似水流年作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的似水流年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
似水流年作文1
九重天之上，清月仙君正經(jīng)歷著(zhù)剔骨之痛。旁邊一眾圍觀(guān)小仙，不禁唏噓。咦，這清月大仙為何自愿剔除仙骨，淪為一介凡人呢？其中一只小仙問(wèn)道。
哈，這你就孤陋寡聞了吧。另一只驕傲地回答道，話(huà)說(shuō)啊，這清月仙君可謂是全天界最癡情的呢�！衣�(tīng)我師父說(shuō)，幾萬(wàn)年前的神魔大戰，天庭堪堪勝出，卻損失了幾枚大將。這清月仙君不幸落入凡塵的'雪山之巔。那地方，可是寒氣逼人，受傷的仙君根本無(wú)法自救。哇。身旁的小仙無(wú)不驚嘆。那學(xué)識淵博的小仙接著(zhù)講述道：可是，雪山之上的雪女正值芳華，天性單純。竟用自己保命的內丹換取了仙君一命，自此，卻陷入了沉睡。過(guò)了幾轉流年，仙君終于蘇醒。因為神魄未滅，便了解了這幾萬(wàn)年的經(jīng)過(guò)。日復一日，年復一年。仙君照料著(zhù)長(cháng)眠的雪女�？墒�，仙君動(dòng)了情愛(ài)……觸犯了天規，于是，仙君自請剝落仙籍，淪為凡人，再回雪山等著(zhù)雪女。此時(shí)，再看仙靈越來(lái)越弱的清月，眾仙眼里冒著(zhù)星星般，崇拜看著(zhù)這癡情的男子。月老的一絲紅線(xiàn)漸漸纏繞上清月和雪女。清月一襲素色長(cháng)衫回到雪山，在雪女額上輕輕落下一吻。此時(shí)，雪女睫毛輕顫，也許再等一百年，上天總不會(huì )辜負有情人。
似水流年，伊人無(wú)雙。
似水流年作文2
陰霾的天空，灰蒙著(zhù)云朵，聚攏的寒意催生著(zhù)寂寞。流逝的歲月，過(guò)去的時(shí)光，幾多柔情破敗成滿(mǎn)目瘡痍的景像。
時(shí)光去處，似水無(wú)痕。一些云水過(guò)往，歷經(jīng)蒼桑后，于擱淺的歲月里豁然醒來(lái)，幾許思緒氤氳著(zhù)清寒，飄進(jìn)落花般的情懷，輕嗅一段余香。
時(shí)間，總是這樣兜兜轉轉，靜靜不息的流淌，沒(méi)有終結。而我們卻在兜兜轉轉間，漸漸的長(cháng)大，日趨成熟，等待著(zhù)蒼老。
經(jīng)年之后，當我們再睜開(kāi)布滿(mǎn)滄桑的雙眼，是否依然能看見(jiàn)曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉?當我們再伸出疲憊的.雙手，是否依然能握緊黃昏下曾攜手相依的身影?
