精選寫(xiě)我的煩惱的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)我的煩惱的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇1
在這世界之中有許多人會(huì )有數不清的煩惱，通常這些煩惱有很多種，例如：金錢(qián)、不會(huì )做的事業(yè)、忘了帶東西和找工作……等煩惱，大家的煩惱各式各樣的，可是這些煩惱總是要解決的，若不想辦法把他拋掉就好像要爆炸了一般，甚至要飛走了，且一定會(huì )更傷腦筋，像這樣的煩惱一定會(huì )讓人提心吊膽，想知道我的煩惱嗎？就讓我一一告訴你們吧！
我的煩惱就是課業(yè)上的`問(wèn)題，每當遇到不會(huì )寫(xiě)的題目，我的心情有如雷電交加，而且會(huì )有不耐煩的感覺(jué)，好像在寫(xiě)實(shí)好想把筆折斷或吞下去，更不用說(shuō)心情不好時(shí)又遇到這樣的事情，這樣頭腦很不舒服，且非常難過(guò)，就像一根長(cháng)長(cháng)的針刺在心里一樣的痛，越想到這樣的事情越想把功課快快寫(xiě)完，而且這樣不但內容很亂， 還會(huì )有許多錯字呢！如果一直寫(xiě)不好還亂寫(xiě)又要重新寫(xiě)一遍，這樣不停的反覆做不是很累嗎？這些事情讓我情緒很糟糕？
我解決煩惱的方式，每當我有煩惱且在寫(xiě)功課時(shí)，會(huì )先喝一杯水或聽(tīng)音樂(lè )把心情放松，如果不行的話(huà)，我通常會(huì )請教同學(xué)，若同學(xué)也有問(wèn)題，我會(huì )請補習班老師，一起把事情解決，這樣不會(huì )寫(xiě)的亂七 八糟，也沒(méi)有堆積如山的錯字呢，也不會(huì )讓老師看的火冒三丈的，那中舒暢又快樂(lè )的感覺(jué)，真是太棒了。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇2
人一生中最痛苦的事就要數煩惱了。在我心里，快樂(lè )有很多，煩惱也有很多。因此，這一對反義詞所表達的心情，一直在我心頭流動(dòng)，使我的心情起伏不定。 這一天，我發(fā)現我的書(shū)桌上有一個(gè)信封，還有一張紙和一個(gè)藥丸，紙上寫(xiě)著(zhù)：“此信封可寄走一切心情，吃下藥丸，心情就會(huì )被寄走�！卑�！我尖叫起來(lái)，我的心愿終于可以實(shí)現了。我連忙吃下藥丸，只聽(tīng)到“砰”的`一聲，等我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現信封已經(jīng)消失了。頓時(shí)，我覺(jué)得心里輕松了許多，難道煩惱真的被寄走了？我高興地跳起來(lái)。這件事過(guò)去后，我過(guò)上了快樂(lè )的生活。有一次，我考試考了90分，全班倒數第一，我還高興地跳起來(lái)大喊：“耶！我考了90分，全班倒數第一！”全班同學(xué)都被我震住了�！罢l(shuí)這么傻？考了全班倒數第一還大叫！”有一位同學(xué)叫道�？晌疫�高興地喊：“謝謝您的夸獎，我會(huì )繼續努力的�！眲傋哌M(jìn)教室的老師聽(tīng)了，以閃電般的速度沖進(jìn)醫務(wù)室，請來(lái)校醫，校醫摸了摸我的額頭，確定我沒(méi)有發(fā)燒后才離去。 倒霉的事情還在后面。第二天清晨，我高興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)，就被老師叫住了：“趙鑫宇同學(xué)，你遲到了！”我全然不知，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我睡懶覺(jué)了，是不是很好呀？”
立刻，全班暈倒。 此后，我很傷心．希望煩惱能回來(lái)，可一連過(guò)了好幾天，煩惱都沒(méi)有回來(lái)。第四天下午，我放學(xué)回到家，又看見(jiàn)了熟悉的信封，旁邊也放著(zhù)紙和藥丸，紙上寫(xiě)著(zhù)：“煩惱是一個(gè)人生活中不可缺少的，吃下藥丸，你就能恢復原樣�！蔽乙话涯闷鹚幫柰塘讼氯�。 從此，我又過(guò)上了普通的生活。雖然還是有些煩惱，但生活是多姿多彩的。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇3
