撒謊敘事作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的撒謊敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
撒謊敘事作文1
生活中也伴隨著(zhù)不可免的謊言，而在我的記憶里，曾經(jīng)撒過(guò)不少次謊，但是有一次撒謊的教訓，使我難以淡忘，也就是那次的教訓，讓我從此誠實(shí)守信，不在撒謊！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公像發(fā)了瘋似的射出激烈刺眼的光，人們熱得像是被關(guān)在一個(gè)火爐里。然而也就是這時(shí)我家附近的冰棍攤生意是最紅火的了，許多人都在排隊，我也湊過(guò)去賣(mài)冰棍解渴。當終于輪到我時(shí)，我點(diǎn)了自己最喜歡吃的布丁雪糕和一跟草莓冰棒。攤主張大媽一邊習慣性的把冰棍遞給我，一邊說(shuō)：“3塊5毛�！庇谑俏覐目诖锾统隽艘粡�10元，伸向張大媽?zhuān)跺X(qián)后，我數了數。咦？不對呀！怎么張大媽多給了我2塊，這時(shí)張大媽對我喊道：“小妹妹，錢(qián)夠了嗎？”這時(shí)我吞吞吐吐的'說(shuō)：“哦…哦…哦，夠…夠…夠了�！敝笪矣执掖业嘏芑亓思�。
回到家，我總是心不在焉，心里總是想著(zhù)那件事。媽媽便對我問(wèn)道：“怎么了？有什么心事么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。本以為媽媽會(huì )大罵我一頓，沒(méi)想到媽媽溫和地對我說(shuō)：“小薈，張大媽生活很貧窮，她只能靠這么點(diǎn)小生意來(lái)掙錢(qián)��！你應該把多余的錢(qián)還給張大媽�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧不已，決定明天把錢(qián)還給張大媽�？墒钦l(shuí)想到，張大媽那破舊的攤子早已不見(jiàn)了蹤影，第二天、第三天…還是沒(méi)見(jiàn)到，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)張大媽搬走了。為什么當我認識到自己的錯誤時(shí)，老天卻不給我改正的機會(huì )呢？我后悔不已！
從此以后，我下定決心，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子！
撒謊敘事作文2
爸爸最近出差了，媽媽準備出去跟她的好朋友好好地聚一下，要是爸爸在家，媽媽是不敢出去的`，所以，她走之前，媽媽叫我不要跟爸爸說(shuō)。
媽媽出去不久，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，電話(huà)鈴響了，我連忙去接，“喂，是誰(shuí)呀！”哦，原來(lái)是爸爸，“菽宸，媽媽在家嗎？”“嗯……她剛剛下樓倒垃圾去了，有什么事嗎？”我有點(diǎn)吞吞吐吐的�！芭�，沒(méi)什么事，那你放學(xué)回來(lái)媽媽在家嗎？”“有啊，我回來(lái)她在家呀�！卑职钟终f(shuō)：“你……不會(huì )騙我吧？我覺(jué)得爸爸問(wèn)這些好像警察問(wèn)犯人一樣，所以不耐煩地說(shuō)：“我沒(méi)騙你，本來(lái)就在家嘛，不信你回來(lái)看看就知道�！蔽抑腊职植粫�(huì )馬上回來(lái)，所以故意這樣說(shuō)，就算馬上回來(lái)也要好幾天。
幸虧爸爸沒(méi)有再打電話(huà)過(guò)來(lái)“查”，不然媽媽就要露餡了。爸爸會(huì )在電話(huà)里又要說(shuō)我：“為什么要幫媽媽撒謊��！你都不幫我撒謊��！”
媽媽回來(lái)后，我跟她說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了直笑，還說(shuō)，“完了，完了，女兒只幫媽媽不幫爸爸了�！蔽铱墒菐湍惆�，你卻不謝謝我！還說(shuō)“完了”，哼！早知道不幫你了。
撒謊敘事作文3
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事卻令我記憶猶新。
那是在四年級下學(xué)期，我是一名門(mén)窗管理員，每天放學(xué)后，要等別的同學(xué)全部離開(kāi)教室，我關(guān)好門(mén)窗，才可以回家。有一天下午，我好不容易檢查完，忽然看到有一個(gè)桌洞內放著(zhù)一瓶綠茶，我當時(shí)口干舌燥，中午又忘了帶水，頓時(shí)便有了偷喝的念頭，但我馬上又想起老師對我們的教育，是不能隨便拿別人的東西的。正在我左右為難之時(shí)，腦子中出現了兩個(gè)小精靈：白色的精靈說(shuō)：“你是少先隊員，不能竊取別的東西，別忘了，你還是學(xué)校的優(yōu)秀班干部呢，要為別人做榜樣�！�
