專(zhuān)注的作文（精選22篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的專(zhuān)注的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)注的作文 1
專(zhuān)注，人生是一條小船，一旦踏上則不能回頭。這條船會(huì )經(jīng)受很多的大風(fēng)大浪，也會(huì )經(jīng)歷很多風(fēng)平浪靜。但始終都要抱著(zhù)一份專(zhuān)注做事的心，才會(huì )登上人生的頂峰，從而成功。
專(zhuān)注，是一個(gè)美好的字眼。也是人世間堪稱(chēng)最寶貴的東西。沒(méi)了它，人將一事無(wú)成，一蹶不振；有了它，在人生路上才會(huì )一帆風(fēng)順，直至登上人生高峰，我也是一樣的。
不專(zhuān)注時(shí)，那是一次數學(xué)考試，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，大眼一瞟，太棒了，簡(jiǎn)單極了！我高興極了，“刷刷刷”不到五十分鐘就把試卷寫(xiě)完了，也沒(méi)有太仔細專(zhuān)注地用演草紙一步一步地算。瞧，卷子上的數字難看得像狗扒地一樣，演草紙干凈得一絲墨跡也找不到。而我卻毫不在意，寫(xiě)完后，東瞧瞧，西望望，身子扭得像一根麻花，實(shí)在無(wú)趣，便在演草紙上畫(huà)畫(huà)，拆筆，反正不想老老實(shí)實(shí)地檢查，也不想知道自己的試卷能考多少分。不專(zhuān)注地寫(xiě)試卷加上不專(zhuān)注地檢查，便等于試卷上考得一塌糊涂的鮮紅刺眼的成績(jì)。唉，我真是欲哭無(wú)淚喲！
專(zhuān)注時(shí)，時(shí)光的相冊緩緩翻過(guò)，一轉眼便臨近了模擬考試。同樣是數學(xué)，也同樣是簡(jiǎn)單無(wú)比的`試卷，但這次我可不敢馬大哈了，一步一步地專(zhuān)注認真地算了一遍又一遍后，才一筆一畫(huà)地寫(xiě)在了試卷上。寫(xiě)完后，一展開(kāi)試卷，上面的字跡干干凈凈，清爽工整，再一看演草紙，上面的算式多如蟻陣，繁若星辰，已沒(méi)有了再能演算的空隙。但我仍不敢掉以輕心，捂住答案，又重新演算了一遍，完全正確。專(zhuān)注地寫(xiě)加上專(zhuān)注地演算，便等于干凈整潔的試卷上考得令人十分滿(mǎn)意的鮮紅亮眼的好成績(jì)。我開(kāi)始歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。
專(zhuān)注是人世間堪稱(chēng)最重要的東西。有了它，我們想要實(shí)現的愿望終會(huì )如愿以?xún)�。�?zhuān)注的做一件事比馬馬虎虎做一件事效率要高上千百倍。專(zhuān)注，真好！
專(zhuān)注的作文 2
有一天，你問(wèn)我：“你覺(jué)得我什么時(shí)候最美�！蹦菚r(shí)我沒(méi)有回答你�，F在，我知道了，我見(jiàn)過(guò)你所有的樣子，唯獨，你專(zhuān)注的樣子，最美。
那天，你坐在教室里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。你聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，不管外面紛紛擾擾，不管同學(xué)們吵吵鬧鬧。你拿著(zhù)筆，沙沙沙地寫(xiě)著(zhù)什么，從你開(kāi)始寫(xiě)題，頭就一直沒(méi)有抬過(guò)。突然，你抬起了頭，托著(zhù)腮，似乎在想些什么。我想，你應該在思考難題吧。你似乎有了靈感，恍然大悟，又繼續埋下頭，奮筆疾書(shū)。
那一天，你抱著(zhù)幾本書(shū)，走去了圖書(shū)館，找了一個(gè)靠窗的位置，輕輕地坐下了。你捏著(zhù)書(shū)角，一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)，你渴求知識的`樣子，像極了一只渴求水的小鳥(niǎo)。你在知識的海洋里遨游著(zhù)。你拿著(zhù)筆，時(shí)不時(shí)在書(shū)上畫(huà)幾下，做幾下筆記。你盯著(zhù)書(shū)本，唯恐錯過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)內容。陽(yáng)光正溫暖，透過(guò)窗戶(hù)撒在你的身上和書(shū)上。圖書(shū)館里有調皮的小孩子，不小心撞到了你，撞掉了你的書(shū)。小孩子拾起書(shū)，遞給了你，并說(shuō)了聲：“對不起�！蹦阈α诵�，接過(guò)書(shū)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙『⒆永^續鬧，你不受一丁點(diǎn)影響，全神貫注地看著(zhù)，似乎與世隔絕。到了閉館時(shí)間，管理員幾次提醒，你才回過(guò)神，非常抱歉地說(shuō)：“對不起�！辈呕丶�。
記得運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，你報名參加了800米。你站在起跑線(xiàn)上，做好了準備姿勢。你看著(zhù)前面，眼神里充滿(mǎn)了堅定和自信，我相信你一定能做到。一聲令下，你就像一支離弦的箭一般沖了出去，你直沖第一，你超過(guò)了第一!你與第二拉開(kāi)了距離，“加油”同學(xué)們歡呼著(zhù)。你專(zhuān)注著(zhù)，不被其他選手所影響。你拼盡全力，你沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!第一名!你是第一，你做到了。你的臉上洋溢著(zhù)掩蓋不住的笑容，大家都在為你高興。
你的專(zhuān)注，成就了你，你之所以能夠成功，就是因為你足夠專(zhuān)注。你的專(zhuān)注，影響了他人，也影響了我，使我，使大家都能夠像你一樣成功。我喜歡你的專(zhuān)注，我喜歡你專(zhuān)注做事的樣子，這樣真美!
