校園記事作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的校園記事作文，希望能夠幫助到大家。

校園記事作文1

　　這天放學(xué)很遲，5點(diǎn)多了才從教學(xué)樓出來(lái)，校園已經(jīng)籠罩在傍晚之中。

　　下到地下室拿車(chē)，或許是時(shí)間確實(shí)不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時(shí)候也昏暗下來(lái)。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車(chē)。陪伴他們的，只有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的'，沒(méi)有一絲光亮，讓人感覺(jué)那里臥著(zhù)什么�！斑@燈或許是照了一天累了吧!”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車(chē)子。

　　出了地下室便是操場(chǎng)，本是傍晚時(shí)分，操場(chǎng)卻已被黑暗籠罩，四周寂靜無(wú)聲。體育館佇立在操場(chǎng)盡頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像活動(dòng)了一天，已經(jīng)累了。那些白天和籃球嬉戲的球架，這時(shí)也安靜了，也和體育館一樣，一天下來(lái)累了，我加快了腳步來(lái)到校門(mén)口。

　　回望高大的教學(xué)樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿(mǎn)的生氣，熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子;校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴;又以他悠揚的鈴聲，送走滿(mǎn)載知識的同學(xué)。校園如良師，如益友，陪伴著(zhù)我們。

　　現在他累了，該休息了!只為明天更快樂(lè )地與我們相伴，他如一個(gè)巨人躺在大地上。

　　“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺(jué)的時(shí)候了�！八�吧校園，睡吧!”我說(shuō)著(zhù)，踏上了自行車(chē)。

校園記事作文2

　　你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無(wú)比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習生活的地方是兩者加起來(lái)所構成的美麗的校園。

　　一進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的是學(xué)校的一大特色區----下沉式廣場(chǎng)，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽(yáng)光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著(zhù)，只有微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這些小草才會(huì )稍微彎一下腰，好像是在向你問(wèn)聲好，這是一派多么和諧的景色��！

　　抬頭一望，便看見(jiàn)了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著(zhù)異國風(fēng)情的別墅，

　　通過(guò)有欄桿的走廊，我時(shí)不時(shí)會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們帶著(zhù)笑容在樓道間慢慢得走過(guò)。

　　繼續往前走，就來(lái)到了寧靜的生活區。那里的小溪，那里的小魚(yú)，那里兩岸的柳樹(shù)一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無(wú)比得清新和幽靜。先說(shuō)說(shuō)那條小溪吧，清澈見(jiàn)底，寧靜無(wú)比，只有下面的.小魚(yú)輕輕游過(guò)，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細葉子組成的一個(gè)苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿(mǎn)了大自然的氣息。

　　在往操場(chǎng)旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來(lái)，兩旁的竹子長(cháng)得很茂盛，由它們構成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著(zhù)綠樹(shù)紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺(jué)��！

　　最后，我想說(shuō)：我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹(shù)林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著(zhù)青取之于藍，卻勝于藍的一所校園��！我在這么美麗的校園里學(xué)習，要更加發(fā)奮努力，天天向上！

校園記事作文3

　　校園生活總是那么多姿多彩，讓人回味無(wú)窮。最近，在我的身邊就發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

　　那天，我們班級里舉行了一場(chǎng)跑步比賽。在上體育課之前，我的心就開(kāi)始怦怦直跳，擔心自己跑得太慢，要丟臉。

　　上課的鈴聲終于響了，我們趕緊做好準備，排隊來(lái)到了操場(chǎng)上。剛剛站定，我們男生被老師來(lái)了個(gè)“當頭一棒”——罰跑操場(chǎng)三圈，因為我們紀律太吵了。一邊跑著(zhù)，我一邊在想：“這下慘了，這樣跑下去，我會(huì )不會(huì )在待會(huì )兒的跑步比賽中得倒數第一呢？”

　　終于跑完了，我卻已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了，真希望現在面前能有一張席夢(mèng)思好讓我躺上去。但是比賽卻馬上就要開(kāi)始了。還好我排在最后一組。本以為占了個(gè)便宜，卻不想等待的`感覺(jué)這么難受，真是度日如年��！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比賽完了，下一個(gè)就要輪到我了，我的心都要跳到嗓子眼了。我拼命做著(zhù)深呼吸，但是效果似乎并不大。

