科學(xué)小實(shí)驗作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗作文，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)小實(shí)驗作文1
一節科學(xué)課，我們在學(xué)習水珠從哪里來(lái)的實(shí)驗。
老師說(shuō)：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂(lè )時(shí)，會(huì )不會(huì )發(fā)現包裝紙外面有水珠��？”同學(xué)們回答說(shuō)：“有�！崩蠋熡纸又�(zhù)問(wèn)：“你們知道水珠是從哪里來(lái)的嗎？”大家說(shuō)出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來(lái)的，也不是從杯口滿(mǎn)出來(lái)的，而是從空氣中來(lái)的�！睘榱蓑炞C老師的說(shuō)法，我們開(kāi)始實(shí)驗了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來(lái)水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的`水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的說(shuō)法。
看來(lái)只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現更多東西。
科學(xué)小實(shí)驗作文2
今天，付老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗課。題目是：如何讓氣球鼓起來(lái)？材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)付老師，先把白醋灌入空礦泉水瓶里面，然后把蘇打粉注入氣球里面。接著(zhù)把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來(lái)。
只見(jiàn)蘇打粉慢慢地進(jìn)入白醋里面，這時(shí)候，氣球開(kāi)始慢慢的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。為什么會(huì )這樣呢，付老師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會(huì )行程二氧化碳，氣球是密封的.，那產(chǎn)生的氣流就往上沖，氣球就自己慢慢鼓起來(lái)了。原來(lái)這樣有趣，我決定回家也自己做這個(gè)小實(shí)驗。
科學(xué)小實(shí)驗作文3
今天，我們懷著(zhù)期待的心情去上科學(xué)課，因為這節課我們要“變水為冰”。這么熱的天，真的能把水變成冰嗎？同學(xué)們的心中都有個(gè)小問(wèn)號。
科學(xué)徐老師早就準備好了實(shí)驗用的材料：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)裝著(zhù)水的`試管、一支溫度計。這些就能變出冰來(lái)？同學(xué)們是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。徐老師先為我們做了示范：只見(jiàn)他小心翼翼地把裝著(zhù)水的試管放進(jìn)玻璃杯里，又把溫度計插進(jìn)試管里�！霸偌由媳鶋K就行了！”徐老師說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單，都躍躍欲試�！奥�(zhù)，“徐老師繼續說(shuō)，“在插試管的時(shí)候一定要注意不要用力過(guò)猛，不然試管底部會(huì )碎的。還有，實(shí)驗進(jìn)行中千萬(wàn)不能把溫度計拿出來(lái)哦！”同學(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。
我們按照徐老師的要求插好溫度計，此時(shí)顯示的是二十七度。接著(zhù)，徐老師在玻璃杯里放了冰塊。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一眨不眨地盯著(zhù)溫度計，生怕錯過(guò)了關(guān)鍵時(shí)刻。溫度迅速地下降著(zhù)，可是水依然沒(méi)有結成冰。溫度計在到達五度后，水銀就像被凍住似的，不再發(fā)生變化了。同學(xué)們緊鎖眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。有人甚至為水“加起油”來(lái)，可是，水就是不聽(tīng)指揮，偏不結冰。
