精選記事作文400字匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記事作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文400字 篇1
午睡后，我來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)胖胖的男生走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“跳集體舞的下去集合！”頓時(shí)，我們班里像炸開(kāi)了鍋：不跳集體舞的同學(xué)有的'相擁在一起，有的拍手，有的繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)；而我們跳舞的同學(xué)有的馬上走出教室，有的拿水壺接水準備下去，有的卻在大聲抱怨“憑什么？”
我和莊錦手挽手，走下樓，發(fā)現外面還在下雨。
于老師集合了我們六班，他說(shuō)：“誰(shuí)如果不認真跳，就把他（她）找出來(lái)，單獨跳一小時(shí)！”老師的話(huà)音剛落，我們立刻閉上了嘴，生怕被老師發(fā)現。
我們練了一遍又一遍，其它班同學(xué)在休息！可是我們班還在繼續練習，“為什么不讓我們休息？”我從心底發(fā)出抗議！太不公平了！
有一次，王若冰和李巖跳到結束動(dòng)作時(shí)，王若冰一用勁，李巖被甩到“千里之外”，看到李巖的狼狽樣，我們不禁放聲大笑起來(lái)！
下課了，我們班還在繼續練習，第二節是微機課，我已經(jīng)兩次沒(méi)有上啦，一次是因為生病，一次是中秋節放假，恐怕這次也上不成了！真可惜！但是正當我們絕望之際，老師的一聲“下課！”讓我們立刻感到熱血沸騰！
唉，明天我們還要繼續練習集體舞！不過(guò)我們會(huì )好好努力的，為集體爭光！
記事作文400字 篇2
本人在一年前報考了企業(yè)培訓師，原則上來(lái)講，我就是想多聽(tīng)聽(tīng)課，沒(méi)想為了考證而去考證，結果只開(kāi)了一學(xué)期課，報名的少就一直不開(kāi)課，反正也花錢(qián)了，就突擊一下吧！
于是從5月初開(kāi)始就看書(shū)，直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒(méi)看明白，一晚上也沒(méi)睡好，就這樣今天一大早就懵瞪的進(jìn)考場(chǎng)了，俺還開(kāi)著(zhù)一輛燒97＃油驅車(chē)一個(gè)多小時(shí)來(lái)的呢，你說(shuō)這要是過(guò)不去得多 丟人��！
我們考場(chǎng)是24個(gè)人，其中有22個(gè)人是一個(gè)學(xué)校的，只有我和一個(gè)姐姐是我們這個(gè)學(xué)校的，那就是說(shuō)他們22個(gè)人都是同學(xué)啦，我親眼看見(jiàn)那個(gè)學(xué)校的一個(gè)女生把復印好了的紙條發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，其 中我旁邊的男生也領(lǐng)了，第一場(chǎng)是答題卡的選擇題，男生沒(méi)有拿出來(lái)，第二場(chǎng)的'問(wèn)答題、論述題，這哥們一道不差的全是抄的，紙條總共沒(méi)兩張，他咋就那么準都能是考試題里的呢？我想不通，真懷疑 是考試走題了！氣憤至極！還有這樣的考試！
氣憤歸氣憤，畢竟自己書(shū)看到什么份上心理有數，選擇題還有肯能蒙對，但問(wèn)答論述就直接等著(zhù)補考吧！聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的一姐姐連著(zhù)考四年了還沒(méi)有過(guò)，我這水平估計也得考兩三次，可我這沒(méi)心少 肺型還是蠻有信心的！
記事作文400字 篇3
一年一度的元旦來(lái)了，元旦代表著(zhù)舊年的過(guò)去，這令我想起了小學(xué)時(shí)的元旦：同學(xué)們都在忙碌著(zhù)裝飾教室，老師有時(shí)候也來(lái)幫幫忙，大家有說(shuō)有笑的'，玩得很開(kāi)心。
這是上中學(xué)第一個(gè)元旦，同學(xué)們雖然才相識了四個(gè)月，但同學(xué)們早就認為初一一班是一個(gè)溫暖的班級，溫暖的家，在這四個(gè)月中同學(xué)們經(jīng)歷了許多事情，但是今天大家歡聚一堂來(lái)慶祝元旦。
今天中午我一進(jìn)教室，發(fā)現教室變漂亮了，過(guò)了一會(huì )我也一起來(lái)裝飾教室，我和雪楠一塊在窗戶(hù)上用裝飾條貼了個(gè)心型，還在中間放了一個(gè)氣球，看到自己的勞動(dòng)成果，心里真高興。
元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，這次主持人是孟天玥，周波翰，杭天，張天龍，胡雅欣。我們五組的節目是兩個(gè)，一個(gè)是魔術(shù)，另一個(gè)是小品，小品名字叫《笨驢小區》。我比較喜歡的一個(gè)環(huán)節就是用點(diǎn)名器讓每一個(gè)組派出人做動(dòng)作。我們組派出的是張天豪和劉子豪，張家豪抽到的事原地轉10圈走直線(xiàn)，最后結果我們組得2分。讓我記憶最深的懲罰是學(xué)猴子爬樹(shù)，學(xué)一位老師的樣子和學(xué)魚(yú)游泳。學(xué)猴子爬樹(shù)的表演者是：焦子宸和張曉藝，他們滑稽的表演把同學(xué)都笑翻了。接下來(lái)是張天龍和周波翰表演猴子爬樹(shù)。最后一個(gè)節目是張天龍學(xué)魚(yú)游泳�？赐赀@些節目，笑的同學(xué)們都前仰后翻。節目很快結束了，但我們個(gè)個(gè)很高興。
