學(xué)會(huì )做人作文14篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )做人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )做人作文 篇1
大度，有的人做得到，做得好。對這種人的評價(jià)，贊成的多，不贊成的少。
為人大度，好相處，朋友多，利于事，多好哇，為什么還有人不贊成呢？不贊成者大體有兩類(lèi)，一是自己做不到，因此也不相信別人能做到；二是認為大度者吃虧，什么事兒都讓著(zhù)別人，自己多虧呀？
查字典，大度，氣量寬宏能容人，豁達大度，大度包容。從這解釋看，要大度，就得心特寬，心特大，能容人，能容事。
這解釋還說(shuō)明，大度是人的一種品格，品行。品格、品行這東西屬于道德范疇，不是天生從娘肚子里帶來(lái)的，而是后天經(jīng)過(guò)磨煉逐步形成的。
古今成大事業(yè)者，無(wú)不需要處理好各種人際關(guān)系。而在處理好人際關(guān)系的長(cháng)期實(shí)踐中，鍛煉出一種大度容人的高貴品格。這種大度品格的形成，大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段。
其一，不大度。人生起步階段，立志成材，要強心特別強，什么都要和別人比高低、爭輸贏(yíng)，在自己心目中就是自己最好。此為不大度階段。因為他心中只有自己這個(gè)“小我”。
其二，比較大度。事業(yè)有成，前途無(wú)量，可困難也大增。開(kāi)始知道“山外有山，天外有天”、“眾人拾柴火焰高”等至理名言中的深奧之處。于是在自己自強不息的過(guò)程中，在自己百折不回的奮斗中，知曉了學(xué)人之長(cháng)以補己之短、團結就是力量的重要。同時(shí)也領(lǐng)略過(guò)了人性惡的一面的種種丑態(tài)。特別是對自己惡的一面的言行反省，使自己不斷擦平受傷的傷口、掃去自己傷及別人的邪念，從而得到從身體到思想的重生與新生。在處理人際關(guān)系時(shí)是比較大度的'階段。
其三，大度。事業(yè)大成，年齡大長(cháng)，位居“社會(huì )山峰”之上�！吧鐣�(huì )山峰”同樣多得數不勝數，自己怎么看怎么覺(jué)得自己所處山峰太小，沒(méi)有其它山峰大而高。由于年事已高，深感再上一峰之力不從心。此時(shí)，兩種感覺(jué)日甚，一為自己太渺小，二為自己的時(shí)間不多了。這種已經(jīng)成就了大事業(yè)者，虛懷若谷，在處理人際關(guān)系時(shí)，當然表現得十分大度。其最可貴之處是，大度得能容難容之事。此為第三階段。
第一階段就不用說(shuō)了。第二階段和第三階段有許多相同之處，這也不是難看出的。第二階段與第三階段的最大不同在哪里呢？有好幾點(diǎn)都可以說(shuō)，但我覺(jué)得最大不同是，大度得能容難容之事。在第二階段，要完全做到這一點(diǎn)是十分困難的。
成大事業(yè)者在大度方面如此，那我們這些成小事業(yè)者、成一般事業(yè)者在大度方面又如何呢？我認為，以大比小，大體都要經(jīng)過(guò)這不大度、較大度、大度三個(gè)階段。這其中磨煉是很重要的。
學(xué)會(huì )做人作文 篇2
學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)，從懂得做人開(kāi)始。
學(xué)會(huì )做人，從懂得責任與感恩開(kāi)始。
做人是做學(xué)問(wèn)的基礎，當一個(gè)人不會(huì )做人。那么他就缺乏一種底線(xiàn)。缺乏底線(xiàn)的人常常會(huì )做出錯誤的事情。當他拿著(zhù)那張畫(huà)好的二十美元去買(mǎi)東西時(shí)，或許不會(huì )想到：若干年后，這張“紙幣”的價(jià)值絕非二十美元可以相提并論。作為一名畫(huà)家，他本可以憑借著(zhù)高超的技藝來(lái)成就一番作為。但，他卻將技術(shù)用錯了路，導致最后鋃鐺入獄。還有宋之問(wèn)，他本玉樹(shù)臨風(fēng)，腹有才氣。卻想利用美色來(lái)吸引武曌以換取自己的仕途。最后不但被人嫌棄，還留下罵名。他本可以憑借自身的才華來(lái)求去功名，卻因選錯了方式被人唾罵。
他們?yōu)楹螘?huì )走錯了路，難道他們不知道哪樣是錯的嗎？事實(shí)上，他們并非不知那樣是錯的。他們正是因為不會(huì )做人，才做出這樣的舉動(dòng)。因此。盡管自身優(yōu)秀，卻仍然無(wú)法成就一番作為。他們不會(huì )做人，所以他們的做事方法沒(méi)有底線(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有底線(xiàn)的人如何做對事，甚至取得一番成就呢？當他們對自己的行為沒(méi)有一個(gè)正確的認知，那么他們自然不會(huì )獲得成功，會(huì )做學(xué)問(wèn)。因此，學(xué)會(huì )做人是做學(xué)問(wèn)的基礎，做人尚且不會(huì )，做學(xué)問(wèn)就請先放置一旁吧。
會(huì )做人并非世人生來(lái)的本能。因此，我們的.成長(cháng)過(guò)程其實(shí)是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程。那在成長(cháng)中又要如何讓學(xué)習做人呢。
懂得責任與感恩，是每一個(gè)人學(xué)做人的最初階段。
一個(gè)不懂的責任的人是不會(huì )懂得做人的，懂的責任，意味著(zhù)要做好分內之事�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜��！狈謨戎律星彝瓿刹涣�，又何況是天下大事呢？學(xué)做人好比建一座樓房。懂的責任，好比在打地基。一棟樓房地基都打不好，又怎么可能成功建起樓房。地基不穩，再高的樓房也會(huì )倒下，也不可能會(huì )屹立。因此，學(xué)會(huì )做人要懂的責任。
“滴水之恩，當涌泉相報�！边@是自古流傳下的話(huà)語(yǔ)。而長(cháng)輩們亦是同樣教導我們。當韓信千金贈“漂母”；李密“臣侍湯藥未曾廢離；卡內蒂表達由衷的感激。他們做到了感恩。人們幫你并非理所應當，他人的好意應該得到謝意。當你不懂得感恩，不懂得感謝那些幫助你的老師，朋友，家人。只能說(shuō)明你缺乏最基本的禮貌。不懂的最基本的禮貌，對于做人就好比吃飯不會(huì )拿筷子�？曜佣疾粫�(huì )拿就別吃飯了，還是先學(xué)會(huì )拿筷子吧。因此，學(xué)會(huì )做人要先會(huì )感恩。