這時(shí)，徐老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，在玻璃杯里撒了鹽。過(guò)了一會(huì )，奇跡發(fā)生了，溫度計又動(dòng)了，溫度下降到了零度。水終于結成冰了�！拔覀兂晒α�！”同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。
今天，我們變成了魔術(shù)師，親手把水變成了冰�？墒�，鹽為什么能使溫度下降，把水變成冰呢？我一定要回家好好查資料，解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)。
科學(xué)小實(shí)驗作文4
有一次，我用兩個(gè)石頭磨著(zhù)玩，兩個(gè)石頭磨起了火花，我覺(jué)得很奇怪。我馬上去翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說(shuō)：比如天上打雷就是天上的水因子經(jīng)磨擦產(chǎn)生的，也就是這個(gè)道理，我還是有點(diǎn)不相信。
于是，我做了幾次實(shí)驗，結果都是一樣的'。你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。那一次，打火機沒(méi)油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來(lái)點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭點(diǎn)上就看見(jiàn)了。
科學(xué)小實(shí)驗作文5
大家看到這個(gè)題目肯定會(huì )想彩虹怎么可能搬進(jìn)教室呢？沒(méi)錯，我們老師就用鏡子和水把美麗的彩虹搬進(jìn)了教室。
老師在辦公室里找到了一個(gè)中號鏡子，然后在盆子里接上水，陽(yáng)光下把鏡子放在水里左右調試，經(jīng)過(guò)大約三、四分鐘的調試，白板上終于出現了一道正在跳動(dòng)的“彩虹”。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的色彩，我們都驚呼起來(lái)。那道“彩虹”不大，在天花板上隨著(zhù)水波的晃蕩來(lái)回的跳躍著(zhù)，仿佛一個(gè)美麗的'精靈跑進(jìn)了我們的教室。同學(xué)們開(kāi)心極了！“彩虹”在老師的控制下，一會(huì )在天花板上跳動(dòng)，一會(huì )又跑到了墻壁上，我們追尋著(zhù)它，紅橙黃綠青藍紫，多么美麗的顏色��！
這時(shí)，我正站在教室正中間，看到白板上的“彩虹”沒(méi)了，別的同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō)：“馬星宇，“彩虹”爬到你衣服上了�！蔽一仡^一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立馬變成了五彩仙衣。我就想：如果這一道彩虹能永遠留在我的衣服上，我就有了一件免費的彩虹衣了�？墒怯捎诙挪┏瑩踝×岁�(yáng)光，把我這美妙的幻想破滅了。就在這時(shí)�！安屎纭庇峙艿搅松凶雍愕哪樕狭�，他的臉變成了大花臉，大家哈哈大笑起來(lái)！
經(jīng)過(guò)老師講解，我明白了這樣一件科學(xué)原理：陽(yáng)光是一種復合光，水和鏡子一結合就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的三棱鏡，三棱鏡把陽(yáng)光分成了單色光，單色光就是我們常說(shuō)的七色光，七色光并列在一起就變成了美麗的“彩虹”。就是通過(guò)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們把彩虹搬進(jìn)了教室。
生活中處處存在有趣的科學(xué)，我們一定要努力學(xué)習，細心觀(guān)察哦！
科學(xué)小實(shí)驗作文6
實(shí)驗之所以能成功，是因為認真觀(guān)察、堅持不懈，才會(huì )有結果。
我是一個(gè)愛(ài)植物的孩子，看到那美麗的花朵，碧綠的植物，就會(huì )發(fā)呆。媽媽知道了我對植物很在興趣，便對我說(shuō)：“寶貝，我們種蔥”“哎，好��！”我大聲回答。雖然我看過(guò)許多植物，但是我從來(lái)沒(méi)種過(guò)植物，這一次可以體驗一下。
媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)了一把小蔥，我把它種進(jìn)了一個(gè)原來(lái)種花盆子，那里的'土可肥了，一定種得很好。
第二天，我一看，哈哈！果然不出我所料，長(cháng)大了許多，我很開(kāi)心，心想：給你喝個(gè)飽，曬個(gè)足，快點(diǎn)長(cháng)，我把一大瓶水倒了進(jìn)去。
今天，我笑瞇瞇地到蔥那里一看，“怎么回事？”我大吃一驚，蔥都垂頭喪氣地低著(zhù)頭，有幾個(gè)蔥都枯萎了，我趕緊把盆子抱到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)∈[們怎么都成這樣了？”媽媽就像一位醫術(shù)高超的大師一年，就對我說(shuō)：“你是不是把小蔥澆了許多水？”“對��！”我說(shuō)。媽媽搖了搖頭說(shuō)：“哎，肯定爛根�！�
后來(lái)，我又重種了一盆蔥，我每隔二天給它澆水，我還靈機一動(dòng)，人喝牛奶會(huì )長(cháng)高，牛奶里有營(yíng)養，那蔥喝了也會(huì )長(cháng)大吧！我有里澆牛奶。就這樣，一星期我種得蔥又高又大，顏色像綠寶石。
實(shí)驗它引起我們有好奇心，讓我們去試，去做。雖然種蔥很平常，但是沒(méi)方法也是不行的。生活右眼處處有實(shí)驗，實(shí)驗會(huì )給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，它等待我們去發(fā)現。
科學(xué)小實(shí)驗作文7
前幾天我在做暑假作業(yè)時(shí)，發(fā)現書(shū)上介紹了一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗——“壓不破的雞蛋”。雞蛋真得壓不破嗎?這讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的第8課《自己試一試》，動(dòng)手做一做，答案馬上就會(huì )揭曉。
按照實(shí)驗的要求，準備材料：四只雞蛋、一塊小木板、幾本厚書(shū)和一大團橡皮泥。開(kāi)始做實(shí)驗了，第一：我把橡皮泥分成4小團，分別把它按平整粘在桌子上，在每小團橡皮泥上直立一只雞蛋。第二：在 四只直立的雞蛋上放一塊小木板，然后在小木板放上一本書(shū)，結果木板和雞蛋沒(méi)有什么變化，我就陸續的放上8本書(shū)，結果雞蛋真的沒(méi)被壓破，不過(guò)中間出現了幾次小插曲，雞蛋倒了，發(fā)現橡皮泥的`粘度不夠，沒(méi)有粘住雞蛋，重新固定好雞蛋，實(shí)驗還是成功了。這次的實(shí)驗讓我感到既高興又激動(dòng)，這可是我第一次做實(shí)驗，高興之余，媽媽問(wèn)我：你知道雞蛋為什么壓不破嗎?這可難倒了我，媽媽告訴我 ：把生雞蛋平放，一壓就破。如果把它直立起來(lái)，就不容易破了。這說(shuō)明，相同材料的強度大小，決定于形狀的不同。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你敢坐上去嗎?“不敢”，“為什么”，“害怕雞蛋破了”，“這只是我們的猜想，可以試試看，于是在媽媽的鼓勵下，我把實(shí)驗的材料轉移到地面上，我剛剛坐上去，只聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，趕快低頭一看，雞蛋破了兩個(gè)，這是為什么?剛才的8本書(shū)壓不破4只雞蛋，而我一坐上去，就破了2個(gè)雞蛋，難道這個(gè)實(shí)驗是假的?媽媽讓我先稱(chēng)8本書(shū)的重量，重2千克，而我的體重是29千克，是書(shū)重 量的14倍，大大超過(guò)了4只雞蛋能夠承受的重量，所以雞蛋壓破了，看來(lái)這個(gè)實(shí)驗真的很有意思。如果爸爸坐上去，4個(gè)雞蛋會(huì )不會(huì )都破呢?動(dòng)手做一做，就會(huì )知道答案呦。
科學(xué)小實(shí)驗作文8
我聽(tīng)爸爸說(shuō)在水里放鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)，這是真的嗎？于是，我決定在家里做雞蛋怎么樣在水里浮起來(lái)的科學(xué)小實(shí)驗。
我先準備了實(shí)驗需要的`材料：玻璃杯、筷子、鹽和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先，我拿著(zhù)一個(gè)玻璃杯去衛生間將它裝了半杯水。然后，我在杯里放了一勺鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，再放了一勺鹽還是沒(méi)浮起來(lái)。后來(lái)我一恨心連續在水里加了五勺鹽，托腮等在邊上，看著(zhù)鹽慢慢在水中融化，并且用筷子將杯里的鹽水攪拌均勻，再把雞蛋輕輕放入水里，雞蛋果然從水里慢慢浮起來(lái)了！我高興的在床上蹦蹦跳跳：“實(shí)驗終于成功了！”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我發(fā)現生活中有許多稀奇古怪的事情，都是可以通過(guò)科學(xué)實(shí)驗來(lái)解釋和驗證的。
