人生作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人生作文9篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
在成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多令人難忘的回憶。這些事情構成一幅幅美麗的畫(huà)面：傷心、快樂(lè )、喜悅、失望……繪成了成長(cháng)中一道道不可抹去的絢爛色彩。
小的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，可以說(shuō)是“玻璃女生”碰不得，傷不起！記得同學(xué)不小心把我的文具盒碰到地上。我立刻傷心地哭成了“稀巴爛”，其實(shí)那位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了“對不起”，可我那“金豆豆”還是不爭氣的'掉個(gè)不停。
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，年級高了，個(gè)子也高了，可性格還跟以前一樣，像個(gè)“易碎品”。偶然的機會(huì )，我看到了尼克。胡哲的事跡，那本書(shū)的名字叫《人生不設限》。堅強的像雕塑一樣活著(zhù)的尼克。胡哲：他沒(méi)有四肢，卻有一個(gè)迷你“小腳丫”；他藐視命運不公，卻開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的生活；他沒(méi)有四肢，卻像正常人一樣游泳、踢球、行走。他還在世界各地演講，將他的樂(lè )觀(guān)、堅強的精神傳遞給大家，如一個(gè)折翼的天使，照樣可以展翅飛翔，上帝沒(méi)給他一個(gè)健全的身體，但給了他一顆堅強、樂(lè )觀(guān)的心！
從那之后，我在奔跑的過(guò)程中，如果摔了一跤，就會(huì )想起身殘志堅的尼克，他教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)的面對困難。人生的道路上會(huì )有許多的坎坷，我要堅強樂(lè )觀(guān)地面對一切并報之以微笑，因為我懂得了：成長(cháng)的人生不設限！尼克更成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，命運對他如此不公，他卻笑著(zhù)面對殘酷的一切，我健健全全的，又有什么資格懦弱呢？
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：我長(cháng)大了，從一個(gè)“玻璃心”女孩成長(cháng)為強大、自信的人。
人生作文 篇2
人生的快樂(lè )人人都有，快樂(lè )有的是一家人去散步；快樂(lè )就是親人給自己過(guò)生日；快樂(lè )就是一家人在一起。
有一次，媽媽給我買(mǎi)衣服，到了店里，我一眼就看見(jiàn)自己喜歡的衣服，媽媽就給我買(mǎi)了這件衣服。媽媽給自己買(mǎi)衣服就是快樂(lè )！
有一天晚上，我們一家人在一起吃飯，這也是快樂(lè )！吃完飯就去散步，爸爸、我、媽媽?zhuān)吒吲d興一起去散步，一邊談話(huà)，一邊散步，多開(kāi)心呀！一起散步就是快樂(lè )！
睡覺(jué)還一起睡，我睡里面，媽媽睡左邊，爸爸睡右邊，這樣就感覺(jué)給我很安全。一起睡覺(jué)就是快樂(lè )！
我們還互相幫助，家里的燈壞了，爸爸去修，媽媽幫爸爸搬椅子，我給爸爸遞工具。有一次，我受了傷，媽媽和爸爸很擔心我，媽給我抹藥，爸爸一直對我說(shuō)：“沒(méi)事的'，放心吧”。相互幫助是快樂(lè )的。
從小到大，一直是爸爸媽媽拿錢(qián)讓我上一所好學(xué)校，從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)，不管錢(qián)多錢(qián)少，都會(huì )讓我上所好學(xué)校，爸爸媽媽拿錢(qián)讓我上學(xué)就是快樂(lè )。
我還有很多的快樂(lè )，來(lái)不及與你們分享呢，你們一定也有很多很多快樂(lè )吧！
人生作文 篇3
