【必備】成長(cháng)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)作文 篇1
一天，媽媽在家里整理我的舊書(shū)本時(shí)，突然一本書(shū)吸引了我---成長(cháng)紀念冊。我把它打開(kāi)，一張張熟悉的面孔出現在眼前。聰明的李佳鈺、胖胖的錢(qián)子爍、小厭蛋童金元和我現在的同學(xué)劉星雨……。
時(shí)間過(guò)的真快，進(jìn)入小學(xué)快一年了，我從一個(gè)幼兒園的小朋友已經(jīng)成長(cháng)為一名小學(xué)生。剛進(jìn)校園時(shí)陌生的老師同學(xué)和環(huán)境讓我不能適應，上課時(shí)總是在想別的事情。不想上學(xué)，天天都在丟橡皮、尺子、鉛筆。害得媽媽用標簽寫(xiě)上名字粘在了我的文具上，每天回家的第一件事就是檢查我的鉛筆盒有沒(méi)有少東西。有一次，我的同桌劉星雨把我的.尺子扔進(jìn)了垃圾筒里，我在位置上到處找都沒(méi)能找到，非常著(zhù)急。這時(shí)一個(gè)男同學(xué)走到我的桌子旁對我說(shuō)：“你叫丁健禹嗎？這是你的尺子嗎？”我看了看他手里拿的尺子上面有我的名字，我高興極了連聲說(shuō)：“是的，是的�！�
從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習，互相幫助。他就是我的好朋友—季卓祥。
成長(cháng)作文 篇2
錦瑟流年，花開(kāi)花落，又是一季----《題記》
生命中總是有一些不由自主的原理，在不經(jīng)意間就淪為了回不去的過(guò)往，匆匆老去的從來(lái)都不是風(fēng)景，而是你給的回憶，又或者這份回憶從未老去。人生當中總會(huì )有那么一些人，在你最在乎的時(shí)候他不在乎；總是有那么一些事情，在你用心維系的時(shí)候他不維系；總是有那么一些東西，在你最珍惜的時(shí)候他不珍惜；就像總是有那么一處地方在你最留戀的守候的時(shí)候他不留戀，所以當我門(mén)心中的哪些所謂的真誠與堅守被善變與涼薄之后，或許會(huì )選擇懷念；或許會(huì )選擇傷感，但是懂得生活真諦的人依然會(huì )選擇相信，選擇相信生活的美好，選擇相信未來(lái)。其實(shí)，人生有很多東西都是過(guò)期不候，就像哪些看似瀟灑的轉身離去，其實(shí)是過(guò)期不候；我們一度認為自己永遠不會(huì )疏遠的一些人或事，如今或許出乎意料的云淡風(fēng)輕，也許這就是成長(cháng)。
在那個(gè)單純得像的花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)的身影，從此生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在心上，看不出的.傷痕，無(wú)言以表的痛楚。于是，我們開(kāi)始掙扎，開(kāi)始彷徨，同時(shí)我們亂了方寸，面對人生的抉擇，我們輾轉反側，是追隨夢(mèng)想還是跟隨潮流。
當我們踏上“生活”這條路的時(shí)候， 注定我們將是茫茫大海中漂泊的紅帆船，載著(zhù)我們的夢(mèng)不斷地遠航，慢慢的我們已不再期待永遠，因為看慣了現實(shí)；我們不能活得輕松自由；因為我們明白了生活的真諦。時(shí)間在一天天的度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉瞬即逝。站在時(shí)光的尾巴上，才發(fā)現，原來(lái)我們已在人生的道路上跌跌撞撞爬行了多年，回過(guò)頭在看過(guò)往，不論是虛度年華；還是荒廢人生；亦或者是浪費時(shí)間，如此華麗的詞藻只為詮釋曾經(jīng)的無(wú)知。因為我門(mén)的無(wú)知，因為我們心中的那個(gè)“圈”，我們迷失在了現實(shí)生活中，無(wú)法自拔。
在經(jīng)歷現實(shí)的摧殘，看慣了人性的麻木，終于有一天我們會(huì )發(fā)現，我們不在糾結過(guò)往，我們不在留戀昨天，我們幾乎已經(jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì )刻骨銘心的日子，就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節出現，有時(shí)想想人生也不過(guò)就是如此。