科學(xué)小實(shí)驗作文9
一學(xué)期快過(guò)去了，科學(xué)老師指導我們做了一次又一次的實(shí)驗。其中，給我印象最深的是“彩虹雨”的實(shí)驗。
剛一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就覺(jué)得很不可思議：怎么才能做出彩虹雨呢?因此在老師還沒(méi)有細說(shuō)實(shí)驗過(guò)程之前，我就躍躍欲試了。
終于到做實(shí)驗的時(shí)候了，我們這組共有4人，一人負責清洗材料，一人負責材料供給，剩下兩人負責進(jìn)行實(shí)驗。首先我們需要準備食用油、色素、透明瓶子、量杯、攪拌棒和清水。然后往一個(gè)量杯中倒入20毫升食用油，并滴入紅黃藍3種色素各5滴，再小心翼翼的攪拌均勻。接著(zhù)往透明瓶子中倒入約150毫升清水。最后將混有色素的食用油全部倒入瓶中，我們幾人都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)眼前的瓶子，希望能有神奇的彩虹雨出現。但事與愿違，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼前的.瓶子沒(méi)有絲毫的改變。我們心里都有些許失落，大家都冥思苦想著(zhù)問(wèn)題出在哪里。突然，谷琮皓提議我們可以拿攪拌棒再攪拌一下，可能是剛才我們沒(méi)有攪拌均勻。說(shuō)著(zhù)他就拿起攪拌棒輕輕地攪動(dòng)著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，神奇的彩虹雨真的出現了。只見(jiàn)清水上面有五顏六色的小水珠像天女散花似的慢慢灑落在瓶子中，美麗極了。全組的同學(xué)都歡呼起來(lái)，我也忘情地大叫起來(lái)：“哦，我們成功啦”!老師聽(tīng)到我們的歡呼聲也聞?dòng)嵹s來(lái)，大大的贊揚了我們，并給我們拍下很多照片。
這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了，它一方面鍛煉了我們的動(dòng)手能力，另一方面就是運用食用油的密度小于水的密度，還有色素與水的相互溶解，最終形成了夢(mèng)幻的彩虹雨，讓我們從中又明白了一個(gè)科學(xué)知識。
科學(xué)小實(shí)驗作文10
今天，媽媽和我一起做科學(xué)實(shí)驗，在雞蛋上刻畫(huà)。
本來(lái)興致勃勃的我現在有些擔心起來(lái)，在雞蛋上刻畫(huà)會(huì )不會(huì )把蛋殼戳破掉呢？到底該怎么弄呢？……這些問(wèn)題都能在一個(gè)小時(shí)過(guò)后解開(kāi)。原來(lái)，蠟燭油碰到腐蝕性的酸幾乎沒(méi)有反應，而蛋殼呢？碰到之后馬上出現了一個(gè)個(gè)小氣泡，到后來(lái)，當我用筷子輕輕攪動(dòng)雞蛋的時(shí)候，筷子劃過(guò)雞蛋的地方出現了白色的印子。最后，當我用清水沖洗雞蛋的.時(shí)候，雞蛋掉下了一層“皮”，可真神奇！后來(lái)，我問(wèn)了媽媽才知道是怎么一回事。原來(lái)白醋是酸性的液體，有少量腐蝕性，當雞蛋殼碰到腐蝕性液體之后，就會(huì )“蛻皮”了。
我很高興，因為我通過(guò)實(shí)驗學(xué)到了一些生活常識。
科學(xué)小實(shí)驗作文11
昨天晚上放學(xué)后，我飛奔般地跑到家里，準備做一個(gè)偉大的實(shí)驗，那就是“雞蛋浸米醋”。一回到家里，我就問(wèn)外婆拿了一個(gè)大腕，將雞蛋小心翼翼地放入碗中。然后，再放入大半碗米醋。只見(jiàn)原本干燥的雞蛋，馬上就變得濕漉漉的，顏色也發(fā)生了變化，原來(lái)淡黃色的雞蛋，現在變成橘黃。我真想看一看明天它會(huì )變成什么樣子？
早上學(xué)習回來(lái)后，我一放下書(shū)本，就興沖沖地跑到了我的小小實(shí)驗品面前，輕輕地拿起雞蛋仔仔細細地瞧著(zhù)，只見(jiàn)雞蛋殼的表皮正在脫落，有的地方已經(jīng)消失了活像老人的'皺紋，一條條粘在它的殼上。我用手輕輕一劃，雞蛋新的表皮上出現了一條白色的線(xiàn)條，真像用白色粉筆畫(huà)出來(lái)的。在雞蛋的四周和雞蛋上還有一些氣泡呢！我用手指按了按，雞蛋殼還是硬硬的。
