有關(guān)陪伴的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)陪伴的作文1
不知不覺(jué)中，初中三年的時(shí)光快要過(guò)去了。很多老師和同學(xué)相互陪伴著(zhù)渡過(guò)這幾年，我感受很多，品嘗了陪伴的味道。
語(yǔ)文老師笑呵呵地從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，講著(zhù)各種有趣的故事，她講得聲情并茂，我們沉浸在其中。我原來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作文，受馮老師的影響，也不斷寫(xiě)一篇，漸漸地找到了感覺(jué)。那個(gè)周末，我在家累得難受�；匦：�，我說(shuō)要把這些寫(xiě)成一篇作文。老師說(shuō)：“有真情實(shí)感就好，說(shuō)出來(lái)就痛快多了�！崩蠋熯�說(shuō)她也一樣，用寫(xiě)作文放下不痛快。確實(shí)，寫(xiě)完作文后輕松了許多，經(jīng)老師修改定稿發(fā)表出來(lái)，更收獲了一份成就感。那次我寫(xiě)清明節帶弟弟妹妹去坑里玩，卻被老師發(fā)掘出一個(gè)很大的`道理，讓我感覺(jué)自己好厲害。正因為有了老師的陪伴，我的作文越寫(xiě)越好。語(yǔ)文老師的陪伴，是連綿不斷的笑意。
數學(xué)老師挺直地從門(mén)口進(jìn)來(lái)，拿起粉筆開(kāi)始在黑板上畫(huà)圖。他應該在講難題，不時(shí)提醒大家幾句：“你們都在本上畫(huà)畫(huà)圖，畫(huà)得遍多了，這種題也好明白點(diǎn)�！皵祵W(xué)老師的課嚴肅，大家誰(shuí)也不敢出聲，他在教室里的來(lái)回走動(dòng)聲都能聽(tīng)見(jiàn)。他不時(shí)開(kāi)幾句玩笑活躍氣氛，我知道老師也很悶：“為啥多數學(xué)生不積極思考呢？”我很喜歡做數學(xué)題，那種解出題的感覺(jué)想想就來(lái)勁讓人流連忘返��！數學(xué)老師的陪伴嚴肅中帶些活力。
英語(yǔ)老師一邊讀單詞，一邊看我們有沒(méi)有作小動(dòng)作。陌生的英語(yǔ)單詞在老師的引導下很快就熟悉了。英語(yǔ)老師的笑容給我們自信，讓我們讀得更溜，記得更牢。英語(yǔ)老師的陪伴讓我們的課堂多姿多彩。
同學(xué)們在教室都特別用功，有的用功做習題，有的用功找周公。課下，教室里時(shí)不時(shí)地有同學(xué)的說(shuō)笑聲和打鬧聲。我喜歡這樣的陪伴：和諧融洽溫暖有愛(ài)的大集體中，過(guò)得充實(shí)自在。這就是陪伴的味道吧！
有關(guān)陪伴的作文2
是什么時(shí)候，回憶里開(kāi)始有您的面容了呢？
是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？
又是什么時(shí)候，我習慣了身邊有您的陪伴了呢？
我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？
我在初一結識了您，雖然我現在仍舊是初一，聽(tīng)起來(lái)卻有些好笑，語(yǔ)調里竟多了幾分懷念的味道。您的笑容很動(dòng)人，也許告訴您，您又會(huì )說(shuō)我是胡說(shuō).可這是真的，您的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對酒窩，每每看到您的笑容，我都仿若看到了太陽(yáng)。
您的脾氣很好，雖然我不知道這是您的`本性如此，還是您只是對我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭您安慰我之后，我突然對您無(wú)比依戀起來(lái)，也習慣了身邊有您的陪伴。
那是個(gè)周四，，天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭氣哭的人卻是我。
而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒(méi)有，一個(gè)人，一句話(huà)都沒(méi)有。我不清楚為什么，您會(huì )拍拍我的肩，柔聲說(shuō)，老師要來(lái)了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，您沒(méi)有說(shuō)多丟人啊，這樣，也許我會(huì )哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開(kāi)我的時(shí)候，身邊能有您的陪伴。那時(shí)，我轉頭，對上了您那雙帶笑的眸，看到了您那深深的酒窩，嗅到了您身上那清新的香氣，同時(shí)，愛(ài)上了您陪伴在我身邊。
那節體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉頭，卻看到了您在架子下，同時(shí)看到了您那微笑的臉。我徑直跑過(guò)去，在一片起哄聲中，讓您將包幫我掛起來(lái)，您微笑，應允。
