精選我的理想的作文合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的理想的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的理想的作文 篇1

　　今天的天氣真好，半陰半晴，不冷不熱。適合觀(guān)看運動(dòng)會(huì )，更適合參賽運動(dòng)項目。

　　這天氣太熱了吧，觀(guān)看運動(dòng)會(huì )的同學(xué)們怕曬黑自己的皮膚，參賽的運動(dòng)員們會(huì )覺(jué)得無(wú)精打采，不能充分發(fā)揮自己的才能，更可怕的是由于天氣過(guò)熱運動(dòng)員容易中暑。這天氣太冷了吧，冷的同學(xué)們全身發(fā)抖，大家都在跺腳、搓手、哈氣、原地跑步……哪有心情觀(guān)看比賽；運動(dòng)員們的臉凍得通紅、時(shí)不時(shí)的跺跺腳、搓搓手、捂捂耳朵，甚至抱團取暖，更可怕的是在參加過(guò)程中身體及其容易受傷�，F在，你明白了為什么運動(dòng)會(huì )一般都在春季或者秋季舉行了吧？

　　瞧，不參賽的同學(xué)們正在玩卡牌游戲，如：大富翁、狼人殺等等等等。往年老師禁止在運動(dòng)會(huì )上玩這些游戲，今年為什么讓玩呢？還有，同學(xué)們都在吃零食。這時(shí)，你的腦海里肯定會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：同學(xué)們趁著(zhù)老師背過(guò)身的時(shí)候趕緊從背包里偷偷拿出包裝已打開(kāi)的巧克力、薯條……悄悄咬上一口，然后快速放回背包。NO、NO、NO，不是這樣的。同學(xué)們可是光明正大的吃哦！就是他們的老師來(lái)到身邊，他們也不怕，因為這一舉動(dòng)是經(jīng)過(guò)老師同意的。哦，不對，應該說(shuō)是經(jīng)過(guò)校長(cháng)批準的，老師可不敢擅做主張，否則是要挨批評的。

　　哦！瞧我這記性，忘給你們說(shuō)重要的事情啦。今年，我們的運動(dòng)會(huì )參賽項目可多了，比如新增加了騎自行車(chē)、平衡車(chē)、旱冰鞋、跆拳道、做飯比賽……這些項目出乎你的'意料了吧？哈哈、哈，我早就說(shuō)過(guò)了，我們今年的參賽項目可有趣啦。哦，我好像沒(méi)說(shuō)過(guò)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，早說(shuō)晚說(shuō)你不都知道了嗎？

　　“主人該起床了啦，再不起床就要遲到了……”��！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下周我們就要迎來(lái)一年一度的春季運動(dòng)會(huì )了，希望它像夢(mèng)中的運動(dòng)會(huì )那樣！

我的理想的作文 篇2

　　我理想中的小康生活，人們厭倦了吃肉，愛(ài)上了素食，如果實(shí)在想吃肉，也沒(méi)關(guān)系，因為人們已經(jīng)發(fā)明了一種可以生吃也可以熟吃的人造肉，而且吃這種肉不僅對人體沒(méi)有傷害，而且保護了動(dòng)物。告訴你，我們學(xué)校有一棵樹(shù)，叫作“應有盡有樹(shù)”，這棵樹(shù)上結了許多食物，有草莓、有西瓜、有蘋(píng)果，就連面包都有呢，你餓了的`時(shí)候，只要到“應有盡有樹(shù)”下，對他說(shuō)：“應有盡有樹(shù)，應有盡有樹(shù)，我想要個(gè)面包�！比缓�，把手捧著(zhù)，樹(shù)上就會(huì )掉下來(lái)一個(gè)面包，渴了的時(shí)候，樹(shù)上還有椰子呢！

我的理想的作文 篇3

　　理想的校風(fēng)是冬天里的爐火，溫暖著(zhù)我這顆冰涼的心；理想的校風(fēng)是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細流，滋潤著(zhù)我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事，時(shí)時(shí)瀝瀝在目，真正明白了我理想的校風(fēng)！

　　學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見(jiàn)義勇為的同學(xué)呢！就那小本來(lái)說(shuō)吧！記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清新中透出一絲涼意！小本帶病來(lái)到學(xué)校,忽然,聽(tīng)見(jiàn)從車(chē)棚里傳來(lái)一陣陣嘈雜聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著(zhù)工具在偷車(chē)，腰上還掛著(zhù)一把鋒利的刀呢！這時(shí)，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)現了小本，連忙騎車(chē)就走。頓時(shí)，小本毫不猶豫地去追小偷。最后，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷�？伤�那種見(jiàn)義勇為的精神真難得！

