夢(mèng)的色彩作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)的色彩作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都向往它。夢(mèng)想是美好的，它會(huì )激勵人們努力向上。它就像一個(gè)導航儀，領(lǐng)導我們向美好的方向發(fā)展。而我的夢(mèng)想是有色彩的，是五顏六色的，正是它，激勵著(zhù)我去奮發(fā)圖強，努力去實(shí)現它。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是白色的，就像白衣天使們，那些辛勤工作的醫務(wù)工作者。有一次，我生了病，父母要帶我去打針，我害怕地都哭了而那位醫生伯伯耐心地安慰我，鼓勵我。爸爸跟我說(shuō)：“醫生、護士都是很偉大的職業(yè)，就像‘非典’那時(shí)，醫生、護士那些醫務(wù)工作者，他們毫不畏懼那些病魔，也不怕被感染，冒著(zhù)生命危險，毅然在手術(shù)臺上救死扶傷�？�，他們多偉大��！”當時(shí)，我就對醫生職業(yè)有了新的認識，下定決心好好學(xué)習要做一位優(yōu)秀的醫生，為病人解除傷痛。
長(cháng)大一些后，我的夢(mèng)想又逐漸變?yōu)樗{色的了，象征著(zhù)那浩瀚無(wú)邊的藍天。有時(shí)，我望著(zhù)在藍天飛翔的飛機在自由自在地飛，我就對藍天有了一種向往感。我一定要努力學(xué)習，當一名優(yōu)秀的飛機駕駛員。我會(huì )駕駛著(zhù)飛機，飛往各個(gè)地方，尋找我的夢(mèng)想。
現在我上初中了，我的夢(mèng)想又變成了綠色，象征著(zhù)那些鎮守在邊疆、保衛祖國的`英勇的軍人。那些軍人盡忠職守，為祖國做出了巨大的貢獻。我記得是新學(xué)期開(kāi)始的那一次軍訓，我們已經(jīng)訓了一天了，我們都已經(jīng)腰酸背痛，盡管我看出了教官的辛苦和勞累，可他還依然帶領(lǐng)我們繼續訓練，他的那種不怕苦的、軍人的精神值得我們學(xué)習。晚上，爸爸跟我說(shuō)：“你們吃的這點(diǎn)苦算什么，只有吃苦才能磨煉意志，才能鍛煉你的吃苦耐勞的精神�！蔽衣�(tīng)了暗暗下定決心：我以后一定要做一名優(yōu)秀的軍人，盡忠職守，保衛祖國，實(shí)現我當軍人的這個(gè)夢(mèng)想。
“心若在，夢(mèng)就在！”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想也許會(huì )隨之發(fā)生變化，但無(wú)論我心中的夢(mèng)想是什么，我都會(huì )為那七彩的夢(mèng)想而積極向上，努力拼搏，直到美夢(mèng)成真的那一天！
夢(mèng)的色彩作文2
在我的回憶里，曾經(jīng)有過(guò)一顆顆美麗的水晶球浮現在其中，每一顆里都蘊含著(zhù)一副副美好的畫(huà)面。然而，在它們之中，卻有這么一顆水晶球顯得格外閃耀，令我不禁透過(guò)它，看了起來(lái)……
它，就是我的夢(mèng)。夢(mèng)是不同顏色的，不同種心情的人會(huì )有著(zhù)不同顏色的夢(mèng)。
有人認為夢(mèng)是白色的。那是因為他的夢(mèng)如同一團白霧忽隱忽現，使人永遠都會(huì )停留在那種昏昏庸庸的生活里。
也有一些人認為他的夢(mèng)是黃色的。因為他想成為富翁，永遠不再住在貧困的地方。黃色的夢(mèng)想意味著(zhù)對物質(zhì)的貪婪的欲望，也意味著(zhù)對貧窮的挑戰以及對富有生活的渴望。
有這樣一些人認為他的夢(mèng)是黑色的。那是因為他失去了對生活的信心，對人生的渴望。他可能會(huì )認為人不需要夢(mèng)想，過(guò)完一天算一天。黑色的夢(mèng)想如同一個(gè)令人窒息的黑夜；如同一個(gè)鎖在心靈上的枷鎖；如同一個(gè)惡魔一樣的吸食著(zhù)人本身有的精華，籠罩著(zhù)人的心沒(méi)入沉淪的深淵。
當然，也會(huì )有人認為他的夢(mèng)是紅色的。因為在他的心中，他的夢(mèng)就像一輪初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒的照耀著(zhù)他，促使他不斷地前進(jìn)。那閃耀的色彩，使得他眼前光芒萬(wàn)丈，足以戰勝一切的黑暗。
也有人認為，夢(mèng)是彩色的。因為在他的心中，夢(mèng)是一條七色彩虹，歷經(jīng)暴風(fēng)驟雨，最終迎來(lái)了發(fā)出璀璨的光彩。從此，使得那人更加堅定了執著(zhù)的向往和完美的.追求。
而我認為，夢(mèng)是藍色的。因為在我的心中，夢(mèng)，好比是一片湛藍的天空，自己用筆來(lái)描繪出最美的天空。這里沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，只有你一個(gè)人精心裝扮的世界。在這個(gè)世界里，你可以自由的想象未來(lái)是什么樣。因為只有在這個(gè)世界里，一切都皆有可能。你可以不用拘束的自夸，展現自己的才能。因為只有你一直在不懈的追求，不懈的努力，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。就像一句歌詞里唱到的“人就該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”。一步一個(gè)腳印，邁出自己的一片天空。
