【必備】敘事作文集合5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
春節在中國最大的節日，也是最熱鬧的節日。在這個(gè)時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭都團聚在一起，慶祝新一年的到來(lái)。全家一起吃團圓飯，一起看春晚。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)合家歡聚的時(shí)刻，還有多少堅守崗位的軍人、工人……未能和家人團聚。而他們的家人不管再遠、再累、路程再坎坷，也要和堅守在崗位的親人團聚，這股愛(ài)的動(dòng)力一直支持著(zhù)他們，哪怕是僅僅6秒。
有一天，我在中央電視臺的新聞聯(lián)播里看到一則催人落淚的新聞：有一個(gè)家庭，父親是武警戰士，他所有在的營(yíng)地位于海拔3000米的地區，由于工作的需要，父親5年都沒(méi)有和妻兒一起過(guò)春節。這一次他的妻子準備帶著(zhù)兒子買(mǎi)一張回老家過(guò)年的車(chē)票，而途中正好經(jīng)過(guò)丈夫站崗的營(yíng)地。為了能路過(guò)的時(shí)候，讓丈夫看到自己，妻子穿上顏色鮮艷的衣服，戴著(zhù)丈夫送給她艷麗的圍巾出發(fā)了�？斓綘I(yíng)地了，列車(chē)工作人員為他們打開(kāi)了列車(chē)窗，妻子把紅色圍巾飄出窗外。激動(dòng)的時(shí)刻快到了，由于車(chē)速太快，他們只看到對方的`影子。兒子濤濤感到十分失落，面對著(zhù)記者的鏡頭，他強忍著(zhù)淚水，心中說(shuō)不出的傷痛。這次旅程完成了他們團聚的心愿，哪怕是僅僅的6秒，哪怕是只看到人影，都已經(jīng)滿(mǎn)足了。
是啊，僅僅6秒的相見(jiàn)，再回想一下我每天和父母在一起是多么的幸福！
敘事作文 篇2
每到過(guò)年過(guò)節，中國人都離不開(kāi)放煙花禮炮，記得今年元宵時(shí)節，我和爸媽晚上去賞燈，走著(zhù)走著(zhù)就陸續看到街道兩側的商鋪店家又放起了禮炮，轟轟直響，接著(zhù)是漫天絢麗綻放的禮花，映照在夜幕下煞是好看。沒(méi)過(guò)多久，一桶禮炮就放完了，看著(zhù)還在冒煙的禮炮桶，爸爸開(kāi)始考驗我的數學(xué)本領(lǐng)了，你知道這一桶禮炮是多少響的嗎?我心想真要命，剛剛沒(méi)數呀，也許禮炮盒標簽有記錄，爸爸似乎猜到了我的鬼主意，說(shuō)不看標簽，你能計算出才算真本事，我只好放棄了這個(gè)念頭，仔細端詳起禮炮筒來(lái)，見(jiàn)它是個(gè)正六邊形，每條邊五個(gè)，我見(jiàn)里面密密麻麻的好多個(gè)炮筒，一一數出來(lái)不就行了，數著(zhù)數著(zhù)總感覺(jué)會(huì )數花，還好發(fā)現好像有規律誒!從最上面一排到最下面一排依次是5、6、7、8、9、8、7、6、5，只要全部加起來(lái)就行了。好不容易算出了61，心里還沒(méi)底呢，爸爸又開(kāi)始提要求了，再想想，是否還有更好的辦法。于是我又站到炮竹盒面前端詳起來(lái)……
這時(shí)我發(fā)現整個(gè)圖案可以看作6個(gè)等邊三角形(但有重復)，每個(gè)等邊三角形有5+4+3+2+1=15,15×6=90,扣除重復的(5×6=30個(gè))，再加上中心一個(gè)，應該也是61個(gè)。但感覺(jué)還是比較麻煩，回頭想向爸爸求救，爸爸依舊一個(gè)態(tài)度說(shuō)，再想想。
沒(méi)辦法，只能再去研究，誒，想起來(lái)了，它還可以看成是兩個(gè)一樣的梯形，利用梯形的面積公式來(lái)計算，只要去掉中間重復計算的'一排9個(gè)就行了，列式：(5+9)×5-9=61,完全可行。
回到學(xué)校，我請教我們的數學(xué)老師，數學(xué)老師說(shuō)這個(gè)題目很有意思，正好我們最近學(xué)習了組合圖形的面積計算，不如讓全班同學(xué)一起來(lái)思考吧。于是我的數學(xué)題引發(fā)了全班同學(xué)的一次大討論，在大家的共同努力下，我們又想到了很多解決問(wèn)題的方法：可以看作一大一小兩個(gè)梯形(5+9)×5÷2+(5+8)×4÷2=61，也可以分成3個(gè)平行四邊形5×5+5×4+4×4=61，還可以看成一個(gè)平行四邊形加其余部分5×9+4×4=61或4×9+5×5=61。
