關(guān)于心靈的成長(cháng)作文（精選23篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于心靈的成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的成長(cháng)作文 1
心靈有好有壞，成長(cháng)跟隨者心靈，你的心靈成長(cháng)了，那么你本身也就成長(cháng)了。
小的時(shí)候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅定不移的心靈。班里很多人都笑話(huà)她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。她的心靈每天都是陽(yáng)光的，因為她的心靈在寬容之中、在學(xué)習中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)了。我有時(shí)候會(huì )抱怨那個(gè)學(xué)校，各種的抱怨，可她每次都會(huì )安慰我，讓我的.內心平靜下來(lái)。她對我說(shuō)：“不必在意這些事情，總有一天會(huì )過(guò)去的，開(kāi)心最重要，學(xué)習最重要！”
我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時(shí)候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說(shuō)的話(huà)，我的內心就漸漸平靜了。當我平靜下來(lái)的時(shí)候，仔細想想這整件事情，發(fā)現生氣根本沒(méi)用，生氣不能解決任何問(wèn)題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這么做。成長(cháng)，見(jiàn)證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個(gè)愛(ài)偷東西的朋友能夠早一天成長(cháng)，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。
在你成長(cháng)的過(guò)程中，不免要經(jīng)歷一些挫折。如果你經(jīng)歷這些挫折后仍然保持一顆完整的心靈，那么你的心靈是可貴的。這讓我想起一句話(huà)：“出淤泥而不染”。成長(cháng)的過(guò)程，不就是這樣磨練心靈的過(guò)程嗎？
當你一直保持一顆不被污染的心靈的時(shí)候，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)成長(cháng)了。
心靈的成長(cháng)作文 2
每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的書(shū)，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書(shū)中永恒的主題。
翻閱自己的藏書(shū)：每一次的成長(cháng)，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時(shí)讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛(ài)那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏(yíng)得滿(mǎn)堂彩；現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛(ài)情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來(lái)，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女；十多年的成長(cháng)變化歷程給了我無(wú)限的力量與動(dòng)力。在我的成長(cháng)之書(shū)里，記載著(zhù)歡樂(lè )也抒寫(xiě)著(zhù)苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的天真，也為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因為有了這些美好的'回憶，我每一天都很快樂(lè )，因為有了這些有趣的故事，我體會(huì )到生命的精彩！
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長(cháng)的變化歷程中，有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍。
心靈的成長(cháng)作文 3
生命的成長(cháng)是一件令人欣喜的事情。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我擁有的不僅僅是雨水的滋潤，太陽(yáng)的照耀，親人的關(guān)心，他人的'幫助。我所珍惜的那份情意，是我最寶貴的財富。它叫友情，友情容易得到，也容易失去。
那時(shí)的我還太小，總是以為擁有了就叫友情，結識了不少朋友，吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，可最后，還是笑著(zhù)一起走……
我跟朋友吵了起來(lái)。她想收作業(yè)，可我也要收，有幫她的人，也有幫我的人。最后，她扔下一句“誰(shuí)稀罕!”便走了。我收齊了作業(yè)，心里覺(jué)得很不舒服。上語(yǔ)文課時(shí)，我回答錯了一個(gè)問(wèn)題，我看見(jiàn)她笑了。我臉上頓時(shí)火辣辣的，臉紅著(zhù)坐下了。那時(shí)，我心里暗暗地說(shuō)：“我再也不理你了!”
回到家，我的眼濕潤了，她本是我認為最好的朋友，為什么？她為什么要跟我吵？
過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始后悔了，后悔為什么要跟她吵，后悔不理她，我想通了，準備下午跟她講和。
一到學(xué)校，我就準備找她，跟她說(shuō)一聲“對不起”。沒(méi)想到她先來(lái)找我了，看她那樣，好像什么事也發(fā)生過(guò)一樣，我懂了，又跟她一起玩了。
我很慶幸當時(shí)的我挽回了這份友誼。當時(shí)的我一瞬間仿佛長(cháng)大了許多，懂了許多。
六年級了，朋友越來(lái)越多，但不知為何，有時(shí)想談心卻連個(gè)對象也沒(méi)有。我很疑惑，為什么長(cháng)大了這么多，朋友這么多，卻找不到當年那種純真的友情了呢？
友情讓我成長(cháng)了不少，是心靈的，它讓我心靈上長(cháng)大了許多。我很快樂(lè )，因為曾經(jīng)擁有……
