豎起大拇指作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豎起大拇指作文1

　　成長(cháng)道路上，總會(huì )遇到一些值得自己驕傲，自豪的經(jīng)歷�；仡欉@些事情，為自己豎起大拇指吧！

　　八百長(cháng)跑，為自己的堅持豎起大拇指。

　　“各個(gè)選手，預備，跑！”裁判員一聲令下，我如一只敏捷的云豹飛奔了出去，迅速超過(guò)了所有的長(cháng)跑選手。場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，為我而發(fā)出無(wú)數的喝彩聲，掌聲一陣一陣的在我耳旁縈繞，自豪感涌上心頭，我登上了第一的寶座�？沈湵�必敗，剛過(guò)了一會(huì )兒，我就已經(jīng)體力不支，呼吸也漸漸變得急促起來(lái)。不久，后面的運動(dòng)員們都挨個(gè)超過(guò)了我。望著(zhù)越跑越遠的他們，我的心沉沒(méi)了，被無(wú)奈和悲憤的波濤壓了下去，變得膽怯起來(lái)，怎么辦呀，他們跑得越來(lái)越遠了。突然，心底有一個(gè)聲音響起：“不要害怕，你還能夠追上他們，堅持會(huì )帶你走向成功的�！笔茄�，不堅持又怎么會(huì )取得成功，我要奮起直追！心中信念的火焰騰起，我的腳步變得輕盈起來(lái)，仿佛身輕如燕，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，我果然成功了。給自己在心里豎起一個(gè)大拇指！

　　思品演講，為自己的冷靜豎起大拇指。

　　“鈴鈴鈴、、、、、、鈴鈴鈴”，伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，我們又迎來(lái)了新一節的思品課，本次演講的同學(xué)是我。從座位上站起，走到講臺，這整個(gè)過(guò)程我都顯得從容不迫，冷靜鎮定�？梢坏搅搜葜v環(huán)節，我卻慌了神。天天在家背的臺詞此時(shí)都已忘記，只剩下了緊張與沉默。一張張疑惑的臉龐映入眼簾“沒(méi)事的別緊張，冷靜下來(lái)，仔細想一想臺詞，你一定能行的！”我在心里暗暗地對自己說(shuō)。深吸一口氣，臺詞從腦中浮現，脫口而出。只感到身體一陣輕松，我放開(kāi)了，不再那樣拘謹，干脆直接手指大頻幕。每分每秒大家都聽(tīng)得很認真，所有的`評委也都給我打了99分 。做得不錯！我應該為自己的冷靜表現豎起一個(gè)大拇指！

　　其實(shí)，生活中處處都有贊美和夸獎，可那不僅僅是對于別人的，也應該是對于自己的。為自己大聲喝彩吧，不只是因為自己的積極表現，也因為自己所展現的某種精神品質(zhì)。相信自己，自己最棒！

豎起大拇指作文2

　　大拇指代表贊美，是別人給與我們的肯定。我今天就得到了兩個(gè)大拇指，一切都得從早上說(shuō)起……

　　早晨，我耳邊又響起了熟悉的聲音：“小懶貓，快起床，吃飯了！”我趕緊從床上蹦下來(lái)，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的飯菜，我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：要是我也能做這樣一頓飯，那該……

　　吃完飯，爸爸媽媽還有事要出去，就讓我在家寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，我寫(xiě)完了�！肮�哈！終于到我大顯身手的時(shí)候了�！�

　　我跑到廚房，做起我的拿手菜——番茄炒雞蛋，我從冰箱里取出兩個(gè)番茄和一枚雞蛋。又將雞蛋打發(fā)，番茄用“小旋風(fēng)”拉碎，再熱油，等油一熱，就把打散的雞蛋液倒進(jìn)去，將雞蛋鏟碎。再放番茄。最后續水，放上調料，這時(shí)，一股香味兒飄過(guò)，好香��！我又拿出切好的胡蘿卜片，雕出了三朵蘿卜花，擺了上去。錦上添花，真漂亮！

　　我再做道炒土豆絲吧！先把土豆削皮，然后切成一片一片的，再切成絲兒。不一會(huì )兒，一盤(pán)香噴噴的清炒土豆絲就出鍋了！

　　飯做好了。我還想給爸媽一個(gè)驚喜。我就悄悄地把飯菜都放進(jìn)了酒柜里。為了不讓他們發(fā)現，我把鍋、碗、鏟子……刷干凈后各歸其位。

　　不一會(huì )兒，他們回來(lái)了，他們像是聞見(jiàn)了什么氣味一樣，閉著(zhù)眼，搖了搖頭。突然，大家聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕”“咕咕”的聲音，我不好意思地笑了，媽媽馬上跑去廚房準備飯菜。而爸爸卻想喝飲料，他伸出手，想去拿酒柜里的飲料。這時(shí)，我的`心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，“哎呀！不好了！”我輕聲說(shuō)道�？砂职忠苫蟮恼f(shuō)：“不對啊，我把它放到小柜子里了��！”我的心就像一塊兒沉重的石頭，終于著(zhù)了地。

　　趁他們都去忙的時(shí)候，我把飯菜像變魔術(shù)似的“變”到了桌子上，高聲喊著(zhù)：“快來(lái)吃飯了！快來(lái)吃飯了！”看到這一切的爸爸媽媽目瞪口呆。

　　吃完飯，爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“做得真好吃！給寶貝女兒一個(gè)大拇指！”“可不是嗎！第一次做飯，就做得這樣好，我也給你一個(gè)贊！”媽媽愛(ài)撫地摸了摸我的頭。