看來(lái)，生活處處皆數學(xué)，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就能感受到數學(xué)的無(wú)窮魅力。
敘事作文 篇3
當看到這張照片時(shí)，我的心中無(wú)比自豪。
這張照片是我在武術(shù)比賽后，得到金牌時(shí)拍下的。
在我三年級時(shí)，我來(lái)到了道館。我十分羨慕哥哥姐姐們的高強技藝，便動(dòng)了心�？墒钱斂吹絿绤柕睦蠋�，又有一些畏懼了，但我轉念又想：如果沒(méi)有嚴格的老師又怎能有一個(gè)好的學(xué)生?于是我下定了決心。
第二天來(lái)到了道館后，我默念道：”一定要努力，練就一身的好本領(lǐng)!“
幾天過(guò)去了，我學(xué)會(huì )了一些基本的動(dòng)作，于是老師決定教我一套簡(jiǎn)單的拳法。
我練習了兩天，十分的熟練了，便開(kāi)始學(xué)習了真正的第一套拳術(shù)。
剛開(kāi)始學(xué)習，我很感興趣，因此很努力，很認真，所以老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我。后來(lái)我練到了一個(gè)跺腳的動(dòng)作，天天練，導致一走起路腳跟就疼。我想：我還是不要那么用力了，反正會(huì )了就行�？墒且幌耄耗且抢蠋熍u我怎么辦?但是懶惰最終占了上風(fēng)，讓我放棄了認真和努力。
來(lái)到道館，老師一直批評我——動(dòng)作不到位、懶懶散散、一點(diǎn)也不用力……讓我面紅耳赤，無(wú)地自容。
于是我不論是腳跟疼，還是用力過(guò)猛噴出了鼻涕，都盡我所能的.做到最好。有時(shí)太累了，手腳癱軟，就轉動(dòng)全身甩出手臂。
就這樣，我發(fā)奮的練習，終于得到了回報——拿到了我的第一枚金牌，一枚金光閃閃的金牌!
我明白了做一件事，付出的努力和收獲的回報是成正比的，若想要收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，取得成功，那就得堅持不懈，不斷努力，樂(lè )觀(guān)向上!
敘事作文 篇4
“呼！還好還好，沒(méi)出300名�！敝灰�(jiàn)趙一副舒心樣，用手拍著(zhù)自己的胸口。
我們年級一共350人左右，而趙卻排在296名。他居然還這么悠閑。
“你還這么悠閑，你這分數被你媽看見(jiàn)了鐵定又是一頓訓斥，說(shuō)不定連我也要被你連累！”我厭惡地看了他一眼，氣極敗壞地說(shuō)道。
因為我次次都考年級第二名，我媽又與趙媽是同事，于是趙媽便托我幫助一下同班的趙。出于老媽的威脅，我被迫地“欣然”接受了這項任務(wù)。
說(shuō)是幫趙輔導功課，也就是與他一起寫(xiě)作業(yè)，然后自己早早地寫(xiě)完了，然后幫他畫(huà)重點(diǎn)，再不行就躺床上玩玩游戲機，看看漫畫(huà)書(shū)。就在高三這緊張的關(guān)頭，居然還有一位叫蘇欣的女生轉到我們學(xué)校來(lái)上學(xué)。一天，班主任老秦跟到班里來(lái)說(shuō)要求每個(gè)人在一個(gè)小紙條上寫(xiě)出自己的心中認為班上最差的'三名學(xué)生。學(xué)校將會(huì )加大對他們的學(xué)習力度，爭取讓他們也考上自己心儀的大學(xué)！
“哼，什么差生名單！不就是那個(gè)新來(lái)的校長(cháng)‘新官上任三把火’的第一把火嗎？我看就是要勸退他們！”班上的同學(xué)早就看出了端倪，喊道。
“唉，同學(xué)。我剛來(lái)對這里還不怎么熟悉。你寫(xiě)好了也幫我寫(xiě)一份唄�！弊谖仪懊娴奶K欣轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)道，而我也答應了，并寫(xiě)下了兩張一模一樣的紙條：A、B、趙。
果不其然，所有差生的家長(cháng)都被學(xué)校叫來(lái)。進(jìn)行思想教育，而我又偏偏被老師點(diǎn)名要求在每個(gè)座位上發(fā)一張“告家長(cháng)書(shū)”，也就說(shuō)，我也難免會(huì )遇上趙媽。
唉，尷尬��！