心靈的成長(cháng)作文 4
我們的心靈像一只弱小的鳥(niǎo)兒，在兒童時(shí)代經(jīng)不起一點(diǎn)的挫折，而隨著(zhù)我們的漸漸長(cháng)大，這只弱小的鳥(niǎo)兒也已經(jīng)漸漸長(cháng)大，它變得更加堅強了，使它在飛行遙遠的路途中不會(huì )受到危險。
在我們哇哇大哭來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，那只鳥(niǎo)兒就從那時(shí)起一直守護著(zhù)你。
記得在我小的時(shí)候，我非常的高，在幼兒園里是最高的一個(gè)，沒(méi)有人敢欺負我，老師對我也很好，我每天都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子�？墒�，過(guò)了不久我就上了學(xué)前班，當時(shí)我覺(jué)得學(xué)前班的老師非常的恐怖。因為在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )慢慢的給我們講，讓我們慢慢地理解�？蓙�(lái)到了這，是一個(gè)新的環(huán)境，難免有些生怯。做不好的的`同學(xué)老師會(huì )拿著(zhù)一根細長(cháng)的棍子來(lái)提醒你，雖然沒(méi)提醒到我，但我還是很害怕。漸漸地，我對這里的一切都熟悉了，我也開(kāi)始膽大了。
在學(xué)前班上課時(shí)，我疊了一個(gè)紙飛機，刷——一聲，白色的紙飛機落到了老師的腳下，我也意識到——我闖禍了。老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課時(shí)，教育了我，在那一刻，我覺(jué)得老師，并不是那么恐怖。
隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，我來(lái)到了潘南小學(xué)。認識了這里的老師和朋友們。記得在一年級的時(shí)候，我非常膽怯這里的學(xué)校生活。班里有幾個(gè)同學(xué)老欺負我，但我只可以哭哭啼啼的告訴老師，我多么希望，我可以自己解決。反過(guò)來(lái)想想，我還是非常感激當時(shí)欺負我的朋友們，正是他們每天都激勵我，我也不會(huì )到現在這樣堅強。如果沒(méi)有他們，說(shuō)不定我現在還是以前那個(gè)只會(huì )紅鼻子的告訴老師別人欺負我的小孩子。正是他們磨練了現在的我。
歲月增長(cháng)，時(shí)光一去不反了，轉眼間我成長(cháng)到了一個(gè)四年級的小學(xué)生，我也在這四年里找到了我最好的朋友，張曉薇。我們之間發(fā)生過(guò)許許多多的矛盾，還有好多次吵架，在我覺(jué)得，只要是經(jīng)歷非常多的磨難的朋友，是最難忘的。我考試考不好，她就會(huì )安慰我。她考得不好，我也會(huì )安慰她。我們快樂(lè )，就一起快樂(lè )，我們有困難，就一去度過(guò)，真正的朋友，大概就是這個(gè)意義。
在這幾年的學(xué)校生活里，我深深的記住了這里的領(lǐng)導，老師，同學(xué)，還有一句話(huà)：今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
心靈的成長(cháng)作文 5
1.營(yíng)養愛(ài)情的從來(lái)都不是時(shí)間，時(shí)間只是會(huì )營(yíng)養感情。營(yíng)養愛(ài)情的是感覺(jué)，營(yíng)養感覺(jué)的是沒(méi)有得到的東西。
2.空中的.鳥(niǎo)兒，您何必與籠中的鳥(niǎo)兒爭躁，您自有您的天地。
3.人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。
4.當您不了解一個(gè)人的時(shí)候，您看到的不一定是真的，您心里所想的也不一定是對的。
5.窮真的沒(méi)什么,它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱.它只是一種比較而言的生活狀態(tài)，是需要認識和改變的一種現狀！如果把它看作是丑陋的外衣，那么它就真的遮住了心靈的光芒。
6.懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友。
7.當您不確定一個(gè)男人是否喜歡您的時(shí)候，他比您還不確定！
8.傷心，絕望那一定是有的，承受吧，沒(méi)有人能替代您，然后把一切交給時(shí)間，時(shí)間有用！其實(shí)一切只是經(jīng)過(guò)而已！
9.如果不能流淚，就微笑吧！
10.兒時(shí)，幸福是一件實(shí)物。長(cháng)大之后，幸福是一種狀態(tài)，然后有一天，我們才發(fā)現，幸福既不是實(shí)物，也不是狀態(tài)，幸福是一種領(lǐng)悟。
心靈的成長(cháng)作文 6
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，我已經(jīng)在學(xué)校里和老師度過(guò)了四個(gè)春秋，回想著(zhù)剛入學(xué)的時(shí)候，那份忐忑不安、那份緊張，真的是一去不復返了。
回想著(zhù)一年級剛入學(xué)的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包輕輕走進(jìn)教室，望著(zhù)同學(xué)，望著(zhù)老師，感覺(jué)我的心已經(jīng)砰砰的亂跳了，可當我坐下的時(shí)候，卻受到了同學(xué)的“熱情款待”，我便一點(diǎn)也不緊張了，幼小的心里充滿(mǎn)了興奮�？墒�，卻再也沒(méi)與幼兒園的`那份輕松、自由自在的生活了，我便慢慢的繁忙了起來(lái)。
不知不覺(jué)四年級了，真的已經(jīng)成為大孩子了，不再賴(lài)在家長(cháng)身上撒嬌、淘氣，并且清楚的認識到，我長(cháng)大了，成為了名副其實(shí)的大孩子，不再干些一二年級同學(xué)干的有幼稚的事了。我們的心思已經(jīng)全到了學(xué)習上，沒(méi)有時(shí)間再聊些雜七雜八的、與學(xué)習沒(méi)關(guān)事了。
快上五年級了，也就更緊張了，面臨著(zhù)殘酷的小升初，心里不禁一陣陣的發(fā)怵、發(fā)慌，“不知道能不能考上好的學(xué)校！”心里一遍遍的重復著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
歲月如梭，時(shí)間在我指尖流過(guò)，飛向了無(wú)邊無(wú)際的天空，再也看不見(jiàn)了蹤影，剩下的，只有那心靈的回憶和對未來(lái)的憧憬......
