關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
星期二,上完體育課回到教室,汗流浹背的我們紛紛擰開(kāi)水杯一同暢飲。
就在這時(shí)候，我習慣性地把手伸進(jìn)抽屜里，摸了摸，總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么什么東西，我努力地腦袋中回憶……��！我想起來(lái)了！體育課前，我把鑰匙放在抽屜里，可現在不見(jiàn)了！
我同火燒的眉毛一樣，心里暗暗叫急！
“這可怎么辦，怎么辦啊?”我低聲叫道。
但我很快地冷靜下來(lái)，腦子里像放電影一樣，拼命回想著(zhù)上課前的'幾分鐘。
想著(zhù)想著(zhù)，線(xiàn)索又回到了那一刻——我摘下鑰匙，放進(jìn)了抽屜，我使勁往好處想……也許，掉在了地上或者放進(jìn)了書(shū)包。細細搜索后，連鑰匙的影子也沒(méi)發(fā)現。
現在就只有最壞的可能了——那就是，我的鑰匙被別人拿走了！這是誰(shuí)��？開(kāi)什么玩笑！我像沒(méi)了腦袋的蒼蠅一樣滿(mǎn)教室地亂竄，眼睛都急紅了。
可這一切都是徒勞的。
一連兩節課，我都在想后路，無(wú)心聽(tīng)課。
最后，我決定先回家等爸媽開(kāi)門(mén)，再聽(tīng)候發(fā)落。
下課鈴響了，我有氣無(wú)力地站了起來(lái)，突然一只手拉住了我，一個(gè)東西伸到了我的眼前。我定睛一看，那不正是我丟了的鑰匙！“你在哪里找到的？”“在垃圾桶里，我看到一串東西亮閃閃的，撿起來(lái)一看是你的鑰匙�！薄爸x謝你！”我緊緊地抱住了他。
謝天謝地，鑰匙失而復得！我苦苦思索：垃圾桶！我的鑰匙怎么可能在垃圾桶？……我笑了，原來(lái)，我把鑰匙放進(jìn)抽屜以后，離開(kāi)教室前我扯了一大張紙擦鼻涕，不小心把鑰匙帶著(zhù)一起丟進(jìn)了垃圾桶！
哎，下次一定要放好自己的東西！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假，使我多么開(kāi)心呀!其中，有一件事，我始終忘不了。那是一天早上，我走在路上。
“呱呱�！币魂嚰贝儆侄虝旱那嗤芙新暟盐椅×�。啊!路邊好幾個(gè)小攤子上都是一只只活蹦亂跳的青蛙被蜂擁而至人們搶購。賣(mài)蛙人“咔”的一刀，一只青蛙的頭和皮一起剝了下來(lái)，那一攤鮮紅的`血隨著(zhù)內臟一把掏了出來(lái)。一只為人類(lèi)捉害蟲(chóng)的小生靈即將成為人們餐桌上的佳肴，而那些捕捉殘害他們的人卻得到了利益�？吹竭@，我真想沖上去與賣(mài)蛙人評評理�？晌覜](méi)這么做，因為我知道，這樣做是徒勞的。我心情深沉，千絲萬(wàn)緒地走進(jìn)了家門(mén)。我腦海中仍然還浮現出青蛙被屠殺時(shí)的情景，我怎么才能盡一份自己的力，為大自然，為生態(tài)環(huán)境，為人類(lèi)，獻上一點(diǎn)點(diǎn)小小的心意呢?