夢(mèng)，如同一盞風(fēng)箏，一定要時(shí)時(shí)刻刻抓住風(fēng)箏線(xiàn)，一旦放開(kāi)了，你的人生也會(huì )失去色彩。
夢(mèng)的色彩作文3
今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文，我最?lèi)?ài)寫(xiě)作文，但拿著(zhù)筆從晚上7點(diǎn)坐到8點(diǎn)，一共才寫(xiě)了100多個(gè)字，老師要我們最少500個(gè)字。我還差得遠呢。爸爸同情的說(shuō)：“還是睡覺(jué)吧，明天早上起來(lái)再寫(xiě)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地睡覺(jué)去了。
我躺在床上左思右想，這作文我到底該怎么寫(xiě)？不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了......咦！這是什么地方，這里的人不管男女老幼作文水平都很高，連一歲的小孩都能出口成章！我問(wèn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，您們的作文怎么寫(xiě)得這么好吧？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)國家呀叫做‘作文國’，王國里有家作文餐廳，我們的作文技巧就是從作文餐廳‘吃’出來(lái)的，你去那里‘用餐’就行了，你是外國人，可以免費‘用餐’的.喲�！�
在老爺爺的指點(diǎn)下，我直奔作文餐廳，坐定后，一位侍都拿來(lái)了一份菜單，上面的菜真是稀奇，例如：作文啤酒，快樂(lè )作文套餐，開(kāi)心作文飲料，高分作文面包......我點(diǎn)了一份快樂(lè )作文套餐，包括：一個(gè)歡樂(lè )作文冰淇淋和作文面條。味道還真不錯，吃完后，我正準備離開(kāi)，侍者拉住了我，“不是說(shuō)免費嗎？難道還要我付錢(qián)？”我正想著(zhù)，只聽(tīng)侍都說(shuō)：“小朋友，我不是要收你的錢(qián)，而是要你在這里寫(xiě)一篇作文，如果你的作文過(guò)關(guān)了，就說(shuō)明我們餐廳的廚藝好，如果你的作文沒(méi)過(guò)關(guān)，就說(shuō)明我們的餐廳廚藝不好，我們會(huì )繼續為你烹制佳肴，直到你寫(xiě)出好作文為止！”
恭敬不如從命，我一會(huì )兒就寫(xiě)完了作文，這次寫(xiě)得可真輕松呀！而且還一次就過(guò)關(guān)了，那位老爺爺沒(méi)騙我，我的作文水平真的提高了。
第二天早晨，我一起床就寫(xiě)作文，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了，說(shuō)不定我這次還能拿高分呢！
過(guò)了幾天，作文發(fā)下來(lái)了，我一看，只有九十分，頓時(shí)心里就怪起了那位老爺爺，雖然有進(jìn)步，可離我訂的目標還遠呢，正在生氣，我忽然想起來(lái)，那只是個(gè)夢(mèng)呀！我不禁笑了起來(lái)！看來(lái)我還得在現實(shí)生活中好好提高我的寫(xiě)作水平和技巧，才會(huì )真正拿到作文高分！
夢(mèng)的色彩作文4
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。夢(mèng)帶給我們希望和幸福，每一個(gè)人都是有夢(mèng)的，因為有夢(mèng)，所以生命更精彩，因為有了夢(mèng)，生話(huà)才有了目標，因為有夢(mèng)，生命才充滿(mǎn)了幸福。
夢(mèng)，幫助人們跨越了一個(gè)個(gè)的困難，幫助人實(shí)現了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想。誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)沒(méi)有色彩？只是你們沒(méi)有認真看它。
夢(mèng)的顏色是金色的，在我們心中暗淡時(shí)，夢(mèng)，向太陽(yáng)一樣照亮我們的心靈。玫瑰的夢(mèng)是紅色的，因為它要努力的開(kāi)放花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)是藍色的，因為它要翱翔天空。樹(shù)芽的夢(mèng)是綠色的，因為它要長(cháng)成參天大樹(shù)。而春天的夢(mèng)是綠色的，因為有了綠色，春天才會(huì )生機勃勃。夏天的夢(mèng)是金色的，秋天的夢(mèng)是黃色的，冬天的夢(mèng)是白色的……
夢(mèng)的色彩是無(wú)處不在的'，夢(mèng)就想空氣一樣，在我們身邊。夢(mèng)的色彩是五彩斑斕的，夢(mèng)的色彩是美麗的，只要你用心觀(guān)察你就會(huì )永遠陷在那夢(mèng)的色彩里面。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，常常寄托著(zhù)我們的愿望和理想。