新的學(xué)期新的態(tài)度，原來(lái)的打打鬧鬧恩恩怨怨都全已勾消，至少我是這樣想的……
其實(shí)從開(kāi)學(xué)開(kāi)始我也沒(méi)怎么被受到過(guò)什么惡作劇。我的人緣很好，男生女生都能玩得來(lái)，要是跟我一起玩的人還就真沒(méi)有冷場(chǎng)過(guò)。除了有個(gè)男生跟我一直作對我就并不知道還有沒(méi)有了。
我家離學(xué)校很遠，沒(méi)人接送，再加上書(shū)包很重就經(jīng)常只拿個(gè)手提袋，把要用的給拿上。加上我每天早上要值勤，下午也要值勤，放學(xué)還有國旗護衛隊的訓練所以總是跟不上班里進(jìn)班的節奏。這也因此成為了讓那個(gè)人下手的好機會(huì )。
量小非君子，無(wú)毒不丈夫。
記得剛開(kāi)始我的語(yǔ)文書(shū)：我的書(shū)被撕了一個(gè)角，撕掉的紙竟然還裝在我的書(shū)皮里？當時(shí)沒(méi)多想畢竟只是一本書(shū)。后來(lái)又來(lái)一本？我的數學(xué)書(shū)也被撕了？長(cháng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。
這就很尷尬了，你這個(gè)惡作劇怎么還就光撕我書(shū)呢？是我的書(shū)惹你了呢？還是語(yǔ)文數學(xué)課惹你了？人不為己，天誅地滅。
后來(lái)我的摩易擦筆：我的摩易擦有次忘記拿了就在學(xué)校睡了一夜。隔天我去學(xué)�？赐业哪σ撞涟l(fā)現它的筆芯被換了？怎么這樣，那筆芯可是我前兩天剛給它換上的新衣服��！還有它的擦頭也被扣掉了！一個(gè)沒(méi)有擦頭的摩易擦我要它何用！扔也舍不得用也用不了，要是這么想要干脆直接拿走一支筆叭！君子欲利而不為非。
再來(lái)我的錢(qián)：那天我準備了五塊錢(qián)準備中午放學(xué)買(mǎi)幾個(gè)英語(yǔ)本，但是我這個(gè)馬大糊中午果然沒(méi)買(mǎi)主要還沒(méi)拿錢(qián)，因此我的錢(qián)也在學(xué)校睡了個(gè)午覺(jué)。我記得很清楚我那周不值勤剛好我來(lái)的很早，排隊進(jìn)的校門(mén)，剛進(jìn)去就發(fā)現我的紫色的毛爺爺被人給拐跑了！按理來(lái)說(shuō)我早上揣在兜里，回班放在書(shū)兜里，下課也不怎么離位子，放學(xué)時(shí)也按時(shí)排隊出校？沒(méi)有人��？怎么下午準時(shí)進(jìn)校就沒(méi)了呢？我的毛爺爺長(cháng)腿了！多行不義必自斃。
我的坐位：知道嗎我來(lái)班里的時(shí)候，會(huì )發(fā)現我的椅子放在地上，書(shū)兜里沒(méi)東西全在地上，還被踩了幾腳？第一次我可能會(huì )認為是大家打著(zhù)玩弄的，后來(lái)次數多了誰(shuí)也不信，我的位子在里面，就算是撞也是我的同桌受慘吧哈。十四萬(wàn)人齊卸甲，更無(wú)一人是男兒。
請把你的腿收回去：我不知道是不是你做的這一切，但是我的直覺(jué)告訴我，除了你這個(gè)豎子真的沒(méi)別人會(huì )這樣欺負我。拋開(kāi)這些事，就算不是你做的，你也有對我隱形的傷害。在我每次回班回座位路過(guò)時(shí)，你知道你會(huì )做什么嗎？會(huì )把你的腿悄然無(wú)聲的伸出來(lái)，第一次沒(méi)理你，第二次沒(méi)理你，第三次第四次甚至幾十次都這樣。仿佛不看見(jiàn)我絆倒你不樂(lè )意似的。我記得前年有個(gè)新聞?wù)f(shuō)什么“男孩看見(jiàn)有人路過(guò)就把腿伸了出來(lái)，沒(méi)想到那人直接絆倒頭砸地，送進(jìn)醫院賠了很多錢(qián)�！彼阅愦_定你還這樣跟我“開(kāi)玩笑”玩這種游戲？爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。請把你的聲音放�。好看蜗抡n你都會(huì )從我旁邊過(guò)去，在我耳邊的`那一瞬間你總會(huì )大喊一聲，再來(lái)兩句話(huà)，而且很大聲就在我的耳邊，我會(huì )一陣鳴聲，然后慢慢緩解……想起你說(shuō)的話(huà)都是那么惡心那么骯臟。相鼠有皮，人而無(wú)儀。請你不要隨便傳言：經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)我的壞話(huà)，其實(shí)不是壞話(huà)你要是光明正大的罵我也好，你倒是總給我我旁邊的人故意讓我聽(tīng)到的說(shuō)我壞話(huà)。不是罵人的話(huà)。是很惡心的東西。你這么惡心你爸媽知道嗎？需不需要我讓你爸媽知道知道？不是我的斤斤計較，是我忍無(wú)可忍。誰(shuí)人背后不說(shuō)人，誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇4
