【實(shí)用】成功了的作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成功了的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　在我過(guò)九歲生日的時(shí)候，外公幫我買(mǎi)了一輛小型自行車(chē)。

　　自行車(chē)剛到家，我就迫不及待地央求外公教我騎自行車(chē)，外公經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應了我的要求。

　　我把自行車(chē)推出門(mén)外，外公緊緊地抓住自行車(chē)的后座，讓我先坐上去。我的屁股剛沾上座凳就急切地往前騎，把車(chē)騎的是東扭西歪。外公在后面不斷地提醒我：“身子要坐正，眼睛要向前看�！蔽艺罩�(zhù)外公說(shuō)的去做，慢慢地我有了感覺(jué)，車(chē)子騎得越來(lái)越穩，就連外公在后面偷偷地松了手都沒(méi)感覺(jué)出來(lái)。

　　下午，我趁外公上街買(mǎi)東西的`空當，又一個(gè)人練了起來(lái)。剛開(kāi)始，我的腳始終不敢離地，就這樣在場(chǎng)地上轉了三四圈后，我終于大著(zhù)膽子，抱著(zhù)“大不了摔一跤”的想法，用力一蹬，“嘿”，居然上去了。我一邊歪歪扭扭地騎著(zhù)，一邊大聲喊著(zhù)：“外婆，外婆，快出來(lái)看呀，我會(huì )騎了。噢，我終于成功嘍！我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)嘍！”外婆聽(tīng)到我的喊聲，急忙跑出來(lái)看�？删驮谶@時(shí)，我因為轉彎沒(méi)轉過(guò)來(lái)，撞上了柱子，“如愿以?xún)敗钡厮ち艘货印?/p>

　　之后，我又在門(mén)口的場(chǎng)地上勁頭十足地練了好幾天，外公終于帶我上路了。外公騎著(zhù)他的大自行車(chē)，我騎著(zhù)我的小自行車(chē)，每天都要到路上去騎一騎。于是在遠東大道上，經(jīng)�？梢钥吹轿覀円焕弦簧衮T車(chē)的身影。

成功了的作文 篇2

　　星期六，我跟媽媽在音樂(lè )噴泉玩，看著(zhù)小朋友踏著(zhù)滑板飛快地滑著(zhù)，像一個(gè)個(gè)運動(dòng)健將。我心里羨慕極了，我央求媽媽給我也買(mǎi)了一個(gè)。我開(kāi)心極了，我決定用最快的速度學(xué)會(huì )滑板。

　　我把玩滑板的技巧牢牢記在心中�？墒�，一上滑板滑板就像失控的機器一樣，我往左它往右，害的.我摔了個(gè)四腳朝天。我有些泄氣，但心里又暗暗給自己鼓勁，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”于是我再一次上了滑板，左腳控制方向，右腳用力一蹬，身體不停地擺動(dòng)，盡力保持身體平衡。��！我成功了！我終于穩穩地站在了滑板上�？粗�(zhù)小朋友羨慕的眼光，我心里美孜孜的！

　　這一次成功讓我知道了：“只要永不放棄，就能戰勝一切困難！”

成功了的作文 篇3

　　我想每個(gè)人都會(huì )得到失敗的痛苦，也會(huì )嘗到成功的喜悅。

　　當然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏�，要想成功是要付出勞�?dòng)的代價(jià)。

　　古人云：“失敗是成功之母�！边@句話(huà)明確地告訴我們，做任何事情都會(huì )有失敗，才能得到成功。

　　我很喜歡書(shū)法，但要練好書(shū)法卻不容易了，要做到勤學(xué)苦練。我記得當老師教我寫(xiě)一個(gè)很簡(jiǎn)單不過(guò)的“ 人”字時(shí)，看起來(lái)這個(gè)字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫(xiě)“人”字就練了一個(gè)多月，還是沒(méi)有完 全達到 老師要求，我感到枯燥無(wú)味，漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的`故事以后，從而提高了我對練字的信心。接著(zhù)我每天都寫(xiě)很多字，有時(shí)星期日連手都寫(xiě)痛了，連吃飯都拿不穩筷子。

　　真是“功夫不負有心人”，我努力地練習，字日益漸好。我寫(xiě)的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出，名列前芧。當我站在領(lǐng)獎臺時(shí)，臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬(wàn)分高興。

成功了的作文 篇4

　　8月1日，一六班召開(kāi)一年級畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )---“我們長(cháng)大了”！我和媽媽早早到了會(huì )議室，看能否幫上什么忙。到了會(huì )議室后，就見(jiàn)到了許多小朋友的家長(cháng)主動(dòng)幫忙擺桌子、掃地。我還看見(jiàn)了王諺喆在黑板上幫助老師畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。瞧！他寫(xiě)的那么認真。