懂得責任與感恩，我們便開(kāi)始學(xué)習去做一個(gè)人，一個(gè)真正的人。生物學(xué)的角度，每一個(gè)人都是人。但，并不是每一個(gè)人都會(huì )做人。等我們學(xué)會(huì )了做人，我們便可以開(kāi)始學(xué)習做學(xué)問(wèn)。責任與感恩，讓我們有了做人的基礎；學(xué)會(huì )做人，讓我們做學(xué)問(wèn)有了底線(xiàn)。
請從現在開(kāi)始，讓我們踐行這樣一句話(huà)：學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)，先學(xué)會(huì )做人。
學(xué)會(huì )做人作文 篇3
“做人”一個(gè)真實(shí)而又富有哲理的新名詞，從古代到今朝再到未來(lái)，時(shí)間的流程永遠改變不了它在人類(lèi)世界的地位。它的存在彰顯了世界的和諧，它的存在皆是了生命的意義；它的存在印刻了人性的善良和世界的文明。有了它，才使世界其樂(lè )融融，才使人類(lèi)賴(lài)以生存的地球不停地轉動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)：幼兒讀小學(xué)，小學(xué)讀中學(xué)，中學(xué)讀大學(xué)，大學(xué)讀做人。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，無(wú)論你的身份等級，不管你身在何處，你最終的結束點(diǎn)都在社會(huì )里，隨著(zhù)時(shí)間的車(chē)輪往前滾動(dòng)，你將一步一步地走入社會(huì )，融入社會(huì )，開(kāi)始學(xué)習做一個(gè)真正的人，承擔自己的社會(huì )責任。
春去球又來(lái)，花開(kāi)花又謝，不知不覺(jué)我已度過(guò)個(gè)十幾個(gè)春秋，在十幾年的生命歷程中我一直渾渾噩噩，去追求，無(wú)意義的度過(guò)每一個(gè)日夜。在我真正的明白做人的意義時(shí)，已是上了初二，在歷史的學(xué)科中，我更為了解了一個(gè)聞名世界的偉人—毛澤東。他的一生活的很有價(jià)值，有意義，他的生活豐富多彩，他的經(jīng)歷驚天動(dòng)地。因為他會(huì )做人，他把做人的含義灌輸入每一個(gè)人民的心中。他百折不撓，堅強不屈為了革命事業(yè)奉獻全部的.精力，他以事業(yè)為中心，以人民的幸福生活為中心，他為民著(zhù)想，軍民平等，是中華民族當之不愧的領(lǐng)導人。
在每一次的歷史課中，老師講到他的事跡，我總會(huì )感到一種振奮人心的力量，讓我覺(jué)得身為他的人民有一種莫大的驕傲與自豪。他的讓給讓我崇拜，他的精神讓我向往。從此，我在心中默默發(fā)誓要學(xué)習偉人做一個(gè)真正的人。
從此我慢慢學(xué)會(huì )了如何做人，在學(xué)習中我主動(dòng)幫助其他同學(xué)，我學(xué)會(huì )了為人著(zhù)想、體諒他人幫助他人。我一直做好事不留名，默默的做好自己的工作，情愿在人生的舞臺上做一個(gè)為他人服務(wù)的配角。在社會(huì )上我立爭做一個(gè)合格的小公民，熱心公益事業(yè)，只為盡自己的努力去創(chuàng )造文明的社會(huì )。我喜歡把平時(shí)積攢下的零花錢(qián)捐獻給災區，必竟“一方有難八方支援”這是我們義不容辭的責任。漸漸的我領(lǐng)悟到了做人所應該具備的品格，還記得今年新學(xué)期開(kāi)始，有迎來(lái)了發(fā)新書(shū)的高潮，我猛然發(fā)現我手里的五本書(shū)中有一本擦破了皮。我看了看書(shū)然后不動(dòng)聲色的把這本書(shū)放在了我的位置上。當時(shí)我的心里在想：只是破了點(diǎn)皮，又不影響內容，沒(méi)什么大不了的�？粗�(zhù)同學(xué)們拿到新書(shū)的愉快感，我心里也為自己的行為而高興。這應該就是一個(gè)人的品格吧。
做一個(gè)真正的人，就像保爾的感悟：人的一生應當這樣度過(guò)，當他回憶往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。做為一個(gè)真正的人也應該不虛度年華，要讓生命更充實(shí)，對社會(huì )有所貢獻，對他人有所幫助，讓人生豐富多彩，我的生命就有意義，我們就學(xué)會(huì )了做一個(gè)真正的人。
學(xué)會(huì )做人作文 篇4
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有社會(huì )的和諧快樂(lè )，因為感恩才會(huì )有彼此的`仁善友愛(ài)。懂得感恩，會(huì )讓我們悟出生命的真諦。學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情，愛(ài)心永存。愛(ài)的力量是非凡的，它會(huì )把一個(gè)人塑造得更為完美。
其實(shí)，感恩一朵花，感恩一棵草，這些都是感恩。還是那句話(huà)，重在我們擁有心靈的真善美。
“感恩”是一種回報�；貓竽赣H，因為她給了我們生命；回報老師，因為她給了我們知識；回報自然，因為她養育了我們生命。生活的每一天，我都充滿(mǎn)著(zhù)感恩情懷，從而我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，幸福地過(guò)著(zhù)每一天。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，使我享受著(zhù)朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
感謝四季，讓我享受到桃紅柳綠、春山含笑的艷麗美妙；享受到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象；享受到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅；享受到白雪皚皚、山河壯美的生動(dòng)畫(huà)面。走出家門(mén)，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛一燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容博愛(ài)。
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊之后得到休憩。感謝朝霞捧出了黎明，感謝明月照亮了夜空，感謝天空中燦爛的星辰，與我一起迎接每一個(gè)黎明。
