聰明的我作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的聰明的我作文，希望對大家有所幫助。
聰明的我作文1
我發(fā)現了一件事，這可是個(gè)秘密哦！一說(shuō)是秘密，你就很想聽(tīng)吧。那就讓我來(lái)告訴你吧！
那天，我和姐姐在打乒乓球，由于我用力過(guò)猛，姐姐有一球沒(méi)接住，球一下子飛到了地上，我和姐姐都想要去撿，結果，球被我踩了一腳，球凹進(jìn)去了一塊。這下我們倆都傻眼了，就在我們一籌莫展的時(shí)候，我猛然想起書(shū)上說(shuō)過(guò)乒乓球扁了，用熱水燙一下，乒乓球就會(huì )恢復原樣的。于是，我告訴了姐姐，姐姐一拍大腿說(shuō)：“對呀，我怎么沒(méi)想到呀！”說(shuō)干就干，我們拿來(lái)熱水壺和碗，往碗里倒入熱水，再把乒乓球放進(jìn)去，奇跡出現了，乒乓球就像被施了魔法似的，“砰”的一聲，變圓了。我拿出乒乓球，球熱乎乎的，圓鼓鼓的.。
姐姐問(wèn)我這是為什么。我回答說(shuō)：“乒乓球扁了，用熱水燙一下，里面的空氣就會(huì )膨脹，乒乓球自然就會(huì )恢復原樣的！”姐姐高興地說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，什么時(shí)候變得那么聰明啦！”
聰明的我作文2
他身高1.38米，有一雙小小的耳朵，水靈靈的眼睛里時(shí)常閃爍著(zhù)智慧的光芒。
一天早上數學(xué)書(shū)上有三道聰明題，全班同學(xué)苦思冥想也不得其解。孫老師大發(fā)慈悲，讓我們到下午再讓她改。下午到了，全班并沒(méi)有幾個(gè)人能做出來(lái)。孫老師問(wèn)道：“誰(shuí)做好了？”只見(jiàn)周相卯舉起手，說(shuō)：“我做好了！我做好了！”全班都投去了羨慕的目光，感嘆周相卯那顆聰明的腦袋瓜和他飛快的速度。
步入五年級，我們已經(jīng)是高段的學(xué)生了。因此今年的校藝術(shù)節，我們段有一個(gè)數學(xué)小明星的選拔賽。我們班則派出朱晨、朱躍和周相卯來(lái)出征。在一個(gè)多小時(shí)的`競賽后，他們出了考場(chǎng)。周相卯這個(gè)小天才，出來(lái)后在沒(méi)有任何的工具的幫助下，將考題一一默寫(xiě)出來(lái)，道道無(wú)誤。三天后，比賽成績(jì)出來(lái)了，朱躍得了個(gè)三等獎，而周相卯這個(gè)家伙竟然得了“小明星”稱(chēng)號！這可是段里好幾十名高手較量的結果哦！周相卯真不愧是我們心中的聰明蛋！
周相卯，他不僅在數學(xué)方面有著(zhù)非凡的天賦，而且他在打架子鼓、彈吉它方面也是相當了得！
周相卯，我為有你這樣一個(gè)聰明的同學(xué)而感到自豪！
聰明的我作文3
媽媽老是說(shuō)人家麗麗聰明，要我向麗麗學(xué)習�？墒俏铱傄部床怀鳆慃惖降资裁吹胤铰斆�，當然也就不知道該向麗麗學(xué)習些啥！
下午，我和媽媽在廚房里洗菜，突然聽(tīng)見(jiàn)林大媽叫麗麗的聲音：“麗麗呀，你家有小白菜，借我一把煮湯，好嗎？”
停了一會(huì )兒，麗麗才回答：“啊，大媽?zhuān)娌磺裳�，我家小白菜昨天就吃完了，你去別家看看吧!”
