【實(shí)用】?jì)?yōu)秀中學(xué)作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
這個(gè)世界從來(lái)都不缺少美，缺少的只是發(fā)現和欣賞美的慧眼�！}記
面對一叢鮮艷的玫瑰，有人看到的是花瓣迷人的色澤，而有的人，只看到了玫瑰的尖刺。面對烏云，有的人看到的是風(fēng)雨后即將出現的彩虹，而有的人卻只看到隨之而來(lái)的傾盆大雨。
為什么相同的事物卻帶給你截然不同的體驗？關(guān)鍵在于我們用怎樣的眼光來(lái)看待它。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現——這里風(fēng)景獨好！
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世界萬(wàn)物都不可能是十全十美的。說(shuō)起春秋時(shí)齊國名相管仲，他身上的缺點(diǎn)可謂不少，與鮑叔牙合伙做生意，拿的錢(qián)反而比投資者鮑叔牙還多；與鮑叔牙一起打仗，每次進(jìn)攻時(shí)，總是躲在最后面�？墒酋U叔牙每次都替他辯解，甚至婉拒了齊國的國相之位，把管仲推薦給齊桓公。試想，如果沒(méi)有鮑叔牙的.欣賞，管仲的經(jīng)國之才如何能被發(fā)掘？齊桓公又如何成就一代霸業(yè)？正因為如此，“管鮑之交”才傳為美談，他們的友誼建立在相互欣賞、相互理解的基礎上，他們猶如夜空中耀眼的明星，既照亮了別人，也絢爛了自己。
生活中，每個(gè)人都渴望得到別人欣賞，同樣，每個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。
學(xué)會(huì )欣賞，首先要有寬容之心，要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，而縮小別人的缺點(diǎn)。我們不否認身邊有這樣的同學(xué)，他們戴著(zhù)放大鏡來(lái)觀(guān)察別人的缺點(diǎn)，對別人的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。同學(xué)們上黑板做題，一點(diǎn)小失誤都能讓“觀(guān)眾”興奮不已，同學(xué)在臺上表演時(shí)，一個(gè)錯誤的讀音，就能換來(lái)笑聲連連�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有，那挑刺的聲音，會(huì )給別人帶來(lái)多大的傷害？你為什么看不到他已經(jīng)做對的題目？為什么看不到他為排練節目付出的艱辛與努力？千萬(wàn)不要吝嗇對別人的欣賞，在別人身處困境時(shí)，一陣熱情的掌聲，幾句真誠的贊美，哪怕一個(gè)善意的微笑，一個(gè)會(huì )心的眼神，都是對別人莫大的鼓勵。
學(xué)會(huì )欣賞，還需要不斷提升自己。在當前這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中，我們時(shí)時(shí)、處處會(huì )遇到對手，如果你選擇的是嫉妒，只可能在頹廢的泥潭里越陷越深。事實(shí)上，如果你想從對手哪里學(xué)會(huì )更多的東西，就要學(xué)會(huì )欣賞對手，以他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，不斷提升自我。
欣賞是一種神奇的力量，懂得欣賞的人才能發(fā)現美，才能找到快樂(lè )。練就一雙慧眼吧，用它們去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的長(cháng)處，你的世界將別樣美麗！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
如果說(shuō)語(yǔ)文是一個(gè)大海，我便是漂泊在其中的一只小船；如果說(shuō)語(yǔ)文是一條銀河，我便是閃爍在其中的一顆星星。
生活中處處有語(yǔ)文。原來(lái)語(yǔ)文可以如此的幽默。廣告中，歌詞中，短信中無(wú)一不存在著(zhù)語(yǔ)文的影子，處處滲透著(zhù)語(yǔ)文的精華。短信中的語(yǔ)文可以是幽默的：0對8說(shuō)：“胖就胖吧，干嘛要扎腰帶�！倍绦胖袆t運用了擬人的手段，把0和8外形上的不同比作8是扎了腰帶，趣味十足，風(fēng)趣幽默，使讀者感受到那份心思，更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這么久。最突出的還要數這條短信中使數字和語(yǔ)文雙結合，效果出乎意料般好，二者相得益彰，再加上豐富的想象力，也正是吸引人之處。