我的目光在儲蓄罐上停留住了，那是我積攢了幾個(gè)月的零花錢(qián)，用它?不行!我打算買(mǎi)一些學(xué)習用品。當我這個(gè)結論剛下時(shí)，青蛙在田野里捉害蟲(chóng)的情景又再次浮現在我眼前……
我把儲蓄罐打開(kāi)一數，正好10元，對，買(mǎi)10元青蛙!我買(mǎi)下青蛙一轉身，向田野奔去，看著(zhù)這一只只從籃子中蹦出來(lái)的青蛙，我仿佛看見(jiàn)許多只青蛙在田間捉蟲(chóng)，養育下一代。
放生青蛙，這是暑假里一件多么有意義的事呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
前年，爸爸出差路過(guò)蘇州，給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的墨硯。我拿著(zhù)墨硯，左看看，右看看，總舍不得放下。我細致打量了它一眼.只見(jiàn)墨硯呈長(cháng)方形，我用尺一量，長(cháng)有16.5厘米，寬有11厘米，蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫(xiě)著(zhù)《楓橋夜泊》這首古詩(shī)：“月落烏啼箱滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！闭麄�(gè)硯很像個(gè)長(cháng)方形的黑盒子。我打開(kāi)硯蓋一看，呀！真美。這時(shí)，我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水�；铎`活現，瞧，它眼睛又大又圓，嘴巴張得大大的，像在喝水。爸爸常開(kāi)玩笑對我說(shuō)：“你呀，多喝點(diǎn)墨水就能寫(xiě)好字�！贝蟾胚@是爸爸有意安排的。那牛角，又彎又長(cháng)，像把鐮刀；四只腳像四根柱子，穩穩地托住它大大的身軀。如果把水灌進(jìn)去，還真像一頭在水里游的水牛呢！
每當我寫(xiě)字時(shí)，就輕輕地打開(kāi)它的蓋。它的每個(gè)部分的'設計是那樣合理，墨硯的最右邊有一塊凹地，是儲放磨好的墨汁的，占整個(gè)墨硯的二分之一。當然，也有人常常在這里放清水，用墨蘸著(zhù)在硯面上磨，這可只能寫(xiě)少量的小字，若要寫(xiě)大字，非得另備一個(gè)水孟，使磨濃的墨汁儲到凹地里。還有一半地方是蕩筆的，這部分不算寬，可你先別急，硯蓋的反面也可用作蕩筆的地方，它很平，很光滑。這個(gè)墨硯真是我學(xué)習書(shū)法的好朋友��！
我天天練字，墨硯天天陪伴著(zhù)我�，F在我的字有了點(diǎn)進(jìn)步，去年我參加長(cháng)沙市西區少年兒童書(shū)法比賽，取得了第一名，可我覺(jué)得還不夠，我要像墨硯上的那頭水牛一樣，天天一個(gè)勁地喝墨水，一天也不間斷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春節，是中華民族最隆重的節日，春節作文 煙火中的大年三十。一般從農歷臘月初八開(kāi)始，到正月十五元宵節為止�；叵虢衲甑拇汗�，那是有滋有味。讓人咂嘴—真想再過(guò)幾天。
都不知過(guò)了多久，媽媽把我們叫起來(lái)。哦哦，吃團圓飯咯�？茨窃陲堊郎系娘埐�，不經(jīng)讓人垂涎欲滴，在滿(mǎn)桌的佳肴中，有兩樣是必不可少的。其一，年年有魚(yú)-—魚(yú)；預示著(zhù)全家富貴吉祥有余。其二，是合家團圓的湯圓；預示著(zhù)全家團圓美滿(mǎn)甜蜜之意。特制的大團桌上，父母兄弟?chē)?zhù)坐。那些好久不見(jiàn)的叔叔，伯伯們，倒杯酒互相道唱著(zhù)“兄弟，來(lái)，干杯，祝你年年有今日，歲歲有今朝”�！昂�，我也祝你恭喜發(fā)財，干杯”�！鞍�，我敬您一杯，祝您老身子骨越來(lái)越結實(shí)”！“我祝你事業(yè)有成，年年有余”……團桌上，干脆響亮的酒杯聲預示著(zhù)來(lái)年的興旺。爽朗的笑聲和熱情的祝福預示著(zhù)來(lái)年的燦爛。
而我和哥哥姐姐還有調皮的`弟弟們責草草的吃過(guò)飯，便沖出去放煙火去了； 不知是誰(shuí)，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)煙花，讓它們沖上云霄。接而許許多多的煙花接連不斷的升起來(lái)。煙火是美麗的，他好像來(lái)年的日子，美得讓人不及顧遐。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)衲耆鶜q，是一名小學(xué)語(yǔ)文老師。媽媽不僅認真工作，還總是不知疲倦地陪伴我成長(cháng)。
記得有一次，我參加電子琴考級，要彈很多音階，另外加三首比較長(cháng)的曲子。其中有一首叫《盼紅軍》，我怎么也彈不好。媽媽天天坐在我身邊指點(diǎn)我，還不斷地鼓勵說(shuō)：“你已經(jīng)一次比一次有進(jìn)步了，一定會(huì )順利通過(guò)的�！蔽遗χ�(zhù)，堅持著(zhù)。媽媽還幫我上網(wǎng)查找《盼紅軍》的有關(guān)介紹，下載了曲子放給我聽(tīng)。這還不算，她還編了一個(gè)動(dòng)人的故事給我聽(tīng)，說(shuō)的內容我不全記得了，我練琴的`效率卻提高了很多。終于有一天，我把這曲子彈得滾瓜爛熟，而且還很投入，音樂(lè )老師也表?yè)P了我。
還有一次，我數學(xué)只得了92分，這可是比較差的分數。媽媽看見(jiàn)了試卷后，耐心地幫我分析錯題的原因。一些都是因為粗心、馬虎造成的，還有一題連數字都抄錯了。媽媽很是生氣，她說(shuō)如果每次都是粗心造成很大的失誤，不管你有多聰明也等于笨蛋。我還第一次見(jiàn)她生那么大的氣，真是怕極了。從那以后，每次考試我總是毫不馬虎，成績(jì)也大多能名列前茅。
曾經(jīng)有個(gè)王子，有一百顆心，其中有一顆是感恩的心。此刻我要把這顆心獻給我親愛(ài)的媽媽。
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