可是黑色的精靈卻說(shuō)：“沒(méi)事，想喝就喝吧，反正現在教室里也只有你一個(gè)人，別人不會(huì )知道的，況且你的嗓子已經(jīng)開(kāi)始冒煙了，喝吧�！蔽荫R上抓起了瓶子，幾口就喝光了，我將空瓶飛快的放回桌洞，帶上門(mén)，一溜煙地跑回了家�；氐郊抑�，已經(jīng)是五點(diǎn)三十幾分了，媽媽問(wèn)我為什么回來(lái)這么遲了，隨便搪塞了幾句，胡亂扒了幾口飯，便心神不定的去寫(xiě)作業(yè)。第二天，我忐忑不安的來(lái)到學(xué)校，低著(zhù)頭靜靜地坐到座位上，同學(xué)們見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，都關(guān)心地問(wèn)我是不是不舒服。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)王子寒大聲叫嚷：“誰(shuí)喝光了我的飲料”。別的同學(xué)都沒(méi)搭腔，他便一個(gè)一個(gè)審問(wèn)起來(lái)，不一會(huì )便來(lái)到了我的面前：“你是門(mén)窗管理員，是最后一個(gè)離開(kāi)教室的`，你看見(jiàn)誰(shuí)喝了嗎”？我結結巴巴地說(shuō)：“我、我……沒(méi)沒(méi)沒(méi)看……看見(jiàn)”。他看著(zhù)我不停地冒著(zhù)冷汗，便宜覺(jué)得我心里有鬼，便跑去告訴了老師，老師問(wèn)清情況后，因為我的不誠實(shí)而非常生氣，馬上撤換了我門(mén)窗管理員的職務(wù)，我“光榮”的下崗了。我當時(shí)的心情非常沉重，也為自己所犯的錯誤而深深的內疚。
老師，對不起，同學(xué)，對不起。
撒謊敘事作文4
生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。只要留心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現其中的滋味：成功的滋味是甜，失敗的滋味是咸，而撒謊的滋味是苦……
記得那是寒假的一天，媽媽和爸爸都去上班了，只有我一個(gè)人在家。媽媽給我留了家庭作業(yè)。臨走前，她還特意叮囑我：不要看電視，她有“監控”的東西，但我才不信呢。于是，媽媽剛一出門(mén)，我便看起了電視。中午，媽媽來(lái)電話(huà)了，我連忙把電視調成了靜音。媽媽在電話(huà)里說(shuō)：“寶貝，上午的.作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我隨口編了一句：“寫(xiě)完了，下午的還寫(xiě)了點(diǎn)呢�！眿寢尯芨吲d，讓我寫(xiě)完作業(yè)以后，可以看一會(huì )電視。這可把我樂(lè )壞了，一整天，幾乎一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
到了晚上，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我望著(zhù)她，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)�！薄笆裁�？”媽媽的聲音提高了八度，“你不是說(shuō)你都寫(xiě)完了嗎？”見(jiàn)我低頭不出聲，媽媽讓我站到墻角，又是一通教訓，還命令我寫(xiě)了雙份的作業(yè)。我一口氣寫(xiě)到十點(diǎn)多，手都累酸了。唉，早知如此，何必當初呢？
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”后，我再也不敢隨便撒謊了，因為我知道，撒謊是要付出代價(jià)的。受罰的滋味可真不好受��！
撒謊敘事作文5
今天的第二節語(yǔ)文課上，鄭皓文因為騙了田老師而付出了慘痛的代價(jià)。
田老師讓我們修改作文時(shí)，鄭皓文突然拿著(zhù)本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說(shuō)：“田老師，”他停了一會(huì )兒，仿佛在編理由，接著(zhù)又說(shuō)，“我的上一篇作文您沒(méi)改過(guò)�！碧锢蠋熡脩岩傻腵眼神看了他一眼，又馬上把頭轉了過(guò)去，對他說(shuō)：“你確定是我沒(méi)給你改呢？還是你沒(méi)交？”