　　我們學(xué)校的同學(xué)不但見(jiàn)義勇為，而且那熱愛(ài)勞動(dòng)的勁兒也經(jīng)常浮現在我的腦海里。有一次，學(xué)校舉行了每月的大掃除，每個(gè)同學(xué)都在忙著(zhù)為學(xué)校打掃。學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見(jiàn)小樂(lè )主動(dòng)拿著(zhù)水管，擰開(kāi)水龍頭來(lái)到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無(wú)聲的訴說(shuō)似的。

　　小樂(lè )剛打開(kāi)雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來(lái)。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)現幾位同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，皺著(zhù)眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài)，準備沖過(guò)最臭的地方。這時(shí)，我看到一個(gè)矮小身影—小樂(lè )，他運用水的沖力將雞窩的`地板上的污積猛地沖去。別覺(jué)得很容易，其實(shí)“看花容易，繡花難”，不好好運用沖力,則會(huì )沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著(zhù)，心想，小樂(lè )真有點(diǎn)兒傻呀，隨便弄幾下應付老師不就行了，何必這么認真，自找苦吃。忽然，遠處傳來(lái)"小樂(lè )，我們來(lái)了!"��！同學(xué)們陸陸續續拿著(zhù)水桶過(guò)來(lái)打掃。頓時(shí),我明白了，我也不甘落后地干起來(lái)了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線(xiàn)的珍珠，好像象征著(zhù)這些勞動(dòng)小能手的那股工作認真的勁兒！

　　然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊也井然有序。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著(zhù)高低不平的山路慢慢地流下來(lái)。來(lái)到了大堂，就連平時(shí)的“調皮蛋”小炎也乖乖地站好�？�，他背著(zhù)書(shū)包，緊緊地跟著(zhù)隊伍，可嚴肅了。慢慢地，一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了！消失在人流中！

　　我學(xué)習的環(huán)境——校園，正是因為擁有了這理想的校風(fēng)，才顯得那么美好，那么令人著(zhù)迷。你們說(shuō)，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？

我的理想的作文 篇4

　　如果你問(wèn)我理想中的學(xué)校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著(zhù)自由氣息的學(xué)校。

　　校園的樹(shù)木參差不齊，自由自在地生長(cháng)。每天早晨都會(huì )有靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡呼雀躍，向迎面而來(lái)的師生問(wèn)好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著(zhù)身上凌亂的羽毛。當你想伸手去撫摸它時(shí)，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的.思緒也帶到了遠方。

　　學(xué)校里的學(xué)生，不是孤獨寂寞的，而是可以和任何一個(gè)年級的學(xué)生交朋友，甚至可以與老師、校長(cháng)成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團結友愛(ài)，人人怡然自樂(lè )。

　　課堂上，學(xué)生跟著(zhù)老師的思維轉，敢于想象，大膽發(fā)言，就算說(shuō)錯了也不會(huì )被老師責備，同學(xué)嘲笑。有時(shí)候大家會(huì )為不同的觀(guān)點(diǎn)、看法而爭辯，每個(gè)同學(xué)都會(huì )積極參與，拿出自己的看家本領(lǐng)說(shuō)服對方，直到得出正確的結論。

　　考試時(shí)，無(wú)論大考還是小考，教室里都不會(huì )有監考員來(lái)回巡查影響你的情緒，同學(xué)們都非常遵守考場(chǎng)的紀律，埋頭奮筆疾書(shū)，用自己真實(shí)的成績(jì)秀出自己的水平。假如有同學(xué)企圖作弊，教室里就會(huì )響起警示燈，坐在辦公室的老師就會(huì )如約而至。自然，這位同學(xué)的考試成績(jì)就作廢了。

　　圖書(shū)館里，學(xué)生可以選擇自己喜歡的書(shū)坐在里面看，也可以帶上喜歡的書(shū)回家看，至于你帶了什么書(shū)，帶了多少本，不需要訂記注冊。但圖書(shū)館的書(shū)并沒(méi)有減少，反而增加了不少，因為同學(xué)們都很自覺(jué)還書(shū)，有些同學(xué)還把家里收藏的好書(shū)帶到圖書(shū)館讓同學(xué)們一起分享。