最后祝福大家元旦快樂(lè )，天天開(kāi)心，新年新氣象，期末考個(gè)好成績(jì)。
記事作文400字 篇4
春節的時(shí)候，我、外婆和爸爸一起包餃子。
爸爸把肉剁好，和上一些姜沫、蔥花、鹽巴和味精，攪拌在一起做成肉餡。然后我和外婆就出門(mén)買(mǎi)餃子皮。我和外波買(mǎi)回餃子皮后，我興沖沖地準備開(kāi)始包餃子了。我早就把筷子放好了，拿一個(gè)碗接一碗水放在桌子上�？梢园溩恿�。我先把皮平放在手上，再用筷子夾一點(diǎn)肉在皮中心，接著(zhù)用筷子蘸一點(diǎn)水在餃子的周?chē)�，再接�?zhù)把包子的兩邊對折在一起。為了好看，我把館子的兩個(gè)角折進(jìn)去了一點(diǎn)。
好了，一個(gè)飽滿(mǎn)的餃子做好了，立在盤(pán)子上像一個(gè)元寶。我和外婆一起包了許多餃子，有像金魚(yú)的三鮮餃子，有像元寶的肉餡餃子，還有像麥穗的香菇餃。
到了下午可以煮餃子了。我先拿了一個(gè)鍋，接了一盆水放在電池爐一煮開(kāi)。水開(kāi)了以后就可以把餃子放下去了。餃子們在鍋里像是在跳舞一樣。大約過(guò)了十分鐘餃子就煮好了。
餃子煮好了以后，媽媽回家了。我們一家人坐在一起，聽(tīng)著(zhù)外面的`鞭炮聲，邊吃 年 夜 飯，邊欣賞電視節目，開(kāi)心極了。
啊，多么好吃的餃子��！我最喜歡吃餃子了，下次我一定要再多吃一點(diǎn)。因為自己動(dòng)手包的餃子最香了。
記事作文400字 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。首先我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在你們心中什么最偉大？我覺(jué)得一定是——祖國。
我們的國家是一個(gè)文明之國，它有著(zhù)五千年的文化歷史，有獨具魅力的漢字，有優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)詞，還有栩栩如生的陶瓷。我們的祖先用勤勞與智慧取得了無(wú)與倫比的成就。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們的祖國。從古至今，祖國就涌現出無(wú)限愛(ài)國者，他們把祖國、民族的利益看的`高于一切，把個(gè)人的命運和祖國的利益緊緊地聯(lián)系在一起。他們?yōu)樽鎳�，為祖國死，把�?ài)國之情化為實(shí)際行動(dòng)，把為國捐軀視為最光榮的事。我們?yōu)樽约菏侵袊硕院�，為民族為驕傲。所以同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)國精神，如：在升國旗時(shí)，要行注目禮等。雖然這些都是小事，但是卻可以充分的表現自己的愛(ài)國之情。
啊，我們和不為有這樣一個(gè)偉大、壯麗、富饒的祖國而驕傲、自豪呢？今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁！
謝謝大家！
記事作文400字 篇6
20xx年夏天，妹妹猶如一個(gè)天使降臨到我的生活中。從當初那個(gè)懵懵懂懂的嬰兒到現在這個(gè)整天纏著(zhù)我的“小人精”。而在近期她迷戀上了英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)探險的朵拉》，在日常生活中，常常能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的“外星語(yǔ)”。
有一天，我心血來(lái)潮，想教教妹妹英語(yǔ)。我拿著(zhù)十支彩鉛和一小袋糖果來(lái)到妹妹面前，歪著(zhù)腦袋調皮地問(wèn)：“妹妹要努力學(xué)，說(shuō)對了姐姐給你糖吃�！泵妹玫謸醪蛔∈澄锏恼T惑，不假思索地答應了。我拿出三支彩鉛，指著(zhù)第一支彩鉛說(shuō)，one；指著(zhù)第二支說(shuō)，two；第三支說(shuō)，three�！拜喌侥懔��！泵妹靡篮J畫(huà)瓢，照著(zhù)我的樣子，用稚嫩的聲音邊指邊說(shuō)道：“one，two，three！”我為妹妹豎起了大拇指，并獎勵給她一粒糖。妹妹別提有多高興了，一個(gè)勁兒地圍著(zhù)我歡呼雀躍。 再接下來(lái)，我利用這種“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，寓教于樂(lè )的方式，把剩下的五到十全部教給了妹妹。最后，我向她提出了一個(gè)終級難題——用英語(yǔ)說(shuō)一遍一到十。妹妹搖晃著(zhù)腦袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Give me five！”說(shuō)罷，就將小手高高地舉到我的'面前，我對妹妹的舉動(dòng)感到十分驚訝，我與她的手掌一拍即合。
妹妹好像一支彩鉛，給我的生活增添了無(wú)窮的色彩；妹妹又好似一粒糖果，給我的生命帶來(lái)了無(wú)盡的甜蜜！
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