您不知，那時(shí)的您，身后正巧是一片陽(yáng)光，您就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，您會(huì )不會(huì )是專(zhuān)屬我的幸運天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許您也不知道。
可是我懂，只要有您的陪伴，我的生活便會(huì )芳香日日，幸福便會(huì )在我周?chē)由臁?/p>
您說(shuō)，是么？
有關(guān)陪伴的作文3
藍天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗;黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明;花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動(dòng)人;人生有了您的陪伴，才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網(wǎng)，而我愿，您就是那個(gè)織網(wǎng)的人。您把網(wǎng)織得透明、亮麗，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，充實(shí)我的內心。
春日的暖風(fēng)吹著(zhù)依人的柳條，飄飛的柳絮落在我們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動(dòng)著(zhù)身子，想把它們趕走，而您，依舊是那樣一個(gè)慈祥的母親，任它們在您身上棲息，閉上眼，微笑。您享受那一刻，我想說(shuō)：那時(shí)的您，真的好美。
柳絮又歡笑著(zhù)隨風(fēng)而去，您呵呵地笑，說(shuō)：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著(zhù)那些飄揚的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎?總是喜歡玩耍的.我，不喜歡聽(tīng)您的話(huà)，這樣自由慣了，可從沒(méi)想過(guò)有一天要好好地陪陪您，陪您一起看日出月落。而又細想，您總是依著(zhù)我，我玩鬧時(shí)，您在一邊看著(zhù)我，陪著(zhù)我。我跌傷了，哇哇大哭，您安撫我，看著(zhù)我的傷口，也悄悄地落淚……
春風(fēng)依著(zhù)我和您，在這和風(fēng)中，您那微笑的臉，靈動(dòng)的眼，讓我覺(jué)得，您是那樣地滿(mǎn)足于現狀，或許，我一個(gè)細微的動(dòng)作，讓您心中有了一些希冀。我這才意識到，您是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著(zhù)，這樣一起吹著(zhù)風(fēng)。
我就這樣陪著(zhù)您，春風(fēng)中，我感受到了您的欣慰，滿(mǎn)足和快樂(lè )。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著(zhù)您，讓您的生活多一點(diǎn)幸福，因為曾經(jīng)，您也是一如這般地陪著(zhù)我。
我沒(méi)有從您身邊逃開(kāi)，我不再貪婪那些充滿(mǎn)誘惑的游戲。只愿，在往后的日子里，您有我的陪伴，我有您的快樂(lè )，我們在一起，一起看遍春夏秋冬的風(fēng)景。
外婆，有我的日子，您不會(huì )再孤單。
有關(guān)陪伴的作文4
綠葉陪伴著(zhù)紅花，無(wú)怨無(wú)悔；星星陪伴著(zhù)月亮。不離不棄；軍人守衛著(zhù)國家與人民，生死相依。
現在，我的一生有我的父母相伴著(zhù)。他們給予我生命，陪伴我成長(cháng)，鼓勵我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵我，他們相信我，我自然不會(huì )讓他們失望。萬(wàn)眾期待著(zhù)，我就這樣度過(guò)了那樣的一天�？荚嚱Y果出來(lái)了，我從校門(mén)口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績(jì)，一家人充滿(mǎn)了愉悅的`氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著(zhù)我一起度過(guò)。
