【熱門(mén)】四年級狀物作文集錦7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級狀物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級狀物作文 篇1
我家的窗臺上，有許多盆花，什么海棠啊，韭蓮啊，珊瑚豆啊......真是姹紫嫣紅，各有風(fēng)姿�？晌易钕矚g的卻是那盆紫竹。
紫竹，顧名思義，就是紫色竹子般的植物。它的葉子又寬又長(cháng)，中間深深的凹下去，像一葉即將出發(fā)的小舟。紫竹莖一節一節的，花骨朵就長(cháng)在頂端節上。
紫竹雖然沒(méi)有韭蓮清雅，也沒(méi)有海棠艷麗，但它的`生命力非常頑強。記得去年暑假，我到爸爸那里去了，媽媽忘了給它澆水，紫竹被曬得干巴巴的，葉子枯黃了，莖都發(fā)白了。媽媽以為它活不了，就把它的上半截這折斷扔了
，只留下了根。誰(shuí)之，今天春天的一個(gè)早晨，我忽然發(fā)現在泥土硬的像石塊的花盆里，一夜之間就冒出了三個(gè)小嫩芽，一個(gè)個(gè)簇新嫩綠，十分逗人喜愛(ài)，像剛剛出土的春筍。我高興地喊：“紫竹發(fā)芽了！”從此，我天天給它澆水，它長(cháng)得旺盛極了。
紫竹不需要人們培養，自己就可以破土而出，并且生長(cháng)、開(kāi)花。她堅韌不拔的毅力更是讓人敬佩。
��！我愛(ài)紫竹，是它，啟迪了我幼小的心靈!是它，讓我懂得生命的重要！我一定要像紫竹學(xué)校，將來(lái)不受任何挫折動(dòng)搖，堅強的生活下去�。▽�(xiě)物）
四年級狀物作文 篇2
我一向討厭雞，整天嘎嘎地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的也就算了，還遍地拉屎，我每次去鄉下都會(huì )踩到一堆雞屎。
它還什么都怕，就連我走路重了點(diǎn)或者快了一點(diǎn)，它都會(huì )手忙腳亂地跑開(kāi)，等確定安全以后再回來(lái)。
一天夜里，我正在睡覺(jué)，外面突然傳一陣恐怖的`叫聲，原就膽小如鼠的我，變得更加膽小了，以為是什么妖魔鬼怪，便趕緊躲進(jìn)了被子里，后來(lái)仔細一聽(tīng)，原來(lái)是雞叫，于是便想報復一下那只雞。第二天一早，我便守在雞舍門(mén)口，見(jiàn)它出來(lái)了便拿起棒子追著(zhù)那只母雞打，嚇得它驚慌失措，不知何是好，幾經(jīng)周折后，它跑上了山，我也只好停止了對它的追殺。
可是，現在我對它刮目相看了，因為它孵出了一群可愛(ài)的小雞。
它每天都教小雞們啄食，掘地，雖然小雞們很聰明，學(xué)的很快，但是它就像老師一下，生怕小雞們忘了，一天不知要教多少遍，直到它認為不會(huì )忘記為止！
有一次，我們把谷子灑在地上，小雞們立刻跑去吃，卻被一只雞攔住了，小雞們見(jiàn)不能直接走過(guò)去吃，便繞開(kāi)公雞，去吃那堆谷子，公雞見(jiàn)連一群小雞都敢跟自己搶東西吃，便驅趕小雞，母雞見(jiàn)了，勃然大怒，只見(jiàn)它瞪著(zhù)雙眼、豎起羽毛、伸長(cháng)脖子，怪叫一聲，趕走了公雞，然后它轉過(guò)身來(lái)，以一副慈母的姿態(tài)招呼它的雞寶寶們吃食。
從這以后，我再也沒(méi)有討厭過(guò)母雞了。
四年級狀物作文 篇3
我在長(cháng)沙買(mǎi)了一只小烏龜，為它取名叫靈靈。靈靈有著(zhù)墨綠色的皮膚，上面有許多白色的花紋。小腦袋上有黑珍珠一般的小眼睛。一張小嘴巴一張一合。背上的殼特別堅硬，十分可愛(ài)。
靈靈進(jìn)食的時(shí)候非�？蓯�(ài)。每次我把肉放進(jìn)去的時(shí)候，它總以閃電般的速度吃完，然后就用乞求的目光望著(zhù)我，嘴巴微微張開(kāi)，仿佛在說(shuō)：“小主人，我還餓，你能再給我一些食物嗎？”這一動(dòng)作能讓世上心腸最硬的`人都忍不住再給這個(gè)小可愛(ài)一些肉。然而，靈靈的肚子似乎永遠也填不飽，當你把肉全給它的時(shí)候，它還是用哀求的目光望著(zhù)你。真是一只“貪吃龜”。
靈靈是我們家里的“淘氣包”，任何時(shí)候都不得安寧。平時(shí)在魚(yú)缸里爬了又爬倒不奇怪，可是靈靈連晚上睡覺(jué)都要動(dòng)。那一次，靈靈晚上都還是安詳地趴在貝殼上睡覺(jué)，可是第二天早上忽然不見(jiàn)了蹤影，我東尋西找，也沒(méi)發(fā)現它的影子，你猜它在什么地方？它竟然躲在貝殼底下。我拿開(kāi)貝殼時(shí)，它居然還在呼呼大睡。
怎么樣？我家的靈靈可愛(ài)吧？
四年級狀物作文 篇4
天黑了，一只小雞急急忙忙趕回家去。半路上，一只狐貍竄出來(lái)，撲倒小雞，張嘴就要吃掉小雞。小雞眼看就要被狐貍長(cháng)掉，他忽然想出一個(gè)主意，連忙對狐貍說(shuō)：“狐貍，狐貍，先讓我做一件事再吃我，好嗎？反正我跑得沒(méi)你快，力氣沒(méi)你大，一定會(huì )被你吃掉的�！�
“那你想怎么樣？”狐貍放下小雞說(shuō)。