　　終于輪到我上場(chǎng)了。我原打算一開(kāi)始比別人跑得慢些，這樣到最后一圈時(shí)就能沖刺了。但是真正到了賽場(chǎng)上，不知怎么回事，我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最后幾圈，我實(shí)在跑不動(dòng)了，感覺(jué)呼吸都困難了，腳也抬不起來(lái)了，眼前都有些發(fā)黑了�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖向了終點(diǎn)，我徹底泄了氣，停下了腳步，向終點(diǎn)走去。

　　到了終點(diǎn)，看著(zhù)歡呼雀躍的同學(xué)們，我的臉一直紅到了脖子根。這都是我平時(shí)缺乏鍛煉的報應��！我在心底暗下決心：“今天回去之后，我就馬上抓緊鍛煉，下次一定讓大家對我刮目相看！”

校園記事作文4

　　這一天，老師告訴我們一個(gè)好消息——明天舉辦一年一度的校運會(huì )，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　學(xué)校第12屆校運會(huì )緩緩地拉開(kāi)了帷幕。彩旗飄揚，六年級的.學(xué)生們舉著(zhù)中國國旗和校旗在前面走著(zhù)，緊跟著(zhù)的是我們鼓樂(lè )隊，兩旁是彩旗隊，可謂是聲勢浩大呀！全校38個(gè)班級喊著(zhù)口號，步伐整齊地進(jìn)場(chǎng)。接著(zhù)，有王校長(cháng)致開(kāi)幕詞之后，開(kāi)始了緊張的比賽。

　　4×100米接力賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的第一位運動(dòng)員拿著(zhù)接力棒，使出了全身的力氣開(kāi)始跑步，很快就和其他班第二、三、四名選手拉開(kāi)了距離。第二名選手也是個(gè)飛毛腿，這兩名運動(dòng)員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來(lái)了，何況再加上后面的兩個(gè)運動(dòng)員，不用說(shuō)，肯定是第一名，女子4×100米是第一名，男子接力賽就不用說(shuō)了，第一位運動(dòng)員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來(lái)了。

　　當然，這次運動(dòng)會(huì )也不是一帆風(fēng)順。

　　在男子1500米比賽中，剛開(kāi)始還是遙遙領(lǐng)先，但到第三圈的時(shí)候，雖然我們聲嘶力竭地喊著(zhù)加油，加油但由于運動(dòng)員體力不支，落到了第四名。

　　這次運動(dòng)會(huì )，我們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，這就是我們的口號五（7），五（7），齊心協(xié)力，勇?tīng)幖芽?jì)！

校園記事作文5

　　熙熙攘攘之中，跳蚤書(shū)會(huì )開(kāi)始了。

　　跳蚤書(shū)會(huì )，就是每人從家里帶來(lái)不要的書(shū)，一個(gè)班級同學(xué)帶的書(shū)合起來(lái)成為一個(gè)書(shū)鋪，每本書(shū)以1-3折的價(jià)格賣(mài)給其他班級的同學(xué)。一個(gè)書(shū)鋪由四個(gè)推銷(xiāo)員和兩個(gè)收銀員掌管。很榮幸，我成為了收銀員。

　　和另外一個(gè)同學(xué)分了工，我先去買(mǎi)書(shū)。

　　從一年級到六年級，我看到的幾乎不是注音版的哄小孩的故事書(shū)，就是漫畫(huà)書(shū)，只好無(wú)奈地嘆息：“哎，十元錢(qián)白帶了�！�

　　回到自己的崗位上，我開(kāi)始工作。只見(jiàn)書(shū)鋪前挑書(shū)的同學(xué)們擠來(lái)擠去，我們都咧開(kāi)了嘴。

　　書(shū)賣(mài)得正酣，突然來(lái)了一個(gè)一年級的小孩兒，口口聲聲說(shuō)為班級買(mǎi)書(shū)，然后就開(kāi)始挑書(shū)，挑了大半天，挑出幾本注音圖畫(huà)書(shū)，來(lái)到我這兒，問(wèn)：“多少錢(qián)?”

　　挺老練的!我回答后，他付了錢(qián)，端著(zhù)一大摞書(shū)，搖搖晃晃的`走了。望著(zhù)他胖乎乎的背影，想：要是換我的話(huà)，我一定不會(huì )這樣買(mǎi)書(shū)，而是把書(shū)看完后走人!