　　我的兩個(gè)贊就是這樣來(lái)的。20xx年3月24日，我忘不了這一天，因為這是我第一次做飯！況且，也是我成長(cháng)路上必不可少的一部分。我為自己感到自豪，請為我豎起大拇指！

豎起大拇指作文3

　　人的一生要經(jīng)歷很多事情，結果有好有壞，但總有那么一兩件事讓我們記憶猶新，讓我們忍不住給自己豎起大拇指。當我們想到這些事情時(shí)，我們總是會(huì )露出會(huì )心的微笑。

　　我記得那是一個(gè)星期天。我來(lái)到書(shū)法補習班。我一踏進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息。你上次參加的比賽被選中了，下周日我去武漢決賽�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，我就心花怒放，高興得跳了好幾下。這時(shí)，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“別得意，你要去現場(chǎng)總決賽。你現在練不好，看你當時(shí)怎么得獎？”我那顆快樂(lè )的心被老師的一桶冷水扔掉了。是的，我沒(méi)有任何現場(chǎng)寫(xiě)作的實(shí)際經(jīng)驗。我趕緊問(wèn)老師：“我當場(chǎng)寫(xiě)什么？”“只寫(xiě)你上次提交的.內容�！�

　　轉眼間一周過(guò)去了。周日上午，書(shū)法老師帶著(zhù)我和幾個(gè)考生一起來(lái)到武漢，一起進(jìn)入了賽場(chǎng)。我不安的心越跳越快。老師對我說(shuō)：“別緊張，只是比賽。這是件大事。你贏(yíng)不了那個(gè)獎。出來(lái)總結一下經(jīng)驗。下次比賽能得獎嗎？”老師說(shuō)了這句話(huà)后，我忐忑的心又平靜下來(lái)。

　　比賽開(kāi)始的時(shí)候，我把事先準備好的宣紙攤在桌子上，拿起毛筆，面對著(zhù)字帖，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)。我的心在想我的書(shū)法老師對我說(shuō)的話(huà)。慢慢地，我寫(xiě)得越來(lái)越流暢，寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)，從容自如地完成了整部作品。遞過(guò)去的時(shí)候，我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“哇，這孩子寫(xiě)的字好美！”聽(tīng)到別人的贊美，心里甜如蜜，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感溢出到心里。交完作業(yè)，我回到大廳，坐在座位上，等待最后的結果。

　　突然收音機響了，上面寫(xiě)著(zhù)“青年組一等獎……”我興奮而緊張地聽(tīng)著(zhù)收音機。在廣播結束時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字。剎那間我歡呼起來(lái)，家人和書(shū)法老師都給我豎起大拇指。那一刻，我體會(huì )到了成功的滋味。我也給自己豎起大拇指，表示心中的勝利和喜悅。

　　時(shí)光如梭。在記憶的長(cháng)河中，只有書(shū)法比賽讓我記住，只有給我勝利和鼓勵的大拇指讓我難忘！

豎起大拇指作文4

　　在日常生活中，你可以曾為他人堅起過(guò)大拇指？也許這僅僅一個(gè)無(wú)意的姿勢，但在被激勵人的眼里，確是無(wú)盡的驅動(dòng)力，給人濃濃的打動(dòng)。那麼，你又可曾為自己堅起過(guò)大拇指？我覺(jué)得，實(shí)際意義會(huì )有很大的不一樣呢！

　　每日早上，如果你立在浴室鏡子前，為今日的一切所憂(yōu)慮的情況下，那么你就需要笑容著(zhù)用自信，告知鏡子中的自身：“或許我的能量很不值一提，也不足強勁，殊不知要是滿(mǎn)懷信心，自立自強，終會(huì )張成一棵枝干茂盛的樹(shù)木；或許我只是一條小小魚(yú)，殊不知要是堅持不懈，終究會(huì )奔涌入�？�；，或許我只是一只小鳥(niǎo)，殊不知要是志向遠大，終究會(huì )展翅翱翔于乾坤。我想對自身滿(mǎn)懷信心，要相信自己：他人行因為我行，第一個(gè)大拇指，我即將為自己豎起來(lái)。

　　每一個(gè)人也許都是有過(guò)那樣的感嘆，當見(jiàn)到他人上場(chǎng)兌獎時(shí)；當他人遭受教師夸獎時(shí)；當他人有大量同學(xué)們關(guān)心時(shí)，大家都為她們豎起大拇指，對她們表明稱(chēng)贊。但是就在這時(shí)候，大家卻經(jīng)常粗心大意了自身，覺(jué)得不自信的大家，就會(huì )低著(zhù)頭，讓自身越來(lái)越低賤。不，我們不能那樣，在給他人豎起大拇指時(shí)，大家也理應為自己豎起大拇指，為自己塑造更為堅定不移的自信心。讓自身能夠在自信中日常生活，讓自身更為的.歡樂(lè )，而不是不自信，要告知自身，下一次，我也要讓大伙兒為我豎起大拇指！

　　不管任何場(chǎng)合，時(shí)時(shí)刻刻，請相信自己能行。實(shí)際上每一個(gè)人，全是一座尚需開(kāi)發(fā)設計的金礦石，擁有 一種奇妙的能量在心里掩埋，在我們激起它時(shí)，它就會(huì )釋放出奇特的光輝。也許在自卑的人來(lái)看，取得成功是那般的可望而不可及。不，你錯了，每一個(gè)人都是有取得成功的機遇，關(guān)鍵是需看你怎樣的去掌握、去做，激勵自己，為自己豎起大拇指，相信自己一定能行。假如那樣，取得成功，也許會(huì )由于大家那樣一個(gè)簡(jiǎn)易的姿勢和心理狀態(tài)而越來(lái)越近。