當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，樂(lè )善好施，笑對朋友，笑對困難，笑對世界，笑對人生。一顆感恩的心，就是一顆愛(ài)的種一子，她會(huì )播種在人們心靈里，生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。感恩是一種實(shí)施道義，自重自愛(ài)的人生境界！感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。感恩和仁愛(ài)可以化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。
感恩是愛(ài)和善的基礎。常懷著(zhù)感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫(xiě)感恩日記。所以培育感恩情結，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節，這世界就會(huì )變得更加美麗。
學(xué)會(huì )感恩，善哉善哉！
學(xué)會(huì )做人作文 篇5
學(xué)會(huì )做人，必須具備多方面的能力，高尚的道德和情操，有了這些，那么在學(xué)習的過(guò)程中將風(fēng)雨無(wú)阻，披荊斬棘。
立志是事業(yè)的大門(mén)。生活中常�？梢钥匆�(jiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因為志氣在其中起到重要的作用。一個(gè)有堅定信念和志氣的人，他認為人生的全部意義，就在于為自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在為別人嘆氣，泄氣，游蕩宴樂(lè )的時(shí)候，卻收獲著(zhù)耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年的時(shí)間徒步環(huán)球旅行：炊事員曹家彬當上了空軍學(xué)院的英語(yǔ)教師。通過(guò)刻苦的自學(xué)而成為發(fā)明家，企業(yè)家，科學(xué)家的又何嘗少呀！可謂：“有志者，事竟成�！绷I(yè)靠志氣，志氣是一個(gè)事業(yè)的脊梁。所以，每一個(gè)想做學(xué)問(wèn)的人，必須有一個(gè)堅定的志向。
人當自信，定見(jiàn)名，自信篤，可以處大事，一九一五年，美孚石油公司投資三百萬(wàn)美元，在我國西部打了七口井而毫無(wú)所獲，于是美國斯坦福大學(xué)的布萊克維爾教授斷言：“中國決不可能生產(chǎn)大量的石油�！倍贻p的地質(zhì)學(xué)家李四光不相信這個(gè)斷言，它反唇相譏：“美孚的失敗并不能證明中國無(wú)油可采�！痹趶娏业淖孕判牡�'支配下，李四光開(kāi)始了三十年的找油生涯。他提出了地質(zhì)沉降理論，在東北平原找到了石油，還預言西北有石油。有了自信，人才會(huì )冷靜的面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；又嘔了自信，人才會(huì )虛心討教，誠懇學(xué)習，揚長(cháng)補短；有了自信，人才會(huì )從勝利走向勝利，從成功走向成功。
出門(mén)如見(jiàn)大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美國著(zhù)名的四星上將巴頓，它不僅具有超凡的氣魄，出色的指揮才能，而且善于用一種富有特色的語(yǔ)言對他的將士們進(jìn)行宣傳。巴頓一上岸就冒著(zhù)槍林彈雨，來(lái)到士兵們中間，說(shuō)：“弟兄們，能與你們并肩作戰，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國鬼子的肚腸，一直打到柏林去！”一路上，他總是抽出許多時(shí)間和士兵交談，很少有司令官那種高高在上，盛氣凌人的架勢。士兵們聽(tīng)了他的話(huà)，感到司令特別親切，仿佛就是他們中的一員，正和他們并肩作戰，群情無(wú)不為之激奮，斗志昂揚。平易如大海兼收并蓄，不管大江還是小溪都一視同仁，平易如大山綿延不絕，不管青松還是野草都能各顯風(fēng)姿。
具備了多項優(yōu)秀品格，學(xué)會(huì )做人，在學(xué)習學(xué)問(wèn)，成就事業(yè)的過(guò)程中，一定能披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻！
學(xué)會(huì )做人作文 篇6
漫漫人生，坎坷不平，挑戰時(shí)時(shí)出現，磨難常常來(lái)臨。適者生存的哲理一次次被驗證。面對人生的種種考驗我們惟有與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，磨厲自己，掌握更多的生存技能，才能傲然屹立于這個(gè)世界，才能讓自己的天空更廣闊。此時(shí)，一種平庸的思想慢慢映入我的腦�！獙W(xué)會(huì )做人，它用它那充滿(mǎn)傳奇色彩的經(jīng)歷帶給我深深的啟迪……要學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得放棄的人。有時(shí)候，放棄也是一種美麗。梅花放棄了在“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”的春天開(kāi)放，卻收獲了“凌寒獨自開(kāi)”的高潔，黃山絕壁松放棄了肥沃的土地，卻收獲了“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的美譽(yù)。當一切都決定不可能的是時(shí)候，我們唯一能做的就是學(xué)會(huì )忘記和放棄。有人偏執的認為，放棄是弱者的行為，但許多時(shí)候，放棄卻是智者的體現，我們要學(xué)會(huì )放棄。每當遇到一道不會(huì )解的題而苦思無(wú)門(mén)時(shí)，我們可以選擇“暫時(shí)”的放棄也在我們做其它題的時(shí)候，這道題的解題思路就會(huì )不自覺(jué)的跳入我們的腦海，問(wèn)題也便迎紉而解。這樣美麗的放棄是一種境界。