我的夢(mèng)是五彩的，夢(mèng)想一個(gè)五彩的泡泡，在太陽(yáng)的照耀下，變得十分漂亮，我看到這個(gè)泡泡，我也看到了繽紛的色彩，美麗的心愿，那里有秘密和快樂(lè )，這個(gè)泡泡是會(huì )破滅的，但我們的夢(mèng)想，我們的色彩是不會(huì )破滅的。
夢(mèng)的絢麗，夢(mèng)的飄渺，夢(mèng)的色彩，如此美妙，我夢(mèng)想的色彩是金黃的，因為在我心中暗淡時(shí)，那夢(mèng)的色彩就會(huì )出現在我的面前，像陽(yáng)光一樣出現在我的面前，給予我溫暖，給予我希望，給予我自信。我好像在大霧蒙蒙的大海中的一艘帆船，在匆匆忙忙的尋找著(zhù)夢(mèng)，太陽(yáng)出來(lái)了，我看到了，一縷縷金色的光，直射我身上，��！我看到的夢(mèng)的色彩，看到了我的希望。
��！夢(mèng)的色彩，在夢(mèng)中，我是一片葉子。春天葉子努力發(fā)芽，與其說(shuō)為這個(gè)冰凍了一冬的世界帶去一點(diǎn)綠色，不如說(shuō)葉子是在為自己生命的開(kāi)始而給自己希望。
夢(mèng)的色彩作文5
夢(mèng)想真是五顏六色的。在我不同的年齡，我的夢(mèng)想有著(zhù)不同的色彩。
在我小時(shí)候，我看了一些科學(xué)家的事跡，牛頓被蘋(píng)果砸了頭結果發(fā)現了萬(wàn)有引力，愛(ài)迪生實(shí)驗失敗無(wú)數次，在他的堅持不懈下終于取得成功等等。我的夢(mèng)想成了藍色。我想要成為科學(xué)家。我希望自己能夠像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、達爾文、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家那樣，發(fā)明創(chuàng )造，探索發(fā)現，譜寫(xiě)科技的篇章，造福人類(lèi)。
后來(lái)，我的夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)生了變化。因為我又讀了許多寫(xiě)老師的文章，其中有帶病堅持上課的老師，還有不顧自己生命危險拯救學(xué)生的老師。而且我發(fā)現，成為科學(xué)家是非常困難的，所以我改變了想法。我的夢(mèng)想的顏色漸漸變成了綠色。我想要成為一名出色的人民教師，用知識的甘泉源源不斷地灌溉求知的學(xué)生們，用高尚的品德為他們樹(shù)立起做人的榜樣。我要為這些嫩綠的幼苗奉獻出自己的所有，竭盡所能教導他們，讓他們獲取足夠的知識，長(cháng)大后能用自己的技能，為社會(huì )做出貢獻。這是多么美好��！
現在，我的夢(mèng)想再次改變了。這是因為我閱讀了很多書(shū)，看到這些書(shū)寫(xiě)得非常好，人物刻畫(huà)極度生動(dòng)，景物描寫(xiě)令人身臨其境。有的作品非常感人，我看了之后深深地被感染，竟然情不自禁地流下眼淚。因此，我的夢(mèng)想由綠色變成了白色。白色不代表什么都沒(méi)有，而是紙的`顏色，在紙上，能夠誕生出無(wú)數美妙的文章。我想成為一名作家。我就想啊，他們能寫(xiě)出來(lái)，我真不信我寫(xiě)不出來(lái)！我要寫(xiě)出很多作品，讓文學(xué)的世界更加豐富。我要讓傷心失望的人看了我的作品能夠哈哈大笑，振作起來(lái)。我要讓驕傲自大的人看了我寫(xiě)的作品能夠有自知之明，不再狂妄。
不管我的夢(mèng)想是什么顏色，都要堅持不懈地追尋它。向著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)吧，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近它，終有一天，我會(huì )站在夢(mèng)想的山峰之上，沐浴在夢(mèng)想的美麗的色里。
夢(mèng)的色彩作文6
大千世界，無(wú)奇不有。我卻偏偏鐘愛(ài)并沉浸在夢(mèng)之河中，讓那潺潺清澈涼爽的水流，一遍又一遍地沖洗我疲憊不堪的軀體。讓每一個(gè)靈魂，都以最真實(shí)的自己，在夢(mèng)的懷抱中，沉睡。
夢(mèng)是一個(gè)畫(huà)家，顏料盒中，滿(mǎn)滿(mǎn)的是他終日戲耍的伙伴。他用紅色和黑色描繪了嚴肅而莊重的深秋，讓人們可以在油黑的土地上采摘深紅的累累碩果，在無(wú)限自由的空氣中，可以舒暢地呼吸，盡情地淺唱。他又用白色和藍色，哄睡了啼哭的嬰兒，又用淺粉色的魔棒，在小孩的臉上，繪出一道美麗的笑的弧線(xiàn)……
夢(mèng)是一個(gè)作曲家。他用指揮棒，點(diǎn)亮了灰暗的音符，他輕吼一聲，驚醒了無(wú)色的樂(lè )器。他調配著(zhù)好動(dòng)的五線(xiàn)譜和調皮的音符排序，于是，一首慷慨激昂的交響樂(lè )演奏了出來(lái)；她輕柔的撥弄著(zhù)好動(dòng)的音符，小心翼翼地將它們排序，又一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲伴著(zhù)熟睡的人們的酣暢蕩進(jìn)了深遠的'夜空：激昂的，是殷紅；低沉的，是深藍；清脆的，是雪白；婉轉的，是墨綠；沉郁的，是濃黑。
