我打開(kāi)日記本，記下今天下著(zhù)雨發(fā)生的.事情。與此同時(shí)，雨傘和藍色和紅色的校服變得更加清晰。
一把傘，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，讓我在這場(chǎng)大雨中感受到了雪中炭一般的溫暖，我會(huì )把對他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他，我會(huì )對他說(shuō)“謝謝”，告訴他我會(huì )像他一樣把這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文2
她是到現在為止最讓我感激的人。
她就是我現在的語(yǔ)文老師或者說(shuō)是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學(xué)方式也許有點(diǎn)兒奇怪沒(méi)動(dòng)過(guò)《基礎訓練》之類(lèi)的作業(yè)，平常的作業(yè)，只有每天一篇的隨筆，讓同學(xué)們發(fā)布在公眾號上。語(yǔ)文課上，一切似乎都在“閑扯”中進(jìn)行。臨近期末，復習也只是自己默寫(xiě)或同桌聽(tīng)寫(xiě)，小組批改，而親自監督的也只是幾位速度比較慢的同學(xué)。這樣看上去哪有什么值得心存感激的地方呢？
其實(shí)，讓我感激的地方，首先是她讓我們對學(xué)習態(tài)度的改變。謝老師定期在大屏幕上展示同學(xué)們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學(xué)習的點(diǎn)，或語(yǔ)言，或思想，甚至是一個(gè)可圈可點(diǎn)的句子。每天的“閑聊”，輕松的'氛圍中卻融入了那么幾個(gè)很受用的小道理。每周的聽(tīng)書(shū)，每天的隨筆，每天的講書(shū)，“領(lǐng)頭雁”同學(xué)做的中考卷，無(wú)疑不讓我們的語(yǔ)文素養大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？
更何況還不止這些。其他六門(mén)學(xué)科，有時(shí)還包括音樂(lè )、信息、美術(shù)、體育等，她要么上課時(shí)在教室里“巡察”，要么不在班中卻通過(guò)監控看著(zhù)班中的一切。不論在家，在學(xué)校，學(xué)習的是哪一門(mén)學(xué)科，她對我們的要求都是十分嚴格。
臨近期末大考，作業(yè)有所增加，謝老師的做法就是讓我們在學(xué)校分擔一部分。作業(yè)發(fā)下來(lái)，馬上做，若是做不完的話(huà)嘛只好請你在學(xué)校多留一會(huì )兒了。
種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗吧！相信老師的努力，我的感激肯定會(huì )在我們的提升中體現。
讓我心存感激的人作文3
有一個(gè)人，我一直心存感激，因為他將我從前奇丑無(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學(xué)生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開(kāi)始加速了，似乎預感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的對我說(shuō)：“不錯，要注意橫平豎直�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規模、特點(diǎn)。
慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內心有種說(shuō)不出的喜悅，因為白老師我走時(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”
白老師經(jīng)常表?yè)P我的字，可是那天
一節體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫(xiě)字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看�！�
我在當天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫(xiě)。在寫(xiě)基礎的時(shí)候，面對一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。
有一天自習課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的.字體，又用左手在我基礎的一角寫(xiě)了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫(xiě)字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領(lǐng)。
對于白老師，我永遠是滿(mǎn)懷感激。每當謝老師說(shuō)到把字體寫(xiě)好時(shí)，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直�！�
讓我心存感激的人作文4
大樹(shù)感激泥土，因為泥土給了它生命；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天給了它自由；魚(yú)兒感激湖水，因為湖水給了它快樂(lè )。我要感激他——我的爺爺，因為他給予我鼓勵，教會(huì )了我“低頭”。
小時(shí)候，爺爺教我背古詩(shī)，那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現在我還記憶猶新。他說(shuō)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是李白在思念自己的故鄉�！蔽腋�(zhù)他搖頭晃腦地背著(zhù)。爺爺看見(jiàn)我這傻樣，呵呵笑了起來(lái)。此后，我一新學(xué)了詩(shī)就背給他聽(tīng)，他每次都靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)完，就毫不吝嗇地夸我。正是小時(shí)候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了語(yǔ)文這一奇妙的學(xué)科。