專(zhuān)注的作文 3
你知道嗎？有時(shí)候我會(huì )發(fā)現，你真的很美，你努力的時(shí)候很美，你微笑的時(shí)候也很美，但我最喜歡的還是你專(zhuān)注時(shí)候的樣子，專(zhuān)注的神情，好似黑暗中的一顆明星在閃閃發(fā)亮。你專(zhuān)注的樣子真美��！
你長(cháng)得一雙圓圓的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，個(gè)子非常高，整天一副嘻嘻哈哈的樣子，但實(shí)際上你做事的時(shí)候非常專(zhuān)注。
你還記得嗎？有一次上自習課的時(shí)候，我因為學(xué)習任務(wù)完成了，所以感到非常無(wú)聊，我就轉頭看到了你，我看到你正在思考一道數學(xué)題。我對你說(shuō)：“你玩不玩五子棋？”你回答說(shuō)：“不玩，我一定要把這道題算出來(lái)�！蔽铱戳丝茨阏趯�(xiě)的那道數學(xué)題，我發(fā)現我完全看不懂，就趴在桌子上看你寫(xiě)題，只見(jiàn)你聚精會(huì )神的`埋頭計算，腦門(mén)上泌出一層細細的汗珠，似乎忘掉了周?chē)囊磺�，你的筆下好像有源源不斷的泉水，流出來(lái)。
突然，你欣喜若狂地說(shuō)：“我算出來(lái)了，算出來(lái)了，終于算出來(lái)了�！笨吹侥隳桥d奮的樣子，我都忍不住為你感到自豪你專(zhuān)注的樣子真美��！你不僅在學(xué)習時(shí)很專(zhuān)注，在踢球時(shí)也是非常的專(zhuān)注。
一次偶然的機會(huì )，你和我一起去了足球俱樂(lè )部。都能看到伙伴們在足球場(chǎng)上盡情踢足球時(shí)，你萌生了學(xué)習踢足球的想法�？墒悄惝吘故且幻率�。于是，你感到非常著(zhù)急。你對我說(shuō)：“為什么我每次射門(mén)時(shí)總是踢不準��？”我就回答說(shuō)：“正常，多練就行了�！蹦惆l(fā)誓：“我一定要學(xué)會(huì )踢足球�！痹谧闱驁�(chǎng)上，你總是睜大眼睛專(zhuān)注地看教練的每一個(gè)示范動(dòng)作，豎起耳朵聽(tīng)老師講的每一個(gè)要領(lǐng)。訓練時(shí)，你更是反復練習，直到自己滿(mǎn)意為止。我好奇地問(wèn)你：“你為什么做每件事都這么專(zhuān)注��？”你耐心的回答說(shuō)：“只有專(zhuān)注做一件事才能做好！”我聽(tīng)到，心想：是��！如果你不專(zhuān)注做一件事，怎么會(huì )成功呢？
功夫不負有心人，三個(gè)月過(guò)后，你踢足球的水平提高了許多，而且還進(jìn)了校隊，每當我看到你在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我忍不住贊嘆到：“你專(zhuān)注的樣子真美��！”
你專(zhuān)注的樣子真美��！就像溫暖的陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的道路。
專(zhuān)注的作文 4
在我們日常的生活間，雖然平時(shí)你做事總是很隨意，但在不經(jīng)意，你會(huì )發(fā)現一種專(zhuān)注的美。我在小學(xué)時(shí)的朋友。在小學(xué)的時(shí)候我們總是形影不離，和你總是有說(shuō)不玩的話(huà)，你在自己的課桌上全神貫注的寫(xiě)作業(yè)，在你身上就有這種美。
那一節是語(yǔ)文課，因為語(yǔ)文老師有事情要處理，上不了語(yǔ)文課，就布置了一些課堂作業(yè)，同學(xué)們剛開(kāi)始有些不情愿，但都拿起手中的筆寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)了大概一半時(shí)，我覺(jué)得有些無(wú)聊，便望了望四周，看見(jiàn)你專(zhuān)注的寫(xiě)著(zhù)，雖然你的手腳很不方便，但你還是認認真真的寫(xiě)好毎一個(gè)字，你認真的眼神是清澈的，充滿(mǎn)了對求只知的光才。
課后語(yǔ)文老師在檢察作業(yè)時(shí)，你得到了老師的表?yè)P，你微微的一笑，因為你的努力得到了老師的認可，但你不會(huì )因此驕傲只會(huì )繼續努力。
早自習時(shí)，你做在自己的位子上認真的復習所學(xué)習的知識，課間休息時(shí)，你也在自己的位上讀書(shū)。
記得一次學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )，你被分到迎面接力的比賽中，同學(xué)們都說(shuō)有你在輸定了，他看起來(lái)很難受，獨自走松樹(shù)下，用手捂著(zhù)臉，在近看，一股濕熱的眼淚奪匡而出，一滴滴的落在他的.身上，比賽快要開(kāi)始是，你擦干眼淚，走到比賽的地方，那時(shí)你的眼神中透露著(zhù)堅定，快要輪到你時(shí)，只見(jiàn)你把一只腿向前邁了一步，把手緊緊的握著(zhù)擺著(zhù)手，眼睛注視著(zhù)前方。
一位同學(xué)拿著(zhù)迎面接力的棒子飛快的向你跑來(lái)，你把你的手舉到和那個(gè)棒子一樣的高度，棒子傳到你手中時(shí)掉到了地上，你馬上撿起，在抬起頭，馬上抬起腿，用你最快的速度跑了起來(lái)，你的眼睛始終注視著(zhù)你前方的同學(xué)的手，你把接力棒用手緊緊的抓著(zhù)，等到了同學(xué)身邊，確認同學(xué)抓緊接力棒才把手松開(kāi)。然后你目不轉睛的看著(zhù)這場(chǎng)比賽，為每一位同學(xué)加油，在這時(shí)我看到了你的黑眼圈，你大概為這場(chǎng)比賽準備了很久吧。
我的朋友，我想對你說(shuō)，專(zhuān)注的你，最美。
專(zhuān)注的作文 5
聽(tīng)說(shuō)，專(zhuān)注的人，往往因為專(zhuān)注，走向成功，與美好相擁。
一次“辦公室之旅”，讓我見(jiàn)到了老師最美的面容。
“既然有了思路，你就先列個(gè)提綱，嘗試寫(xiě)寫(xiě)吧�！眲⒗蠋熥笥彝送�，向邊上一指，說(shuō)：“喏，那兒有個(gè)位子，快坐著(zhù)�！崩蠋煖厝岬男v舒展，猶如一朵淡雅的雛菊。
時(shí)間一分一秒地流逝，突然我在一個(gè)地方卡了殼，竟不知從何下筆了。舉棋不定時(shí)，我的心像一團亂糟糟的毛線(xiàn)球，剪不斷，理還亂。耐心被艱澀的時(shí)間消磨著(zhù)，即將殆盡時(shí)，我忍不住往旁邊瞟了一眼，正對上劉老師專(zhuān)注工作的側影。
那是怎樣的側影��！劉老師的頭微傾著(zhù)，手上拿著(zhù)一支紅筆，仔細地查閱一個(gè)個(gè)本子，不時(shí)提筆批注。她的眉有時(shí)蹙起，手中的筆頓了頓，仿佛也遇到難題；但當眉舒展開(kāi)來(lái)，連嘴角也會(huì )微微上揚，流暢的筆在紙面上留下贊許的波浪線(xiàn)，似是在為什么事高興——是因為學(xué)生的進(jìn)步嗎？劉老師的眼神里，有些許疲憊，仔細看，甚至還有血絲，但更多的，是專(zhuān)注。不錯，是專(zhuān)注。那樣認真，明亮，清澈，像一潭深邃的'泉水，折射出求知而極富智慧的光彩。幾縷碎發(fā)散在老師耳邊，那樣美好，令我不禁想讓光陰定格于此刻。
老師全神貫注地盯著(zhù)本子，似乎并未注意到我的偷看，這卻使我心生慚愧：老師學(xué)識那樣淵博，工作仍如此專(zhuān)注，我又有什么資格不專(zhuān)心呢？我的臉上騰地燃起兩片火燒云，同時(shí)，我好像又明白了些什么。
我曾一度固執地認為，劉老師定然是受上天眷顧的幸運兒。之所以這樣想，是因為劉老師學(xué)識淵博——什么四書(shū)五經(jīng)，中外名著(zhù)，他似乎都背得，研過(guò)。這些知識于她，仿佛都只是信手拈來(lái)，毫不費吹灰之力。而且劉老師的品行道德也那樣好，備受同學(xué)們的尊敬與喜愛(ài)。
