請為我豎起大拇指作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

請為我豎起大拇指作文1

　　我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑可愛(ài)的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學(xué)們都會(huì )為我豎起大拇指。

　　記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當下課，我就來(lái)到室外，開(kāi)始練習跳繩。于是，我課間跳，放學(xué)后跳，連睡覺(jué)前都要練習一會(huì )。每天，我都練得滿(mǎn)頭大汗，但我一點(diǎn)也不怕吃苦，天天咬牙堅持著(zhù)。

　　終于到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場(chǎng)地。于是，我就和其他選手先開(kāi)展了“比賽”，就當是熱身運動(dòng)。不一會(huì )兒，熱身結束，我得了第一名，我非常興奮。同時(shí)我輕輕地告訴自己：這是一個(gè)好的.開(kāi)頭，不能驕傲，一定要穩住，爭取一會(huì )正式比賽時(shí)奪得桂冠！

　　比賽正式開(kāi)始了，我鎮定地向賽場(chǎng)走去，深吸了一口氣，做好了準備。哨聲響起，我像著(zhù)了魔一樣，瘋狂地跳著(zhù)，只聽(tīng)得見(jiàn)繩子一次次甩過(guò)耳旁發(fā)出的“呼呼”聲。當哨聲再次吹響的時(shí)候，比賽結束了！不負眾望，我終于獲得了男子組跳繩第一名！

　　同學(xué)們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己是全世界最幸福的人！

請為我豎起大拇指作文2

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著(zhù)美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優(yōu)揚，就像夕陽(yáng)下漁夫回家激動(dòng)的心情，急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。

　　我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個(gè)癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂(lè )的海洋里盡情遨游。

　　記得我第一次去上古箏課，聽(tīng)老師講了一節課，我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見(jiàn)別的同學(xué)都在努力學(xué)習，在她們的眼睛里都充滿(mǎn)著(zhù)堅持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續彈下去。一日復一日，我對每根音弦的音都記得一清二楚。

　　我成功了！我終于可以彈出又美妙又動(dòng)聽(tīng)的古箏曲了，古箏老師說(shuō)我有進(jìn)步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑，從此我天天都要彈一曲呢！

　　第一次去考級，我排在最后一個(gè)。我在考的時(shí)候忘了考官的`存在，完全投入到那美妙和的樂(lè )曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動(dòng)而激揚。

　　有一會(huì )兒，我就考完了，走出房間，同學(xué)們都說(shuō)我彈得好，我心里喜滋滋。

　　請你也為我豎起大拇指吧！它會(huì )成為我繼續努力的動(dòng)力的。

請為我豎起大拇指作文3

　　我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會(huì )彈鋼琴。

　　小時(shí)候，我第一次聽(tīng)到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，到現在已經(jīng)五年了，記得剛學(xué)時(shí)，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂(lè )曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來(lái)了。后來(lái)，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時(shí)候，我看著(zhù)鋼琴譜，心里默念著(zhù)節拍，一次，二次，三次……終于，我彈對了！直到現在，我每天都會(huì )堅持練琴。不論是簡(jiǎn)單的練習曲，還是難學(xué)的'轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛(ài)彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂(lè )。

　　在今年暑假我參加了某商場(chǎng)舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會(huì )更加努力的。今后有機會(huì )我還會(huì )去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽(yù)和獎杯。

　　彈鋼琴的道路，我還會(huì )堅持下去的，我要走向更大的舞臺，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文4

　　我是一個(gè)多才多藝的女孩，繪畫(huà)、寫(xiě)作文、寫(xiě)字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛(ài)心和樂(lè )于助人的精神。

　　先說(shuō)說(shuō)我的有愛(ài)心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買(mǎi)飲料時(shí)，看到一個(gè)募捐箱，我就不禁想到了：災區的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱，結果沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì )說(shuō)：“這種事情做了也沒(méi)用�！笨晌也贿@么認為，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。