一轉眼又過(guò)了兩個(gè)月多，假期結束了，又要上學(xué)了。而且，我已經(jīng)是一名初中生了。我離開(kāi)了母校，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校。開(kāi)學(xué)的第一天早上，父親很早就來(lái)為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上，父親教導我要主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，要經(jīng)常與老師溝通，還要寬容對待他們，父親說(shuō)個(gè)不停。直到走到校門(mén)口才停止。我跟父親連聲說(shuō)再見(jiàn)，但是父親執意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來(lái)。
他還提議要看著(zhù)我進(jìn)教室才回去，我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應了一段時(shí)間，也漸漸熟悉了。我在那兒認識了很多同學(xué)，我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。而每次回家吃晚飯時(shí)，我都會(huì )與父母討論著(zhù)我們校的新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時(shí)刻。這個(gè)是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個(gè)樣我迎接考試。成績(jì)出來(lái)了，我跑到學(xué)校的公布欄那。
我幾乎已經(jīng)哭了。下午，我低垂了頭走回家。當父母問(wèn)我成績(jì)的時(shí)候，我這才哭了出來(lái)。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著(zhù)我的失足。
一會(huì )兒，父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著(zhù)我的頭，父親跟我講著(zhù)他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時(shí)，他與我分享；失敗時(shí)，他與我分擔。有他陪伴。真好！
有關(guān)陪伴的作文5
光陰輾轉，墨香氤氳。雖人生苦短，但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚。
初遇你的時(shí)候，我懵懂無(wú)知。記憶也早已成了瓦礫，不被我拾起。只記得那天陽(yáng)光灑在黑板上，教室里的我們吟誦著(zhù)你“舉頭望明月，低頭思故鄉”從那時(shí)我知道了千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的思鄉之情可以用你毫無(wú)保留的體現�！坝F千里目，更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功，我就下定決心要與你相伴一生也不放手，而你此時(shí)也陪伴了我六年年少無(wú)知的春秋。
再次深諳你，是李煜的“無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的你凄美，卻在凄美的背后隱含著(zhù)凄涼的亡國之情�！啊蹦啦讳N(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情，一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現。同時(shí)，李清照的《武陵春》只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”更是抒發(fā)了她一種無(wú)人能比的愁情。原來(lái)從此時(shí)起你不再是簡(jiǎn)單的你了，想要了解你必須要靠你背后的內涵。你又陪伴我度過(guò)了許多的日夜朝夕，陪我一起努力。
我又遇到了一個(gè)與眾不同的你--《詩(shī)經(jīng)》“死生契闊，與子成說(shuō)，執子之手，與子偕老”平凡樸實(shí)的誓言讓我為之震撼�！办o女其姝，俟我于城隅，愛(ài)而不見(jiàn)。搔首踟躕”等待愛(ài)人的.姿態(tài)又讓我為之一笑�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心，一日不見(jiàn)，如三月兮”想念?lèi)?ài)人的心情讓我為之著(zhù)急。如此多種多樣的你，又讓我怎能不為之傾心呢?來(lái)日方長(cháng)，我定要你陪伴我，直至未來(lái)的曲散茶涼!從古至今，多少文人墨客在推杯換盞間，沙場(chǎng)征戰時(shí)，賞景奏樂(lè )中即興吟出了你，從此流芳百世成為名篇。
同時(shí)也應了那句“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”!時(shí)光荏苒，人心轉淡。我想獨坐一隅，手捧書(shū)卷，共滿(mǎn)室書(shū)香，靜守一窗歲月，和你相伴直到“山無(wú)棱，天地合”和你一起閑看流年煙花，細觀(guān)歲月靜好。有你陪伴，半盞清茶，和你一起繾綣時(shí)光!