而現在，我釋然了。原來(lái)老師的淵博學(xué)識，高尚品德是在不懈的學(xué)習中成長(cháng)的，也是無(wú)比的專(zhuān)注與堅強的毅力中鑄就的！我沒(méi)有見(jiàn)到“天之驕子”，卻見(jiàn)到了真正天使的面容——專(zhuān)注的你，最美。
專(zhuān)注的作文 6
古往今來(lái)，歷史沿革，人類(lèi)留下了一頁(yè)頁(yè)汗的創(chuàng )業(yè)史，血的奮斗史，英雄在創(chuàng )造歷史，凡人也在創(chuàng )造歷史，于是歷史的車(chē)輪才不斷滾滾向前，這就是人類(lèi)的專(zhuān)心致志。
專(zhuān)心致志于改革，則能興盛;專(zhuān)心致志于奮斗，則會(huì )獲得成功;專(zhuān)心致志于創(chuàng )新，則會(huì )有偉大的發(fā)明;專(zhuān)心致志于登臨，則會(huì )博覽名勝;專(zhuān)心致志于求知，則會(huì )得淵博。
專(zhuān)心致志會(huì )讓我們成功。吳士宏是一個(gè)富有傳奇色彩的人，從小護士到董事長(cháng)的人生飛躍，書(shū)寫(xiě)著(zhù)她與眾不同的人生篇章。19年，她因專(zhuān)注于英語(yǔ)并獲得高等自學(xué)考試英語(yǔ)專(zhuān)科文憑，就從醫院的小護士進(jìn)入ibm中國公司工作。因為每件事都認真對待，專(zhuān)心致志的去做，所以從辦公勤務(wù)，銷(xiāo)售員一直晉升到ibm公司華南分公司的總經(jīng)理。19年，她出任微軟中國公司總經(jīng)理，僅用了7個(gè)月的時(shí)間就完成了全年銷(xiāo)售額的130%。19年6月，她再次辭職。10月，她出任tcl第一大股東的翰林匯軟件產(chǎn)業(yè)股份有限公司的董事長(cháng)。每一次命運的轉折給予她的都是沉重和收獲并行，每一次輝煌的背后，那份艱難和漫長(cháng)的成長(cháng)，拼搏和專(zhuān)心致志，只有她自己知曉。
但有的時(shí)候太過(guò)于專(zhuān)注也是錯的。一群猴子在果園里嬉戲，過(guò)一會(huì )兒他們發(fā)現了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面有一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，看上去好吃極了，他們在等著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)動(dòng)靜，許多猴子都走了，都去找別的'蘋(píng)果，可惟獨有一只猴子，太過(guò)于專(zhuān)注，到最后什么也沒(méi)有得到，而其他猴子抱著(zhù)許多的蘋(píng)果心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
英國有位男子，沒(méi)帶氧氣面罩卻第一個(gè)登上了喜馬拉雅山。后來(lái)記者問(wèn)他是憑著(zhù)什么爬了上去，他說(shuō)想的多費得氧氣就越多，于是他在上山的時(shí)候排除所有雜念，心里只有“向前進(jìn)”這念頭，所以才爬上了這座高峰。
我們平時(shí)做每一件事情時(shí)，只要專(zhuān)心致志、全神貫注的去做，全身心的投入就沒(méi)有做不成的事情。
做事不能太過(guò)于專(zhuān)注，也不能太馬虎，只要樹(shù)立目標理想，看準了方向，跌幾跤算得了什么。
專(zhuān)注的作文 7
專(zhuān)注可謂是我們生活中的一部分，學(xué)習中有專(zhuān)注，思考時(shí)需要專(zhuān)注，寫(xiě)字時(shí)需要專(zhuān)注，專(zhuān)注無(wú)處不在，但即使是這樣一個(gè)經(jīng)常出現在我們活中的一個(gè)做事態(tài)度，卻有很多人都做不到。
在《學(xué)弈》一課中就有這么一個(gè)鮮明的例子，學(xué)習時(shí)心中只顧天上飛過(guò)鴻鵠的后一個(gè)學(xué)生，在他心中，象棋根本沒(méi)有那只鳥(niǎo)重要，他連學(xué)習態(tài)度都沒(méi)有擺正，又有什么理由提專(zhuān)注？而后文中也用設問(wèn)形式表現了后者在學(xué)習中的失敗之處，就是缺乏專(zhuān)注。
很多學(xué)生在學(xué)習中也是同樣三心二意，一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒摸摸那兒，一點(diǎn)專(zhuān)注的'樣子都沒(méi)有，而這不專(zhuān)注的后果，便是心放不在學(xué)習上，心情浮躁，最后同樣聽(tīng)了一節課，卻是竹籃打水一場(chǎng)空，由此可見(jiàn)專(zhuān)注是如此的重要。
而不專(zhuān)注干一樣是的是感覺(jué)也與專(zhuān)注時(shí)不同，沉不下心，強制自己干下去，那種悠哉悠哉的感覺(jué)，實(shí)在讓人坐立不安，久久平靜不下來(lái)自己的心情。
說(shuō)實(shí)話(huà)，專(zhuān)注這感覺(jué)很奇妙，當你專(zhuān)注于某種事物時(shí)，那感覺(jué)像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動(dòng)靜，都會(huì )被大腦排除掉，耳中有消音系統似的，隨后可以連續幾個(gè)小時(shí)都將目光放在這個(gè)事物上。例如，寫(xiě)作時(shí)你夠專(zhuān)注，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著(zhù)筆頭一起快速的飛起來(lái)，效率快了好幾倍，在那種無(wú)我的狀態(tài)下，就算是手腳麻木了，也不會(huì )有任何感覺(jué)，寫(xiě)作如在向自己的同伴訴說(shuō)一個(gè)故事。
所以，這么算下來(lái)是快速、舒坦又高質(zhì)量的解決問(wèn)題好，還是別扭又難受，最后又一無(wú)所獲的好？比較下來(lái)，專(zhuān)注做情明顯好很多，所以無(wú)論做任何事情，都要以專(zhuān)注為前提，因為專(zhuān)注做事才是最好的選擇。
專(zhuān)注的作文 8
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，被陰影撕成了幾片幾片，投在了我那堆積如山的作業(yè)上。唉！還有這么多作業(yè)要做，不如我下樓去散步吧，反正是周末還有時(shí)間。我便毫不猶豫地走出了家門(mén)。
當我經(jīng)過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)時(shí)，我便聞到了一股臭味，還有許多噪音在我的耳邊轉來(lái)轉去。我心想：這個(gè)地方還是老樣子，我要趕緊離開(kāi)這里。我便吸了一大口氣，準備來(lái)一個(gè)百米沖刺。
就在我跑到一半的時(shí)候，我被一個(gè)既安靜又溫暖的場(chǎng)景吸引住了。此時(shí)，一個(gè)父親坐在一個(gè)破舊的三輪車(chē)旁，一邊做生意，一邊輔導著(zhù)其中一個(gè)孩子做作業(yè)，另一個(gè)孩子正全神貫注地看著(zhù)手中的書(shū)。那個(gè)父親頭發(fā)花白，如果只看頭發(fā)的話(huà)，就會(huì )誤以為他是一個(gè)60歲左右的人，但實(shí)際上他有著(zhù)小麥色的皮膚，身體十分健壯，腳上穿著(zhù)一雙人字拖。兩個(gè)孩子身上穿著(zhù)校服，腳上的白鞋也開(kāi)始有點(diǎn)泛黃了。但他們?yōu)槭裁茨茉谶@種環(huán)境下如此認真地學(xué)習？他們?yōu)槭裁床辉诩依飳W(xué)習呢？