流年似水，故事不休。細數光陰，蕭條的歲月，遺落了一地的感傷。一個(gè)個(gè)年歲在諸多的煙云中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過(guò)酸楚的心脈，任憑絕美的憂(yōu)傷施放出的暗香將我腐蝕。
所有的期盼，于虛無(wú)中漸化為一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學(xué)不會(huì )做轉身的過(guò)客，這點(diǎn)，許是失敗的。
風(fēng)中的耳語(yǔ)，感傷的音樂(lè )，某個(gè)回音切合的瞬間依然會(huì )觸動(dòng)我的心弦。
真正的蕭索不是一個(gè)人寂寞，而是在海潮般的故事剪影中迷失了本性，喪失了自我。走不出的依舊是回憶。依舊是蒼涼。
似水流年作文3
好久沒(méi)有踏上這塊自己文字的故土，離開(kāi)只是選擇逃避而已，它沒(méi)有任何作用。
不知覺(jué)期間，初中的1年過(guò)去了，這一年如一道天光，急瞬的，冗雜的這自己無(wú)盡的感慨和嘆息，有時(shí)真的不知道自己有什么感觸，一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫加上一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，這一年我走過(guò)的太多，我明白自己的夢(mèng)的方向，或許這早就依稀存在的，不知道自己當再次開(kāi)學(xué)時(shí)站在那片我當初踏入的土地，我又會(huì )有何感想，站在那我只有靜默．不知道自己當再拿起本子看到上面，那觸目又無(wú)比真實(shí)的初二時(shí)，我又會(huì )怎么想……
人生走的真的很快，不知覺(jué)的期間我踏出了童年，不再聽(tīng)到那聽(tīng)慣了的童話(huà)，我不知道自己又將，用哪一種新的'面貌，新的心態(tài)告別我的3年初中，我又不知道自己怎樣又踏入今后的路，一切的未知……
夏一個(gè)可愛(ài)的名字，帶這他的獨特又來(lái)到我的面前，那熟悉有陌生的身影……
太多的感慨，太多的感動(dòng)，太多的感觸，讓我明白自己其實(shí)一直都很快樂(lè )，也不寂寞，自己的感覺(jué)只是一種無(wú)法說(shuō)出的莫名吧！
搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著(zhù)……
似水流年作文4
似水流年，“外貌早改變，處境都變，情懷不變”，時(shí)光匆匆，每時(shí)每刻我們的心境都會(huì )變，就如同你的昨天和今天亦變化。
有時(shí)候，會(huì )感嘆時(shí)間過(guò)的很快。這些年來(lái)回想起，當時(shí)經(jīng)歷過(guò)的東西在現在看起來(lái)，沒(méi)有當初覺(jué)得的.那么深刻，也許這就是變化，我們心境和處境的變化。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，忙碌起來(lái)時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了，空閑時(shí)候又覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)，才會(huì )發(fā)現忙碌有時(shí)候是最好的狀態(tài)。在經(jīng)歷百無(wú)聊賴(lài)后，通常我都會(huì )看書(shū)，紙質(zhì)版的書(shū)籍。我才發(fā)現真的很好，不管你無(wú)聊，迷茫，孤單，狀態(tài)不好時(shí)，拿起書(shū)來(lái)讀，所有的不好情緒都會(huì )消失，然后回到正常狀態(tài)。在似水流年中，我們會(huì )遇見(jiàn)很多人，有的留下來(lái)陪你度過(guò)漫長(cháng)歲月，有的會(huì )離開(kāi)，但最終陪伴自己的還是你自己，因為長(cháng)大后，我們始終要學(xué)會(huì )一個(gè)人去旅行，一個(gè)人吃飯逛街，一個(gè)人去辦事，不可能時(shí)時(shí)有人常伴左右。