《西游記》大家都看過(guò)吧，那可是我最喜歡的書(shū)之一，書(shū)中主要人物是唐僧師徒四人，他們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于到了西天，拿到了真經(jīng)，修成了正果。我喜歡書(shū)中的孫悟空，本領(lǐng)高，他有一根金箍棒，能大能小，大時(shí)能把天頂破，小時(shí)能放入耳中，真是無(wú)所不能。孫悟空還會(huì )七十二變呢!有時(shí)變成一只小蚊子，有時(shí)變成怪物的小兵，讓怪物都上當了。
說(shuō)起豬八戒呀，豬八戒就只知道吃東西與睡大覺(jué)，常常上妖怪的當，還是個(gè)大色鬼，真不配做出家人。
再說(shuō)沙和尚，一個(gè)大老實(shí)人，但也很容易上當，是一個(gè)最尊敬和聽(tīng)從唐僧話(huà)的徒弟。
我最不喜歡的是唐僧，他一天到晚只知道念經(jīng)，沒(méi)有本領(lǐng)，還經(jīng)常被妖怪抓去，真是每天都有事的大“忙”人。
然而這么一個(gè)軟弱而又處處需要孫悟空三徒弟保護的唐僧對于取經(jīng)一事卻很堅持，無(wú)論遇到多大的.困難，哪怕是犧牲自己的生命也不后悔。這讓我想到自己的生活，生活豐富多彩，生活也給了我們不少學(xué)習機會(huì )和學(xué)習的本領(lǐng)，但只有堅持到底的人才能像唐僧一樣做出一些成績(jì)，而到半路時(shí)返回的人，不會(huì )有一點(diǎn)兒成績(jì)的。于是，我下定決心，一定要做堅持到底之人，不做半路返回之人，使自己活得更精彩!
人生作文 篇4
人生的意義是什么，生命的意義有是什么？這令人思索，令人困惑，時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。
巴金說(shuō)：生命的意義在于奉獻，不再與享受。我認為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強。當人們還處于“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹(shù)，它沒(méi)有松的挺拔高聳，卻有松的頑強堅定，那長(cháng)在青石上的小草貫穿堅硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長(cháng)可短，他們名流千古，或者遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后，他們有著(zhù)相似的地方，他們都貪于享樂(lè )，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強統治，他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用一生撰寫(xiě)《本草綱目》，為中國醫學(xué)墊定雷鋒樂(lè )于助人，勤儉節約，是我們學(xué)習的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無(wú)奇，但最后的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。
我們走過(guò)漫漫的一生，有時(shí)候會(huì )突然發(fā)現自己的生活如此平淡，所有的'日出日落，寒來(lái)暑往沒(méi)有什么區別，一切的歡笑淚水截然相同，沒(méi)有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對人生涌起的不過(guò)是淡而又淡的感覺(jué)，我們頓覺(jué)自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡也是一種美！平凡是荒原，孕育著(zhù)崛起，只要你鶴崗開(kāi)拓；平凡是泥土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘；平凡是溪流，孕育著(zhù)深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對自己走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔。
人生作文 篇5