　　賣(mài)到最后，書(shū)鋪前的書(shū)空空如也，一算收入，464元!這時(shí)，我看到有些班級還為壓在“倉庫”里的書(shū)苦惱呢!我想原來(lái)咱們班的銷(xiāo)售水平不錯啊!

　　學(xué)校開(kāi)展的跳蚤書(shū)會(huì )，我覺(jué)得有一好一壞。好的方面是書(shū)的價(jià)格低;壞的方面是書(shū)籍也都是些小兒科。希望下次再見(jiàn)跳蚤書(shū)會(huì )之書(shū)時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是大文豪之作。

校園記事作文6

　　我有一個(gè)美麗的校園，今天我當一回小導游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

　　一走進(jìn)校門(mén)，右邊就是我們的保護神門(mén)衛，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現在您的眼前，壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè )，還有的正在綠油油的草地上認真學(xué)習。壁畫(huà)的右側就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的`教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機勃勃。

　　教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

　　正對著(zhù)教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養足了精神迎接下午的學(xué)習課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對面的教學(xué)樓比美。

　　教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。

　　這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。

校園記事作文7

　　在校園里有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海里，每當回想起來(lái)都覺(jué)得不好意思。

　　那時(shí)，我在操場(chǎng)上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒(méi)在意，可是后來(lái)到小店買(mǎi)東西時(shí)發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，心想，一定是章健先前撞的.，于是，我就去找章健，我兇巴巴地對他說(shuō)：“章健，你開(kāi)始撞我丟了一塊錢(qián)，你賠我一塊！”，章健說(shuō)：“不可能吧，你再四處找找看�！蔽野颜麄�(gè)操場(chǎng)都找了一遍，可還沒(méi)找到，就急了，對章健說(shuō)：“我不管，你賠我錢(qián)！”，章健說(shuō)，“我不賠，我沒(méi)錢(qián)�！庇谑�，我一氣之下就和他打了起來(lái)。我掐住他的脖子，然后把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒(méi)我大，掙脫不了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。

　　下課之后，我在褲子口袋里拿糖子時(shí)，摸到了一塊錢(qián)。原來(lái)是我記錯了，我把錢(qián)放在褲子口袋里睡覺(jué)了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時(shí)糊涂，一個(gè)老實(shí)人，怎么會(huì )說(shuō)謊話(huà)呢？于是我找到章健，不好意思地說(shuō)：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒(méi)怪我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次做事不要這么魯莽！”，說(shuō)完，我們都笑了。

　　這件事，給我印象很深，我明白了一個(gè)道理：做事一定要小心，不能魯莽。作文

校園記事作文8

　　我們有一座美麗的校園。教學(xué)樓位于它的東面，教學(xué)樓的正前方是一片三角形的小樹(shù)林。

　　小樹(shù)林里的樹(shù)木蒼翠欲滴。它的西面是四棵棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)那酷似扇子形的又大又寬，還有些硬。它的軀干一層一層的，有棱有角，而且長(cháng)滿(mǎn)了毛，還有些硬。棕櫚樹(shù)一年四季都是綠油油的。尤其是下過(guò)雨后，它的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，甚至還能映出學(xué)生匆忙走過(guò)的身影呢？

　　小樹(shù)林的中間是一排碧綠的柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飛舞，仿佛是一位高貴的小姐在微風(fēng)中，炫耀自己優(yōu)美的舞姿。它的`葉子細長(cháng)細長(cháng)的，好象巧奪天工的工匠剛剪出來(lái)的。

　　小樹(shù)林的東面是一排書(shū)報欄，上面有很多關(guān)與學(xué)習的知識，我們有空就會(huì )去看看上棉有趣的內容。書(shū)報欄的后面是土墻。土墻上有很多窟窿，窟窿里竟然也長(cháng)著(zhù)青草，由此可見(jiàn)草兒的生命力是多么的頑強。土墻下有一排小冬青，有時(shí)雨過(guò)天晴后，冬青的葉子上就有數不清的小露珠，晶瑩透亮，閃爍著(zhù)光芒，猶如珍珠一般。

　　小樹(shù)林的路是由一塊塊長(cháng)方形的石板鋪成的。小路兩旁長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的小草，形成一塊綠色的草坪。

　　課間，我們可以坐在綠色的草坪上看書(shū)；可以在草坪上做游戲；還可以在草坪上唱歌跳舞……這是我們的樂(lè )園。

　　��！我們的校園真美呀！

校園記事作文9

　　嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫(xiě)“作業(yè)”的哦！

　　這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的��！每天都要寫(xiě)八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細致的完成每一個(gè)任務(wù)。