要學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得感恩的人。感恩，感謝的不一定是大恩大德。它可以是陌生人在你饑腸轆轆時(shí)為你端上的一碗熱氣騰騰的粥，可以是你在人生路上摔倒時(shí)親人朋友的一句關(guān)懷，還可以是一群立于背后默默支持你登上燦爛舞臺的幕后者……感恩，有時(shí)不需要語(yǔ)言，一個(gè)微笑，一個(gè)鞠恭，一束鮮花足矣。感恩是我們一生中不可或缺的品質(zhì)，它會(huì )伴隨我們走向更加輝煌的明天。感恩，是一種處世哲學(xué)，更是人生的一大智慧。懂得感恩的人，在物質(zhì)上不一定是富裕的，但在精神上卻是無(wú)比富有且辛福的。感恩，珍藏于心，化之以行動(dòng)。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢的面對，豁達的處理。我們與其一味的埋怨生活，倒不如對生活滿(mǎn)懷感恩。
要學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的人。堅強是帆船的羅盤(pán)，是人生的向導，是成功之舟，能讓你到達勝利的彼岸，它是無(wú)堅不摧的力量，能讓你闖過(guò)難關(guān)，實(shí)現理想。堅強，是人與自然抗爭的力量。汶川，堅強！四川，堅強！中國，堅強！一浪高過(guò)一浪的吶喊，吹想了鼓舞人心的.號角，汶川大地震摧毀了我們的家園，但沒(méi)有打跨我們堅強的意志，廢墟中的人們憑借著(zhù)堅強的力量，頑強的活下來(lái)。重建家園的路更加漫長(cháng)，但只要有堅強的力量，一定會(huì )重建更加美好的家園。要知道，只有舞動(dòng)堅強之筆，才能書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的人生；只有揚起堅強的風(fēng)帆才能開(kāi)動(dòng)人生的航船；只有借助堅強的階梯，才能登上未來(lái)的瘋癲！汶川地震中被壓在廢墟下的學(xué)生，以堅強不屈的力量向世人證明，我們并不是軟弱的代名詞！我們要做堅強的人，創(chuàng )造明天的輝煌！
迢迢生活路，茫茫人世間，你可能是最優(yōu)秀的，但是請別忘記，世界在發(fā)展，人生在變化。請認真思考人生，學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得適時(shí)放棄，懂得感恩，與堅強同行的人。
學(xué)會(huì )做人作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，高二到了。
時(shí)間，像不絕的江水一樣，不可阻擋的前進(jìn)著(zhù)。于是，一日日，一年年，眨眼間，我已近十六了，在悄然無(wú)聲里，就這樣懵懵懂懂地被裹入了青春的航線(xiàn)。
在這里，我最?lèi)?ài)的便數夜晚了。下課的時(shí)候，我總會(huì )在喧鬧的樓道里一個(gè)人靜靜地往下看�？茨菢堑揽湛�，小院靜靜，微風(fēng)輕輕，小草曳曳……一切的一切都顯得那么的夢(mèng)幻，可他們又是那樣真切地映入我的眼簾，浮在我的心海里。這時(shí)候，我常常會(huì )問(wèn)自己——我來(lái)這里上學(xué)究竟是為了什么？我也常常會(huì )被自己難住。也許我會(huì )機械地回答：“為了學(xué)習�！钡抑�，那并不是真的。在我的心里，有一個(gè)答案深深埋藏：我到這里不僅僅是為了學(xué)習，而更多的是，培養一種正確的態(tài)度，是做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。
也就是說(shuō)：學(xué)做人要比學(xué)做學(xué)問(wèn)更重要。學(xué)做人乃成“德”，做學(xué)問(wèn)乃成“才”，德才兼備為圣人，無(wú)才無(wú)德為庸人，有德無(wú)才為賢人，有才無(wú)德為小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先學(xué)做人，然后再做學(xué)問(wèn)方可；若是要遺臭萬(wàn)年，便大可不必學(xué)做人了。
縱觀(guān)歷史，不知又有多少樁樁件件這樣的例子：著(zhù)名的清官陶侃，年輕時(shí)曾做過(guò)管理魚(yú)塘的小官。一天，他曾將一罐咸魚(yú)送給母親，母親卻原封不動(dòng)地退了回來(lái)，并語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)：“你做了官，卻拿了公家的`東西來(lái)送與我，這不僅沒(méi)有什么好處，反而增添了我的憂(yōu)愁��！”陶侃極為震動(dòng)，才明白了“德”的重要性，從此牢記母訓，終成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦檜，可謂才高八斗，他的書(shū)法繪畫(huà)堪稱(chēng)絕佳，可是沒(méi)有了“德”，不懂得做人的底線(xiàn)，做出了一樁樁賣(mài)國求榮的糟粕事來(lái)，縱是壽長(cháng)，也終難免罵名千載……
古人有云：“修身齊家治國平天下�！痹噯�(wèn)，不學(xué)會(huì )做人，何以為“德”？沒(méi)有了“德”，又何以談“修身”呢？沒(méi)有“修身”，又怎能“平天下呢？”我們青少年，趁著(zhù)這青春正好，必應志存高遠，那就須要先學(xué)會(huì )做人，方可成功。
也許，生活就是這么簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)。學(xué)習的同時(shí)，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人快樂(lè )生活的基礎。勤奮努力，把握機會(huì )，與時(shí)賽跑……傳說(shuō)中三點(diǎn)一線(xiàn)的妖魔化的高中生活，也可以那么的有趣，哪怕只有一分鐘，也是美的享受：在月夜中去傾聽(tīng)蛐蛐的合奏，在雨夜里去傾聽(tīng)蛙的獨白，在有風(fēng)的夜晚靜聽(tīng)的歌聲，在平靜的夜晚感受寂寞的寂寞……
在生活中學(xué)會(huì )做人，在平凡中活出自我，用一顆溫暖的心來(lái)對待他人，讓做人的真理貫徹我們每一天的生活，所以，請牢記：
學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)！
學(xué)會(huì )做人作文 篇8
“學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)”這是初到一中學(xué)校便教給我們的道理，有時(shí)坐下來(lái)安靜地想想：這句話(huà)是人一輩子的警語(yǔ)，先要學(xué)會(huì )做人，才能在學(xué)問(wèn)這條道路上堅定地走下去。