心靈的成長(cháng)作文 7
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著(zhù)鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì )兒，這位商人又跑回來(lái)，認真地對乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣(mài)東西的，現在我要拿走�！闭f(shuō)著(zhù)，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財富！他身材不高，卻有著(zhù)高大的人格。正是父母給予了人生的財富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì )創(chuàng )造輝煌；尊嚴的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì )被踐踏。
一群全校聞名的.搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級的常用語(yǔ)�，F在，他們都長(cháng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機短信把這句話(huà)互相傳遞。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充滿(mǎn)了強烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴。
心靈的成長(cháng)作文 8
“成長(cháng)”是一個(gè)快樂(lè )的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(cháng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(cháng)的煩惱”。
成長(cháng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛(ài)學(xué)習，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿(mǎn)頭大汗（這些題都不會(huì )做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jì)擔心吊膽太緊張了）；出成績(jì)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結了）。
不過(guò)，雖然是這樣說(shuō)，“成長(cháng)的煩惱”有時(shí)在我們現在看來(lái)反而是一種樂(lè )趣，有時(shí)回達頭來(lái)想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的`條，班主任還急著(zhù)收，這下子可把我急死了，當時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來(lái)沒(méi)辦法，也只能去找班主任，結果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來(lái)，非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么可急的，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來(lái)了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(cháng)，可以幫助我們了解社會(huì )上這種事事非非，這就是“成長(cháng)的煩惱吧”。
心靈的成長(cháng)作文 9
在我的心靈深處，有許許多多的事情，它們如繁星一樣，星羅棋布，似宇宙一樣，無(wú)邊無(wú)際。有一件事，至今還銘記我的心中。
在我五六歲那一年，我，爸爸，媽媽一起去大舅家過(guò)節。那天，萬(wàn)里無(wú)云，還不停地吹來(lái)陣陣微風(fēng)，我們的心情愉快極了�？稍诨丶业穆飞�，發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事。
爸爸酒喝多了，臉通紅通紅的，媽媽叫爸爸把車(chē)子給她開(kāi)，爸爸不讓?zhuān)�說(shuō)，照他的技術(shù)，再喝幾杯也無(wú)所謂。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像也在反對爸爸的做法。在路上，我們提心吊膽地坐在車(chē)上。在直路上，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)子一路順風(fēng)�？删驮谶@時(shí)，意外發(fā)生了。前面是一個(gè)轉彎處，正常情況下應該減速，而爸爸卻加速�！斑恕钡匾宦�，好像有一股魔力把車(chē)子彈了回去，幸運的'是，車(chē)子沒(méi)翻，但是，我們被甩了出去。原來(lái)是撞上了路邊的一塊大石頭，它的一個(gè)角都被撞沒(méi)了。還好，我們沒(méi)什么傷，但爸爸就沒(méi)這么走運了，他的頭被撞出個(gè)口子，流出了血。
想起這件事，我依然有些害怕。爸爸頭上的那一條疤痕，就是最好的證明。它也時(shí)刻提醒著(zhù)爸爸，酒后駕車(chē)，害人害己。
心靈的成長(cháng)作文 10
六天——令人難忘的訓練營(yíng)，時(shí)間雖然很短，但老師的傾情講授、教誨使我感悟到的這樣的訓練是我的心靈為之投入、感動(dòng)、震撼……不同的人在訓練中獲得是感悟是不一樣的，對于我來(lái)說(shuō)，“生命之旅”這個(gè)游戲給了我太多的感動(dòng)、太多的`意外、太多的開(kāi)心以及太多的淚水。
“生命之旅”太考驗人的意志力了，說(shuō)句真心話(huà)，如果沒(méi)有同伴盡心盡力的幫助，我將會(huì )遇到什么情況？眼睛又看不見(jiàn)，不用說(shuō)走回去，就是讓我連滾帶爬都回不去，因為我沒(méi)有方向��！