夢(mèng)是一個(gè)廚師。他用黃色和紅色做出了水果沙拉；用白色和粉紅涂上了香味撲鼻的奶油；用綠色、淡紫做出了美味蛋糕；用黑色、黃色做出了魚(yú)香肉絲，如一盤(pán)五色雜陳的玉盤(pán)珍饈，讓人垂涎欲滴！
夢(mèng)是一個(gè)文學(xué)家，密密麻麻的文字中，跳動(dòng)著(zhù)蓬勃和激情的，是紅色和綠色；充溢著(zhù)平和和從容的，是藍色和黃色；淺吟著(zhù)莊重和高雅的，是黑色和白色……當然，更有充滿(mǎn)夢(mèng)幻和神奇的淺紫和粉紅……這些顏色，共同組成了作家思想的音符，抒發(fā)了不同情懷作家的情感。
夢(mèng)的色彩，就是這樣，美麗而神奇，在夢(mèng)中，既可以暢游大海，又可以翱翔天際，我像配上了魚(yú)兒的鱗甲，插上了鳥(niǎo)兒的翅膀，優(yōu)哉游哉，自得其樂(lè )，但唯一與現實(shí)相隔膜的，是沒(méi)有了金星的竊竊私語(yǔ)和月光的撫摸……
如果可以，我愿陪伴你的夢(mèng)精靈，如與你攜手，踏著(zhù)月光鋪成的天橋，一夜長(cháng)談。
夢(mèng)的色彩作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或大，或��；每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或香，或甜。而我的夢(mèng)是天藍色的，帶著(zhù)甜甜的香氣，每次都會(huì )進(jìn)入我的夢(mèng)鄉，伴我入睡。
我的夢(mèng)里經(jīng)常出現我的夢(mèng)想：就是當一名人民教師，老師，象征著(zhù)光明，象征著(zhù)正氣。我就想當這樣一位教師：有一群愛(ài)我而我也愛(ài)他們的學(xué)生，一張簡(jiǎn)潔的辦公桌上放著(zhù)一盆米蘭花，是不是飄來(lái)一縷縷香氣。在藍色天空下，和學(xué)生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。
這個(gè)夢(mèng)想的萌芽得從剛入學(xué)是說(shuō)起：一年級時(shí)，我很調皮，老師經(jīng)常教育我，我很慚愧，于是努力做好，可是還是沒(méi)什么效果。只有在夢(mèng)里，我才可以得到老師的認可，我很苦惱，每次的夢(mèng)里都會(huì )出現同樣的畫(huà)面：我開(kāi)心的笑著(zhù)手里捧著(zhù)獎狀，同學(xué)們贊賞的目光，老師欣慰的摸著(zhù)我的頭�？墒�，我醒來(lái)之后，才發(fā)現一切都是虛幻的。我不氣餒，終于老師對我的態(tài)度發(fā)生了轉變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，我的夢(mèng)沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，這反而成就了我追夢(mèng)之路的開(kāi)始，它在我心中豎起一個(gè)里程碑，讓我有動(dòng)力去將夢(mèng)想從一張從不兌現的空頭支票變?yōu)橐粋�(gè)向之努力的標桿。夢(mèng)想不需要理由，可能在電光火石之間，就因為一個(gè)心靈的觸動(dòng)，一種想法，就擁有了一個(gè)夢(mèng)�？扇绻麎�(mèng)不去追，就只會(huì )是一個(gè)夢(mèng)，不會(huì )實(shí)現。由帶點(diǎn)青澀的青藍變?yōu)槊髁恋乃{色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會(huì )損害它的靚麗，經(jīng)過(guò)磨練之后，藍色的'夢(mèng)依舊是那么美好。
夢(mèng)的色彩，只有認真觀(guān)察，認真去感受，才會(huì )發(fā)現。那是一種夢(mèng)幻的色彩，交織著(zhù)人世間最美的色彩，就像神秘的北極光，那么美，那么讓人向往。就連夢(mèng)中都有沒(méi)看過(guò)的色彩，那只是夢(mèng)的色彩的一部分而已，夢(mèng)中有粉紅的浪漫，有藍色的快樂(lè )，有紫色的神秘……
夢(mèng)的色彩作文8
如今的我逐漸成長(cháng)為一名即將面臨中考的畢業(yè)班學(xué)生，太多的學(xué)習壓力像一雙無(wú)形的大手壓得我喘不上氣來(lái)，只等待著(zhù)他的爆發(fā)……
月考結束了，自己匆匆忙忙的趕回家，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。打開(kāi)家門(mén)，四處張望了一下，看到媽媽在做晚飯�！盎貋�(lái)啦！”“嗯�！薄靶菹⒁幌掳�，等你爸回來(lái)咱就吃飯，都是你愛(ài)吃的菜呢�！薄芭��！蔽夷刈哌M(jìn)房間，享受著(zhù)暴風(fēng)雨前的寧靜。
爸爸回來(lái)了，我靜靜的走到餐桌前。
爸爸問(wèn)：“月考結束了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽繼續接上話(huà)茬：“考了多少��？”
“十二名�！�
“你為什么學(xué)習推得這么大？”
“我這次進(jìn)步了�！�
“可是對比以前呢？你從前五一直推到十幾名，這是應該的嗎？”
“我會(huì )慢慢進(jìn)步的�！�
