我一定行作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我一定行作文，歡迎大家分享。

我一定行作文1

　　每個(gè)人都有自己要做的事，而每個(gè)人要做的事情都各不相同。我要去唱歌，你要去打籃球，他要去畫(huà)畫(huà)，她要去購物。很少有人能夠在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同時(shí)出現在同一個(gè)地方。而這種“不約而同”的概率通常是很小很小的。姑姑家有一個(gè)女兒，剛上五年級，名字叫“魏萊”，魏萊是一個(gè)十分聽(tīng)話(huà)的小女孩，從小就十分勤奮好學(xué)，學(xué)了許多別不會(huì )的技能：游泳，跳舞，唱歌，彈鋼琴。而且每項都十分拿手。

　　因此每年的地方臺的春晚上都有她的小小的身影，今年三月，媽媽告訴我魏萊成了小童星，我大吃一驚，在媽媽再一次確定了之后，時(shí)間仿佛停止了，可在停止的時(shí)間里唯有大腦在飛速的旋轉著(zhù)：為什么她可以成為童星我卻不可以，她學(xué)過(guò)的我都學(xué)過(guò)，但為什么我卻比不過(guò)她？難道說(shuō)我比她差？可我又哪比她差呢？

　　在我反復思考后，原來(lái)我并不比誰(shuí)差，也許是我不夠認真，我學(xué)了這么多，但什么是我最最想學(xué)的呢？沒(méi)有目標的人生能綻放光彩嗎？答案是不能，沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有大樹(shù)的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有溪水的魚(yú)兒，沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有竹林的熊貓。

　　也許是我沒(méi)有找到人生正確的道路，媽媽說(shuō)我應該選一個(gè)我最拿手的，最喜歡的`，最感興趣的然后朝那個(gè)方向努力發(fā)展，她說(shuō)我寫(xiě)作好讓我集中精力去練習寫(xiě)作，可我卻因沒(méi)什么可寫(xiě)想要放棄，媽媽卻遞給我一本書(shū)對我說(shuō)：“孩子，好好看看吧，會(huì )對你有幫助的。

　　”我原本想囫圇吞地看一遍，可沒(méi)想到原來(lái)的囫圇吞棗竟變成了“聚精會(huì )神”，“一絲不茍”我越看越認真，越看越仔細，書(shū)中說(shuō)：一個(gè)青年想學(xué)寫(xiě)作，卻因沒(méi)什么可寫(xiě)而發(fā)過(guò)許多次愁。但他并沒(méi)有放棄而選擇了堅持，他把一切能分散注意力的東西鎖進(jìn)箱子，再把鑰匙扔進(jìn)河里，等需要箱子里的東西時(shí)再把箱子弄破，許多人都覺(jué)得他太夸張了，一定不會(huì )成功。但他為了證明自己，越來(lái)越努力，最后取得了成功。

　　為什么我不行，我哪里比別人差？我并沒(méi)有比別人差，只是我不認真。

　　朋友，相信我，再認真一點(diǎn)，再仔細一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，下一個(gè)成功者就是你！

我一定行作文2

　　從小到大，家人從來(lái)沒(méi)有讓我干過(guò)一件事。但是，我幼小的心靈中總想嘗一下干活的滋味。

　　最近我家里的鴨子總是不回家，奶奶準備去趕鴨子。我心里想 ：我大顯身手的時(shí)候到了，正好可以借這件事來(lái)告訴奶奶我也是有實(shí)力的'。我三步w并兩步地跑到奶奶跟前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶你不如讓我去趕鴨子吧�！蹦棠陶f(shuō)：那怎么行，你重來(lái)沒(méi)有干過(guò)活，能行嗎？”我說(shuō)：“那也可以嘗試一下嘛�！焙髞�(lái)在我的勸說(shuō)下，奶奶終于“投降”了。