那一刻，我們懂得了生活真諦的，在這個(gè)物欲橫流、快速發(fā)展的現實(shí)中，我們需要學(xué)會(huì )放下，遠方的美好在等待我們。
成長(cháng)作文 篇3
每個(gè)孩子都是家長(cháng)的心肝寶貝，家人總是那樣關(guān)心他們，愛(ài)護他們，把他們照顧得無(wú)微不至。就這樣，他們在家人無(wú)私的呵護下，快樂(lè )的成長(cháng)。我也是在家人這樣精心呵護下健康成長(cháng)的。
有一次，我正在做作業(yè)，碰到了一道難度極高的數學(xué)題。我絞盡腦汁，百思不得其解。那個(gè)時(shí)候，我真的好希望有個(gè)人能來(lái)幫助我��！就在我正為那道題抓狂時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“咦，碰到難題了？我來(lái)助你一臂之力吧！”果然，經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，迅速解決了這一難題。那時(shí)，我深深體會(huì )到了爸爸對我的關(guān)愛(ài)。是��！他總是那樣呵護著(zhù)我。
一個(gè)炎熱的夏天的`晚上，我在睡夢(mèng)中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼一看，有一個(gè)黑色的影子在我的床邊走來(lái)走去。我不由得害怕了起來(lái)：“媽呀！這不會(huì )是鬼吧？難道這世界上真的有鬼？天吶！誰(shuí)來(lái)救我？慌亂中，我瞄見(jiàn)她穿著(zhù)白色的睡裙。心一驚：怎么回事呀？她還穿著(zhù)媽媽的衣服。難道是媽媽?zhuān)窟@么晚了，她還沒(méi)睡覺(jué)？來(lái)這兒干嘛呢？只見(jiàn)媽媽來(lái)到床邊，將我蹬開(kāi)的被子輕輕地蓋在我身上，然后又看了看蚊帳內是否有“不速之客”，之后就輕輕地出去了。我熱淚盈眶，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。我終于明白了為什么我睡覺(jué)老踢被子還不會(huì )感冒，睡覺(jué)才能睡得這么舒服。原來(lái)這一切都是因為媽媽對我的細心關(guān)懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是��！媽媽就是這樣一個(gè)默默奉獻的人。
生活中，我們缺不了家人的呵護。因為這種呵護，使我們倍感溫暖，讓我們覺(jué)得幸福，令我們快樂(lè )地成長(cháng)。真的，謝謝那些對我們呵護備至的家人了。
成長(cháng)作文 篇4
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你�！}記
成長(cháng)是一道別樣的風(fēng)景，在看風(fēng)景時(shí)你就會(huì )看到自己的不足，然后努力。努力后你會(huì )發(fā)現你長(cháng)大了！
十歲那年，我和爸爸走過(guò)鳳凰街，一家琴行里彈吉他的哥哥吸引了我，他彈的吉他既柔美又有力。
現在，十四歲的我也能像我四年前遇到彈吉他的那位哥哥一樣，彈吉他也彈得柔美有力。
教我學(xué)吉他的老師是一個(gè)很負責任的老師。有一天，老師找我談話(huà)。他跟我說(shuō)，吉他是可以考級的，問(wèn)我愿不愿意考級。我想：新的挑戰一定能讓我學(xué)到新的知識，為什么喜歡冒險的我不試試呢？于是老師就給我報考了吉他五級，可想而知，我當時(shí)是吉他零級，突然跳到五級，這可是一個(gè)巨大的考驗。
我開(kāi)始練習考級的歌曲，練習的'過(guò)程不是那么容易，在我練習的時(shí)候就發(fā)生了一件很不愉快的事。
那是一天下午，我是第一個(gè)到琴行的。向老師問(wèn)好后，我就坐在凳子上開(kāi)始練琴。不久后，一個(gè)跟我差不多高的男生走進(jìn)了琴行，他把吉他袋打開(kāi)拿出了吉他和變調夾后就出去了。