　　那麼你要留一個(gè)大拇指給不自信，它便會(huì )悄悄地的走遠，由于在你的心里，自信的光輝就會(huì )點(diǎn)亮一切；留一個(gè)大拇指給自信，他便會(huì )發(fā)揚；留一個(gè)大拇指，給弱小，她會(huì )在溫暖中發(fā)展，在自信中發(fā)展。

　　相信自己，你能發(fā)覺(jué)你的蒼穹一樣寬廣；堅定理想信念你能發(fā)覺(jué)，你的地面，一樣寬闊；為自己豎起大拇指，你能發(fā)覺(jué)你離取得成功更進(jìn)一步了一步。

豎起大拇指作文5

　　我們班有個(gè)叫王欣琳的同學(xué)，小小的眼睛，扎著(zhù)個(gè)馬尾辮。自從她擔任盛湯小干部后，有幾件事不得不讓我為她豎起大拇指。

　　那天，我像往常一樣排著(zhù)隊去盛湯，高陳翔排在我的前面，他沖王欣琳喊道：“少番茄，多湯，多雞蛋”！王欣琳瞟了他一眼，沒(méi)有搭理他。但是她手里的湯勺就像長(cháng)了眼睛一樣，故意盛了很多番茄，并且說(shuō)：“為了你的身體健康，不許挑食�！笨筛哧愊杈褪遣灰�番茄，就停在那里不走了。過(guò)了一會(huì )兒，王欣琳見(jiàn)后面的人有點(diǎn)著(zhù)急了，嘆了口氣說(shuō)：“好吧，這湯留給我喝，你再拿個(gè)碗重新盛吧�！备哧愊柽@才罷休，對她翻了個(gè)白眼，嘴巴里還不停地嘮叨：“多管閑事的老太婆……”他說(shuō)這話(huà)時(shí)的聲音不小，我想王欣琳也是聽(tīng)到了，但是她沒(méi)有跟他計較。

　　輪到我盛湯了，她完全忘記了剛才的一幕，依然很熱情地問(wèn)我：“有什么要求嗎？”“沒(méi)有，謝謝！”我回答道。因為我是最后一個(gè)來(lái)盛湯的，后面也就沒(méi)有人來(lái)排隊了，王欣琳就在門(mén)口清了清嗓子，問(wèn)道：“還有沒(méi)有要盛湯的啦？”見(jiàn)沒(méi)有人走過(guò)來(lái)，她就端起剛才那碗湯放到桌子上，去盛飯菜了。其實(shí)我知道每次她差不多都是最后一個(gè)吃飯的，那時(shí)她打的`飯菜基本上都涼了。她在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了將近4個(gè)月了，卻從來(lái)沒(méi)有半句怨言。面對每個(gè)同學(xué)盛湯時(shí)的要求，她都盡量滿(mǎn)足，而且還樂(lè )在其中。

　　還有一次，我記不清是哪個(gè)人了，他要多一點(diǎn)粉絲。王欣琳為了滿(mǎn)足他的要求，就很吃力地用湯勺攪拌著(zhù)湯，讓粉絲都先漂浮在湯中，然后再用力一提，這才多撈起了一些粉絲。望著(zhù)那位同學(xué)滿(mǎn)意的笑臉，她笑得瞇起了原本就不大的眼睛。

　　我在心里默默地想：我們班有49個(gè)人，如果大家都要多一點(diǎn)粉絲，那她得多費力呀！

　　聽(tīng)了這兩件小事，我想你也應該忍不住為王欣琳的舉動(dòng)點(diǎn)贊了吧。她小小的舉動(dòng)卻滲透著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)，先人后己的奉獻精神。我為有這樣的同學(xué)而驕傲。同時(shí)，也暗下決心要向她學(xué)習，多為班級做貢獻。

豎起大拇指作文6

　　我常常想，什么事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現在，我明白了：只要挑戰自己，戰勝自己，那么你就可以自豪！

　　那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)并不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。其實(shí)我并不愿來(lái)，因為，我有一個(gè)羞于出口的秘密：我恐高。這就意味著(zhù)游樂(lè )場(chǎng)里的大部分游樂(lè )設施都玩不了了，更要命的是，這次來(lái)了不少我的朋友。我一直是很要面子的'人，如果讓他們發(fā)現我膽小到連海盜船都不敢坐，我以后顏面何在？我只能抱著(zhù)“車(chē)道山前必有路”的態(tài)度來(lái)了。

　　沒(méi)想到，一來(lái)他們就要坐整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里最高的游樂(lè )設施“高空秋千”。據說(shuō)當秋千升到頂端時(shí)可以看見(jiàn)整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的全貌。他們當然迫不及待，可我就慘了。以我的膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過(guò)去嗎？但我極力克制自己，不讓朋友們看出來(lái)，一面安慰自己沒(méi)事，不過(guò)一分多鐘的時(shí)間，挺一下就堅持下來(lái)了。

　　輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現在也行不通。因為秋千是兩個(gè)座位并排在一起的，恰巧我旁邊坐著(zhù)我的朋友，唉！只好拼了！

