寫(xiě)美好的回憶的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)美好的回憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)美好的回憶的作文1
每當看到我們表演《木偶探�！返恼掌瑫r(shí)，我的心情就激動(dòng)無(wú)比，耳邊也仿佛響起了觀(guān)眾們陣陣熱烈的掌聲
那是在20xx年年底，我們語(yǔ)言課的智玲老師宣布：同學(xué)們，今年年底我們將會(huì )組織一場(chǎng)匯報演出，希望大家都踴躍參與。耶！太好了！大家興奮地跳了起來(lái)。大班的同學(xué)注意了！你們還需要用舞臺劇的形式表演出一則寓言故事。智玲老師接著(zhù)說(shuō)。聽(tīng)到這話(huà)，我的心情既緊張又激動(dòng)。緊張是因為從未表演過(guò)舞臺劇，怕表演不好；激動(dòng)是因為覺(jué)得很新鮮，便躍躍欲試。
大家選擇的是《木偶探�！愤@個(gè)寓言故事。多多同學(xué)是總導演，她根據這個(gè)寓言故事編了一個(gè)劇本，并得到了大家的一致認可。為了公平起見(jiàn)，大家用抽簽的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句臺詞。排練時(shí)，我表演得聲情并茂、活靈活現。多多總導演對我連連稱(chēng)贊道：你表演得真精彩！夸得我心里甜滋滋的。在排練的過(guò)程中，遇到不滿(mǎn)意的地方，大家都會(huì )誠懇地提出來(lái)，面帶微笑，語(yǔ)氣平和，沒(méi)有半點(diǎn)指責。每個(gè)人都想提升自我，做最好的自己，同時(shí)大家還相互鼓勁：加油！可不要放棄哦！從大家的臉上，可以看到什么叫專(zhuān)心致志；從大家的`練習中，可以讀懂什么叫堅持不懈；從大家的排練中，可以知道什么叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
時(shí)間過(guò)得飛快，只剩下短短的一次排練時(shí)間了。我在家自己練習臺詞時(shí)，對木偶的臺詞也十分感興趣，竟然不經(jīng)意間都會(huì )背了。突然我有一個(gè)念頭，非常想演木偶這個(gè)角色。于是，我與演木偶的同學(xué)商量：陳柏林，我對你的臺詞非常感興趣，請問(wèn)我們可以交換一下角色嗎？沒(méi)想到他爽快地答應：好呀！正好我也想演老蚌！多多總導演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時(shí)間里，我非常珍惜這個(gè)機會(huì )，充滿(mǎn)自信地進(jìn)入角色，贏(yíng)得了大家的認可。
懷著(zhù)緊張的心情，終于等到了表演，大家換好演出服，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到舞臺。表演時(shí)，大家都全身心地投入了進(jìn)去，無(wú)論是表情還是動(dòng)作，都很到位，把每一個(gè)角色表演得惟妙惟肖。表演完后，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲
這掌聲在我心中久久蕩漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時(shí)大家一起灑下的汗水，一路走過(guò)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了自己當時(shí)激動(dòng)又緊張的心情；忘不了演出后的那份快樂(lè )和自豪！
寫(xiě)美好的回憶的作文2
春去秋來(lái)，秋走春回。光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我已長(cháng)大了，已不再像童年般無(wú)知。在這個(gè)寂靜的夜晚，我思索著(zhù)，慕然回首，有許多許多美好的回憶，如同暖流般溫暖著(zhù)，溫暖著(zhù)我的心。
在中學(xué)，我已生活了兩年。但我始終不能忘記我的小學(xué)校園。他留給我許多的回憶。進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，就看到一個(gè)花壇，花壇中央有一塊大石頭，上面用剛勁有力的楷體刻上了校名�；▔瘍蓚扔幸粭l長(cháng)長(cháng)的'花欄。春天，花欄里的花兒競相開(kāi)放，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞�；谟覀葹閿祵W(xué)大樓，大樓共六層，平時(shí)我們都在這兒度過(guò)�；谧髠仁敲麨椤奥勏銟恰�。樓有三層，一樓食堂，二樓圖書(shū)館，三樓電子閱覽室。中午。許多同學(xué)都會(huì )來(lái)這：飯香，書(shū)香，知識香！聞香樓旁為體育館和體育場(chǎng)。這個(gè)地方人氣也不小，男同學(xué)在體育場(chǎng)上打籃球，踢足球，女生則在館內跳繩打羽毛球……