有關(guān)陪伴的作文6
在這個(gè)世界上，有許多人都陪伴著(zhù)你，照顧著(zhù)你，讓你茁壯成長(cháng)，他們的陪伴或許并不像母愛(ài)那么明顯，卻更像父愛(ài)一樣若隱若現，是人不知所措，在此過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了照顧他人，陪伴他人，并且明白了陪伴對他人的重要性。
我剛出生時(shí)，面對這陌生的世界，我很是恐懼，卻只能嚎啕大哭，那時(shí)候的我并不知道，那顆陪伴的種子早已埋下了。小時(shí)候，都是奶奶一直照顧著(zhù)我，你們每天起早貪黑，我醒來(lái)時(shí)，只有豐盛的早餐在桌上，晚上睡著(zhù)了，你們仍然沒(méi)有回來(lái)，就這樣，一年一年地過(guò)去了，你們還是一如既往，我開(kāi)始變得沉默，不再主動(dòng)與你們說(shuō)話(huà)。
有那么幾天，我腦海里就有一個(gè)念想，你們并不愛(ài)我，帶著(zhù)這個(gè)“荒唐”的念想，那幾天，我對你們不理不睬，使得媽媽內心的狂躁都爆發(fā)出來(lái)了，我不再有像做錯事的小孩那樣低著(zhù)頭，低聲抽泣，而是頭也不回的走進(jìn)房間，將門(mén)反鎖了起來(lái)，可是，你們沒(méi)有敲我的'房門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音，一段簡(jiǎn)短的對話(huà)，和“啪”的一聲，我知道，你們又要工作了。
我對你們不再有“陪伴”那種奢望了，可是，我很快就后悔了，后悔當時(shí)那“荒唐”的念想！
不知白天看到了什么東西，晚上被噩夢(mèng)所困，被驚醒了，還心有余悸，心跳似乎加快了許多，我做了起來(lái)，發(fā)現媽媽趴在床邊睡著(zhù)了，看看床邊的柜子上，是碗黑米粥，媽媽似乎被我的動(dòng)作吵醒了，看了看我，有端起碗說(shuō)：“粥涼了，我再熱一下吧，你乖乖躺在這兒�！蔽曳路鹱隽艘粓�(chǎng)夢(mèng)，看了看手機，現在都凌晨三點(diǎn)了！媽媽在這趴了一晚上了！
這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，都說(shuō)父愛(ài)你捉摸不透，而別人的陪伴不也是嗎？我有睡下了，我發(fā)現，我進(jìn)入了一個(gè)空間，全是白色的，我往前走，走不完，突然我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，是一個(gè)陌生的聲音，像是中年女子：“每個(gè)人都需要陪伴，孩子也是一樣的�！笔前�，缺少陪伴的滋味我嘗過(guò)，那是孤獨的，寂寞的，渺茫的，自卑的……
有關(guān)陪伴的作文7
這個(gè)世界上有許多人都一直在您身邊陪伴著(zhù)您，照顧著(zhù)您。。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì )了去陪伴他人，照顧他人。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是您，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是您。所以，您的樣子我永遠也不會(huì )忘記。當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是您，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì )走路時(shí)撲向的懷抱是您的懷抱。當我還不識字的時(shí)候，是您，將我抱在懷前，捧著(zhù)娃娃書(shū)教我識字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。印象最深的，是我犯錯誤的時(shí)候。我犯小錯誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦…………總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x在成長(cháng)路上，一路有您的.陪伴!
奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實(shí);大雄因為有多啦A夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，不是給“朋友”二字后面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在您身邊，也可以在您傷心失落的時(shí)候讓她陪在您身邊，讓您有足夠的勇氣面對一切困難。�？傊�，我感謝您，親愛(ài)的朋友，感謝您在我學(xué)習中的陪伴!
