【推薦】梧桐樹(shù)作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的梧桐樹(shù)作文3篇，希望對大家有所幫助。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　四季的梧桐，美而不失典雅，仁而不失果斷，智而不失力量，狂而不失心細。

　　春天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)新生的小孩，在春的滋潤下充滿(mǎn)活力。它在春風(fēng)中快活地成長(cháng)，在春雨中盡情地沐浴。幾滴水珠從葉上滾過(guò)，好似在玩滑梯，葉子也瞬時(shí)變得油亮油亮。透過(guò)水珠似乎還能看見(jiàn)葉子原本的模樣。

　　夏天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)大漢，太陽(yáng)光透過(guò)綠葉照進(jìn)來(lái)，整棵樹(shù)都閃閃發(fā)光，似乎能晃著(zhù)路人的眼睛。小鳥(niǎo)穿破厚厚的葉層，一邊遮陽(yáng)，一邊與大樹(shù)親昵地呢喃，二物詳談甚歡。不時(shí)也有路人走來(lái)，靠著(zhù)大樹(shù)小憩。

　　秋天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)走下坡路的老人，秋風(fēng)將其肥美，飽滿(mǎn)的.黃葉吹得七零八散，有幾分似落魄的王孫，又有幾分似當年的韓信。落下的葉子給路鋪上了一層大地毯，在晚霞的映照下比火還紅。

　　冬天的梧桐樹(shù)如同一個(gè)半百的白發(fā)老人，它獨自在風(fēng)雪中挺立著(zhù)，有些孤傲，也有些滄桑。它在狂風(fēng)傲雪中回憶著(zhù)，無(wú)數如煙云般隨風(fēng)消逝的往事。

　　梧桐樹(shù)在一年又一年的輪回中成長(cháng)著(zhù)，用它獨特的語(yǔ)言向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　秋天來(lái)了，秋風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，梧桐樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。梧桐樹(shù)葉依依不舍地離開(kāi)了媽媽?zhuān)�展開(kāi)了他的歷險記。

　　梧桐樹(shù)葉走啊走，看見(jiàn)遠處有一只小甲蟲(chóng)在哭泣。于是梧桐樹(shù)葉上前去問(wèn)：“甲蟲(chóng)妹妹，你怎么了？”小甲蟲(chóng)斷斷續續地說(shuō)道：“我要去看外婆，可是這條小溪擋住了我的去路。要是再晚點(diǎn)我就趕不上車(chē)了�！薄芭�，原來(lái)是這樣，讓我來(lái)幫你吧！”于是，梧桐樹(shù)葉變成了一只帆船。小甲蟲(chóng)眉開(kāi)眼笑，跳上了小帆船。不一會(huì )兒就到了河的'對岸。小甲蟲(chóng)笑瞇瞇地說(shuō)道：“謝謝你樹(shù)葉哥哥，我要先去趕車(chē)了，后會(huì )有期�！毙〖紫x(chóng)朝梧桐樹(shù)葉揮了揮手。梧桐樹(shù)葉也向小蟲(chóng)揮了揮手，說(shuō)：“不用客氣，你快去趕車(chē)吧，再見(jiàn)！”

　　梧桐樹(shù)葉哼著(zhù)歌朝前走去。忽然，她看見(jiàn)長(cháng)頸鹿姐姐在焦急得跑來(lái)跑去。于是他上前去問(wèn)：“長(cháng)頸鹿姐姐，你怎么了？”長(cháng)頸鹿姐姐焦急的說(shuō)道：“馬上就要表演了，我的蝴蝶結找不到了，這下可完了�！蓖蝗�，梧桐葉一拍腦袋，說(shuō)道：“長(cháng)頸鹿姐姐，我可以來(lái)當你的蝴蝶結�！遍L(cháng)頸鹿姐姐馬上舒展開(kāi)了自己的笑容，捧起梧桐樹(shù)葉，放在自己的頭上，笑嘻嘻地說(shuō)：“這個(gè)裝飾可真有趣�！蔽嗤�樹(shù)葉和長(cháng)頸鹿姐姐表演完之后，已經(jīng)是晚上了，梧桐樹(shù)葉告別了長(cháng)頸鹿姐姐繼續他的旅程。

　　忽然一陣大狂風(fēng)刮來(lái)。梧桐樹(shù)葉來(lái)到了一個(gè)新的世界。梧桐樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō)：“啊，我又將會(huì )有一個(gè)怎樣的歷險呢？”

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　我們的校園操場(chǎng)兩邊有十棵高大的梧桐樹(shù)。他們有三層樓那么高大的，要兩個(gè)小朋友才能合抱住。他們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。

　　春天細雨如絲，十棵梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃色的芽苞，像綠色的.花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)芽苞變成了一片片小小的，像嬰兒小手似的枝嫩葉，他們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。

　　夏天，驕陽(yáng)縱火，梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色的光芒，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間我們到烏桐樹(shù)下乘涼、玩�！�…

　　秋天梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落，有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄搖搖。我們撿起落葉，把它當做書(shū)簽、做標本、貼葉畫(huà)……

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。他們他們在積蓄力量，等到明年春天的到來(lái)。我們也不怕了，在梧桐樹(shù)下跳繩、擲沙包……

　　我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

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