在校園一角則為花園�；▓@有三部分。外圍為花環(huán)。內側為“凈心橋”。橋為一個(gè)圓，園內有池塘。橋分兩段，一段種著(zhù)紫藤羅。它在夏天開(kāi)著(zhù)紫色的花，枝葉覆蓋住了橋頂。喜靜的同學(xué)在這里觀(guān)魚(yú)，休息。在夏天能看到蓮花哩！另一段兩邊側墻上掛著(zhù)名人畫(huà)像。
畢業(yè)典禮那天，沒(méi)有像想象中那般，不是暴風(fēng)雨后的寧靜，鮮花盛開(kāi)前的羞澀。如往常那般，講考卷，吃畢業(yè)飯。畢業(yè)典禮也只是走走場(chǎng)，沒(méi)什么意思。這樣，畢業(yè)典禮結束了，我已不是小學(xué)生了。環(huán)視整個(gè)校園，帶給我的是不盡的留戀。原先美麗的花園，溫磬的香樟，“雄壯”的教學(xué)大樓，已成了回憶。
突然，我眼前又出現一幅畫(huà)面�！摆s快！傳球�！薄昂们��！薄跋麓问亻T(mén)要用力”……我仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們一起放開(kāi)了玩，歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們互相談話(huà)聲，老師的教誨聲已成了回憶。
我想起了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽以谛W(xué)又帶走了什么。只有那對童年的向往。
“叮當，叮當……�！辩娐暟盐規Щ亓爽F實(shí)。憶往昔，看今朝，雖只有短短二載，我也發(fā)生了極大的變化……
我提起筆，在紙上寫(xiě)下了五個(gè)字“美好的回憶“……
寫(xiě)美好的回憶的作文3
我曾經(jīng)以為自己應該是最孤獨的人，在沒(méi)有朋友，沒(méi)有情侶的陪伴下，只剩下我孤單一人，獨自游走。不知不覺(jué)間自己獨自一人，已經(jīng)不記得走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬�；貞浧饛那暗淖约�，還是覺(jué)得很灑脫，一直以為，感情只要自己付出了，就一定會(huì )得到回報。但是在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的爭吵，到最后我們還是分手收場(chǎng)。那時(shí)候沒(méi)有你的日子，已經(jīng)不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的了，有哭過(guò)，痛過(guò)，絕望過(guò)。甚至不知道，自己在沒(méi)有你的日子里是否能挺過(guò)來(lái)，是否能看得到下一個(gè)明天的太陽(yáng)。
在我最絕望的時(shí)刻，有個(gè)朋友對我說(shuō)，這個(gè)世界上傷心的人太多，不只你一個(gè)，有些事情過(guò)去就過(guò)去了，永遠也不能回頭，你為何不勇敢地面對，讓自己開(kāi)心的過(guò)呢。當時(shí)就是因為他的這番話(huà)提醒了我，是啊，傷心的人遠遠不只是我一個(gè)人，別人一個(gè)人都可以開(kāi)心的過(guò)下去，為什么我不可以呢。記得那時(shí)的自己，終于有了生活的勇氣。從那時(shí)候起，我就喜歡下班后穿越每一條大街小巷，感受那些從我身邊匆匆走過(guò)的人，在心里默默地祈禱祝福他們。
自己特別喜歡夜晚的來(lái)臨，喜歡夜的黑，喜歡夜的安靜，安靜到連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。喜歡晚上就這樣靜靜地想你，想起我們在一起的每一個(gè)日子。每當想你的時(shí)侯我嘴角會(huì )微微的笑，想起我們在一起的每個(gè)片段，我會(huì )笑，想起你曾經(jīng)給過(guò)的愛(ài)我會(huì )笑，想起你那陽(yáng)光般的面孔我會(huì )笑。原來(lái)所有的一切告訴我，回憶也是一種美。慢慢地，我發(fā)現了，雖然我的`日子里沒(méi)有了你，但是我卻少了約束，多了一份自由。我可以做自己想做的任何事情，去自己想去的任何地方。累了我就坐下來(lái)休息，快樂(lè )我會(huì )微笑，就像天空中的小鳥(niǎo)一樣自在。
當自己?jiǎn)紊硪粋�(gè)人久了，才發(fā)現，原來(lái)自己早已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，我不再因為自己一個(gè)人而哭，不會(huì )在想一個(gè)人的時(shí)候而哭，我會(huì )嘴角微微的笑，因為我懂得享受一個(gè)人的生活，原來(lái)就算是自己一個(gè)人，也可以很幸福的活著(zhù)，單身的我，選擇了用微笑來(lái)面對生活，我會(huì )大聲的告訴自己，明天我依然微笑，依然幸福。
我們自己一個(gè)人并不可怕，想一個(gè)人也不可怕，時(shí)間會(huì )告訴自己，回憶永遠是這個(gè)世界上最美好的東西。事使我懂得了知識的珍貴和重要。
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