六一兒童節的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的作文 篇1
六一歡笑、慶祝、幸�！�(jīng)是所有孩子對“六一”兒童節的描繪。到了那一天，學(xué)校舉辦慶典，大家把教室打扮得花花綠綠，校園到處是熱鬧、和諧的氣氛，笑話(huà)、樂(lè )器、故事、舞蹈……大家都在表演著(zhù)拿手的節目。還記得去年中央電視臺舉辦大型兒童慶典晚會(huì )，舞臺被裝扮成童話(huà)世界的樣子，藍藍的背景，像夜晚中的大海，變化莫測的幻影，出神入化……大家載歌載舞，歡慶“六一”，那場(chǎng)景至今還歷歷在目。然而，今年，就在今年的“六一節”，世界的目光卻都聚焦到了中國版圖上一個(gè)小小的地方——汶川地區！可怕的5．12大地震，讓成千上萬(wàn)的家庭受災，讓成千上萬(wàn)的孩子成了孤兒�！安幌б磺写鷥r(jià)，先救孩子”“先到學(xué)校救援！”“一切為了孩子”成了救災的.主題！中央電視臺“六一”特別節目的舞臺上，掛著(zhù)大大的紅紅的心型圖案，字幕上飄揚著(zhù)五個(gè)火紅的大字——“我們在一起”。災區的孩子代表們來(lái)了，他們的眼睛里已經(jīng)沒(méi)有了恐懼和失落，但他們的話(huà)語(yǔ)中卻透出了異樣的情感，他們的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人——祖國放心，叔叔阿姨放心！堅強和感恩是四川孩子們心里的吶喊。這吶喊讓人落淚，這心聲讓我感動(dòng)！讓我感動(dòng)，讓我落淚，讓我情牽災區的還有！看！北京的志愿者請給孩子們帶去了大批的福娃玩具，雖然玩具不夠分的，但大難后孩子們謙讓、懂事，感動(dòng)得讓人落淚……看！解放軍某兵團帶給孩子們禮物——大孩子不約而同地選擇了
書(shū)包，希望重返校園，而小孩子竟都選擇了玩具挖土機。這是他們的 真實(shí)的意愿，因為他們太渴望上學(xué)，太渴望救人！而他們每天所看到的就是這樣的機械，在挖掘著(zhù)他們的希望，重建著(zhù)久違的家園！還有，還有！大批的孩子離開(kāi)家園，離開(kāi)父母集體去外地上學(xué)，而離別時(shí)，他們竟叮囑大人“要堅強”！XX，我們的“六一節”，難忘的“六一節”。難忘我們的小伙伴遭受了災難，也難忘四面八方伸出的援助之手。我懂得了“再大的災難除以十三億也微不足道，再小的愛(ài)心乘以十三億也會(huì )成為愛(ài)的海洋�！鄙斐鑫覀冎赡鄣男∈�，奉獻我們的一點(diǎn)愛(ài)心，我們也會(huì )為災區送去一份光明，帶去一份力量。我傾出了我所有的零花錢(qián)捐給了災區，并拿出了嶄新的一套課外書(shū)和一些沒(méi)用過(guò)的文具，還有一些全新的生活用品……鄭重地放入了我心愛(ài)的書(shū)包。對了，我還畫(huà)了一張祈福的賀卡放在里面，隨同我的愛(ài)心一起寄了出去。沉甸甸的書(shū)包，載著(zhù)我濃濃的祝福，我祝福災區小朋友能早日重返課堂，明年的”六一節”，我們一起過(guò)！歡樂(lè )地過(guò)！
六一兒童節的作文 篇2
今天是“六一兒童節”，我帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，滿(mǎn)心歡喜的期待老師宣布六一兒童節活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久，老師就宣布“六一兒童節”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，班長(cháng)拿著(zhù)一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jì)砂�，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快�?lè )了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接著(zhù)是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話(huà)，他講的笑話(huà)引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導也來(lái)到我們班看我們表演節目，就看了一個(gè)節目他們就露出了滿(mǎn)意的`笑容。領(lǐng)導走后我們的紀律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺(jué)，我們今天六一兒童節的慶�；顒�(dòng)就結束了，我們帶著(zhù)愉快的心情離開(kāi)了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。作文
六一兒童節的作文 篇3