似水流年作文5
似水的年華總是從我們的指縫間悄悄的流過(guò)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在眼前。
我們總是期待著(zhù)時(shí)間能夠靜止，能定格在那無(wú)知而又純潔的歲月。我們希望能有亙古不變的`友誼，卻又無(wú)奈物是人非。時(shí)光總能沖85淡一些東西，歲月的變遷，讓我們的友誼沉淀了下去，仿佛還在流連著(zhù)過(guò)去，可惜只是曇花一現。經(jīng)歷了無(wú)數悲歡離合的我們，始終還是分開(kāi)了。望著(zhù)窗外云舒云卷，靜水深流，雨，紛紛揚揚，飄飄灑灑的�？偸瞧谂文軌蛳噱σ阅�，能夠經(jīng)歷滄海桑田的友情。往事如煙，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，花開(kāi)花落，淡漠寒煙，潮漲潮汐，天荒地老這個(gè)詞似乎離我們如此的遙遠，總聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在低吟淺唱，如泣如訴，曾經(jīng)那如小橋流水般溫馨的感情，如今又何在。
我望穿秋水，想起我們以往的朝朝暮暮，日日夕夕，望我們的友誼能一直鐫刻在心中，直到千年以后。不望蕩氣回腸，彈奏一曲高山流水，靜靜地詮釋我們的友誼。在這個(gè)青澀的歲月，心總在悸動(dòng)。在這個(gè)萬(wàn)物伊始的季節，我們還能夠相遇嗎？
鏡中花，水中月，你已不再虛幻縹緲。
似水流年作文6
光陰似箭
轉眼間我們已經(jīng)走過(guò)了十二個(gè)春秋
往事如煙
眨眼間我們已經(jīng)盡力過(guò)了許多是是非非
我們曾演奏過(guò)
一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的交響曲
你是否還記得曾幾何時(shí)
一杯溫暖的奶茶在寒冷的冬天遞到你身邊
一把寬大的傘在風(fēng)雨中為你遮風(fēng)擋雨
我們曾演繹過(guò)
一次次動(dòng)人心弦的畫(huà)面
你是否還記得曾幾何時(shí)
你在公交車(chē)上讓座給爺爺奶奶們坐
你在同學(xué)生病時(shí)幫他補習給他溫暖
我們曾勾勒過(guò)
一幅幅充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的七彩畫(huà)
你是否還記得曾幾何時(shí)
我們和伙伴們在清澈見(jiàn)底小溪里摸魚(yú)、捉蝦
我們和兄妹在夜晚時(shí)在一望無(wú)際的稻田里哼著(zhù)小調數星星
我們曾傾聽(tīng)過(guò)
一篇篇感人肺腑的故事
他—貝多芬，在雙耳失聰的情況下，堅持創(chuàng )作，沒(méi)有一點(diǎn)放棄的'念頭。
她—海倫凱勒，在寂寞的黑暗中努力成長(cháng)，不自卑，頑強奮斗。
每一分沒(méi)一秒發(fā)生的事
都是一顆美味、誘人的糖果
而我現在已經(jīng)擁有了———
一座巨大的糖果城堡
似水流年作文7
時(shí)光中停留了誰(shuí)孤寂的身影，靜數片片心碎，任淚滴滴流進(jìn)回憶的長(cháng)河，如泡沫般吸水沉淀，在水中翻騰，在水中掙扎，愛(ài)的束縛是否深入了你靈魂深處？缺氧的感覺(jué)是否已沒(méi)有了結束？流年在你的沉淪中悄悄走過(guò)，沒(méi)有了等待的你心里是否落了空？
輕撫情絲，你如玉般的.手指無(wú)奈地落在了心碎的間隙里，幾許憂(yōu)傷，幾絲落寂迷失在了往昔。煮一杯酒，淡淡的酒香讓人神醉，輕啟微唇，用思念品嘗愛(ài)的甘醇；用淚水洗掉情的痕跡；用心碎拼湊面的笑臉；用無(wú)暇忘記你的容顏；要怎樣才能留住時(shí)間的腳步？與你在晚霞中守候那片不一樣的紅，在歲月里牽手，默默許下似水流年的情，花下的月老用思念將我們緊緊相連，天涯海角的距離也牽扯不了我們的相守相依。靜待花的凋零，聆聽(tīng)風(fēng)的呼喚，在記憶的年輪里細數愛(ài)的甜言蜜語(yǔ)，拋去那一抹淡淡的觴，在有限的生命里與你延續無(wú)限的愛(ài)。