星期五我寫(xiě)完作業(yè)，匆匆忙忙地理好書(shū)包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。
回到家里，奶奶準備開(kāi)飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著(zhù)。爺爺一邊看著(zhù)我吃飯，一邊問(wèn)我：“蕓蕓，你的紅領(lǐng)巾呢？”奶奶也接著(zhù)問(wèn)我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書(shū)架上，沒(méi)拿來(lái)�！蔽矣置艘幌驴诖�，說(shuō)：“紅領(lǐng)巾也沒(méi)拿來(lái)，都落在教室里了�！睜敔斦f(shuō)：“那你星期一去上學(xué)，怎么辦？”我低著(zhù)頭，說(shuō)：“那我吃好飯在去找吧�！�
飯后，爺爺陪我又回到了學(xué)校。和保安叔叔說(shuō)明來(lái)意后，保安叔叔說(shuō)：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書(shū)架底部撿起來(lái)，然后把紅領(lǐng)巾也找到了，原來(lái)紅領(lǐng)巾是在我理書(shū)包的時(shí)候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。
回想起來(lái)，我從一年級上學(xué)到現在，由于記性差已經(jīng)掉了許多學(xué)習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學(xué)期，竟然連數學(xué)課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業(yè)還是要補的。接下來(lái)的'日子里，又把語(yǔ)文的復習冊不見(jiàn)了，我只好問(wèn)同學(xué)借來(lái)稿紙去復印，抄寫(xiě)，再補上之前的作業(yè)，加上回家作業(yè)，那段時(shí)間真夠我忙的。唉，這就是由于記性差給我帶來(lái)的麻煩。
今天吃午飯的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要多吃點(diǎn)兒補腦的食物，最關(guān)鍵是平時(shí)多動(dòng)腦筋，，長(cháng)大后會(huì )好的�！� 我聽(tīng)了，心里踏實(shí)了許多。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇5
煩惱像刀子一樣，突然跑過(guò)來(lái)，讓世界上又多了一個(gè)有煩惱的人──我。你想知道我的煩惱嗎？就來(lái)看看下一段吧！
快考試的'時(shí)候，讓我好煩惱，煩惱到必須每天夜以繼日手不釋卷的看堆積如山的書(shū)、你知道為什么嗎？因為我怕考試的時(shí)候會(huì )太緊張，可是，當我緊張時(shí)，就會(huì )想起萊特兄弟說(shuō)：“失敗為成功之母�！彼�，我一定要比別人用功一百倍、一千倍、一萬(wàn)倍、甚至一億倍，學(xué)習烏龜努力不懈，爬上成功的頂端。
老師的煩惱是什么呢？我覺(jué)得是我們上課像蚯蚓一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我希望大家能幫幫老師，讓老師可以專(zhuān)心教學(xué)，讓老師的煩惱一掃而空。
原來(lái)，有煩惱是正常的，害我以為我比別人特別呢！為了不讓煩惱的刀子割傷我，所以，我決定要勇敢的去面對，把煩惱一一解決。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇6