“我有一種本領(lǐng)，會(huì )學(xué)狐貍叫，要是叫起來(lái)，比你叫得還好聽(tīng)呢！”
“小雞會(huì )學(xué)狐貍叫？好吧，反正你是跑不掉的，我倒要看看這件新鮮事呢！”
小雞放開(kāi)嗓子，一邊拍翅膀，一邊按小雞的聲音叫起來(lái)。狐貍聽(tīng)了，忙搖頭說(shuō)：“不對，不對，我們狐貍不是這樣叫的，你聽(tīng)我叫——”
小雞聽(tīng)了：忙搖頭說(shuō)：“你怎么反而叫得不像狐貍？”
狐貍急了，生氣地說(shuō)：“我們就是這樣叫的`呀！你再聽(tīng)一聽(tīng)——”
正當狐貍張大嘴巴叫喚的時(shí)候，小雞主人家的狗跑了過(guò)來(lái)。狐貍一見(jiàn)狗，撒腿就往樹(shù)林里跑去了。原來(lái)，狗的耳朵最靈敏，聽(tīng)見(jiàn)狐貍和小雞的叫喚，就從村子趕了過(guò)來(lái)，救了小雞。
四年級狀物作文 篇5
現在世界上的筆，品種繁多，數量更是數不勝數，愛(ài)幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。這支筆的用處可多啦！如果你想知道它有哪些功能，就接著(zhù)往下看！
這支筆的'筆帽上有一個(gè)愛(ài)心天使的圖案，你一按，就會(huì )變成錄音模式，在上課的時(shí)候，你就可以按一下這個(gè)愛(ài)心天使，這樣就可以把老師講的重點(diǎn)錄下來(lái)了！筆桿中間還有一個(gè)小機器人，機器人的升上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕按一下，機器人的下方就會(huì )出現一個(gè)電子屏幕，這個(gè)電子屏幕的用處可大了！你只要把你不會(huì )做的題目輸入到電子屏幕里去，電子屏幕就會(huì )在0。00001秒內幫你找到答案！則么樣，不錯吧！第二個(gè)按鈕按一下，機器人就會(huì )告訴你現在流行聽(tīng)什么歌曲，有什么好看的書(shū)，有什么好看的電影！可厲害了！第三個(gè)按鈕一按，機器人的身子就會(huì )變成調色板，你可以在調色板里選一個(gè)顏色，這樣筆桿的顏色就變成了你在調色板里選的那個(gè)顏色呢！哦，對了！這支筆還能在你不用的時(shí)候自動(dòng)上鎖呢！要是你現在要用這支筆，就必須輸入密碼，這樣筆芯才能正常使用！
則么樣，這就是我發(fā)明的多功能筆，嘻嘻，還不錯吧！
四年級狀物作文 篇6
也許是生活環(huán)境，養成了我孤僻的習慣，我不喜歡與人說(shuō)話(huà)，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)。
因為父母工作關(guān)系，我轉到一所市中心小學(xué)，面對這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當我走進(jìn)校門(mén)不遠，我看到花壇處有一位女孩微笑著(zhù)向我招手，示意我過(guò)去。我走了過(guò)去，冷冷地問(wèn)：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛(ài)，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對我說(shuō)：“我叫云，你好，聽(tīng)說(shuō)你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個(gè)朋友好嗎”我淡淡一笑，正準備離去，不禁看到一團紅，只是紅，紅得動(dòng)人心魄，它撥動(dòng)了我內心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無(wú)法控制的喜悅，我轉身對那女孩說(shuō)：“我愿意和你做朋友�！痹菩α�，像天上五彩的云。
在整個(gè)學(xué)校，我只對云與那株月季說(shuō)心里話(huà)，我和云常來(lái)到月季旁給它澆水，時(shí)而躺在草地上，仰望天空，看鳥(niǎo)兒飛過(guò)，就像在以前那片林中，雖然我和云說(shuō)話(huà)并不多，但我們卻很默契，但對于我來(lái)說(shuō)，我從未對另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話(huà)，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當我來(lái)到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng)，那如血的花兒竟不知去向，遠處，我看到一個(gè)女孩手中捧著(zhù)一束月季朝我走來(lái)，那是云�！