嗯?奇怪！剛才我還見(jiàn)麗麗在家整理小白菜呢，現在怎么突然有沒(méi)有了呢？“瞧瞧，人家麗麗多聰明，誰(shuí)像你笨頭笨腦的�！眿寢岄_(kāi)言了。噢，我明白了，原來(lái)，媽媽夸麗麗的“聰明”，指的是這個(gè)。于是我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽呀，那不是聰明，是......是自私自利�！薄拔铱慈思饮慃愂峭β斆鞯腵，你呀，要好好向她學(xué)習�！眿寢屓喂虉痰卣f(shuō)。我嘴上沒(méi)再說(shuō)什么，心里卻想：這樣的聰明我才不學(xué)呢！
聰明的我作文4
我的名字叫張訊，我是一個(gè)聰明的小女孩。
我有一雙明亮的小眼睛，能說(shuō)會(huì )講的小嘴巴，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，最引人注目的是小鼻梁，我的`鼻梁高又尖。我喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、更喜歡看書(shū)。我希望我能成為一位舞蹈家和一位科學(xué)家。
可是，我很苦惱，好多同學(xué)給我取外號“章魚(yú)”，因為我姓張，和章魚(yú)的“章”同音，真煩惱呀！
我喜歡看書(shū)，什么天文學(xué)，恐龍化石，探案游戲書(shū)等等都愛(ài)看。記得一次，我借同學(xué)的《腦筋急轉彎》來(lái)看。放學(xué)前，我把它全部看完了，一回家就問(wèn)爸爸媽媽腦筋急轉彎，把他們問(wèn)的吱都吱不出聲呢！但是，媽媽卻說(shuō)：“讀那么多書(shū)是要用在生活和學(xué)習中，這樣才會(huì )使自己快樂(lè )，自信�！逼鋵�(shí)媽媽不想讓我變成書(shū)呆子。
這就是聰明的我——張訊，你愿意和我做朋友嗎？
聰明的我作文5
朋友們，你們認識嗎?
我叫xxx，是一名三年級的小學(xué)生。我的名字是爸爸起的，意思是希望我有大海一樣的咨翰知識。我還有一個(gè)小名叫“蛋蛋”，因為平常特別愛(ài)吃雞蛋，這個(gè)名字是媽媽取的。
看，我長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，很尖的耳朵，有點(diǎn)像倉鼠的耳朵。我的牙齒與其他人相比，一點(diǎn)都不整齊，還帶點(diǎn)黑，我特別羨慕牙齒白的人，可是誰(shuí)叫我又喜歡吃糖呢。
我的`特點(diǎn)是淘氣，大家總說(shuō)我是淘氣鬼。記得有一次，聽(tīng)媽媽說(shuō)表姐要來(lái)我們家玩。我看到表姐就要到我的房間里來(lái)了，我趕緊把自己隱藏起來(lái)，等到表姐靠近開(kāi)門(mén)時(shí)，我快速伸出腳去拌她的腳，眼見(jiàn)她整個(gè)人摔在我的面前，我大叫：“姐，你給我拜年呢�！蔽铱匆�(jiàn)姐姐一身狼狽的樣子，我哈哈大笑。
我雖然很淘氣，但是腦子一點(diǎn)也不笨，平常都比較懶，有時(shí)還不愛(ài)學(xué)習，但各門(mén)功課一點(diǎn)也不差。
這就是我，一個(gè)淘氣又聰明的我。
聰明的我作文6
我還算聰明，我一直都這樣認為。偶爾再加上老師們的夸獎和同學(xué)們的贊嘆。自信的我常常對自己說(shuō)：“我挺聰明的，真的，挺聰明的�！�
“這次數學(xué)考試，最難的一道幾何題，只有xxx同學(xué)證明出了�！薄把�！又只有她，真是服了她了�！薄巴�，每次都是她，我要是有她那么聰明就好了！”在老師的贊揚聲和同學(xué)的羨慕聲中，驕傲自負的`我又一次覺(jué)得，我真是太、太聰明了。
聽(tīng)課馬馬虎虎就可以了，反正我很聰明；寫(xiě)作業(yè)一筆帶過(guò)就可以了，反正我很聰明；考前走馬觀(guān)花就有把握了，反正我很聰明！
漸漸地，老師不再夸我了，同學(xué)們不再佩服我了。終于，聰明的我變得不聰明了……
“哎，聰明反被聰明誤�！眿寢寭u頭嘆氣道。我愣了愣，一下子有點(diǎn)不解。幸好，我還算聰明。小傻瓜明白了媽媽的用意。趁落下的還不多，奮進(jìn)直追還不晚。
聽(tīng)課仔仔細細不算啥，因為我不聰明；作業(yè)端端正正還不夠，因為我不聰明；考前認真復習是理所當然的，因為我不聰明！
漸漸地，老師又開(kāi)始鼓勵我，同學(xué)們又開(kāi)始稱(chēng)贊我，一度不聰明的我又開(kāi)始聰明了……
我想，我還算聰明，只是“還算”聰明。
聰明的我作文7