當尖刀班班長(cháng)這段時(shí)間是很累的，這也是我早就料想到的。人嘛！不就是在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷蛻變，在蛻變中不斷變強，我始終牢記孟子這句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
——金金
人生作文 篇6
莫生氣中寫(xiě)到：“人生就像一場(chǎng)戲，相扶到老不容易，為了小事發(fā)脾氣，別人生氣我不氣，我若氣死誰(shuí)如意，鄰居親朋不要比，吃苦享樂(lè )在一起，因為有緣才相聚，是否更該去珍惜，回頭想想又何必，氣出病來(lái)無(wú)人替，況且傷神又費力，兒孫瑣事由他去，神仙羨慕好伴侶�！�
我認為各有各的人生經(jīng)驗，每個(gè)人都有自己的人生看法。我也有自己的人生經(jīng)驗和看法。才15歲的我認為人都很友善，因為這樣我別騙了，被一個(gè)天天說(shuō)我是她最信任的，最好的朋友。直到有那么一天，我徹底認清了她的面目。為什么人不能友好相處呢，整天爭爭斗斗又有什么意思呢，
有的人以權謀私，貪小便宜，最后往往都吃大虧。形象的一個(gè)例子：xxx，身為一個(gè)國家總理，竟知法犯法。不過(guò)，群眾的眼睛是雪亮的，最后他還是受到了法律的制裁。
有人把人生看的并不重要，都是走一步算一步，他們那知道著(zhù)叫自毀前途。
有人把人生看的`很重要，他們希望自己有好前途，有好家境。為了這些他們默默無(wú)聞的努力著(zhù)。
前15年的我是失敗的，竟然已經(jīng)知道錯誤我只有好好的為以后而努力了。
人生作文 篇7
我孤零零地走著(zhù)，心中很是酸楚。
那時(shí)候，剛好下著(zhù)蒙蒙細雨，柏油路面濕冷冷的，街上還閃爍著(zhù)各種顏色的燈火。從樹(shù)上滲下來(lái)的小雨點(diǎn)，打在我的`臉上，打在了我的心底。
為什么呢？為什么有付出卻沒(méi)有回報？這究竟是為什么？
想想昨天下午四小時(shí)的努力，在今天四分鐘就結束了。沒(méi)有人知道那漫長(cháng)的四小時(shí)，我們經(jīng)歷了多少大大小小的磨難與挫折；所有人推遲課外班，老晏大哭一場(chǎng)，險些前功盡棄……
又有多少人知道，這短暫的四分鐘，就是我們嘔心瀝血的成果？
一片片枯黃的落葉緩緩飄落。那深深的痛感，濃濃的苦澀，大概便是我在人生道路上嘗到的新滋味了吧？
更大的雨點(diǎn)打在我的臉上，打到我的生命里來(lái)。
再想想買(mǎi)道具花的錢(qián)，像是都拿來(lái)打水漂了——袍子一九八，魔杖二十，其它雜七雜八的東西六塊八，怎么著(zhù)也有二百多了。結果呢？竟然落選了！落選了！咱們血虧了！
不過(guò)呢，周老師也算送了些溫暖，說(shuō)是讓咱們下次元旦再上場(chǎng)。這至少讓我好受些了。但掐指一算，整整三百六十五天哪！這得浪費多少金錢(qián)？多少光陰哪？
其實(shí)，雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。
人生作文 篇8
翻翻落滿(mǎn)灰塵的日記和同學(xué)錄，看著(zhù)曾經(jīng)在自己和同學(xué)筆下激揚的文字，除了追憶那似水的年華外，似乎也發(fā)現，原來(lái)，從前的自己是個(gè)容易激動(dòng)的人。
原來(lái)，我曾因好友的心不在焉而火冒三丈。從此，好友相見(jiàn)不相識。
原來(lái)，我曾因同桌一句過(guò)激的言辭而大動(dòng)干戈。從此，兩張桌子分別占據著(zhù)教室東南-西北兩個(gè)角落。
原來(lái)，我曾因老師冤枉我未交作業(yè)而與之“對簿課堂”。從此，師生倆“狹路相逢”時(shí)卻“冷眼相顧”，一聲“老師好”被深深地抑制在心底，惟恐它從口中溜出來(lái)。
……
曾經(jīng)的自己，竟如此不可一世。那時(shí)無(wú)知的自己，做事不考慮后果，只圖一時(shí)痛快。動(dòng)不動(dòng)就要無(wú)事生小，小事變大；動(dòng)不動(dòng)就要炫耀自己腹中那幾滴已經(jīng)風(fēng)干了的墨水；動(dòng)不動(dòng)就要讓天地驚，鬼神泣。
在昔日同窗的眼中，我猶如窗口的風(fēng)鈴般搖擺不定，最終在他們的記憶中幻化得只剩下兩個(gè)字——無(wú)常。