我知道，這一漫漫人生路上，有您們的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
有關(guān)陪伴的作文8
在生活中，有一樣看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的東西一直纏著(zhù)我，有時(shí)來(lái)自于父母，有時(shí)來(lái)自于爺爺奶奶外公外婆，有時(shí)也來(lái)自于老師......可能人人都嫌其麻煩，但也是它一次又一次地溫暖著(zhù)我們，督促著(zhù)我們努力進(jìn)步，其名曰：“嘮叨”。
早晨，媽媽拉住剛要出門(mén)的我，拿著(zhù)一件外套，對我說(shuō)：“把這個(gè)穿上，今天外面降溫，快穿上它，要是感冒了，難受的可是你自己......”我知道如果不穿，媽媽還會(huì )有一大堆話(huà)對我說(shuō)，便趕緊接過(guò)了外套。剛走出家門(mén)，一陣寒氣襲來(lái)，我迅速穿上外套，心想幸虧有媽媽的嘮叨，開(kāi)始我還不以為意呢。只聽(tīng)見(jiàn)陣陣寒風(fēng)似兇猛的野獸，由遠及近地呼嘯著(zhù)，仿佛隨時(shí)都能把路邊的樹(shù)給掀翻了一樣，可我卻沒(méi)有一絲寒冷的感覺(jué)，就這樣暖暖地走到了學(xué)校。
每次去姥姥家吃飯，都得準備好耳朵。最近一次去的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，我剛拿起手機，姥姥便對我講開(kāi)了：“孩子啊，你一定要好好學(xué)習，別像你姥姥這樣，吃了沒(méi)文化的虧。別成天去玩手機，免得沾上網(wǎng)癮;看電視時(shí)多聽(tīng)點(diǎn)國家大事;上課的'時(shí)候好好聽(tīng)老師講，該記的就得記�？纯茨愀绺�，上大三的時(shí)候就有那么多公司搶著(zhù)去要他了......”這些話(huà)每次我去基本上都是不變的，就像是填空題一樣，說(shuō)了上句，我就能填上下句。但正是因為這些一遍又一遍的話(huà)，才使得我能奮勇向前。(片段二：來(lái)自于姥姥的督促。)
月考結束，成績(jì)很不理想，老師把我叫過(guò)去，劈頭蓋臉地批評了我一頓，說(shuō)：“你還想不想考重點(diǎn)了?就你這樣的狀態(tài)，對得起你的家長(cháng)嗎?讓你在這兒上學(xué)，是來(lái)玩的嗎?......回去自己好好想想�！边@些話(huà)老師不知說(shuō)了多少遍，當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩，過(guò)后想想哪一句沒(méi)有道理呢?真的要感謝老師，正是這些批評，才把我從徘徊與退步的深淵邊緣拉了回來(lái)，反思自己，重新訂正學(xué)習目標。
謝謝你，嘮叨，在有你陪伴的日子里，我懂得了也學(xué)會(huì )了許多。在今后的日子里，還得請你請多多指教呢。
有關(guān)陪伴的作文9
青山有綠水陪伴，藍天有白云陪伴，紅花有綠葉陪伴。
生活中會(huì )遇到很多事情，有悲，有喜，有憂(yōu)，有慮。無(wú)論什么事，在歲月年輪的沖刷下，記憶都會(huì )很美。那是因為不論發(fā)生什么事，都有媽媽的陪伴。打開(kāi)往事的扉頁(yè)，有媽媽陪伴我成長(cháng)的串串腳印，閃著(zhù)金色的光芒。
小時(shí)候，一到晚上，當天色漸漸暗下來(lái)，我就有種莫名的'恐懼，我怕黑。夜深了，我爬上了床，母親摟著(zhù)我睡。母親輕輕爬起，將床頭燈關(guān)了�！皨寢尅遗潞�，我好怕�！蔽覇鑶璧乜蘖似饋�(lái)�！皩氊�，不怕，有媽媽陪著(zhù)，你有用怕�！泵看�，我總是一次又一次地說(shuō)著(zhù)“我怕黑”，卻總是在母親溫暖的懷抱和溫柔的話(huà)語(yǔ)里進(jìn)入無(wú)比甜蜜的夢(mèng)鄉。有媽媽在，黑暗中的無(wú)助和害怕瞬間消失了，我感到踏實(shí)又安全。媽媽的懷抱是我幸福又溫暖的港灣。
有一次，我在樓下自由自在地奔跑，一不小心被一塊石頭絆了一跤，膝蓋上擦破了一塊皮，伴隨著(zhù)鉆心的疼痛，血涌了出來(lái)。我坐在地上哭著(zhù)：“媽媽——媽媽——我好痛�！眿寢尲泵ε芟聵莵�(lái)，看著(zhù)哭得一把鼻涕一把淚的我，溫和地說(shuō)：“寶貝，你不要哭，跌倒99次，就要勇敢地站起來(lái)99次�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地站起來(lái)。有媽媽在，有媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我不怕跌倒�，F在我更不怕跌倒，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不接受磨礪怎么能成才?
