最新我的漫畫(huà)老師作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的最新我的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新我的漫畫(huà)老師作文1
我們作文老師很幽默，整天就像是一個(gè)開(kāi)心果!譚老師有一雙圓溜溜的眼睛，有一張大大的香腸嘴巴，還有一個(gè)大大的啤酒肚。經(jīng)常穿著(zhù)一身正裝，天天假裝正經(jīng)，還總是穿著(zhù)一雙藍色的運動(dòng)鞋。老師就像一個(gè)戲精，整天變來(lái)變去，一會(huì )兒有趣，一會(huì )兒生氣，一會(huì )兒溫柔。罵人的時(shí)候，上氣不接下氣，一轉頭，又變得溫柔可親，上課時(shí)又變得幽默有趣!
老師罵人，就像一個(gè)和尚，叭叭叭地講。罵人的時(shí)候，手放在腰處，惡狠狠地看著(zhù)前方，這時(shí)候如果有同學(xué)講話(huà)，老師的雙眼就像一匹兇猛的狼。嚇得同學(xué)們都瑟瑟發(fā)抖。
溫柔的時(shí)候像一只小綿羊，不!應該是一只胖綿羊，溫柔的時(shí)候，俯下身子耐心地教我們寫(xiě)作文，就算我們錯了，也會(huì )努力放下心中的火氣，溫柔地給我們再講一遍怎么寫(xiě)。
他幽默起來(lái)，那是根本沒(méi)得說(shuō)，直接把我笑到桌子底下去了。我記得有一節課是這樣的`!有一次，老師去理發(fā)店剪頭發(fā)，工作人員說(shuō)：“剪到哪?”“剪到下巴�！崩蠋煹ǖ谜f(shuō)。工作人員又說(shuō)：“剪到哪層下巴?”當時(shí)，直接把我笑噴了!
這就是我的戲精老師!
最新我的漫畫(huà)老師作文2
我的老師姓梅，叫圣宣。她個(gè)子稍矮，鼻梁上戴著(zhù)一副蘋(píng)果一樣圓的眼鏡，每天嘴上掛著(zhù)一個(gè)笑臉，面對我們微笑。她是一位科學(xué)老師，教科學(xué)很有一套：她事先勾起我們對科學(xué)的興趣，然后再牽著(zhù)我們，教我們科學(xué)題，戰勝難題，一路上披荊斬棘，最后取得成功。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天進(jìn)步，因此，她被評為了二級教師。
有一次，我們在做“彩虹飲料”實(shí)驗的時(shí)候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒(méi)有發(fā)生變化。我又再按照實(shí)驗要求重新實(shí)驗，結果“彩虹飲料’不僅未出現顏色不同的變化，反而還調出了“紫色”的飲料，實(shí)驗又再次失敗了。當我沮喪、懊惱之際，梅老師來(lái)幫助我。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實(shí)驗，結果發(fā)現是我放入的'白糖太少了，無(wú)法形成顏色不同變化。最后，在梅老師的協(xié)助下，我成功做出了“彩虹飲料”!此時(shí)，我如同吃了開(kāi)心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫助!
這樣幫助同學(xué)、使我們科學(xué)成績(jì)不斷提升的老師難道不值得愛(ài)嗎?我愛(ài)我的梅老師。
最新我的漫畫(huà)老師作文3
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改�，對我們無(wú)微不致的關(guān)懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真備課，對我們悉心呵護。
每到期末，我們的`老師那真是對我們無(wú)微不致地照顧，我讓她雨露勻沾，他偏不聽(tīng)，每天總管著(zhù)我。
有一次，快要到期末考試了，每個(gè)班的老師都很著(zhù)急，本來(lái)是其他課的，老師全給換成了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。
數學(xué)老師上了五十多分鐘的課，終于下課了，下一節課就是音樂(lè )
課了。我們高高興興地討論著(zhù)音樂(lè )課時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)這節課是語(yǔ)文課，我心想：這潘老師還真熱愛(ài)學(xué)生、對工作認真啊，連一節課都不放過(guò)，這么快就來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
上課時(shí)，老師還反復跟我們強調了幾道重點(diǎn)題，還讓我們反復地記、背，給我們做練習、做試卷。
下課時(shí)，一節課本來(lái)四十分鐘，活生生被弄成了六十分鐘，又繼續連著(zhù)第二節課，可老師沒(méi)停過(guò)，也沒(méi)有坐下過(guò)，沒(méi)有喝過(guò)一口水，一直給我們不停地講著(zhù)。
這樣的老師，這樣敬業(yè)，這樣熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們，能不讓我們敬愛(ài)她嗎?