　　這就是我理想中的學(xué)校，它能讓你健康快樂(lè )自由地成長(cháng)，你喜歡嗎？

我的理想的作文 篇5

　　理想作為一種精神現象，是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的產(chǎn)物。人們在改造客觀(guān)世界和主觀(guān)世界的實(shí)踐活動(dòng)中，既追求眼前的生產(chǎn)生活目標，渴望滿(mǎn)足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標，期盼滿(mǎn)足國內廣告的物質(zhì)和精神需求。對現狀永不滿(mǎn)足、對未來(lái)不懈追求，是理想行程的動(dòng)力源泉。在一定的意義上講，理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現的、對未來(lái)社會(huì )和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的集中體現。

　　每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財萬(wàn)貫，華車(chē)豪宅;有的想美女如云，左攬右抱;有的想浪跡天涯，尋覓出路;有的想一展才華，名利雙收;有的想快活自由，不受約束;有的想深居簡(jiǎn)出，享受寂寞……

　　那么，理想生活是什么?

　　希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂(lè )，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥(niǎo)，陸續回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂(lè )融融。而不是家人各奔東西，只有節假日偶爾聚集，像過(guò)客一樣短暫相聚，再繼續分離。

　　祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當我踏著(zhù)疲憊的腳步回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她的笑容，就會(huì )拋掉所有的煩惱與憂(yōu)愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過(guò)了晚飯，只是把家當作住宿過(guò)夜的旅館。

　　渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系，發(fā)揮整體的團結優(yōu)勢，合力大于各個(gè)之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。

　　夢(mèng)想，有快樂(lè )輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無(wú)顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發(fā)揮我的`作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，只有集中全身心應對繁瑣事務(wù)。

　　總之，我的理想生活，它應該包含廣博無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)人都快樂(lè )無(wú)比，還有平淡自然的空間，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)，仍有飽滿(mǎn)精神。這里沒(méi)有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長(cháng)廂廝守。有被理解和容納，沒(méi)有猜疑和排擠，有萬(wàn)古長(cháng)青的自由，沒(méi)有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒(méi)有麻木和淡漠，有花開(kāi)四季的美麗舒適，沒(méi)有掙扎和擺脫。

　　簡(jiǎn)而言之：美滿(mǎn)的愛(ài)情、幸�；橐�、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟、從事著(zhù)感興趣的事情、有著(zhù)不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。

　　幸福很簡(jiǎn)單，他就在你身邊，只要用心去發(fā)掘，你就能擁有他。

　　為了幸福，我那理想的生活!

我的理想的作文 篇6

　　我們每個(gè)人都在現實(shí)中生活，而頭腦中構筑著(zhù)一個(gè)如夢(mèng)如幻的理想的生活場(chǎng)景。這種生活由于離現實(shí)太遠，只能在臆想中反復體驗。

　　我自幼生性孤僻，總夢(mèng)想著(zhù)過(guò)一種沒(méi)有別人的生活。只是上了大學(xué)之后，才對現代化的都市生活有所向往。之后，去了一回蘭州，又對都市生活有所失望，覺(jué)得那里的人們一模地神情凝重，行色匆匆，好像有辦不完的事、趕不完的路似的，生活缺少一種悠然淡然的情調。況且，置身于車(chē)水馬龍、滾滾紅塵中，你便感到了自身的.孤獨與渺小，真乃“滄海之一粟”，進(jìn)而你會(huì )感到命運之不可抗拒，個(gè)人只是命運龐大機器鏈條上的小小一環(huán)，朝著(zhù)既定的方向永遠向前、向前，不可逆轉。

　　參加工作之后，在偏僻的鄉下、在清靜的校園，遠離了大學(xué)校園的熱鬧與浪漫，顯得有點(diǎn)落寞，有種被時(shí)代拋棄的感覺(jué)，如今，過(guò)慣了這與世隔絕的隱世般的生活，便深深地愛(ài)上了這份清靜與純真，覺(jué)得離自己心目中理想的生活相差不遠了。

　　那么，我心目中有著(zhù)怎樣的理想生活呢？那就是隱世的生活。遠離紅塵，遠離人煙，到深山老林里，打柴采藥；要么到荒無(wú)人煙的孤島上，泛舟捕魚(yú)；親近大自然，韜晦隱跡，放任身心；聽(tīng)天籟，賞落日，迎風(fēng)擁雪，漱石枕流；讓大自然浸潤我、陶冶我，在大自然中舒展嘯吟，放浪形骸。蒙田把離群索居的目的歸結為一點(diǎn)：一個(gè)人獨處更悠閑自在�；叵氡R梭在《懺悔錄》里所描寫(xiě)的離群索居的美好生活，那簡(jiǎn)直是美不勝收。

