【精品】成長(cháng)的作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的作文 篇1
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。
我告別培養我多年和我一起成長(cháng)的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現，我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來(lái)越多，學(xué)習越來(lái)越重，壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。
初一剛進(jìn)校園的.時(shí)候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無(wú)一點(diǎn)污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺(jué)得非常壓抑，又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋，開(kāi)始又了緩和，但性質(zhì)在變。面對學(xué)習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習。我想我不會(huì )掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我知道這是不可挽回的，一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時(shí)候，我無(wú)任何聲音，沒(méi)有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個(gè)悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺(jué)得沒(méi)有意義，我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習上，不知怎么，我覺(jué)得自己很孤獨，內心滿(mǎn)是凄涼，寒意，一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時(shí)候，我開(kāi)始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng)，路邊的花兒對我微笑，大樹(shù)向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個(gè)回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
成長(cháng)的作文 篇2
煩惱像堅硬的巨石，切不斷，錘不碎。煩惱像尖銳的細針，刺著(zhù)心，戳著(zhù)肺。煩惱像兇猛的獅子，吃著(zhù)肉，喝著(zhù)血。煩惱還像細小的火柴，變不粗，長(cháng)不大。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周六，爸爸說(shuō)我像根細小的火柴，已經(jīng)成為世上數一數二的瘦子了。昨天，老師和同學(xué)們也都在說(shuō)：“白白，你太瘦了，多吃點(diǎn)東西吧！”“白澤榮，你要快點(diǎn)變胖啊，不然就成名副其實(shí)的火柴人啦！”……一想起這些諷刺我瘦的話(huà)語(yǔ)，我更要讓他們大跌眼鏡，于是開(kāi)始——增肥。
我先迅速地完成作業(yè)，然后以光速沖去跑步了。大家都說(shuō)運動(dòng)有利于長(cháng)身體嘛！我繞著(zhù)大約有300米的小區跑了一圈又一圈，跑了8圈，但中途我一會(huì )兒跑一會(huì )兒跳，還走走停停，半點(diǎn)用處也沒(méi)有。于是又再跑了兩圈，我想著(zhù)：快沖��！我一定不要變成火柴人。我把手擺動(dòng)的幅度提升至之前的幾萬(wàn)倍，雙腿邁開(kāi)，大步大步地快速沖刺，如同一只正在獵食的豹子飛速奔跑，呼吸稍微有些急促。我便趕快奔回家，實(shí)行我的第二個(gè)增肥的方案——狂吃。
一回到家，我抓到什么就吃什么，零食、水果等食物全都逃不過(guò)“嘴巴虎”的獵食，通通被吃光了。一直吃到撐了也不肯停下。一直吃到了晚飯時(shí)間，我直接沖向飯桌，也顧不上形象了，抓到飯就塞進(jìn)嘴里，吃到肉菜干脆就活生生地吞了下去，嚼也不嚼，連湯都以一秒鐘喝完一大碗。在5分鐘之內，一桌飯菜全被我這位“獵食大將軍”給殺得片甲不留，別人都還未吃到飯菜就被我一掃而光了，肚子也變得圓滾滾的�！耙�！我變胖啦！”可事情發(fā)生的太突然：我的“肚子城”居民正在殺“人”，讓我連拉十幾次廁所。原先充滿(mǎn)氣的`氣球變成了一個(gè)沒(méi)有半丁點(diǎn)氣的爛氣球。
最終，我的增胖夢(mèng)以失敗告終，看來(lái)我是很難變胖了，嗚嗚�！叭ツ愕幕鸩�！”
成長(cháng)的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )。
我來(lái)到體育場(chǎng)觀(guān)看比賽，只聽(tīng)裁判“砰”地一聲槍響，運動(dòng)員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點(diǎn)沖去，我們都歡呼起來(lái)，還舉起手中的加油棒，給自己班的運動(dòng)員一個(gè)勁的加油。這時(shí)后面一個(gè)運我快樂(lè )我成長(cháng)[300字] 陳倩怡
小時(shí)候，每到過(guò)年前，屋子總是大掃除一次。那是我最快樂(lè )的時(shí)候。
9歲的時(shí)候的.一次大掃除是我記憶猶新的一次。
成長(cháng)的快樂(lè ) 一早起來(lái)，陽(yáng)光明媚，開(kāi)展了一次大掃除：我打了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再擰干。然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧、吭哧”地拖起地來(lái)。接著(zhù)，我一手把兩張床的床單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘，我終于把床單洗干凈了拿出去曬。洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞，像是成排的旗子。我望著(zhù)自己洗干凈的床單，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢援斈愕男褪至税�？”媽媽也高興地說(shuō)：“可以啦！”我真高興，因為我第一次洗床單，就嘗到了勞動(dòng)的愉快和歡樂(lè )！