“你每次都說(shuō)會(huì )進(jìn)步的，可最后還是這樣��！”
“我自己心里清楚我都干了些什么，我一直在努力的學(xué)，是，我承認，以前玩過(guò)，可現在，我真的是認識到了應該好好拼一把了，我自己很著(zhù)急，只是求你們不要再對我施加壓力了好嗎！”
“你自己看著(zhù)辦吧……”
媽媽安靜的拿起碗筷，吃著(zhù)“難以下咽”的'飯�！鞍謰�?zhuān)页燥柫�，先回房間了�！蔽衣淠淖哌M(jìn)房間失聲痛哭起來(lái)，多少次因為考試成績(jì)，叛逆的我跟媽媽吵得不可開(kāi)交，如今麻木的我在逐漸蘇醒的過(guò)程中慢慢進(jìn)步著(zhù)，為了自己的未來(lái)，為了父母能安心，卻還是愛(ài)和他們吵架，自己慢慢睡了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我考上了高中，跟媽媽不再吵架……
叛逆的我做的是和諧的夢(mèng)，心底最深處的，我想，，夢(mèng)的色彩應該是神秘又變幻莫測的紫色吧！
我處在不同的階段，所做的夢(mèng)不同，心里想的，更是不同，夢(mèng)的色彩隨著(zhù)所思所想而變幻色彩。我相信，經(jīng)過(guò)了幼稚的夢(mèng)，羞澀的夢(mèng)，叛逆的夢(mèng)，以后一定會(huì )有一個(gè)成熟的夢(mèng)，成功的我歡快地做著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)。
加油，少年。
夢(mèng)的色彩作文9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當然我也有夢(mèng)。
夢(mèng)又是什么呢？夢(mèng)想還是……我的夢(mèng)有好多好多個(gè)呢！每一個(gè)夢(mèng)的色彩都不一樣。紅的、黃的、白的、藍的……
孩提時(shí)，我的夢(mèng)是白色的，帶著(zhù)孩子稚氣的思想去尋找、探索，記得有一次媽媽問(wèn)我：“寶貝，你的夢(mèng)是什么呢？”稚氣的小手托著(zhù)下巴，冥思苦想，而媽媽也在一旁靜靜的看著(zhù)我�！鞍�！”我像發(fā)現新大陸似的興奮，歡呼著(zhù)對媽媽說(shuō)“我想下一場(chǎng)玩具雨或糖果雨，讓小朋友們都開(kāi)心起來(lái)�！眿寢尨葠�(ài)的看著(zhù)我，摸摸我的頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
隨著(zhù)書(shū)包不斷的增重，年齡也不斷增長(cháng)，上了五年級的我，夢(mèng)早已變成綠色，一天，正在吃飯，爸爸忽然問(wèn)我：“孫園，你的.夢(mèng)想是什么？”我愣住了，我還從來(lái)沒(méi)認真地對待著(zhù)個(gè)問(wèn)題，別人問(wèn)我，我也只是隨便一說(shuō)，搪塞過(guò)去。我想了又想，對爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想呀！是想去做一名老師，因為老師的職業(yè)是謙虛的，它能引導者更多人的夢(mèng)想變成現實(shí)�！卑职中χ�(zhù)看了看我，說(shuō)：“那么，努力吧！這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)�！蔽乙残χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
即將面臨著(zhù)畢業(yè)考，這可是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我怎敢怠慢，于是，我冷落了我的夢(mèng)，然而就因為這個(gè)決定我的夢(mèng)也賭氣似的蒙上了一層厚厚的灰，所以看起來(lái)好似灰色，但本身卻是藍色。一次作文課，題目是很獨特的《你的夢(mèng)想是什么》看到題目，我不禁大驚失色，內心特別愧疚，覺(jué)得十分對不起自己的夢(mèng)，冷落它太久了。又反問(wèn)自己：我的夢(mèng)是什么？哦！我最終是想成為一位作家。畢業(yè)以后，那一場(chǎng)小雨替我洗清了夢(mèng)。就在那時(shí)，我堅定了自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)的顏色卻在變化著(zhù)。
步入中學(xué)后，我發(fā)現我去理會(huì )夢(mèng)和夢(mèng)想的時(shí)間只有那么一會(huì )。而夢(mèng)的顏色，依然在變，夢(mèng)想卻只有一個(gè)。我還發(fā)現，我離夢(mèng)越來(lái)越遠，離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)就像彩虹一樣美麗，但不能一直沉浸在夢(mèng)中，還要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，堅定自己的夢(mèng)想，為自己夢(mèng)想而努力！
夢(mèng)的色彩作文10
夢(mèng)總是色彩斑斕的，這些色彩詮釋了不同的夢(mèng)，不同的人：
夢(mèng)是紅色的