以前總是認為“學(xué)歷很重要”“學(xué)習才是硬道理”，可如今我認為“學(xué)歷有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，連龍套都跑不了”。你必須把那些浮如飄絮的思想·漫天談?wù)摰膶W(xué)說(shuō)，漸漸轉化為清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有學(xué)歷不易長(cháng)久，學(xué)會(huì )做人，擁有思想境界精神和交際，這些才重要。
學(xué)會(huì )做人，一、我要你相信溫暖、美好、信任、尊嚴、堅強這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢空虛迷茫，我不要你把自己處理得一團糟。千萬(wàn)不要認同那些偽裝的酷和另類(lèi)，他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口，真正的酷在內心。你要有強大的內心，要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì )磨折和屈服的信念。不是因為在學(xué)校的象牙塔里才會(huì )說(shuō)出“我愛(ài)世界這樣的話(huà)，是知道外面世界的臟亂差之后，還要說(shuō)出這樣的話(huà)。好好去愛(ài)這個(gè)世界，去生活。
二、做人存幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。他們不是別人，是雙生花的另一朵，十指中的第九個(gè)，扯斷了都是疼的，且不完整的。相信愛(ài)說(shuō)冷話(huà)的，下面仍捂著(zhù)一顆熱心，相信有危機時(shí)，他會(huì )勇敢地沖上去。這些都不是你單靠學(xué)問(wèn)就做到的。
三、養活自己只有學(xué)問(wèn)遠遠不過(guò)，還要自立自尊，才能在社會(huì )上站穩。別瞧不起勞動(dòng)人民，不要以勞動(dòng)為恥。土地不臟，汗味不難聞。請尊重那些用自己誠實(shí)的雙手勞動(dòng)的人們，因為這樣才是尊重自己。我們不嬌貴，我們不能因為僅有學(xué)歷而感到自己比別人高高在上。
學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)，以前的我總是認為“學(xué)習不過(guò)是把老師講的東西塞在腦子里，考試時(shí)答出來(lái)就好，可如今我認為“學(xué)習不是為了拿高分，有時(shí)高分是低能者的通行證，低分是高能者的墓志銘，不是為了考取理想大學(xué)，而是為了這一輩子的文化底蘊，為了做出更大的貢獻而積累的`”，所以你要相信一個(gè)人的言談舉止可以暴露出這個(gè)人的文化水平；一個(gè)人的道德修養可以暴露出這個(gè)人做學(xué)問(wèn)的程度之深。這些不是你單純的“死讀書(shū)”做到的，它是要靠積累、靠理解、靠思考的，做有用的學(xué)問(wèn)，正確的學(xué)問(wèn)，靈活的學(xué)問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)融入自己的骨髓里，那這學(xué)問(wèn)便是你的。
“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)�！比松驮撨@樣。學(xué)會(huì )做人以一份從容，一份淡然迎接生活的挑戰，不管前方是深不見(jiàn)底的黑色沼澤，還是高聳入云的巍峨奇峰；學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)，要知道優(yōu)雅的舉止是潛移默化的，要從內到外，再從外延伸到內。你要想當一個(gè)幸福的人，就要當一個(gè)配得到幸福的人。
學(xué)會(huì )做人作文 篇9
一個(gè)雨天，我走在路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，忽然腳步不由自主地停了下來(lái)，它勾起了我的回憶，在這里經(jīng)歷了一件事，它讓我學(xué)會(huì )了做人要從寬容做起。
在我們這里，夏天是一個(gè)炎熱的季節，同時(shí)也是一個(gè)天氣多變的季節，一天之中出現幾個(gè)晴天，幾個(gè)雨天是很平常的。
一個(gè)夏天的早晨，我匆匆的回學(xué)校，途中經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，臨近已經(jīng)聞到了一股如死尸般的臭了，然而，在垃圾場(chǎng)中卻有一個(gè)人佇立在垃圾場(chǎng)中央，他衣服破爛不堪，頭發(fā)散亂，皮膚又黑又臟，簡(jiǎn)直比乞丐還乞丐，給人一種想吐的感覺(jué)。我真的'看不下去了，正當我轉過(guò)頭想走時(shí)，他突然叫了我一句“小伙子，上學(xué)了�！蔽覜](méi)有應他裝作聽(tīng)不見(jiàn)就趕緊走了，一路上想起他那模樣我就想吐，而且那條路又是我必經(jīng)之路，我到底做錯了什么事老天要這樣懲罰我�！罢媸翘炖聿还 �
這段時(shí)間我經(jīng)過(guò)那都被他那句“小伙子，上學(xué)了�！鄙_他真的無(wú)藥可救了，有一次我用很堅決的口吻對他說(shuō)“我不想再聽(tīng)到你的聲音，你下次給我住口�！比欢�是死性不改；更有一會(huì )，我用石子來(lái)扔他，他還是不改，我真的佩服他五體投地了，我從來(lái)沒(méi)有遇到這么愚蠢的人。
一個(gè)炎熱的中午，我剛到那垃圾場(chǎng)，這時(shí)他正背著(zhù)我在撿垃圾，為了能避開(kāi)他的視線(xiàn)，我以劉翔的速度沖過(guò)過(guò)垃圾場(chǎng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)設想到，在沖到垃圾場(chǎng)中間我就被玻璃割破了腳，我一下倒地，鮮血如泉一樣涌流而出，這時(shí)他看見(jiàn)了，立刻把位圾袋扔掉飛速的跑來(lái)，他一邊安慰我：“不要怕，很快就沒(méi)事的了”一邊為我止血，經(jīng)過(guò)十幾分鐘，血終于止了，這時(shí)他擦擦額上的汗，露出了點(diǎn)微笑，但看到我臉色蒼白，四肢無(wú)力，他又開(kāi)始著(zhù)急了他迅速把我背起，頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。