最后，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶(hù)打開(kāi)，拿上兩塊抹布，把其中的一塊用水泡濕，就開(kāi)始擦玻璃。我先用濕布擦，再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時(shí)，一塊玻璃擦好了。到遠處一看，嘿！擦得還挺干凈！
這次的勞動(dòng)，讓我嘗到了愉快和歡樂(lè )！
成長(cháng)的作文 篇4
日本的漫畫(huà)家宮崎駿曾說(shuō)過(guò)：“成長(cháng)是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來(lái)的勇氣�！倍以谏钪幸裁靼琢顺砷L(cháng)的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機構的路上，我看到了一個(gè)腿腳不便的老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著(zhù)拐杖艱難的'行走，看起來(lái)已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬(wàn)一有意外怎么辦？再說(shuō)我們馬上要上課了�！薄安�，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了�！苯憬阃饬宋业南敕�。
我跑到了老人家面前問(wèn)：“奶奶您好，請問(wèn)您家住在哪個(gè)小區？我只是想送您回家�！彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子，我家住前面的翠林小區，謝謝你了�！闭f(shuō)完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著(zhù)她的肩膀，另外一只手扶著(zhù)奶奶的手，隨著(zhù)奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門(mén)，一位阿姨打開(kāi)門(mén)后看到那位奶奶于是她對我說(shuō)，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來(lái)喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說(shuō)不用了，都是我們應該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機構，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒(méi)能上成這節課，但我和姐姐都好開(kāi)心！
通過(guò)這件事我明白了要幫助社會(huì )上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂(lè )，而且我也萬(wàn)分感受到了成長(cháng)的寶貴！
成長(cháng)的作文 篇5
度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我告別小學(xué)，走進(jìn)了初中。站在了新的起點(diǎn)上，重新?lián)P帆起航！初中生活是一個(gè)新階段，也是人生中第二次“斷奶”，更是一次生命的進(jìn)階。
初中生活帶給我們成長(cháng)的快樂(lè )。
記得我剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我對這里的一切都十分陌生，仿佛迷失了自我，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的生活，我熟悉了這里，在這里書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。
第一次周周清時(shí)，我心中既緊張又興奮，我終于可以證明自己了。隨著(zhù)時(shí)間地流逝，我的筆尖在試卷上快速劃過(guò)，直到交卷。將卷子交出手中，我身上有一種說(shuō)不出的輕松。兩天后，成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)沒(méi)有辜負我的努力，班級第三。我一下激動(dòng)地跳了起來(lái)，一整天都沉浸在這歡樂(lè )之中，雖然沒(méi)能得到第一，但這成績(jì)卻確實(shí)證明了我的努力，這讓我對未來(lái)的學(xué)習生活有了美好的憧憬。
生活不會(huì )總是陽(yáng)光明媚，偶爾也會(huì )陰云密布。當我連續兩次在班上名列前茅時(shí)，我被勝利沖昏了頭腦，驕傲的情緒迅速膨脹起來(lái)。又一次數學(xué)考試到來(lái)，做試卷時(shí)，一做完便將試卷扔在一旁，無(wú)所事事，翹個(gè)腿，抓抓頭，玩玩手，一副無(wú)所事事的`樣子。還左顧右盼，看到有些同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，有的緊鎖著(zhù)眉頭，有的托著(zhù)腮幫子，一籌莫展的樣子，我在心里竊笑。發(fā)成績(jì)那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著(zhù)老師在全班面前表?yè)P我，可當我拿到試卷時(shí)，滿(mǎn)篇的紅叉讓我頓時(shí)傻了眼。拿著(zhù)試卷，我感到這張試卷仿佛有千斤重，想起自己在考場(chǎng)上種種自大的表現，我羞愧難當。但強烈的自尊心迫使我不能認輸，從此以后，端正了學(xué)習態(tài)度，靜下心來(lái)學(xué)習，最終在下一次的周周清中贏(yíng)回了自己！那一刻，我再次收獲了快樂(lè )，這是失敗后帶給我的快樂(lè )。
初中生活帶給我們成長(cháng)的禮物，無(wú)論是成功還是失敗，我們要去勇敢地去面對并接受。成長(cháng)的意義便在知識的獲取中體現，在與同齡人的競爭中體現，在超越自我中體現。讓我們懷著(zhù)不畏懼，不放棄的心態(tài)去感受成長(cháng)中的快樂(lè )吧！
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