紅色代表著(zhù)熱血沸騰，激情澎湃。解放軍叔叔們就是這樣，他們不畏嚴寒，不怕風(fēng)吹日曬，毅然決然的保衛在祖國的疆土邊。解放軍戰士們就是抵御民族外敵的堅挺的長(cháng)城，就是撐起民族脊梁的巍峨的泰山，就是匯聚民族精神的長(cháng)江黃河！他們用堅定的意志詮釋著(zhù)紅色的夢(mèng)，熱烈澎湃的夢(mèng)，讓我們向解放軍們致以最崇高的敬意！
夢(mèng)是綠色的
綠色代表著(zhù)希望，代表著(zhù)生命。提到綠色，我們便會(huì )想到樸實(shí)，善良的郵遞員。他們不辭辛苦，跋山涉水給遠在天邊的親人送去一份溫暖的思念與牽掛，讓我們知道我們的親人現在都一切安好！他們是綠衣使者。有他們在，人們就不會(huì )覺(jué)得孤單；有他們在，人們就總會(huì )滿(mǎn)懷希望。
夢(mèng)是黃色的
黃色代表著(zhù)智慧，代表著(zhù)無(wú)私奉獻。我們總能感覺(jué)到有這么一種人每天都在無(wú)私奉獻著(zhù)，他們就是我們尊敬的老師。每當深夜，我們都在睡覺(jué)，可是老師卻在黃暈的燈光下，伏著(zhù)身子，認真的批改著(zhù)作業(yè)，他們總是那么一絲不茍，那么和藹安詳。他們是“人類(lèi)靈魂的工程師”。他們教我們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。他們的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，給我們溫暖和力量！他們是辛勤的園丁，養育著(zhù)桃李；他們是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；他們是一盞光明的燈，照亮了我們人生的道路！
夢(mèng)是藍色的。
藍色代表寧靜，深邃，代表寬容。我的`心中就有一種藍色的夢(mèng)，天空的顏色是藍色的，大海的顏色是藍色的，他們給予我自由和理想，讓我在夢(mèng)想的天空中任意馳騁，飛翔。
夢(mèng)需要色彩的點(diǎn)綴，夢(mèng)在我們人生中放射出無(wú)盡的光芒。
夢(mèng)的色彩作文11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這或許只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。它或許永遠不會(huì )實(shí)現，它是每個(gè)人心里最美的期望。它永遠保留著(zhù)最單純的期許。他激勵著(zhù)人們不斷奮斗。
我也有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)，雖然知道可能不會(huì )實(shí)現，但卻為了這個(gè)夢(mèng)想而努力過(guò)。就像小學(xué)時(shí)期聽(tīng)到大人們談及清華北大時(shí)眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿(mǎn)意罷了，單純的以為只要聽(tīng)老師的話(huà)就能考上清華北大，所以還做了很長(cháng)時(shí)間的“好學(xué)生”。后來(lái)知道這不只是學(xué)習好就行的。而這一系列的幾乎不可能的夢(mèng)想卻為我的成長(cháng)之路增光添彩。直到現在我都還在為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想而努力著(zhù)，雖然不知是否會(huì )實(shí)現，但是我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì )是一直推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想因青春而絢爛，青春因夢(mèng)想而無(wú)悔。在這個(gè)“亞健康”的城市中為什么還會(huì )有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因為年少時(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現在的生活不是他少年時(shí)憧憬的。
夢(mèng)是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢(mèng)是藍色的，他像碧水藍天，令人為其心曠神怡、夢(mèng)是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強的生命力……其實(shí)，夢(mèng)是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的'“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因為我們知道，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光。它代表著(zhù)生活最美的一面，社會(huì )最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢(mèng)想么?你的夢(mèng)想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢(mèng)想涂滿(mǎn)顏色、插上翅膀吧!