“六一”兒童節是屬于我們小學(xué)生的盛大節日，它是展現我們小學(xué)生風(fēng)采的節日，也是記錄我們成長(cháng)的節日。那天，全校師生會(huì )共同慶祝這個(gè)美好的日子。
我們懷著(zhù)興高采烈的心情來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們談笑風(fēng)生，處處能聽(tīng)到同學(xué)們銀鈴般的笑聲，悠揚的國歌也奏響了。廣場(chǎng)上彩旗飄揚，整個(gè)校園打扮的絢麗多彩，鮮紅包的條幅上印著(zhù)金黃色的大字：“六一”兒童節快樂(lè )！操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，摩肩接踵�；▔锏幕ǘ湎蛭覀冋惺�，好像在說(shuō)：“今天是你們的.節日，節日快樂(lè )！”
你看，女孩們穿著(zhù)漂亮的裙子，像個(gè)花仙子一樣；男孩個(gè)個(gè)精神抖擻，像個(gè)士兵一樣。突然，從廣播上傳來(lái)了消息：“安靜！”頓時(shí)，校園里鴉雀無(wú)聲，我想：咦？這是要干什么？原來(lái)要進(jìn)行頒獎儀式了，瞧，那些領(lǐng)獎的孩子們多么神氣，自豪地站在領(lǐng)獎臺上俯視著(zhù)我們，我們羨慕的眼神凝視著(zhù)他們。
接著(zhù)，迎來(lái)了扣人心弦的文藝表演，女生帶來(lái)了精彩的舞蹈，有扇子舞、燈籠舞、彩帶舞、印度舞……同學(xué)們跟著(zhù)節奏揮舞著(zhù)手里的的舞具，女孩子們猶如美麗的仙女一般楚楚動(dòng)人，猶如花蝴蝶一樣翩翩起舞。
俗話(huà)說(shuō)得好，天下沒(méi)有不散的宴席。是��！時(shí)間過(guò)得如流水般飛快，“六一”兒童節很快就結束了，我戀戀不舍地回家了。雖然我們都意猶未盡，但我還是很開(kāi)心！
六一兒童節的作文 篇4
今天，是"六·一"兒童節。我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，(.)插著(zhù)彩旗，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。我興沖沖地跑到教室，只見(jiàn)窗戶(hù)上、黑板上、電視護架和學(xué)習園地欄都掛著(zhù)氣球和彩帶。
一會(huì )兒，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都踴躍表演節目：講故事、朗誦、相聲表演、唱歌……，這些精彩的.節目讓我開(kāi)心不已，有時(shí)我還哈哈大笑。
表演結束了，老師給我們發(fā)節日禮物，有餅干，有糖果，還有果凍。最后，她還讓我們做了一個(gè)“踩氣球”的游戲。大約十點(diǎn)，我興高采烈地趕回家，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"六。一"兒童節是全世界小朋友的節日，我希望他們今天也和我一樣開(kāi)心、幸福。
六一兒童節的作文 篇5
愉快的兒童節來(lái)了！雖是大雨傾盆，但是惡劣的天氣并沒(méi)有影響我們興致高昂的情緒，仍舊興高采烈地參加下午的.慶六一活動(dòng)。
慶‘六一’活動(dòng)開(kāi)始聽(tīng)了主持人一段深情的演講，活動(dòng)才正式開(kāi)始，第一個(gè)節目無(wú)疑是游戲了。主持人介紹了夾珠子游戲的規則，45號和61號話(huà)音剛落，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)：鼓掌聲、叫喊聲、歡呼聲連成一片。原來(lái)他們是林才淵和紀曉紅。一二三游戲開(kāi)始了，才淵輕而易舉地夾起珠子，從容的走到杯前當進(jìn)了杯，相反曉紅卻夾起珠子在半路中就掉了，我想：曉紅啊，你可得為我們女生爭氣��！曉紅加油！曉紅加油不知是我們的口號聲使曉紅有了力量，越夾越好。然而才淵就有點(diǎn)力不從心了。停！主持人數了數杯子里的珠子，結果竟是7：7，平局
之后是貼鼻子游戲，只見(jiàn)黑板上一個(gè)俊俏的男孩，濃眉大眼，一張笑嘻嘻的嘴巴，唯一的缺陷就是沒(méi)有鼻子�？�，17號同學(xué)澤帆用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在主持人的攙扶下，搖搖晃晃地上了講臺，拿起粉筆。這時(shí)班里很安靜，62雙眼睛緊緊盯住她，只見(jiàn)她猶豫不決，最后下了決心畫(huà)下來(lái)。哈哈哈哈全班哄堂大笑，原來(lái)她把鼻子畫(huà)在嘴巴旁邊了澤帆看了看眼前的杰作，不由得笑起來(lái)。
這次慶六一活動(dòng)還有猜謎語(yǔ)、接乒乓球、唱歌
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一下個(gè)下午過(guò)去了，大家帶著(zhù)微笑離開(kāi)了校園。
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