我成功時(shí)，有媽媽分享我的喜悅;我失落時(shí)，有媽媽傾聽(tīng)我的落寞;我委屈時(shí)，有媽媽細心的勸慰;我驕傲時(shí)，有媽媽耐心的教育。做作業(yè)遇室難題時(shí)，媽媽是我免費的家庭老師;練電子琴時(shí)，媽媽是我癡迷的聽(tīng)眾;寂寞無(wú)聊時(shí)，媽媽是我玩伴，她陪我下跳棋，玩麻花……
記憶的日記，總是散發(fā)著(zhù)幸福的醉人馨香。有媽媽的陪伴，我這棵小樹(shù)苗無(wú)論迎著(zhù)風(fēng)雨還是沐浴陽(yáng)光，都會(huì )昂首快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
有關(guān)陪伴的作文10
聚-----夕陽(yáng)的泡泡暈染了操場(chǎng)，我和幾個(gè)女生不斷的討論著(zhù)怎能才找個(gè)借口趕快回家，本來(lái)挺安靜的世界一下子變得唧唧喳喳起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，落了滿(mǎn)地的薔薇花瓣，淡淡的幽香之后，您和您的同位同學(xué)站在老師后面，排著(zhù)整齊的隊伍走了過(guò)來(lái)。
我一下子就認出了您。您就是那個(gè)給我送傘的小姐姐，又是那個(gè)古箏彈得比我好的學(xué)姐，現在，您還是教我打架子鼓的師傅。忘記您是怎麼讓我牢牢記住握鼓棒的了，也不記得您是怎么讓那些旋律在我心中扎根的了，也許正是因為這些，我們之間沒(méi)有了時(shí)間的界線(xiàn)。后來(lái)，您無(wú)意中說(shuō)您是年級第一，所以，當時(shí)在我小小的心中暗下決心，我也要成為第一。再后來(lái)，我們一見(jiàn)面，您總會(huì )摸摸我的頭，弄弄我的臉，我也像一只小貓一樣，期待著(zhù)您的關(guān)懷和一朵薔薇。
別------我們還是認識得晚，您畢業(yè)了。走前，您在‘傳’給我的鼓上細細的畫(huà)出了一朵藍色薔薇，還寫(xiě)了兩個(gè)字‘采薇’。我相信，不論是誰(shuí)看了，都會(huì )以為是印上去的。但我不會(huì )。那面鼓，我太熟悉了，上面的每一寸鼓皮，每一顆螺絲，都印在我的腦海中。以前，我總想多打一會(huì )兒，可是訓練的時(shí)光總是過(guò)得太快，而現在，我有大把大把的時(shí)間來(lái)打了，可是，心中卻意外地出現了太多太多的'悵惘。
憶------又是一年薔薇花開(kāi)，我也收徒弟了。不過(guò)，有一點(diǎn)可笑的是，我連徒弟的姓名都不知道，只知道她的小名叫月月。您看，可笑吧。我明明有很多很多時(shí)間去問(wèn)她的姓名，可是，我都沒(méi)問(wèn)，因為太多太多的時(shí)間，都花在了講故事上，講薔薇的故事，講您陪伴我的故事。
淡淡的薔薇花香在空中彌漫，那些有您陪伴的日子已經(jīng)定格在那里------我的校園。何時(shí)我們再回到校園，再相聚，我在陪伴著(zhù)您走在那些薔薇花下.....
有關(guān)陪伴的作文11
人的一生很漫長(cháng)，你會(huì )遇到數不勝數的人，可能是一個(gè)過(guò)客，可能僅僅有一面之緣，也可能是陪伴你的……但有那么一個(gè)人，是讓你難忘的。
她有著(zhù)云似飄逸而柔美的長(cháng)發(fā)；黑色的大眼睛水靈的仿佛容不下一粒沙子；長(cháng)長(cháng)的.睫毛又給她增添了幾分姿色。她-----我的一個(gè)陪伴者。她比我大7，8歲左右，卻像個(gè)小孩子一樣。但她也很成熟。她對我，真的很重要。
“丫頭，姐！”我大呼小叫著(zhù)�！岸狙�，怎么啦？”她可能早已習慣了，漫不經(jīng)心的回答。我捧著(zhù)臉，眨眨眼，望著(zhù)她，問(wèn)“你什么時(shí)候才陪我去玩吖？”“等我忙完了�！薄坝质沁@句話(huà)，每次都這樣！”我嘟著(zhù)小嘴小聲說(shuō)道�！懊魈�！”“真？”我半信半疑地望著(zhù)她。她咧開(kāi)嘴笑了，摸摸我的頭說(shuō)“昂！我不會(huì )騙人噠~豬豬雅！”她笑多迷人，動(dòng)作多親切。第二天她果然陪我去玩了，只是看她氣色不太好。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，她前一天通宵做完今天的工作，才有的時(shí)間。
夏日時(shí)，我們在山林間蹦蹦跳跳地去小溪邊，手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，一路上有說(shuō)有笑，那笑聲如銀鈴般清脆悅耳，回蕩在山林。我們躺在小溪邊的草地上，望著(zhù)藍藍的天空，許下約定，友誼，銘記，不離，一起向前，努力。我們在院子里，時(shí)不時(shí)逗逗小貓，時(shí)不時(shí)大鬧，笑聲不斷。晚上時(shí)，我們坐在院子里，她彈尤克里里，我在旁邊唱著(zhù)，那畫(huà)面和諧，美妙。
“剎———”刺耳的剎車(chē)聲，帶走了一陣塵風(fēng)，也帶走了她……皎潔的月亮發(fā)著(zhù)微軟的光，是淚染白了新月，才會(huì )有悲歡離合陰晴圓缺；是風(fēng)染紅了楓葉，才讓我的思戀漫山遍野…曾經(jīng)不管再大的風(fēng)雨，都有你，現在……你為什么要丟下我？你說(shuō)過(guò)不會(huì )離開(kāi)的，為什么現在你卻一個(gè)人走了？你也要像他一樣不守信用，丟下我一個(gè)人在這嗎？
我對你的思戀，像大海無(wú)邊一眼望不到天邊，每當流星劃過(guò)寂靜的天邊，都會(huì )為你許下祝福的心愿。
丫頭，你一個(gè)人在天國要過(guò)得好喲！I miss you！
有關(guān)陪伴的作文12