夢(mèng)的色彩作文12
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)，都是不一樣的，我的夢(mèng)是什么樣的呢？
童年時(shí)的夢(mèng)，是五彩斑斕的。今天我幻想著(zhù)，我要成為一名老師，站在講臺上，一手拿著(zhù)教鞭，一手拿著(zhù)紅筆，“床前明月光，疑是地上霜……”教書(shū)育人，做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著(zhù)，我要成為一名醫生，一手拿著(zhù)聽(tīng)診器，一手拿著(zhù)手術(shù)刀，奮斗在手術(shù)臺旁�！氨馓殷w發(fā)炎，回家多喝水……”行醫濟世，做一名白衣戰士�？墒堑谌煳揖突孟胫�(zhù)，我要成為一名女兵，保衛著(zhù)祖國，一手扛著(zhù)槍?zhuān)皇仲N緊褲縫，“為人民服務(wù)……”
守衛邊疆，英姿颯爽。一朵朵夢(mèng)想之花在我那幼小的心靈中生根，發(fā)芽。
少年時(shí)的夢(mèng)，是灰色的。那時(shí)的夢(mèng)想是當一名書(shū)法家，揮云潑墨，筆走龍蛇，每當我看到那些書(shū)法家寫(xiě)字時(shí)享受的表情和瀟灑的動(dòng)作，我總羨慕不已。為此，我求著(zhù)媽媽?zhuān)I(mǎi)來(lái)了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買(mǎi)到材料時(shí)，我是愛(ài)不釋手，摸了一遍又一遍，看了一遍又一遍，想要立馬就在上面寫(xiě)出我的“巨作”�；氐郊�，爸爸給我弄好墨和筆，教我拿筆的姿勢，爸爸的字，雖不是什么名家，但也是慷鏘有力。但當筆到我的手里時(shí)，卻不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出的字不堪入目，我當時(shí)把筆一扔，“好難寫(xiě)呀，我不學(xué)了！”聽(tīng)到這話(huà)，爸爸頓時(shí)橫眉怒沖“遇到一點(diǎn)困難就放棄，這怎么行？”我顫巍巍地拿起毛筆，強忍住在眼眶里打轉的.眼淚，寫(xiě)起了別扭的字。日復一日，年復一年，我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔，但手上也磨出了一層薄繭。
五彩的夢(mèng)，灰色的夢(mèng)，都是我的夢(mèng)。我的夢(mèng)，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我的成長(cháng)更加豐富多彩。
夢(mèng)的色彩作文13
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，而且他們的夢(mèng)想都是五彩繽紛的。
綠色的夢(mèng)
綠色象征著(zhù)生命，而且我們身邊最常見(jiàn)到的“綠色”就是它——小草。他的夢(mèng)想是染綠每一寸土地，裝扮出充滿(mǎn)生機的地球�？墒撬趯�(shí)現夢(mèng)想的'路途中，遇到了無(wú)數的挫折與磨難，但是他不屈不撓，不畏艱辛。依然向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)！
藍色的夢(mèng)
藍色象征著(zhù)純潔，而且我們身邊最純潔的就是它——水。他的夢(mèng)想是灌溉每一片桑田，是花兒更紅，草兒更綠�？墒撬谕瓿蓧�(mèng)想的過(guò)程中，遭到了許多坎坷與艱辛，但他永不放棄，一往直前。依然向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗！
我的夢(mèng)想
前面已經(jīng)提到了草和水的夢(mèng)想，接下來(lái)我就介紹一下我自己的夢(mèng)想。我原本的夢(mèng)想是當一名宇航員，可以漂浮在宇宙中，可最終因為我的視力原因，我最終不得不放棄了這個(gè)愿望。于是，我便思索起了其他的人生愿望，我也曾經(jīng)想過(guò)當一名公司的老板，可是那時(shí)候我肯定會(huì )滿(mǎn)腦子想著(zhù)經(jīng)濟和股市，那不是太無(wú)聊了嗎？因此我便放棄了這個(gè)夢(mèng)想。最后我終于找到了我的人生的奮斗目標——當一名發(fā)明家。我自小就愛(ài)發(fā)明，發(fā)明的東西不計其數。最終我總結了當發(fā)明家的基本幾大要點(diǎn)：
1。具有一個(gè)愛(ài)幻想的腦袋。
2。擁有一雙靈巧的手。
3。一個(gè)智慧的頭腦。
4。一個(gè)較高的學(xué)位。
沒(méi)有夢(mèng)想的人注定不能成就一番事業(yè)，而有夢(mèng)想的人如果不去為了夢(mèng)想而奮斗，也注定不能實(shí)現夢(mèng)想。所以，想要成就一番大事業(yè)就必須先擁有一個(gè)夢(mèng)想，然后再為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗終身！希望大家都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，并且能為了自己的夢(mèng)想而奮斗終身！
夢(mèng)的色彩作文14
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，它給予了我們對未來(lái)的憧憬。