　　再說(shuō)說(shuō)我的'樂(lè )于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè )的事情，有同學(xué)忘帶東西時(shí)，只有我有，我一定會(huì )借給他們。記得有一次，有一位家長(cháng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“真是謝謝你��！要不是你，我孩子就不會(huì )考得這么好�！痹瓉�(lái)是上次我同桌生病了，有一課沒(méi)聽(tīng)到，我就幫他補習。我急忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒，如果是的話(huà)，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

　　我，一個(gè)平平常常的男孩，既沒(méi)有李連杰的風(fēng)采，也沒(méi)有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著(zhù)一副眼鏡，給人印象最深的是長(cháng)的黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛(ài)好是書(shū)法，畫(huà)國畫(huà)，解難題……，你們說(shuō)怪不怪，我最喜歡解數學(xué)難題。有的'人一見(jiàn)數學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見(jiàn)到它，勁頭就來(lái)了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級解決問(wèn)題競賽中，獲得了名次。

　　一個(gè)星期天的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我感到時(shí)間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了擺放在書(shū)柜中的《工具包》這本書(shū)，太好了！我立刻拿著(zhù)筆做起來(lái)。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著(zhù)我。我做了一題又一題，這時(shí)，我停主了我手中的筆。原來(lái)遇到了冤家老對頭——數有多少個(gè)角，而且要寫(xiě)算式，于是我一遍又一遍地計算著(zhù)，失敗了，我不氣餒，還是認真地算著(zhù)，猛然間，我來(lái)了靈感，哈！做出來(lái)了！我興奮地寫(xiě)上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺(jué)有誰(shuí)在拍我頭，哦，原來(lái)，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒(méi)聽(tīng)到，只好用手來(lái)“叫”了。

　　你們說(shuō)一說(shuō)，要不要為我豎起大拇指？

請為我豎起大拇指作文6

　　說(shuō)到我的特長(cháng)，那可就多了：二胡、畫(huà)畫(huà)、講故事、唱歌、打鼓……可我最喜歡的還是游泳。

　　說(shuō)起游泳，一開(kāi)始，我只敢戴著(zhù)游泳圈下水�！皠⒆亢�，來(lái)跳水！”爸爸把戴著(zhù)游泳圈的我拉到了跳臺上，我嚇得像木頭人似的一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸哈哈一笑，把我輕輕一推，我尖叫一聲，緊緊地閉上了眼睛，腦海里只有一個(gè)念頭：“慘了！”突然，“咚”的一聲，我掉進(jìn)了水中，水花飛了我一臉，但并沒(méi)有沉下去。哈！這就是跳水？！

　　第二天，我們又來(lái)到游泳池，我按爸爸的要求，緊捏鼻子，慢慢地向下沉，當沉到一定深度，我驚喜地發(fā)現我浮了起來(lái)，接著(zhù)爸爸雙手托著(zhù)我的`肚子，開(kāi)始，我嚇得左搖右晃，一不留神，栽進(jìn)了水里，不能幸免地嗆了一口水。爸爸及時(shí)地把我拉了起來(lái)。慢慢地，我不慌張了，游了一會(huì )兒，爸爸悄悄地松手了，我終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　現在，我學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳，當然，也不用再戴著(zhù)游泳圈跳水了，還想出了許多跳水的新花樣。

　　怎么樣？我是不是很棒啊，而且我的小名也叫棒棒呢！請你，為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

　　我，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，愛(ài)跑愛(ài)跳的男孩�；顫娋筒欢嗾f(shuō)了，令我自豪的還是我那高超的.，令同學(xué)刮目相看的乒乓球技。

　　不是吹的，我打乒乓球真得很好，當一個(gè)球打回來(lái)時(shí)，我會(huì )使用我的絕招“擦邊球”擦過(guò)乒乓球臺，讓對手想接也接不到，他也不可能接空球吧？

　　每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時(shí)為了一次比賽，我還要抽時(shí)間看《乒乓球技法》呢！