我越想越疑惑，便走上前去問(wèn)：“你們在這喧鬧中學(xué)習，不覺(jué)得吵嗎？能靜下心看書(shū)嗎？”那位父親抬起頭來(lái)說(shuō)：“我們家沒(méi)有條件提供安靜的環(huán)境給他們學(xué)習，他們必須學(xué)會(huì )適應環(huán)境�！�
我心中不禁慚愧了起來(lái)，我在家里這么安靜的地方寫(xiě)作業(yè)，我卻不耐煩，不能專(zhuān)心于我的`作業(yè)，而他們身處鬧市中，卻能屏蔽嘈雜的聲音，仿佛集市的喧鬧與他們無(wú)關(guān)。
“我讓他們在集市做作業(yè)，也是為了培養他們隨時(shí)隨地都能專(zhuān)注專(zhuān)心的能力。種‘鬧中取靜’的定力，有助于淬煉平和的心性，不被躁氣吞噬，也有助于他們涵養靜氣�！边@位父親邊對我說(shuō)，邊轉過(guò)頭去看著(zhù)他兩個(gè)孩子，仿佛也是說(shuō)給他們聽(tīng)。
聽(tīng)著(zhù)這位父親充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)，我看著(zhù)這寧靜又溫暖的畫(huà)面，我不禁嘆了一口氣。我便轉過(guò)頭，向家的方向跑去。是我作業(yè)太多了嗎？不，不是，是我沒(méi)有讓我的心從浮躁中逃出來(lái)，找到屬于自己的寧靜之地罷了。
專(zhuān)注的作文 9
人的一生，目睹了世間繁榮，人間煙火，看萬(wàn)山紅遍，歷經(jīng)滄桑。這其中，留下記憶的，都是些極其重要的人。
她比我年長(cháng)，我喚她一聲姐姐。
我們初識，是在一個(gè)軍訓夏令營(yíng)中，她睡在我上面。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便同她熟了。她多才多藝，鋼琴，聲樂(lè )，主持，快班全都不在話(huà)下。那時(shí)的她，鋼琴早已是十級優(yōu)秀的成績(jì)。不僅如此，她學(xué)習也從未落下過(guò)，那年，她被常外直接錄取，卻去了她心儀的正衡。
而令我印象最深的，是她的專(zhuān)注。
因為我跟她熟所以見(jiàn)過(guò)不同時(shí)候的她。
她眼睛較小，卻十分有神，透露出的，是她的自信。她個(gè)子高挑，手指修長(cháng)，指尖布滿(mǎn)了老繭，一層又一層，那是她練琴時(shí)留下的痕跡。
見(jiàn)過(guò)練琴時(shí)的.她。
手指如會(huì )飛的蝴蝶，在黑白的琴鍵上上下飛舞。琴音如流水般自指尖傾斜，圓潤，和諧。眼神緊盯著(zhù)琴鍵，時(shí)而柔和，時(shí)而激動(dòng)，這時(shí)的她早已與鋼琴融為一體。那輕快的八分音符，透露著(zhù)她內心的愉悅，急促的附點(diǎn)，是她的激動(dòng)，一個(gè)滑音不禁讓在場(chǎng)的人都有所震驚。樂(lè )曲逐漸進(jìn)入高潮，她的情緒也為之而調動(dòng)，最后一個(gè)有力的收尾，高亢的情緒感染著(zhù)每一個(gè)人。此時(shí)的她已大汗淋漓，手早已被汗水浸濕，眼神中流露出的是一份喜悅。
見(jiàn)過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)的她。
手里的筆飛快地工作著(zhù)，草稿紙上列滿(mǎn)了算式，頭一直低著(zhù)，旁邊的人即使再吵，她也不會(huì )抬頭，筆也不會(huì )因此而停下。眼睛里流露出的是專(zhuān)注，沒(méi)有什么可以打擾她。這不禁讓我感到愧疚。我做作業(yè)時(shí)，只要一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )被吸引過(guò)去。為此，母親不知說(shuō)過(guò)我多少回，我覺(jué)得姐姐永遠是我學(xué)習的榜樣，為的是那份專(zhuān)注。
姐姐讓我記住是因為她身上的閃光點(diǎn)有很多，而最明顯的是眼睛里的專(zhuān)注。她是我的榜樣，也是我印象中那個(gè)極其重要的人。
專(zhuān)注的作文 10
窗外的風(fēng)輕輕吹著(zhù)，吹著(zhù)窗簾來(lái)回擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)有颯颯的聲響，擾得我不能靜下心來(lái)。此刻，窗簾跟前的你是那么專(zhuān)注，那么美。
課上，我苦思冥想，也沒(méi)有想出一點(diǎn)頭緒。這時(shí)我抬起頭來(lái)，環(huán)顧四周，看到了你！我終于知道該寫(xiě)什么了！
只見(jiàn)你搬來(lái)一張桌子和一把椅子，輕輕坐下來(lái)，雙手放在桌子上，兩手不停地敲擊鍵盤(pán)，發(fā)出輕微的聲音，如一曲輕音樂(lè )。你雙腳平放地下，在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)什么。窗外
的鳥(niǎo)啼，輕輕拂動(dòng)的窗簾，你仿佛一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。頭發(fā)垂在你的耳邊，是那么的美，那么親切，那么動(dòng)人。你眼睛一直看著(zhù)屏幕，目不轉睛，好像目光一離開(kāi)電腦，電腦就會(huì )跑掉，絲毫沒(méi)有看到凝視著(zhù)你的一雙眼睛。
不知過(guò)了多少分鐘，我抬頭看你，你還是專(zhuān)心致志地在電腦上輸入東西。表情那么專(zhuān)注，那么投入，手不停地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，我好奇是什么樣的故事讓你那么投入？呼呼呼，這時(shí)窗外的風(fēng)大了些，窗簾被吹到了外面，發(fā)出嗞嗞嗞的'聲響，你還是在專(zhuān)心地寫(xiě)東西。頭微微歪著(zhù)，沉浸在一個(gè)文字的世界里！這時(shí)，你抬起頭來(lái)輕聲地跟我們說(shuō)：我已經(jīng)寫(xiě)了972個(gè)字了。話(huà)音剛落，悅耳的鈴聲響起，鈴聲似乎提醒我們下課了，這一節課有沒(méi)有虛度。
這時(shí)，你還是坐在椅子上專(zhuān)心地看著(zhù)電腦，這時(shí)你并沒(méi)有在打字，而是左手扶著(zhù)桌子，右手握著(zhù)鼠標，鼠標發(fā)出清脆悅耳的聲音，你的表情還是那么投入，那么柔和，那么美麗。
外邊的風(fēng)依然在刮著(zhù)，吹著(zhù)窗簾來(lái)回擺動(dòng)，學(xué)校還是這個(gè)學(xué)校，教室還是教室，你還是那個(gè)你，而我的心中已經(jīng)種下了一顆美的種子，悄悄生根發(fā)芽！
專(zhuān)注的作文 11
一天放學(xué)后，幾個(gè)男生背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，其中一個(gè)人手里還抱著(zhù)一個(gè)黑白相間的舊足球。他們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了一個(gè)大壩子里。分別放下了書(shū)包和足球，四個(gè)男生背向走開(kāi)，然后同時(shí)停下來(lái)，拿了兩個(gè)書(shū)包當作球隊唯一的漏洞――球門(mén)。他們站好隊形，一切準備就緒后，一次激動(dòng)的令人緊張的`足球比賽就要開(kāi)始了……
這一次比賽引來(lái)了許多人前來(lái)觀(guān)看，有大人，有小孩，有老人，還有動(dòng)物。他們都對此比賽非常關(guān)注，足球比賽剛剛開(kāi)始，前來(lái)觀(guān)看的人已經(jīng)多如牛毛。
男生們你追我趕，足球背傳來(lái)傳去。