人一生中會(huì )有很多煩惱吧，我最近總是丟三落四的，于是粗心大意成了我的煩惱。
上周二，當我匆匆忙忙趕到學(xué)校上課時(shí)才發(fā)現忘帶餐具了。天哪！不會(huì )吃不上午飯餓肚子吧。上課時(shí) 我總是神不守舍的'，直到課間爸爸委托保安把餐具送來(lái)，才又能安心上課。
粗心大意這個(gè)毛病很難改，但要是改不掉，我的這個(gè)煩惱就會(huì )一直存在，所以我現在必須堅持、努力，才能克服。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇7
同學(xué)們，這幾天我煩極了。究竟是什么煩惱呢？這件事還得從幾天前說(shuō)起。
那天，我進(jìn)家門(mén)就聞到油炸小黃魚(yú)的香味。哇一太好了！這可是我朝思暮想、早就想吃的美味佳肴��！我迫不及待地坐下來(lái)，一把抓起筷子，夾起條一條小黃魚(yú)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。正當我吃得津津有味的時(shí)候，突然，一根調皮的魚(yú)刺鉆進(jìn)我的喉嚨，無(wú)情地扎在喉嚨左側，像搭了一座小巧玲瓏的獨本橋，橫在中間，無(wú)法拔出來(lái)。
雖然魚(yú)刺卡在喉嚨的感覺(jué)十分難受，但我強忍著(zhù)不哭，只是一個(gè)勁地嘔，同時(shí)討饒地說(shuō)：魚(yú)刺爺爺、魚(yú)刺奶奶、魚(yú)祖宗呀，你可千萬(wàn)別在我喉嚨里長(cháng)年累月地待下去呀，我喉嚨里又臭又臟，待著(zhù)多不舒服呀！可那魚(yú)刺就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然安安心心地待在里面。
這時(shí)的我，就像中了“降龍十八掌”的`大老虎，惱怒異常，大聲嚷道：“哼！敬酒不吃吃罰酒。竟在本小爺面前撒野，不想活了？”可是光嚷嚷終究不行的，還得想想辦法才是。
于是，我設想了兩個(gè)方案：第一個(gè)方案是“軟化魚(yú)刺”。曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，酷是酸性物質(zhì)，能和骨頭中的鈣起反應，使骨頭頭軟化，于是，我拿來(lái)一勺醋，慢慢咽下，心里暗喜，我就不相信軟化不了你。但過(guò)了一會(huì )兒，還不見(jiàn)效。我只好采取第二個(gè)方案“吞刺入肚“。我把飯團沒(méi)嚼一下就往肚子里吞，吞了一個(gè)又一個(gè)，肚子里已經(jīng)塞滿(mǎn)了飯，可那魚(yú)刺卻依然如故。這下，我無(wú)計可施了，爸爸卻勸我去找醫生。但我心存僥幸，希望魚(yú)刺能夠很快消失，最終還是去看了醫生。真沒(méi)想到一根小小的魚(yú)刺竟在我喉嚨里待了三天，讓人煩惱萬(wàn)分。
這件事給我的教訓實(shí)在太深刻了。同學(xué)們，無(wú)論做什么事情都得小心細致，一步一步地去做呵，千萬(wàn)不可冒冒失失，否則煩惱就多死了。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇8
人生自古誰(shuí)無(wú)惱？在我的記憶長(cháng)河里總保留著(zhù)某些勝利的喜悅，可誰(shuí)又明白我在不懈努力中的煩惱呢？
耳旁總是縈繞著(zhù)這樣的聲音：學(xué)霸，這題怎么做呀？學(xué)霸，我們去吃飯吧！學(xué)霸。。。。。。這些話(huà)才是帶給我壓力的源頭��！這聽(tīng)上去那么讓人自豪的言語(yǔ)，卻正好成為了我成長(cháng)中，學(xué)習上的煩惱！
那還是夏季中旬的時(shí)候，臨近期末考了同學(xué)們都不約而同地緊張籌備著(zhù)自己的學(xué)習計劃。用韞姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是十萬(wàn)火急，臨時(shí)抱佛腳也得上點(diǎn)成績(jì)。當然，學(xué)校也就為我們籌劃了兩次的模擬考。事情就發(fā)生在最后一次模擬考，語(yǔ)文成績(jì)公布的'時(shí)候。
我手捧著(zhù)自己的答卷，飽含著(zhù)他人揣摩不透的心思，陷入了無(wú)限的內疚和自責當中，我不停的問(wèn)自己為什么成績(jì)會(huì )一落千丈，為什么會(huì )輸給實(shí)力明明沒(méi)有自己強的人？。。。。。。這一切都沒(méi)有得到應有的回答，此時(shí)此刻，我只覺(jué)得我的心好像都在源源不斷地流淚！