我從小就和書(shū)結下了淵源。據我的奶奶說(shuō)，我剛滿(mǎn)周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤(pán)等看都不看直接爬開(kāi)，唯獨爬到書(shū)邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書(shū)抓起，好像怕被誰(shuí)偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候，老媽就教我認字，凡是老媽教我的字我一學(xué)就會(huì )，漸漸地，我學(xué)會(huì )了閱讀純拼音的讀物，再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連老媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對閱讀的興趣更加濃厚了，開(kāi)始廣泛地閱讀，我也體會(huì )到了書(shū)帶給我的益處。
有一次，我和老媽去周莊玩，晚上準備在老媽的同學(xué)家�？墒俏覀冊趺匆舱也坏侥莾毫�。我老媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的'電話(huà)，正巧關(guān)機。我們被烈日曝曬著(zhù)，熱得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望著(zhù)太陽(yáng)，想到我看地百科全書(shū)上的一條定律：把手表現在的時(shí)針位置對準太陽(yáng)，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著(zhù)死馬當活馬醫的態(tài)度，把手表舉起來(lái)，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了老媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家，覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫(xiě)作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文，我都能寫(xiě)得流暢，貫通；每次學(xué)校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識競賽還得了三等獎呢。
書(shū)一路陪我走來(lái)，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書(shū)的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書(shū)，你就會(huì )你會(huì )收獲許許多多。
有關(guān)陪伴的作文13
五點(diǎn)零八分的街道，被魚(yú)貫而出的小學(xué)生擠滿(mǎn)�？諝庵须硽柚�(zhù)歸家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著(zhù)撲上前方九歲的你。
然，我要告訴你一個(gè)好消息哦�？鞙蕚湔埼页源蟛桶�。哈哈哈......內心的喜悅使得我的步伐也輕快起來(lái)。路旁的行道樹(shù)的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉過(guò)頭來(lái)，眼眸的笑意也生動(dòng)起來(lái)，什么好事把你樂(lè )成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說(shuō)過(guò)會(huì )請我吃東西的。
真的��？好厲害，想吃什么我請�，F在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的花轉放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著(zhù)反握住你的手說(shuō)：然對我最好了。
八點(diǎn)三十二分的`操場(chǎng)，十二歲的我無(wú)力地隨著(zhù)人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過(guò)了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責問(wèn)：你怎么不等我��？
我執拗的背對著(zhù)你，用沙啞的聲音說(shuō)：沒(méi)事。而你似乎察覺(jué)了我的不對勁，放低的語(yǔ)氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說(shuō)嗎？我依舊不敢轉身面對你，吐出低沉的兩個(gè)字，沒(méi)事。
你終于放棄追問(wèn)，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說(shuō)：我知道了你沒(méi)事，一切都會(huì )好起來(lái)的。我將緊盯地面的視線(xiàn)轉移到被握住的手掌，忽的一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過(guò)，我卻絲毫不覺(jué)寒意，因為你的手是那么溫暖。
十二點(diǎn)零十分，陽(yáng)光跳過(guò)樹(shù)葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著(zhù)溫暖的日光向你說(shuō)，好久不見(jiàn)。你微笑著(zhù)回應道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現在的你已遠遠高過(guò)了我，我卻還是習慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹(shù)似乎長(cháng)高了些，可幸運的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現在，乃至未來(lái)的歡笑與淚水。
一路走來(lái)，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫�？捎心愕呐惆�，卻讓我的心從始至終都是恒溫的暖。