有一位穿黑色西裝的先生，看著(zhù)那些小男生們，激動(dòng)地說(shuō)：“他們踢得真不錯啊，真像我當年那樣！”有個(gè)男生踢了個(gè)花樣球，小男孩拉著(zhù)先生得手說(shuō)：“這些哥哥們真棒呀！我也這樣就好了�！迸赃呌袀�(gè)手抱著(zhù)嬰兒的女士想道：這些孩子們這么小就對足球（運動(dòng)）如此著(zhù)迷，將來(lái)可能成為運動(dòng)健將。另一個(gè)男孩子觀(guān)察著(zhù)這些“足球運動(dòng)員”是怎樣踢球的，突然一個(gè)運動(dòng)員進(jìn)球了，他馬上跳起來(lái)高喊道：“那個(gè)哥哥進(jìn)球了！進(jìn)球了！”兩個(gè)男女孩聽(tīng)見(jiàn)了聲音，一起跑過(guò)來(lái)觀(guān)看比賽。如果喜愛(ài)的球隊進(jìn)球時(shí)他們歡呼；看到球隊進(jìn)攻失敗時(shí)他們歡呼；比賽激烈時(shí)他們皺眉……比賽越來(lái)越緊張了。最邊上有對兄弟，哥哥抱著(zhù)弟弟兩人的眼珠都似乎要落到足球上去了。還有一只白中帶黑的可愛(ài)小狗也全神貫注地看著(zhù)比賽呢……
他們之中最專(zhuān)注的要數守門(mén)員，他眼望前方賽場(chǎng)，身體不敢有一絲放松，害怕為球隊丟分。守門(mén)員肯定是個(gè)老將，從他那傷痕累累的身體可以看出來(lái)，他心里默默地想著(zhù)要為球隊爭分，為球隊爭光添彩。他身后還有個(gè)穿紅衣服的小男孩在后面學(xué)著(zhù)守門(mén)員的動(dòng)作，他很崇拜守門(mén)員，想學(xué)習守門(mén)的一些技巧，以后也要當個(gè)出色的守門(mén)員。
這樣一個(gè)壩子里。大人、小孩、動(dòng)物對足球是那樣的癡迷、喜愛(ài)，對足球萬(wàn)分專(zhuān)注的還有那些選手們。多么令人緊張、令人心情起伏不定的比賽呀……
專(zhuān)注的作文 12
春蠶有廢寢忘食的專(zhuān)注，才會(huì )結出蛻變成蛾的繭；溪水有勇往直前的專(zhuān)注，才會(huì )匯成浩瀚的海洋；我們有勤奮刻苦的專(zhuān)注，才會(huì )有風(fēng)光無(wú)盡的成功。
專(zhuān)注，就是一種力量。要是不專(zhuān)注地攀上高山，哪來(lái)那種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢；要是不專(zhuān)注地登上高峰，哪來(lái)“欲窮千里目，更上一層樓”的`廣闊視野；要是不專(zhuān)注地忘我寫(xiě)作，哪來(lái)“一吟雙淚流”的欣喜若狂，許多的成功人士都有專(zhuān)注的品質(zhì)，如果沒(méi)有專(zhuān)注的品質(zhì)，就到達不了成功的彼岸，就攀登不上險峻的高峰。居里夫人就是有專(zhuān)注的品質(zhì)，提煉出了鐳，獲得了兩次諾貝爾獎；斯帕拉捷發(fā)現了蝙蝠是用耳朵接收“超聲波”來(lái)飛行的，是因為他有專(zhuān)注，堅持不懈地觀(guān)察，才發(fā)現出來(lái)的；“飛人”劉翔之所以能打破世界紀錄，也是他對體育事業(yè)的專(zhuān)注。相反，缺少專(zhuān)注精神的人最終難成大業(yè)，他們今天想學(xué)這，明天又想學(xué)那，最后，變得一事無(wú)成。
漫步于書(shū)聲朗朗的校園，我們所認為的優(yōu)生差生，隨著(zhù)老師的講解，會(huì )產(chǎn)生談題和聊天的區別。所以，那些專(zhuān)注的學(xué)生，會(huì )隨著(zhù)老師教誨，走向光輝的道路，而那些不專(zhuān)注的學(xué)生，最后會(huì )走向彎曲小徑，功半事倍！我們作為學(xué)生，想要學(xué)習優(yōu)異，也必須學(xué)會(huì )專(zhuān)注，專(zhuān)注幾分鐘，就會(huì )背下一首古詩(shī)；專(zhuān)注一小時(shí)，就可以解決兩道難題；專(zhuān)注一天，就可以把所有疑難都給解決；專(zhuān)注幾個(gè)月，就可以把弱科變成強科�！板浂簧�，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折”只要我們能堅持專(zhuān)注于學(xué)習，就一定會(huì )突飛猛進(jìn)；相反，上課開(kāi)小差，愛(ài)好太多，欲望太多，便會(huì )一事無(wú)成！
貝殼的紋理是大自然的專(zhuān)注；故宮的璀璨是匠人們的專(zhuān)注所成。那么，就讓我們的成功之路讓專(zhuān)注相伴吧！
專(zhuān)注的作文 13
世界一片寂靜，只剩下我與面前兩道難纏的題�，F在我很專(zhuān)注。說(shuō)人話(huà)就是，我跟他杠上了。
這就是我對專(zhuān)注的理解。事實(shí)上當我開(kāi)始與它較勁，或者說(shuō)它吸引了我時(shí)，就會(huì )發(fā)現我不由自主把雜念拒之門(mén)外，專(zhuān)心思考，事后回想起來(lái)，人們管著(zhù)就叫專(zhuān)注。有啥難的？沒(méi)啥難的。為啥專(zhuān)注不起來(lái)？還不是因為你對它不感興趣（打游戲是那么專(zhuān)注）。
他不吸引你/挑釁你。那就換作你去找出它的`迷人之處。這樣的專(zhuān)注，高效且放松。所以別死盯著(zhù)題了，你又看不破它。
除了“杠”之外，我還認為一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)也是對專(zhuān)注的詮釋?zhuān)骸凹斜�，逐個(gè)擊破”——拿破侖提出來(lái)的，一種用好了威力無(wú)比的作戰方法。專(zhuān)注也是一樣，有無(wú)限大的威力。自古以來(lái)，有何人只是馬馬虎虎解決了問(wèn)題而名揚四海？
專(zhuān)注是愉快的，不論是在專(zhuān)注時(shí)，還是在完成后。把困難踩在腳下的感覺(jué)真是妙不可言，甚至有時(shí)還稍微有點(diǎn)兒自負。常聽(tīng)人說(shuō)“把玩游戲的勁頭用在學(xué)習上”。如果能把學(xué)習看得與玩游戲一樣有趣，那我相信專(zhuān)注一定變得“soeasy"。
但是，萬(wàn)事都有中庸之道，有時(shí)你還得分點(diǎn)兒心，比如邊走路邊專(zhuān)注想題，“喂，喂！看點(diǎn)兒路！——小心撞樹(shù)！”
專(zhuān)注的作文 14
做任何事情都需要專(zhuān)注，研究東西要專(zhuān)注、寫(xiě)功課要專(zhuān)注、寫(xiě)作文也要專(zhuān)注。
專(zhuān)注就像一條筆直的道路，你永遠只會(huì )看見(jiàn)一個(gè)終點(diǎn)，沒(méi)有分支的小路，也沒(méi)有任何能引響你的事物，只是不斷的朝終點(diǎn)前進(jìn)，現今的.誘惑太多，有太多事情會(huì )令人分心，以致無(wú)法專(zhuān)注的完成自己的夢(mèng)想和目標、電視、電腦等科技產(chǎn)品，使我們一些該認真讀書(shū)的.學(xué)生們荒廢了自己的課業(yè)，沉迷于享樂(lè )之中。但其實(shí)主要專(zhuān)注，不管是天才或是白癡都可以做好這件事，可惜大多人專(zhuān)注力總是抵擋不過(guò)其他誘惑。
愛(ài)迪生，發(fā)明燈泡的人，為了發(fā)明燈泡，他幾呼不眠不休的再研究，有時(shí)還會(huì )忘了用餐;牛頓，他為了科學(xué)研究而失去愛(ài)情;貝多芬，為了彈奏音樂(lè )，連耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)了都聽(tīng)不見(jiàn)了還是如此努力不懈。他們的認真和專(zhuān)注都是眾所皆知的，所以才會(huì )流多千古。
我覺(jué)得，專(zhuān)注的收獲，或許就是能夠的到許多經(jīng)驗吧!不能說(shuō)專(zhuān)注做事就一定有很美好的結果，但在這過(guò)程中，卻學(xué)得許多經(jīng)驗，比起走馬看花，專(zhuān)注學(xué)習的更多、更深、更廣;或者說(shuō)，根本就不需要談?wù)搶?zhuān)注有沒(méi)有什么收獲，因為在怎么說(shuō)，專(zhuān)注的過(guò)日子，比隨便過(guò)每一天都來(lái)的有意義多了，是吧!