也許這只是我的奢望，碎了的愛(ài)情無(wú)法在時(shí)間的年輪里拼湊，只能越來(lái)越淡，化為那一只寞落的孤雁，向著(zhù)南飛，悄悄遠離。阡陌之中，風(fēng)的溫柔，花的芬芳也隨著(zhù)你淡淡散去。
似水流年作文8
農村的孩子就是，“野”，我當然也是。我和小伙伴們爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，偷龍眼，打泥巴仗。被人追，被人趕，被人罵，我們“野”得不可開(kāi)交，其樂(lè )無(wú)窮。我們最開(kāi)心的還是“燴番薯”。
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，我們一路牙齒碰得咯咯響地走到番薯地里，拿出工具掘番薯。番薯掘出來(lái)后就放在火堆里燒。等到火堆里的柴草只燒剩一堆白色的灰燼時(shí)，就大功告成了。番薯松軟，香甜，坐在北風(fēng)中捧著(zhù)熱烘烘的'番薯吃著(zhù)，從手里一直暖到心里。待到遠處的大人趕來(lái)的時(shí)候，我們就可以溜了。
后來(lái)，我們長(cháng)大了，上學(xué)了。
老師搞了個(gè)別出心裁的計劃――在海邊舉行入隊儀式。那天，我們來(lái)到海邊。我們要成為少先隊員了。大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣浯骷t領(lǐng)巾。初升的朝陽(yáng)照耀著(zhù)我們，我感到無(wú)比自豪。儀式結束后，那嘹亮的國歌聲仍在我心里久久地回蕩。
��！我的童年是多么的美好！如童話(huà)般，豐富多彩，趣稚純真。但它隨著(zhù)時(shí)光去的太快了，似水流年般。流水已去，但童年仍在我心中。
似水流年作文9
曾經(jīng)有多少次，當人們老了的時(shí)候才知道，年輕與青春是多么美好。曾經(jīng)有多少次，在我們的人生里，青春與年輕已經(jīng)被偷走了大半截。一天，一周，一個(gè)月，甚至是一年，十年，五十年，一百年，一個(gè)世紀！還不曾是一眨眼就過(guò)去了？
有時(shí)候，我們還常常會(huì )想：時(shí)間還多著(zhù)呢！可是，這么多的時(shí)間，還不是一眨眼就過(guò)去？我總會(huì )覺(jué)得，冥冥之中，有這么一雙眼睛在看著(zhù)我們，看著(zhù)我們浪費掉自己的.時(shí)間。當這雙眼睛看到我們在老時(shí)發(fā)出珍惜時(shí)間的感嘆，也許吧，它會(huì )覺(jué)得很奇怪。也許它會(huì )很想知道：“為什么這些人在年輕時(shí)不好好珍惜時(shí)間，珍惜自己的青春，反倒在老了的時(shí)候，會(huì )告訴后代珍惜時(shí)間呢？“是呀！這究竟是為什么呢？為什么這些人會(huì )這么奇怪？為什么他們不好好珍惜自己的時(shí)間，反倒要去勸別人珍惜時(shí)間？我想，答案，就在你心中……
似水流年作文10
歲月似一掬清泉，無(wú)論是平攤還是緊握手心，總會(huì )一點(diǎn)一滴從我們指縫中流逝。
——題記
歲月是父母臉上日漸褶皺的肌膚;是青絲變?yōu)槿A發(fā)的全過(guò)程，那便是歲月。
歲月不被人所有喜愛(ài)，它總是奪去青春的天真和憧憬，將人變得麻木，變得死板。也是它駝了父親的.背，皺了母親的顏。它讓人變得呆板，它任由生活摧殘著(zhù)人們，無(wú)動(dòng)于衷，最后連人們內心深處的一抹童真也蠶食殆盡。
或許你也曾在無(wú)意間一瞥，看到父親挺直的背何時(shí)竟也駝了，可你卻不知那是父親的榮耀；或許你也曾為母親梳妝，指尖無(wú)意流失了一絲斑白，可你卻不知道那是母親的桂冠，或許，你也曾和父母手牽著(zhù)手，走在夕陽(yáng)下，看著(zhù)影子，回憶兒時(shí)，你們也曾手牽著(zhù)手走在夕陽(yáng)下，不過(guò)那時(shí)的他們卻比你高大。