　　我心里興奮極了，比考試考了100分還高興。我來(lái)的竹林后面的池塘里，鴨子看到了我，嘎嘎嘎地叫了起來(lái)，好像在向我發(fā)起了挑戰。我在竹林里找到了一根竹子，雖然竹子已經(jīng)枯萎了，但是依然很重。我拿著(zhù)竹子來(lái)到池塘邊，鴨子向我這邊游來(lái)，我用竹子拍打著(zhù)水面。鴨子一聽(tīng)到聲音，就立刻有向另一邊，我心里想：你們這群鴨子。膽子那么小還敢向 我下挑戰書(shū)，你們不想活啦。我突然覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事。就在這時(shí)候鴨子們準備逃跑，我感覺(jué)跑過(guò)去攔住了它們。

　　鴨子又游到了湖中，它們一圈一圈地游著(zhù)，我也跟著(zhù)它們跑來(lái)跑去，一共跑了12圈，“哎呀。不行了�！蔽矣挚吭诹藰�(shù)上休息。心里想：你們這群死鴨子，平日里，給你們吃，給你們喝，現在倒好，連家都不會(huì )了啊。最好現在把你們都煮來(lái)吃了�；剡^(guò)頭來(lái)一想，可能是幫我減肥，但是這也太痛苦了吧。這時(shí)候鴨子又叫了起來(lái)（帶了諷刺的味道）我大聲地對鴨子說(shuō)：“你們等著(zhù)，既然你們欲擒故縱就別怪我聲東擊西�！�

　　我找了幾塊石頭向鴨子仍去，鴨子們游到了岸上，可是它們還是沒(méi)有上去，我用手上的竹子用力地拍打水面，鴨子上去了，我心靈充滿(mǎn)了喜悅，我感到非常自豪。

　　在我們的生活中一定要去嘗試，只有嘗試才能感受到世界的美好。

我一定行作文3

　　每當夜幕降臨，千家萬(wàn)戶(hù)的燈被一盞盞地點(diǎn)亮，人們都在各自忙碌著(zhù)，這個(gè)時(shí)候我常常在神奇奧妙的“黑白世界”里感受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　晚飯過(guò)后，我和爸爸來(lái)到書(shū)桌旁，聚光燈下，各守一方，雙方開(kāi)戰，我執黑先行，開(kāi)局就占了上風(fēng)，便有些洋洋得意�？珊诎资澜�，變幻莫測，一不小心，我下了一步“敗招”，心里懊惱不已。爸爸這時(shí)正端著(zhù)水杯喝水，我想趁機悔棋，爸爸看了我一眼搖搖頭說(shuō)：“落子不悔”。我帶領(lǐng)著(zhù)我的千軍萬(wàn)馬，左沖右突，但最終我還是輸給了爸爸，我放下棋子趴在棋盤(pán)上哇哇大哭，爸爸用手輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“輸贏(yíng)乃兵家常事，贏(yíng)了不必張狂，輸了也該拿得起，放得下，爸爸相信你能行�！�

　　自信是取得成功的第一個(gè)腳步，以后每次下棋的時(shí)候，不管對手是強是弱，不管行棋是順是逆，我不會(huì )輕易退讓?zhuān)�也不�?huì )輕言放棄，我總會(huì )聚精會(huì )神，沉著(zhù)應對，在爸爸的鼓勵與陪伴下，我的棋藝有了很大的進(jìn)步，每當我和對手相對而坐時(shí)，我就會(huì )感覺(jué)到自已變成了一位運籌帷的將軍，一顆顆棋子就是我的士兵，我有義務(wù)有能力帶領(lǐng)他們凱旋而歸，“我能行”這個(gè)小小的信念指引著(zhù)我不斷進(jìn)取。

　　我參加了20xx年湖南省舉辦的少年兒童圍棋公開(kāi)賽，當對手想明修棧道，暗渡陳倉時(shí)，我沒(méi)有慌亂，雙方展開(kāi)激烈的搏棄，對手步步緊逼，寸土不讓?zhuān)�我卻穩扎穩打，將計就計，盡管我內心有些緊張，但我耐心地與他周旋，尋找著(zhù)反擊的機會(huì )，心里堅定的對自已說(shuō)“不要放棄，你能行”。