原來(lái)語(yǔ)文可以如此巧妙。前幾天收到的`一條短信，把馬致遠的天凈沙·秋思改編成這樣：房?jì)r(jià)讓人昏呀，小橋流水人家，房貸壓垮瘦馬，高價(jià)不下，沒(méi)房人在天涯。這短信用了諧音，改編了詩(shī)詞的原意，卻保留了部分字句，讓讀者讀起來(lái)時(shí)仍然有原詩(shī)詞的味道，卻不乏創(chuàng )新，加入了這點(diǎn)新元素，使新詩(shī)詞更具魅力，讓沒(méi)房的人產(chǎn)生共鳴。
語(yǔ)文是搖籃，哺育著(zhù)世世代代的中國人；語(yǔ)文是一口井水，滋潤著(zhù)成千上萬(wàn)龍的傳人。讓我們共同發(fā)掘語(yǔ)文的更多光輝，創(chuàng )造更多語(yǔ)文的輝煌。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
為了讓火車(chē)歌唱著(zhù)快樂(lè )奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。 ——題記 七月的天空悠然地飄滿(mǎn)了潔白的云朵，漂亮的形狀。天藍得如此透徹，如此純粹，萌動(dòng)著(zhù)原始的曠遠和深邃。我走在街角的長(cháng)椅上，看那些翩翩飛舞的花瓣，看光影流連。其實(shí)一直都很迷茫，我存在的價(jià)值是什么，為什么總找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尤其在面對這隨著(zhù)高考草草收場(chǎng)的青春的時(shí)候。不遠處的野薔薇，熱烈地開(kāi)出大朵大朵的艷紅，那些像妖艷女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊，我卻永遠觸摸不到，我只是鐵軌下一根無(wú)人知曉的枕木。什么時(shí)候這些時(shí)光才會(huì )結束呢？不用面對這不太干凈的空氣、不太悠揚的笛鳴，不用每天望著(zhù)太陽(yáng)發(fā)呆，這才是我想要的生活。想到高考，我的憂(yōu)傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。
我起身，隨便走走�；疖�(chē)站，月臺，凌亂。一個(gè)小男孩坐在月臺上，他的臉上臟兮兮的，衣服也破爛不堪�？墒撬难劬�，竟那么清亮。我走過(guò)去，蹲下身來(lái)，問(wèn)他，為什么不回家。他搖搖頭，望著(zhù)我說(shuō)：“哥哥，我沒(méi)有錢(qián)，我想讀書(shū)�！彼穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。我抓住他小小的手，同時(shí)掏出了身上所有的錢(qián)。一個(gè)男孩朝著(zhù)火車(chē)站走來(lái)，他的臉上帶著(zhù)與這個(gè)年齡不相符的沉默與憂(yōu)傷。我看著(zhù)他，朝月臺上走去，走向一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩，我知道，是個(gè)乞丐。他找出身上所有的錢(qián)，放在小男孩的手中。我轉身離開(kāi)的`時(shí)候，心里忽然布滿(mǎn)了歡樂(lè )的音符。有一剎那，我的目光停留在鐵軌下的枕木。
我明白了，我明白了�；蛟S青春的意義在于給予，人生的意義在于奉獻。我愿意從此開(kāi)始新的生活，我不愿意像一顆長(cháng)不大的青澀果子，聲嘶力竭的向世界索求幸福，我愿意用自己的力量去創(chuàng )造快樂(lè )，自己的抑或別人的。我抬起頭，對著(zhù)陽(yáng)光，微笑啟程。男孩要離開(kāi)了，目光觸及的一剎那，我看見(jiàn)了他心靈的喜悅。我想他是快樂(lè )的。原來(lái)，最好的生活是奉獻。它帶給別人幸福也帶給自己快樂(lè )。他微笑著(zhù)，我看著(zhù)他，也笑了。薔薇依然安靜的綻放著(zhù)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
相約在深秋的暮色中。
“分手吧!”