　　開(kāi)始后，秋千突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛(ài)面子活受罪，一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開(kāi)始邊轉邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望著(zhù)天，盡量想一些無(wú)關(guān)緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒(méi)想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試著(zhù)向遠處看，要不下去以后如何對朋友們說(shuō)呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強制自己千萬(wàn)不要放松，必須忍住。

　　秋千邊往下轉，速度邊減慢。我的腦子里迷迷糊糊，仿佛轉暈了一般�？粗�(zhù)朋友們喜悅的表情，有誰(shuí)能想到我剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的折磨呢？不過(guò)還好，我總算堅持下來(lái)了，我總算克服自己的恐高了，我終于不再害怕這樣的游樂(lè )設施了！

　　我趕忙追著(zhù)朋友們的身影：“等會(huì )兒，下次再玩什么？”

豎起大拇指作文7

　　我要為清潔工豎起大拇指，是因為他們?yōu)槲覀兊某鞘协h(huán)境做出了巨大貢獻。

　　起初我認為清潔工把灰塵掃的漫天飛舞，讓路人嗆的直咳嗽很討厭，但是他們這樣做也是為了讓我們城市變得更加干凈。

　　我經(jīng)過(guò)一件事情，更加對清潔工的敬佩，夏天天氣十分炎熱，夜里下了一場(chǎng)傾盆大雨，不過(guò)到天快亮的時(shí)候雨停了，我的房間還開(kāi)著(zhù)空調，晚上沒(méi)有蓋夏涼被，所以?xún)鲂蚜�。當時(shí)才凌晨四點(diǎn)多，我就聽(tīng)到街道有說(shuō)話(huà)聲和掃地的聲音，我被好奇心的驅使下來(lái)窗邊，看見(jiàn)幾位清潔工在掃地，好早呀他們就開(kāi)始上班了。我一直以為城市是一臺巨大的吸塵器把垃圾吸走了，原來(lái)城市這么干凈都是清潔工的.勞動(dòng)成果。

　　臨近春節了，街道冷冷清清的，人們都在溫暖的家里歡聚一堂，街道寒風(fēng)刺骨，但是可以看見(jiàn)清潔工在寒風(fēng)中，他們鏟著(zhù)積雪，給大家一條安全的道路，他們舍去了家人的陪伴，把道路清掃得干干凈凈。

　　我要為清潔工豎起大拇指，是因為他們?yōu)榱顺鞘械恼麧�，辛苦付出了太多。我要為清潔工人豎起大拇指

　　大家好！我在開(kāi)頭先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題就是你有沒(méi)有想為誰(shuí)豎大拇指呢？你們一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“有！有！”那么今天我要為清潔工人豎起一個(gè)大拇指。聽(tīng)一聽(tīng)我為什么要為他們豎起大拇指吧！

　　記得有一天，我正在公園里悠閑地散步，我剛轉了沒(méi)多久，當我正站在眺望臺上，我遠遠看去，只一個(gè)穿黃馬甲的人，當我走得非常近，才知道原來(lái)是位清潔工人。我正在旁邊看著(zhù)，只見(jiàn)那位清潔工人非常辛苦，我也不忍撿起了一片紙投到了清潔工的桶里。一天過(guò)去了，人們揮去一天的勞累，高高興興地下班了，而清潔工人還在打掃衛生，直到太陽(yáng)下山了，清潔工人才慢慢回家。望著(zhù)他們的背影，讓我覺(jué)得好大好大。清潔工人掃過(guò)的地方總是那么干凈、那么整潔。就算有再多的垃圾，他（她）們也不會(huì )埋怨，而是默默地打掃干凈。

　　清潔工人他（她）們起早摸黑的工作是為什么？是為了讓我們的生活環(huán)境更加迷人呀！清潔工人不辭辛苦的工作是為什么呢？是為了讓我們的家園更為整潔呀！清潔工人，我為你豎起大拇指。

豎起大拇指作文8

　　大家肯定感到奇怪，為什么我要為垃圾分類(lèi)豎起大拇指呢？

　　以前，媽媽總是把拆掉的快遞箱子隨手扔到垃圾桶里。最近一段時(shí)間，我發(fā)現這些快遞箱子沒(méi)有被扔，而是被媽媽整齊地放進(jìn)一個(gè)大箱子里，然后放在陽(yáng)臺的一角。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床粊G掉？”媽媽說(shuō)：“這些都是可回收垃圾，能兌換積分，積的分還可以?xún)稉Q禮品�！蔽疫@才明白，原來(lái)很多東西都是可以再回收利用，變廢為寶的。

　　有一個(gè)周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽便叫我做她的小幫手，一起去把廢品兌換成積分。我特別高興，就跟隨媽媽去了小區的北門(mén)。還沒(méi)走近，我就看到大門(mén)右邊的樹(shù)桿上掛著(zhù)一個(gè)條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“周末資源回收”幾個(gè)很醒目的大字。到了之后，這里的阿姨先接過(guò)我和媽媽手中的紙箱，大致檢查了一下。然后媽媽用手機上的二維碼對準機器掃了一下，聽(tīng)見(jiàn)“滴”的一聲后，再按下刻有“紙張”字樣的按鈕，這時(shí)裝紙張的回收箱就自動(dòng)打開(kāi)了門(mén)，工作站的阿姨把紙箱放了進(jìn)去。大概十秒鐘時(shí)間，回收箱的門(mén)就慢慢地自動(dòng)關(guān)閉了。這時(shí)，中間的顯示屏上就會(huì )顯示剛才投放物品的重量。再過(guò)三分鐘左右，連接回收箱的主機上才可以查到積分。