　　我們就拿粉筆字的事情來(lái)說(shuō)吧。有一天，我來(lái)到老師的辦公室交班級的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見(jiàn)老師拿起粉筆，在編號是“14”的地方寫(xiě)下了“百年大計，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏(yíng)得了身邊老師的稱(chēng)贊。我們班的.語(yǔ)文老師陳老師左手拿著(zhù)黑板擦，右手拿著(zhù)一支粉筆，在編號“5”的地方寫(xiě)下了“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)大字。寫(xiě)完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細的審視著(zhù)自己寫(xiě)的字，當他發(fā)現“教”字寫(xiě)得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細的寫(xiě)，就這樣，她擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，最后終于達到了她自己想要的效果。

　　其實(shí)我們都知道，老師所寫(xiě)的每一個(gè)字都融入了他們對事業(yè)的喜愛(ài)，對我們學(xué)生深深的愛(ài)！

校園記事作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室坐好，等待老師上作文課。宋老師拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)�！斑�，宋老師怎么拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果來(lái)上課呢?”大家都瞪大了雙眼，好奇地望著(zhù)老師。

　　宋老師微笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡!”宋老師又問(wèn)：“那你們知道蘋(píng)果里有什么秘密嗎?”大家你看看我，我看看你，左思右想還是不知道蘋(píng)果里藏著(zhù)什么秘密。

　　這時(shí)宋老師把蘋(píng)果攔腰切成兩半，然后把切開(kāi)的那面舉起來(lái)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看秘密就在這里�！贝蠹易屑毜乜戳丝�，有的同學(xué)說(shuō)秘密就是蘋(píng)果里有個(gè)東西像“大”字，還有的同學(xué)說(shuō)像“水”字，我覺(jué)得那像一個(gè)人的`形狀，這時(shí)江銘同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，它像一顆星星!”宋老師說(shuō)：“對了，切開(kāi)的蘋(píng)果核最像星星�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“對呀!真的很像星星!”

　　我想，我們平時(shí)吃蘋(píng)果都是豎著(zhù)切開(kāi)的，看不見(jiàn)里面藏著(zhù)的“星星”，換一種方法切蘋(píng)果竟然會(huì )有這么奇妙的發(fā)現!

校園記事作文11

　　一個(gè)安靜的夜晚男生寢室，突然，發(fā)出了一聲像猛虎一般的吼叫，嚇得我魂不俯身。原來(lái)是嚴童心發(fā)火了！怒火中燒，來(lái)打幾個(gè)說(shuō)他壞話(huà)的同學(xué)，想把他們揍癟，真是殺氣騰騰，頓時(shí)，寢室里好像發(fā)起了大地震。

　　事情是這樣的：晚飯過(guò)后，我洗完澡，洗完衣服金老師叫我們五《1》班的全體男生去女生寢室抱被子，我們害羞地答應了，就三三兩兩地走向女生寢室。沒(méi)想到回來(lái)的路上發(fā)生了，意象不到的事情。金俊宏和黃少聰幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊在取笑嚴童心。黃少聰嬉皮笑臉的.說(shuō)：我告訴你們一個(gè)好消息，嚴童心剛才在看女生洗屁股。金俊宏聽(tīng)了，哈哈大笑，也跟著(zhù)說(shuō)了起來(lái)。別的同學(xué)便七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。一聽(tīng)，有點(diǎn)生氣大聲地說(shuō)：你們別亂說(shuō)，我可沒(méi)有這回事兒�？赡切┩瑢W(xué)卻置之不理，說(shuō)得越來(lái)越起勁。這下，大發(fā)雷霆了，就像一頭發(fā)怒的獅子，狂叫著(zhù)。那聲音那聲音地動(dòng)山搖，不亞于唐山大地震。他沖過(guò)去就要打黃少聰和金俊宏。同學(xué)們看到就馬山去阻攔，有的還勸說(shuō)他不要生氣，可他不聽(tīng)勸告非教訓他們不可。金俊宏嚇得躲到別的寢室。黃少聰嚇得想跳樓。