靜靜地，靜地都讓人有些窒息。
愛(ài)與不愛(ài)原本來(lái)就是一種感覺(jué)，無(wú)須解釋。努力不使眼濕濕的東西流下來(lái)，口中喃喃：“無(wú)怨無(wú)悔�！毙U有風(fēng)度地掩飾自己，送給她一個(gè)飄然而去的背影------
獨自走在回家的路上，沒(méi)有寒暄，沒(méi)有問(wèn)候，靜靜地獨享那份逝去的`情愫。只是不遠處的咖啡屋老里飄來(lái)了阿倫的那首<<愛(ài)在深秋>>。深沉，哀婉，禁不住淚如泉涌。
為什么流淚？流淚為誰(shuí)？為著(zhù)一個(gè)“過(guò)盡千帆皆不是“的緣？還是為著(zhù)一段“腸段自萍州”的情？情感幾經(jīng)滄桑，付出真心幾許，不覺(jué)豁然開(kāi)朗，何不珍重自己一回？
真幸運，我又找回了那個(gè)自信的我，真實(shí)的我，一個(gè)有著(zhù)美麗情懷的我。
漂泊于天地間，送我一片藍藍的天，好嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
近來(lái)，失眠比往常增加了許多，我總是在不耽誤第二天工作的前提下把睡的時(shí)間推遲到最晚，希望自己倒頭就睡，但即便如此，依然無(wú)法驅趕內心的恐懼和彷徨。
這一年來(lái)，寫(xiě)過(guò)一些似乎“有道理”的文字，然而這些文字如一個(gè)盲人手中的燈籠，可以為他人照明卻不能指引自己前行的方向，我依舊在摸索著(zhù)前進(jìn)的道路中跌跌撞撞�！罢嬲�'絕望不是眼前的磨難，而是你看不到未來(lái)的所在�！比缃竦奈艺由羁痰伢w會(huì )著(zhù)這句話(huà)，這種體會(huì )是夾雜著(zhù)苦澀和傷痛的�！澳愕穆芬葎e人窄一塊�！币驗樯碛袣埣�，自幼母親就把這句話(huà)告訴了我，那時(shí)倔強的我并不愿意去承認這個(gè)殘酷的現實(shí)，總是會(huì )以沉默加以回應。如今再次回憶起這句注定伴我一生的話(huà)語(yǔ)，我依舊沉默，只是如今的沉默是一種默許，因為漸漸成熟的我早已變得不再自信，我實(shí)在找不到那個(gè)打開(kāi)命運之門(mén)的鑰匙，或許這把鑰匙自降生的那刻起就不在我手里。
“眼淚不解決任何問(wèn)題�！苯陙�(lái)我反復以這句話(huà)告誡自己，也真正做到并習慣了不再流淚，然而，當偶然一天內心暫時(shí)做不到“足夠強大”的時(shí)候，卻似乎不知道宣泄的渠道在哪里。時(shí)間和經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了用笑聲去取代眼淚，我時(shí)常放肆地嘲笑自己，笑自己這只斷翼的鳥(niǎo)卻幻想著(zhù)在天空翱翔，然后一次次體會(huì )著(zhù)失敗的命運。愛(ài)我的人總會(huì )鼓勵我“明天會(huì )更好�！比欢@種美好卻是要犧牲他們的幸福，這代價(jià)太昂貴，我受不起也還不起，更何況我無(wú)法確信這種昂貴的代價(jià)和犧牲能否換來(lái)那個(gè)明天，或許這根本就是一次徒勞。
“你已經(jīng)占用和浪費了太多的資源�！泵慨斚氲揭皇聼o(wú)成的自己正索取著(zhù)他人付出的時(shí)候，就心懷愧疚、甚至想要結束這一切，雖然心中對那些愛(ài)過(guò)的人充滿(mǎn)著(zhù)留戀，但想到繼續下去將會(huì )是更多的消耗，便產(chǎn)生了“一死了之”的想法。我們還有明天，但如若明天將是更多的噩夢(mèng)，擁有明天又有什么意義？
窗外又飄起了雨，好冷！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
我的家鄉湖南有許多美味，如醬板鴨、米糖、臘肉、豬血丸子等等，但是，我最喜歡的還是家鄉的糍粑。
每年春節前夕，我的家鄉家家戶(hù)戶(hù)都有打糍粑的習俗，因為糍粑象征著(zhù)豐收、團圓和吉祥，也是送給客人的最佳禮品。
別看糍粑小小的一個(gè)，做出來(lái)可不容易。首先，把米放在水中浸泡一天以上；接著(zhù)把米放進(jìn)木桶中蒸熟，然后把蒸熟的米飯放入機器中攪拌成泥；再在干凈的容器上灑上干米粉，把攪拌成的泥放在容器上揉搓，分成一小團一小團的，放在有印花的圓圓的.模具里壓一壓，等壓出形了再把它倒出來(lái)，這樣，一個(gè)糍粑就做好了，如果覺(jué)得不好看，還可以在糍粑中間用可食用的紅色色素點(diǎn)上幾點(diǎn)。這時(shí)，你肯定想吃了吧？可是還不能吃，還要放陰涼干燥處風(fēng)干，風(fēng)干后放在水中泡起來(lái)，就能保存上幾個(gè)月。做糍粑也是聚會(huì )的好時(shí)機，大人們不停地忙碌，小孩子也不閑著(zhù)，忙來(lái)忙去地幫大人拿東西，這個(gè)場(chǎng)面可真是熱鬧得無(wú)法形容。