忽然之間，天色盡變，傾盤(pán)大雨向我們射來(lái)，我們就猶如走在槍林彈雨中的士兵，他的步伐開(kāi)始慢了下來(lái)，把我緩慢地放下，虛弱的我，隱約看見(jiàn)他把自己的衣服脫了下來(lái)，把它披在我的肩上，接著(zhù)又迅速把我背起來(lái)，在雨中沖刺，頓時(shí)，我的淚水不禁涌出來(lái)，與雨水融為一體，流經(jīng)他的背。雨水打在他的體，奏出了一首曲——一首悲傷的，帶著(zhù)悔的曲。它回旋在我的耳旁，這時(shí)，我覺(jué)得心就像被刀割一樣，世界就像毀滅一樣。為什么我曾經(jīng)會(huì )這樣對他，他對我那么好，我真是連畜牲都不如。畜牲，畜牲，畜牲……我一直在痛哭，一直在埋怨自己。突然，我眼前一黑。
睜開(kāi)眼時(shí)，已經(jīng)是第二天了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他背我回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)暈了。然后，他就光著(zhù)身子匆忙地走了。
令我最遺憾的是：沒(méi)能親自感謝他。他教會(huì )了我做人要從寬容做起。給我上了人生最重要的一節課。他的行為點(diǎn)亮了我，也點(diǎn)亮了世界。
學(xué)會(huì )做人作文 篇10
今天，湘鄉迎來(lái)第一場(chǎng)春雪，滿(mǎn)天飛舞的雪花飄飄灑灑落在校園里，給校園增添了無(wú)限美景�？墒�，我的心情卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為，我想起了昨天發(fā)生的那件事……
那一天，好心情一路伴隨著(zhù)我進(jìn)入校園。穿過(guò)操場(chǎng)，爬上樓梯，剛邁進(jìn)教室一步時(shí)，突然，我的死黨賀鼎楊沖了過(guò)來(lái)，神秘兮兮的對我說(shuō)：“待會(huì )兒找你有事�！蔽衣�(tīng)了，十分好奇，便趕緊放下書(shū)包，在樓梯間上等待賀鼎楊的到來(lái)。
不一會(huì )兒，賀鼎楊便出現在我面前。他十分鄭重地對我說(shuō)：“現在我們快去206班！”我聽(tīng)了，疑惑不解，歪著(zhù)腦袋問(wèn)其緣故。原來(lái)，早晨賀鼎楊來(lái)學(xué)校經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現有人攥著(zhù)10元好像準備去買(mǎi)早餐。突然，他的手一松，10元錢(qián)如一片枯葉般掉落在地上。熱心腸的賀鼎楊想跑去撿起10元錢(qián)，歸還給失主。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子偏矮，身穿藍色大絨襖的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢踩住地上的.10元錢(qián)，在原地東張西望，見(jiàn)沒(méi)人注意他，他便彎下腰來(lái)?yè)炱�，并放入口袋�？此@做賊心虛的樣子，賀鼎楊便知道他想將這10元錢(qián)據為己有。于是，賀鼎楊一路跟蹤著(zhù)那位同學(xué)，最后看見(jiàn)他走進(jìn)了206班的教室，再也沒(méi)有出來(lái)。為了不打草驚蛇，賀鼎楊邊來(lái)找我幫忙。
聽(tīng)完賀鼎楊的經(jīng)歷，我不禁大吃一驚，沒(méi)想到，在學(xué)校的教育范圍內，竟然還有同學(xué)做出這樣損人利己的事情。
二話(huà)不說(shuō)，我們直奔206班。來(lái)到206班教室門(mén)口，我們趕緊透過(guò)窗口，尋找那位令人憎惡的同學(xué)。找到了！只見(jiàn)他捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地讀著(zhù)課文，還時(shí)不時(shí)地掏出那張10元錢(qián)，欣賞著(zhù)他不費吹灰之力得來(lái)的“戰利品”。他居然還能這樣若無(wú)其事！我氣上心頭，找到了206班的中隊長(cháng)王延峰，讓他嚴厲批評那位同學(xué)，并交出10元錢(qián)，歸還失主。王延峰聽(tīng)完事情的來(lái)龍去脈，表現出一張不可思議的臉，帶著(zhù)憤怒，走到那位同學(xué)面前，對他進(jìn)行嚴厲批評。透過(guò)窗戶(hù)，那位同學(xué)似乎死不賴(lài)賬，撒謊的時(shí)候連臉都不紅一下。這下可氣得王延峰火冒三丈，一拍桌子，吼了幾句狠話(huà)，也不知說(shuō)了什么，嚇得那位同學(xué)全身發(fā)抖，慢慢吞吞地掏出那張10元錢(qián)。
不一會(huì )兒，心情還未平靜的王延峰沉著(zhù)臉將10元錢(qián)交到我們手中。告別王延峰，我們便將10元錢(qián)放在政教處。政教處的老師表?yè)P了我們，還說(shuō)會(huì )給我們班級加分，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
人的心靈其實(shí)并不壞，只是被金錢(qián)表面的魔力所迷惑。在這件事情當中，真正的罪魁禍首其實(shí)還是那張散發(fā)著(zhù)令人難抗拒的吸引力的10元錢(qián)。
學(xué)會(huì )做人作文 篇11
在日常生活中，我們應該如何做人呢？答案是：堅毅，誠信，友善。如果這些我們有一樣難以做到，就有愧于“人”這個(gè)稱(chēng)呼。將來(lái)也難以在社會(huì )上立足。因此，學(xué)會(huì )做人是很重要的。
首先，我們應該學(xué)會(huì )堅毅。在舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，紅軍在敵人圍追堵截的情況下，忍饑挨凍，爬雪山，過(guò)草地，依靠百折不撓的精神和勝利信心，克服了重重艱難，最終取得了勝利。這種頑強的意志就是堅毅。人的堅毅有強和弱的區別。寒冷的冬天，有的同學(xué)早就醒了，卻留戀被窩的溫暖，遲遲不肯起床，結果遲到了；有的同學(xué)卻能克服自己的懶惰，按時(shí)起床，準時(shí)到校。堅毅的人遇到困難不會(huì )繞道走，而是迎難而上。遭受挫折和失敗時(shí)，堅毅的人也不會(huì )灰心喪氣，而是繼續奮斗，直到取得了最終的勝利。要學(xué)會(huì )堅毅，就要克服自己的弱點(diǎn)，不懶惰；遇到困難不輕易放棄；遭受挫折不會(huì )灰心喪氣。只有這樣，我們才會(huì )成為一個(gè)具有堅毅品格的'人。