我繼續練著(zhù)我考級的歌曲。不久，那位男生回來(lái)了。他環(huán)顧四周，老師也不在，琴行里只有我一人�！拔业淖冋{夾呢？”他盯著(zhù)我，“我的變調夾不見(jiàn)了，是不是你拿了？”我一臉尷尬地說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的變調夾�！笨伤恍�，認定是我拿的。我覺(jué)得沒(méi)必要跟他爭吵，就繼續練琴。他看我不說(shuō)話(huà)了，就開(kāi)始說(shuō)我。他越說(shuō)越過(guò)分了。我覺(jué)得委屈，可我忍著(zhù)不理會(huì )他。后來(lái)我練完琴整理東西回去時(shí)，他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對不起，變調夾我拿出來(lái)后又放進(jìn)了吉他袋里�！蔽铱戳怂谎�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，扭頭走出了琴行，在轉身那一刻，我流淚了。要知道，在這之前，若有人冤枉我，我一定會(huì )忍不住跟對方爭吵要還我清白的。
我長(cháng)大了！知道了退一步海闊天空，知道了等一等事情就會(huì )成為過(guò)去。
考級的日子一天天逼近了。我練吉他的時(shí)間也在慢慢地增多，手上也磨起了繭，越來(lái)越厚。那些日子，我幾乎是整天都抱著(zhù)吉他在練習，不過(guò)我很愿意，雖然彈得手很痛。但我覺(jué)得一切都是值得的。
到了考級的那一天，我和我的考級朋友一起來(lái)到了市里的考級點(diǎn)，我坐在外面等待里面考級的人出來(lái)，每個(gè)出來(lái)的人的臉上的表情都不一樣，有失望的，有高興的�？粗�(zhù)他們的臉，我的心“撲通撲通”直跳。我不停地給自己打氣：別緊張，要相信自己，怕什么呢，自己已經(jīng)練得很熟了……在一陣自我安慰后，我的心慢慢平靜下來(lái)。
終于輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，把考級單交給考級的老師。坐在考室里，摸著(zhù)心愛(ài)的吉他，我長(cháng)呼了一口氣，讓自己放松下來(lái)。接著(zhù)我開(kāi)始彈考級的歌曲。開(kāi)始時(shí)感覺(jué)還是有些緊張，彈得有些笨拙，但慢慢地，我全身心融入到歌曲中了。我閉上了眼睛，想起了我考級前的苦苦練習，想起了老師指導我彈奏的一幕幕，想起了那次坦然面對冤枉的經(jīng)歷……瞬間，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多！在我沒(méi)學(xué)吉他之前，我沒(méi)有耐心，性格暴躁�？蓪W(xué)吉他以后，脾氣暴躁的我變得懂事了。我長(cháng)大了！
漸漸地，歌曲進(jìn)入了尾聲。我睜開(kāi)眼睛，考級的老師把考級單給我，上面蓋著(zhù)大大的兩個(gè)字：通過(guò)！我拿著(zhù)考級單笑著(zhù)走出了考級室。我非常高興，功夫不負有心人哪！
成長(cháng)的路上有無(wú)數美好的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)別忘了要繼續努力。
成長(cháng)作文 篇5
常言道，生命因運動(dòng)而健康，生活因拼搏而精彩�？v觀(guān)整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史，就是在人類(lèi)一次次拼搏中超越，一次次拼搏中向前。
七月的杭州，毒辣辣的太陽(yáng)發(fā)射出了一道道刺眼的光線(xiàn)，將地面的水蒸汽無(wú)情地消滅，留給了杭城一個(gè)大火爐。又是一個(gè)炎熱的午后，又是一群平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)的初中生，在教練的指揮下，正揮汗如雨地在運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行體育訓練，以備戰明年的中考。我邁著(zhù)沉重的腳步，步履蹣跚地爬行在運動(dòng)場(chǎng)上，一肚子的怨恨猶如驚濤駭浪般地在心中咆哮�！霸谶@種環(huán)境環(huán)境下訓練體育，簡(jiǎn)直是對人性的`摧殘�！倍嗌俅卧�(jīng)想逃離運動(dòng)場(chǎng)，然而看到教練那兇狠的眼神，仍然只得無(wú)奈地堅持。
“預備，跑！”隨著(zhù)教練的一聲哨響，一千米測試又這樣毫無(wú)例外地拉開(kāi)了序幕。像灌了鉛似得的雙腿爬行在暗紅色的塑膠跑道上，那跑道簡(jiǎn)直就像是一條萬(wàn)劫不復的不歸路，沒(méi)有盡頭。
“同學(xué)們，加油，堅持就是勝利�！边@時(shí)不知是哪位學(xué)生家長(cháng)在運動(dòng)場(chǎng)旁邊突然喊了起來(lái)�！捌床�，一句普通的話(huà)語(yǔ)突然使我想到了什么：要想取得一千米測試的理想成績(jì)，必須拼搏；要想取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，必須拼搏；要想取得事業(yè)的成功，也必須拼搏……其實(shí)，一切的一切，無(wú)一不是拼搏的結果。