此時(shí)此刻，我又該如何去面對那些同學(xué)們的質(zhì)疑？我簡(jiǎn)直連最后的一丁點(diǎn)勇氣也喪失了！有同學(xué)問(wèn)我：你怎么考成這樣了？有的說(shuō)：連學(xué)霸都考成這樣，那我怎么辦呢？這些話(huà)聽(tīng)著(zhù)更像責備，也更像譏諷，就好比一根根的銀針，正在插進(jìn)我的內心，越是深入，越是讓我沒(méi)齒難忘。
其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)一直處于跳躍狀態(tài)，而這次是我的最低點(diǎn)。已經(jīng)碰觸到了我的底線(xiàn)，我無(wú)法忍受，更無(wú)法彌補這一學(xué)涯中的缺陷。我只能向前看，不斷奔跑。它呢，就好比一個(gè)永不泄氣的皮球，1不停的動(dòng)彈。而我呢，正在為成為它的主人奮斗。
這一聲聲的叫喚成為了我的煩惱，在我到達最低點(diǎn)的時(shí)候不知如何去面對這一個(gè)個(gè)纏身的叫喚者。
想來(lái)也是，人生自古誰(shuí)無(wú)惱，希望在今后的生活中能逐步將煩惱進(jìn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，作為我走向成功之路的奠基。
寫(xiě)我的煩惱的作文 篇9
說(shuō)實(shí)話(huà)，我是真的不想長(cháng)大，因為長(cháng)大了就會(huì )有許多煩惱，不再像小時(shí)候那樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以純真的笑。
就拿這次來(lái)說(shuō)吧。昨天進(jìn)行了一次數學(xué)測驗，在測驗的前一天晚上，我特地把所有的公式都背了一遍，誰(shuí)說(shuō)努力就一定會(huì )得到回報的？這不，成績(jì)下來(lái)了，只有悲催的70分，但這還不是最糟糕的。最讓我覺(jué)得煩的是，天殺的老師居然要求我們把試卷帶給家長(cháng)簽字，這不是把我們往火坑里推么？最討厭的是，老師一邊講試卷一邊批我們，說(shuō)我們有情商沒(méi)智商。我們怒，卻沒(méi)有任何作用，誰(shuí)讓人家是老師呢。老師的義務(wù)就是教育我們，給我們傳授知識，我們不好，和老師是有密不可分的關(guān)系的，我們并不笨，也不比別人懶，但我們學(xué)不好數學(xué)除了本身的問(wèn)題外，也說(shuō)明了老師的教育方法是有問(wèn)題的，我們不好，老師就有義務(wù)教好我們，不然要老師何用？
首先就是我們不喜歡數學(xué)老師，因為他的課干巴巴的.，只有枯燥無(wú)味的講，以至于班上的同學(xué)有很多一上到數學(xué)課就有要睡覺(jué)的架勢。
還有，現在許多的爸爸媽媽都希望我們學(xué)習成績(jì)好，什么都比別人好。這種望子成龍望女成鳳的心情我們理解。但也不能整天都讓我們呆在家里做習題吧？也要讓我們多出去走走，多呼吸新鮮空氣。不然整天面對著(zhù)小山般的試題，成績(jì)不但不會(huì )提升，反而會(huì )有下降的現象。
偶爾有幾次我們考試成績(jì)不理想，也不要罵我們，打我們，難道靠這些我們就能有所提升嗎？答案當然是否定的。我們也有自尊的，你們這樣做，不僅僅削弱了我們的自信心，也重重的打擊了我們的自尊。也不要總以“都是為我們好”的借口逼我們做這做那，你們自以為的“為我們好”有時(shí)是會(huì )毀了一個(gè)人的一生的。因為你們都為我們安排好了一切，讓我們安照你們的計劃路線(xiàn)走，你們舉得完美無(wú)缺的計劃，有時(shí)卻是摧殘我們的毒藥��！你們既然為我們安排好了一切的一切。那么，等你們離開(kāi)我們時(shí)，我們該依靠誰(shuí)，該按照誰(shuí)的計劃路線(xiàn)走呢？沒(méi)有主見(jiàn)的我們，在沒(méi)有你們的日子里該如何在社會(huì )上生活下去呢？
所以，比起你們安排好的滿(mǎn)分未來(lái)，我更希望創(chuàng )造出屬于我們的精彩人生！
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