其次，我們一定要誠實(shí)守信。古時(shí)候，有一個(gè)非常誠實(shí)的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著(zhù)要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說(shuō)：“不要鬧，等我上街回來(lái)殺豬給你吃�！彼辖只丶�，看見(jiàn)曾子正準備殺豬，急忙阻止說(shuō)：“怎么真的殺豬給孩子吃呢？我只是哄哄孩子的�！痹诱f(shuō)：“怎么能說(shuō)謊呢！”說(shuō)著(zhù)就把豬殺掉了。騙子有時(shí)看上去好像挺聰明，其實(shí)是最愚蠢的，這種人往往要吃大虧，原因就在于不誠實(shí)。要想做一個(gè)誠實(shí)的人，就要尊重客觀(guān)事實(shí)，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在學(xué)習上，應扎扎實(shí)實(shí)的下功夫，勤奮刻苦；在人際交往中，就因真誠待人，相互信賴(lài)，這才是一位合格的誠信君子。
最后，我們還要友善待人。周恩來(lái)是友善待人的楷模。他身為國家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處友善待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑點(diǎn)頭表示感謝。外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員。廚師。警衛員一一握手，親切的道謝。實(shí)在是友善的榜樣。友善待人，要做到誠懇，謙虛，和善，有分寸，不計較別人以前的過(guò)錯。友善可以溝通人們之間的友好感情，是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此，我們一定要友善待人。
孫中山說(shuō)：“一往無(wú)前，愈挫愈奮�！碧K軾說(shuō)：“服人以誠不以言�！笨鬃诱f(shuō)：“仁者，愛(ài)人也�！痹谌粘Ｉ钪�，只要你做到了這3點(diǎn)，你就一個(gè)真正的人，一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
學(xué)會(huì )做人作文 篇12
我們生活在一個(gè)會(huì )做人的世界。
從很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)父母無(wú)數的教導。有些話(huà)是不能當著(zhù)外人的面說(shuō)的；別人給東西時(shí)不能拿，很想要就謙讓一下然后再收下；和別人一起出去玩時(shí)，不高興也要表現得很高興等等。我們似乎已經(jīng)習慣了這樣的教導，盡管我們并不知道這是為什么，只記得面對我們疑惑的眼神，大人總是會(huì )說(shuō)，現在的社會(huì )就是這樣，不能讓社會(huì )適應你，你要去適應社會(huì )。
不久前電視上掀起了無(wú)數的報道。某市的`某街上，哪兩個(gè)乞討的殘疾人是假辦的，他們一個(gè)月掙的錢(qián)相當于某公司職員的工資，他們告訴我們不要給乞丐施舍；某年某月某日，某個(gè)司機好心扶起一位被車(chē)撞倒的老人，被家屬勒索，他告訴我們不要多管“閑事”；某地的某公交車(chē)上，某人提醒某乘客有小偷在偷他的錢(qián)包，被人報復，他告訴我們不要見(jiàn)義勇為。面對這樣的事件，平日里總愛(ài)爭爭吵吵的大人們竟然有了一致的觀(guān)點(diǎn)，管好自己就行了，別人的事，看都不要多看一眼。
我執拗的不同意他們的說(shuō)法，卻換來(lái)了一句：你懂什么。
但是我發(fā)現隨著(zhù)年齡的日益增長(cháng)，我開(kāi)始對酒場(chǎng)上大人們的虛偽不那么厭惡了，開(kāi)始隱瞞自己的真實(shí)想法，我變得不像自己。
換句話(huà)說(shuō)，我成了一個(gè)會(huì )做人的人。
面對著(zhù)大人們的夸獎，我沒(méi)法將自己從這種規規矩矩中掙脫出來(lái)了。我變成了我討厭的那種人，不知是為了什么。
記得看過(guò)這樣一個(gè)童話(huà)故事：
幾千年以后的一天，一些科學(xué)家把一個(gè)21世紀的人復活了過(guò)來(lái)，想更深的了解一下這個(gè)時(shí)代的人的生活。
科學(xué)家問(wèn)他：“你們這個(gè)時(shí)代的人都非常努力的學(xué)習，是為了什么？”他回答說(shuō)：“考上大學(xué)，拿到文憑�！笨茖W(xué)家不解：“文憑是什么？”他回答說(shuō)：“一種特殊的紙�！笨茖W(xué)家又問(wèn)：“拿到文憑是為了什么？”他說(shuō)：“掙錢(qián)�！笨茖W(xué)家不解：“錢(qián)是什么？”他回答：“一種特殊的紙�！笨茖W(xué)家繼續追問(wèn)：“掙完錢(qián)呢？”他說(shuō)：“結婚�！笨茖W(xué)家不解：“結婚是做什么？”他說(shuō)：“領(lǐng)一種特殊的紙�！币院蟮目茖W(xué)家們百思不得其解，于是，在我們眼里這個(gè)充滿(mǎn)高科技的二十一世紀被命名為“紙器時(shí)代”。
關(guān)于做人，每個(gè)人都有不同的說(shuō)法，每個(gè)人的心里有都有不同的想法，不能肯定地說(shuō)全世界都是壞人，我們并不知道每個(gè)人是為了什么。
我生活在一個(gè)“會(huì )做人”的世界。在這個(gè)世界里，我學(xué)會(huì )了“做人”。
學(xué)會(huì )做人作文 篇13
深藏不露是一種策略，也是一種智謀。過(guò)分的張揚自己，那就變成了張狂。就會(huì )經(jīng)受更多的風(fēng)吹雨打，要知道暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個(gè)人在社會(huì )上，如果不合時(shí)宜地，過(guò)分張揚、賣(mài)弄，那么不管他有多么優(yōu)秀，都難免會(huì )遭到明槍暗箭的打擊和攻擊。
出頭的椽子易爛，這可是局至理名言。時(shí)常有些人，一旦自己稍微有點(diǎn)名氣，就到處洋洋得意地自夸，喜歡被別人奉承，這些人遲早是會(huì )吃虧的。所以在處于被動(dòng)境地時(shí)，一定要學(xué)會(huì )藏鋒斂跡、裝憨賣(mài)乖，千萬(wàn)不要把自己變成對方射擊的靶子。
還有一句話(huà)，我們必須了解，才大不可氣粗，居功不可自傲。清王朝時(shí)的，不可一世的年羹堯，因為在做人上的無(wú)知，而落得個(gè)可悲的下場(chǎng)，所以，才大而不氣粗，居功而不自傲，才是做人的根本。