曾記得，一個(gè)陰云密布的夏天。爺爺來(lái)學(xué)校接我，天下著(zhù)暴雨。爺爺身穿一件大毛衣，足蹬一雙舊球鞋站在門(mén)外。我一見(jiàn)他的身影，就撲了過(guò)去，躲到爺爺的'懷里。在爺爺的庇護下，我倆一步步艱難地走回家。大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然，爺爺把我拉到了他后面，把傘向前傾了些，低下頭一步一步走。咦，這可比迎頭走好走多了。怎么回事？我正琢磨著(zhù)，爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來(lái)�！坝袝r(shí)啊，人低著(zhù)頭，路會(huì )更好走些�！蔽毅读艘幌�，很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷，定有挫折，有時(shí)候迎風(fēng)而上，只會(huì )敗得更慘。低下頭來(lái)，靜靜反思，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。
“有時(shí)，低著(zhù)頭，路會(huì )更好走些”這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。它讓我懂得了謙讓?zhuān)靼琢朔此肌?/p>
大雨，滂沱，再一次撐傘，我已學(xué)會(huì )了低頭，學(xué)會(huì )了如何走路。我要感激您——我親愛(ài)的爺爺！
讓我心存感激的人作文5
當無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪襲來(lái)時(shí)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁。這時(shí)，是老師讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，讓我們看見(jiàn)敢下深海的巨龍，讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天。是老師，讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師！
記得那次，我競選班長(cháng)失敗了，因此，心情十分郁悶，十分沮喪，這種心情一直持續了好幾個(gè)星期，導致好幾次考試的成績(jì)都不理想。老師發(fā)現了我的異常，便將我叫出教室，來(lái)到走廊上，老師輕輕撥開(kāi)我的頭發(fā)，雙眼充滿(mǎn)愛(ài)憫地看著(zhù)我，然后溫柔地說(shuō)：“宇華，你最近怎么了，是不是因為班長(cháng)落選的是呀？想一想你平時(shí)有沒(méi)有做什么讓大家不滿(mǎn)意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時(shí)還會(huì )打人，我知道這樣不對，可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也說(shuō)不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚，然后告訴我平時(shí)的不足，指出要如何改正。老師的話(huà)就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田�！焙⒆�，你知道嗎，要想成功，就必須承受得住失敗�！袄蠋煹难凵裰袚诫s著(zhù)信任、堅定、支持！那一刻，我感覺(jué)到又有一滴眼淚滑過(guò)我的臉頰，很溫暖，但同時(shí)，信心涌上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長(cháng)。
從此，老師經(jīng)常叫我出去談話(huà)，并不時(shí)鼓勵我，讓我恢復信心。
我發(fā)現，老師對每個(gè)人都很關(guān)注，只是關(guān)注的方式不一樣。讓我記憶猶新的.是老師那充滿(mǎn)信任、鼓勵的眼神。
而只要有了那種鼓勵的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)我的行動(dòng)。我相信，我會(huì )成長(cháng)為雄鷹，成長(cháng)為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！
讓我心存感激的人作文6
小時(shí)候的我，與同齡人相比，多了一些調皮搗蛋，少了一些嫻靜安寧。因任性與調皮，我受到了教訓，卻因此感受到濃濃的母愛(ài)，對媽媽永遠心存感激。
那一次，我看中了一個(gè)心儀已久的玩具，您卻表否定的態(tài)度說(shuō)：“你的玩具已經(jīng)很多了，不需要再買(mǎi)無(wú)謂的東西了�！闭f(shuō)著(zhù)便把我往車(chē)后座一放。由于我的要求沒(méi)得到滿(mǎn)足，坐在車(chē)后座的我開(kāi)始折騰起來(lái)了，一不小心便把腳踢進(jìn)了車(chē)軸里。開(kāi)始您也沒(méi)注意，最后騎車(chē)越來(lái)越費勁了，發(fā)出了吱吱的聲響，您回頭一看，卻看見(jiàn)我的.腳已血肉模糊了。您抱著(zhù)我急匆匆地趕往醫院。一直處于昏迷狀態(tài)的我，耳邊不斷地響起您呼喊我乳名的聲音，我知道那個(gè)時(shí)候，您看著(zhù)我做手術(shù)，您的心就如刀割一樣，淚水濕潤了眼角，您喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“多么希望現在躺在病床上的是我，而不是你�！笔中g(shù)后處于康復期的我，每天都是您背著(zhù)去醫院，那條馬路見(jiàn)證了您的辛勞。
