聰明的小鳥(niǎo)作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的聰明的小鳥(niǎo)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇1
從前有一只又孝順又聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo)。
有一天，小鳥(niǎo)出去給爸爸媽媽找吃的。狐貍看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)，心里想：那只小鳥(niǎo)會(huì )飛，我是捉不到它的。對了，要是騙它，不就可以了嗎。于是狐貍走到小鳥(niǎo)面前說(shuō)：”小鳥(niǎo)妹妹，前面有座大房子，里面住著(zhù)一位老爺爺，他心很好，你去那兒要點(diǎn)吃的，他一定會(huì )給你一些�！毙▲B(niǎo)高興極了，說(shuō)：“謝謝你，狐貍哥哥�！�
小鳥(niǎo)飛啊飛，就快要到了，沒(méi)想到爸爸媽媽在找它，它飛過(guò)去說(shuō)：“爸爸你們快回家吧，這里太熱了�！卑职终f(shuō)：“孩子，你快回去吧，媽媽已經(jīng)弄了好吃的�！笨墒�，小鳥(niǎo)說(shuō)：“爸爸，我馬上就回來(lái)吃東西，我去找吃的`讓你們明天吃�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完就飛走了。飛到那座房子里，發(fā)現那個(gè)老爺爺竟然長(cháng)著(zhù)狐貍的尾巴，小鳥(niǎo)靈機一動(dòng)，原來(lái)老爺爺是狐貍裝的，我被騙了。他急中生智，張大嘴巴，撲向了狐貍的眼睛，啄得狐貍痛得打滾。小鳥(niǎo)趁機逃走了。
有了這次經(jīng)歷，小鳥(niǎo)再也不輕易相信別人了。
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇2
一天，兩個(gè)好朋友刺猬、小白兔又見(jiàn)面了，他倆欣喜若狂，可是一條小河擋住了去路。
“怎么樣才能在一起玩呢？”他們倆急得抓耳撓腮，只能對著(zhù)小河干瞪眼。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“你們倆怎么愁眉苦臉的`呀？”刺猬說(shuō)：“我們倆想在一起玩，可是過(guò)不了河�！毙▲B(niǎo)想了想說(shuō)：“有了，你們等我�！�
不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)回來(lái)了，還喊來(lái)了長(cháng)頸鹿姐姐和象伯伯�！靶▲B(niǎo)，你怎么請來(lái)了長(cháng)頸鹿姐姐和象伯伯？”小白兔疑惑不解�！按顦虬��！毙▲B(niǎo)神秘地說(shuō)�！霸趺创�？”刺猬有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。小鳥(niǎo)開(kāi)始指揮起來(lái)：“長(cháng)頸鹿姐姐，請你把頭伸直，象伯伯，請你把鼻子和長(cháng)頸鹿姐姐的頭頂在一起�！薄岸恍∨笥�，橋搭好了，請過(guò)河�！毙▲B(niǎo)笑嘻嘻地說(shuō)。
“終于可以一起玩了哦！”兩個(gè)好朋友飛奔而去。太陽(yáng)公公微笑著(zhù)稱(chēng)贊小鳥(niǎo)，小魚(yú)蹦出水面參加這歡樂(lè )的聚會(huì )，小鳥(niǎo)的同伴也來(lái)了，大家一起開(kāi)心地笑啊，跳啊……
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇3
我家門(mén)前有一棵叫滿(mǎn)堂紅的樹(shù)，有4米多高，樹(shù)上有一串串鮮紅色的果子，非常美麗。這是小鳥(niǎo)最喜歡吃的果子。為了不讓小鳥(niǎo)吃果子，公公婆婆就在樹(shù)上掛光碟和紅布，嚇唬小鳥(niǎo)。
開(kāi)始幾天，小鳥(niǎo)就站在另一棵松樹(shù)上目不轉睛地看著(zhù)樹(shù)上的.紅紅的果子，不敢吃。大約過(guò)了三天，看看沒(méi)有動(dòng)靜，就開(kāi)始圍著(zhù)滿(mǎn)堂紅轉來(lái)轉去，再看了看。哦！原來(lái)沒(méi)有人，是一塊布��！來(lái)騙我們。它馬上飛過(guò)去吃一粒，哇！真甜��！于是連忙叫同伙們過(guò)來(lái)吃。過(guò)了一會(huì )兒，一大群小鳥(niǎo)都在大樹(shù)，有的吃果子，有的唱歌，還有的站在樹(shù)頂上說(shuō)：“紅果子真好吃��！”我聽(tīng)到，馬上用棍子打小鳥(niǎo)，它們看見(jiàn)，連忙飛走了。我回家，它們又來(lái)了，好像在跟我捉迷藏。