斑旬敗彼畨氐袈湓诘厣�，我眼中噙滿(mǎn)了淚水，云見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，向我解釋?zhuān)骸安皇堑摹蔽椅孀《洳灰?tīng)，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉身就跑，只留下云的一臉無(wú)辜，我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽(tīng)我的解釋”“因為你的解釋是多余的！”隨后，身后傳來(lái)一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方，想起剛認識云時(shí)和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過(guò)，半天就在發(fā)呆中度過(guò)，那半天，我沒(méi)上一節課。剛走到家門(mén)，便聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“琦琦這個(gè)孩子，在學(xué)�！蹦鞘前嘀魅蔚�.聲音，我推開(kāi)門(mén)，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問(wèn)個(gè)好�！薄斑选遍T(mén)被我用力關(guān)上了，隨后傳來(lái)了“這孩子，打小就這樣，請您別見(jiàn)怪�！�
我在屋中翻開(kāi)畫(huà)冊，畫(huà)起人來(lái)。當我寂莫，無(wú)聊時(shí)，我總會(huì )畫(huà)畫(huà)，雖畫(huà)的人很傳神，臉上卻總掛著(zhù)讓人難以理解的憂(yōu)傷……
第二天，我來(lái)到班中，發(fā)現抽屜中放著(zhù)一封寫(xiě)給我的信，我展開(kāi)信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開(kāi)，不想聽(tīng)我做任何解釋?zhuān)艺暮脫�，擔心你�?huì )不要我這個(gè)朋友，更擔心你會(huì )不像以前那樣沉默，現在，請你聽(tīng)我解釋好嗎那天，我正準備給月季澆水，發(fā)現幾個(gè)底年級的小朋友將，花折了下來(lái)，見(jiàn)我來(lái)了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見(jiàn)，所以才使你誤會(huì )了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
四年級狀物作文 篇7
當你清晨路過(guò)這里，看到這只可愛(ài)的小鸚鵡，一定會(huì )被它們留住。雖然頭發(fā)還有些亂亂的，但它們已經(jīng)化好妝：灰色的帽子、黃色的圍巾、橙色的腮紅、白色的眼影、紅色的口紅、深綠色的披肩、翠綠色的吊帶衣褲、灰色的長(cháng)襪和淡粉色的指甲油。它發(fā)現了我，并用那烏黑光亮的眼珠子盯著(zhù)我，你可以看到它眼里的自己。
它們每個(gè)時(shí)間段都有自己的特點(diǎn)。剛醒來(lái)的時(shí)候，你對它們說(shuō)什么，它也不知道，只會(huì )一個(gè)勁地點(diǎn)頭。吃飯的時(shí)間到了，它們你爭我搶的拼命吃我的菜，先咬一大口，慢慢咬碎，擦擦嘴，又繼續搶。白天彈琴的時(shí)候，彈出的聲音如果有點(diǎn)兒像鳥(niǎo)鳴，它們就一起合唱。彈完一首曲子，“嘰嘰”兩聲，又用眼神告訴我：再彈一首吧！但如果在夜晚彈琴，它們只會(huì )呆呆地坐在觀(guān)眾席上，聽(tīng)我彈“催眠曲”，似乎那驚心動(dòng)魄的“跳音”也變成了優(yōu)揚的“連音”，彈完后，它們立刻跑進(jìn)睡房，擺出睡的姿態(tài)，叫我不要發(fā)出聲音。我便收拾好琴譜，關(guān)上燈，拉上窗簾，好讓它們休息。
兩只鸚鵡中，那只大叫五綠，小的叫果綠。小五綠陪我的這兩年里，變化可大了。年輕的.歲月，整天就唱卡拉ok。跳音、連音、跳連音……好聽(tīng)得不得了。就是晚上我們在看電視上的音樂(lè )會(huì )，它也在練習。它還有個(gè)愛(ài)好，就是玩雜技，最遠可跳10多厘米，一口氣翻五個(gè)來(lái)回，可以去馬戲團了！
青春有瘋的時(shí)候，但也都到了談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)間啦！這天，它遇到了它的情侶——小果綠。剛開(kāi)始，小果綠是因為太餓了，我才放它去吃東西的。小果綠是一身的 “泥”，進(jìn)門(mén)也不打聲招呼，就直接吃人家的東西，真討厭！在五綠心里，現在的果綠簡(jiǎn)直就是個(gè)小偷。愛(ài)情是需要時(shí)間的，看看現在的五綠果綠，已結成夫妻。它們會(huì )定時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，現在還在不停地親吻呢！
這就是我家的牡丹鸚鵡。
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