　　還記得有一次，學(xué)校舉行乒乓球賽，第一局，我先發(fā)球，我先來(lái)了一個(gè)旋球，據書(shū)上記載，旋球會(huì )產(chǎn)生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了�？墒�，那個(gè)人的直球打得如此玩美，看來(lái)我要小心了！然后，那個(gè)人又打了一個(gè)反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來(lái)者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺(jué)，但是，我不氣 餒，堅持不懈地打了下去，終于打了12比10，我贏(yíng)了！

　　我堅持不懈的精神得到了老師和同學(xué)們的贊賞，我非常高興。

　　請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文8

　　請為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說(shuō)起令我最自豪的，那就數我這手漂亮的字了！

　　從我5歲時(shí)，媽媽就把我送到書(shū)畫(huà)班學(xué)寫(xiě)毛筆字。功夫不負有心人，5年練下來(lái)，我不僅毛筆字寫(xiě)的漂亮，鋼筆字寫(xiě)的也漂亮。當然字是不能白練，每到新年時(shí)，我們書(shū)畫(huà)班的老師就會(huì )讓字寫(xiě)的好的學(xué)生到外面寫(xiě)春聯(lián)免費送給別人，我作為書(shū)畫(huà)班老師的'得意門(mén)生，那是必定要去的嘍。

　　來(lái)到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細長(cháng)的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)，但是一個(gè)字也不能馬虎。這時(shí)，我聽(tīng)到有人在小聲地夸獎我：“這個(gè)小姑娘不簡(jiǎn)單，能寫(xiě)出這么好的字，真了不起”。聽(tīng)了這話(huà)，我的心里樂(lè )呵呵的，寫(xiě)的更加認真，不一會(huì )兒就寫(xiě)了好幾副春聯(lián)，我便大聲吆喝：“誰(shuí)要我的春聯(lián)，免費呀”。話(huà)音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了，嘴里還不停地說(shuō)：寫(xiě)的真好！我聽(tīng)了心里真是有說(shuō)不出的高興！

　　寫(xiě)了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因為我得到了許多人的夸獎能不高興嗎？希望老師和同學(xué)也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文9

　　有人喜歡下棋、有人喜歡武術(shù)、有人喜歡樂(lè )器……但是我，是一個(gè)喜歡書(shū)法的小女孩。

　　想成為書(shū)法家是要付出血汗的。記得我的書(shū)法經(jīng)歷：雖然我還不會(huì )寫(xiě)毛筆字，但是我的硬筆已經(jīng)通過(guò)了六級。日積月累，我的手上都起了老繭，時(shí)不時(shí)還會(huì )冒出水泡。但是我一直有一個(gè)理念：功夫不會(huì )負有心人的。

　　寫(xiě)字寫(xiě)得我腰酸背疼，那是因為我寫(xiě)字姿勢不正確。每當我彎下腰，我就會(huì )提醒自己，抬頭挺胸，眼睛離書(shū)本一尺，身體離桌子一拳。手也寫(xiě)得酸死了 ，但是我每想到美好未來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)不到酸和痛了。我寫(xiě)的'字常常被老師表?yè)P。每當我寫(xiě)完字的時(shí)候，最怕得到一個(gè)不理想的評價(jià)。

　　我是一個(gè)對寫(xiě)字毫不屈服的小女孩。有一天晚上，我練了200多個(gè)字，為什么呢，就是因為第二天又要考級了，然而就在當天晚上，壞事就悄悄地“降臨”了。第二天早上，我的手就痛得不得了。一到考級場(chǎng)，我就忍著(zhù)痛把一百多字的內容寫(xiě)完了。

　　老師給我豎起大拇指；同學(xué)給我豎起大拇指；“獎狀”給我豎起大拇指；父母給我豎起大拇指，請你看了我寫(xiě)的字，也為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　我的長(cháng)處有很多，但還得從我上幼兒園說(shuō)起，我每天回來(lái)都聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳起了舞。媽媽見(jiàn)我喜歡跳舞，就把我送到了少年宮練習跳舞。跳舞是我人生中不可缺少的。