對我而言，在將雙眼蒙上之后的黑暗世界里真的好無(wú)助，但是扶著(zhù)同伴的雙手，就好像一個(gè)不回游泳的人在水里抓到了救命稻草一樣。在這里，我要對我的同伴衷心地說(shuō)一聲“謝謝你”，沒(méi)有你的陪伴與幫助，我都沒(méi)有機會(huì )體驗這段奇妙的“生命之旅”。
在輕柔舒緩的音樂(lè )聲中，教練對我們講了每個(gè)人生命中最重要的幾個(gè)人，父親、母親、老師……我想到了很多很多，人在一生中不可缺少父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的協(xié)助之恩等等。而我們是否心存感激，是否對他們說(shuō)過(guò)一聲謝謝呢？
讓我們常懷一顆寬容、快樂(lè )、感恩的心去面對每一天吧，它將給我們預想不到的美好結局！請用心去體會(huì )吧，朋友！
心靈的成長(cháng)作文 11
今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！
媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，于是，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說(shuō)你最大的夢(mèng)想就是當一只美麗的“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都會(huì )受到挫折，古人常說(shuō)：只有經(jīng)得過(guò)風(fēng)雨的考驗，才能見(jiàn)到彩虹。只有經(jīng)得過(guò)挫折，才能實(shí)現夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導著(zhù)你，在家里我們辛辛苦苦的指導著(zhù)你，如果你不聽(tīng)，你又對得起誰(shuí)呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說(shuō)到這里我不禁大聲的對她說(shuō)："媽媽?zhuān)銈兇笕艘稽c(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累��！"媽媽又說(shuō)：你們的'舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話(huà)，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"
聽(tīng)了媽媽這一席話(huà)，我感到慚愧無(wú)比，是呀！做一件事就應該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。
心靈的成長(cháng)作文 12
今天我做完作業(yè)后發(fā)現媽媽生病了，于是我下決心要幫媽媽洗漱，讓媽媽睡一個(gè)安穩覺(jué)。
首先幫媽媽洗口，我先把媽媽的牙刷擠上牙膏，再把我的牙刷擠上牙膏，然后拿著(zhù)我們兩個(gè)人的漱口杯一起去接水。我洗完了之后來(lái)給媽媽刷牙。先洗牙齒后面再洗牙齒中間，最后洗牙齒表面。
牙齒洗完啦，接下來(lái)得給媽媽洗腳啦！我拿來(lái)我和媽媽的洗腳盆。之后我接好熱水，就開(kāi)始給媽媽洗腳。接下來(lái)我拿來(lái)了一塊兒香皂，接下來(lái)用水泡了一下，把它給涂在媽媽的腳上。我洗呀洗，腳趾甲縫和指甲蓋都不放過(guò)，最后我把媽媽的腳放進(jìn)了水里頭搓一下，然后再拿出毛巾，把媽媽的腳給擦干凈。
洗完腳之后，我要給媽媽洗臉啦！我拿出了洗臉盆來(lái)，還是像剛才一樣給媽媽接好熱水。然后我在拿出洗臉巾帶熱水里頭泡一會(huì )兒，然后把媽媽拉過(guò)來(lái)給她洗臉。我用毛巾給她這洗洗、那洗洗，連眼角都不放過(guò)，最后洗完了還要給媽媽擦霜。我摳出來(lái)一小坨，給媽媽這擦擦哇擦擦。把媽媽涂成了一個(gè)大花臉。
最后我開(kāi)始嚴肅認真的開(kāi)始，認真的給媽媽擦香。這里擦，那里擦。她最后媽媽整個(gè)臉上都布滿(mǎn)香香，整個(gè)房間里頭都沉浸在香氣之中。媽媽欣慰的'笑了，對我說(shuō)：“謝謝你，在媽媽生病時(shí)照顧媽媽?zhuān)�幫媽媽洗腳，謝謝你�！边@句話(huà)說(shuō)的我有點(diǎn)兒不好意思了，我靦腆的笑了笑，想：孝敬父母是應該的。
同這樣一件小事中，我學(xué)會(huì )了孝敬父母，而這件事使我的心靈得到了升華、成長(cháng)。
心靈的成長(cháng)作文 13
很早的時(shí)候，朋友就把心靈成長(cháng)的六個(gè)階段的文章發(fā)給我了�？吹搅说诙A段就看不下去了，覺(jué)得文章的字里行間都觸及到我內心的深處，心里的恐慌油然而生。一直害怕別人看到自己心里最深處的想法，害怕別人看到這些想法以后，用異樣的眼光看我。每次女友問(wèn)我，看完這篇文章沒(méi)，我都敷衍說(shuō)沒(méi)看完，等有時(shí)間看，其實(shí)，一直就是在逃避這篇文章。
最近上班比較清閑，終于有時(shí)間和勇氣把這篇文章看完。確實(shí)，這是一篇好文章，雖然不是包治百病的靈丹，但也是讓我認識到自己的一些東西。其實(shí)這篇文章不是幫你解決心理問(wèn)題，也不是幫你認知心理學(xué)的知識。只是讓我認清我自己，敢于面對自己的弱點(diǎn)。
每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己心靈的成長(cháng)也是不同的。沒(méi)有一個(gè)人心理是完全的.成長(cháng)，每個(gè)人都有心理方面的強項和弱勢。真正的強者不是能知道自己心理的優(yōu)點(diǎn)，而是能認清自己的弱勢�？赡苓@個(gè)人不一定是一個(gè)偉人（通常偉人心理上還有異于常人的地方的。呵呵），但肯定是個(gè)很幸福的人，讓自己過(guò)上自己的生活，去做自己想做的事情。
看完文章，心里感覺(jué)以前很重的一些東西都能放下了。以前，看了這些文章的一半的時(shí)候，覺(jué)得小時(shí)候父母對自己的教育非常的不合理，甚至有些責怪他們。為此，在過(guò)年的時(shí)候還和爸爸媽媽在家里爭的面紅耳赤�，F在想想，其實(shí)這個(gè)就是自己心理成長(cháng)不完全的表現，有些東西已經(jīng)成為現實(shí)，應該做的是去面對，而不是去怪罪誰(shuí)。自己認清這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)就是讓自己能在這里成長(cháng)的第一步。