專(zhuān)注的作文 15
一天，我因為感冒嗓子不舒服沒(méi)有參加體育看護，教室里只剩下我和班主任老師。
此時(shí)，老師正在準備教案，而我正在看著(zhù)我最喜歡的課外書(shū)《調皮的日子》。我正看得津津有味，秀氣的淡眉在交界處微微打了個(gè)結，低垂的眼眉，隨著(zhù)極速跳動(dòng)著(zhù)，舌尖不時(shí)微微探出，在略微發(fā)干的唇上舔些溫潤。我在書(shū)中看到了許多好詞好句，我按照老師教我們的方法，把這些好詞好句記在一個(gè)筆記本上。
書(shū)中作者把這個(gè)主人公朱多星和他的表弟小沙半夜的行動(dòng)、語(yǔ)言寫(xiě)得十分生動(dòng)，我一邊讀一邊想象出了這個(gè)故事的情景。這時(shí)的`我如一條小魚(yú)般在知識的`海洋里自由自在地游來(lái)游去此時(shí)我已經(jīng)忘記了下課鈴，一直酣暢淋漓地在海洋里暢游。同學(xué)們都回到了教室，他們吃著(zhù)間食驚奇地望著(zhù)我，整個(gè)教室變得很喧鬧。忽然，我的同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：王梓予，上課了，別看了，快把書(shū)放下!我這才反應過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了。
這一天，我積累了許多好詞好句，非常非常高興，好像心里飛出一只花蝴蝶呢!
專(zhuān)注的作文 16
每個(gè)人都有非常專(zhuān)注的時(shí)候，當一個(gè)人非常專(zhuān)注的`時(shí)候，她甚至聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，就連你拍她，她都有可能感覺(jué)不到。記得有一次，我就是這樣的。
那天是星期二下午。微型課，班主任讓我們練鋼筆字，班主任說(shuō)：練完字的`同學(xué)，自己看書(shū)，不要講話(huà)。我寫(xiě)完鋼筆字，拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
不知看了多久，突然發(fā)現教室就只剩下一位同學(xué)了，我問(wèn)道：唉，人都去哪了？都去上四點(diǎn)鐘課堂了，你怎么還不去��？那個(gè)，我先走了。那位同學(xué)拿起一個(gè)東西，轉身跑出了教室。我呆了兩秒鐘，忽然大叫完了，完了，我都忘啦！我拿起上四點(diǎn)鐘課堂需要準備的東西，直奔上課的教室。
幸好，老師也沒(méi)有多問(wèn)，就讓我趕緊回到座位上，可能因為才上課吧！我回到座位上，問(wèn)跟我一樣報這個(gè)四點(diǎn)鐘課堂的陶冶：你怎么不喊我，不是說(shuō)一起走的嗎？冤枉��！我都喊你好幾遍了，我還拍了你一下，可你無(wú)動(dòng)于衷，我只好先走了。陶冶滿(mǎn)臉無(wú)辜地看著(zhù)我。
誒，不得不說(shuō)，我實(shí)在太專(zhuān)注了，幸好我發(fā)現的早，如果我沒(méi)發(fā)現，幸許我一節四點(diǎn)鐘課堂全坐在教室里看書(shū)。
專(zhuān)注的作文 17
如果時(shí)光的流逝，突然可以不用承擔任何壓力，我想即便是這些都是我們所喜歡的樣子，給自己擁有一處不被干擾的幽靜時(shí)光，也許這也是人間凈土。
他們曾經(jīng)在大學(xué)，寫(xiě)了很多本日記，可是當我們翻閱的'時(shí)候，也會(huì )覺(jué)得偉人的生活其實(shí)都是這樣平凡，只是因為一顆心不凡，所以注定了一生不凡。
我記得在此之前，有一個(gè)漂亮的女孩子對我說(shuō)過(guò)，覺(jué)得自己太孤獨，也許正是因為我們說(shuō)了太多遍的.孤獨。
他們在此之前，也說(shuō)過(guò)很多遍自己不喜歡那樣的生活，可是一邊抱怨著(zhù)，一遍又沒(méi)有任何的改變，所謂的適應環(huán)境，什么時(shí)候也開(kāi)始變成了一個(gè)反面的詞了。
我想，我有太多都不能夠理解。
桃花依舊笑春風(fēng)，當時(shí)我借來(lái)匪我思存的這本書(shū)的時(shí)候，突然感覺(jué)懵然不知所以然，我記得曾經(jīng)在手機電子書(shū)里面，看到過(guò)這本書(shū)的名字，可是內容似乎有不盡相同，所以我開(kāi)始懷疑，難道兩本書(shū)名字一樣內容不同？
或許這也是正常的。
他們說(shuō)做一件事情，就該專(zhuān)注，認真去做，方能達到最佳效果。
專(zhuān)注的作文 18
海爾總裁說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單。但要想做好這件事，就必須專(zhuān)注。
教育里的小草，從不因自己不如大樹(shù)的高大茂盛而煩悶，而是專(zhuān)注子只做一件事，盡自己最大的.努力去增添一抹心率，終有一天，人們發(fā)現了，他已經(jīng)成為田野中最有生機的一道風(fēng)景。
專(zhuān)注是所有偉人的共同特點(diǎn)，專(zhuān)注是所有偉人成名必備的態(tài)度，因為專(zhuān)注為人才稱(chēng)為偉人。牛頓有一次思考到了午飯時(shí)間，他去煮雞蛋吃，等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝地發(fā)現鍋里煮的哪里是雞蛋��？而是自己的懷表牛頓對待學(xué)習的態(tài)度，令我佩服，也正是這種對科學(xué)的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代科學(xué)家中的佼佼者。
但我們現在卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，在上自習課時(shí)總會(huì )有聲音發(fā)發(fā)出來(lái)還有同學(xué)小聲交談，導致下課時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我們應該學(xué)習這種態(tài)度，用這種態(tài)度去完成每一件事，這樣我們才能取得成功。
專(zhuān)注是一種精神，更是一種態(tài)度，你要專(zhuān)注學(xué)習，成就學(xué)業(yè)！
專(zhuān)注的作文 19
古人云：“一心不能二用�！蔽ㄓ袑�(zhuān)注，方能使我們把應該做好的事情做好。
居里夫人小時(shí)候，姐姐和同學(xué)們總是在她旁邊玩耍搗亂，而她卻從來(lái)都不受他們的影響，總是專(zhuān)心致志地在一旁看書(shū)，最后反而是她影響了她姐姐和同學(xué)們。在一次惡作劇中，姐姐和同學(xué)們把一疊椅子偷偷地堆放在她的身后，只要她稍一分心就會(huì )使椅子倒塌下來(lái)，但當居里夫人讀完一本書(shū)之后，椅子還是紋絲未動(dòng)地矗立在那里——之后，姐姐和同學(xué)們非但不再攪擾她的學(xué)習了，而且還和她一樣開(kāi)始專(zhuān)心致志起來(lái)。通過(guò)自己的專(zhuān)注，居里夫人不但成功改變了自己的姐姐和同學(xué)，而且也為大家創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�！皩�(zhuān)注”非但是一種品格，而且也是一種方法。
當羅馬大軍攻破敘拉古城時(shí)，阿基米德還在專(zhuān)注于自己的幾何證明題。當羅馬士兵已經(jīng)用劍指著(zhù)他的鼻子時(shí)，他才明白正在發(fā)生的事情，但他卻平靜地說(shuō)道：“等一下再殺我的頭，再給我一會(huì )兒工夫，讓我把這幾何定律證明完畢;可不能給世人留下一道還沒(méi)有求解出來(lái)的難題啊!”