夢(mèng)想甜甜的粉紅色。小時(shí)候的我，對動(dòng)畫(huà)片中的人物充滿(mǎn)的羨慕，夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)小公主，穿著(zhù)美麗的公主裙，住在大大的城堡里，有著(zhù)友善的七個(gè)小矮是人和可愛(ài)調皮的小豬熊作伴，被柔和的陽(yáng)光輕撫著(zhù)的我，在花兒中翩翩起舞，蝴蝶在我的身邊與我共舞……真是快活極了�，F在想想，當時(shí)真是幼稚的可愛(ài)，那大概是所有小女生的憧憬了吧，那么的甜蜜，那樣的天真。
夢(mèng)想是生機勃勃的綠色。隨著(zhù)我的不斷成長(cháng)，小時(shí)候不切實(shí)際的夢(mèng)想早已成為了回憶。當我看到一個(gè)個(gè)的同學(xué)對著(zhù)老師尊敬的行著(zhù)禮，親切的叫上一聲‘老師好’時(shí)，我想著(zhù)，當老師真好，能受到這么多人的尊敬；當我看到三尺講臺上，眉飛色舞的生動(dòng)的講著(zhù)課的老師時(shí)，我在想，當老師真好，能有這么淵博的知識；當我看到在辦公室中，諄諄教誨著(zhù)同學(xué)的老師，那樣的和藹，那樣的`關(guān)切，眼中有我看不懂的東西，雖然我不明白，但從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就是，長(cháng)大以后，我要成為一名人人尊敬，知識淵博的好老師。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)追隨我6年了，我不曾變過(guò)，它已經(jīng)由最初的小芽長(cháng)成了參天大樹(shù)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的向著(zhù)太陽(yáng)。
夢(mèng)想是藍色的，它會(huì )像廣袤的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際，能夠包容；夢(mèng)想有時(shí)也是灰色的，帶著(zhù)夢(mèng)想，也會(huì )尾隨著(zhù)困難，但如果真的努力了，相信一定會(huì )陰轉晴，重拾燦爛的色彩；夢(mèng)想是紅色的，它像燦爛的紅日，萬(wàn)丈光芒，照耀著(zhù)我們，督促著(zhù)我們不斷的前進(jìn)
夢(mèng)想是五彩斑斕的，我們的每一步都在夢(mèng)想的宏圖上描繪著(zhù)著(zhù)，涂畫(huà)著(zhù)我們喜愛(ài)的色彩，只有勤奮不懈的努力，才會(huì )完成一副滿(mǎn)意的畫(huà)作，夢(mèng)想才會(huì )有實(shí)現的那一天。
夢(mèng)的色彩作文15
夜已深，卻無(wú)眠。窗外，深藍色的夜空中，銀盤(pán)似的月亮鋪灑下皎潔的月光，我仿佛溶于這清涼的月光中，明珠般的星星嵌滿(mǎn)天空，調皮地在向我眨眼睛，那夢(mèng)幻般的星空吸引這我，我竟不由自主地走到了院子里。
推開(kāi)門(mén)，微風(fēng)拂面，頓時(shí)神清氣爽，睡意全無(wú)，空氣中夾雜著(zhù)草的清香，不知名花兒的淡香，不知不覺(jué)的'，已醉身于著(zhù)迷人的花香之中�；▋簜冄鲋�(zhù)臉，接受著(zhù)月光的撫摸，又如在月光中披上一層透明的輕紗。
仰望星空，明月高掛在深藍色的蒼穹中，眾星向著(zhù)月亮圍攏，月光映照著(zhù)星星，星星襯托著(zhù)月亮。星光，月亮融成一幅美麗的圖畫(huà)。
我受月兒之邀，獨自離開(kāi)家，去附近的河中看她。
我走上拱橋近近的望著(zhù)她，月兒如圓，比圓規畫(huà)的還要圓，還要柔和。河中也有一個(gè)月亮，難道是她在照鏡子？風(fēng)兒輕輕一叩，水波微漾，碎了，又聚了。
月兒照著(zhù)水，照著(zhù)我，照著(zhù)一切。天很黑，但很透明。月兒柔和的光和這星星點(diǎn)點(diǎn)的閃亮互映著(zhù)，恰到好處，不知怎的，今天的月兒仿佛特別好。
抬頭望去，幾株婆娑的楊樹(shù)，迎著(zhù)微風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)修長(cháng)的身姿，層層疊疊的樹(shù)葉，仿佛撐開(kāi)的幾把碩大的遮陽(yáng)傘，遮住了頭頂上的一些月色�？|縷月光透過(guò)枝葉的縫隙，斑斑駁駁地印在小院的空地上，從那縫隙中看去，閃爍的繁星，猶如一顆顆晶瑩的露珠，在藍天上滾動(dòng)。
月光像溫柔的網(wǎng)，密密的，長(cháng)長(cháng)的，從月亮上一直織到水面，又在水上一層層地疊了起來(lái)，網(wǎng)中的世界靜靜的，只有葉子們被秋風(fēng)用手輕輕的撫摸著(zhù)，發(fā)出沙沙的響聲，那么遠，有那么近。
不知從哪飄來(lái)一片片浮云掠過(guò)月亮，遮住一些星光，天色一時(shí)昏暗，片刻間云影又悄悄散去，星星和月亮仿佛更加光艷明亮了。
“滴滴、滴滴”，手表忽然響了起來(lái)，一看竟已十二點(diǎn)鐘。我默默向月亮，小河，花兒和星星們道別。
我暗暗地想：這也許就是夢(mèng)的色彩吧！
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