糍粑做好了就要吃了，吃糍粑的方法有很多，可以煮著(zhù)吃、蒸著(zhù)吃、煎著(zhù)吃等等，其中最過(guò)癮的就是烤著(zhù)吃了。冬天的湖南很冷，一家人經(jīng)常在火爐旁坐著(zhù)烤火，在火爐上搭個(gè)鐵架子，把糍粑放在鐵架子上烤，烤糍粑時(shí)火不能太大，要不就會(huì )只把外皮烤焦，而里面還是硬的，要慢慢地烤，不停地翻，不能太急，等到糍粑脹得像個(gè)包子時(shí)就烤熟了，如果你要吃甜的，可以在糍粑里加些糖，這時(shí)你也不能急于下口，要不會(huì )燙到口舌的。咬一口糍粑，那真是里軟外香，色香味俱全，讓人百吃不膩。
聽(tīng)了我的介紹，你一定嘴饞了吧，那就快來(lái)我的家鄉品嘗美味的糍粑吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
堅持，在任何時(shí)期任何國家都是被人們所提倡的。正是因為堅持，美麗的蝴蝶才能破繭而出，奪目的珍珠才會(huì )閃耀于世，獨特的依米小花才能在經(jīng)歷五年的積蓄后開(kāi)出奇異的四彩之花。
王順友的堅持，鍛造了世界上最美的郵遞路線(xiàn)。很難想象，一條普通人帶上足夠裝備都走不完的路卻成了王順友數十年來(lái)來(lái)回回的郵遞路線(xiàn)，多少個(gè)雪飄的月夜，多少個(gè)驕陽(yáng)炙煉的白天，王順友帶著(zhù)他的驢和藏族同胞的期盼匆匆走在這條路上。自從從父親手里接過(guò)這條接力棒，王順友一直堅持著(zhù)，堅持到了今天，此刻，他一定還在那條路上的某個(gè)地方，唱著(zhù)山歌，走著(zhù)。
堅持使王順友成了感動(dòng)中國的人物，堅持使他實(shí)現了他一生的'價(jià)值，正因他的堅持，他鑄造了一個(gè)成功人生。
林肯的堅持，成就了世界上最偉大的總統。 林肯出身貧寒，是鞋匠的兒子，但他一直堅持自己的夢(mèng)想，從平民到總統，他經(jīng)歷一次又一次的競選失敗。他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅持了下來(lái)，面對譏諷，面對挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅持到最后，林肯成了至高的總統。
堅持使林肯成為世上風(fēng)云人物，堅持使他從平民蛻變成總統，可見(jiàn)，堅持可以鑄就成功的人生。
劉翔的堅持，創(chuàng )造世界上最驚人的奇跡。
雅典奧運會(huì )上，劉翔那歷史性的一躍永遠定格在億萬(wàn)人的腦海中，他為亞洲奪得了第一枚110米跨欄金牌。然而這一切的輝煌來(lái)源于他平日里堅持鍛煉，據其教練孫海平說(shuō)，劉翔每日都必須堅持訓練，每次進(jìn)步都是練出來(lái)的。
堅持使劉翔獲得成功，創(chuàng )造奇跡，鑄就成功人生。
王順友，林肯，劉翔都體現了依米小花的精神——堅持，倘若不是堅持，成功人生如何鑄造？依米小花又如何能在適宜根系龐大的植物生長(cháng)的戈壁上開(kāi)出美麗的四色花？
因為堅持，勾踐才能再次成王；因為堅持，司馬遷才能完成通古今之變的《史記》；也是因為堅持，羅女士才能用感人的信語(yǔ)喚醒已成植物人的丈夫
曾經(jīng)有人告訴我，生命貴在堅持，縱觀(guān)古今中外，每個(gè)成功的人背后都有“堅持”兩個(gè)字在支撐著(zhù)，工作需要堅持，學(xué)習需要堅持，不是說(shuō)堅持就是勝利嗎？
學(xué)習依米小花的堅持吧！堅持到最后才能實(shí)現七彩的夢(mèng)想，才能鑄造一個(gè)成功的人生。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
10月17日下午，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我像平時(shí)一樣匆匆忙忙的放學(xué)回到家，當我打開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，那第一個(gè)迎接我的...