最新我的漫畫(huà)老師作文4
今天，我帶大家認識一下我們的英語(yǔ)老師——葉老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默，神出鬼沒(méi)的老師。
她的眼睛小小的，好像會(huì )發(fā)光。她工作多年，桃李滿(mǎn)天下，我非常喜歡她。她的腿長(cháng)長(cháng)的，手也不短，有時(shí)戴著(zhù)一副眼鏡，大家都說(shuō)她挺“帥”的。耳朵可以聽(tīng)到十里外的聲音。況且能神出鬼沒(méi)的在你旁邊，當同學(xué)們看見(jiàn)她時(shí)都要避開(kāi)，生怕被老師“捕”住了。因為那同學(xué)太急連滾帶爬想走。老師就問(wèn)他：“你是小豬還是小狗，還挺像的�！痹�(huà)音剛落，她就把那個(gè)同學(xué)放生了。這一句話(huà)可把同學(xué)們笑壞了，但葉老師只是微微笑一下。這時(shí)葉老師開(kāi)始講課了。幽默的.葉老師把粉筆捏碎，重新拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字，一下子寫(xiě)得和平時(shí)差不
多，一下子又寫(xiě)得龍飛鳳舞，只有她自己才能看得懂。這時(shí)，老師說(shuō)：“講完這一題就可以下班了�！比~老師拿起新的粉筆寫(xiě)了最后的一道題，粉筆放下，就走下去“巡邏”，見(jiàn)同學(xué)們都不會(huì )，就自己拿粉筆把這一題聲情并茂地講解了出來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了。老師說(shuō)：“同學(xué)們再見(jiàn)!”然后便大步流星地走了。
最新我的漫畫(huà)老師作文5
我的數學(xué)老師戴著(zhù)一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光很?chē)绤�。起初我�?jiàn)到她時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數學(xué)課時(shí)，神經(jīng)繃得很緊，生怕有一絲閃失，否則就有可能吃上“竹筍燒肉”啦。
可是幾天下來(lái)，我發(fā)現江老師雖然很?chē)绤�，可上她�?課卻非常輕松。你聽(tīng)江老師講應用題時(shí)，她就用紅軍和敵人打比方，紅軍先摸清敵人的地形，找到突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)江老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題來(lái)得心應手。江老師講角這一單元時(shí)就更幽默了，她說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著(zhù)整個(gè)江山，而平角的權利就小了，它只掌管半壁江山，這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們意猶未盡，還沉浸在故事數學(xué)課堂里。
自習課上的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業(yè)，江老師搞笑地對他們說(shuō)：“嘿!你們這些同學(xué)，是想當特務(wù)嗎?是不是想監視老師啊?你以為當特務(wù)這么好當的啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，沒(méi)準還在想，江老師真是火眼金睛啊，下回還是少犯一點(diǎn)兒錯誤比較好。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們的數學(xué)江老師幽默嗎?
最新我的漫畫(huà)老師作文6
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，她，就是宋老師。
宋老師有一雙烏黑的大眼睛，每當上課時(shí)，這雙眼睛便從圓圓的鏡片后面透出嚴厲的光，如果有哪位同學(xué)在講話(huà)，這雙眼睛一定是第一個(gè)發(fā)現的;她有一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴，上知天文，下知地理，語(yǔ)文課上，它幫我們了解課文;道法課上，它幫我們凈化心靈……真是位辛勤的園丁啊!
人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我眼中，我們班的宋老師卻是一本語(yǔ)文書(shū)。
在課堂上，當你翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，她像一位解說(shuō)員引導著(zhù)我們去琦君的故鄉“搖桂花”，講的有聲有色，仿佛真的能聞到桂花香;隨后又興致勃勃地帶我們去體會(huì )馮驥才爺爺與珍珠鳥(niǎo)之間的親情;更有意思的是，她能帶我們穿越時(shí)空到許地山家的茅亭里，讓我們親眼目睹那一盤(pán)花生帶給我們的做人的道理……
如果說(shuō)宋老師是一本語(yǔ)文書(shū)，也是一位園丁，我總覺(jué)得好像還缺
了一點(diǎn)點(diǎn)。哦!對了，宋老師還是一臺“心靈凈化機”。每當有同學(xué)傷心時(shí)，她總會(huì )過(guò)去安慰;每當有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，她總能化解矛盾……
謝謝您，宋老師，是您使我的生活更加豐富多彩!是您帶給了我無(wú)盡的快樂(lè )!
最新我的漫畫(huà)老師作文7
傅老師——我們的語(yǔ)文老師，他時(shí)而像媽媽一樣慈祥，時(shí)而像爸爸一樣嚴厲。
傅老師，個(gè)子高高的，圓頭，短發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，站著(zhù)不動(dòng)時(shí)，一副若有所思的樣子。
傅老師是一位作家，上課時(shí)喜歡講故事。在我們昏昏欲睡時(shí)，講個(gè)故事，同學(xué)們一下子有精神了，上課效率就更高了。
傅老師有時(shí)也很?chē)绤�。當有的`同學(xué)在操場(chǎng)上集會(huì )或做早操，排不好隊，講悄悄話(huà)時(shí)，老師回到教室后，便會(huì )批評他一頓，告訴他：“你的行為，影響了班級的形象，讓別班怎么看我們2班呀?”