　　記得有一次，周老師讓我們去體育館參加任賢齊演唱會(huì )的串場(chǎng)表演。開(kāi)始，我信心十足，可哪知道，任賢齊是歌手，我們跳的舞是中央電視臺來(lái)拍的'，電視里要直播的。這會(huì )兒，我心里可緊張了，擔心會(huì )出錯�！昂⒆�，不用怕，只要你認真了，老師也不會(huì )怪你的�！敝芾蠋熡H切地對我說(shuō)。媽媽溫柔地說(shuō)：“有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好‘熟能生巧’，你已經(jīng)練熟了，再重新跳一遍，很難嗎？”媽媽的這句話(huà)，激勵了我，使我下定決心，這次一定要比以前跳得好。聽(tīng)到廣播里說(shuō)：下面請跳“午睡”的小朋友準備好，馬上就開(kāi)始了，我心里很激動(dòng)，但我還是認認真真地跳了。不久，電視里就播放了出來(lái)，哇！我們跳得整整齊齊，我可高興了。

　　這就是我的特長(cháng)，我的特長(cháng)是我的驕傲，是我的自豪。因為我會(huì )跳舞，所以我的生活更加炫麗多彩。

請為我豎起大拇指作文11

　　我是個(gè)活潑，愛(ài)運動(dòng)的小男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，我最喜歡和最出色的運動(dòng)要數騎自行車(chē)了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。

　　記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話(huà)給我，讓我送個(gè)大籃子過(guò)去。于是，我騎著(zhù)我的“寶馬”——自行車(chē)出發(fā)了。我一手扶著(zhù)車(chē)把，一手拿著(zhù)籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車(chē)飛快地沖過(guò)來(lái)，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車(chē)擦肩而過(guò)。真是虛驚一場(chǎng)啊，差點(diǎn)就成了車(chē)下亡魂。不一會(huì )兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的`路面上顛簸著(zhù)。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見(jiàn)我騎自行車(chē)來(lái)的滯后，非常震驚，她半信半疑地說(shuō)：“你剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著(zhù)個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著(zhù)自行車(chē)能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。

請為我豎起大拇指作文12

　　我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，動(dòng)物見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)的小姑娘，下面我就給大家介紹一下吧！

　　記得那時(shí)的我才四歲，有一回，爸爸媽媽帶我去鄉下探望爺爺奶奶。鄉下每戶(hù)人家幾乎都會(huì )養一條大狼狗來(lái)“看門(mén)”，我非常喜歡小動(dòng)物，便撒開(kāi)媽媽的手一個(gè)人跑去和“看門(mén)狗”玩了�！肮饭贰�…”我邊叫著(zhù)邊顛顛地跑去。

　　“嗚嗚……”大狼狗低著(zhù)頭從喉嚨里發(fā)出低沉又溫柔的`叫聲。我一下子撲到了它的身上，毛軟軟的很蓬松，而且背上的毛很順也很滑，看上去很漂亮(有光澤)。大狼狗轉過(guò)頭來(lái)，輕輕地舔了我的小手�！靶」饭氛婀�！”我笑著(zhù)拍了拍它的頭。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就騎在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小動(dòng)物的話(huà)，那該多好��！

　　時(shí)間像流水一般匆匆而過(guò)，一轉眼已經(jīng)是傍晚了。這時(shí)才想到和狗狗道別了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝著(zhù)我“咩咩……”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的小姑娘�！�

　　怎么樣？現在知道什么叫動(dòng)物見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)了吧？請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文13

　　我的手工做的非常好，還得過(guò)一等獎呢！

　　記得我上一年級時(shí)候，社區舉行了做手工比賽，媽媽看我的手工做的不錯，就幫我報了名，可是，我總沒(méi)有信心，害怕自己做不好。媽媽說(shuō)：“別緊張，你就感覺(jué)在家里做�！眿寢尩墓膭�，讓我有了信心。