挺直的背，彎了，那是父親為子女奔波的見(jiàn)證，那是父親一生榮耀的記號；平展的臉，變得褶皺，那是母親一生相夫教子的痕跡，那是母親不悔此生的慰藉。
似水流年作文11
在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄地長(cháng)大了，迎接著(zhù)華麗的青春，童年的稚氣漸漸遠去。在浩瀚的書(shū)中，我們徜徉著(zhù)，走過(guò)懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的鮮花，就這人樣不經(jīng)意的漸次綻放。
剛下過(guò)雨，天空還是淡淡的灰，蒼白的銀�？諝庵心銖浡@莫名的青草香味兒，原本嫩綠的樹(shù)葉青草，接受過(guò)洗禮般愈顯青翠逼人，偶有幾顆雨珠掛在葉尖，還未來(lái)得及蒸發(fā)滴落，此刻卻更顯晶瑩，如珍珠般襯得花更加艷麗奪目。
此刻的天似乎有些許的放晴，縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，準確無(wú)誤地投在樹(shù)下的朵朵小花之上，給花兒們鍍上一層金邊，似一個(gè)小精靈跳躍在草叢之間。
青春的我們，正處在生命中，最絢爛的時(shí)光，走過(guò)了一段貯蓄生命的歲月，正在悄然綻放，開(kāi)始迎接風(fēng)的摧逼，雨的洗禮，霜的考驗。也許，在經(jīng)歷過(guò)磨礪之后，久違的`甘霖的滋養，汗水給疲憊的心靈洗滌，都將給我們帶來(lái)一絲絲的安慰，一縷縷甘甜。盡管失敗的淚水卻是讓人悲傷，然而不論失敗還是成功，在這樣的一個(gè)嚴寒與溫暖并村存的世界里，年輕的我們需要的是勇氣。只因，命運中的困難和挫折不過(guò)是人生中的過(guò)客罷了。只不過(guò)他從不曾眷顧弱者。
流年似水，誰(shuí)人染指；浮生無(wú)華，如何安若？
似水流年作文12
“青春是一個(gè)華麗的字眼，生活卻是一張蒼白的紙片。我在這華麗與蒼白間淪陷，試圖尋找另一個(gè)遠天�！边@是我寫(xiě)過(guò)的一篇散文，也可叫隨筆的題記，名字叫《遠天》。
這是我初三時(shí)寫(xiě)的，那時(shí)我坐在教室最后一排。窗戶(hù)旁邊，窗外是一棵樹(shù)和一小塊湛藍的天。在無(wú)數個(gè)日子里，我透過(guò)樹(shù)葉，望著(zhù)藍天，在老師的講課聲中向往著(zhù)遠方的天。不定期是纏綿的江南，還是寥闊的西北。我只要離開(kāi)，只要離開(kāi)。
也許那就是青春吧，在平淡中渴望精彩，在燦爛的笑容后面是內心的`無(wú)奈。我整節課整節課地發(fā)呆。我討厭現在。
也曾有過(guò)那樣的一個(gè)下午，天，很藍很藍，風(fēng)，很清很清，我揀起筆，在筆記本上寫(xiě)下：“飛鳥(niǎo)掠過(guò)蒼穹，沒(méi)留下痕跡，卻留下感動(dòng)�！笔悄菢忧宄好篮玫娜兆�，有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，和一點(diǎn)點(diǎn)的天真爛漫。
也曾為一個(gè)故事而流淚，《夏至未至》是我心中最柔軟的詩(shī)。讀《悲傷》的那個(gè)下午，我一直沉默，任風(fēng)拂亂頭發(fā)，仿佛那樣能吹撫心中的傷痕。
似水流年作文13
小時(shí)候，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，那株小芽與奶奶便伴我一起長(cháng)大。奶奶抱著(zhù)我的時(shí)候，舅舅家樓頂上種的小芽，剛冒出小芽，我走路的時(shí)候，他剛長(cháng)出枝干，慢慢的他長(cháng)高了，葉子茂了，不時(shí)有一朵小花，粉嫩的嵌在里面，好不耀眼。就這樣我們一起度過(guò)了兩歲、三歲、幼兒園小學(xué)直至今天。
依稀記得那扇熟悉的小門(mén)中，飄出的飯香，飄過(guò)的清風(fēng)，以及那聽(tīng)了幾余年的奶奶的.聲音。
還是那不變的飯菜，還是那不變的味道，卻讓我吃起來(lái)有滋有味。