有關(guān)陪伴的作文14
伴隨著(zhù)清晨的陽(yáng)光和遠處的雞鳴，我睜開(kāi)了眼睛。廚房傳來(lái)鍋鏟碰撞的聲音，我拉開(kāi)不知何時(shí)蓋在身上的被子，順著(zhù)聲音和越來(lái)越濃郁的香味走向廚房。
外婆正在燒早飯，瘦小的身影在廚房里忙碌著(zhù)，艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺邊是被仔細包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。
那時(shí)我正無(wú)聊躺在小院的躺椅上，后悔自己為了得到游戲機而答應媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來(lái)這只是混混日子的，來(lái)了之后才發(fā)現沒(méi)有想象中的那么容易。一天到晚除了和數不清的'蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷，七天一過(guò)，我就走。
外婆拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她伸出干巴巴的手，帶著(zhù)期待的目光。我看了看，她手上是一塊烤番薯�；蛟S對于一生生活在鄉下的的外婆來(lái)說(shuō)，這是一餐可以填飽肚子的晚餐了，可是我卻對這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手，說(shuō)：“我不餓，你自己吃吧�！蓖馄潘坪踔牢蚁訔夁@番薯，也沒(méi)說(shuō)什么。拄著(zhù)拐杖，默默的走回了房，而我卻絲毫不受影響的繼續躺著(zhù)發(fā)呆，不知不覺(jué)的睡去了。
肉香越來(lái)越濃郁，我的思緒也被拉回到現實(shí)中來(lái)�？吹藉伬锏娜�，我不禁有了一絲疑惑，外婆為了看守木頭，住在遠離縣城和村子的地方，這兒離最近的菜市場(chǎng)也有好幾里的路程。外婆從來(lái)不買(mǎi)肉的，那這些肉是怎么來(lái)的?看到旁邊裝肉的塑料袋，我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著(zhù)拐杖，一步一步地走向幾里外的菜市場(chǎng)，只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。
外婆佝僂的身影似乎再也無(wú)法和印象中的挺拔重合了，歲月無(wú)情地奪走了印象中的溫馨，或許，在外婆老了之后，能夠陪伴她的，只有我了。
我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤了。我跑過(guò)去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著(zhù)，說(shuō)：“外婆，這個(gè)暑假我不回去了!”
有關(guān)陪伴的作文15
午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開(kāi)播放器，溫柔的旋律伴著(zhù)和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現于我眼前。一路行來(lái)，朋友，感謝你的陪伴。
依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著(zhù)你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說(shuō)不出的安心。
于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。
記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現了我的異樣，慌忙攙我去醫務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。
后來(lái)的日子里，你攜著(zhù)我，我攜著(zhù)你，跌得滿(mǎn)身傷痕累累卻滿(mǎn)心喜悅、義無(wú)反顧地走了過(guò)來(lái)。你的'陪伴，化作無(wú)窮的力量，給我前行的勇氣。
還記得嗎？測驗時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無(wú)心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應我之邀來(lái)教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內科學(xué)知識競賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎時(shí)滿(mǎn)心的驕傲、開(kāi)心與自豪……
最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書(shū)。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著(zhù)同你道別，轉過(guò)身去卻淚流滿(mǎn)面——我以為我們就此離別�？稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會(huì )上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠離。
“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著(zhù)我，走過(guò)人生最快樂(lè )的時(shí)光，讓我不曾孤獨、遺憾。感謝有你，親愛(ài)的朋友，一路陪伴在我身旁。
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