　　我們等了一會(huì )兒，我又四處觀(guān)察了一下，除了剛才的.紙張投放箱，還有塑料、金屬、玻璃、有害等幾個(gè)投放箱。聽(tīng)這里的阿姨介紹，塑料、紙張和金屬是可以積分的，而玻璃和有害物品則不能積分。不一會(huì )兒媽媽就查到了積分，她的卡上顯示共有3634分，這是卡里的累計積分，還不少呢。工作站的阿姨問(wèn)媽媽要不要兌換禮品？舒膚佳香皂400分一塊，環(huán)保垃圾袋500分一卷，洗潔精1000分一桶……媽媽說(shuō)這些家里都還沒(méi)用完，等用完就過(guò)來(lái)兌換。我就跟著(zhù)媽媽朝家走去。

　　在回家的路上，媽媽又給我講了垃圾分類(lèi)的好處，可以總結為四點(diǎn)：第一，減少占地。第二，減少污染。第三，變廢為寶。第四，減少危害。此刻，我由衷地為垃圾分類(lèi)豎起了大拇指。

豎起大拇指作文9

　　那還是很久前，我閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)電視看節目。那檔節目的名字我早就記不得了，但其內容卻給了我不小的震撼。

　　攝制組扛著(zhù)“長(cháng)槍大炮”，隨機在北京找了一個(gè)車(chē)站，在一個(gè)垃圾桶邊放置好一個(gè)空可樂(lè )罐，之后就迅速離開(kāi)，等待能主動(dòng)撿起它扔進(jìn)旁邊垃圾桶里的人。

　　那個(gè)車(chē)站人還真是不少，窄窄的過(guò)道幾乎沒(méi)什么空當兒，形形色色的人把那個(gè)垃圾桶圍了起來(lái)。但所有人都好像在躲瘟神一樣躲著(zhù)那個(gè)垃圾筒，還有它旁邊的那個(gè)小小的空可樂(lè )罐。

　　我坐在沙發(fā)上，一臉平靜，覺(jué)得這挺正常。再看看屏幕里的人：穿著(zhù)漂亮長(cháng)裙的姐姐在打電話(huà)，提著(zhù)公文包的叔叔不停地看著(zhù)手表，幾個(gè)老大媽在看超市的海報，聊的恐怕又是菜漲價(jià)了……大家似乎都挺忙，忙到連腳邊的垃圾都看不見(jiàn)，忙到就算看見(jiàn)也絕不會(huì )撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。我覺(jué)得這次調查是不大可能有結果了，但還是抱著(zhù)消遣的心理繼續看了下去。

　　一位婦人帶著(zhù)她的孩子走了過(guò)來(lái)。小孩子看到空可樂(lè )罐想要去撿，卻立馬被大人一把抱起。大人的嘴里好像還在嘟囔著(zhù)什么，大概是“不許撿，臟”一類(lèi)的`話(huà)。接著(zhù)小孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我的心一蕩，之前的漠然和平靜一掃而空：連小孩兒都知道要把垃圾投進(jìn)垃圾桶，大人呢！最可怕的是他們還在用“事不關(guān)己，高高掛起”的“金科玉律”影響著(zhù)孩子！但是……以往我碰到這種情況又如何呢？再想想自己之前的平靜，這實(shí)在是太可怕了！我嘆了口氣。我必須要改變些什么了。

　　這時(shí)，一個(gè)身影及時(shí)地出現了。一個(gè)文質(zhì)彬彬的女大學(xué)生撿起垃圾，很柔和地投進(jìn)桶內。攝制組立刻上前采訪(fǎng)。她文靜地笑笑，平和地說(shuō)：“社會(huì )是大家的，我有責任去做這些，我們都是社會(huì )公民�！彼齽傁胱�，攝制組攔住她，送給她一部精美的手機和一句話(huà)：“大拇指，豎給有公德的好公民！”“說(shuō)得好！”我不禁喝彩起來(lái)，在沙發(fā)上給她豎了一個(gè)大拇指。我們應該做有公德的人！事事關(guān)己，絕不掛起！我知道我該怎么做了。

　　女孩領(lǐng)完禮物，文靜地笑笑，消失在人群中，只留下垃圾桶旁的路人——一臉驚愕！

豎起大拇指作文10

　　假如有些人跟我說(shuō)，你要為了誰(shuí)豎起大拇指？我能果斷地告知她們—我的爸爸。我爸爸是一位老師，擁有十多年的工齡，如今被調至教育部門(mén)工作中了，盡管不會(huì )再任教了，可他或是很高度重視我與表弟的學(xué)習培訓，一下班了回家就馬上催促指導我與表弟做作業(yè)。那就是一個(gè)漂亮的中午，我歡歡喜喜地擺脫學(xué)校大門(mén)回到家，千里迢迢就看到了媽媽在十字路口等著(zhù)我，我急急忙忙跑到媽媽身旁，只聽(tīng)到媽媽興奮地跟我說(shuō)：“對你說(shuō)個(gè)喜訊，爸爸調教育部門(mén)工作啦�！�

　　“是真的嗎？”我半信半疑地詢(xún)問(wèn)。媽媽堅定不移地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“你可以要更為勤奮，更上一層樓哦。不必讓爸爸心寒�！蔽彝纯斓貞�和著(zhù)。到家，爸爸對我說(shuō)：“今日課外作業(yè)多嗎？趕快去做作業(yè)�！蔽乙恢痹诼�慢吞吞，本想跟爸爸說(shuō)一兩句慶賀得話(huà)，可爸爸又開(kāi)腔了：“如何那麼磨磨蹭蹭呢，你一直在院校也是那樣嗎？在李老師眼前也敢那么隨意嗎？

　　我不僅就是你爸爸，或是一位教師，你學(xué)習培訓要嚴肅認真一點(diǎn)，用心一點(diǎn)�！蔽乙宦暡豁懙厝プ鲎鳂I(yè)了。我明白：爸爸便是由于對學(xué)員規定嚴苛，工作中盡職盡責，因此他教過(guò)的學(xué)員都敬畏之心他，欽佩他，他所歷經(jīng)的領(lǐng)導干部也都賞識他，他原先的.學(xué)員、朋友、父母和院校領(lǐng)導干部沒(méi)有人不以他豎起大拇指�，F如今每一年都也有許多他原先的學(xué)員或以前的教師來(lái)家中拜早年，探望我的爸爸。想當初對她們規定是那麼的嚴苛，如今卻你是否還記得看來(lái)教師，爸爸常常提到他的學(xué)員都覺(jué)得衷心的幸�？鞓�(lè )。然后，爸爸又將我的句子指南拿來(lái)開(kāi)始做起了標記，見(jiàn)我工作順利完成，就對于我的句子指南明確提出了規定：每三課背一次，每星期最少要背六課。并且我與表弟的工作都需要歷經(jīng)他的查驗才可以通關(guān)。我的爸爸便是那么一位嚴格管理兒女、工作認真、敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀老師。

　　我來(lái)為有那樣一位好爸爸而覺(jué)得引以為豪，爸爸太棒了！我為你豎起大拇指。

豎起大拇指作文11

　　“小楠，你剛才指揮的真棒！特自信，特瀟灑！”“是嗎？那太好了！”在小楠燦爛的笑容中，我看到了她的些許欣慰。話(huà)還要從幾周前的紅歌排練說(shuō)起……

　　“小楠，這指揮不行啊，還得練。大家都得看你，你的指揮起關(guān)鍵性作用，得引導大家呢！”李老師給指揮小楠提出了中肯的建議。小楠領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是小楠開(kāi)始了“嚴格”的訓練。

　　課間，小楠嘴里不停的哼唱著(zhù)曲調，兩只手帶動(dòng)著(zhù)手臂有節奏的揮舞著(zhù)，時(shí)而輕柔、時(shí)而有力、時(shí)而舒緩、時(shí)而激昂；一遍、兩遍……看得我都有些暈了，厭倦了，但小楠卻還在投入地練著(zhù)，不敢有一絲懈怠�？粗�(zhù)她對著(zhù)歌譜一遍遍認真的`練習，頭上浸出了絲絲汗水，多認真啊，我就是喜歡這樣認真的小楠。于是我的心中不由得對小楠產(chǎn)生一些贊許。

　　中午和下午集體練歌時(shí)，小楠又上弦了。她面帶微笑，手臂在空中輕盈地擺動(dòng)著(zhù)，一、二、三；一、二、三……小楠的努力得到了回報，很明顯她的動(dòng)作一天比一天熟了，自然了，美了。但小楠仍然一絲不茍地練著(zhù)。

　　女生合練時(shí)，她像上臺一樣，認真地指揮著(zhù)；男生合練時(shí)，她像專(zhuān)家在面前一樣，努力地把重點(diǎn)用手勢突出出來(lái)；集體合了好多遍了，她卻始終保持著(zhù)微笑，把快樂(lè )的情緒帶給大家，使大家提起神來(lái)……多么可愛(ài)又認真的小楠��！努力用自己的指揮來(lái)幫助大家唱得更好！我就是喜歡這樣的小楠，我對她的肯定和贊許又增加了許多。

　　小楠不光自己練，抽空還找音樂(lè )老師練了……小楠的指揮也在不知不覺(jué)中漸漸成熟了。

　　果然功夫不負有心人，比賽了。

　　“靜靜的深夜，群星……”看著(zhù)小楠那飽含了辛勤、認真付出的汗水和努力練習后得指揮，覺(jué)得有種不一樣的美。小楠的手臂在空中“飛舞”著(zhù)，此時(shí)，我們大家的情緒全被調動(dòng)了起來(lái)，很好的完成了比賽。小楠，你太棒了！

　　這時(shí)的我心中已經(jīng)情不自禁地為她豎起了大拇指！

豎起大拇指作文12

　　我愛(ài)好廣泛，在巨程的學(xué)習對我的寫(xiě)作有很大提高。

　　我又許許多多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、游泳、溜冰… … ，但我最喜歡的是騎自行車(chē)。

　　那是一年暑假，爸爸從捷安特店里買(mǎi)了一輛嶄新的粉紅色運動(dòng)自行車(chē)。我別提有多高興了，但又是興奮又是忐忑。興奮的.是我終于有了一輛自行車(chē)，忐忑的是買(mǎi)了自行車(chē)，爸爸一定要讓我學(xué)著(zhù)騎。果然不出我所料，爸爸笑嘻嘻地對我說(shuō)：“燁銘，走，我們一起去學(xué)騎自行車(chē)吧！”不等我回答，媽媽對我們父女倆說(shuō)：“好！好！好！我也要去看看燁銘騎車(chē)技術(shù)棒不棒！”哎！我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)走了。