　　不一會(huì )，小朋友們和家長(cháng)都到了會(huì )議室，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們精心準備的.節目開(kāi)始上演了。沒(méi)想到，小朋友個(gè)個(gè)都很棒；有的唱歌、有的跳舞、有的練跆拳道、有的彈琴......不一會(huì )就輪到我表演了，在老師和媽媽的鼓勵下，我成功了完成了詩(shī)歌朗誦！

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”！只有付出，才能收獲成功！這是媽媽告訴我的，這首詩(shī)歌--“媽媽?zhuān)�您辛苦了”！主要�?xiě)的是王老師，這是媽媽的創(chuàng )作呦！因為媽媽一直給我說(shuō)："王老師很辛苦，你要聽(tīng)老師的話(huà)"！所以我要通過(guò)詩(shī)歌好好的贊揚贊揚我們大家的---媽媽?zhuān)∽詈笸ㄟ^(guò)我們的努力，我成功了！我很高興，因為從這次表演中，見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程，我真的很開(kāi)心！

成功了的作文 篇5

　　在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。

　　從1868年發(fā)明開(kāi)始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學(xué)家艾倫教授發(fā)明了導體塑料，才打破了這個(gè)百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學(xué)獎。

　　艾倫教授是怎樣發(fā)明導體塑料的呢？

　　那是1975年，艾倫教授到日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在一所大學(xué)實(shí)驗室的墻角里，艾倫教授發(fā)現了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗失敗時(shí)留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒(méi)用的廢品帶回國進(jìn)行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優(yōu)秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統思維，震驚了全世界。

　　本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過(guò)在這堆廢品里加入了一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，性能就發(fā)生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無(wú)用處的廢品變成了價(jià)值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰(shuí)又能說(shuō)失敗不是通向成功的一種導體呢？

　　失敗并不是固定不變的，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過(guò)是差了點(diǎn)火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒(méi)有改變水的狀態(tài)，水仍然是液態(tài)的水，但這時(shí)只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態(tài)就會(huì )發(fā)生根本性轉變，從液態(tài)而升華成氣態(tài)。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時(shí)你只要再添一點(diǎn)點(diǎn)熱情，再添一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，這添加的'一點(diǎn)點(diǎn)的熱情、一點(diǎn)點(diǎn)的信心、一點(diǎn)的勇氣，就會(huì )像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點(diǎn)亮人生的輝煌。幸福格言

　　當你身處失敗時(shí)，請別忘了艾倫教授的實(shí)驗，別忘了艾倫教授的實(shí)驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點(diǎn)火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。

成功了的作文 篇6

　　每個(gè)人都有許多成功的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都是十分耐人尋味的或者都是自己引以為豪的。我的這次成功的經(jīng)歷對于一些人來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么好羨慕的，但卻一直被我深深地儲存在腦海里。

　　那時(shí)我才5歲，看見(jiàn)奶奶正拿起針線(xiàn)，準備把爺爺的一件襯衫改小。我發(fā)現奶奶每次都要拿起一根很細的針，豎在左手拇指和食指之間，對準光源，找到一個(gè)小孔，把線(xiàn)頭放在嘴里含一下，又捻了捻線(xiàn)頭，然后對準針孔穿進(jìn)去，線(xiàn)頭乖乖地鉆過(guò)針孔，輕松地完成了“穿針引線(xiàn)”。我覺(jué)得很好玩，就找奶奶要了針和線(xiàn)，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，裝模作樣地穿起針來(lái)。

　　我把針對準太陽(yáng)看，纖細的鋼針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，我用手指小心翼翼地將它捻動(dòng)，果然發(fā)現了鋼針的'大頭部分有一個(gè)小針眼，便拿起線(xiàn)頭，放在嘴里含了一下，朝針眼里穿�？墒沁@根線(xiàn)不聽(tīng)使喚，堵在針眼外面，硬是不進(jìn)去，我繼續往里面塞，它索性把“身子”一扭，“跳”了出來(lái)。

　　也許是我實(shí)在太著(zhù)急了，第二次，我使勁兒把線(xiàn)往針眼里送，可這線(xiàn)也耍起了脾氣，干脆別在針外，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子。

　　奶奶笑吟吟地對我說(shuō)：“這就叫看花容易繡花難，哈哈！”我一臉生氣地對奶奶說(shuō)：“你還笑話(huà)我，不和你玩了！”奶奶說(shuō)：“你想知道我是怎么穿進(jìn)去的嗎？”我說(shuō)：“想！”“那你看仔細��！”我說(shuō)“好！”