“老師，真的！我是交了�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)。但從眼神中可以看出：他在騙人。
“不可能的，鄭皓文�！碧锢蠋熀茇撠煹卮舐暬卮�。
“田老師，可是我記得我是放在小講臺桌上的�！彼耘f不死心，企圖騙過(guò)田老師。
“鄭皓文，我以20多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴你：我不會(huì )漏改。田老師一臉認真地堅定地再次回答道。
鄭皓文無(wú)論田老師怎么問(wèn)他，他都回答：是您沒(méi)給我改。
田老師見(jiàn)鄭皓文“油鹽不進(jìn)”，就讓他到一邊先冷靜一下。
他張開(kāi)嘴還想再說(shuō)些什么，卻沒(méi)有再說(shuō)下去了。
過(guò)了一會(huì )兒，小鄭回到座位上，在書(shū)包里掏了半于，終于摸出一本皺巴巴的作文本。在事實(shí)面前，他終于說(shuō)：“是我自己把作文本放在了書(shū)包里，可能是沒(méi)交�！蔽覀兯氖煌瑢W(xué)異口同聲地故意拖長(cháng)音說(shuō)：“是‘肯定’，不是‘可能’�！�
田老師一定是從小鄭口中的“可能”一詞看到了他根本沒(méi)有悔過(guò)之意，把臉一沉，對鄭皓文大吼：“我決定不改你的本子了！”
這件事告訴我們：做人要誠實(shí)。
撒謊敘事作文6
“人之初，性本善�！钡拇_是這樣的，每個(gè)人生來(lái)都有一顆善良的心。從小父母就給我們講撒謊會(huì )像比諾丘那樣會(huì )長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的鼻子。大一點(diǎn)后，我們明白了撒謊后鼻子并不會(huì )變長(cháng)，但卻既害了別人又害了自己。
他，是一個(gè)中學(xué)生，原本有一顆陽(yáng)光向上的心，在父母面前是個(gè)好孩子，在同學(xué)面前是個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。
有一天，他和一個(gè)同學(xué)放學(xué)回家。走著(zhù)走著(zhù)，看到一個(gè)網(wǎng)吧。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走！咱倆進(jìn)去玩玩兒�！彼t疑著(zhù)，想起了父母說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲是一把鋒利的劍，所以不要去觸碰它。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)他猶豫不定，便催著(zhù)他說(shuō)：“就玩一次！”他的好奇心驅使他邁進(jìn)了網(wǎng)吧。不，應該說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )。
從此，他沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲這個(gè)虛擬的世界里，上課時(shí)經(jīng)常走神；下課后嘴里都說(shuō)著(zhù)怎樣才能贏(yíng)；平時(shí)的零用錢(qián)甚至早飯錢(qián)都用在了游戲上。為了去玩游戲，說(shuō)謊這個(gè)不良習氣悄悄地走進(jìn)了他的心里。他總向媽媽要錢(qián)，今天說(shuō)交書(shū)本費，過(guò)兩天又說(shuō)交卷子費，再過(guò)幾天說(shuō)同學(xué)過(guò)生日、同學(xué)生病等等，用一系列的謊言來(lái)騙錢(qián)去玩游戲。因此，他的學(xué)習成績(jì)也逐漸地下滑，而謊言卻越來(lái)越多，越編越大，甚至編到了老師的.頭上。父母覺(jué)察出了異狀，在與老師的溝通后明白了一切。
回到家，父母并沒(méi)有責罵他，而是把他領(lǐng)到了電腦前給他看了幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )犯罪的文章，還有一些照片。他的心被震撼了，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò )會(huì )有這么大的危害�；仡^看到父母慈祥的臉和期盼的眼神，他醒悟了。
謊言隨之而去，一個(gè)善良陽(yáng)光的男孩兒又回來(lái)了。
撒謊敘事作文7
今天下午，媽媽出去接在外地打工的爸爸，她出去前反復叮囑我要好好寫(xiě)字才出去的。