時(shí)光荏苒，傷口康復了。但處于叛逆時(shí)期的我，又時(shí)常為了一些平常的小事與您吵得不可開(kāi)交，最后我以沉重的關(guān)門(mén)聲結束爭吵。我明知自己想說(shuō)的話(huà)并非那樣，但話(huà)已說(shuō)出了口，就無(wú)法挽回。等我意識到我的錯誤時(shí)，您卻早已原諒了我。我良心過(guò)意不去，執意要寫(xiě)悔改書(shū)，并且向您道歉。您說(shuō)：母女哪有隔夜仇的，知道錯了就要改�！痹谀且祸�，我的淚奪眶而出，您用溫暖的懷抱擁抱我，更用廣闊的胸襟包容我，更用濃醇的愛(ài)感化我。
不知不覺(jué)，我已長(cháng)大，而您卻把一生最美好的時(shí)光都留給了我。絲絲白發(fā)見(jiàn)證了您的辛苦付出，無(wú)一不透露出歲月流逝的痕跡。時(shí)光啊，你能否走慢一些，別傷害我親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)肋h是我人生的啟蒙老師，永遠是我心存感激的人，您的愛(ài)，好似陽(yáng)光默默地守護著(zhù)我的成長(cháng)。
讓我心存感激的人作文7
老師是傳授我們知識的人，正所謂：“燃燒了自己，照亮了他人。"老師也讓我們在學(xué)習的道路上更上一層樓。
一進(jìn)入初中，我就認識到了一位戴著(zhù)金屬眼鏡，身材十分好的謝老師，她對待我們十分負責，溫柔而慈祥。開(kāi)學(xué)的第一次考試，我考得并不理想，謝老師便一次一次地鼓舞我，也努力讓我們全班成為“黑馬”，從而更負責地關(guān)注我們，并有效推廣每天講解所學(xué)知識點(diǎn)這個(gè)復習方案。我們照做了，又一次考試，我班成績(jì)迅速上升，從此老師開(kāi)始更加嚴格對待我們的每門(mén)科目。
現在，我們不管上什么科，幾乎都能看見(jiàn)謝老師在教室后面監督我們學(xué)習的身影，謝老師拿著(zhù)手機，不停地在我們身旁走來(lái)走去，有一次，在地理課上，我忘記記筆記，老師走到我身邊，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的`書(shū)，我這才意識到需要記筆記，我又繼續把黑板上的知識點(diǎn)抄上去，要是沒(méi)有老師的提醒，這一節課我聽(tīng)到的知識點(diǎn)肯定也會(huì )立刻忘掉的，記筆記是多么得重要呀！
最近，謝老師在放學(xué)后做過(guò)“一師兩職”的時(shí)候，謝老師教語(yǔ)文，卻在課后教起了數學(xué)。放學(xué)后，原本我們都可以高高興興地回家，但謝老師卻以身做責，讓我們把今天的數學(xué)錯題再做一遍，這真是個(gè)有責任心的老師呀，犧牲自己的課余時(shí)間來(lái)為我們付出，我心中充滿(mǎn)無(wú)限感激呀！
老師是無(wú)私的，他們教我們知識，我們應該用成績(jì)回報！
讓我心存感激的人作文8
成長(cháng)，這個(gè)令人著(zhù)迷的字眼，蘊藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長(cháng)之路，難免有困難，但一定會(huì )有幫助過(guò)你，令你感激的人。
老師
明天期中考，老師平日里再?lài)绤�，慈�?ài)也在那一瞬間噴發(fā)：“千萬(wàn)不要超出方框了！”“要認真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考��！”“如果遇到選擇題，要用2B鉛筆好好涂，千萬(wàn)不要亂涂！”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光，溫暖我緊張不已的心靈。
同學(xué)
他笑嘻嘻地走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過(guò)我，可別再輸了哦！”我內心一陣溫暖，卻不領(lǐng)情地拍掉他的手，笑著(zhù)說(shuō)：“得了吧，我說(shuō)過(guò)了，第一的位置我坐定了！”緊接著(zhù)，又坐下，繼續看自己的復習材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。
母親
復習了一天，終于回到宿舍了，卻接到了母親的電話(huà)，嘴角頓時(shí)浮起一抹滿(mǎn)足的笑。
“喂，寶寶啊，你上次說(shuō)我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過(guò)去？”
“不用了，媽?zhuān)乙呀?jīng)找同學(xué)借了筆，已經(jīng)不用了”。
“嗯，我知道了，那你好好復習啊，我知道你明天期中考，考好了，媽給你做好吃的`呀！”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉，滋潤我那渴望甘霖的心田。
舍友
終于要期中考試了，為了讓我們宿舍一起進(jìn)步，舍長(cháng)一大早上就叫我們起來(lái)，一起復習自己薄弱的科目，“不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué)，但我們也互相學(xué)習，互相關(guān)愛(ài)……來(lái)自舍長(cháng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng)，讓我的心靈溫暖如春。
老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們，我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上，你們將是我成長(cháng)之路上能與荊棘對抗的寶劍，謝謝你們！
讓我心存感激的人作文9
如今的我，不經(jīng)意間已經(jīng)是一位中學(xué)生了，我才發(fā)現，在我飛速成長(cháng)的過(guò)程中，在我以前的歲月里，有一位讓我很感激的人——我的媽媽