要是問(wèn)我誰(shuí)最聰明，我會(huì )很自豪地回答：“是我！”我個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，一張大圓臉，誰(shuí)見(jiàn)了我都說(shuō)我長(cháng)得好看。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去登山。在回來(lái)的路上，一只小蟲(chóng)無(wú)禮地飛進(jìn)了我的耳朵里。爸爸拿出掏耳勺，要把小蟲(chóng)掏出來(lái)�？墒�，這么樣也沒(méi)有掏出小 蟲(chóng)，還讓小蟲(chóng)越鉆越深。我們正在著(zhù)急，突然想起以前我指著(zhù)路燈前的小蟲(chóng)問(wèn)爸爸：“這什么那里有那么多的小蟲(chóng)�！卑职终f(shuō)蟲(chóng)子具有向光性的事情。我一拍腦門(mén)忙 對爸爸說(shuō)：“爸爸，您用手機的'光亮往我耳朵里照，小蟲(chóng)就飛出來(lái)了�！庇谑前职职次业姆椒ㄗ隽�，小蟲(chóng)果然飛了出來(lái)。
我不僅生活上很聰明，而且學(xué)習也能做出不少難題。
記得有一次，老師讓我們做一道簡(jiǎn)算題，是8個(gè)48乘128。大家都抓耳撓腮地想著(zhù)，我也是緊皺眉頭思考著(zhù)。我突然想起，8個(gè)48等于8乘48，于是很快做出了這道題。同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，老師也表?yè)P了我，我心里美滋滋的。
怎么樣！我是不是很聰明呀？
聰明的我作文8
有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一只大大的鼻子的鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，他，就是我的.爸爸。
我爸爸的特點(diǎn)有很多很多，比如， 1、力氣大：一天，我和爸爸還有媽媽去到工地干活。我和媽媽負責鏟沙，而爸爸負責將放在一樓的磚頭搬上四樓。爸爸一口氣就將幾塊磚頭搬上了四樓。而我和媽媽在拿著(zhù)一把鏟子把沙鏟到一邊去。我和媽媽鏟了幾下就累得汗流浹背。再看爸爸，他幾乎把一樓的磚頭都搬完了。于是，我們三人齊心協(xié)力地把沙鏟完了。鏟灣沙后，他還問(wèn)我們：“還有什么事要干嗎？”我的爸爸力氣真大！ 2、聰明：星期六的早上，爸爸在樓下吃包子，媽媽在電腦室里看電腦，我在房間里看書(shū)，一棟樓都是寂靜。突然，媽媽的一陣尖叫聲打破了這片寂靜。我連忙跑向了電腦房，問(wèn)：“怎么了，媽媽?zhuān)俊眿寢尨篌@失色地說(shuō)：“不好了，電腦又上不了網(wǎng)了！”我連忙去看了看，又檢查了一下線(xiàn)路，還檢查了一下路由器和解調器，都沒(méi)有什么問(wèn)題，于是，我就把爸爸叫上來(lái)。爸爸一看，立刻明白了是什么問(wèn)題。他三下五除二地把線(xiàn)路都重新插了一次，電腦又上得網(wǎng)了，真神奇呀！
我的爸爸真聰明！ 呵，這就是我無(wú)所不能的爸爸。
聰明的我作文9
我叫郭曉強，一年級我得過(guò)拼音大王的獎狀，期末考試我得了三等獎，老師也很滿(mǎn)意我的成績(jì)，媽媽也是。記得有一次英語(yǔ)補習班有兩個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì )，可是我就不同了，我會(huì )這道題，我舉手，老師聽(tīng)過(guò)我的發(fā)音說(shuō)我答對了，我很高興。
我在二年級得過(guò)作文大賽三等獎，我很厲害吧！我在二年級下冊期末我又拿了三等獎，不過(guò)三等獎只是一個(gè)開(kāi)頭，我會(huì )繼續努力的。我學(xué)過(guò)奧數二年級，老師講過(guò)的'奧數我有幾道題都會(huì )，經(jīng)�？荚嚩伎梢阅�90分以上。
還記得在英語(yǔ)課上有很多單詞我都會(huì )，這句話(huà)我也會(huì )，老師讓讀的時(shí)候，一部分人讀得都很不流暢，而我卻讀得很熟。
有一次同桌問(wèn)我一道題怎么寫(xiě)，我告訴他過(guò)程，他會(huì )了，他對我說(shuō)：“你真聰明�！�
我覺(jué)得我很聰明。有一次媽媽不在家，只有我一個(gè)人，我想我是自己做犯還是等媽媽回來(lái)呢？我想了又想，還是決定自己做。
我很聰明吧！
聰明的我作文10
快樂(lè )的日子，使我們聰明�！s翰·曼斯斐爾
