難忘的一雙手作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的難忘的一雙手作文，希望對大家有所幫助。

難忘的一雙手作文1

　　如果要問(wèn)你們，誰(shuí)的手在你的印象中最深刻呢？你們也許會(huì )回答：爸爸的手、媽媽的手、爺爺那能干的手、奶奶那勤快的雙手或其他親人、朋友的手吧！但對我來(lái)說(shuō)，記憶最深刻的手，是一位不知道名字的叔叔的.手！

　　那是我六歲的時(shí)候，我和媽媽去沃爾瑪買(mǎi)菜。開(kāi)始，我緊緊的跟在媽媽后面，不知怎么回事，我們居然被人流沖散了。天呀，那一瞬間，我心里只有一個(gè)念頭：我要找到媽媽?zhuān)】墒�，超市里人�?lái)人往，怎么也看不到媽媽的影子。我當時(shí)不知所措，站在原地嚎啕大哭，怕再也看不到爸爸媽媽了。突然，有一雙溫暖的手拉住我了，我抬頭一看，是一個(gè)濃眉大眼的叔叔。他問(wèn)：“你怎么了？”我心想這個(gè)叔叔是壞人還是好人？我可以尋求他的幫助嗎？叔叔又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了？”我再也沒(méi)有遲疑。對叔叔說(shuō)：“我和媽媽走丟了�！�

　　后來(lái)，這位叔叔帶我去了服務(wù)臺，跟服務(wù)員說(shuō)了我的情況，服務(wù)員哥哥姐姐們都很熱情。在廣播完以后，媽媽哭著(zhù)喊著(zhù)我的小名。我一下跑到媽媽面前！我的媽媽再三請他吃飯，可他卻說(shuō)：“這點(diǎn)小事，不用了�！�

　　這位叔叔的手，溫暖了我的一生，我永遠忘不了那個(gè)充滿(mǎn)回憶的夏天。

難忘的一雙手作文2

　　使我難忘的是一雙寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語(yǔ)文老師的手。

　　老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專(zhuān)心，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著(zhù)疼打我，我非常的感動(dòng)。

　　老師的手是無(wú)聲的激勵。有一次我的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì )打我嗎？同學(xué)會(huì )笑我嗎？會(huì )的……不會(huì )的……想著(zhù)想著(zhù)，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差。我頓時(shí)灰心地獨自躲在角落里哭起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒(méi)說(shuō)什么，但那來(lái)自寬大手掌的`熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

　　老師的手是最好的稱(chēng)贊。老師鼓勵我，使我在后一次的考試中取得了不錯的成績(jì)。老師為我豎起了大拇指。

　　小學(xué)期間，老師給我帶了五年的課，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長(cháng)，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

難忘的一雙手作文3

　　使我難忘的是一雙寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語(yǔ)文老師的手。

　　老師的`手是嚴厲的呵斥。因我上課不專(zhuān)心，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著(zhù)疼打我，我非常的感動(dòng)。

　　老師的手是無(wú)聲的激勵。有一次我的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì )打我嗎？同學(xué)會(huì )笑我嗎？會(huì )的……不會(huì )的……想著(zhù)想著(zhù)背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差，很差，我頓時(shí)灰心獨自躲在角落里哭起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒(méi)說(shuō)什么。但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

　　老師的手是最好的稱(chēng)贊。老師鼓勵我，我在后一次的考試中取得了不錯的成績(jì)。老師為我豎起來(lái)大拇指。

　　小學(xué)五年級期間，老師給我帶了三年的課，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長(cháng)，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

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