說(shuō)了這么多，其實(shí)就想說(shuō)，突然發(fā)現對自己有了新的看法和新的認識。
看看一年前博客里面的文章。發(fā)現自己真的成長(cháng)了……
心靈的成長(cháng)作文 14
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我的心靈也有了巨大的改變，在上小學(xué)的這四年里和我在幼兒園時(shí)完全不同，從幼小的心靈到成熟穩重的心靈，這一切都在慢慢的進(jìn)行著(zhù)、變化著(zhù)……
剛剛上幼兒園的時(shí)候，心里非常長(cháng)的害怕，因為馬上要到一個(gè)陌生的環(huán)境去。幼小純真的心靈里有一種恐懼感�？�，是我們的一種發(fā)泄，也是我們的一種傳達，傳達著(zhù)一種害怕和恐懼。開(kāi)始，都是老師來(lái)幫助我們找朋友，漸漸的，我們自己就成為了好朋友，慢慢的，慢慢的好朋友也是我們生活當中不可缺少的了。一眨眼的工夫，幾年就過(guò)去了，又到了離別的時(shí)間了，離別的時(shí)候又是那么的不舍得，可是，終究還是要分開(kāi)的。
上了小學(xué)一年級以后，我們開(kāi)始了新的認識，又要認識新的朋友，還要開(kāi)始課堂的學(xué)習，我們的.心靈產(chǎn)生了疑問(wèn)，如果我不會(huì )怎么吧！我們每到考試心靈就會(huì )有一種忐忑不安的顫抖，上了小學(xué)，多了一些憂(yōu)慮，也多了一些快樂(lè )。
上了二年級，我覺(jué)得自己不應該像一年級那樣的無(wú)知了，要打好基礎，好好的學(xué)習，不能再只顧著(zhù)玩了。上了三年級以后，我覺(jué)得我自己長(cháng)大了，應該更加的獨立了，不能再向一二年級似的，三年級的我有所退步。四年級的我，就像是一個(gè)嶄新的我，就像大人們所說(shuō)的，我像是一個(gè)小大人了。是心靈重新給了我信心，讓我又找到了感覺(jué)，從此，我有開(kāi)始努力的學(xué)習，不能辜負了老師和家長(cháng)對我的期望。
人生是很慢長(cháng)的，也是很短暫的，心靈雖然一直在變化，但是心靈不管變化到什么程度，有一樣是不會(huì )改變的，那就是心靈是純潔的，不論以后的道路上，你受到了什么樣的挫折，你都不能退縮，心靈給你的力量是無(wú)窮的！
心靈的成長(cháng)作文 15
成長(cháng)道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨著(zhù)歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。
一歲時(shí)在媽媽的引導下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶著(zhù)我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開(kāi)。盡管如此，媽媽還是狠心的甩開(kāi)我的手，一個(gè)踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望著(zhù)滿(mǎn)身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來(lái)，不知為什么，我卻沒(méi)有哭，只是盤(pán)腿坐在地上，用嘴吸著(zhù)我臟兮兮的手，可憐巴巴的望著(zhù)媽媽那張充滿(mǎn)嚴厲的臉。
媽媽那時(shí)年輕活潑，是一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的大女孩。她用生氣的眼神看著(zhù)我，那時(shí)還小，不懂事。望著(zhù)前方泥濘的小路，我不知所措的望著(zhù)，最親愛(ài)的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛(ài)的'樂(lè )園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。
而小路的這頭臟極了，還有幾只討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個(gè)寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽?zhuān)难凵窈軠厝�，彎�?zhù)腰鼓勵我：“沒(méi)事，加油，我相信你!”
于是我堅決的起身，邁著(zhù)歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。
這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時(shí)就踏的很順利，在一次次的經(jīng)歷中，我的心靈洗禮也越來(lái)越濃厚。
六歲時(shí)，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我是被媽媽給拽進(jìn)去的，我邊走還邊哭，直嚷回家。媽媽沒(méi)辦法只好帶我回家，回家的路上媽媽很生氣，她告訴我上學(xué)的好處，可以交很多朋友，學(xué)習知識等等。
我動(dòng)了心，點(diǎn)頭說(shuō)好，媽媽喜出望外，摸著(zhù)我的頭說(shuō)，真乖!之后我才體驗到上學(xué)的好處。
一次次的成熟代表著(zhù)我正在走向人生之路，心靈的腳步伴隨著(zhù)我走向成功。
心靈的成長(cháng)作文 16
人是惟一翅膀長(cháng)在心中的天使，我執著(zhù)的認為。我們的記憶就像是這對翅膀，而我們曾經(jīng)的瑣屑則是那一片片的羽毛潔白，輕盈，自由。
跨入初中意味著(zhù)對我天真爛漫的一個(gè)終結，我成了一個(gè)落入紅塵的俗人，我不再快樂(lè )，不再自由。家長(cháng)，老師的期望如同枷鎖鎖住了我日益豐滿(mǎn)的翅膀。當快樂(lè )被無(wú)奈所取代，當朋友被書(shū)本所取代，當天真被成熟所代替，我迷惘了，我是誰(shuí)？我要干嗎？我應該干嗎？什么是我生存的.意義？我呆立在湖前，好想就此作個(gè)了斷，看著(zhù)眼前眼前毫無(wú)生氣的一切，我感覺(jué)自己在一步步地頹廢，沉落……