舅舅說(shuō)：“算了吧，就給小鳥(niǎo)們吃得飽�！边@時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在說(shuō)：“好啊，好��！這些果子都是我們吃的�！蹦憧�，小鳥(niǎo)真聰明��！
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇4
最近在美國公共電視上，看到有關(guān)駱馬的報道，我十分感慨。
駱馬是生長(cháng)在南美洲安第斯山的一種動(dòng)物。它們有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頸、小小的頭和細細的腿，又有著(zhù)強大的`肺，使它們能生活在海拔5000米的高山上。
印第安人認為駱馬是上天對他們的恩賜，因為它們的肉不但可以吃、奶可以飲、毛皮可以穿，而且它們還能幫人馱東西。
只是，駱馬有點(diǎn)脾氣，當它不高興的時(shí)候，會(huì )對人吐口水。
影片里放出駱馬追著(zhù)人“呸呸”地吐口水的樣子，有趣極了。更有意思的是它們的嘴唇。生物學(xué)家說(shuō)，駱馬的嘴長(cháng)得很特殊，它們在吃草的時(shí)候，不會(huì )傷到植物的根，這樣那些草就能再生，也使它們總有草吃。
電影里還介紹了駱馬軟軟的蹄子，它們的蹄子長(cháng)得巧妙，既能爬山，又不會(huì )傷到山上的植物。
它們使我聯(lián)想到紐約院子里的小鳥(niǎo)。當我春天種菜把種子撒下去時(shí)，小鳥(niǎo)立刻飛來(lái)吃�？墒沁^(guò)幾天，種子發(fā)芽了，小鳥(niǎo)就再也不碰了。
我常隔著(zhù)窗子偷看，看那些小鳥(niǎo)在我的苗圃間走來(lái)走去，發(fā)現它們居然能不傷到那些嫩芽。
等嫩芽長(cháng)大了，結了籽，它們又飛來(lái)吃。
難道駱馬和小鳥(niǎo)都懂得怎么留一手嗎？它們?yōu)橹参锪粢粭l生路，也為自己留了一條后路。
難道這也是駱馬和小鳥(niǎo)能歷經(jīng)千萬(wàn)年而存續到今天的原因？
“物競天擇，適者生存�！边@“適者”不一定是占有者、戰勝者，而是能與周遭的生物共榮、共存者。孟子說(shuō)：“如果不把細密的網(wǎng)子放進(jìn)池塘，魚(yú)鱉就吃不完；砍伐樹(shù)木能找適當的時(shí)節，木材就用不盡�！边@不也是同樣的道理嗎？
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇5
一天，鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)她的十個(gè)兒女飛到大森林里。
鳥(niǎo)媽媽對他們說(shuō)：“孩子們，聽(tīng)說(shuō)在不遠的山上有一個(gè)大洞穴，里面住著(zhù)一群毛白得發(fā)亮的`羊。如果誰(shuí)能得到他們身上的一根毛，誰(shuí)就會(huì )變得聰明和美麗�？墒嵌纯谟幸粭l蛇，想拿到羊毛，必須斗過(guò)蛇才行�！�
哥哥們聽(tīng)了說(shuō)：“我們去！”他們告別了媽媽?zhuān)虼笊斤w去。他們飛呀飛呀，找不到洞穴，見(jiàn)不到毛白得發(fā)亮的羊，沒(méi)臉回去見(jiàn)媽媽?zhuān)驮跇?shù)上搭窩住下了。
見(jiàn)不到哥哥們回來(lái)，姐姐們告別了媽媽和小妹妹，飛走了。姐姐們找了很久也沒(méi)有找到，沒(méi)臉回去見(jiàn)媽媽?zhuān)驮谝粋�(gè)小樹(shù)林里住下了。
最小的鳥(niǎo)兒見(jiàn)姐姐們沒(méi)有回來(lái)，決定自己去試一試，就去懇求媽媽。
鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“你還小，姐姐、哥哥們都做不到，你還是留下來(lái)跟我做個(gè)伴好了�！�
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