發(fā)完傳單的我一下樓就被趙拉住，問(wèn)道：“怎么樣，見(jiàn)著(zhù)我媽了沒(méi)？她對你說(shuō)了什么？”趙急忙問(wèn)道。我擺了擺手，什么也沒(méi)說(shuō)就準備走了。
“哎，你走��！還沒(méi)教我廣播體操呢！”趙急忙喊道。我對了，還有廣播操這一碼事。我趕緊拉著(zhù)趙，走到了教學(xué)樓后的車(chē)棚。
突然，趙不知從哪里掏出個(gè)體溫桶來(lái)說(shuō)道：“這是我媽特別熬的雞湯，先喝了再練吧！”說(shuō)到趙母的廚藝那可是天下一絕。沒(méi)辦法，吃人家嘴軟總得表示一下吧！
喝完雞湯，我趕緊教他跳操。
“喂，別急啊朋友�！壁w嚷道。
“誰(shuí)是你朋友，叫我老師�！蔽覅拹旱馗�。
“好好，老師——”
第二天，蘇欣急急忙忙地在路上遇到了正慢慢地走著(zhù)的趙，便沖過(guò)去拉著(zhù)他說(shuō)：“你怎么還這么慢悠悠地？都要遲到了！”
到了校間，趙突然一把拉住蘇欣道：“你校服壞了，穿我的吧�！碧K欣想說(shuō)什么，可被這突如其來(lái)的校服搞得不知所措。
“不用擔心我，我是差生，少幾個(gè)學(xué)分沒(méi)關(guān)系的�！�
站在樓上的看著(zhù)樓下同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，心里突然覺(jué)得自己確實(shí)不應該去。
趙要出國了，臨走前他與蘇欣通過(guò)短信。
“我要出國了，能幫我捎句話(huà)給程嗎？”
結果沒(méi)了回音。
在我得知趙走了后，心中不禁感到輕松不少，但卻又有種說(shuō)不上的難過(guò)涌上心頭。
看著(zhù)背后的垃圾桶，看著(zhù)那些紙條。
我突然把它們撒向樓下，然后大笑著(zhù)。
這笑中，似乎有著(zhù)這世間最痛苦的悲傷。
敘事作文 篇5
當你迷失方向時(shí)，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進(jìn)的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時(shí)候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買(mǎi)，后來(lái)，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細，可以用來(lái)做地球儀的支架。
我做手抄報時(shí)，我們必須用A3的紙來(lái)畫(huà)，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉下小地方地方只有小型的'打印機，根本沒(méi)有有大型打印機的地方，更別說(shuō)有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見(jiàn)妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個(gè)矩形；我還看見(jiàn)他們旁邊還有一組小朋友，他們在玩膠水，結果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時(shí)候，發(fā)現一張A3的紙等于兩張A4的紙，當時(shí)發(fā)現這個(gè)的時(shí)候，我就感覺(jué)自己好像發(fā)現了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個(gè)“發(fā)現”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用，而且我還可以把手抄報分成四個(gè)大板塊，如果需要，我還可以把這四個(gè)板塊分得更小……
手抄報畫(huà)完了，而我的收獲卻遠遠不止一個(gè)手抄報，我還學(xué)會(huì )了更重要的東西：心中永遠都要有希望，而我的希望便是一團火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過(guò)道道坎坷，它陪伴我度過(guò)重重難關(guān)，它讓我在黑暗中找到希望！
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