狂風(fēng)像一只蠻橫的野獸肆虐的撕咬著(zhù)一切，毀滅著(zhù)一切。我掖了掖衣角，好冷��！不經(jīng)意地看到了剛剛死氣沉沉的湖，眼前的一切將我驚呆了：湖面竟蕩起層層漣漪，多美��！漣漪在太陽(yáng)的閃耀下閃著(zhù)金黃色的光，仿佛在閃耀著(zhù)屬于它自己的動(dòng)感光芒……
我猛然醒悟：是��！正是狂風(fēng)使湖展示出了無(wú)可戰勝的魅力，使平庸甚至被人遺忘的它擁有了偉大，它用它的寬容奏響了屬于自己的旋律……其實(shí)人生又何嘗不是呢？正是因為挫折和困難，才給了我們磨練的機會(huì )，才給了我們創(chuàng )造偉大的機會(huì )。如果沒(méi)有黑夜我們將看不到閃亮的星辰，所以當困難和挫折到來(lái)是我們應平靜地面對，樂(lè )觀(guān)的處理。
一個(gè)人倘若在堅固平坦的大道上走不會(huì )留下什么，但如果在一條泥濘的山間小路上行走，則會(huì )留下一串串的腳印，正是這些腳印見(jiàn)證著(zhù)我們的努力，承載著(zhù)我們的辛酸和淚水。
我聽(tīng)到了枷鎖打開(kāi)的聲音，原來(lái)這是我自己親手給自己戴上的��！放下掛礙，開(kāi)闊心胸，我感到自己豁達了好多，心里親近無(wú)優(yōu)。
張開(kāi)翅膀，依舊純白，輕盈，自由，我想它會(huì )繼續記錄著(zhù)我的成長(cháng)吧！
心靈的成長(cháng)作文 17
現在的我已經(jīng)進(jìn)入了13歲的年齡階段，站在十字路口的我們正處于花兒盛開(kāi)的季節�；叵肫鹨酝切┏砷L(cháng)的經(jīng)歷。那些烙刻在我們心靈的腳步。一陣陣無(wú)比強烈的震撼就涌上我的心頭。
幼年的腳步——興奮。
圓子里，媽媽正在教我走路，“寶貝，來(lái)，不要害怕，有媽媽保護著(zhù)你呢!加油!”媽媽滿(mǎn)臉信心地望著(zhù)我，我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)臉信心的神情，猶豫不決地邁開(kāi)了人生的第一步，雖然僅有短短的幾米遠，但對于幼年的我來(lái)說(shuō)卻有相當于遙不可及。我踉踉蹌蹌地走著(zhù)�！凹佑�!加油!”媽媽興奮地大喊，我一個(gè)大步跨到了媽媽的身前抱住了媽媽的大腿。頓時(shí)，興奮充滿(mǎn)了整個(gè)園子。
成長(cháng)的腳步——振作。
“同學(xué)們，下面我們來(lái)發(fā)考試試卷�！崩蠋熀挽\地說(shuō)。我拿起試卷頓時(shí)呆住了，這怎么可能是我的試卷呢?我又核對了一次姓名，確認真得是我的后。我才緩過(guò)神來(lái)，怎么這么低得分數，眼淚頓時(shí)像掉了線(xiàn)的珍珠一個(gè)接一個(gè)地掉了下來(lái)。同學(xué)們似乎看起了我的模樣，也斷續地走了過(guò)來(lái)。：“不要哭了，一次失敗算不了什么的，失敗后才是美麗的彩虹�！币晃慌瑢W(xué)一邊撫著(zhù)我的肩一邊對我說(shuō)：“是啊!失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失敗才會(huì )取得最美的成功�！币晃荒型瑢W(xué)對我說(shuō)。我似乎領(lǐng)悟到了什么，我擦干了眼角的'淚水，重新信心大增，頓時(shí)振作了起來(lái)。
青春的腳步——成功。
一次有一次不懈的努力，終于使我成績(jì)高升。前天，老師對我說(shuō)：“要我去參加作文大賽�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，我的心情似乎格外的地激動(dòng)。昨天我去參加了作文大賽終于“功夫不負有心人”我拿起了“全市一等獎�！边@一次的成功又將在我今后的人生道路上烙上深深的印記。
現在的我們正一步一步走向成功，在今后的道路，我會(huì )加倍努力的。
心靈的成長(cháng)作文 18
突然，不知從哪里冒出一個(gè)聲音：“楊子濤，你在玩，說(shuō)明你已經(jīng)做完作業(yè)了，你的2號本訂正好了嗎？”我定定神，發(fā)現徐老師站在窗外注視著(zhù)我。我爽快地回答道：“訂正好了�！毙炖蠋熡謫�(wèn)：“1號本抄好了嗎？”1號本？早忘了。于是，我遲疑了：“沒(méi)┄┄有”�！澳敲咳辗e累呢？”“也┄┄也沒(méi)┄┄沒(méi)有好�！蔽业幕卮鹪絹�(lái)越蒼白了�！澳强鞂�(xiě)，在晚管班之前必須上交，否則┄┄”“明白了�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)，便把書(shū)拿上，埋頭苦干起來(lái)。
終于，兩樣都完成了，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，一看鐘，��！只有二十分鐘了。于是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個(gè)勾，卻批了個(gè)“C”。為什么？我寫(xiě)得很認真呀！我疑惑了。過(guò)了一會(huì )兒，徐老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作為一名好學(xué)生，對自己的要求應該更嚴格，絕不容許自己在小事上出錯�！蔽业拖骂^，沉默不語(yǔ)�！澳闶且幻嘘犖瘑T，不知道合理安排好學(xué)習與娛樂(lè )時(shí)間，怎么行？”徐老師說(shuō)完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話(huà)里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。
晚管班時(shí)，我并不能接受那段道理，還是拖著(zhù)作業(yè)。于是，放學(xué)時(shí)我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對我說(shuō)：“如果下午那段話(huà)還是不能接受的話(huà)，我告訴你楊子濤是一個(gè)聰明機靈的男孩，做作業(yè)千萬(wàn)不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，才能改掉這個(gè)毛��！”徐老師的這一番話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，我明白了。我又流淚了，不過(guò)，這一次是流高興的淚，也是慚愧的淚。因為，我終于明白了要珍惜時(shí)間！