拼搏是前進(jìn)的動(dòng)力，拼搏是成功的前提，生活因拼搏而精彩。如果安逸于現狀而不奮力拼搏，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生；但對一個(gè)民族或者國家來(lái)說(shuō)，如果不發(fā)奮圖強勇于拼搏，可能會(huì )面臨亡國的危險。中國近百年的屈辱史，不就是一個(gè)最好的例證嗎。
天還是蔚藍色的，只是仿佛多了一絲云彩，讓人感覺(jué)心曠神怡；太陽(yáng)仍然直射著(zhù)，只是仿佛多了一絲微風(fēng)，讓人感覺(jué)不再那么毒辣；四百米的跑道仍然漫長(cháng)，只是讓人感覺(jué)不再那么遙不可及……
還是那群少年，在一句“拼搏”聲中如同一群脫疆的野馬，在運動(dòng)場(chǎng)上自由地奔跑。長(cháng)風(fēng)帶動(dòng)了我們的衣襟，短發(fā)下是那明亮睿智的眼睛。雖然一千米的跑道十分漫長(cháng)，但我們頑強地在拼搏。因為我們知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
生命因運動(dòng)而健康，生活因拼搏而精彩。紅日下漸漸遠去的背景，樂(lè )此不疲。
成長(cháng)作文 篇6
如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺(jué)不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學(xué)會(huì )辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。
生活中難免存在著(zhù)令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會(huì )加劇痛苦對我們產(chǎn)生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學(xué)習，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長(cháng)。
奧古斯狄尼斯曾說(shuō)過(guò)：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)的'喜悅也就越大�！碑斠粋�(gè)人處于痛苦的環(huán)境，他便會(huì )反思，在痛苦中不斷尋找自己的問(wèn)題，不斷獲得成長(cháng)的力量，相反，有些人毫無(wú)痛苦可言，整日無(wú)所事事，嘻嘻哈哈地過(guò)日子，毫無(wú)收獲與成長(cháng)。不經(jīng)歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅硬的土壤，芽?jì)涸跄懿粩喑砷L(cháng)，最終開(kāi)出美麗的花朵?
美國總統林肯，出身貧寒，為了謀取生計，曾當過(guò)店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來(lái)他領(lǐng)導美國人民進(jìn)行了南北戰爭，并取得勝利，維護了美國的統一，為人民所愛(ài)戴。林肯正是適應了痛苦的生活環(huán)境，從中不斷收獲與成長(cháng)，才有了杰出的成就。
倘若林肯整日抱怨自己所處的環(huán)境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長(cháng)的力量，更不用說(shuō)擺脫貧困的處境一步步成為總統了。
因此，當痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們在痛苦中迷失方向，沉淪，墮落。
一個(gè)消極不向前看的人是不會(huì )成長(cháng)的，積極面對的態(tài)度是化痛苦的力量為前進(jìn)的動(dòng)力，負“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風(fēng)浪，在默默的承受痛苦中成長(cháng)，提升自己的人生價(jià)值。
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