　　這一天，我又緊張又興奮，來(lái)到臺上，看著(zhù)嚴肅的評委，一陣陣冷氣襲來(lái)，我心慌意亂、忐忑不安。覺(jué)得腿在顫抖，手心在出冷汗，心好像在敲鑼打鼓�！伴_(kāi)始！”裁判一聲令下，我趕緊做起小雞筆筒。我先畫(huà)一只小雞，再把它剪下來(lái)，涂好顏色，然后再拿來(lái)一個(gè)紙筒，把一邊的`洞，用卡紙貼起來(lái)。我一邊做，一邊看旁邊的人。最后一步了，我把紙筒和小雞貼在了一起，“感覺(jué)還挺不錯的�！毙‰u的眼睛又大又圓，嘴巴尖尖的，小小的翅膀，圓圓的肚子，翹翹的尾巴，站在紙筒的旁邊，小雞栩栩如生，顏色鮮艷，跟紙筒的顏色很配，讓人有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)！

　　過(guò)了幾天，社區宣布，做手工比賽一等獎是：小雞筆筒！二等獎是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎臺，社長(cháng)給我發(fā)了證書(shū)，還宣傳到了整個(gè)小區，我真是光榮��！

　　我的手工做的不錯吧，那請你為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文14

　　我是一個(gè)活潑的男孩，興趣愛(ài)好非常廣泛�？磿�(shū)、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。

　　今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習曲。但是，我學(xué)習空弦的道路卻是非�！邦嶔ぁ�，經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過(guò)老師耐心地幫我糾正，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，現在我能把音符拉得非常準確、好聽(tīng)了。之后，老師又教我長(cháng)短弓練習等，我一共學(xué)到這里面的`五種音符、三種連音。

　　記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習，練累了都不停下。媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你真像一匹不知疲倦的馬�！�

　　我這樣活潑的男孩，可以靜下來(lái)拉二胡。你說(shuō)應不應該為我豎大拇指！

請為我豎起大拇指作文15

　　今天老師帶著(zhù)一位身穿白衣服的叔叔走進(jìn)了教室，老師一進(jìn)教室就笑盈盈地對我們說(shuō)：“誰(shuí)是最勇敢的人？”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。

　　“是我”

　　“我”

　　老師看到這個(gè)場(chǎng)面，開(kāi)心地又說(shuō)：“其實(shí)站在我旁邊的這位叔叔是一位醫生，他是給同學(xué)們打針的'，誰(shuí)是第一個(gè)打針，那他就是最勇敢的孩子了�！眲偛鸥吒吲e起的小手忽然就沒(méi)了，因為大家都害怕打針。

　　其實(shí)我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就站起來(lái)向醫生叔叔的方向走過(guò)去。其實(shí)醫生叔叔離我也沒(méi)有很遠，可是我感覺(jué)用了很長(cháng)時(shí)間才走到。

　　我在心里默默地對自己說(shuō)“我是最勇敢的人，我是最勇敢的孩子�！碑斘襾�(lái)到醫生叔叔面前時(shí)，把右手的衣服掀開(kāi)，醫生叔叔對我說(shuō)：“小朋友，你真勇敢呀！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心中感覺(jué)到了一絲的快樂(lè )。當我感覺(jué)到右胳膊有劇烈的刺痛時(shí)，我的眼淚在眼眶中轉動(dòng)著(zhù)，我對自己說(shuō)“我是最勇敢的孩子，絕對不能流眼淚�！碑斘以讵q豫要不要睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，醫生叔叔對我說(shuō)“小朋友，針已經(jīng)打完了，你真勇敢，你是我見(jiàn)到的最勇敢的孩子�！�

　　我真棒！在打針的時(shí)候竟然沒(méi)有流眼淚，請為我豎起大拇指！

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