　　常常崇敬伯夷、叔齊，寧死不食周粟，在首陽(yáng)山采薇獵食；也羨慕陶淵明，不為五斗米折腰，“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。一種淡泊、氣定神閑的情調悠然而生；更向往范蠡功成身退，攜西子泛舟西湖的浪漫生活，覺(jué)得那就是神仙的生活。

　　我曾寫(xiě)過(guò)一首的詩(shī)：人生百事幾時(shí)了？冷風(fēng)殘月憶舜堯。何日得泛碧溪上？紅裙詩(shī)酒任逍遙，我有一個(gè)孤島情結，夢(mèng)想著(zhù)脫離塵世，遠離人間，浪跡天涯，帶上紙筆、長(cháng)簫，攜最?lèi)?ài)的人，登上海中仙山，吟詩(shī)作畫(huà)、吹簫對歌。晨風(fēng)中吐納，夕陽(yáng)下漫步；綰起褲管拾貝，撐著(zhù)竹篙蕩舟；揚一灘漁歌，撒一路歡笑；滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。晚來(lái)燃起篝火，和心愛(ài)的人背靠背坐于火旁，望著(zhù)星空癡想，傳著(zhù)酒囊聊天；要么于島中高地，相擁而立，站成礁石，立成雕塑，任衣袂飛舞，月華如瀑......遠離市囂，遠離紅塵，遠離爾虞我詐、蠅營(yíng)狗茍，沒(méi)有俗務(wù)纏身，沒(méi)有瑣事累心，神清氣爽，怡然自得，清靜、灑脫，無(wú)礙于人，無(wú)違我心......這就是我心目中理想的生活。

我的理想的作文 篇7

　　以前的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記

　　走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以前。

　　高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠……

　　每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形——好穩定！

　　每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……

　　每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。

　　原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選取�？赡�，正是這種無(wú)可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的`小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。

　　最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　此刻高中的自我，愈來(lái)愈習慣了自我把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。

我的理想的作文 篇8

　　我還是一個(gè)青春的少年，按理來(lái)說(shuō)，我應該充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，可是，現在的我卻感覺(jué)無(wú)比的疲累。

　　每天的生活都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，白天在學(xué)校里充實(shí)的度過(guò)，晚上回了家照舊在臺燈下挑燈度過(guò)。好不容易迎來(lái)了一個(gè)周末的休息，可是，我依舊得不到喘氣的機會(huì )，補習班里的人物要求又將我壓的站不起身。

　　如果要問(wèn)我，我理想中的'生活是什么樣的，我想要求只有一個(gè)，希望某一天里能有一段完完整整屬于自己來(lái)支配的時(shí)間。

　　比如下午放學(xué)回家，我將家庭作業(yè)完成，之后的所有時(shí)間都由我自己分配。我能將父母為我準備的那一本又一本習題收進(jìn)書(shū)桌里，我可以利用這一段時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事。我可以拿出一本自己喜歡的課外書(shū)安心的讀一讀，或者，我能看一集自己喜歡的動(dòng)漫。我真的希望我的腦袋在學(xué)校里忙綠了一天，回了家后，我能夠有一小短的休息、放松時(shí)間，這段時(shí)間里，我不需要被迫的往自己的腦袋里裝下一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，我只希望，我的大腦能夠得到徹底的放松。

　　而在假期里，不論是周末還是寒暑假，我希望給我一天，在這一天里，我不要奔波在各種補習班的道路上，在這一天里，我可以培養自己的興趣愛(ài)好，我能夠按照自己的想法來(lái)學(xué)習，而不是依舊被迫的承受一切。

　　我理想中的生活很貼近現實(shí)，我的大腦現在一直都在轉動(dòng)之中，我想我真的需要休息了，好好的休息一下。我現今的生活節奏很快，我晃不得神，每天堆積在我的眼前的是望不到頭的作業(yè)，我唯有低頭，然后執筆速寫(xiě)，身邊的風(fēng)景似乎都離我遠去。

　　我多希望，能有那么一天，我可以停下手中的筆，抬起頭，好好的看一看我身邊的美景。這理想中的生活。

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