第二天一大早起來(lái)，我就去看我的小小實(shí)驗品，從雞蛋的外觀(guān)上來(lái)看沒(méi)發(fā)生多大變化，心想：和昨天差不多嘛！我把手指放在雞蛋殼上，聽(tīng)見(jiàn)輕微地一聲“嘩”雞蛋碎了。外婆將它從米醋里拿出來(lái)，我仔細地看了看，蛋殼變薄了，變軟了。我輕輕地將雞蛋扒開(kāi)，只見(jiàn)蛋黃與蛋白從里面流了出來(lái)，里面沒(méi)有什么變化。我覺(jué)得非常驚奇，就去問(wèn)媽媽雞蛋殼為什么會(huì )變軟。媽媽告訴我：雞蛋皮的鈣質(zhì)，會(huì )和米醋產(chǎn)生反應，引起輕微氣泡的產(chǎn)生，短時(shí)間不會(huì )很明顯，時(shí)間一久就會(huì )軟化表質(zhì)。
一個(gè)小小的實(shí)驗，可以讓我們懂得深刻的道理！
科學(xué)小實(shí)驗作文12
小時(shí)候，我對科學(xué)小實(shí)驗不感興趣，每次做實(shí)驗，總是潦潦草草，敷衍了事�，F在，我卻對科學(xué)小實(shí)驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至可以說(shuō)有些著(zhù)迷了。老師說(shuō)要做實(shí)驗，讓每個(gè)小組挑選一人，我總是踴躍舉手，因此，我做實(shí)驗的次數就變多了。
為了能讓自己接觸更多的實(shí)驗，我想盡辦法，不斷地從網(wǎng)上買(mǎi)實(shí)驗材料。等貨到了，我就迫不及待地打開(kāi)，有蒸汽皿、三角架、石棉網(wǎng)。我拿出一盞酒精燈，一包食鹽，一包糖，還有兩個(gè)硬幣，一個(gè)小天平。材料和器材準備完畢，我就開(kāi)始做起了實(shí)驗。
我先把酒精燈點(diǎn)燃，再把三角架放上去，上面鋪上一張石棉網(wǎng)，再放上蒸汽皿，倒入事先調好的食鹽溶液。2分鐘過(guò)后，已有一些小小的顆粒；5分鐘后，水完全蒸發(fā)了，只剩下一粒一粒小小的鹽；跟原來(lái)的鹽對比，從鹽水里提取出來(lái)的鹽，變細了許多。我嘗了嘗，咸咸的`。這個(gè)實(shí)驗讓我明白了為什么能夠從海水里提煉出食鹽。
接著(zhù)，我開(kāi)始做下一個(gè)實(shí)驗，先用天平秤出糖和鹽，各10克，然后分別倒入兩個(gè)裝有相同水的燒杯，用玻璃棒攪拌均勻，直到糖和鹽都溶解為止。我將硬幣放入水中，結果是：糖水中的硬幣沉到了杯底，鹽水中的硬幣卻浮在了水面。明明兩個(gè)燒杯里的溶液濃度相同，為什么鹽水中的硬幣能浮在水面，而糖水里的硬幣不能浮在水面呢？我查了查資料，原來(lái)，這不僅僅是濃度的問(wèn)題，還和密度、浮力有關(guān)。
我喜歡科學(xué)小實(shí)驗，因為它能讓我增長(cháng)見(jiàn)識，能幫助我更正確地認識自然現象。
科學(xué)小實(shí)驗作文13
清明節的天氣熱得像一個(gè)大火爐烤著(zhù)我們。我們祭祀完，在半山腰的一顆大樹(shù)下歇息。在樹(shù)蔭下，我們感覺(jué)天氣降溫了不少。但是，我看到穿著(zhù)黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的.嚷叫：“熱死了，熱死了——”我有點(diǎn)困惑，為什么大家都涼快了，而姐姐還在喊熱呢？
回到梅州，我迫不及待的從衣櫥理翻出兩件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有抬出兩把椅子，放到陽(yáng)光燦爛的陽(yáng)臺上，把兩件衣服各放在一把椅子上。好了！真是“萬(wàn)事俱備，只欠結果”啦！
幾十分鐘后，我又一次來(lái)到陽(yáng)臺上。我把手放在兩件衣服上面，又換著(zhù)手放了放，都是黑衣服比較熱。這到底是為什么呢？
我把電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上搜索了一下。原來(lái)，光源發(fā)出的光是一種電磁波，包括紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)以及其它的一些射線(xiàn)，可見(jiàn)光就是我們平時(shí)可看見(jiàn)的紅橙黃綠藍靛紫，除此之外，在紅光的那一邊還有紅外線(xiàn)，是不可見(jiàn)的，具有熱作用。在紫光的那一邊還有紫外線(xiàn)，具有殺菌作用。我們之所以看見(jiàn)物體呈現顏色，是因為它反射了那種可見(jiàn)光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括紅外線(xiàn)，所以它獲得的能量最大，因此感覺(jué)比較熱了。