　　到了公園，爸爸把車(chē)讓我扶著(zhù)，又做動(dòng)作又對我說(shuō)：“燁銘，騎車(chē)時(shí)重心不能忽左忽右，否則會(huì )摔下來(lái)的，手要輕輕地放在車(chē)頭上… …”，說(shuō)了一大把騎車(chē)重點(diǎn)，便先讓我騎，然后他拖著(zhù)我的車(chē)座。才騎了兩圈，他就大汗淋漓了，便對我說(shuō)：“燁銘，后面你自己騎吧！”��！不要。我再三請求，爸爸也不答應。哎！我只好自己練習了。

　　一開(kāi)始，我一上車(chē)，車(chē)子就像一個(gè)淘氣的小孩子，不聽(tīng)指揮，我說(shuō)向右它向左，我說(shuō)向左它向右。結果，我和車(chē)子與大樹(shù)來(lái)了個(gè)“親密接觸”。連人帶車(chē)飛了出去。因為這個(gè)失敗所有我便不想學(xué)了。媽媽似乎看出了我的心思，于是撫摸著(zhù)我的頭親切地對我說(shuō)：“燁銘，別忘了，失敗是成功之母！”聽(tīng)了媽媽的這份鼓勵，我便信心十足，拍去身上的泥土，扶起倒在地上的自行車(chē)，在媽媽的引導下我經(jīng)過(guò)多次練習，車(chē)技有了很大提升。結束后，爸爸拍拍我的肩膀語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看，我不托著(zhù)，你反而學(xué)得更快了，這就叫‘嚴是愛(ài)，松是害’”。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其實(shí)，不但是學(xué)汽車(chē)這樣，學(xué)習任何知識、技能都是一樣的道理，只要下定了決心，不怕困難，堅持不懈，沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有攀登不了的高峰！

豎起大拇指作文13

　　這個(gè)小小的動(dòng)作是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，使人倍感溫暖；使人充滿(mǎn)自信；使人欣喜若狂；也使人淚流滿(mǎn)面……

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　　“哎！我怎么會(huì )沒(méi)有名次呢？每一年我不是金牌，就是銀牌，今年怎么會(huì )……哎！”我緊鎖雙眉，望著(zhù)寧靜的夜空，嘴里聲聲自責，淚水在眼里打轉。媽媽似乎看透了我的心，就走到我的身邊，心疼地摸摸我的頭，親切地對我說(shuō)：“銳鵬，沒(méi)關(guān)系！只要自己盡力了就行。要勇敢面對成長(cháng)路上的每一個(gè)挫折，化低沉為力量。再說(shuō)‘失敗乃成功之母’嘛！在媽媽眼里，你是最棒的！”邊說(shuō)邊對我豎起大拇指。是呀，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的成功，就不算是成功。此時(shí)此刻，是媽媽這個(gè)小小的動(dòng)作給了我安慰，讓我倍感溫暖！謝謝媽媽?zhuān)?/p>

　�。ǘ�）充滿(mǎn)自信

　　第二天，老師來(lái)找我，她輕輕地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“銳鵬，下一屆運動(dòng)會(huì )，你再代表我們班參加，好嗎？”望著(zhù)老師那殷切的目光，我慢慢地低下了頭，小聲并支支吾吾地答道：“老師，我……我不行……，你還是找別人吧！”“不，老師和同學(xué)們都相信你一定能行，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！加油！你一定行！”說(shuō)完，就對我豎起大拇指。是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！老師，我一定不會(huì )讓你們失望的！此時(shí)此刻，是老師這個(gè)小小的動(dòng)作給了我力量，讓我充滿(mǎn)自信！謝謝老師！

　�。ㄈ�）欣喜若狂

　　從那天起，我每天堅持晨跑，為下一屆的運動(dòng)會(huì )做準備。這天終于來(lái)到了，我早早來(lái)到了比賽現場(chǎng)，帶著(zhù)老師和同學(xué)們的期望，為班級的榮譽(yù)而戰。進(jìn)入賽道，我無(wú)比興奮，全身充滿(mǎn)了力量。我調整好心態(tài)，讓自己很快進(jìn)入比賽的狀態(tài)，只聽(tīng)裁判一聲令下，緊接著(zhù)“砰”地一聲，我就像一支離弦的'箭直沖終點(diǎn)，同學(xué)們的一浪浪加油聲都化成了我的動(dòng)力，隨我一起沖過(guò)終點(diǎn)。哈哈，我終于不負眾望，拿了金牌。老師和同學(xué)們向我豎起大拇指。此時(shí)此刻，我欣喜若狂。

　　尾聲

　　人生就像賽場(chǎng)，在與困難搏斗中，自然少不了別人的鼓勵和支持——豎起大拇指。正是這小小的動(dòng)作給了我無(wú)盡的力量，讓我跨過(guò)成長(cháng)路上的絆腳石，一步步走向成功。請不要吝嗇，多為別人豎起你的大拇指吧！

豎起大拇指作文14

　　有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )讓人感動(dòng)；有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的眼神會(huì )讓人覺(jué)悟；有時(shí)，一個(gè)大拇指的動(dòng)作，會(huì )讓人一輩子都難以忘記，而我就有一件關(guān)于大拇指的事情讓我刻骨銘心。