第一次讀到英國桂冠詩(shī)人曼斯斐爾這行詩(shī)的時(shí)候，我非常驚訝，它真正的寓意是什么？不仔細考慮的話(huà)，我一直認為這句詩(shī)倒過(guò)來(lái)才對。不過(guò)他的冷靜與自信卻俘獲了我，所以我一直無(wú)法忘記這句詩(shī)。
終于，我好像可以領(lǐng)會(huì )他的意思，意識到其中蘊涵著(zhù)深刻的觀(guān)察思考決樂(lè )帶來(lái)的智慧存在于清晰的心靈感覺(jué)中，不因困擾擔心而困惑，不因絕望、厭煩而遲鈍，不因惶恐而出現盲點(diǎn)。
躍動(dòng)的快樂(lè )——不僅是滿(mǎn)足或愜意——會(huì )突然到來(lái)，就像四月的春雨或是花蕾的綻放。然后你發(fā)覺(jué)智慧已隨快樂(lè )而來(lái)。革兒更綠，鳥(niǎo)兒的.歌聲更加美妙，朋友的缺點(diǎn)也變得更加可以理解、原諒�？鞓�(lè )就像一副眼鏡，可以修正你精神的視力。
快樂(lè )的視野并不受你周?chē)挛锏木窒�。只不過(guò)當你不快樂(lè )的時(shí)候，思想便轉向你感情上的苦惱，眼界也就被心靈之墻隔斷了。而當你快樂(lè )的
聰明的我作文11
媽媽總說(shuō)玲玲聰明，要我向玲玲學(xué)習。
可是我總看不出到底玲玲聰明，當然也就不知道該向玲玲學(xué)習些什么。
昨天下午，我和媽媽正在廚房里做飯，忽然聽(tīng)見(jiàn)李大媽叫的玲玲聲音：“玲玲呀！你家有小白菜嗎？借我一把煮湯，可以嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，玲玲才答話(huà)：“啊，大媽?zhuān)磺闪�，我家的小白菜剛好昨天就吃完了，你去別人家看看吧�！�
哎，真奇怪！
剛才我還看見(jiàn)玲玲在家整理小白菜呢！現在怎么突然又沒(méi)有了呢？
“看看，人家玲玲多聰明，誰(shuí)讓你呆頭呆腦的�！眿寢屨f(shuō)。
哦，我明白了，原來(lái)，媽媽夸玲玲“聰明”，指的是這個(gè)。
于是，我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽呀，那不是聰明，是……是自私自利。老師說(shuō)的'�！�
“我看人家玲玲挺聰明的，你呀，可要好好的向她學(xué)習”媽媽仍然很固執的說(shuō)。
我嘴上沒(méi)再說(shuō)什么，也沒(méi)再辯解，心里卻在想：這樣的“聰明”我是不會(huì )學(xué)的。
今天我終于明白了，媽媽讓我學(xué)習玲玲的“聰明”是指什么呀！但是我是不會(huì )學(xué)習的，因為那是自私自利，根本不值得我們學(xué)習。
聰明的我作文12
星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！
在家的我靈機一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行��！短了一點(diǎn)��！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著(zhù)別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(cháng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子一試，還是不行！這下我更加著(zhù)急了，在這緊張危急的'時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(cháng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！
爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！
聰明的我作文13
星期六上午，小明的爸爸媽媽出去辦事，讓小明一個(gè)人待在家里寫(xiě)作業(yè)。
突然，屋外傳來(lái)“嘭嘭嘭”的敲門(mén)聲，小明問(wèn)：“你是誰(shuí)？”門(mén)外沒(méi)有聲響，小明就把凳子搬到門(mén)邊，站在凳子上，踮起腳尖，從貓眼往外看，他一看，是一個(gè)陌生的叔叔，又問(wèn)：“請問(wèn)你找誰(shuí)呀？”那位叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，來(lái)給他送份文件�！毙∶髡f(shuō)：“真不好意思，爸爸不在家，您下次來(lái)再給爸爸好了！”陌生叔叔說(shuō)：“這份文件很緊急，你快開(kāi)開(kāi)門(mén)吧，讓我把文件放一放就可以了�！�
小明想了想，說(shuō)：“叔叔，把您的姓名告訴我，可以嗎？”
“好吧，我叫王明�！�
“叔叔，您稍等�！毙∶骰氐椒坷�，給爸爸打了個(gè)電話(huà)，可爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有這個(gè)朋友，小明，你可不能給他開(kāi)門(mén)哪�！�
“爸爸，我知道了�！焙�，他騙我，讓我來(lái)收拾你一下�！笆迨�，爸爸說(shuō)，這么重要的文件可不能隨便亂放，他說(shuō)要親自簽收這份文件，您還是先回吧�！�
那位陌生的'叔叔一看沒(méi)戲，只能悻悻地離開(kāi)了！
聰明的我作文14
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)奶奶正準備煮雞蛋，只見(jiàn)奶奶從籃子里拿出一個(gè)個(gè)雞蛋，小心地放入在水池里把它洗干凈，然后又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)鍋里。
一會(huì )兒時(shí)間，蛋煮熟了，我看見(jiàn)奶奶把雞蛋撈起來(lái)，并把蛋放在盤(pán)子里，就準備去干別的事了。我感到很奇怪，就跑去問(wèn)奶奶：“為什么現在不剝蛋呢？”奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“剛燒好的蛋很燙手，等涼了再剝�！蔽衣�(tīng)了，忙對奶奶說(shuō)：“為什么不把雞蛋放到冷水里呢？那樣雞蛋不僅冷卻得快，而且很容易把雞蛋殼剝下來(lái)，蛋還很完整呢�！蹦棠搪�(tīng)了，將信將疑地問(wèn)我：“是真的嗎？”我自信地說(shuō)：“當然咯！你試一下不就知道了！”奶奶趕緊把剛燒好的雞蛋放到冷水里。大約過(guò)了五分鐘，奶奶從冷水里拿出雞蛋，然后照我的話(huà)去做了，剝出來(lái)的蛋果然完好無(wú)損。奶奶見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我興奮極了，神秘地說(shuō)：“我是從課外書(shū)上看到的.�！蹦棠绦Σ[瞇地夸我是個(gè)聰明的孩子，我感到十分高興。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到：以后我要讀更多的課外書(shū)，掌握更多的新知識，做一個(gè)更加聰明的孩子。
聰明的我作文15
大家好，我叫王敬宇，今年八歲。我在桃園小學(xué)上學(xué)，是二年級四班的一名學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面長(cháng)有兩根細長(cháng)我哪里還敢追，只得放棄，看著(zhù)陳雯雯的背影，我心中憂(yōu)心忡忡，生怕她會(huì )告訴學(xué)校。的太過(guò)孤僻了。這些天沒(méi)看到陳雯雯的身子，我老李連覺(jué)都睡不好，我賊兮兮的看了看四周，發(fā)現外面空無(wú)一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。眉毛，眉毛下面藏有兩顆圓溜溜的大眼睛。圓圓不然她早就把我偷看她的事情，告訴學(xué)校了！現在就算我沖進(jìn)去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的'性子，也有很大概率不會(huì )舉報我�。�！的大臉上，長(cháng)有一張紅潤的嘴唇。我的皮膚顏色是白色的。我很聰明，在班里是第七名。我不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于幫助別人。
有一天，我出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)爺爺在推著(zhù)車(chē)，要上坡。我就給爺爺推著(zhù)車(chē)，往前面走。這樣爺爺覺(jué)得車(chē)很輕了。不一會(huì )兒，爬上坡了。爺爺夸我真是個(gè)懂事的好孩子。聽(tīng)了他的夸獎，我咯咯笑了。
還有一次，老師給我們班出了一道難題。我見(jiàn)班里其他同學(xué)都不會(huì )，我就舉手回答。我答出來(lái)了老師的問(wèn)題。老師夸我很聰明。
這就是我，樂(lè )于助人又聰明的我。你們喜歡這樣的我么？
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