如果有的同學(xué)沒(méi)完成老師布置的家庭作業(yè)，傅老師便會(huì )叫他們拿著(zhù)椅子，蹲在后面補。但是，老師這樣做也是為我們好，是關(guān)心我們呀。
如果我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁;如果我們是大海中迷路的小船，那老師就是為我們指引方向的燈塔;如果我們是下雨時(shí)無(wú)處躲避的人，那老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的雨傘。
所以，在這里，我要對所有的老師說(shuō)一句：“謝謝你們!”
最新我的漫畫(huà)老師作文8
每個(gè)人都有自己喜歡的老師：是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話(huà)像連珠炮的語(yǔ)文老師?是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數學(xué)老師?還是教學(xué)中“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師?而我最喜歡的總是笑瞇瞇，很溫和的寫(xiě)字老師，她就是小青老師。
小青老師一米七高，她瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)和長(cháng)長(cháng)的腿，一雙小小的眼睛，像兩顆小葡萄一樣閃，一張長(cháng)長(cháng)的臉上貼了一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
你們可別小看這一雙小小的`眼睛。如果你望著(zhù)窗外，不聽(tīng)課的話(huà)，小青老師就會(huì )說(shuō)：“__同學(xué)外面有那么好看嗎?那我們下課后一起去外面看一看吧!”__同學(xué)就馬上集中精神聽(tīng)起課來(lái)，不再看著(zhù)窗外了。
每當寫(xiě)字寫(xiě)得不好時(shí)，她就會(huì )一筆一劃地教我們寫(xiě)，也會(huì )一邊說(shuō)：“寫(xiě)不好，不要灰心，下一個(gè)字，你一定能寫(xiě)得好�！比绻銓�(xiě)得好的話(huà)，小青老師會(huì )豎起大拇指還帶著(zhù)微笑說(shuō)：“寫(xiě)得好，不要驕傲。你這個(gè)字還可以寫(xiě)得更好，你可以更加的努力哦!”每當我們聽(tīng)到這一類(lèi)的話(huà)就會(huì )認真把每一個(gè)個(gè)字寫(xiě)好。一到了下課小青老師就會(huì )發(fā)糖果，一起玩游戲和唱歌，這就是整天笑瞇瞇和溫和的小青老師。
最新我的漫畫(huà)老師作文9
大家都有自己喜歡的老師，有的是知識淵博的語(yǔ)文老師，有的是像諸葛亮一樣神機妙算的數學(xué)老師，有的是對學(xué)生溫文爾雅的.美術(shù)老師……而我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師——小達老師。
他的臉圓圓的，就像一個(gè)圓滾滾的大雞蛋，眼睛就像一個(gè)氣球，時(shí)而變大，時(shí)而縮小。他的耳朵非常靈敏，可以聽(tīng)聲辨位，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)他都了如指掌。
當然，他也有他的口頭禪。每當我們想偷懶，不做筆記的時(shí)候，他并沒(méi)有大聲吼叫，“口吐芬芳”，而是說(shuō)：“請不要被我的帥吸引了過(guò)去，做筆記�！贝蠹叶贾�，老師又自戀了。有時(shí)候，他居然在課堂上唱歌!
他的畫(huà)是相當的“漂亮”。有一次，他要畫(huà)孫悟空，首先，孫悟空的嘴是凹的，老師畫(huà)了一個(gè)“牙齒”，然后，孫悟空的眼睛是很大的，老師就畫(huà)了一雙翻白眼的眼睛，孫悟空的牙齒往外長(cháng)，老師就畫(huà)了一把刀卡在臉上，悟空骨在外，肉在里，老師就畫(huà)了一堆骨頭插在臉里，別人畫(huà)的是猴臉，而他卻畫(huà)了一個(gè)骷髏臉在黑板上，大家都哈哈大笑。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)與同學(xué)打成一片，跟同學(xué)談笑風(fēng)生的老師，我很喜歡他。
最新我的漫畫(huà)老師作文10
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖袷俏覀兊募胰艘粯优惆橹�(zhù)我們，他們不辭辛苦，認真備課，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。
我最?lèi)?ài)的老師，便是語(yǔ)文兼班主任老師潘老師!記得五下的時(shí)候，因為快期末考了，同學(xué)們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節是體育課，太好了!上課鈴響了，我正要下樓，突然看見(jiàn)潘老師跟體育老師一起來(lái)了，我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知潘老師高聲說(shuō)：“要測50_8�！蔽乙幌伦优d奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。
輪到我了，我直奔過(guò)去，一次，兩次，三次……我的腳開(kāi)始酸痛，跑不動(dòng)了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅持著(zhù)。忽然，隔壁道的女生撞過(guò)來(lái)，我一下子重心不穩摔倒了，潘老師慌忙跑過(guò)來(lái)，剛剛那女生也趕緊扶我起來(lái)。我吃痛地揉了揉膝蓋，抬頭一看，正好對上潘老師的.眼睛，不同于往日的嚴肅嚴厲，潘老師的眼中是一片關(guān)心、擔心。我突然感動(dòng)了，她輕輕撫摸著(zhù)我的膝蓋，動(dòng)作很輕，莫名給我一種安全感。
我突然愛(ài)上我的老師了，我才知道，她是多么熱愛(ài)工作，多么愛(ài)我們啊!
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