　　原來(lái)，奶奶把線(xiàn)頭放在嘴里，是用牙把線(xiàn)頭掐整齊，濕潤的線(xiàn)頭結合更緊密，再用手捋一捋，線(xiàn)頭就像擰緊了的箭頭，自然就可以順利地穿過(guò)去，再把穿過(guò)針孔的線(xiàn)頭一拉，線(xiàn)就穿好了。我看完了奶奶的步驟，終于明白了。按照奶奶的步驟，我一步一步地穿針引線(xiàn)，終于獲得了成功。

　　這次成功，我感受到，面對困難和問(wèn)題，不能蠻干，也不能輕易打退堂鼓，要用智慧和體驗去認真地對待。

成功了的作文 篇7

　　每個(gè)人在學(xué)習、生活中，都會(huì )從不同的事例中嘗到成功的滋味。當然，我也不例外。我也嘗到過(guò)成功的滋味，心里美滋滋。

　　想要成功可并不是那么的簡(jiǎn)單。暑假，我決定去學(xué)煮餃子。我來(lái)到了廚房，卻不知道從哪里開(kāi)始。媽媽一眼便看出來(lái)我的心思，對我說(shuō)到：“先倒一部分水進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，等水煮開(kāi)�！辈贿^(guò)才等了一會(huì )兒，我就開(kāi)始不耐煩了，正想要放棄。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“那么快就要放棄，這樣怎么才能夠成功呢？那么沒(méi)有耐心！”對��！我不能放棄，要不然怎么可以成功。我想。于是我堅持了下來(lái)。等水煮開(kāi)后，我放進(jìn)了幾個(gè)餃子進(jìn)去。就直接走開(kāi)了，我想：等餃子煮好了就可以吃了。這時(shí)，媽媽卻把我叫回來(lái)，對我說(shuō)到：“煮餃子的時(shí)候，要用鍋鏟翻動(dòng)幾次餃子，否則餃子皮會(huì )念再過(guò)上。我想到：做事要做的完美，要煮一盤(pán)完好無(wú)損的餃子。最后，在我的努力下，做出了一盤(pán)美味的`餃子。

　　成功就像工錢(qián)，只有你去勞動(dòng)、努力才能獲得。所以，只要你付出努力，你就會(huì )取得成功，嘗到成功的那種滋味。

成功了的作文 篇8

　　窗外微風(fēng)和煦，我坐在書(shū)桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　那是一個(gè)下午，期末試卷剛發(fā)下來(lái)，下午就要領(lǐng)獎狀了。但獎狀可不是好得的，老師說(shuō)想得到獎狀不僅要看成績(jì)，還要看在學(xué)校的表現。烈日當空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學(xué)們早早地到了學(xué)校，大家都躍躍欲試，想早早地領(lǐng)到獎狀，希望自己能有較大的進(jìn)步。

　　“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進(jìn)教室，卻只字不提發(fā)獎狀的事，她先把書(shū)拿出來(lái)，給大家上課。我不停地看表，希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)兒。大概過(guò)了二十分鐘左右，老師出去拿獎狀，同學(xué)們緊張而興奮地討論著(zhù)，大家都希望老師快點(diǎn)兒回來(lái)頒獎。教室里一片熱火朝天的氛圍。

　　隨著(zhù)腳步聲的臨近，老師拿著(zhù)一沓獎狀走了進(jìn)來(lái)。大家都說(shuō)張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學(xué)們的內心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對大家說(shuō)：“現在，請點(diǎn)到名的`同學(xué)上臺領(lǐng)獎狀�！�

　　大家歡呼一聲，便安靜下來(lái)，等著(zhù)老師報名字�！袄仔�，李子牧，陳飛揚......”被老師念到名字的同學(xué)掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺領(lǐng)獎狀。望著(zhù)他們興高采烈的樣子，看老師手中的獎狀一張張的減少，我不由得著(zhù)急起來(lái)，伸長(cháng)脖子向講臺上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我豎起耳朵，仔細聆聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一個(gè)字，生怕漏了自己。

　　“曹鐵軒!”老師突然點(diǎn)到我的名，我愣了愣，發(fā)現老師正拿著(zhù)一張獎狀微笑著(zhù)看著(zhù)我，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。我開(kāi)心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著(zhù)大步，傲首挺胸地走上講臺，從老師手里接過(guò)獎狀。我看著(zhù)上面的字：四(4)中隊曹鐵軒同學(xué)表現優(yōu)異，特此被評為“優(yōu)秀少先隊員”。那紅色的大字熠熠發(fā)光，同學(xué)們的掌聲響起，，仿佛我喜悅的內心。

　　回家時(shí)，鳥(niǎo)兒在歡唱，小樹(shù)在微風(fēng)中點(diǎn)著(zhù)頭，向我招手，葉子隨風(fēng)飄舞，花朵也散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著(zhù)手中的獎狀，想起自己的努力，不由得微笑起來(lái)。成功的滋味真好!

　　不遠處，萬(wàn)物都沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光......

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