　　一種鼓勵的聲音在耳邊回響，一種必勝的信念在腦海堅定，我終于找到了對方的一個(gè)薄弱處，巧妙地做了一個(gè)“雙活”，用很少的子力分了他大片的實(shí)地。當裁判宣布我勝出時(shí)，手心全是汗水的'我高興地跳了起來(lái)，正是在這樣的搏弈中我體驗著(zhù)成功的歡樂(lè )，感受著(zhù)勝利的喜悅。

　　“我能行”是一種自信，“我能行”是一種勇氣，“我能行”是一種動(dòng)力，“我能行”更是一種技巧與努力。

　　每當我在生活中，學(xué)習上遇到困難與挫折的時(shí)候，我就會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自已，積極向上，永不放棄。我相信它一定會(huì )伴隨我成長(cháng)，走出自己成功的人生路！

我一定行作文4

　　“我能行！”這句話(huà)是我的口頭禪。

　　攻克難題，我能行

　　一次數學(xué)課上，老師讓我們挑戰一道難題。沒(méi)多久，就有很多同學(xué)做完了。我很著(zhù)急，可我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。平時(shí)常常被老師表?yè)P的我，今天怎么解不開(kāi)這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計算。最后，我豁然開(kāi)朗，終于找到了解題方法。當老師問(wèn)哪些同學(xué)做對了的時(shí)候，我也驕傲的`舉起了右手！

　　做家務(wù)，我能行

　　昨晚下了一場(chǎng)大雨，早晨媽媽推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)時(shí)，發(fā)現陽(yáng)臺上積了很多水。媽媽立即下達命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽(yáng)臺的水弄干凈�！笔裁�？！這種活居然要我這個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的小公來(lái)干！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情愿地從衛生間拿出拖把，走到陽(yáng)臺，干起活來(lái)。

　　我彎著(zhù)腰，仔細地把水從陽(yáng)臺左邊向右邊的“地漏”里拖。拖把很快就濕透了，我又跑到衛生巾把拖把擰干，擰干之后又繼續拖。這樣來(lái)來(lái)回回不知道跑了多少遍。陽(yáng)臺上的水終于被我消滅完了。我還用拖把陽(yáng)臺的每個(gè)角落弄得干干凈凈�？粗�(zhù)清潔光亮的陽(yáng)臺，呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣，我自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�以后拖�?yáng)臺這件事就交給我吧！你看，我能行！”

　　管理班級，我能行

　　一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學(xué)們還是安靜不下來(lái)，仍然自顧自吵鬧著(zhù)。再這么鬧下去，班上會(huì )被紀律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手锏了：他們不怕我，總會(huì )怕老師吧！把他們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了好好“收拾”他們！

　　剛剛還吵鬧的同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲。哈哈！這方法果然管用，這些家伙原來(lái)都是“紙老虎”，都怕著(zhù)老師呢！之后，我又帶著(zhù)大家一起朗讀課文。當老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，高興地表?yè)P了我們。

　　相信自己，我能行！

我一定行作文5

　　又是一個(gè)春天，這個(gè)讓人傷感卻又充滿(mǎn)生命力的季節。桌角上是一個(gè)早已布滿(mǎn)灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見(jiàn)照片上面有兩個(gè)人，我，還有我的老爺爺。

　　在我印象中，這個(gè)老人常說(shuō)的`一句話(huà)就是“我能行”，他不愿意什么事都麻煩別人，就像他不愿承認老了一樣。

　　那年的春天，我隨父母去看望他。他還是老樣子，蒼白的臉上滿(mǎn)是歲月留下的足跡，頭上是寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，還有臉上洋溢著(zhù)的笑容。他要喝水，母親說(shuō)“爺爺，我來(lái)吧�！彼麚u搖頭說(shuō)“我能行”伸手就去拿水杯，母親說(shuō)“您慢點(diǎn)”“別看我年紀大了，這點(diǎn)事我還是可以的。