經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)踐，我明白了：生活中的知識無(wú)處不在，只要仔細觀(guān)察，就會(huì )有好的收獲。
科學(xué)小實(shí)驗作文14
今天，我做了一個(gè)費了“九牛二虎之力”的科學(xué)小實(shí)驗。要準備的東西很簡(jiǎn)單，只需要兩本書(shū)而已，可是，它的結果卻讓人大開(kāi)眼界。
我拿了語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)來(lái)做實(shí)驗，我先把兩本書(shū)的一頁(yè)頁(yè)仔仔細細地重疊在一起，可是，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，疊著(zhù)疊著(zhù)它們就歪歪斜斜地散開(kāi)了。我試了好幾次，結果還是一樣，真是讓我大跌眼鏡。不過(guò)我也總結出了失敗的經(jīng)驗，這次我每翻兩頁(yè)就會(huì )按一下，保證它們疊得整整齊齊，這下終于大功告成啦！重疊在一起的'兩本書(shū)就像一座小土丘，十分可愛(ài)。
接著(zhù)，我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“我喊一二三，我們就一起用力向外拉！”“一二三！拉！”“一二三！拉！”隨著(zhù)我的聲音，我們倆一起使勁，卻無(wú)法動(dòng)這小土丘一分一毫。我想：你這小土丘，就算你使了“金鐘罩、鐵布衫”，我也會(huì )把你們拉開(kāi)！然后我的嗓門(mén)更大了，我邁開(kāi)弓步，兩手緊緊抓住書(shū)的邊緣，使出吃奶的勁兒，可是兩本書(shū)還是安然無(wú)恙。最后，我無(wú)只能無(wú)奈地重新把重疊的一頁(yè)頁(yè)書(shū)再分開(kāi)，兩兄弟緊緊拉住的手終于松開(kāi)了。
后來(lái)我才明白，這是因為書(shū)頁(yè)相疊產(chǎn)生了巨大的摩擦力，而我們的拉力小于摩擦力，所以我們根本不可能把它們拉開(kāi)。
生活處處充滿(mǎn)科學(xué)道理，就看你們有沒(méi)有一雙發(fā)現神奇奧秘的眼睛！
科學(xué)小實(shí)驗作文15
小朋友們，你們思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎？那就是怎樣不用手把瓶子弄癟？如果這是一道腦筋急轉彎，那么答案就是——用腳踩癟！但如果這是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題呢？讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)小腦筋，做個(gè)小實(shí)驗來(lái)找方法！
這個(gè)實(shí)驗需要準備以下材料：一是空的礦泉水瓶一個(gè)（千萬(wàn)要是塑料的哦，那樣效果才明顯）；二是溫開(kāi)水一杯，這里要注意的是：做這個(gè)實(shí)驗用的'是溫開(kāi)水，不是開(kāi)水，以防燙傷。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把空瓶子放在水龍頭下，把水龍頭打開(kāi)，水先是冷的，過(guò)了一分鐘就變溫了。等我把溫水裝了四分之一瓶后，我迅速蓋緊瓶蓋，仔細觀(guān)察。瓶子還真“倔強”，硬是不癟，等了五分鐘，我確定實(shí)驗最終以失敗告終。我覺(jué)得很奇怪，心里想：是水放得少的原因？還是水溫不對？不然怎么瓶子都沒(méi)有變化。雖然第一次失敗了，但我毫不氣餒。
又新一輪的實(shí)驗了，這次我可是做足了準備。我把溫開(kāi)水倒入瓶子里，等水到達五分之四的位置時(shí)，我用手摸了摸瓶壁，我感覺(jué)溫溫的，就用溫度計來(lái)測量了一下，22攝氏度！這次應該達到要求了吧！我接著(zhù)把溫水倒出來(lái)，然后馬上蓋上瓶蓋，并放在桌上。我仔細觀(guān)察，奇跡出現了！瓶子真的慢慢變癟了。我高興地喊道：“成功了！實(shí)驗成功了！”
原來(lái)瓶子變癟的原因是：裝進(jìn)去的溫開(kāi)水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子里的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶?jì)瓤諝鈮毫Υ�，所以瓶外的空氣壓力就�?huì )把瓶子壓癟了。
現實(shí)生活中還有好多神奇的科學(xué)實(shí)驗，只要你認真觀(guān)察，做生活的有心人，你就能發(fā)現科學(xué)的神奇和奧秘！
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