貓咪！當我再次喊著(zhù)它的時(shí)候，它比平時(shí)還反常的向我撲來(lái)，它用臉輕輕的擦著(zhù)我的手臂，但我永遠記得它給我的那一吻...
那是我一直看著(zhù)它長(cháng)大的寵物，從小就和我有著(zhù)很深厚的感情，雖然有時(shí)會(huì )調皮，不過(guò)它平時(shí)的表現可以超乎我們想象！每次回想起和自己的貓咪一起度過(guò)的這些充滿(mǎn)美好、充滿(mǎn)艱辛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就不由自主的難過(guò)起來(lái)，因為太懷念那段時(shí)光，所以總是感動(dòng)得想掉眼淚。
當那天吃完晚飯后，我正在安靜的.做作業(yè)，突然聽(tīng)到我爸在客廳喚著(zhù)貓咪的名字，可是它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，我爸這才想起剛才我們樓下的雨篷有響聲！不好��！...是不是貓咪在窗臺上玩掉下去了！...，我爸大聲的叫著(zhù)，這時(shí)我也趕了過(guò)來(lái)，“天呀，如果從6樓這么高跳下去，那及不是粉身脆骨，而且它又吃飽了...”我心里恐懼的想著(zhù)，真不知道該怎么辦...當我爸下樓才發(fā)現...它已經(jīng)奄奄一息了，嘴里嘔吐著(zhù)，像地獄般痛苦的叫著(zhù)....
我爸把貓抱了回來(lái)，雖然已經(jīng)奄奄一息，但并沒(méi)有死，我呼喚著(zhù)它的名字，它緩緩的回過(guò)頭來(lái)，眼巴巴的看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“主人，我好難受！幫幫我...”我心里的那份痛，是無(wú)法比喻的，因為我根本無(wú)能為力...
我整整一個(gè)晚上都沒(méi)睡著(zhù)，因為它一直不停的叫著(zhù)，我媽每次來(lái)看它的時(shí)候，都對它說(shuō)：“貓咪！你為什么要在窗臺上玩，你為什么這么不小心！我們也幫不了你...”它似乎聽(tīng)懂了這句話(huà)，當我們再次回去睡的時(shí)候，客廳里再也沒(méi)有那痛苦般的聲音...，這是它讓人驚奇的！這一次，我又一次流下了眼淚！感動(dòng)這小小的生命竟有如此強大的忍耐力！
第二天，當我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)永遠的離開(kāi)了我們...
我呆呆的看著(zhù)它那小小的尸體，淚水，已無(wú)法挽回它的生命，傷心難過(guò)會(huì )漸漸逝去，只有那一張照片會(huì )永遠伴隨我的記憶...
在我人生中，這短短的時(shí)間里，曾經(jīng)陪伴過(guò)我的，我會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)你！愿你在天堂快樂(lè )、不再痛苦...