媽媽出門(mén)之后，我去上了個(gè)廁所，眼睛的余光瞄到了馬桶一旁的打火機和紙，我突然產(chǎn)生了生火的'念頭。我穿上褲子，我左手拿紙，右手拿打火機，“啪”一聲，廁紙就被燒著(zhù)了。廁紙燒著(zhù)之后，就趕緊把那張燒著(zhù)的廁紙扔進(jìn)馬桶，然后趕緊沖掉，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的樣子，進(jìn)了房間寫(xiě)字。
不一會(huì )兒，媽媽和爸爸就回來(lái)了。媽媽的鼻子可真靈，剛進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“唐海軒，這是什么味道呀？”我說(shuō)：“真的耶，好像是什么東西燒焦了一樣�！眿寢岄_(kāi)始懷疑我了：“是不是你干的？”我想，媽媽是怎么知道的？我連忙說(shuō)：“不……不是啊”媽媽說(shuō)：“肯定是你干的，我來(lái)查�！眿寢寔�(lái)到廁所看了看馬桶生氣地說(shuō)：“不是你干的？怎么會(huì )有煙灰呢？”
媽媽繼續說(shuō)：“而且，你看打火機就在這兒！”我說(shuō)：“可真的不是我干的�！�
媽媽說(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“嗯�！眿寢屧铰�(tīng)越生氣說(shuō)：“到底是不是你干的！”我想還是跟媽媽承認錯誤吧，要不然肯定挨打。我說(shuō)：“是……是我干的�！眿寢屄�(tīng)了，火氣消了一點(diǎn)，說(shuō)：“孩子，你知道媽媽為什么這么生氣嗎，因為，我喜歡你做一個(gè)敢作敢當、誠實(shí)的孩子。而且，這是我們的家，如果被燒了，咱們住哪兒，所以不能再這樣做了，知道了嗎？”
“嗯，我知道了�！蔽艺f(shuō)。
撒謊敘事作文8
在我三年級時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。
“叮鈴鈴”，悅耳的.上課鈴響起，同學(xué)們歡天喜地地迎來(lái)了美術(shù)課，因為，這節課可以玩顏料��！經(jīng)過(guò)老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學(xué)衣服上！”終于可以畫(huà)畫(huà)了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽(tīng)著(zhù)王品熹笑嘻嘻說(shuō)著(zhù)楊子騰的壞話(huà)，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計，既可以看楊子騰笑話(huà)，又可以“報仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著(zhù)顏料的手“行兇”，不一會(huì )，就大功告成了�？粗�(zhù)楊子騰的背，我忍不住得意起來(lái)。
可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說(shuō)不是我弄的，后來(lái)余老師搬來(lái)兩位“證人”，只好認罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評我一頓。余老師說(shuō)“做人最基本的就是誠信，一個(gè)人不誠實(shí)，就沒(méi)有朋友”，我聽(tīng)了，愧疚的流下了眼淚。
通過(guò)這件事，我知道了撒謊的滋味，正如余老師所說(shuō)的“一個(gè)人編造了一個(gè)謊言，就要在編一個(gè)謊言，越編越大”。我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
撒謊敘事作文9
每個(gè)人都會(huì )有第一次，而且有非常多第一次，比如：第一次買(mǎi)菜、第一次煮飯……但讓我印象最深的就是第一次撒謊，讓我來(lái)悄悄地告訴你吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽把我叫來(lái)，塞給我十元錢(qián)說(shuō)：“王慧欣，這里有十塊錢(qián)，你去買(mǎi)兩個(gè)漂亮一點(diǎn)的碗，記住要漂亮的，五元一個(gè)的，不要買(mǎi)三元的�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)，走進(jìn)了小賣(mài)部，忽然，我目不轉睛地盯著(zhù)一包薯片，我心想：咦？這不是最新出版的薯片嗎，聽(tīng)說(shuō)還是限量版的呢！