　　”老爺爺說(shuō)，話(huà)語(yǔ)間帶著(zhù)一股不高興。老奶奶在一旁笑“哎呀呀，老頭子你說(shuō)你，年紀這么大了，還像個(gè)小孩。是吧，欣榮�！崩夏棠虇�(wèn)我“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭“我還巴不得我是小孩”老爺爺說(shuō)，他看向我“欣榮啊你說(shuō)我是不是年紀大了礙事��？”“怎么可能�！薄鞍�！”老爺爺興奮了，“我一點(diǎn)也不老啊”他又自言自語(yǔ)道

　　那年的春天，也是我最后一次見(jiàn)他。醫院里。他看起來(lái)又蒼白了不少，無(wú)力的躺在床上，病房里一片寂靜。他仿佛不愿意相信這個(gè)事實(shí)，“水”他無(wú)力的說(shuō)道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來(lái)，用勺子喂給他喝，他搖搖頭“我能行”軟弱的聲音里帶有一絲悲哀，爺爺執意喂他，他還是搖搖頭，只是什么都沒(méi)說(shuō)。

　　父親扶著(zhù)他，坐了起來(lái)，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過(guò)水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫生的話(huà)。他又把杯子遞給爺爺，“躺下”他對父親說(shuō)，父親扶著(zhù)他躺下了。吊瓶無(wú)聲的滴答滴答，護士匆匆地來(lái)回巡視，病房里一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著(zhù)了。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒(méi)有醒來(lái)。

　　恍若間，我又聽(tīng)到那個(gè)老人說(shuō)“我能行”。

我一定行作文6

　　“笨蛋”、“懦夫”.......這些都是用來(lái)修飾我的詞語(yǔ)嗎？

　　不，我不相信。但.......

　　“我也來(lái)踢！”我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，便湊了過(guò)去�！靶袉�？”眼神中分明有些瞧不起，我不服氣，接過(guò)毽子，用后腳一打，糟了！沒(méi)有打過(guò)去，反而摔了一跤.......一片哄笑，“笨蛋”.......

　　同學(xué)們都在報名參加數學(xué)競賽，我也想試一下身手，但我似乎又聽(tīng)見(jiàn)那聲刺耳的“笨蛋”，似乎又想起那個(gè)蔑視的眼神。我退縮了，畏懼了。老師看了看報名表說(shuō)：“不敢挑戰的，永遠都是生活中的懦者�！蔽�，是一個(gè)懦者？

　　那晚，月很明，似乎要照亮我的心扉。風(fēng)很輕，秋風(fēng)有些涼意，我的心也是如此.......

　　一陣強風(fēng)吹過(guò)，似乎也在欺負我這個(gè)笨蛋，這個(gè)懦者，我打了一個(gè)冷顫。偶然間，我瞟見(jiàn)了一株小草，一株已枯黃的'小草，也受著(zhù)這陣強風(fēng)的欺負，它的腰慢慢彎了下去，顯得更加憔悴，但風(fēng)過(guò)后，它又倔強的挺直了腰。小草使我明白了，只要你有毅力，不怕吃苦，你一定行！

　　第二天，我要求老師加上我的名字，顯然老師有些驚異，但目光中仍充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵，充滿(mǎn)著(zhù)贊同。

　　為了證明自己不是懦者，不是笨蛋，多少個(gè)晚上，我只能望著(zhù)“精彩的電視節目”興嘆；夜深人靜，我仍要開(kāi)著(zhù)“夜車(chē)”和星星相伴；總在題海中進(jìn)入夢(mèng)鄉，小憩醒來(lái)，接著(zhù)奮戰.......

　　功夫不負有心人，我成功了，同學(xué)們都來(lái)祝賀我：“你真行！”是的，我行，因為我付出了。

　　寶劍鋒從磨煉出，梅花香出苦寒來(lái)。只要你不跪著(zhù)，你就不比別人矮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人隨隨便便就能成功。

　　同在一片藍天下，同踏一方土地，同飲一江水，朋友，你不比別人少什么，也不比別人多什么，只要你勇于展示自己，那么，你就是最好的。朋友，請對自己宣言：

　　我行，我一定行！

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