　　我想對，金俊宏和黃少聰說(shuō)：早知金日，何必當初，你們說(shuō)這些話(huà)不覺(jué)得無(wú)聊嗎？你們換位思考了嗎？如果別人罵你們，你們開(kāi)心嗎？俗話(huà)不是說(shuō)：禍從口出嗎？尊重別人就是尊重自己，我從這件事中得到啟發(fā)，玩笑要注意分寸，不要開(kāi)過(guò)頭了！已所不欲，勿拖于人！

校園記事作文12

　　陽(yáng)春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著(zhù)。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場(chǎng)上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來(lái)：“哎呀！死老鼠，死老鼠�！�

　　大家順著(zhù)這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著(zhù)，看著(zhù)死老鼠都不約而同的說(shuō)：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說(shuō)：“我們得把它處理了�！闭f(shuō)完她拉著(zhù)許燁的手向教室走去，不一會(huì )兒，她們拿來(lái)了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的。她們卻敢碰，真傻！

　　下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表?yè)P了肖靖蕾和許燁

　　說(shuō)她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎她們一顆星。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，看著(zhù)她們胸前的.星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說(shuō)三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。

　　三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來(lái)越多了。

校園記事作文13

　　最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。

　　往常的課間活動(dòng)時(shí)間，總是男生在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類(lèi)的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛(ài)靜的緣故吧！

　　可就在前幾天，這樣的'規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇，很樂(lè )意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì )先搶到球；不過(guò)很快就會(huì )被我們斷下來(lái)。因為我們女生大多數都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì )使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。

　　其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心，輸贏(yíng)是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏(yíng)，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì )為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，高大的男生們根本不敢靠前，常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。

　　我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。

校園記事作文14

　　那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天這節英語(yǔ)課我們就用來(lái)做游戲，ok？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說(shuō)：“這次的.游戲是自愿參加的，想玩就玩�！蓖瑢W(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動(dòng)。老師說(shuō)：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對著(zhù)第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，但是不許說(shuō)話(huà)，否則就會(huì )被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說(shuō)出來(lái)，和第一個(gè)同學(xué)的答案對比。同學(xué)們，都聽(tīng)明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動(dòng)作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說(shuō)是猴子，有的說(shuō)是齊天大圣，還有的居然說(shuō)是剛從精神病醫院里出來(lái)的黑猩猩！最后，小軍說(shuō)是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說(shuō)他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。

　　每當想起小軍那個(gè)動(dòng)作，我就忍不住笑起來(lái)，因為他實(shí)在是太滑稽了�！皩W(xué)樣”游戲，真有趣！

校園記事作文15

　　期盼已久的校園吉尼斯終于開(kāi)賽了，同學(xué)們都熱血沸騰，興奮極了。雖然我沒(méi)有比賽項目，但我還是想看一看同學(xué)們的精彩表現。

　　我們很快站好隊，來(lái)到大操場(chǎng)上。操場(chǎng)上圍滿(mǎn)了人，老師給我們分配好位置，比賽便開(kāi)始了。我們沒(méi)有比賽項目的就到處看比賽。我一開(kāi)始圍在魔尺魔比賽場(chǎng)。一聽(tīng)到發(fā)令槍響，立刻又從最右邊跑到了最左邊，想看個(gè)究竟。原來(lái)是60米短跑比賽開(kāi)始了。那里簡(jiǎn)直是高手如云，連我們班跑第一名的'楊凱雯，也只能跑到倒數第一名。真是天外有天，人外有人！

　　我嘆了口氣，又去看魔尺比賽。我們班參加魔尺比賽的是覃治順。他擰得快極了，沒(méi)幾下就拿下了第一輪。第二輪是看能擰多少花樣，有些人迫不及待地爬上了主席臺。比賽開(kāi)始了，覃治順幾秒鐘就拼好了第一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，五個(gè)，九個(gè)，十四個(gè)……覃治順最后竟然拼了十七個(gè)花樣，輕松拿下了冠軍。

　　魔方比賽時(shí)，因為我們班的人使勁地加油，使張弘馳的心里像裝了十幾只兔子一樣，沒(méi)有獲得冠軍。轉呼拉圈的劉宇航因為太忐忑了，竟然沒(méi)有問(wèn)成績(jì)，讓我們哭笑不得。

　　經(jīng)過(guò)激烈地比賽，我們班獲得了很好的成績(jì)，同學(xué)們也突破了自己的極限。我相信，如果把校園吉 尼 斯 發(fā) 揚 光 大，一定會(huì )有更多人參與。

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