有一次，莫泊桑去拜訪(fǎng)福樓拜。福樓拜問(wèn)莫泊桑：“跟我講一下你都是怎么安排時(shí)間的吧?”莫泊桑非常自豪地回答說(shuō)：“我上午用兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，用另兩個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴;下午則用一個(gè)小時(shí)向鄰居學(xué)習修理汽車(chē)，用三個(gè)小時(shí)來(lái)練習踢足球;晚上，我會(huì )去燒烤店學(xué)習怎樣制作燒鵝;星期天，則去鄉下種菜。那么，您又是怎么安排的呢?”福樓拜回答說(shuō)：“我每天上午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，下午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，晚上我還會(huì )用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作�！睆拇艘院�，莫泊桑便成了福樓拜的.學(xué)生。
齊白石之所以成為大師，也并非是因為他在繪畫(huà)上付出了超乎想像的時(shí)間和精力，事實(shí)上他用在繪畫(huà)上的時(shí)間，平均下來(lái)不過(guò)是每天兩個(gè)半小時(shí);與常人不同的是，他堅持了一生，而且只做繪畫(huà)這一件事。
成為一個(gè)大師，也許并非像我們平素所以為的'那樣——特艱難，而是特容易：只要我們像福樓拜和齊白石那樣限定自己所有的時(shí)間和精力于一件唯一的事業(yè)上就足夠了。
有一次上英語(yǔ)課，有個(gè)同學(xué)給我講了一個(gè)很好玩的笑話(huà)，逗得我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，因為我實(shí)在控制不住。這時(shí)，老師突然一拍巴掌：“上課了!”
我趕緊回到了自己的位置上坐好。雖然人還在，但我的心卻還是在想那個(gè)笑話(huà)。突然，我又沒(méi)忍住，笑出了聲來(lái)。霎時(shí)間，同桌、其他的同學(xué)和老師，都把眼神聚攏了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉疑問(wèn)地看向我。我第一次感覺(jué)到了眼神可以將人殺死的巨大力量，因為那時(shí)的我真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；剡^(guò)神來(lái)，我趕緊從座位上站了起來(lái)，用乞憐的眼神看著(zhù)老師，希望能得到他的原諒�！白掳�!認真聽(tīng)課!”老師撂下一句話(huà)后，瞟了我一眼，就繼續講課了，但我卻完全沒(méi)有如釋重負的感覺(jué)……
一心焉能二用?
專(zhuān)注的作文 20
一個(gè)人如果想要把一件事情做成功需要有聰明的智慧，辛勤的汗水以及最重要的就是專(zhuān)注。
專(zhuān)注是一種力量，當一個(gè)人一直專(zhuān)注于做某一件事的時(shí)候，不論外界有多么大的動(dòng)靜都不會(huì )影響到他。如我們偉大的領(lǐng)袖主席，他年青時(shí)經(jīng)常會(huì )去鬧市里讀書(shū)，為的就是鍛煉自己的專(zhuān)注力。而在嘈雜的地方讀書(shū)如果想沉浸在書(shū)中看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻是很難的。我也體驗過(guò)一次這樣的感覺(jué)，有一次家里來(lái)了親戚，人很多，我本來(lái)正在靜靜的讀書(shū)，但是客廳里總里傳來(lái)一陣又一陣的吵鬧聲。我盡量讓自己不要受到外界的影響，可是手中雖捧著(zhù)書(shū)，心中卻一直不安靜。后來(lái)，我一直盡量讓自己沉浸在書(shū)中，但是此時(shí)我的腦子里非常亂，一邊是書(shū)中那有趣的情節，一邊則是嘈雜的談話(huà)聲，之后我在腦子里一直只想著(zhù)一句話(huà)，就是我要看書(shū)。就這樣，不知不覺(jué)我就沉浸在了書(shū)的“海洋”里，漸漸的我覺(jué)得外面的聲音好像都不存在了。
此外還有許多科學(xué)家的成功也是通過(guò)專(zhuān)注才取得的'，如居里夫人堅持不懈，很長(cháng)時(shí)間投入于提煉鐳，她一直認為在她之前收及的所有可能含有鐳的東西中，一定有她要找的鐳元素。就這樣，她四年每天只專(zhuān)注的連續幾個(gè)小時(shí)不停攪動(dòng)大鍋里的東西，最終終于提煉出了0.1克的鐳鹽。這就是專(zhuān)注的力量。
石頭的紋理是大自然的專(zhuān)注，相信大家應該也都聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞吧!就是水滴石穿，石頭是非常堅硬的東西，水很柔軟，但是水一直想將石頭穿透，當水一滴一滴往下流，時(shí)間久了石頭真的會(huì )被穿破，這就是水的專(zhuān)注。希望大家在我們之后的成功之路上與專(zhuān)注為伴吧!