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
“20xx年5月18日上午8:30”，悠揚的電子合成聲在幸福醫院心血管科主任辦公室響了起來(lái)。我抬起頭心中不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，20年過(guò)去了，我現在不僅是醫院最年輕的主任，而且還是納米機器人系列的總設計師。
“主任，剛送來(lái)的病人冠狀動(dòng)脈內血栓很?chē)乐�，導致心臟衰竭，是否使用‘東東1號納米機器人’？”耳邊傳來(lái)助手小王的`聲音。
“好！立刻實(shí)施！”我看了看電腦上的病歷，果斷地說(shuō)。不久，電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內的立體圖像。很明顯，就是血栓快要堵塞血管，導致心臟衰竭，只要清除血栓就可以了。
“我已經(jīng)到達，是否執行定點(diǎn)清除？”電腦里傳來(lái)“東東1號納米機器人”請示的電子合成聲。
“立刻執行！”我通過(guò)聲控裝置對機器人下達了命令。只見(jiàn)機器人前端立刻凸起，然后發(fā)射出一道藍色的光線(xiàn)，光線(xiàn)不偏不倚正中血栓，不一會(huì )，血栓就以肉眼可見(jiàn)的速度消失了。成功了，我知道我發(fā)明的納米機器人又挽救了一條生命。
掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室內響了起來(lái)，同事們和我開(kāi)始共同品味成功的喜悅！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
今天是“五·一”長(cháng)假的第一天，爺爺說(shuō)帶我們全家去濱州玩。雖然那里并不算繁華，但是畢竟可以讓緊張好久的心情好好地放松一下。車(chē)子啟動(dòng)了，載著(zhù)我和我那相當好的心情出發(fā)了。
到達目的地一看，來(lái)這里玩的人還真不少呢！有很多公司前面都搭起了舞臺，演員們盡情地展示著(zhù)她們那靚麗的裝束、動(dòng)人的歌喉和優(yōu)美的舞姿。公園里更是熱鬧，尤其是小朋友們，跟著(zhù)父母盡情地游玩，那感覺(jué)別提多溫馨了。但是這時(shí)——
一支悲傷的曲子掠過(guò)了我的耳際，循聲望去，只見(jiàn)一位披頭散發(fā)的母親頭上扎著(zhù)白布條，跪在地上，旁邊坐著(zhù)一個(gè)三、四歲的小孩子，前面擺著(zhù)一臺破錄音機，底下有一張白紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“我曾經(jīng)也有一個(gè)和你們一樣美好幸福的家庭，人不無(wú)奈不下跪，在孩子六個(gè)月的時(shí)候查出了下肢麻痹癥，為了給孩子治病，家人不斷攻擊我們母子，我們被迫離家出走……”看到這里，無(wú)盡的辛酸化作無(wú)窮的淚水涌出了我的眼睛。我想都沒(méi)有想，便把母親給我的五元零花錢(qián)掏了出來(lái)。啊，那位母親的眼中充滿(mǎn)了淚水，孩子那可愛(ài)的面龐全然不知他媽媽為了給他治病，竟然放下了尊嚴去跪地行乞！不幸總會(huì )有的，但是人間真情卻不會(huì )就此泯滅。這是一位偉大的母親，同時(shí)也是一位脆弱的母親。也許正是由于救孩子的.堅定信念，母愛(ài)才在這悲慘的命運之中顯現得淋漓盡致。我多希望在愛(ài)的溫暖下會(huì )有奇跡出現，不再讓孩子忍受病痛的折磨，也不再讓母親忍受煎熬��！但是，命運是不能靠神力改變的，這更需要我們這個(gè)社會(huì )的幫助與支持。那幾秒鐘的時(shí)間仿佛定了格，每個(gè)人心里都有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的滋味。曾經(jīng)讀過(guò)一篇小小說(shuō)《瘋娘》，文中的母親為了孩子能夠吃上野山桃，爬上了顫動(dòng)著(zhù)的枝杈，不幸跌落山崖。盡管那是一位智力有障礙的母親，但是她對孩子的愛(ài)卻是最為真摯，最為熾熱的，甚至不惜用自己的生命為代價(jià)。啊，這是多么美好的情感��！
母愛(ài)，是那么偉大，那么堅強，在沒(méi)有奇跡發(fā)生的時(shí)候，她們卻用自己那脆弱的臂膀撐起了愛(ài)的天空，讓孩子能夠安心滿(mǎn)足。不管歷經(jīng)多少考驗，她們仍然擔任著(zhù)那個(gè)偉大的角色——母親！
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