因為那是我最期盼的時(shí)光，隨著(zhù)我上了初中，課業(yè)加重，這一大家子聚在一起的日子越來(lái)越少了。還記得，在那之前，我們一大家子坐在那株桃樹(shù)下，吹著(zhù)甜蜜的風(fēng)，
吃著(zhù)可口的飯菜，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，看著(zhù)他的熏香，裊裊升起的日子是多么的恬靜而美好�？扇缃褚驯粴q月的風(fēng)塵，消磨的越來(lái)越少。母親與父親舅舅不在年輕，爺爺奶奶兒越來(lái)越老，我與表弟都在長(cháng)大。只有那伴著(zhù)我長(cháng)大的桃樹(shù)，越來(lái)越生機勃發(fā)，依舊芬芳。
似水年華，年華似水，綠樹(shù)常青，生命芬芳，歲月如歌！
似水流年作文14
捧一盞淡茶，看茶水氤氳，熱氣裊裊，難免會(huì )勾起人的無(wú)限情思。就這樣，我被帶回了記憶的地平線(xiàn)，憶往事塵俗，了前言瑣事，終于是回到了那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)。-----題記
明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，輕柔而溫暖，樹(shù)下稀碎的樹(shù)影搖曳不定，隱現出淡然的痕跡。
曾經(jīng)，我們攜手向夢(mèng)想發(fā)出吶喊，拿著(zhù)各自的木船憧憬未來(lái)；曾經(jīng)，我們在雨中奔跑跳躍，以緩解內心不痛快的情緒；曾經(jīng)，我們背靠背坐在山頂上，等待那第一縷陽(yáng)光的.撫摸。曾經(jīng)的日子美好而又夢(mèng)幻，就像紫水晶一樣透澈空明。
終于，夢(mèng)碎了。
雖然彼此都知道夢(mèng)終究都是要醒來(lái)的。
你轉學(xué)了，沒(méi)有打招呼，留給我的只有不辭而別。
古道長(cháng)亭，往事依然清晰。過(guò)客匆匆，重逢不知何處。
如今，你有身在何處？在回眸中，是否能憶起故人的面眸？也許我們只是萍水相逢，也許我們現在謀面卻素不相識。但我們都不能否認自己還留戀著(zhù)那段時(shí)光。
花開(kāi)花落，雁去雁來(lái)，草盛草枯。轉眼間，我們都已長(cháng)大，季節又老了一歲。離別的憂(yōu)傷已經(jīng)風(fēng)干，只愿我們人生路上，一切都好。
花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？憶往事，似水流年，已風(fēng)干。
似水流年作文15
作業(yè)已經(jīng)做好了，于是，我到附近的小公園里走走。
今天是星期六，大多在公園里玩的都是小孩，看著(zhù)他們在草地上玩耍，歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)......他們身上那五顏六色的衣服，給公園里增加了色彩，我也被他們感染了，突然，我看見(jiàn)一個(gè)孩子從滑滑梯上滑了下來(lái)，撲到了媽媽的身上，得到了巧克力的獎勵，真的好開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在這里，男孩和女孩是沒(méi)有距離的`，他們有的在椅子上自由自在的玩著(zhù)有的在草地上翻翻滾滾的玩，有的在債務(wù)彩繽紛的花......我好羨慕他們，無(wú)拘無(wú)束。童年——綠色的童年，金色的童年，小孩子們正在盡情的玩耍著(zhù)，他們在旋轉，奔跑，飛舞，碰撞......但是我的童年就像綠色的風(fēng)箏，馬上就要飛走了，盡管我已經(jīng)長(cháng)大了，擁有自己的夢(mèng)想了，但也不能代替那難忘的童年，我多么想和那些小朋友一起登上滑滑梯，劃下金色的童年。
陽(yáng)光在綠葉中穿行，亮亮的光斑好像是孩子那甜蜜的笑臉，哦！似水流年，一寸光陰一寸金，趁著(zhù)這美好的時(shí)光，我們不要白白浪費光陰，想到這里，我就匆匆的溜回家，認真的看起書(shū)來(lái)。
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