專(zhuān)注的作文 21
何為專(zhuān)注？“專(zhuān)注乃專(zhuān)心注意，心神專(zhuān)注”。
專(zhuān)注是王，心散是敵，知識與成功是百姓。
，注為何？專(zhuān)注為了不讓敵人來(lái)稱(chēng)霸自己的位置，統一天下，從而把整個(gè)江山落在敵人手上，最終導致知識與成功毀在敵人腳下，從而江山滅亡，一無(wú)所獲，一事無(wú)成。
為何專(zhuān)注？在生活中專(zhuān)注可以集中你的精力，從而發(fā)揮你的想象，最終摘取一個(gè)碩果。在學(xué)習中，專(zhuān)注可以使你忘掉不愉快之事，把你的思維集中到一點(diǎn)，之后送你一袋解決難題的金鑰匙，讓你體會(huì )叩開(kāi)知識之窗的喜悅。
失專(zhuān)注者，往往心不在焉，疲憊不堪，狼狽不已，并非兩耳不聞窗外事，而是明知山有虎偏向虎山行，視老師的教導為嘈雜的噪音，視教室的明亮為魔鬼般的地獄，身在福中不知福。
得專(zhuān)注者，往往爭分奪秒，精神倍加，全神貫注，并非人在教室心在外，而是咬定青山不放松，他們視老師的教導為世界法寶，化教室的狹窄為寬闊的天空，所以他們讀懂了梅花香自苦寒來(lái)的原理，找到了海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的心態(tài)。
如果說(shuō)，成功是一片遼闊的藍天，那么，專(zhuān)注便是一顆顆高掛在藍天之上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出耀眼的光芒，照亮整個(gè)大地，裝飾著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)。
馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于一向事業(yè)，那就一定會(huì )做出使自己感到吃驚的成績(jì)來(lái)”，正所謂：“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰”，你受到了專(zhuān)注的推力，你就會(huì )得到成功的拉力，從而形成一種打開(kāi)成功第一扇大門(mén)的合力。
蛹，它之所以能夠破繭成蝶，張開(kāi)闊大的翅膀，把美麗的`顏色裝飾在自己身上，那是因為它具備吸收更多花蜜的目標，飛上藍天的欲望，完成夢(mèng)想，達成目標的專(zhuān)注。
墻上掛的鐘，曾是我童年最?lèi)?ài)的一道風(fēng)景，我對它有一種說(shuō)不出的.崇拜，因為它能掌管時(shí)間，我們的作息似乎都受著(zhù)它的支配，它雖然沒(méi)有目標，沒(méi)有假期，也沒(méi)有會(huì )思考的大腦，沒(méi)有能夠體現喜怒哀樂(lè )的表情，更缺乏隨意走動(dòng)的人身自由權，但是，它有一個(gè)忠誠的伴侶，那就是電子。它在電子的鼓勵下專(zhuān)注于一項事業(yè)，它或許會(huì )因為過(guò)于專(zhuān)注而引來(lái)眾多觀(guān)眾的追趕，或許會(huì )因為過(guò)于專(zhuān)注而悄悄從人們腳下溜走，可因為它的專(zhuān)注，才有了今天的成功人士，今天的國家棟梁，今天的花花世界。
“天性的表露與發(fā)揮作用無(wú)需異常的境遇，它有多方面乃至黑暗也都能表現出來(lái)，無(wú)異于不設幕的舞臺一樣”，人生的舞臺充滿(mǎn)奧妙，充滿(mǎn)疑惑，只要你把專(zhuān)注化為前提，作為動(dòng)力，就可以擁有一片屬于自己的天空，何樂(lè )，而不為呢？
專(zhuān)注的作文 22
前段時(shí)間，看到一家知名傳媒公司招聘電視劇方向的策劃經(jīng)理，要求是“愛(ài)看電視劇，對近年來(lái)的電視劇作品如數家珍，了解其導演、編劇、制作方、演員等信息�！�
每次看到招聘信息，我就會(huì )下意識地對號入座，以便補缺補差。細細想了想，發(fā)現除了“愛(ài)看電視劇”、熟悉主角的臉和名字、知道一兩個(gè)知名導演外，其他自己啥都不知道!
后來(lái)，把這個(gè)信息轉給一個(gè)好友，她是骨灰級資深電視劇迷，從小就搬個(gè)小板凳看黑白電視，從《渴望》看到《西游記》再到《流星花園》再到《甄?傳》、《瑯琊榜》，家庭倫理、青春偶像、宮斗、正史、穿越……她的眼里，無(wú)所不包。
大學(xué)時(shí)，我們另外幾個(gè)好友，總對著(zhù)一有空就追劇的她搖頭，按照從小到大我媽罵我的話(huà)，“恨不得鉆到電視里”，簡(jiǎn)直是太不求上進(jìn)了。果然，好友看到這條招聘信息，表示這些要求對她來(lái)說(shuō)小菜一碟，鄙視我的同時(shí)還給我上了一課，活生生一部世界電視劇發(fā)展史啊!在我“膜拜大神”的眼神中，她丟下一句“看劇去了”就沒(méi)了蹤影，深藏功與名，只留下愛(ài)學(xué)習勤思考的我。
從小到大，我們都被教育，“愛(ài)看電視”是件多么壞的習慣，不能提高學(xué)習成績(jì)，更不能指望以此謀生，在不多的課余生活中，這算得上最浪費時(shí)間的事情了!可若不僅是消磨時(shí)間和娛樂(lè )，而是專(zhuān)注地對此領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習和研究，你就會(huì )變成“電視精”，這么多年的積累也會(huì )變成與眾不同的.知識長(cháng)板。值得一提的是，這位好友雖然總愛(ài)追劇，可她的學(xué)習成績(jì)及工作狀態(tài)都是極好的。剛畢業(yè)時(shí)，她進(jìn)了一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的百貨集團，做著(zhù)一個(gè)月不到3000元的管培生。
你看，她專(zhuān)注于此，內心堅定，從不左右搖晃，特別有鉆勁，所以也從不受環(huán)境影響唉聲嘆氣。我曾做過(guò)一個(gè)“樂(lè )活”的系列報道，找了本城大大小小的玩樂(lè )達人。一個(gè)88年的小伙子，從小愛(ài)玩滑板，甚至翹課去別的城市參加滑板俱樂(lè )部的活動(dòng)，連大學(xué)都沒(méi)考上。在大人看來(lái)，這是一件多么無(wú)用且“玩物喪志”的事情啊。小伙子并沒(méi)有停下來(lái)，而是一如既往地“滑”在滑板的.道路上，去各城市比賽，與達人們學(xué)習，住青旅坐硬座，從一個(gè)沒(méi)什么名氣的小滑手開(kāi)始，比賽名次越來(lái)越好，并且憑借著(zhù)過(guò)人的交往能力和學(xué)習能力，交到了很多滑板界鐵哥們兒。后來(lái)，他在本城開(kāi)了一家滑板店，成立了本城第一個(gè)滑板俱樂(lè )部，組織了本城第一次滑板比賽。當同齡人的大學(xué)還未畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，開(kāi)了分店。
熱愛(ài)讓他們被這些事物吸引，專(zhuān)注則讓他們忘記自我，將自身潛力發(fā)揮到極致。這世界誘惑太多。當你在做一件事情時(shí)，總有些別的人、事來(lái)擾亂你的心神�；蛟S，是家長(cháng)“有什么前途”的抱怨;或許，是朋友們“你怎么和大家不一樣”的冷落;也或許，是自己內心關(guān)于未來(lái)的糾結和掙扎。然而，同樣是做一件事，有人成了翹楚，有人卻成了逃兵，有的人終成大器，有的人一事無(wú)成。當你搖擺不定、裹足不前時(shí)，請相信“專(zhuān)注”的力量。
專(zhuān)注，源于天生的熱愛(ài)，更是一種后天磨練出的美好品德。專(zhuān)注，是清醒地知道自己在做什么，不渾渾噩噩，也不稀里糊涂。
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