成長(cháng)的道路上，有許許多多讓我難忘的'經(jīng)歷，有的讓我感動(dòng)，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長(cháng)了。
心靈的成長(cháng)作文 19
有人說(shuō)女人是善變的動(dòng)物！上一秒她還笑臉迎人，下一秒你卻不知道她在想什么？我在想善變的不是女人，而是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，也許是自己真的老了？也許是自己想得太多？也許只是最近經(jīng)歷的事情太多？
也許是年齡的增長(cháng)讓我變得成熟，也許是經(jīng)歷的太多事情讓我痛定思痛，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間突然的發(fā)現現在自己真的改變了很多！無(wú)論是做人的心態(tài)還是做人的原則！又或者對待一件事物的看法，我已不是原來(lái)的我。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，言情小說(shuō)風(fēng)花雪月早已退出我的生活，取而代之的是《平凡的世界》《人生》《瑞麗》《兄弟》《活著(zhù)》也不是說(shuō)言情小說(shuō)的風(fēng)花雪月它就沒(méi)有好的作品，而是總是覺(jué)得自己過(guò)了風(fēng)花雪月的年齡，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月早已被封存在內心深處成了一道美麗的風(fēng)景。
也許是覺(jué)得自己不再年輕，在風(fēng)花雪月就變得矯情，也許是自己不再年輕，思想的成熟讓我懂得了去做一個(gè)有思想有內涵的成熟女人。再也不愿做一個(gè)沒(méi)有思想深度的花瓶。生活的磨礪讓我明白了在有些時(shí)候與其做別人眼中的風(fēng)景，不如做最真實(shí)的自我。
從女孩到女人要經(jīng)歷多少心靈的坎坷？不想問(wèn)也不想多說(shuō)，回頭望向自己走過(guò)的歲月，才發(fā)現那是一條用傷痛和淚水換來(lái)的成長(cháng)，那是再一次次的失落中吸取的.力量。付出代價(jià)的成長(cháng)，帶著(zhù)青春的稚嫩和彷徨，那些傷痛的記憶，是成長(cháng)的憂(yōu)傷。曾經(jīng)以為愛(ài)是沒(méi)有瑕疵的完美樂(lè )章！現在懂得了試著(zhù)寬容和遺忘！愛(ài)讓人成長(cháng)，也讓人受傷。也是支撐著(zhù)我走向成熟的力量！
走過(guò)了年少輕狂，懂得了愛(ài)的憂(yōu)傷，我們在一天天的成長(cháng)，告別了輕狂，告別了彷徨，我們在成長(cháng)中懂得了人生的方向，愛(ài)的真，愛(ài)的狂，愛(ài)的曾經(jīng)迷失了方向？愛(ài)的代價(jià)教會(huì )了我們成長(cháng)。愛(ài)也是明天不變的希望！
心靈的成長(cháng)作文 20
秋風(fēng)瑟瑟，涼意已逐漸來(lái)襲。但我們的熱情四射毫不感到?jīng)鲆�。在九月八日全天我和媽媽一起參加了主題為：“從心溝通”，“讓愛(ài)飛翔”——“成長(cháng)心連心”的公益活動(dòng)。
活動(dòng)里有快樂(lè )的小游戲，有大家互相溝通的環(huán)節，還有讓人悲傷的體驗環(huán)節。
我的深刻記憶中：我和一位父親在那里的一個(gè)環(huán)節中對話(huà)。那位父親是一名技術(shù)工人，他有一個(gè)兒子。他和我在聽(tīng)主持人講到“一個(gè)同學(xué)想不開(kāi)自殺身亡”的一個(gè)悲劇的時(shí)候。一開(kāi)始他與我目視了許久，我發(fā)現他是一個(gè)會(huì )逃避問(wèn)題的家長(cháng)，但是我錯了，他的教育方法和責任心讓我為此敬佩。
他說(shuō)：“我兒子成績(jì)不太好，基礎也不好�！彼�告訴我，他管他兒子不喜歡用暴力解決問(wèn)題，只求把最基本的事情做好。該背、默和會(huì )的東西，他兒子不能說(shuō)一個(gè)“不”�？梢�(jiàn)這個(gè)家長(cháng)還是有一定的教育方針的。他和我順著(zhù)主持人的話(huà)說(shuō)下去。他的眼神開(kāi)始游離，話(huà)語(yǔ)也斷斷續續的，他開(kāi)始感到十分的不安，好似有一個(gè)巨大的惡魔會(huì )把他一口吞了下去。漸漸的我才知道他是由恐懼感到的不安，生怕兒子會(huì )步那個(gè)不懂事的孩子后塵。他那不安的眼神和躁動(dòng)的身體，讓我感到他是一個(gè)有責任的父親。
而誰(shuí)又不是如此哪？我敢說(shuō)親生父母沒(méi)有一個(gè)會(huì )想讓孩子走上錯誤的'人生道路，誰(shuí)又不是“望子成龍，望女成鳳”。沒(méi)有一個(gè)父母不是為自己的兒女所奮斗著(zhù)。
有一句話(huà)說(shuō)的好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們該做的就是用我們的實(shí)際行動(dòng)去證明自己，升華自己。走好人生中的每一步，這才是報答父母真正去應該做的，而不是一束鮮花和一張賀卡。
這樣做我們才能體現我們所在的價(jià)值，讓這個(gè)社會(huì )更加美好！
心靈的成長(cháng)作文 21
第一節課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀(guān)音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來(lái)，為了讓同學(xué)們看到精彩的節目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現在天氣十分冷，音樂(lè )開(kāi)始了，演員們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！