“能量高，不穩定�！边@是化學(xué)老師下的獨到評語(yǔ)。
NO。2反應條件
在安徒生用文字創(chuàng )造的.童話(huà)世界里開(kāi)始覺(jué)得枯燥乏味。我知道賣(mài)火柴的小女孩最終會(huì )在天堂與祖母相聚；知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起；知道丑小鴨最終會(huì )變成白天鵝……
于是，我選擇回歸現實(shí)，但這卻是殘酷的現實(shí)。
整日被老師用堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，卻奢望有人來(lái)解開(kāi)這書(shū)山的咒語(yǔ)。
成績(jì)單上幾個(gè)鮮紅的數字如此不堪入目，卻換來(lái)父母的陣陣傷心。我實(shí)在不想背上這“不孝”的罵名。
曾經(jīng)的狂妄自負，使朋友和自己之間的“化學(xué)鍵”逐漸斷裂，只剩下微弱的“范德華力”。
這世界成了容器，現實(shí)則作為無(wú)情的催化劑。然后，加熱，加壓……
NO。3生成物
生活的樂(lè )趣像氣體般被風(fēng)吹散，飄隱在空氣中。曾經(jīng)的不痛快像固體般沉淀，將淚水與傷痕永遠留在那不懂事的歲月。
或許，剩下的只是一杯無(wú)色透明的稀溶液，稀得單調，單調得讓人心悸。接著(zhù)，溶質(zhì)開(kāi)始水解，亦或化為輕飄飄的氣體逸出生活的燒杯，亦或沉淀到無(wú)邊的寂寞中。生活此時(shí)是一杯水，淡而無(wú)味，清而無(wú)色。
無(wú)論面對打擊、侮辱或誹謗，還是面對榮譽(yù)、贊許或認可，我都平靜得像燒杯里的蒸餾水。似乎心里只裝得下水，再也裝不了其他東西。就這樣形成封閉體系，不對環(huán)境做功，環(huán)境也不對我做功。
我不知道如何直面著(zhù)慘淡的生活和如何正視這空洞的現實(shí)�？v使我滿(mǎn)腔熱忱，生活依舊不起波瀾。畢竟，水會(huì )形成氫鍵，牢固地困住僅有的幾絲激情。
這是一個(gè)放熱反應，將美好、快樂(lè )、希望和激情悉數放出，只剩下虛無(wú)的空洞與我平分此世界。
“能量低，穩定�！边@是我最近更新的簽名檔。
人生作文 篇9
墨好墨水，準備好畫(huà)筆，撐開(kāi)畫(huà)紙。
0歲的你快樂(lè )出場(chǎng)，躍然紙上。隨著(zhù)一聲清澈的哭啼聲，你呱呱墜地，家里的人都為你的到來(lái)而興奮，有多出一份希望。
10歲的你快樂(lè )成長(cháng)，畫(huà)上留下你的足跡。
10歲這個(gè)什么都不用管什么都可以不顧的年紀，“煩惱”，對你來(lái)說(shuō)：“那是個(gè)什么東東�！�
20歲的你已從畫(huà)卷上的一棵小樹(shù)苗茁壯長(cháng)成郁郁的大樹(shù)，那抽出的新枝如你堅實(shí)的肩膀。
30歲的你在畫(huà)卷上墨水也已揚揚灑灑記下了你來(lái)的時(shí)的路，那已踩出的道路標志著(zhù)你基本定向。
40歲你已不在形單影只地獨自立于一旁，這時(shí)你的身旁有一棵與你同等級的.她立于你的身旁，還有那年邁的以及待成長(cháng)的，你的責任告訴你需要拼命打闖。
50歲的你，經(jīng)過(guò)歷史的沙灘，在偌大的沙灘上，拾起一兩顆打動(dòng)的心靈的貝殼，懷著(zhù)一份心情，感恩的心情，好好收藏，回頭望望來(lái)時(shí)的路，為記憶的長(cháng)河留些許記念。
畫(huà)到60歲，畫(huà)紙也可用去了一大半，此時(shí)的你準備告老還鄉。
告老歸來(lái)，時(shí)間多的有點(diǎn)用不完，和老伙計們一起搓搓麻將。
80歲了，也不要虧待了自己我們還可以活動(dòng)下筋骨，曬曬太陽(yáng)。突然墨水已用去很多，它支撐不了站起那雄偉的你，我們還可以躺在床上。
100歲。裝好畫(huà)軸，裱好了，掛在墻上，這是我們來(lái)世上一遭的證明了。
當打開(kāi)畫(huà)卷，是否有不完整的地方，是不是能牽手的時(shí)候只是肩并著(zhù)肩，能擁抱的時(shí)候只是手牽手。
當人生的畫(huà)卷展開(kāi)時(shí)，不要讓它留有缺憾。
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