要理解這句話(huà)里的深意，盛名之下，其實(shí)難符。在積極求取巔峰期的時(shí)候，不妨思及顏之推倡導的人生態(tài)度，試圖明了知足常樂(lè )的情趣，捕捉中庸之道的精義，稍稍使生活步調快慢均衡，才不易陷入過(guò)度偏激的生活陷阱之中。
做人不能太精明：低調做人，不耍小聰明，讓自己始終處于冷靜的狀態(tài)，在“低調”的心態(tài)支配下，兢兢業(yè)業(yè)，才能做成大事業(yè)。
要清楚樂(lè )不可極，樂(lè )極生悲。在生活中，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )的起、承、轉、合過(guò)程中，人應該隨時(shí)隨地、恰如其分地選擇適合自己的位置，起點(diǎn)不要太高。正如孟子所說(shuō)的：“可以仕則仕，可以止則止，可以久則久，可以速則速�！�
首先最重要的.一點(diǎn)，做人要懂得謙遜。毛澤東他老人家也曾說(shuō)過(guò)。謙虛使人進(jìn)步。其實(shí)謙遜能夠克服驕矜之態(tài)，能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，因為人們所尊敬的是那些謙遜的人，而決不會(huì )是那些愛(ài)慕虛榮和自大自夸的人。
大家都應當明白，規避風(fēng)頭，才能走好人生路。老子認為“兵強則滅，木強則折”、“強梁者不得其死”。老子這種與世無(wú)爭的謀略思想，深刻體現了事物的內在運動(dòng)規律，已為無(wú)數事實(shí)所證明，成為廣泛流傳的哲理名言。
低調做人，便會(huì )峰回路轉：在待人處世中一定要做到低調，當自己處于不利地位，或者危險之時(shí)，不妨先退讓一步，這樣做，不但能避其鋒芒，脫離困境，而且還可以另辟蹊徑，重新占據主動(dòng)。
要想先做事，必須先做人這句話(huà)可是最重要的。因為要想先做事，必須先做人。做好了人，才能做事。做人要低調謙虛，做事要高調有信心，事情做好了，低調做人的水平，就又上了一個(gè)臺階。
要學(xué)會(huì )功成身退，此乃天之道也。懂得功成身退的人，是識時(shí)務(wù)的，他知道何時(shí)保全自己，何時(shí)成就別人，以儒雅之風(fēng)度來(lái)笑對人生。這就是做人的基本道理。
學(xué)會(huì )做人作文 篇14
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫(xiě)著(zhù)：“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習”。我是學(xué)生，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)固然重要，但更重要的是做人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致�，F在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著(zhù)知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著(zhù)趕來(lái)湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓得我透不過(guò)氣來(lái)，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿(mǎn)意的分數，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀！”。
隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來(lái)的大公無(wú)私蕩然無(wú)存了，取締它的是自私自利。原來(lái)那種助人為樂(lè )的行為，如今也被人視為是傻瓜。而我在學(xué)習上雖不能稱(chēng)之為優(yōu)秀，但在我十二年的'人生生涯中，始終保存著(zhù)樂(lè )于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實(shí)可靠、助人為樂(lè )�！闭驗槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養成了我從小愛(ài)幫助別人的習慣，造就了我為人善良的性格。走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著(zhù)我望著(zhù)窗外給我講起了動(dòng)人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著(zhù)回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當時(shí)，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來(lái)，緩緩的繼續向前走去……”聽(tīng)爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影：拖著(zhù)疲憊的身軀，帶著(zhù)欣喜的笑容，無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開(kāi)了。從他細微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無(wú)暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著(zhù)想的心！是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心��！
我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著(zhù)，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與希望，也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂(lè )的善良之心，在學(xué)會(huì )做人的基礎上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習更重要的是學(xué)會(huì )做人！
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