我一看價(jià)格，大吃一驚，就算我不買(mǎi)碗也買(mǎi)不起啊，我非常沮喪，就在這時(shí)我的心里又燃起了希望，因為，我看到了一包迷你版的，只用4元。我拿起那包薯片看了看，揉了一下，又把它放回去了。我來(lái)到賣(mài)碗的地方，一看，有3元錢(qián)的碗，和五元的一樣，只是材料不同而已，我暗自竊喜。于是我買(mǎi)了兩個(gè)3元的碗和一包迷你版的'薯片。我在樓下悄悄地把暑片吃完了，吃的時(shí)候，我剛開(kāi)始心里美滋滋的，后來(lái)，慢慢變得緊張起來(lái)，心想：會(huì )不會(huì )被媽媽發(fā)現呢？回到家，我緊張地把碗拿出來(lái)，交給了媽媽。媽媽一見(jiàn)我那么緊張就問(wèn)：“這是5元的嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“對……對……吧，我……也不……知道�！眿寢屢宦勎易煊惺砥�，就知道了……媽媽一邊打我一邊罵我，我真是啞巴吃黃蓮��！
通過(guò)這件事我知道了做什么事要腳踏實(shí)地，不能作弊，更不要撒謊，不然會(huì )有不好的下場(chǎng)！
撒謊敘事作文10
記得那是小學(xué)一年級的時(shí)候。有一天上美術(shù)課，我沒(méi)帶彩筆，于是借同桌小雅的彩筆用用。小雅二話(huà)不說(shuō)就把她的彩筆拿給我用，我非常感激她。
原本這是一件好事兒，可是因為我的貪玩，把這件事兒忘在了腦后，下課的時(shí)候居然忘了還小雅的彩筆。于是小雅把這件事情告訴了老師。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面兒?jiǎn)?wèn)我：“你是不是借小雅的彩筆了？”我說(shuō)：“是啊�！薄澳悄氵�了嗎？”老師又問(wèn)。于是我支支吾吾的說(shuō)了聲：“還了�！边@時(shí)老師生氣的對我說(shuō)：“做人要誠實(shí)，告訴老師你到底還沒(méi)還？”聽(tīng)到老師的話(huà)，我感到很慚愧，瞬時(shí)淚奔。大聲的哭著(zhù)說(shuō)：“老師，我知道我錯了。下課的時(shí)候我和同學(xué)出去玩了，原本想回來(lái)還小雅的彩筆的，可是沒(méi)想到……剛剛我對您撒謊了，我再也不敢了�！边@個(gè)時(shí)候，老師和藹可親的走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“孩子，知道錯了就好，以后要做一個(gè)誠實(shí)的`好孩子�！�
我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里默默的說(shuō)，“我一定會(huì )做一個(gè)誠實(shí)的好孩子的，我不會(huì )再撒謊了�！�
撒謊敘事作文11
撒謊的背后是痛苦的感覺(jué)，我就經(jīng)歷過(guò)一次。記得三年級的時(shí)候，有一次考試我沒(méi)有考好，所以不敢給家長(cháng)簽字，就模仿媽媽的名字簽在了試卷上。
第二天，老師檢查我們的簽字情況，等她走到我面前時(shí)，我緊張的滿(mǎn)頭大汗，生怕被老師識破，還好老師輕輕的從我身邊走了過(guò)去，我這才松了一口氣。心想：事情一定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。果然不出我所料，放學(xué)的時(shí)候，老師特意到班上宣布：“王文軍，你到辦公室來(lái)一下，其他同學(xué)打好凳子出去站隊�！�
接著(zhù)老師把我帶到辦公室后，心平氣和地對我說(shuō)：“今天，卷子上的簽名是不是你簽的？”我邊哭邊說(shuō)：“是……是的�！比缓罄蠋熃o我講了一個(gè)故事：
從前有一個(gè)小孩子，他朋友送給他一把斧子，他拿著(zhù)斧子去砍他們村里最健壯的樹(shù)——櫻桃樹(shù)，結果沒(méi)幾下就把櫻桃樹(shù)砍倒了，村長(cháng)知道后，問(wèn)誰(shuí)砍倒的櫻桃樹(shù)，他兒子說(shuō)是他砍倒的。村長(cháng)問(wèn)他兒子：“為什么要砍倒櫻桃樹(shù)？”他兒子膽怯地說(shuō)：“我只是想試試我的.斧頭�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)小孩就是加拿大連任兩屆的總統。因為他的誠實(shí)，所以以高票獲得了總統的位子�！甭�(tīng)完老師講的故事，我鼓足勇氣道：“老師，我知道錯了，我這就回家讓媽媽簽字�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，每當我想撒謊的時(shí)候便會(huì )想起老師對我關(guān)懷的教育。我想今后我再也不會(huì )撒謊了，因為我知道了誠實(shí)的重要性，我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