在小學(xué)的時(shí)候，您每天都在問(wèn)我操勞，放學(xué)后叮囑我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后又給您檢查。您就開(kāi)始給我找毛病。首先字寫(xiě)得不好看，看天我給你買(mǎi)幾本字帖讓你描，第二點(diǎn)做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學(xué)校老師講題的時(shí)候我的題全都是對的。這都是您的功勞啊�？墒乾F在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，以您的學(xué)歷，已經(jīng)無(wú)法再教我了有時(shí)教我的都是錯的。
可是您還有一樣東西可以交給我，現在您看我的作業(yè)，就不看對與錯了，只看我寫(xiě)的好不好，如果不好您就會(huì )說(shuō)：“你學(xué)習態(tài)度不認真，你等我告訴你爸讓他打你”。
你也是一個(gè)有謀略的老媽?zhuān)?jīng)常用激將法來(lái)鼓勵我。您總是拿別人家的'孩子來(lái)和我比，不管是好孩子還是壞孩子。和好孩子比時(shí)您會(huì )說(shuō)：“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習老好了，你沒(méi)事向人家學(xué)習學(xué)習”。壞孩子你又會(huì )說(shuō)：“那誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，一天天
就知道玩，從來(lái)就不學(xué)習，你可不能像他一樣，要是那樣的話(huà)我讓你爸打你”。
在考試的時(shí)候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學(xué)校都是您親自送我�；貋�(lái)時(shí)一進(jìn)門(mén)，就問(wèn)我題難不難。
小草會(huì )對雨心存感激，因為是雨給了他生命和養分。學(xué)生會(huì )對老師心存感激，是因為老師帶領(lǐng)他們走向了大學(xué)的殿堂，只有心存感激的人才會(huì )體會(huì )到幸福的味道，就像我一樣。
讓我心存感激的人作文10
你，是我心中不滅的光。
——題記
就算全世界的人都拋棄我，你也不會(huì )拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著(zhù)我，即使我學(xué)習不太好，有時(shí)還不怎么聽(tīng)話(huà)，不知道跟您分擔壓力，您也不拋棄我。
平時(shí)，您總愛(ài)對我“嘮叨”，其實(shí)我都知道您關(guān)心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來(lái)。然后您就吵我，我當時(shí)不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái)，一直吵著(zhù)要去同學(xué)家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學(xué)習，我跟她吵著(zhù)吵著(zhù)，就哭了。因為從小到大不知道怎么很少因為感動(dòng)的事情哭，總會(huì )因媽媽說(shuō)了很刺激我的話(huà)，然后鼻子一酸，就會(huì )留下眼淚。我當時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話(huà)。
媽媽對我說(shuō)了：以前她總是拿我和別人比，因為以前跟那個(gè)人成績(jì)差不多，現在人家學(xué)習很優(yōu)秀，自從媽媽開(kāi)完那次家長(cháng)會(huì )，看到我寫(xiě)的`信，之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多，我依然在哭，因為這次不是憤怒，而是感動(dòng)。
從那以后，我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架，因為我知道您一切都是為了我好，我很感激媽媽寬容我，理解我，關(guān)愛(ài)我，謝謝您為我所做的一切。
在我學(xué)習退步時(shí)，遇到在挫折時(shí)，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵我。在我成功時(shí)，您依然陪伴著(zhù)我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。
讓我心存感激的人作文11
我相信在每個(gè)人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過(guò)時(shí)，安慰我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵我們；在我們成功時(shí)，替我們開(kāi)心的人。
記得有一次，家里人都不在家，我在家里無(wú)所事事，就去找我朋友玩，他問(wèn)我說(shuō)：“你現在會(huì )騎自行車(chē)嗎？”我的臉出現一團紅暈，小心翼翼地說(shuō)：“還……還不會(huì )騎�！北疽詾樗麜�(huì )嘲笑我一番，可他竟然說(shuō)：“那朕就勉為其難，教你吧�！�
我把我的自行車(chē)拉了過(guò)來(lái)，他鄭重其事地跟我說(shuō)：“你現在要打好基礎，先教你掌握平衡吧�！蔽译S聲應和道，可這項技能我不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。他說(shuō)：“那現在就正式教你吧�！�
我騎上自行車(chē)，準備好了，他嚴肅地說(shuō)：“你現在剛學(xué)，慢慢來(lái)�！薄芭��！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個(gè)四腳朝天，我不服輸，我要繼續�？墒墙Y果宛如時(shí)間倒退，還是摔倒了。我重復的'嘗試到快要放棄之時(shí)，他用溫柔的聲音鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。加油，一步一步來(lái)，我相信你一定能做到的�！笔前�，既然我已經(jīng)開(kāi)始了這條路，我干嘛還想著(zhù)回頭，前面的風(fēng)景才是我應該憧憬的。
我不再急于求成，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到最后我同我的自行車(chē)在黃土路上畫(huà)出了一道沒(méi)有腳印的小直線(xiàn)——我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
那一刻我開(kāi)心的無(wú)法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開(kāi)心，“我就知道你能成功的�！�
雖然這件事過(guò)去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因為他我讓明白了做事不能急于求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉成質(zhì)變。
人生有了他，我萬(wàn)分感激，雖然未來(lái)的路還長(cháng)，但我心中感激不曾退散。
讓我心存感激的人作文12
八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
——題記
我
如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì )告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著(zhù)自己的故事漸行漸遠，卻從未走入我的世界。
你們
你們是在夏天，在八月的.繁華季節一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運，從小就是鄰居，仨人一起長(cháng)大，一直延伸到現在。如果不仔細想的話(huà)，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。
我們
午后的天空寂靜無(wú)聲，藍得刺眼。門(mén)窗半掩的便利店、又深又長(cháng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著(zhù)單車(chē)四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。
初冬樹(shù)葉落滿(mǎn)草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們仍是孩子，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
讓我心存感激的人作文13
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，記憶就像一口深井，許多經(jīng)歷過(guò)的事，遇見(jiàn)過(guò)的人已被擱淺。但總有一些人，一些事深藏心底，難以忘懷。
人生道路上總是充滿(mǎn)驚喜，充滿(mǎn)意外。在十字路口的'相遇從此成為我心底難以忘懷的畫(huà)面。一天，我和朋友去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店內外都是熙熙攘攘，水泄不通。我和朋友買(mǎi)完書(shū)就趕緊離開(kāi)了。我們從書(shū)店回家要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口一不小心就會(huì )發(fā)生事故，與人發(fā)生碰撞。天有不測風(fēng)云，我與朋友右轉時(shí)，一輛摩托車(chē)與我們相對而行，眼看就要撞上了。我猛地吧自行車(chē)把手一扭。結果，朋友在我旁邊，不夠位置，摩托車(chē)是沒(méi)撞上我們，可我們摔倒了。騎摩托車(chē)的人卻迅速離開(kāi)了。我的腿部被自行車(chē)壓住了，一陣疼痛，好像扭傷了。動(dòng)彈不得。還好，朋友只是擦傷了。我們打電話(huà)給家長(cháng)，家長(cháng)說(shuō)一會(huì )就趕到。等待期間，一位阿姨經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)我們這樣便問(wèn)我們發(fā)生了什么事。得知情況后，阿姨就對我們說(shuō)：“醫院就在附近，我背你過(guò)去吧，等等讓你家長(cháng)去醫院找你�！闭f(shuō)完，她就蹲下來(lái)，示意我上去。我看見(jiàn)阿姨關(guān)切的眼神，心里很是感激，實(shí)在無(wú)法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫生�？赐旰�，我就在椅子上等我家長(cháng)來(lái)，然后阿姨說(shuō)她出去一會(huì )。我家長(cháng)來(lái)了后，去交費時(shí)護士卻說(shuō)已經(jīng)交完了。我知道，那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨，可是看不見(jiàn)她的身影。
時(shí)至今日，這件事已經(jīng)過(guò)了很久了�？墒且廊煌涣税⒁剃P(guān)心的眼神，忘不了阿姨無(wú)私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨，感謝她素不相識的幫助，在這里，真心的對阿姨說(shuō)聲謝謝。
在記憶的長(cháng)河中，十字路口的畫(huà)面，那位阿姨親切的面容，依舊深深地藏在心底。
讓我心存感激的人作文14
時(shí)間匆匆的腳步，似乎永遠不會(huì )停下，不經(jīng)意間，我們發(fā)現自己正在長(cháng)大。這些年來(lái)，我遇到過(guò)許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。