　　記得，那時(shí)我還小，才剛上小學(xué)二年級，體育課上有跳大繩活動(dòng)，我總是不敢跳，怕大繩打疼我。正在我猶豫不決時(shí)，一個(gè)同學(xué)冷不丁把我推到大繩那兒，我像受到指令似的在大繩邊緣一下子停住，然后迅速向推我的同學(xué)跑去。那個(gè)同學(xué)一邊跑，一邊對我開(kāi)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“膽小鬼，連大繩也不敢跳，還不如張明呢！”張明是我們班的一個(gè)又膽小胖的.男孩，每次體育課上他不是裝肚子疼就是要上廁所，一直被同學(xué)們看不起，而這一次，他卻學(xué)會(huì )了跳大繩。我聽(tīng)到他的話(huà)，氣的火冒三丈，鼓起勇氣從大繩外的50米外沖過(guò)去，也不看大繩是在下降還是在抬高，就沖向大繩。我絆倒了，重重的摔倒在了地上，我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)。

　　杜老師在活動(dòng)完后找我談話(huà)，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“不要害怕，就當那根繩子只是一根細絲線(xiàn)，打在身上不疼，還有就是任何事情都要注意觀(guān)察，繩子抬起時(shí)你往里面跑，當繩子下降時(shí)快打到地面時(shí)你就往起跳，你一定可以的�！崩蠋煿膭畹难凵窈蛨远ǖ恼Z(yǔ)氣深深的打動(dòng)了我，我在內心對自己說(shuō)：“我一定能行的！”回到家里，我讓爸爸媽媽架起繩子來(lái)幫我一起練，我克服了自己的膽卻心理，我真的跳了過(guò)去。我嘗到了成功的喜悅。

　　過(guò)了兩天，又是我班的大活動(dòng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)接一個(gè)同學(xué)的跳過(guò)去了，輪到我了，我也順利的跳進(jìn)去了，并且還來(lái)了一個(gè)漂亮的轉身跳，頓時(shí)掌聲響起，并且經(jīng)久不息。我跳出來(lái)后，許多同學(xué)向我豎起了大拇指，那位罵我的同學(xué)也向我道歉，并且也豎起了大拇指。

　　那一次，同學(xué)們的大拇指使我印象深刻，時(shí)至今日猶如還在眼前。那天我對媽媽說(shuō)：“我成功了，我戰勝了自己的恐懼，許多人都為我豎起了大拇指，我在我人生的道路上永遠不會(huì )忘記那些豎起的大拇指�！�

　　在以后的日子中，每當我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì )想起那些豎起的大拇指，因為我相信只要努力就會(huì )有收獲。我也告訴自己，要常為別人豎起大拇指，因為這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì )為別人帶來(lái)溫暖和勇氣！

豎起大拇指作文15

　　我的家鄉在鄭州，那是一個(gè)文明，和諧的城市，在那里，家庭幸福美滿(mǎn)，孩子健康快樂(lè )。我們家住在七樓，有一個(gè)大大的陽(yáng)臺，每當心情煩悶時(shí)，就來(lái)到陽(yáng)臺，坐在搖椅上，看著(zhù)小鳥(niǎo)們嬉戲打鬧，那時(shí)，我的心情也會(huì )像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)一樣好起來(lái)。

　　我們的院子里有一個(gè)社區，“叫”廣電社區，經(jīng)常會(huì )組織一些活動(dòng)，讓小孩子和老人參加，我愛(ài)我們的社區。在我家附近，有兩個(gè)幼兒園，一個(gè)學(xué)前班，一所小學(xué)和一所初中，我所就讀的小學(xué)，老師和同學(xué)們就像朋友一樣，一起聊天，一起相互訴說(shuō)心事兒，不光是師生，同學(xué)們之間也非常友好，怎樣都聊得來(lái)，現在的教育水平在提高，同學(xué)們也更加勤奮了。

　　我認為城市就是由一所所學(xué)校和一個(gè)個(gè)社區組成的，所以想要明天更美好，我們要從改變自己做起，改變了自己就改變了班級，就改變了學(xué)校；改變了自己，就改變了家庭，也改變了社區，改變了生活風(fēng)氣。

　　我在書(shū)上看過(guò)很多例子，人們過(guò)度砍伐森林使很多小動(dòng)物失去了家園，因為過(guò)度獵殺獵物，使許多物種滅絕，破壞了大自然的生物鏈；還在河流里亂扔垃圾，排放污水，讓清澈的河流變成了臭氣熏天的污水溝；還有許多工廠(chǎng)，把滾滾的黑煙排放到大氣中，讓城市到處充滿(mǎn)了霧霾......

　　只有我們齊心協(xié)力，團結一致，從細微做起，一點(diǎn)點(diǎn)改變這些不好的`事物，我們的城市才會(huì )一天天變得更美好。我還記得，在我小時(shí)候，鄭州的天空總是陰沉沉，灰蒙蒙的，就算到了晚上，也幾乎看不到一顆星星，連月亮都很少出現，整個(gè)城市籠罩在一片迷霧中。媽媽每次送我上學(xué)的時(shí)候，都會(huì )戴上口罩，走在路上，身邊也都是一群群‘口罩人’。而今天，在這個(gè)城市里每一個(gè)人的努力下，鄭州，已經(jīng)恢復了藍天白云，滿(mǎn)天繁星，那些奇怪的’口罩人’也都消失了，我們的城市也變成了名副其實(shí)的綠城，我相信，我的家鄉鄭州以后會(huì )更加美麗動(dòng)人。

　　有一句俗話(huà)說(shuō)得好，金山銀山不如綠水青山！我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)鄭州！

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