撒謊敘事作文12
從前我并不知道撒謊有什么壞處，也沒(méi)有因為撒謊而傷害過(guò)別人或者受到過(guò)傷害。而那一次，我真正感受到了撒謊的可怕。
一次媽媽和弟弟外出，我一個(gè)人在家覺(jué)得無(wú)聊，便玩起了電腦。后來(lái)媽媽回來(lái)了，問(wèn)我常常在家干嘛。我知道，此時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，肯定會(huì )被大罵一頓，所以我忍不住撒了個(gè)謊：“我在聽(tīng)英語(yǔ)�！眿寢屝帕�，從此每當媽媽出門(mén)，我便經(jīng)常這樣做。
這樣過(guò)去了很久。一次我在看電視節目《喜劇總動(dòng)員》，當中講了這樣一個(gè)故事——從前還沒(méi)有“撒謊”這個(gè)詞，大家說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。有個(gè)人撿到了別人的錢(qián)包，發(fā)現里面有很多錢(qián)。后來(lái)被別人發(fā)現了，一系列的害怕、緊張、貪婪之下，他說(shuō)了謊。后來(lái)他靠說(shuō)謊賺了大錢(qián)。直到那個(gè)丟了錢(qián)包的人來(lái)買(mǎi)他的商品，這時(shí)他才知道了真相，當初失主的奶奶生了病需要做手術(shù)，好不容易湊夠了錢(qián)，可是他的'錢(qián)包卻丟了，奶奶沒(méi)錢(qián)做手術(shù)，便去世了。這個(gè)撿錢(qián)包的人知道了真相之后想把錢(qián)還給他，但他買(mǎi)了商品就走了。后來(lái)，這個(gè)人主動(dòng)去派出所自首了。
看完這個(gè)節目，我明白了撒謊只是在一段時(shí)間內會(huì )使自己“得到好處”，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你終會(huì )受到內心的煎熬或被現實(shí)的糾紛所困擾。
我呆住了，就連電視劇放完了，都不知道……
從那以后，我真正的認識到了撒謊的嚴重性。撒謊帶來(lái)的危害，是終身無(wú)法彌補的。一旦撒了謊，你的心將會(huì )留下一道永久的傷痕，因此我再也不會(huì )撒謊了。
撒謊敘事作文13
人一輩子不可能沒(méi)有撒過(guò)謊，我也不例外。我第一次撒謊是在我七歲的時(shí)候。
那是暑假的最后幾天，我還沒(méi)有做暑假作業(yè)，就算從現在開(kāi)始做，也已經(jīng)完不成了。我腦子一轉，就想：“要不我去找人幫忙？”于是我就到了哥哥家，我找到哥哥，對他說(shuō)：“哥哥，幫我個(gè)忙，我請你吃好吃的�！蔽腋缈墒且粋�(gè)“吃貨”，聽(tīng)到食物能不動(dòng)心嗎？自然一口答應了我。我就把我哥拉到我家去，說(shuō)：“哥，幫我把數學(xué)作業(yè)做完�！睘榱俗屛腋绶判�，我還說(shuō)：“不用怕，我媽媽不會(huì )檢查的，你就大膽地做吧�！闭f(shuō)完，我就拿著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)做了起來(lái)。
果然有幫手就是好啊，不到一個(gè)小時(shí)，我的.作業(yè)就完成了四分之一。那時(shí)我就想：“就這速度，一天就能做完！”果然，不到一天的時(shí)間，我的暑假作業(yè)就全部完成了。
哥哥如愿以?xún)數玫搅撕贸缘�，我也完成了作業(yè)�？烧l(shuí)知道，最后媽媽竟要檢查我的作業(yè)，我頓時(shí)心慌了起來(lái)。我膽戰心驚地把作業(yè)給了她，看著(zhù)媽媽仔細地翻看我的作業(yè)，我的心更慌了，想著(zhù)：“完了完了，媽媽發(fā)現了肯定會(huì )打死我的�！惫黄淙�，媽媽一看到我的數學(xué)作業(yè)，就問(wèn)我是誰(shuí)寫(xiě)的。我結結巴巴地說(shuō)：“我……自己……寫(xiě)……”還沒(méi)說(shuō)完，她就破口大罵：“你的字我還不知道嗎！說(shuō)！到底是誰(shuí)給你寫(xiě)的？”
我的眼眶里頓時(shí)蓄滿(mǎn)了淚水，被媽媽嚇出了實(shí)話(huà)，我說(shuō)：“是哥哥……”最后，我果然還是挨了媽媽的打。
那一次，我知道了，自己的作業(yè)要自己做，不能投機取巧。
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