爸爸的關(guān)懷，使我溫暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風(fēng)呼嘯，肆無(wú)忌憚地侵襲著(zhù)我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的桌子，溫柔地對我說(shuō)：“外面有人找你�！蔽蚁蛲庖豢�，原來(lái)是爸爸，我趕快走出去，跟著(zhù)爸爸來(lái)到了一棵樹(shù)下，爸爸氣喘吁吁地對我說(shuō)：”給，我就知道你沒(méi)帶多少衣服來(lái)，且聽(tīng)說(shuō)最近會(huì )有冷空氣的到來(lái)，所以就給你拿了些衣服來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)爸爸，爸爸的.身上只穿了很少的衣服，而且上面那件襯衫背面已經(jīng)濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽(tīng)到有冷空氣到來(lái)就急忙拿著(zhù)衣服跑著(zhù)拿來(lái)給我，生怕我感冒了，這時(shí)，幾滴眼淚已經(jīng)躍出了眼眶，我一邊擦著(zhù)眼淚一邊說(shuō)：“爸爸，你真好！”還未等我說(shuō)完，爸爸卻已不見(jiàn)了蹤影。爸爸的關(guān)懷，使我心里很溫暖，爸爸就是讓我心存感激的人。
媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終于是在這一天，傾刻瀉了下來(lái)。媽媽趕快打開(kāi)雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望著(zhù)撐著(zhù)雨傘的媽媽?zhuān)瑤讞l銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，心想：媽媽都還沒(méi)有四十歲，怎么就有白發(fā)了？我突然想明白了，原來(lái)這些白發(fā)都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打，媽媽的白發(fā)，就是愛(ài)的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線(xiàn)的珍珠流了下來(lái)。媽媽的白發(fā)，正印證了媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，媽媽就是讓我心存感激的人。
讓我心存感激的人作文15
夜闌人靜，偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲云兒遮住了身影。
此時(shí)的我正在奮筆疾書(shū)。繁重的作業(yè)壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風(fēng)吹撫著(zhù)我的臉龐，頓時(shí)讓我那顆躁動(dòng)的心緩和了許多。
“咚，咚，咚” 輕緩的敲門(mén)聲打破了這一片寧靜。媽媽推開(kāi)房門(mén)，端著(zhù)牛奶走了進(jìn)來(lái)。
“乖寶寶，寫(xiě)作業(yè)累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問(wèn)道。
我抬起頭，看到媽媽正微笑著(zhù)，那嘴角的.笑容傳遞給我的是一陣溫暖。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)牛奶放在桌子上，繼續與作業(yè)“斗爭”。
她坐在我的旁邊，不動(dòng)聲色地看我寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了輕輕的呼吸聲。我微微側過(guò)頭，發(fā)現媽媽睡著(zhù)了。在明亮的燈光下，她臉上的每個(gè)細節都無(wú)從逃匿。淡淡的眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現了許多細細的魚(yú)尾紋，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
咦，媽媽什么時(shí)候生了白發(fā)？是那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽來(lái)接我，雨水沖掉了發(fā)上的黑色？是那個(gè)大雪紛飛的冬日，媽媽冒雪為我準備節日禮物，雪花染白了她的黑發(fā)？還是那個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽在考試期間一天不落地陪伴我，陽(yáng)光吸盡了她頭發(fā)上的黑色？
我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉，我突然明白了，媽媽的白發(fā)為我而生，這是媽媽愛(ài)的顏色啊……
想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線(xiàn)的珍珠流了下來(lái)。其實(shí)，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。
星星越來(lái)越多，像鉆石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從云里鉆了出來(lái)。好美麗的夜空，想到這里，我情不自禁地微笑起來(lái)。
【讓我心存感激的人作文】相關(guān)文章：
[精選]讓我心存感激的人05-05
讓我心存感激的人04-02
讓我心存感激的人作文10-19
讓我心存感激的人作文03-06
讓我心存感激的人作文15篇10-18
讓我心存感激的人作文12篇11-30
讓我心存感激的人作文（精選41篇）06-06
讓我心存感激的人作文(集合15篇)11-12
讓我心存感激的人小學(xué)生作文10-20