這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！
肢體上的殘缺無(wú)法彌補，但是心靈上的殘缺會(huì )使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！
而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難只不過(guò)是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節目都觸動(dòng)了我們的.心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來(lái)得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來(lái)說(shuō)，失去了手臂毫無(wú)疑問(wèn)好似天打雷劈，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒(méi)有打垮他，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹，我們應該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅持、堅強。世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點(diǎn)困難就放棄！
心靈的成長(cháng)作文 22
有一次放暑假，天氣很好，媽媽問(wèn)我想不想去爬海陽(yáng)的招虎山，我毫不猶豫地答應了，于是，我們就出發(fā)了。
我那時(shí)才上二年級，心靈總體來(lái)說(shuō)還不是很強悍，基本上什么事都很好商量，很好答應。有的事不仔細去想，馬馬虎虎地就過(guò)去了。
剛開(kāi)始爬的時(shí)候，我還很高興，速度也很快，沖在最前面，有時(shí)候還跟媽媽聊天�？墒�，我的興致來(lái)得快去也快，過(guò)了半個(gè)小時(shí)就有點(diǎn)不想爬了，可媽媽不同意，既然都來(lái)了，就一定要爬到山頂，眺望下方，回憶爬山的整個(gè)過(guò)程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周?chē)G色的植物和各色的花朵來(lái)分散注意力。
又過(guò)了一段時(shí)間，我口渴了，可是沒(méi)有水，而且筋疲力盡，頭昏腦脹，心里后悔極了，當時(shí)不應該隨便答應的。慢慢地，我發(fā)現其他人也開(kāi)始累了。我想，如果我不放棄的話(huà)，別的人肯定會(huì )被我帶動(dòng)起來(lái)的，媽媽也一定會(huì )表?yè)P我的。我開(kāi)始忘掉了疲勞和干渴，把后悔勁兒也全收了起來(lái)。不顧一切的向前奔跑，果然，其他人見(jiàn)到我的舉動(dòng)，也抹一把汗，繼續向前走。
媽媽看見(jiàn)了，表?yè)P了我。我爬到山頂上，往下面看，真是太壯觀(guān)了！整個(gè)山的風(fēng)景螺旋似的展現在我的眼前，我覺(jué)得前面的努力一點(diǎn)兒也沒(méi)有白費。
我悟出了一個(gè)道理，在人生的道路中，不能因為一點(diǎn)小小的挫折就去放棄一件事，有的時(shí)候，挫折的重重打擊是自己奮斗的.目標。堅持就是勝利，要是當時(shí)我放棄了的話(huà)，就永遠也不可能爬到山頂了，要相信自己，一定會(huì )成功，一定會(huì )勝利的！
從那以后，每當我放棄了一件事時(shí)，我就會(huì )想起這次的經(jīng)歷，便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒！
心靈的成長(cháng)作文 23
《成長(cháng)心靈雞湯》是著(zhù)名作家谷心靖主編的。書(shū)里面有許多文章是教育我們，讓我們正確地對待人生的故事。
每一個(gè)人都如一顆正在成長(cháng)的種子，風(fēng)雨滋潤著(zhù)種子；陽(yáng)光照耀著(zhù)種子；春風(fēng)吹拂著(zhù)種子；種子突破了種種困難，在我們的哺育下健康地成長(cháng)。
正如《成長(cháng)心靈雞湯》那一篇中：一個(gè)十幾歲的小女孩，她長(cháng)得很漂亮，可是她的'一條腿因為一場(chǎng)車(chē)禍而被截肢了。這女孩這么小就被截肢了，這是多么可怕的一件事��！小女孩走在馬路上，路人目不轉睛地盯著(zhù)她，同學(xué)們在背后議論她。從這以后小女孩對生活失去了信心，她總是把自己鎖在房間里，不和別人溝通，也不去上學(xué)校，連她的爸爸媽媽也拿她沒(méi)有辦法。后來(lái)，她的爸爸媽媽給小女孩找了一個(gè)著(zhù)名的心理醫生。心理醫生告訴小女孩：“即使你的腿被截肢了，你還是很漂亮的。如果你這樣子把自己的心封存起來(lái)的話(huà)，你讓你的父母該怎么辦呢？”小女孩低著(zhù)頭回答：“我是世界上最丑的人，我走在路上只能低著(zhù)頭，她們每一個(gè)人都看著(zhù)我�！搬t生笑著(zhù)說(shuō)：“心地美才是真正的美。世界上每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，凡事都要勇于面對自己的缺點(diǎn)，你會(huì )做的很好的，相信自己吧！”
小女孩聽(tīng)完醫生的話(huà)，變得自信了，她每天樂(lè )觀(guān)向上，和許多小伙伴們一起玩游戲、聊天，使她的生活變得更美好了！
讀完《成長(cháng)心靈雞湯》，我學(xué)會(huì )了感恩、自信、堅強、寬容、親情等。我覺(jué)得世界上的每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，即使自己比別人差，也不能一味地模仿別人，即使自己再不好，有許多缺點(diǎn)，也不能對生活失去信心。要肯定自己、相信自己、挑戰自己、這樣你就會(huì )成功，你就能改變自己的命運。
《成長(cháng)心靈雞湯》是一道美味佳肴，等你慢慢品嘗時(shí)，你才會(huì )感受到它的美味！
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